延边州教育局

文件延边州纪委纠风室

延州教联发﹝2009﹞2号

关于印发《2009年全州学校联合评议

工作实施方案》的通知

各县市教育局、纪委纠风室：

现将《2009年全州学校联合评议工作实施方案》印发给你们，请认真落实。

二○○九年四月二十七日

2009年全州学校联合评议工作实施方案

为加强社会监督，认真解决人民群众关心的教育问题，促进教育和谐发展，根据全省中小学校联合评议工作要求，制定全州学校联合评议工作实施方案如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以规范教育收费行为、加强师德师风建设、提高教育教学质量为重点，以民主评议为手段，以提高学校教育教学管理水平为目的，促进全州教育系统政行风建设，办好让人民满意的教育。

二、工作原则

坚持依靠群众、发扬民主；坚持实事求是、客观公正；坚持标本兼治、重在治本、注重创新、务求实效。

三、评议范围

全州义务教育段中小学校。评议工作由州教育局和州纪委纠风室共同组织。各县市教育局和纠风室负责本县市中小学校的具体评议工作。每县市至少确定10所学校参加联合评议。

四、评议内容

1. 有无自立项目收费和超标准收费行为。

2. 有无以勤工俭学名义向学生摊派钱物现象。

3. 有无以招生为名向学生收取赞助费、捐资助学费、共建费现象。

4. 是否存在学校和教师乱办班、乱补课、乱发复习资料问题。

5. 是否执行了“收支两条线”管理制度，有无私设“小金库”问题。

6. 义务教育阶段学校对国家教育经费保障机制改革政策落实情况。

7. 学校依法办学、教师廉洁从教和师德师风情况。

8. 执行收费通知单制度和校务公开情况。

9. 对群众投诉问题解决和答复情况。

五、评议方法

学校联评采取百分制的计分办法。坚持全年评、评全年，将评议结果公开。要把日常评议与年终评议结合起来；评学校、评校长、评班主任结合起来；评议行风与解决问题结合起来，务求实效。

1. 问卷调查。问卷调查方式由县市教育局和纪委纠风室共同确定，于9月份进行，全年一次。调查评议结果占全年评议结果的70%。问卷调查表中的总体评价分为“满意（100—80分）、基本满意（79—60分）、不满意（59—1分）、弃权（0分）”四种。

2. 暗访抽查。暗访抽查由州教育局和纪委纠风室负责进行。各县市要将参评学校部分家长（小学5年级和初中2年级，各两个班级家长）联系电话报州教育局法制处备案。暗访抽查是否决项目，只扣分，不计分，暗访结果将于10月份反馈给各县市。

3. 组织考核。由各县市教育局、纪委纠风室共同组织本地聘请的义务监督员及专业人员，对参评学校进行交叉互检、循环考

核。组织考核的结果占全年评议结果的20%。

4. 学校述评。由学校校长向教育局、纪委纠风室组织的学生家长和学校教职工代表全面介绍学校行风建设情况，并请部分党员代表、人大代表、政协委员等参加，然后代表们根据评议内容对学校逐项进行评价打分。学校述评占全年评议结果的10%。

六、调查统计

县市教育局和纪委纠风室负责问卷调查表的印刷、发放、回收和统计工作。政行风监督员对问卷调查和统计汇总工作进行全程现场监督。

七、评议结果

各县市要将本地学校联评的各项内容进行统计汇总后，按各学校得分高低分别排出名次，对排名在前面的学校进行表扬，对排名在后面且群众满意率低的学校限期整改。

八、具体要求

1. 各县市教育行政和纠风部门要加强领导，精心组织。坚持“谁主管，谁负责”的原则和相关部门各司其职，落实责任制和责任追究制，在抓出实效上下功夫。

2. 各参评学校要高度重视评议活动，对群众反映的教育乱收费问题，要认真分析，查找原因，搞好自查自纠，及时进行整改。

3. 各县市要在学校联合评议活动中，严格把关，防止出现弄虚作假、请客送礼、拉票等违反规定的行为，一旦发现，一票否决为最差学校。

4. 各县市要在2009年11月底前完成评议工作，并及时将评

议结果上报州学校联合评议工作领导小组办公室。

九、组织领导

全州学校联合评议工作在州教育局和州纪委纠风室统一领导下进行。成立全州学校联合评议工作领导小组，负责对评议工作的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在州教育局法制处，负责日常工作。各县市教育局的主要领导负总责，要成立相应的工作领导小组，负责本县市的评议工作，根据实际情况制定详细的工作方案，并确定专人负责日常工作。各县市参评学校名单要在5月初上报州教育局法制处备案。

附件：1．全州学校联合评议工作领导小组成员名单

2．全州学校联合评议赋分办法

3．全州学校联合评议问卷调查表

主题词：教育学校联评通知

延边州教育局办公室2009年4月27日印

（共印30份）附1

全州学校联合评议工作领导小组成员名单

组长：黄龙锡州教育局局长

副组长：邓开举州纪委常委、纠风室主任

刘海燕州教育局副局长

成员：朱松子州纪委纠风室副主任

郑权延吉市教育局局长

洪王成图们市教育局局长

王明山敦化市教育局局长

金明钟龙井市教育局局长

李盛弼和龙市教育局局长

金吉南汪清县教育局局长

秦奉锡珲春市教育局局长

矫青巍安图县教育局局长

崔光勋州教育局法制处处长

办公室主任：刘海燕(兼)

副主任：朱松子(兼)

