PMC2017年目标与计划管理

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目标

就是希望达成的状态,计划就是达成状态的一些方法,一些步骤,这就是目标跟计划。没有计划的目标是空想,没有目标的计划是瞎做,所以又要有计划,又要有目标,这两个是合而为一的东西。

1、目标与计划的定义

企业里面有计件的工人,也有计时的工人,计件的工人积极性会比较高,因为计时的工人没有计件的人有目标。

外资企业、民营企业、国营企业,哪些企业管理会比较好?最好是外资,第二是民营,第三是国企,也不一定。

{案例1}……

在苏州工业园有一个工厂,意大利的,织一种工业布,那不是普通的布,规定每天要织3000米到5000米,一个班能织3000到5000,但工人到3000米就把机关掉,在车间里面睡觉,睡到下班回家。

中方的管理干部就跟老外说:我们能不能这样子?4000米就有奖金行不行?不行,一定要5000米,5000米怎么样?5000米就很辛苦。

所以这个厂就是没有一个目标管理,有目标没有管理。3000就可以,天天做3000,做完就在车间里面睡觉。

所以,我们不能简单地分外资好、民营不好,国企不好,其实有的国企也是管的很好。

只要有目标、有计划、有工作量给员工,那个企业管的就比较好。凡是没有工作量,什么要求都没有的,这个就不好,这就说明了目标的作用,一个人有目标跟没目标是不一样的。

人们喜欢打保龄球,原因有以下几点:

第一,目标明确,就是要打倒那个东西;

第二,打保龄球,它的目标是可以达成的;

第三,它是有挑战性的,是比较难打的,如果很好打就没人玩;

第四,你打完它马上出分,有反馈。

如果能把工作设计成打保龄球一样,那么员工就喜欢玩,否则他就不喜欢玩,不喜欢玩就做不好,所以,目标给员工的重要性在这个地方。

每个人都喜欢适当的目标。目标定得太高,他当然不喜欢,所以其实大多数员工还是喜欢有目标,因为没目标很无聊,整天在瞎干,不知道干什么,也不知道干了有什么用,所以目标给员工的鼓励作用是非常大的,但是目标要恰当。

2、目标的SMART要素

目标的SMART要素:

第一,是明确的;

第二,是可以测量的;

第三,是可以达到的;

第四,是以结果为导向的;

第五,是有时间表的。

这跟打保龄球合在一起,是目标明确、可达成、有挑战性、有反馈,跟这个五个在一起,就构成一个目标,所以,人还是有目标快乐一点。这个目标不是什么远大目标,比如我想买一辆车,想买一座房子,想这三年就娶一个老婆,这都是目标。

一个人没目标跟行尸走肉没有什么区别,所以大多数人是喜欢目标的,多数员

工也是喜欢目标的,如果不喜欢目标,不是他们不喜欢是你把目标搞错了、搞

坏了。

{案例2}……

有一个北京的朋友曾经在深圳工作过,有人问你是喜欢北京还是喜欢深圳?他

说喜欢北京,因为在深圳每天早上起来,就好像感觉有人在拿鞭子抽你的感觉,压力太大了。

现在,压力大造出很多疾病,一个是焦虑症,还有一个是忧郁症,都是压力大

造成的。

但是,完全没有压力好不好呢?也不见得。

现在给大家三个选择:

第一,很强的压力 A

第二,适当的压力 B

第三,完全没有压力 C

这三种状态,哪一种状态对人的身体健康、对人的快乐最好?是B。

所以,给员工定目标要记住,目标不可以太低,也不可以太高。太低,你在侮

辱他的人格,还有你在给他吃慢性毒药,目标越低,越做越差,越做越差;目

标高,那是剥削他、压迫他;适当的目标就是给他快乐。

{案例3}……

某个打字员原来打字速度比较慢,一分钟只能打35个字。同事为了让他快进步,就给他定目标,每分钟至少要打80到100个字。

第一个月要求他每分钟打到50个,第二个月65个,第三个月80个,第一个月就拿50个作为考核目标,第二个月65,第三个月80,三个月以后他有没有达

到80个?已经超过了。这就是一个适当的压力。如果完全没有压力,就由他去,是C,他永远35个;很高的压力,一个月甚至十天就要他达到80个,达不到80个就扣他的奖金,就会把他逼疯。

所以,给员工设目标要这么设:现状、理想目标中间有台阶,不要一步达到。

比如老板说,不良率要做到0.5%,但现在我们是2%,不可能下个月就把它定0.5%,谁都做不到。有没有可能说我们是0.5,但是先做到1,做到1要花多久

呢?可以花一个季度或者半年,你要给他时间,一段一段的进步,这样每个员工都很开心。

我们不光给他制定这个目标,不光给他有进步,还给他每个月都快乐一次。每个月达成目标了,快乐一下,达成目标又快乐一下,他快乐三次。天天有要目标,天天快乐,天天进步一点点,天天快乐,所以目标不要制定太高,一步一步地制定,这是最好的目标。

3、工厂里发杂目标的制定

1.统计

统计最关键的就是数字要准确、真实。可以定个目标:数据的真实性,就是不能作假;真数据就是100,要么就是0;准确度,就是统计不要出错;及时性。那么,统计员就这三个指标:真实性及时性、准确性。

2.研发

一个研发项目不是一天两天能够达成的。

{案例4}

李老师的师弟一直读博士,研究化妆品跟洗发用品,毕业时在广州某个日化企业找到了工作,老板给的待遇是10000元/月,同时要求以下条件:

1.每个月至少研究出五个以上的新配方

2.研究出的配方上市了以后,销售额的千分之一作为他的奖金提成。

这就是对研发人员考核:

第一,考他的完成的数量对不对,一个月做五个;

第二,考他的质量,就是跟销售有关系的,就是好不好卖。

所以,对于研发人员考核就模拟这个案例,第一要有个量,每个月要做多少事情,阶段性的考核他的进度,完成率;另外也可以模拟刚才那个案例,可以给他质量后面的一个考核。

3.设备

管理学原理作业参考答案(2015.9)

2015年第二学期《管理学原理》第一次大作业 参考答案 第一大题:简答题 1、简述管理环境的分类。 答: 以影响因素在组织内还是在组织外为标准,可以将管理环境分为内部环境和外部环境两类。 内部环境是指存在于组织内部的对组织管理活动发生影响的诸因素的总称,主要包括物质环境和文化环境。物质环境主要是指组织内的人、财、物等因素,它影响甚至是决定组织活动的效率和规模。文化环境是指出在组织内存在并影响组织存在和发展的文化背景和条件。组织文化是组织在长期的实践活动中所形成的并为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、行为准则、道德规范以及传统和习惯的总和。 外部环境是存在于组织之外的不以组织的意志为转移的对组织管理活动发生影响的诸因素的总称,主要包括特定环境和一般环境。特定环境是指与组织有直接关系的外部环境因素。它主要包括资源供应者、服务对象、竞争者、政府部门、社会利益维护团体。一般环境是指与组织有间接关系的外部环境因素。它主要包括自然环境、经济环境、技术环境、政治环境和社会文化环境等方面。 2、简述权变理论的主要观点。 答: 权变理论又称应变理论或权变管理理论,是20世纪60年代末70年代初在经验主义学派基础上进一步发展起来的一种管理理论。权变理论的核心思想是,世界上不存在一成不变、无条件适用于一切组织的最好管理方法,因此,管理必须根据组织内外环境的变化而随机应变,针对不同的情况寻找不同的答案和方法。权变理论的代表人物包括美国管理学家卢桑斯(F. Luthans)以及英国女学者伍德沃德(Joan Woodward)等人。其主要观点包括:包括内部环境和外部环境在内的环境变量,与管理变量即管理者所选择和采用的管理观念和技术之间,存在着函数关系,即权变关系;在一般情况下环境是自变量,管理观念和技术是因变量,因此,如果环境条件一定,为了更快达到目标,必须采取与之相适应的管理原理、方法和技术;管理模式不是一成不变的,要适应不断变化的环境而有所变革,要根据组织的实际情况来选择最适宜的管理模式。 3、简述两种不同的社会责任观。 答: 两种不同的社会责任观是指纯经济观和社会经济观。 纯经济观的代表人物是弗里德曼。他们认为,企业只能参加能带来经济利益的活动,承担社会责任会违反了利润最大化原则;企业的权力已经很大,再承担社会责任会导致权力更大,且企业管理者不具备承担社会职能的专门技能;在缺乏大众一致支持企业承担社会责任的背景下,贸然行动会导致失败。 社会经济观认为:企业在社会中的地位和能力决定其应该承担社会责任;企业应该回应社会诉求,通过承担社会责任,实现社会目标,树立良好的公众形象;企业承担社会责任可以创造良好的经营环境;企业承担社会责任可以增加长期的利润。 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。 答: 头脑风暴法是“风暴思考之父”奥斯本提出的,其原则是:明确限定范围,明确具体要

班组管理工作计划

班组管理工作计划 班组是企业的细胞,班组不仅要完成企业的生产经营任务,还要培育“四有”职工的队伍。本文是小编为大家整理的班组管理工作计划,仅供参考。 班组管理工作计划1 作为一个班组长,经过20xx年的基础年后,20xx年我所面对的是更高的要求,班组各项工作必须落到实处,每一个班组都要明确自己的特色,树立自己的目标。对此做为班组长我准备从以下几个方面做好班组工作 一、指导思想。 今年3月份公司在总经理的主持下召开了春节后的第一个安全小组会议,在会上公司领导对各班组长的班组工作提出了明确的要求,要求今年的重点是做好班组建设工作,在保证公司安全生产的前提下,加强对班组成员的考核,我班组在会后即召开了班组安全活动传达会议精神,要求坚持“安全第一,以人为本,管理科学,持续发展”的管理方针,认真落实公司有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕班组确定的安全工作目标,以”无事故,零伤亡”为目标,积极参加各项安全生产宣传教育培训活动,强化安全生产的源头管理,,推动本单位安全生产工作。 二、工作目标。 全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加

强“四大建设”,推动本班组工作。一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。三个重点:把安全学习、遵守操作规程、预防事故以及提高组员工作积极性作为本班全年工作的重点。四大建设:一是加强班组安全建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。四是强化组员思想建设,提高组员工作积极性,促进班组工作和谐发展。 三、工作措施: (一)加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家法规、公司安全文件、规章制度和岗位操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。 (二)教育员工自觉遵守安全规定。要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。 (三)履行安全职责,强化安全责任。要结合本班、每个员工、每个岗位的安全工作职责,认真细化职责内容,明

