初识Excel2003教学设计

《初识Excel2003》教学设计

车家庄中学冯玉宝

一、教学目标

过程与方法

1. 本节课的内容，通过“操作训练”来培养学生动手操作能力，主动获取知识的能力。

2. 利用“自主探究”“技巧展示”来培养学生创新的能力，探求新知识的能力。

3. 利用“知识讲述”来拓宽学生知识面。

情感与价值观

1. 引导学生在探新的欲望中不断的学习，自主地学习。

2. 培养学生的操作能力、自学能力、合作能力、创新能力。

二、教学的重点难点

重点：了解窗口的基本知识，以及单元格和单元格区域的选定的方法。

难点：单元格和单元格区域的选定的方法。

三、教学过程：

（一）、导入：

Excel 2003 是Microsoft Office 2003办公系统的一个重要组成部分，是最流行的电子表格数据处理应用软件，今天我们就来初步认识Excel 2003 。

（二）、活动一：启动和退出Excel 2003 。

EXCEL的启动方法有多种，这里介绍两种：常规启动和快捷启动。 1. 常规启动

常规启动的步骤比较多，单击【开始】→【程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office Excel 2003】就可以启动EXCEL 2003了。 2. 利用快捷键启动

如果桌面上已有EXCEL 2003的快捷图标的话，双击这一图标即可进入EXCEL 2003主界面。（或右击该桌面快捷图标，选择打开）。

退出Excel的方法（这里介绍三种）：

1．单击Excel操作界面右上角的“关闭”按钮；

2．单击Excel操作界面上的“文件”菜单中的“退出”命令；

3．按Alt+F4。

（三）、活动二：认识Excel 2003的工作窗口，了解有关的基本概念。

1、“自主探究”Excel 2003的窗口的组成。

2、自主探究Excel 2003中的基本概念。

3、教师强调：单元格，行，列，行号按钮，列号按钮，填充柄（借助鼠标填充数据），工作薄与工作表。

4、技巧展示：显示（或隐藏）格式工具栏。【视图】→【工具栏】→【格式】

进入主界面后，可以看到里面的内容较多，现在我们来分别研究一下。

（1）. 标题栏

标题栏用来显示一个工作簿文件的标题，新建一个工作簿文件时，标题为“Microsoft Excel-BOOK1”，

（2）. 菜单栏

菜单栏位于标题栏下方，由九个菜单项组成，当我们单击任意菜单项都将弹出一组下拉菜单，如果要使用某一个命令，只要打开其所在的菜单，选择相应的命令即可执行。

（3）. 常用工具栏

常用工具栏有许多按钮组成，大部分是编辑时使用的。如果不知道按钮的功能，可以将鼠标置于按钮上，稍等片刻，在按钮下方将出现提示，显示按钮的名称，使用时，单击按钮即可。

（4）. 格式工具栏

与常用工具栏相似，也由许多按钮组成，这些按钮主要用于排版。

（5）．工作区

位于窗口的中部，Excel 2003的一切操作都是在这个区域进行的。工作区包括工作表名、行号、列号、滚动条、工作表标签等。工作表是工作区中由行号右边、列号下边的区域构成。

（6）．列表

位于工作表顶部，用字母从左向右依次标识，1～26列用字母A～Z表示，27～

256列用双字母AA～IV表示。单击列表可以选定正列单元格。

（7）．行标

位于工作表左侧，用数字1～65636从上向下依次标识。单击行标可以选定整行单元格。

（8）．工作表标签

用于显示工作表的名称，使用标签滚动按钮或直接单击工作表标签可以选择活动工作表。

（9）．工作薄

工作薄是Excel 2003存储电子表格数据的文档。启动Excel 2003后，系统产生的第一个空白文档就是一个工作薄，默认情况下，该工作薄包括3个工作表，名称分别为“sheet1”“sheet2”“sheet3”。