工作人员：杨桂利

唐梦奇

联系电话：2902369 2919063

附2

全州学校联合评议赋分办法

附3

全州学校联合评议问卷调查表一、对该学校治理乱收费情况进行总体评价

二、该学校是否有下列问题（划“√”）

三、该学校有哪些具体问题及投诉、建议

台州市学校心理健康教育指导中心办公室文件

台州市学校心理健康教育指导中心办公室文件泰州市学校心理健康教育指导中心办公室文献中心办公室[XXXX发展心理学与学校心理健康教育、中小学生常见心理问题及指导策略、班级心理辅导理论与实践、个体心理辅导理论与技巧、教师心理健康与心理保健、学校心理健康教育新动向、学校心理健康教育发展及政策解读等。(有些内容是在线自学课程)具体安排如下: 时间:4月24日上午，上午，下午(9点前报到)，进行发展性心理咨询的个体咨询理论与实践；班级团体辅导的理论与实践：金华市心理健康教育指导中心主任赵静；主旨发言人:刘教授，浙江师范大学心理学系；4月25日下午心理咨询活动课(高中、综合高中)4月26日上午、下午临海市惠普中学陈晓丽老师、路桥金清中学毛清江心理健康教育特长生钟志农老师、温岭市若昂中学张俊杰老师、玉环市晨宇小学丙级工作证书面试丙级工作证书面试丙级工作证书陈海华 4.收费标准:500元/人(含教材、作业册等)，由无忧参考中心统一开具发票)5.如果培训通过，将颁发浙江省中小学心理健康教育指导中心颁发的培训证书。“浙江省中小学心理健康教育教师资格证书(C级证书)”的认证将同时进行(例如，同时通过C级资格证书的每人需支付相关费用150元) Xi县(市、区)及时通知学校及相关部门，组织此次培训活动申请可以直接通过电话提出，也可以登录https://www.360docs.net/doc/fd10744997.html,泰州学校心理健康教育指导中心网站，下载申请表并填写后发送给县(市、区)联系人。县(市、区)联系人:

市级:台州市心理中心(教育学院)张国荣8858XXXX出具附:学校心理健康教育教师丙级资格证书培训申请表姓名、性别、学历、心理健康教育个人经历、工作时间、出生日期、毕业及专业工作、职称、联系人手机项目设置单位名称、期刊名称、职务

2018年教育局局长任前表态发言

2018年教育局局长任前表态发言尊敬的许主任、各位副主任、各位委员：我很荣幸被提名为XXXX教育局局长拟任人选。感谢组织、领导和同事的信任与关怀，让我站在这里接受各位委员的检阅。如果我的任职提名能被通过，我定会倍加珍惜，恪尽职守，不负重托，并在工作中努力做到以下几点：一是加强学习，切实提升自身素养。我将坚持把学习作为提高工作能力的首要任务，自加压力、苦练内功，认真学习党的教育方针政策，认真学习先进的教育理念，以科学的理论武装自己，树立正确的人生观、世界观和价值观，以更短的时间、更高的要求进入角色，不断提高科学决策水平和领导教育工作的能力。二是依法行政，自觉接受人大监督。工作中，我将认真贯彻执行人大的决议、决定，定期向人大汇报工作情况，按时完成人大常委会安排部署的各项工作和交办的有关事项，认真办理人大代表议案和建议，自觉接受人大及其常委会的法律监督和工作监督，切实加强与人大代表的沟通和联络，虚心接受人大代表的批评和意见，不断改进工作，提升依法行政水平。三是倾心尽力，认真履行工作职责。通过上几届班子和一代代教育人的努力付出，思明教育已经基本实现了优质而又均衡地

发展，但随着城市化进程加快带来的教育资源不平衡、不充分的矛盾日益突出，人民群众对优质教育需求的日益增长，也给思明教育的发展带来了新的挑战。面对新的挑战，我将以办好人民满意的教育为宗旨，进一步巩固我区教育改革与发展所取得的成果，举全局之力，尽全局职责，积极争取各有关部门的支持，做到干事有激情，遇事敢负责，做事高标准，最大限度解决好诸如学位紧张、优质教育资源总量不足等教育“短板”问题，全面推进我区各级各类教育协调、优质、均衡发展。四是清正严明，努力当好人民公仆。我将以高度的政治责任感和强烈的使命感，正确对待与行使党和人民赋予的权力，严格遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，切实落实从严治党主体责任，深入推进党风廉政建设、行风作风建设。堂堂正正做人，清清白白为官，勤勤恳恳干事，抓好班子，带好队伍，大力营造风清气正的教育生态。主任，各位副主任，各位委员，恳请你们考察我、监督我、支持我、信任我。如果此次任命不能通过,我将以正确的心态对待个人的进退留转，从自身找不足、找原因，以更高的标准要求自己，加倍努力工作。

2016年浙江省台州市中考语文试卷(解析版)

（1）友人惭，下车引之（2）男有分，女有归（3）肉食者谋之，又何间焉。 A ．方欲行，转视积薪后一日，黛玉方梳洗完了。 B ．两股战战，几欲先走（那六兄弟）一齐吆喝道：“走了这猴精也！” C ．燕雀安知鸿鹄之志哉操见了大怒曰：“匹夫安敢败我耶！” D ．北山愚公者，年且九十老都管又道：“且耐他（杨志）一耐。” 4．（3 分）下列各组句子中，加点词意思不同的一项是（）（ 2016 年浙江省台州市中考语文试卷一、语文知识积累（26 分） 1．（4 分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。春天走到山上，看到满山花朵（zh àn ）放，忍不住欢欣鼓舞，想尽情大喊几声。夏夜漫步海（b īn ），一抬头看到满天繁星，心中忽然被许多喜悦和惊（y à）充满，竟然可以热泪（y íng ）眶。 2．（10 分）古诗文名句默写。（1）青青子衿，。（《诗经?子衿》）（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（3）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）（4），再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）（5）一片自然风景就是一种心情。韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句 “ ， ”，寄寓闲适之情；刘禹锡在《陋室铭》中描写苔绿草青之景的句子 “ ， ”，流露自得之意；温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句 “ ， ”，隐含羁旅之思。 3．（3 分）解释下列句子中加点的文言词语。．．．．．．．．．．．． 5．（6 分）名著阅读。（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。经典名著不乏奇人，他们给读者留下了深刻的印象，施耐庵（）填作品名）中花荣射箭技术令人赞叹，罗曼?罗兰《名人传》中（填人名）雕刻艺术举世闻