管理学基础 第四章目标管理模拟1

一、项选择(下列选项只有1个是正确的,请选择正确选项的序号填入括号中。每小题2分,共30分) 题目1 “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?() A. 泰罗 B. 法约尔 C. 西蒙 D. 韦伯 题目2 管理的首要职能是( ) A. 计划 B. 控制 C. 协调 D. 指挥 题目3泰罗科学管理理论的中心问题是() A. 科学技术 B. 加强人的管理 C. 提高劳动生产率 D. 增强责任感 题目4企业流程再造的目的是提高企业竞争力,从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A. 生产管理 B. 生产流程 C. 作业管理 D. 操作规程 题目5企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的()。 A. 层次性 B. 多重性 C. 变动性 D. 重合性 题目6目标管理是一个全面的(),它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。 A. 管理系统 B. 评估工具 C. 指标体系 D. 激励手段 题目7战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的()特征。 A. 全局性 B. 纲领性 C. 长远性 D. 客观性 题目8经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于()。 A. 日常管理决策 B. 程序化决策 C. 确定型决策

D. 风险型决策 题目9在管理学中,组织的静态方面含义就是()。 A. 人事关系 B. 组织目标 C. 组织结构 D. 责权利关系 题目10根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。 A. 因人设职 B. 量才使用 C. 任人唯贤 D. 因事择人 题目11有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。 A. 有计划的提升 B. 职务轮换 C. 委以助手职务 D. 临时提升 题目12根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。 A. 自然消退 B. 惩罚 C. 消极强化 D. 正强化 题目13沟通的深层次目的是( )。 A. 展示才能和影响力 B. 将信息传递给别人 C. 将工作布置下去 D. 激励或影响人的行为 题目14人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。 A. 情绪 B. 信息操控 C. 选择性知觉 D. 非语言提示 题目15某单位制定的年终考核指标中有一条“工作要认真负责”,这样的标准不符合控制标准的()要求。 A. 目的性 B. 多元性 C. 可检验性 D. 协调一致性 二、多项选择(下列选项有2-4个是正确的,请选择正确选项的序号填入括号中,多选或少选均不得分。每小题2分,共30分。) 题目16下列选项中,()属于管理者所扮演的决策角色。 A. 企业家角色 B. 干扰应对者角色

0469管理学作业答案

0469管理学作业答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

56、专家们作了许多试验,证明经过激励的行为与未经激励的行为效果大不相同。心理学家所作的警觉性试验便是有力的证明。试验用一个光源调节发光强度,记录试验者辨别发光强度变化的感觉以测定其警觉性。试验分为四个组:A组为参照组,不施加任何激励,只是一般地告知试验的要求与方法;B组是挑选组,应试者被告知他们是经过挑选的,觉察能力最强,理应错误最少;C组是竞赛组,明确各组之间进行竞赛,以误差次数评定优劣与名次;D组为奖惩组,每出现一次错误罚10美分,答对奖励5美分。试验结果如下表所示。 要求:就该试验的过程和结果进行分析。 答:试验中B组“你们是经过挑选的,觉察能力最强”的精神激励,其差错次数仅为未经激励参照组A的三分之一;D组用奖惩的物质激励,也使误差减少一半。试验的结果生动地说明,经过激励的行为与未经激励的行为存在明显的差别。这不仅说明激励的强大作用,还揭示了激励方式对行为的影响。 57、 甲研究所设备先进,人才济济,但却一直没有很高水平的科研成果。该所负责人王所长采用“重金悬赏”的方法。他坚信“重赏之下必有勇夫”,但收效甚微。为了更好地管理研究人员,他制定了严格的考勤制度:迟到3分钟要罚款100元。为此,员工有时为准时到达,不惜打出租车上班。该所员工的出勤率一直保持较高水平。在一次行业研讨会上,规模相近的乙研究所发布了几项重要科研成果,并介绍了经验。他们认为每个员工都希望做好工作,为此推行了“弹性工作制”以及研究人员自我组合、自主管理的方法。尽管乙研究所取得了这样的成绩,但王所长仍然认为采用这种方法会失去控制,这种方法不宜推广。 要求: (1)请结合人性假设理论,判断这两家研究所对人性的假设分别是什么 (2)简述以上两种假设的基本观点以及二者相应的管理方式。 (3)试对王所长对人性的看法和管理方法进行评价。 答:1)甲研究所对人性的假设是经济人假设; 乙研究所对人性的假设是自我实现人假设。 (2)经济人假设的基本观点是:人的本性是坏的,一般人都有好逸恶劳、尽可能逃避工作的特性;一般人都胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作,而不喜欢具有“压迫感”的创造性的困难工作。由于人有厌恶工作的特性,因此对大多数人来说,仅用奖赏的办法不足以战胜其厌恶工作的倾向,必须进行强

班组长2020工作计划

班组长2020工作计划 2017年已经快要过去了,在新的一年即将来到之际,我们总结了自身工作的不足,为来年工作能得到更好的发展,下面我制定了本班组2018年的几点工作计划: 一、指导思想。 二、工作目标。 全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”,为推动本单位安全工作作出新的贡献。 一个目标:保证本班全年不出任何安全事故。 三个重点:把安全学习、遵守安规、预防事故作为本班全年安全工作的重点。 三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。 三、工作措施: (一)加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、分厂安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。 (二)教育员工自觉遵守安全规定。要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。(三)履行安全职责,强化安全责任。要结合本班、每个员工、每个岗位的安全工作职责,认真细化职责内容,明确安全管理责任,并通