（10）.工作表

一个工作薄由多个工作表组成。工作表用于具体的电子表格制作。

（ 11）．单元格

工作表由单元格组成。单元格的名字由列表与行标组合表示，如：第三列‘第一行的单元格名字为C1。单元格区域用“左上角单元格名字：右下角单元格名字”来表示，如：

A2：C6表示以A3和C6为对角线的矩形区域。

（12）．活动工作表

工作薄中，当前正在使用的工作表称为活动工作表，活动工作表只有一个。

（13）．活动单元格

每个工作表中只有一个活动单元格，活动单元格被粗边框包围着。

（ 14）．填充柄

活动单元格的右下角有一个小黑方块，称为填充柄。

（四）、活动三：单元格和单元格区域的选定

1、学生根据“操作训练”选取连续单元格和不连续单元格。

2、技巧展示：选取连续单元格区域的方法：B2:E5

（1）、鼠标拖动。

（2）、单击单元格B2，按下shift键，再单击单元格E5。

（3）、单击单元格B2，按下shift键，用方向键向右和下移动到E5。

（五）随堂练习

1、填空题

（1）Excel工作表中的一格称为__________。为了标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称为__________。

（2）在默认情况下，Excel工作簿中包含________个工作表。

2、选择题

（1）Excel是一种_____

A．系统软件B．程序语言软件C．应用软件D．操作系统软件

（2）以下_____不是Excel的功能？

A、制作表格

B、各种复杂运算及分析

C、数据管理

D、图像处理

（3）Excel的电子表格文件也称为_____

A．工作袋文件B．工作簿文件C．工作表文件D．工作夹文件

（4）Excel中，活动单元格右下角的小黑方块称为_____

A．注释点B．标志点C．活动点D．填充柄

3、判断题

（1）单击列标可以选中工作表的整列单元格。

（2）在Excel工作表中包括了许多行与列，其中列标号为1、2、3…，行标号为A、B、C…。

（3）在Excel工作表中行标号为1、2、3……，最多可以到65536行

excel界面认识

课题：excel初识教学目标：1、认识Excel的工作界面。 2、学会工作簿的新建、打开、保存等操作。教学重点：学会工作簿的新建、打开、保存等操作。教学难点：文件的保存课型：新授课教学手段准备:投影仪、电脑课时分配: 1课时教学进程：安全教育： 1、清点人数 2、讲课堂纪律、要求引言：引入新课：讲授新课： 1、启动Excel的方法（1）“开始”｜“程序”｜“Microsoft Office ”｜“ Microsoft Office Excel2003” （2）双击桌面上的Excel快捷图标。（3）利用已保存好的Excel工作簿打开Excel。 Excel启动后，自动新建名为Book1的空白工作簿。 2、认识Excel的工作界面（1）简要认识Excel窗口的标题栏、工具栏、工作区、状态栏等。（2）重点认识Excel窗口的特殊部分：

A、名称框：（指出名称框的位置）用于显示正在处理的单元格的名编辑栏：显示正在编辑的单元格内容。 B、当窗口处于非最大化时，编辑栏下方是工作簿窗口，上有标题栏，右边有针对工作簿的最大化、最小化等按钮。 C、工作区：上有列标A、B、C……，左有行标1、2、3……，全选按钮：行标和列标的交叉处的方块。 C、活动单元格：被选中的单元格称为“活动单元格”，（被选中单元格的边框会加粗变黑）。 D、工作表标签：在工作表下部标有“Sheet1、Sheet2、Sheet3”的是“工作表标签”。可用鼠标单击选择要处理的工作表，刚启动时系统默认选中的是工作表Sheet1。 E、标签滚动按钮： F、标签分割按钮： G、窗口分割按钮： H、鼠标指针形状：在Excel中鼠标指针为空心十字形。 3、工作簿的新建、打开、保存：当我们启动Excel时会开启一个空白的Excel文档，称为“工作簿”（文件扩展名为.xls）（1）新建工作簿：A、用常用工具栏上的“新建”按钮。B、用“文件”|“新建”命令。C、按快捷键Ctrl+N （2）打开工作簿：A、用常用工具栏上的“打开”按钮。B、用“文件”|“打开”|选择工作簿位置|选择要打开的文件|打开。C、按快捷键Ctrl+O D、文件|新建|根据现有工作簿