新平县2011年公开招聘农村义务教育阶段学校特设岗位公告、岗位计划表

新平县2011年公开招聘农村义务教育阶段学校特设岗位教师公告根据《云南省教育厅关于2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试工作的通知》（云教人…2011?14号）、云南省教育厅人事处“云南省2011年度中央特岗计划招聘指标分配表”的要求。为做好我县特岗教师的招聘工作，特制定本方案。一、招聘岗位招聘特岗教师32名，其中：初中教师12名（本科以上），小学教师20名（本科10个岗位、专科10个岗位）。二、招聘对象（面向全国招聘） 1、2011年全日制普通高校应届本科及以上毕业生； 2、2011年全日制普通高校应届师范专业专科以上毕业生，（必须是特殊紧缺学科，不超过州、市年度总招聘的30%）；专科岗位限招新平户籍毕业生； 3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1981年7月1日以后出生）的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。同等条件下优先聘用新平户籍毕业生。三、招聘条件 1、政治素质好、热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的各项方针、政策、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端庄，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基础教育；

2、符合服务岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上；应聘英语、音、体、美学科教师的，原则上要求所学专业与申请服务岗位学科一致； 3、身体条件符合云南省申请教师资格体检资格人员体检标准的规定要求，并能适应设岗学校工作、生活条件。四、报名、资格审查请符合条件的毕业生，登录云南省教育厅网站、玉溪市教育网和新平教育网查阅2011年特岗教师招聘的有关政策信息、公告、岗位计划、注意事项和相关要求等，并在云南省教育厅网站下载《2010年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》（https://www.360docs.net/doc/fd10744997.html,），如实填写一式2份，应届毕业生交所在学校的学生就业工作部门审查盖章；往届毕业生由个人档案所在单位或托管单位审查盖章。审查材料包括身份证、教师资格证原件（往届）、普通话等级证、毕业证（未领到毕业证的应届毕业生，可用学校盖章的毕业生就业推荐表原件暂代毕业证）。 1、现场报名时间：2011年5月30日—6月3日。地点：新平县教育局一楼大厅。现场报名和资格审查及信息采集同时进行。所需材料：提交《2011年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》已盖章的原件、电子文档Exe表格《新平县2011年特岗教师招聘报名个人信息表》、4张免冠半身近照（背面写上姓名、报考岗位学科）和身份证、教师资格证原件（往届）、普通话等级证、毕业证（未领到毕业证的应届毕业生，可用学校盖章的毕业生就业推荐表原件暂代毕业证）的原件和复印件。

台州初级中学初一新生名单 - 临海教育网首页

台州初级中学初一新生名单事业计划360人，实际招生338人学区学生279人包鸿顺鲍佳敏蔡王燕曹彬婷曹均杰曾柯文陈晨宇陈怡玲丁佳怡冯扬葛芯茹黄涛黄宇韬黄祖儿金朋宜李智李佳洋李星鑫林昌威林芷丞林志轩娄雨豪卢佳慧卢玥马君逸梅静怡彭永星宋雨婷宋之璇王沛琪王煊烨肖文海谢良俊徐博韬徐宏远许莹莹杨盛龙叶柳廷袁慧翟真铁占潇丽张可逸郑高周英铮朱康宇朱叶康包敏佳鲍紫微陈佳颖陈清鑫陈新宇陈雨薇范文俊冯晓庆冯一洋傅俊郭纪未郭千禧何宸宇洪炜侯晨杰胡乐琦黄炎蒋达成蒋沛成李雅芬林子惠马跃彭宇霞任嘉伟盛弘毅孙文龙汤健鑫汪燕王辰华王心盼王雨蓝魏久添吴雅昕吴允达徐司亁徐拓航许漪锴杨帆叶泳灿余谨睿俞皓张博张依遥张忆卉张雨欣张智迎周俊宇周宇翔蔡杨帆付荩乐侯佳妮胡乐涛胡万阳胡永成黄汉哲蒋晨蕾柯一鸣李霆钧李梓菁卢碧瑶卢沁怡陆彦冲马林玉马心怡裘宇涛沈嘉骐沈欣伟陶家伟陶杨超童锦纹王倩倩王天翊吴含颖吴佳盈奚铭龙徐南晔颜乐晨杨翎萱杨启帆杨新华应圣尉应思奇张灵聪张馨怡章荣华郑小萌周镳周峰屹周一丹朱佳琦朱伟康朱炫昊包鑫悠包星耀蔡宸超曹阳戈陈纪霞陈倩露陈婉仪陈燕陈宇海崔家诚戴雨馨董凌宇方宗力冯迪郭津妤侯王祥侯雅妮胡永俊黄心语黄一夫李钦灏李文斌