过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落到实处。 (四)协助车间、分厂搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想,把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事,协助车间、分厂和同事,共同搞好安全工作,确保本单位全年安全平安稳定。 (五)积极为安全工作献计献策。动员全班员工,随时思考安全问题,及时查找安全隐患,针对本岗位、本班组、本车间、本行业和整个分厂的安全工作实际,认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素,积极为企业安全工作出主意,想办法,踊跃向单位和领导提出有利于安全工作的合理化建议。 为进一步巩固班组建设工作成效,着力打造特色班组文化,推动品牌班组建设,在努力完善和健全各班组基础工作上,带动职工队伍整体素质的提高。现制订2018年班组建设工作计划,各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。 一、目标要求 1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础,深化班组建设发展,丰富班组建设内容; 2、着力建设品牌班组; 3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力,稳步推进建立和发展公司特色班组文化。 二、工作主题 2018年班组建设的主题:夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。 三、工作内容 1、四月份制订2018年班组建设工作计划和修改完善2017年公司“星级”班组评比考核标准; 建立和完善全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。

《管理学基础》试卷(A)及答案

《管理学基础》(A) 一、单选题 1.对大多数企业主管来说,最令他们困扰的不是如何与竞争对手抢夺市场,而是如何找到、训练和留住优秀的员工,对高技术企业尤其如此。请你为这些主管在下几项中找出最佳的一种方法。(C) A.提供诱人的薪水和福利 B.提供舒适的工作环境 C.提供具有挑战性的工作 D.提供自由工作的便利 2.实施事业部制组织形式可能带来的主要问题是(C): A.有临时观念,且双重领导 B.最高领导者一旦退休,后继无人 C.可能发生内耗,难以协调 D.多头领导,削弱统一指挥 3.某企业管理部门在制定劳动定额时,出现了以下四种分歧意见,你认为哪一种意见比较正确(D): A.劳动定额主要是为了考核用的,所以应选择最先进的标准。 B.为使绝大多数员工都能超额完成任务,应该选择最低的定额标准。 C.考虑到员工操作水平的差异性,定额标准宜取最先进与最低标准的平均值。 D.定额标准的确定应该结合企业实际,并考虑有助于员工积极性的调动。 4.决策是工作和生活中经常要进行的活动,但人们对起含义的理解不尽相同,你认为以下哪种理解较为完整?(C) A.出主意 B.拿主意 C.即出主意又拿主意 D.评价各种主意 5.不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是[C] A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程; B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程; C.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程; D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去努力实现组织目标的过程 6.80年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,你赞同以下哪种说法?(D) A.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变。 B.日本的管理模式不适应经济时代的需要。 C.美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀。 D.每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性。 7.某高科技公司一段时间来人员流失日益严重,一年中包括公司若干名技术骨干在内的近三分之一的员工相继跳槽。总经理开会讨论对策,与会管理人员提出以下方案,你认为其中最重要的是:(C) A.实行员工内部持股,形成公司与员工的利益共同体。 B.提高工资水平,改善员工待遇。 C.进行员工满意度调查,针对员工主导需求采取措施。 D.加强劳动合同管理,对违反合同者依法追究其责任。 8.下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?(C) A.部队中的班长与战士谈心。 B.企业的主审计师对财务部门进行检查。

管理学原理作业(附有答案)

《管理学原理》作业(附有答案) 第一章管理、管理者与管理学 单项选择题 1、下列不属于管理学的特点:(D)。 A 一般性B综合性C精确性D实践性 名词解释 管理(P2)、系统(P5)、管理者(P11)、管理者的技能(P16)、管理学(P21)、 简答题 1、如何理解管理的含义?(P2~P3) 2、管理的基本职能有哪些?(P4~P5) 3、管理的基本原理有哪些?(P5~P9) 4、从管理层次来看管理者可分成哪几类?(P11~P13) 5、简述管理者在组织中扮演着三类十种不同的角色。(P14~P15) 6、简述管理者的三种技能。(P16 ~P17) 7、简述管理的科学性和艺术性。(P24) 第二章管理思想与管理理论 单项选择题 1、被誉为“管理学之父”的是:(B ) A 法约尔B泰罗C韦伯D梅奥 2、西蒙是哪个学派的代表人物?(C ) A 系统管理学派 B 权变理论学派C决策理论学派D经验管理学派 简答题 1、简述《科学管理原理》的理论要点。(P35~P36) 2、什么是管理的14项原则?(P37) 3、理想的行政组织体系的理论要点是什么?(P37~P38) 4、什么是企业流程再造?(P43) 第三章管理环境 名词解释 管理环境(P61)、组织文化(P75)、科技环境(P67)、社会责任(P84) 简答题

1、简述管理环境的构成。(P63) 2、组织如何适应环境?(P71~P72) 3、简述组织文化的特点。(P76~P77) 4、简述组织文化的功能。(P77) 5、组织文化如何影响管理?(P78~P79) 6、如何建设组织文化?(P82~P83) 第四章决策 单项选择题 1、下列哪个不属于决策的特点?( B ) A超前性B适时性C目标确定性D风险性 名词解释 决策(P95)、德尔菲法(P101) 简答题 1、简述决策的内涵。(P95) 2、决策有哪些步骤?(P99~P100) 3、悲观决策法、乐观决策法与最小后悔值法有什么区别?(P106) 4、如何避免决策的失误?(P110~P111) 计算题 课本例题4.2、例题4.4 第五章计划 名词解释 计划(P117)、宗旨(P121)、战略(P122)、滚动计划法(P129)、目标管理(P132) 简答题 1、简述计划的特征。(P117~P118) 2、简述计划的作用。(P119~P120) 3、简述计划的内容。(P120~P121) 4、如何编制计划?(P126~P129) 5、目标管理有何特点?(P133) 6、简述目标管理的有缺点。(P135~P137) 第六章组织 单项选择题