EXCEL2003教案

EXCEL2003教案一. 简介 1. 产生：由美国微软公司推出的一种电子表格软件，可以进行繁琐的表格处理和数据分析，主要应用于财务软件、工程数据等方面 Microsoft Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一。直观的界面、出色的计算功能和图表工具，再加上成功的市场营销，使Excel成为最流行的微机数据处理软件。在1993年，作为Microsoft Office的组件发布了5.0版之后，Excel就开始成为所适用操作平台上的电子制表软件的霸主。 2. 版本：Excel97、Excel2000、Excel2002(XP)、Excel2003、Excel2007 1985年第一款Excel诞生，它只用于Mac系统。 1987年第一款适用于Windows系统的Excel也产生了 1993年Excel第一次被捆绑进Microsoft Office中时，Microsoft就对Microsoft Word和Microsoft Powerpoint的界面进行了重新设计，以适应这款当时极为流行的应用程序。 1995年Excel被设计为给您所需要的工具。无论您是做一个简单的摘要、制作销售趋势图，还是执行高级分析，无论您正在做什么工作，Microsoft Excel能按照您希望的方式帮助您完成您的工作。 1997年Excel97是Office97中一个重要程序，Excel一经问世，就被认为是当前功能强大、使用方便的电子表格软件。它可完成表格输入、统计、分析等多项工作，可生成精美直观的表格、图表。 2001年利用Office XP中的电子表格程序--Microsoft Excel 2002版，您可以快速创建、分析和共享重要的数据。 2003年Excel 2003使您能够通过功能强大的工具将杂乱的数据组织成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的结果。 2007年推出EXCEL2007。 3. 功能（实例说明）

初识excel教学设计

《初识excel》教学设计一、教学内容分析本节课是高中信息技术（必修）第三单元第二节内容的衔接教材，主要讲解excel2003的基本操作，从内容来看相当的琐碎，首先明确它在章节中的地位，它是基础性内容，此外从前后的联系来说它是在续Word系列软件后的又一同类软件。它是Excel的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响学生在其它小节中的学习，基于这种重要性，教师应着重在本节中激发学生的认知兴趣、了解它的工作环境才能使学生成功铺设以后的学习基础。二、教学对象分析在之前的信息技术课程中，学生对excel的同类软件word有了一定的了解，相对来说初识excel这一概念学生会更容易接受，本课程通过教师任务驱动、小组讨论学习等形式激发学生的参与学习、参与实践的热情，进而使学生对本节的内容有一个系统的认识和掌握、深化和巩固。三、教学目标 1、知识与技能：了解Excel的功能和特点；掌握Excel的启动和退出；了解Excel工作簿和工作表。 2、过程与方法：通过“讨论”激发学生学习信息技术的兴趣；利用“任务”“技巧展示”培养学生的创新能力、探求新知识的能力。 3、情感态度与价值观：激发学生对信息技术的求知欲，养成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。四、教学重点 1、菜单栏和工具栏的使用。 2、认识单元格的概念和操作。五、教学难点对单元格的操作六、教学方法任务驱动法，小组合作学习法，自主探究学习法七、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入展示一张“教师课程表”提问: 如何制作课程表？讨论,回忆学过的知识，回答老师的问题。问题导入，吸引学生兴趣，引导其对excel的探索新课讲授讲解演示知识点操作：一、Excel的特点和功能：特点：功能强大、技术先进、使用方便。功能： 1、电子表格：方便的输入数据、处理数据 2、图表：能方便的制表、并由表格数据绘制图形 3、数据库：能创建、修改、编辑数据库文件二、Excel的启动和退出：启动方式（三种）：1、开始菜单；2、桌面快捷方式；3、桌面单击鼠标右键：新建excel表格。退出方式（三种）：1、单击“关闭” 按钮；2、双击“控制”按钮；3、文件菜单执行“退出”命令。观看老师演示的操作过程，认真识记操作命令实际演示操作，方便学生掌握本节知识点任务一：练习excel2003的启动和退出动手操作，完成任务培养学生的动手操作能力和自主学习能力三、Excel窗口简介 Excel窗口和Word窗口在总体结构上是一样的，也是由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等几部分组成理解、记忆让学生学会对比学习、对照记忆