李依妮林立志林云鹏刘敬如罗晟宇马星宇马雨欣石微康唐淑怡汪嘉琪王宝宇王炜强王尊吴婕谢嘉莉谢秦虹许家诺许俊韬杨豪诚尹良涛张天石张雨薇周加达朱淏朱思洁鲍紫伊蔡如惠陈军翔陈如意陈若禺陈威烨冯榆迪顾家维韩伟杰洪峥峰胡皓然黄懿馨蒋慧燕蒋佳辰蒋嘉俊蒋青蓝金思宇赖雨薇李胜男李云影梁莹林晨星刘晨皓卢杰罗峥孟松涛任紫薇邵雨晴邵祯琛沈阳孙雯陶瑶佳王艺缘翁鼎元翁盛腾许潇慧许钰颖杨敏芝杨千莹尹晨丰尹智煊应丹文于浩健余李涛张恒星张凌鹏章成宇朱心怡朱鑫乐朱泽一陈春晖陈杭龙陈俏燚陈音媚陈俞冰陈紫意崔俊翔郭之辉何千禧胡梦娅胡永益黄静怡蒋楚轩蒋达亿蒋嘉玲金丽洁金龙天柯芊宏李璧余刘子健娄伊琦卢宣丞马梦霞毛华剑倪雨婷彭安戈彭非凡屈韵韵邵奥杰盛斯妤孙勇哲孙羽琪王佳慧王佳一王宇涛吴一航徐嘉敏徐恬婧许凌康叶欣雨应舒宁余冠锦郑力豪朱苗苗体育特招35人卢佳慧蒋思怡金贵宁张雅婧马志朱岩松王家琪王咿茹徐晨昕吴婕詹佳龙张祯炜周佳豪朱邓伊方德伟周茜茜李敏朱泽胜方申鑫金俊杰王欣瑜卢振扬潘广建王振宇何亦真张力徐婕瑜牟一洋梅景遇蒋豪光方宇轩梁鹏罗金真卢宥臻金益康

株洲市荷塘区八年级下学期语文开学考试试卷

株洲市荷塘区八年级下学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）下列词语中无错别字的一项是（） A . 眼花嘹乱霹雳惶急闪烁 B . 穷愁潦倒荒谬憧憬惨淡 C . 大厅广众杀戳取缔揣摩 D . 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 2. （2分）(2017·枣庄) 下列加下划线的成语使用有误的一项是（） A . 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。 B . 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 C . 智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。 D . “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。 3. （2分） (2019七上·长兴月考) 下列对课文中相关内容的表述错误的一项是（） A . 《走一步，再走一步》中的父亲，很懂得怎样引导孩子，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。 B . 郑振铎在《猫》一文中依次讲述了三只猫，第一只猫忽然消瘦，预示着生病与死亡；第二只猫不招人喜欢，总是喜欢凝望鸟笼；第三只猫不怕生人，预示被路人抓走的命运。 C . 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫。数十年如一日，在荒原上种植树木，最终把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园的故事。 D . 《纪念白求恩》一文，作者毛泽东将白求恩与“不少人”在对工作的态度、对人民的态度等方面进行对比．既讲述了白求恩的高贵品质，又批评了当时党内的不良倾向。 4. （2分） (2017八下·顺庆期末) 把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（） ①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④在巴西首都巴西尼亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 A . ④①③②⑤ B . ③⑤④①② C . ③⑤②①④ D . ⑤③②①④ 5. （2分） (2017八下·柘城月考) 下列句子中，没有语病的一项（）

台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干意见

台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】台政发[2011]1号【发布部门】台州市政府【发布日期】2011.02.23 【实施日期】2011.02.23 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干意见（台政发〔2011〕1号）促进义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，确保教育公正公平，是台州构建小康社会与和谐社会的客观要求，也是台州教育事业可持续发展与进步的内在必然。为了加快推进全市义务教育均衡优质发展，特提出如下意见。一、明确目标，科学规划，加快形成义务教育均衡优质发展的格局 1．指导思想。在科学发展观指导下，以实现城乡教育一体化、均衡化、优质化为目标，以提高教育质量为核心，以区域推进、梯度推进、多形式推进为基本策略，以实施“中心校战略”和“初中发展联盟”建设为基本载体，以优化学校布局、改善农村学校办学条件、促进教师合理流动、规范办学行为为重点，城乡联动，以强带弱，以优扶

差，促进城乡学校协同均衡优质发展，推进义务教育全面整体进步。 2．近期目标。到2012年，全市85%的学校达到省标准化学校标准，生均装备值争取达到全省平均值，城乡教育设施配置基本均衡，城乡教育均衡化系数达到0.8以上，城乡学校小班化率达到25%以上，生源跨学区流动比例每年递减2个百分点以上，城乡名优教师比达到1：0.5，全市实现县域义务教育的初步均衡。到2015年，全市学校标准化率达到90%以上，生均装备值达到全省中上水平，城乡学校小班化率达到35%以上，生源跨学区流动面控制在省定要求以内，城乡名优教师比达到1：0.7，城乡教育均衡化系数达到0.9以上，全市所有义务教育阶段学校基本上做到办学条件标准、校园环境优美、办学行为规范、师资质量较优、教育质量较好，学校间办学水平差异明显缩小，实现县域义务教育的基本均衡优质，市域教育均衡优质有明显推进。二、完善布局，加快建设，努力实现教育设施的标准化现代化 3．进一步完善和优化学校布局规划。各地要依据《浙江省义务教育实施条例》，根据国家、省市有关教育规划要求和学龄人口的分布状况、未来发展趋势以及义务教育均衡发展的需要，按照“初中向中心镇集中，小学向中心村或乡所在地集中”的要求，进一步规划和完善学校布局，并加快标准化建设。当前，要根据当地城镇化进程，做到中小学与城镇化同步规划、同步建设。对人口分散、地域较大、交通不便的农村地区要举办九年一贯制学校或寄宿制学校，以解决农村学生上学不便问题。 4．加快校网调整步伐。各地要根据校网布局规划，坚持“成熟一所调整一所”的原则，加快布局调整步伐，力争在2012年前基本完成对小学100人以下、初中3 个班规模以下学校的调整工作，要加快撤并非边远山区和海岛的300人以下初中和200人以下的小学。对于一时撤并不了的、交通不便的偏远地区学校，要做好学校的标准化建设，同时要建立起规范的学生接送制度，确保学生上下学便捷与安全。 5．加快推进标准化学校和运动场地、现代教育装备达标学校建设。各地要按照省标准