车间班组年度工作目标与计划

车间班组年度工作目标与计划 一.指导思想 今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”。认真落实国家,行业有关安全工作的决策部署和工作措施。围绕车间,班组确定的安全工作目标。以控制事故为重点,以杜绝伤亡为目标。积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理。协助公司建立安全生产长效机制,推动本单位安全生产工作。 二.工作目标 今年,本班组将完成“一个目标”,实现“三个重点”,加强“三大建设”,为推动本公司安全工作作出新的贡献。 一个目标:保证本班组不出任何安全事故。 三个重点:把安全学习,遵守安规。预防事故作为本班组今年安全工作的重点。 三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强推广每个员工的安全意识。 二是重视安全制度建设。严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力。三.工作措施 1. 利用零余时间,组织班组人员认真学习国家安全法规,公司

安全制度和本行业本岗位安全操作规程。积极参加各项安全活动,丰富安全知识,强化安全理念。 2. 教育员工遵守安全规定,要求每个员工在工作中从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣。随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,不伤害自己,不被他人伤害。 3. 履行安全职责,强化安全责任。要结合本班,每个员工,每个岗位的安全工作职责,认真细化职责内容。明确安全管理责任,并通过扎实细致的安全管理和全班组员的共同努力,切实把各项安全工作做到实处。 4. 协助企业搞好安全工作,以高度的主人翁责任感和集体成就感,把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事。助其他部门共同搞好安全工作,确保本公司全年安全平安稳定。 5. 积极为安全工作献计献策。动员班组员工,随时思考安全问题,及时查找安全隐患。并对本岗位和本班组的安全工作实际,认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素,积极为企业安全生产出主意想办法,踊跃向单位和领导提出有利于安全工作的合理化建议。

《管理学基础》试卷及答案

高等师范院校《管理学基础》课程考试卷级县(市区)层次专业姓名得分 一、选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。共25分) 1.为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( )。 A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱 B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强 2.约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即( ),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 A.计划、决策、组织、人员配备和控制 B.计划、组织、人员配备、指挥和控制 C.计划、组织、人员配备、协调和控制 3.企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从( )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A.生产流程 B.生产管理 C.作业管理 4.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的( )。 A.层次性 B.多重性 C.变动性 5.( )以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。 A.60年代 B.70年代 C.80年代 6.按预测时间范围长短不同,可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地,预测时间范围越短,预测质量越高;反之,预测结果的准确性越低。因此,在进行产品价格决策时,需要做的是( )。 A.长期预测 B.中期预测 C.短期预测 7.用特尔菲法进行预测与决策,对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性;人数太多则难以组织。一般以( )人为宜。 A.5—10 B.10—15 C.15—20 8.授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的( )原则。

管理学课程作业

秋季2016 姓名: 学号: 学院:经济与管理学院 班级: 课程:管理学 指导老师:

作业一对管理者和管理的思考 回想你曾经工作过的一个组织以及你直接向其汇报工作的管理者(或者与 一位有着丰富工作经验的人交谈),然后回答下列问题。 1.你的直接上司属于哪个部门?处于哪个管理层级? 2.你认为该上司的管理方法有何特点?例如,通常他从事最多的管理职能或者 扮演最多的管理角色是什么?他具有哪几种管理技能? 3.你认为你的上司所履行的管理职能、所扮演的管理角色以及所具有的管理技 能是否适合他的特定工作?该管理者如何才能提高自己的工作绩效?信息技术怎样影响其工作? 4.你上司的管理方式是如何影响你的态度和行为的?例如,作为下属,你的工 作绩效怎样?你受到了多大程度的激励? 5.回想这家组织及其资源。管理者是否有效地利用了组织资源?哪些资源对组 织绩效的贡献最大? 6.描述该组织对待其人力资源的方式。这种方式是如何影响员工的态度和行为 的? 7.如果你能够向上司提一项建议或者变革组织的某项管理实践,它将是什么? 8.在提高效率、质量以及顾客响应度的过程中,组织管理者的协调合作情况如 何?你认为该组织是否很好地完成了其主要目标——提供能最好地满足消费者需要的产品和服务? 答: 1. 直接上司属于零售信贷部。处于公司的中层管理层级。 2. 其管理方法的主要特点是能科学的应用目标管理方法,调动部门员工的积极性,完成计划目标。其通过有效的目标管理诱导启发部门员工自觉地去干,激发了部门员工的个人潜能,提高了员工的效率。主要有几个方面:1)强调职工参与。其非常重视上下级之间的协商、重视部门的共同讨论和意见交流。通过协商,加深部门员工对目标的了解,消除上下级之间的意见分歧,取得上下目标的统一。改变了原来市场部喜好由上而下摊派工作任务的传统做法,调动了部门员工的主动性、积极性和创造性。2)权力责任明确。首先其制定目标都是通过与部门员工进

班组计划与目标管理 作业与自测

班组计划与目标管理 一、单项选择题 1. 目标管理的核心是让(),发挥员工的积极性。 A. 员工不断追求更高的目标 B. 员工自己管理自己 C. 班组长更好地监督员工 D. 班组长奖惩有依据 答案:B 您的答案:B 题目分数:10 2. 班组生产计划形成的一般顺序( ) A. 确定目标→掌握信息,分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改 B. 掌握信息,分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改 C. 制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改 D. 确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改 答案:A 您的答案:A 题目分数:10 3. 某组织的目标为“为消费者提供最大价值的商品和服务”,生产部门的目标是“严把质量关”,售后服务部门的目标是“为顾客提供最满意的服务”。这说明组织中所有的目标都应该是()。 A. 相同的 B. 不同的 C. 一致的 D. 独立的 答案:C 您的答案:C 题目分数:10 4.