excel2003教案

一、Excel 2003软件的操作 1、Excel 2003的启动开始——程序——Microsoft office ——WORD 2、Excel 2003的窗口界面其中标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、滚动条、状态栏与word 2003窗口的组成部分基本相同，不同点如下：（1）编辑栏：编辑栏位于工作窗口的上方，它由单元名字框、工具按钮和编辑框三部分组成。当某个单元格被激活时，其编号(例如A1)就出现在单元格名字框中。用户输入的数据将在该单元格与编辑框中同时显示。编辑栏的工具按钮有“输入确认”按钮、“取消输入”按钮、及“插入函数”按钮，用来输入、编辑单元格的内容或计算公式。（2）工作表标签：（3）Excel 2003的基本元素主要有：工作簿、工作表、单元格、单元格内容等。 ①工作簿用Excel 2003创建的文档实际上就是一个工作簿，工作簿名就是文件名，工作簿名的扩展名为.xls 。每一个工作簿由若干个工作表组成，一个工作簿默认包含了三个工作表。 ②工作表工作簿就好像是一个活页夹，工作表好像是其中一张张的活页纸，每一工作簿可包括最多255个工作表，其中当前工作表只有一个，称为活动工作表。工作表是 Excel 进行表格处理的基础。每一个工作表是由若干单元格组成。 ③单元格一个工作表由若干行列标明的单元格组成。一个工作表最多可包含256列，65536行。每一列列标由英文字母表示；每一行行标由数字等表示。每一个单元格由交叉的列，行名表示。如A1，A2，分别表示A 列第一行、第二行的单元格。 ④单元格内容每一单元格中的内容可以是数字、字符、公式、日期，也可以是一个图形或一个声音等。如果是字符，还可以是分段落。 3、Excel 2003的基本操作（同Word2003，略）新建：文件——新建保存：文件——保存——选择位置——输入名称——点击保存打开：文件——打开——选择文件——点击打开另存为：二、输入数据行号工作窗口编辑框列号

人教版信息技术五下第1课《认识Excel》教案

第1课认识EXCEL 1.启动EXCEL的方法有哪几种？（3种）答：依次单击“开始→程序→Microsoft office→Microsoft office EXCEL 2003”菜单命令，就可以启动EXCEL了，双击桌面上EXCEL的图标，双击EXCEL文档。 2. EXCEL与Word、PowerPoint界面共同点与不同点。答：共同点：都有标题栏、菜单栏、编辑区和状态栏组成。不同点主要是编辑区不同，Word为纸张，PowerPoint是窗口，EXCEL 是网络表格。 3.与Word软件对比，EXCEL与Word菜单栏功能的相同和不同点是什么？答：相同点：都有文件菜单、编辑菜单、视图菜单、插入菜单、工具菜单、窗口菜单、帮助菜单组成，并且菜单中的命令功能基本相同。不同点：格式菜单中的内容不同，还有一个特别菜单，如Word 中的表格菜单，，PowerPoint中的幻灯片放映，EXCEL数据菜单。 4. EXCEL软件处理的主要内容是什么？有哪些功能？答：表格EXCEL的主要功能，（1）数据统计功能，丰富的函数.（2）图表功能，直观地表现数据。（3）数据库功能、排序、查询数

据。（4）网络功能 5. EXCEL中的工作薄与工作表的区别？答：工作簿是EXCEL制作的文件，存放于硬盘中，扩展名为：.XLS 工作表是工作簿中用于输入，编辑数据的空白表格。 6.一个工作簿默认包括几张工作表？一个工作表包括多少行？多少列？答：一个工作簿默认包括3张工作表，每张工作表有256列，65535行。 7.什么是单元格地址？什么是区域地址？答：单元格：行和列相交处的格子叫单元格。单元格地址：也叫单元格名称，由列标+行标构成。 8.关闭EXCEL的方法有哪几种？答：（1）单机标题栏右边的“关闭按钮” （2）执行“文件”——“退出” （3）快捷键Alt+F4