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分） 1.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 2.“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，应该（） ①善于模仿他人 ②主动改正缺点，不断激发潜能 ③善于扬长避短 ④努力为他人、为社会带来福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.小明被同学误解感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是（） A. 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 自我暗示 D. 与人倾诉 4.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（） ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.在中国的家庭文化中，“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是（） A. 对父母和长辈要言听计从 B. 尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 C. 减少沟通，避免亲子矛盾 D. 孝亲敬长是长大成人以后的事 6.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（） A. 抵制网络直播，避免不良影响 B. 学会“信息节食”，拒绝使用网络 C. 学会理性辨别，提高媒介素养 D. 完善相关法规，加强网络直播管理 7.2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。党和政府高度重视劳动教育，是因为（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动创造价值，实干才能使梦想成真 ③引导青少年树立正确的劳动观具有重要现实意义 ④只要培养劳动精神，就能全面提高综合素质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8.据《元史?许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主

(精选)教育局2020年春季学期开学工作专班组成及职责分工

一、专班组成组长：xx 副组长：xx 成员：办公室（含安保、群工）、基础教育科、教育科学研究院、体卫艺指导室、房地仪器管理站、后勤服务管理中心等科室和二级单位负责人工作专班办公地点设在局机关1212办公室，由基教科（中学、小学、学前）、职成教科负责人任办公室主任。区教育局成立巡校指导工作组，建立巡校工作机制。二、职责分工办公室（含安全、群工）负责全面协调、调度开学工作，同时做好学校返校工作有关信息的收集上报。指导学校做好校园安全隐患排查。协调做好学校周边交通疏导及环境治理。及时关注并妥善处置相关舆情，做好稳定工作。对接市教育局办公室、区委办、区政府办、区政法委、xx公安分局、区信访局。

基础教育科、职成教科负责督促、指导各学校（含民办）制定具体的学生返校工作实施方案；指导学校安排好教育教学工作，确保返校上课后教育教学秩序正常。对接市教育局相应处室。宣传教育科负责负责做好疫情防控工作的宣传报道和疫情防控知识的普及工作，加强网络舆情监管和引导，营造良好社会氛围。对接区委宣传部（区网信办）。规划财务科负责确保用于开学的各项经费及时到位，并为经费合理支出程序等提供专业指导。对接区财政局。资助中心负责做好建档立卡和家庭困难学生的救助、帮扶工作。对接区民政局。教育科学研究院负责指导学校做好学生返校后课程安排，推进线上教学与线下教学有机衔接。指导各学校做好学生心理健康鉴于。对接市教科院。体卫艺指导室负责指导学校做好疫情防控工作和春季传染病防控工作，协调卫生部门做好传染病防控技术指导与培训，及时汇总上报疫情防控相关信息。指导各学校做好校园环境消杀、师生员工身体健康检测、监测。协助各学校做好防控物资储备。指导学校制定应急预案

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究摘要：文章以2010年台州市第六次人口普查资料为依据，按户籍状况分类对台州市人口受教育水平进行大致的分析，进而比较了各户籍状况下人口受教育水平的差距，同时提出了缩短区域差距、提高各地区人口受教育水平的相应措施。关键词：台州人口受教育水平区域差异中图分类号：c922 文献标识码：a 文章编号：1004-4914（2012）10-215-02 一、人口文化素质的概念及度量指标北京大学张纯元教授在《人口理论教程》中把人口素质定义为“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”，它主要包括思想素质、文化素质和身体素质。其中，人口文化素质是指人们在生产实践和社会实践中积累的劳动生产经验，以及在教育培训中学到的科学文化知识、劳动生产技能等。人口的文化素质是人口的社会属性。它与人口的思想素质、身体素质相互联系、相互促进、相互影响，是人口素质的核心。在当代，衡量人口文化素质水平的高低，世界各国主要根据人口受教育水平（包括识字率、文盲率、接受高等教育人才比例等），同时也可以用提高人口文化素质所必须具备的物质条件来反映人口文化素质水平，如教育经费投入的多少等。在国际范围内，以上指标均为可比性指标，也是衡量各个国家或地区人口文化素质的基本指标。

人口的文化素质是各地区文明程度的重要标志。因为人口文化素质不仅决定着人口主体时间的范围和程度，还标志着人口主体改造客体的成功率。人口文化素质一方面受历史的、现实的政治和经济等各种条件的制约，一方面又对社会政治经济及人类自身建设的发展有着重要影响。比较台州市各个县（市、区）之间由于人口户籍状况不同而造成的受教育程度的差异，对于提高各级政府对教育重视程度、平衡各县（市、区）教育资源投入力度、缩短各区域间的差距有着非常重要的意义。人口受教育水平是衡量人口文化素质的重要指标，本文主要采取该指标体系对台州市各个县（市、区）之间由于户籍差异造成的教育水平差距做了大致比较和分析。二、从户籍状况看台州市人口受教育水平的差异由于社会经济、教育事业发展水平的不同，以及历史、政策等诸多方面的原因，台州市人口的文化素质在不同的地区分布上存在明显的区域差异性。据2010年台州市第六次人口普查数据显示，截止2010年11月1日零时，台州市共有户籍人口576.98万人，其中在6岁及以上人口中，受过正规教育的有492.58万人，占同年龄段人口的90.66%，15岁及以上的文盲人口有47.14万人，占同年龄段人口的9.70%。 1.户籍人口义务教育普及率较高。我国义务教育法规定，凡年满