小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”;小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人观点的说法正确的是()。 A. 小张的观点是对的 B. 两人的看法都是片面的,都有一定的问题 C. 两人的看法都是正确的 D. 小王的观点是对的 答案:B 您的答案:B 题目分数:10 5. “凡事预则立,不预则废”,在制定目标时这种说法是指()。 A. 制订目标前的计划 B. 制订目标时的方法 C. 制订目标时的技巧 D. 制订目标前一定要做好充分的准备 答案:D 您的答案:D 题目分数:10 一、多项选择题 1. 实施目标管理的主要步骤有() A. 制定目标 B. 目标分解与实施 C. 检查实施结果及奖惩 D. 信息反馈及处理 答案:A,B,C,D 您的答案:A,B,C,D 题目分数:10 2. 目标的不断实现,能给予人成就感,进而唤起员工巨大的潜能,追求更高的目标。下列说法

管理学概论作业(4)答案

管理学概论作业(4)答案(远程教育专科学生) 一、选择题 1.管理人员在工作现场直接进行的控制属于 A.实时控制 B.反馈控制 C.前馈控制 D.目标控制(A) 2.属于在工作开始前就进行的控制是 A.前馈控制 B.反馈控制 C.即时控制 D.纠正性控制(A) 3.以货币单位表示的收入和经营费用支出计划是 A.现金预算 B.投资预算 C.营业预算 D.总预算(C) 4.以零为起点来观察分析一切生产经营活动、制定各费用项目预算的是 A.收支预算 B.零基预算 C.投资预算 D.总预算( B ) 5.从组织活动进行的信息反馈中发现和纠正偏差的控制称为 A.预防性控制 B.前馈控制 C.事前控制 D.反馈控制(D) 6.按所采用的控制方式分,可将控制分为 A.事前、事中、事后控制 B.预防性、纠正性控制 C.反馈和前馈控制 D.集中、分散、分层控制( D) 7.包含有预计的资产负债表和资产损益表的预算是 A.收支预算 B.现金预算 C.投资预算 D.总预算(D) 8.控制工作的标准起自于 A.分析差异 B.衡量实绩 C.确立标准 D.纠正偏差(C) 9.以权力定位作为基本变量进行领导行为研究的是哪一理论? A.X—Y理论 B.勒温理论 C.四分图理论 D.管理方格图理论(B) 10.以货币和数量表示的计划是 A.规划 B.规则 C.预算 D.程序(C) 11.人对其智力、伦理道德、审美、理想等诸方面发展条件需求的反映,叫做 A.自然性需要 B.物质需要 C.社会性需要 D.精神需要(D) 12.动机具有维持行为趋向一定目标的机能,叫做 A.强化机能 B.始动机能 C.指向机能 D.激励机能( C ) 13.提出“管理就是决策”观点的是 A.巴纳德 B.西蒙 C.德鲁克 D.卢桑斯(B) 14.由纵横两套管理系统组成的组织结构形式是

企业标准化发展规划及工作实施方案

xxxxxxxxxx有限公司 标准化发展规划及工作实施方案 一、前言 企业标准化是企业生产、经营、管理的重要组成部分,是实现管理科学和现代化的基础。它不仅为企业各项职能活动提供基础,而且也为企业其它基础工作提供必备条件。标准化工作是以企业获得最佳秩序和最佳效益为目的,对生产经营中大量重复发生的事情,贯彻实施国家、行业等各类各级标准,并依据企业实际情况制定和实施企业标准为主要内容的科学技术活动。通过标准化管理来优化企业结构,规范企业行为,提高企业产品、服务、管理工作质量,以获得更高的效率和效益。为了深入、持久地开展企业标准化工作,建立健全以标准化管理为基础的现代化科学管理体系,明确今后三年企业标准化工作的发展目标,根据标准化工作的相关法律法规和标准要求,并结合企业的实际情况,制定本规划及实施方案。 二、规划依据 1.《中华人民共和国标准化法》 2.《中华人民共和国标准化法实施条例》 3.《企业标准管理办法》 4.《国家技术监督局采用国际标准和国外先进标准管理办法》 5.《关于推进采用国际标准和国外先进标准的若干规定》

三、今后三年企业标准化工作发展目标 紧紧围绕企业发展的方针目标,实行统一管理、分工负责,以整体的观念,严谨的工作态度,认真开展标准化工作,为提高企业整体管理水平,实现企业的持续、稳步、健康发展,充分发挥标准化工作的作用。 公司标准化工作总目标是:提高全员标准化工作意识和工作水平,认真贯彻实施标准化法律以及纳入企业标准体系的国家、行业、地方和企业标准。配合企业及产品的各项荣誉证书的申领或换证进一步规范各项管理工作;整合研发、生产和管理的综合资源,提升国内外市场竞争力,建立汽车车轮信息化制造基地,进一步完善企业标准化体系,实现数字化企业集团。今后三年具体目标为: 1. 20xx年通过ISO9001质量体系认证,全员标准化培训率达100%;工作标准覆盖率达100%。 2.20xx年通过TS16949质量体系认证。为公司产品进入汽车主机厂及国际市场提供保障,企业标准制定率达98%。。 3.20xx年企业标准制定率达100%;参与制订、修订车轮行业及国家标准,使得本公司产品引领国内同行业发展。 五、标准化工作实施方案 1.充分发挥公司标准化管理机构的作用,认真贯彻执行国家、行业和地方标准,积极采用国际和国外先进标准。积极参与和承担上级标准的制定和修订任务。修订完善企业标准体系,确保企业标准化