《Excel2003界面介绍及基本操作》教学设计

《Excel2003界面介绍及基本操作》教学设计金堂县土桥中学校陈长礼【教学内容分析】本课的内容，主要介绍Excel2003的重要功能和基本工作界面。教材把这一讲分为六个问题，从功能介绍到启动、窗口界面、工作簿、退出和帮助。学为了教学的连贯性，在讲授过程中，我将Excel2003的启动与退出作为一个知识点，窗口作为一个知识点、工作簿作为一个知识点，同时增加了文件保存这一知识点。【教学对象分析】学生已经学过Office中的Word2003的使用方法，能够使用Word2003中的工具完成一定的任务，Excel和Word的基础内容中有不少相似之处，在初识Excel 的学习中，可以引导学生由Word举一反三，自主主动学习。区别是由文字处理上升为数字处理。本节课在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这是学生开始使用Excel的第一课时，激起学生的学习兴趣至关重要。因为，Excel较为抽象、枯燥，不像Word、网页、等能呈现丰富多彩的内容。善于感性思维的初中学生从感官上和心理上容易对需要较多理性思维的学习产生畏难情绪。在本节课中，要积极地创造条件，让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。【教学目标】知识目标： 1、使学生了解Excel2003的功能，掌握它的启动和退出方法。 2、使学生感性认识Excel2003的窗口基本组成部分。 3、使学生理解工作薄和工作表的关系。能力目标： 1、培养学生发现问题、解决问题的能力 2、培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力情感目标： 1、培养学生学习新知识的良好习惯 2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力【教学重点】 Excel2003窗口的基本组成【教学难点】单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系【教学方法】任务驱动讲练结合本节的内容如果直接演示、讲授就比较枯燥，学生会缺乏兴趣，所以创设情境，引导学生进入情境，激发学习兴趣。由于Excel与Word在使用上有一定的相似处，所以教师可让学生自行动手，完成老师指定的任务，遇到困难时，同学之间通过相互协作、探究，来解决问题，解决不了再请教老师，充分发挥教师的主导作用的同时体现学生的主体地位。

Excel基础知识教案

Excel基础知识教案教学主题 Excel基础知识适用年级十年级教学课时教本部分内容是初中信息技术的内容。学生在前段时间已经学过了office中的Word的使材用方法，能够使用Word中的工具完成一定的任务，excel和Word的基础内容有不少相似之分处，在初识excel的学习中，可以引导学生由Word举一反三，自主主动学习，区别是由文析字处理上升为数字处理。学习1、能力目标:了解excel的窗口组成;掌握excel的启动和退出;进行简单的excel运算。目2、情感目标:对excel产生浓厚的兴趣，能主动运用excel;在学习过程中培养相互协作标的习惯和自动学习的能力。所需资源和环境用Power point制作的教学课件; 数字化资源投影仪常规资源多媒体教室;计算机机房; 教学支撑环境重点重点: excel的窗体的组成。和难点:工作簿、工作表、单元格等操作。难点一、新课引入首先把学生最近一次考试的成绩表演示出来，并说明表上的数据都是由excel 自己算出

来的，吸引学生的兴趣和求知欲。我们前面学习了Word，大家都知道这是Microsoft公司的产品，今天我们学习的excel也是Microsoft office组件之一，并广泛地用于财务、行教政、金融、统计、教育等领域。今天我们主要来认识一下excel，大家一起来揭开其“神秘”学的面纱。过二、教学内容程在本节中，将主要讲解Excel常用的基础操作，如编辑工作簿、工作表，数据的输入和设输出等，这些内容是用户使用Excel必须熟悉的。计 1.2.1 Excel 的窗口菜单栏标题栏格式工具栏常用工具栏编辑区名称框编辑公式全选按钮确认按钮填充句柄当前单元格取消按钮

Excel2003教案-详细版

Excel 2003 教案第1章Excel2003入门教学时间：6（理2+实4）授课班级：要点：一、认识Excel 2003的新面貌。二、工作区介绍：关于Excel2003任务窗口的介绍。将以[主窗口]中的各项菜单为基础说明，并介绍相关窗口组件的特色与应用。三、使用管理工具： “工欲善其事，必先利其器”，认识Excel 2003的各项操作、管理及辅助工具的使用方法四、文件类型简介： Excel 2003提供了多种的文件类型，除了可以将电子表格以工作薄的文件格式保存外、也司以将工作环境一并保存，供日后随时查用。而使用范例文件，将会让你的工作变得更有效率。 1.1Excel2003的新功能一、 Office2003主要的功能，尤其是工作窗口和智能标注。任何人都可以借助工作窗口及智慧标签而成为[PoWer user ]。新的工作窗口将显示你下一步需要执行的功能项目，并在Office的工作中给予你最大的帮助。而智慧标签，将能在Office、其他应用软件及Intert上快速存取各种信息。另外，office2003还提供了新的删除工具，可删除错误操作，不损失任何重要数据。 Office2003简化了所有的功能，让用户通过E—mail即可做到文件的查阅、比较及合并。当使用查阅传送时，让用户通过E-mail 即可做到文件的查阅、比较及合并。Office2003能识别在查阅的循环中不同用户的角色，为每位用户提供在查阅文件时所需要的特定工具。在文件传送查阅过程中，Office2003会自动启动适当的工具给不同角色的查阅人，相应的文件和回答信息。二、Exce12003的新增功能 Excel一直是数据计算、统计、分析的最佳工具，全新的Excel 2003除了将原有的数据分析与互动功能加强外，还提供了一个以Web为导向的工作环境，让Excel强大的数据分析工具能够与Web充分匹配。 1、列表功能 Excel2003可在工作表中创建列表以分组或操作相关数据。可在数据中还可在空白中创建列表，以便管理和分析数据。 2、改进的统计函数 3、支持XML新功能与网页的自动重新发布