2020年浙江省台州市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

2020年浙江省台州市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 厌恶疗法属于（）。 A、行为矫正法 B、行为主义疗法 C、理性情绪疗法 D、人本主义疗法【答案】A 2. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练【答案】A 4. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。 A、高尚动机 B、内部动机 C、外部动机 D、低级动机【答案】C 5. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（）A、射B、御C、诗 D、数【答案】C 6. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。 A、人本主义 B、精神分析学派 C、行为主义 D、认知心理学【答案】C 7. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。 A、创造性 B、学习迁移 C、学习策略 D、学会学习【答案】B 8. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。 9. 班级管理的主要功能是（）。 A、实现教学目标、提高学习效率 B、维持班级秩序 C、形成良好的班风 D、锻炼学生能力、学会自治自理【答案】A 10. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完成。 A、3~6 岁 B、6~12 岁 C、15~20 岁 D、20~25 岁【答案】D

11. 上好课的先决条件是（）。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课【答案】D 12. （）是检查教学效果的一种手段。 13. 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化【答案】A 14. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。 A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力 D、求知欲【答案】C 15. 班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。 A、全面了解和研究学生 B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C、对学生进行品德教育 D、教育学生努力学习【答案】C 16. 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。 17. 在 1988 年改革之前，（）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。 A、美国 B、英国 C、日本 D、俄罗斯【答案】B 18. 当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。 A、具体知识 B、抽象知识 C、陈述性知识 D、程序性知识【答案】C 19. 我国的主要教学组织形式是（）。 20. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 E、成年期【答案】D 二、多选题 21. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。 A、接受 B、反馈 C、输入 D、认同 E、输出【答案】ABCE 22. 态度的结构成分包括（）。 A、认知 B、情感 C、行为 D、依从 E、认同【答案】ABC 23. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。 24. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线 B、有较强的计划性、目的性、组织性 C、具有一定程度的被动性 D、完全是主

云南昆明十大重点小学排名

地处昆明市中心区主要街道的东风西路 91 号。多年来历届领导十分重视学校教学质量的提高和学校的发展，使中华小学的教学质量一直处于我省教育厅行列的地位。昆明市师专附小简介昆明市师专附小隶属昆明市教育局，属于政府全额拨款的事业单位，1905 年建校。学校现有三个校区，一个位于昆明市北市区龙泉路 669 号，另一个位于市政府月牙塘小区内，还有个是龙斗壹号海岸城校区。据悉，龙斗壹号海岸城小区昆明师专附小预计 2016 年 9 月开学。该学校拥有高标准的现代化教学设施，能满足各学科现代教育教学的需要。昆明市明通小学简介昆明明通小学创建于 1955 年乙未年，是国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校，是云南省一级示范学校、云南省实验学校、云南省文明单位，云南省优级甲等学校。学校各科教学设施齐备，教学功能完整，为学校的减负增效，整体结合改革、推进素质教育奠定了坚定的物质基础。昆明市春城小学简介建校 44 年来，本着"有道德、健体魄、学先锋、讲文明、长知识、比创造"的校训，学校的总目标是面向世界，面向未来，建设一所现代化的实验学校。昆明市武城小学简介坐落于昆明市五华区武城路教堂旁边的一所综合性小学，师资力量雄厚，硬件设施齐全。武成小学建校于 1903 年，现已具有 113 年的办学历史。在学校百余年厚重的办学历史中形成了良性发展态势，社会声誉

较好。昆明市育红小学简介现育红小学一校两址，占地 148 亩，有 30
个教学班，学生 1325 人，教职工 85 人，教学辅助教室 11 间，均达一级标准。
多年来，得到了社会各界的一致认同，树立了良好的声誉，是云南省一级示范小学。
师大附小简介云南师范大学附属小学始建于 1940 年，位于美丽的昆明翠湖之滨，其前身为抗战时期的西南联大附校。
学校继承并弘扬了西南联大刚毅坚卓的办学精神，并以培养学生创新素质为出发点，逐步形成了爱国、修德、勤奋、创新的优良校风。
昆明市红旗小学简介红旗小学创建于 1961 年，地处昆明市中心五一路 265 号繁华地段。
现 39 个教学班，2300 名学生，107 名教职工。学校以全面教育人，文化学校为宗旨，更新观念，树立现代教育思想，加强教师队伍建设的科学化管理，造就了一支团结务实、开拓创新、师德高尚、业务精良的干部队伍和教师队伍，形成了校风严，教风实，学风正的办学特色。昆明市盘龙小学简介昆明市盘龙小学始建于抗日战争结束后的 1946 年，当时是一个美军医院，前身为圣光私立教会小学。 1956 年政府接收，正式更名为盘龙小学。 1959 年盘龙小学被评为全国重点小学。昆明市书林第一小学简介书林一小创办于 1911 年，是昆明市最

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 学习困难综合症在（）比较多见。 A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生【答案】A 2. 智力技能的特点是（）。 A、物质性、外显性、简缩性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B 3. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 A、情感评价 B、轶事记录 C、等级评价量表 D、行为检查单【答案】A 4. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。 A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者【答案】B 5. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。 A、知觉 B、感觉 C、表象 D、认知【答案】A 6. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。 A、20 世纪 70 年代末 B、20 世纪 80 年代 C、20 世纪 90 年代 D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B 7. 持久性的心境低落可诊断为（）。 A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症【答案】B 8. 成就动机理论的主要代表人物是（）。 9. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。 10. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

浙江省平湖市教育局文件

浙江省平湖市教育局文件平教督〔2006〕314号关于平湖市2006年度学校管理工作考核的通知各中小学、职业类学校、幼儿园、镇（街道）成校：为进一步加强和完善学校年度管理考核工作，全面贯彻教育方针，不断提高学校管理水平、教育质量和办学效益。经研究，决定近期对我市各中小学、职业类学校、幼儿园、镇（街道）成校年度管理工作进行考核。现将有关事项通知如下：一、考核依据和原则 1、依据：国家有关的教育法律、法规，省市教育行政部门有关规定和《平湖市教育局2006年工作要点》。 2、原则：坚持科学性—符合教育、教学规律，客观公正的评价学校；坚持导向性—全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；坚持可行性—力求简明，突出教育、教学质