班组目标管理

班组目标管理-------精简版(2009-03-13 16:09:54)标签:杂谈 企业要发展,需要各部门的通力合作,才能发挥其积极的作用。部门间的协调运作则需要靠班组来实现。因此,班组是企业协调发展的必然产物,企业未来的发展动力需要高质量的班组建设。 华峰,一个誓立于打造世界一流的聚氨酯生产基地的民族化工企业。在“四个共同”的企业文化引导下,一一实现人才,制度,技术,文化的创新。在工作中,各部门,各班组统一思想,明确企业发展方向,把实现企业目标作第一要事,不断的提升基层班组建设质量,从而加快企业发展步伐。而有效的班组目标管理则是企业发展的巨大推动力,更是战胜经济危机的利器。 在现代经济社会中,目标无论对个人还是企业都有着深刻的意义。企业不缺乏英明的决策者,缺乏的是能将企业战略目标执行到底的班组和员工。树立班组目标,建立详细的考核制度与奖惩条例,不断的进行监督与检查,改进,改善,进步,最后为实现企业可持续化发展而努力。一个明确的,行之有效的目标,是所有发展的开始点,更是实现成功的奠基石。“一个确定的目标是有所成就的起点。”这句名言出自拿破仑-希尔。可以看出,目标对于我们企业或个人的发展起着导航灯的作用。 第一,树立个人及班组发展意识。态度决定一切,思想指导行动。任何事情付诸于实践之前,必须有所思想准备。班组目标管理的执行者是员工,且员工是最重要因素。我建议,企业管理者把个人目标发展纳入绩效范围,且要加大其所占的比例,这样能督促员工不断对自身发展树立意识。长久之下就会慢慢的形成个人发展意识,即个人欲望通过努力得到实现,其欲望发展前提是在不违反企业规章制度下。

第二,将目标转变成计划。目标是个大整体,而有效的计划是对目标的分解和量化,实行循序渐进的计划是向目标过渡的。计划是为了完成一定的目标而提前做的安排和部署。计划是实现目标的支持系统,是描述便用可以运用的资源达到预先设定的目标的方法。计划提供了系统的路线和步骤。一旦班组目标确立下来,就必须做计划,保证目标的实现。如,2009年争创优秀班组,这是一个目标,那么接下来我们要做的就是计划。我认为,要从以下四方面着手。第一.保证班组绩效年度第一。第二,每个月保证班内一名成员获得“月度之星”。第三,企业举办的活动参加率要达到95%。第四,现场5S要达标等等。第三,加强班组内部考核力度,建立奖惩条例。有了一个明确的班组发展目标,也制定了详细的计划实施方案,那么接下来的工作重点就是监督与考核。监督就是目标实施中的动态流程进行全面的跟踪及分析。对于障碍影响障碍影响目标实现的做法,班组长要予以及时刻止,同时加大对员工的教育。引导员工走出这一工作误区避免类似的事情发生。同时,于之配套的就是在班组内部制定一套有助于目标实现的奖罚制度。对于障碍目标实现的做法要给予相应鼓励,鼓励员工多多努力为班组多作贡献,为企业作贡献。 第四,责任性改进。班组目标,经过制定一系列详细的计划方案,确定相关执行人,并制定奖惩考核系列,上报部门主管,经审核批准确立一份责任性目标合同,最后,则有班组所有成员共同答应合同,并确定其责任人。这一举措,是对目标管理的硬性管理,纳入部门及个人绩效比例中,因为部门绩效关系到个人奖金而个人绩效则直接影响到普升情况。所以目标实现与绩效挂钩,这样便员工主动去执行班组目标,并且会为此实现作不懈努力。在班组目标实施过程中,不然会遇到许多难题,这就需要班组成员认清目标方向,以班组目标为总方向,通过计划方案的实施,来不断的纠偏所出现的错误。对于难题的解决,

周三多管理学习题集第六章计划与计划工作

第六章计划与计划工作 习题 一、填充题 1.__________过程是决策的组织落实过程。 2.__________是计划的前提,计划是__________的逻辑延续。 3.从名词意义上说,计划是指用__________等形式所表述的,组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内,关于行动__________ 、__________ 和__________安排的管理文件。 4.我们有时用“__________”表示动词意义上的计划内涵。 5.计划工作是对决策工作在__________和__________两个维度上进一步地展开和细化。 6.计划工作具有秩序性,其最主要的秩序表现为计划工作的__________和__________。 7.可以用计划对__________的贡献来衡量一个计划的效率。 8.计划工作必须追求__________ 、__________、__________等方面的平衡。 9.根据计划的程序化程度,可以把计划分为__________ 和__________ 。 10.从职能空间分类,可以将计划分为__________、__________及__________ ,这其中,__________是组织的主要计划。 11.根据涉及时间长短及范围广狭的综合性程度标准,可以将计划分为__________ 与__________。 12.战略性计划显著的两个特点是__________ 与__________。 13.根据计划内容的明确性标准,可以将计划分类为__________和__________。 14.__________和__________是计划的两大显著特征。 15.__________决定组织的性质,是决定此组织区别于彼组织的标志。