量的提高，突出重点工作的落实，重在自评，便于检查；坚持发展性—强调学校自主发展，办出学校特色。二、考核对象：全市各中小学、职业类学校、幼儿园、镇（街道）成人文化技术学校。三、考核内容：各中小学、职业类学校采用《平湖市中小学年度管理工作考核标准》（附件1），幼儿园、镇（街道）成校分别采用《平湖市幼儿园年度管理考核标准》（附件2）和《平湖市镇（街道）成校年度管理考核标准》（附件3）。四、考核方法和要求：年度管理工作考核采用学校自评、教育局考评组到校评估与教育局党委、行政、机关科室评价相结合的办法。要求各中小学、职业类学校、幼儿园、镇（街道）成校认真搞好自评，并准备好书面年度工作总结、自评表和获奖记录表以及相应考核台账资料。教育局考评组到校将通过听取学校工作汇报（汇报时间20分钟）、察看校园环境、召开座谈会和查阅台账资料开展考评工作。各校的年度工作总结、自评表和获奖记录表在考评时请一起上交局考评组。五、考核时间：12月11日—15日，每校考核时间半天，具体到校时间由各考核组联系通知。六、考核结果运用：一是总结经验，认真总结学校在端正办学方向、全面贯彻教育方针，深入教育改革，实行科学管理，全面推进素质教育，体现办学特色等方面的成绩和经验；二是分析评价，对学校存在的问题，作出评价，并帮助分析和指

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》的通知【法规类别】扶贫救灾救济【发文字号】昆教[2012]17号【发布部门】昆明市教育局【发布日期】2012.10.25 【实施日期】2012.12.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》的通知（昆教〔2012〕17号）各县（市）区教育局，各国家级、省级开发（度假）园区社会事业局（教育局），市属幼儿园：为进一步完善学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，促进学前教育发展，现将《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》印发给你们，请遵照执行。昆明市教育局 2012年10月25日

昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法第一条为进一步完善学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，促进学前教育发展。根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《云南省财政厅云南省教育厅关于下达2011年秋季学期学前教育家庭经济困难学生省政府助学金的通知》（云财教〔2011〕514号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法适用于本市行政区域内、隶属市县两级政府管理，实施学前教育的公办幼儿园和民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园（班）等早期教育机构。第三条学前教育家庭经济困难儿童资助对象为在幼儿园接受学前教育、家庭经济困难的儿童。有下列情形之一的，应当优先考虑。（一）城镇及农村低保家庭儿童。（二）孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。（三）父母残疾家庭子女或本人残疾且家庭经济困难的儿童；HIV感染或患者子女。（四）无稳定收入的贫困家庭儿童。（五）因突发事件导致家庭经济困难的儿童。（六）因其它原因导致家庭经济困难的儿童。

云南省玉溪市新平县一中2019-2020年上学期期末考试高一地理

绝密★启用前云南省玉溪市新平县一中2019-2020学年上学期期末考试高一地理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 分卷I 一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分) 读“地球圈层结构示意图”，回答下列各题。 1.关于图中各圈层的叙述正确的是() A．地球外部圈层由A、B、C、D四部分组成 B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成 C．外部圈层的温度总体上高于内部圈层 D．圈层间相互联系、相互渗透，形成自然环境 “海上丝绸之路(陶瓷之路)”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，起点主要是泉州、广州，所以又称“南海丝绸之路”。读“海上丝绸之路示意图”，完成下列各题。

2.若商船12月从①出发，2个月到达④海域，海域①～④中船舶吃水最深的是() A．① B．② C．③ D．④ 波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能，受风、洋面、地形等因素影响。下图示意我国沿海局部海域波浪能密度的分布。据此完成下列各题。 3.关于波浪能（） A．波浪能不可再生，是新兴清洁能源 B．波浪能较稳定，已被广泛开发利用 C．北半球比南半球洋面广，能量更大 D．我国东南沿海夏秋季节波浪能较大森林生长状况不同，其制造氧气的能力不同。森林受气候的影响，我国北方地区主要为落叶林，南方地区主要为常绿林。下图示意我国某省1900年和2009年天然氧气生产量状况。据此回答下列两题。

4.导致该省2009年氧气生产量小于1900年的主要原因是() A．植被破坏 B．水土流失 C．气候变暖 D．围湖造田我国一联合考察团对广西喀斯特地貌进行了一次联合考察。联系所学知识，回答1～2题。 5.“桂林山水”这种典型的喀斯特地貌的形成与下列哪种条件关系不大() A．岩石条件 B．气候条件 C．生物条件 D．土壤条件 6.读“我国太阳年辐射总量分布图”，有关太阳能资源的开发利用，说法正确的是() A．中国青藏高原是世界上太阳能最丰富的地区 B．利用太阳能发电是西藏主要的能源利用方式 C．利用太阳能发电，连续性好，投资少，收益大 D．太阳能资源是“取之不尽，用之不竭”的清洁能源 7.关于海水等温线的叙述，正确的是() A．在北半球暖流附近等温线向南凸出

浙江省特级老师

附件第十一批浙江省特级教师名单杭州市（42人）：陈欢（女）杭州第二中学钟小平杭州第二中学陈萍（女）杭州学军中学方淳杭州第十四中学孔慧敏（女）杭州第十四中学周顺钿杭州高级中学蒋春英（女）杭州聋人学校吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学高军玉（女）杭州市时代小学蒋军晶杭州市天长小学陆虹（女）杭州市胜利小学张群（女）杭州市行知幼儿园唐彩斌杭州市上城区教育学院

苏建强杭州市景成实验学校王盛之杭州市大成实验学校徐惠琴（女）杭州长江实验小学汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院陈竹根杭州市保俶塔实验学校潘云芳（女）杭州市三墩中学江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学厉志光杭州市西湖职业高级中学沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校沈旭东杭州市长征中学胡柳蔚（女）杭州市文澜中学张翼文省教育科学研究院附属小学汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团吴金炉杭州市萧山区第二高级中学阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学吕桐军桐庐县实验小学汪永成千岛湖中等职业学校赖朝晖严州中学邵锋星建德市新安江第一小学

华志红富阳市郁达夫中学裘志平富阳市永兴学校吕立峰富阳市实验小学许强临安市玲珑小学宁波市（32人）：杨榕楠宁波市效实中学张悦（女）宁波市效实中学盛艳萍（女）宁波外国语学校王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学沈晓英（女）宁波市通途小学王勇宁波市鄞州区正始中学张全民鄞州高级中学章玲（女）鄞州中学钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园

【最新】幼儿园教务处主任自评报告

【最新】幼儿园教务处主任自评报告自评报告本人刘浏,现为株洲市幼儿园教务处主任._年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人.转眼间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了_年的各项工作任务,现评价 _年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务.作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路,能积极的投入到幼儿园的发展事业之中,出谋出力,认真学习了>>,积极参与教研课程,多次参加园内外的各项活动,并取得了可喜的成绩. 一.踏实做好本职工作,尽心完成教学职责在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有____小朋友,我通过多次的家长开放活动,幼儿展示活动,到学期结束时全班小朋友增加到2____,我为蒙氏班每为孩子建立了〝个人成长档案〞,将其在园的表现,活动情况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇观察记录,wm_https://www.360docs.net/doc/fd10744997.html,如实反映了孩子的各项能力的发展,受到家长一致肯定.〝六一儿童节〞肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小朋友,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示. 经过一学期的学习,两个班幼儿的数学逻辑思维.数理概念.计算能力等有了明显的提高,在学期末的成绩展示会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的一致肯定. _年5月,我积极参加教学研究,设计的主题探究活动>获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研活动中开放. 二.以教研促进自身发展,努力成为〝学习型.教研型.反思型〞教师作为学科带头人,我力求使自己成为〝教研型〞教师,_年我园进行了省级课题〝幼儿多元智能开发研究〞,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍.资料.积极的参与讨论.学习._年_月,我园的课题通过省.市级专家组的评议顺利开题. 作为教学园长助理,我积极配合教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的.有计划的对老师进行工作检查,随堂听课.点评.多次组织老师们的教研业务培训,wm_https://www.360docs.net/doc/fd10744997.html,请专家上门讲座,和老师一起交流经验,在园内举行的观摩活动

台州市名师名校长管理规定

附件3：台州市名师名校长管理规定 (修改稿) 为加强台州市名教师名校长的管理，充分发挥他们在教书育人、教学科研等方面的骨干示范作用，促进教育改革和发展，根据市政府办公室《关于台州市中小学名教师名校长工程实施意见》，制定本规定。第一条名教师名校长是师德优良、业务精湛、业绩卓著、社会公认的既具荣誉性又具专业性的称号。第二条名教师名校长的职责（一）热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；不断学习党的理论、路线、方针政策，不断提高政治素质，树立正确的教育观、质量观和人才观；以科学发展观为指导，增强实施素质教育的自觉性，教书育人，为人师表，敬业爱生，特别要关爱学习困难生；应具有团结协作、改革创新精神。（二）不断学习和更新知识，掌握现代教育理论和技能，掌握本学科教育国内外发展动态，有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，出色地做好本职工作。（1）名教师要树立终身从教的思想，坚持工作在教学第一线，在教学中起带头示范作用。每学年开展一次教学活动周活动，在县（市、区）以上范围积极承担2—4次高素质的观摩课、示范课或专题讲座，到农村或薄弱学校支教10课时以上。每学年至少带徒2人以上（其中一名为农村教师），并明确培养对象目标、任务。承担教师继续教育讲学任务和农村支教任务，以带动全体中小学教师素质的

提高。因工作需要，担任学校领导职务的须兼职授课。（2）名校长要在教育教学管理和学校建设方面有新的建树，创造性地实施素质教育；教学质量信誉高，并继续兼任一门课程的教学工作，使所教学科保持较高水平；每学年开展一次学校管理示范周；积极承担师训、干训任务；每学年指导和扶持1至2所薄弱学校或农村学校，并取得明显成效；承担带徒任务。（3）努力发挥名教师名校长的辐射作用和“导学”功能。名教师名校长承担的课内外教育活动应向校内外教师、校长充分开放。名师每二年须提交一个能代表自己教学水平的课件或课堂教学实录，名校长每二年须提交一个能反映管理水平的报告会实录或管理讲座实录，用于市教育网优质教育资源库的建立和名师名校长示范作用的发挥。（4）积极创建各级名师名校长工作室。名师名校长要努力创造条件，争取建立名师名校长工作室。（三）遵循教育规律，积极参与教育科研。在工作中勇于探索创新，认真总结教育教学经验，每二年必须承担或参加省、地级的课题研究任务，2年内至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，在公开刊物上发表或获奖。第三条名教师名校长的权利（一）申请获得立项课题的赞助经费，优先获得特级教师、拔尖人才和特殊津贴的推荐评选。（二）要积极创造条件和机会，为名师名校长享受学术假期提供便利，组织名师名校长到高校进修提高，保证名师名校长集中精力进行教学研究和培养教师。（三）每两年安排一次身体健康检查，经费由县（市、区）教育