管理学基础名词解释

1.管理:是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有一般职能和具体职能之分。4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息的经验的基础上,根据客观的条件,提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案,以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐,指企业的一切工作都能配合得适当,以便于工作使企业的经营活动顺利进行,并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。; 1.霍桑试验:分为四个阶段:1)工厂照明试验;2)继电器装配试验;3)谈话研究;4)观察试验。: 2.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。 组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 4.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标,通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 5.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面,被称

为"管理理论的丛林"。 6.案例教学:经验学派所谓的经验实质上是传授管理学知识的一种方法,称为“案例教学”。 7.企业文化:企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化。 8.战略管理:根据对企业经营条件和外部环境的分析,确定企业总的经营宗旨和经营目标,并且制定一种或几种有效的战略,使企业达到经营宗旨和经营目标所采取的一系列管理决策和行动。1.计划工作:广义的计划工作,是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程。狭义的计划工作,是指制定计划,即根据组织内外部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所需达到的具体目标及实现目标的方法。 2.目标:是组织在一定时期要达到的具体成果,它是为实现组织目的或宗旨而提出的。 3.策略:拽确立组织的基本长期目标,合理分配必需的资源以实现组织目标。4.政策:拽在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定。5.程序:规定了如何处理那些重复发生的问题的方法、步骤。 6.规则:是对具体场合和具体情况下,允许或不允许采取某种特定行动的规定。 7.规划:是综合性的计划,是这实现既定目标、政策、程序、规则、任务分配、执行步骤、使用资源以及其他要素的复合体。 8.预算:作为一种计划,是一份用数字表示预期结果的报表。 9.专项计划:又称专题计划,是指这完成某一特定任务而拟订的计划. 1.企业目标是在分析企业外部环境的和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标,是企业经营思想的具体化。&

管理学原理作业

管理学原理作业 一、选择题。 1.为了激发员工内在的积极性,一项工作最好授予哪类人(D.能力略低于任务 要求的人) 2.“科学管理理论”的创始人是(A.泰罗)。 3.不确定型决策和风险型决策的主要区别在于(C.能否确定客观概率)。 4.越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列(C.概念技能,人际技能,技术技能;) 5.职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理,(B.职责、权限、 利益)是三角形的三个边,它们是相等的。 6.确立目标是(A.计划)工作的一个主要方面。 7.下列关于非正式沟通的说法正确的是(D.非正式沟通可以满足职工的需要)8.(A.效益)是有效产出与投入之间的一种比例关系。 9.以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是(C.现场控制)10.如果一个人坚定地遵守自己所选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律, 他应该是处于道德发展的(C.惯例原则)阶段。 11.针对当前形形色色的管理现象,某公司的一位老处长深有感触他说:有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻,而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。这句话反映的情况表明:() A.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力12.(C.概念技能)对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理不重要。 13.计划工作中哪个步骤需要对环境做出正确预测(B.确定前提)。 14.在菲德勒模型中,下列哪种情况属于较好的领导环境()。 D.人际关系好,工作结构复杂,职位权力强; 15.下列说法不正确的是(B.接受者比较满意单向沟通,发送者比较满意双向 沟通。) 16.(D.业务决策)是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策,牵涉范围较窄,只对组织产生局部影响。 17.管理的两重性是指(C.自然属性与社会属性)。 18.在决策中起决定性作用的应该是(C.信息的准确及时)。 19.某企业在编制预算时规定,在产品销量为1000件时,预算的单位成本为2.8元;当销量达到1500件时,则以单位成本2.65元作为控制标准。此种做法( C.

《管理学基础》目标管理案例分析7完整篇.doc

《管理学基础》目标管理案例分析7第2页司对分公司的管理方式是独立经营,集中核算。 有一位分公司的总经理最近听了关于目标管理的讲座,很受启发和鼓舞。他最后决定,在下一次部门经理会议上向下属介绍这个概念,并且看看能做些什么。在会议上,他详细叙述了这种方法的发展情况,列举了在本公司使用这种方法的好处,并且要求下属人员考虑他的建议。事情并不像人们想象的那样简单。在第二次会议上,部门经理们就总经理的提议提出了好几个问题。财务经理要求知道,“你是否有集团公司总裁分配给你的明年分公司的目标?” “我没有。但我一直在等待总裁办公室告诉我,他们期望我们做什么。可他们好像与此事无关一样。” “那么分公司要做什么呢?”生产经理其实什么都不想做。 “我打算列出我对分公司的期望”,“关于目标没有什么神秘的,我打算明年的销售额达到5000万,税后利润率达到8%,投资收益率为15%,一项正在进行的项目6月30日能投产。我以后还会列出一些明确的指标,如今年年底前完成我们的新产品开发工作,保持员工流动率在15%以下……”总经理越说越兴奋了! 部门经理们对自己的领导人经过考虑提出的这些可考核的目标、以及如此明确和自信的陈述感到惊讶,一时不知怎么说好。 “下个月,我要求你们每个人把这些目标转换成你们自己部

门可考核的目标。我希望你们都能用数字来表达,我希望把你们的数字加起来就实现了公司的目标。” 分析讨论: 1、在没有得到集团公司总裁下达目标的条件下,分公司总经理能够拟订可考核的目标吗?怎样制定?这些目标会得到下属的认可吗? 2、这位分公司总经理设置目标的方法是否妥当?你会怎么做? (提示:1、不可以。要先有一个总公司的目标,然后才有分公司的目标;2、不妥当,不能一人说了酸。目标管理要求企业员工参与目标的设立。那么,你会怎么做呢?)

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