《Excel 2003窗口组成》教案

初识电子表格一、教材简析 1、Excel 2003窗口组成二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高 2、学生的计算机基础知识掌握不够牢 3、学生运用电脑的能力较差 4、部分学生上机行为不够规范 5、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重二、目的要求 1、培养学生爱护公物的良好习惯 2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣 3、规范学生上机行为 4、对学生适时进行爱国主义教育 5、成绩指标：平均分80，及格率98%，高分率80% 三、教学措施 1、认真钻研，精心备课 2、仔细讲授 3、耐心辅导 4、严格要求学生四、教学进度序次课题： (内容) 课时周次序次课题： (内容) 课时周次 1 初识电子表格 1 1 11 函数的使用 1 11 2 选取单元格 1 2 12 使用函数指南 1 12 3 单元格基本操作 1 3 13 调整行列宽 1 13

4 工作簿 1 4 14 设置单元格式 1 14 5 建立工作簿 1 5 15 设置小数位等 1 15 6 打开命名工作表 1 6 16 数据的排序 1 16 7 编辑工作表 1 7 17 数据的筛选 1 17 8 序列填充 1 8 18 创建图表 1 18 9 公式的使用 1 9 19 编辑图表 1 19 10 期中考试 1 10 20 期终考核 1 20 授课时间:总第1课时课题：第一课初识电子表格课型：新授课教学内容：电子表格的启动与组成教学目标：(思想、知识、能力)1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何启动Excel电子表格3.掌握Excel窗口的组成教学重、难点：Excel启动，Excel窗口的组成教法、学法讲演辅结合教学程序认知操作一. 复习提问1.怎样开机,关机?2.学校机房计算机如何登录入网? 二.新知1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel”3.电子表格的组成见kp2下图:工作薄工作表单元格活动单元格标题栏菜单栏工具条状态栏工作区行列标签编辑栏工作表标签工作表控制钮三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成学生练习：

Excel电子表格教学教案

一、启动excel 单击开始→单击程序或所有程序→指向microsoft office→单击office excel2003 二、保存excel 单击文件→单击保存→在弹出的对话框中选择需要保存位置\输入文件名称→单击保存三、关闭excel 单击右上角的关闭按钮→要保存单击“是”→不保存单击“否” 四、相关概念一个工作簿(book)中通常包含3个工作表(sheet)它默认的是sheet1\sheet2\sheet3 一个工作簿中最多可以有255个工作表, 一个工作表由65536行和256列组成工作表中空白的方框称为单元格\单元格是工作表的组成部分五、如何选择需要的对象选择一个单元格:直接在要选择的单元格上单击选择一行:将鼠标指针指向要选择的行号上单击选择多行:就在要选择的行号上拖动选择一列:就在列标上单击即可选择多列:在要选择的列号上从第一个要选择的列开始拖动选择整个工作表:单击工作表上的全选按钮(在行和列交界的那个空白的单元格) 选择多张工作表:按住ctrl不放在要选择的工作表标签上单击在excel中，插入图片、艺术字、等方法和word是一样的六、在单元格内输入内容选中要输入内容的单元格直接输入需要的内容即可如何在不同的单元格内一次性输入同样的内容:选中要进行输入内容的单元格→在编辑栏内输入需要的内容→按一次ctrl+Enter 七、其他值的输入 1分数先输入一个0,按一次空格键,再输入1/2； 2时间：输入当前时间用”ctrl+shift+；” 日期：输入“1/2”；表示是1月2日.输入当天的日期按ctrl+；八、如何给工作表改名指向要改名的工作表标签→单击鼠标右键→单击重命名→输入新的工作表标签名称\在任意一单元格单击即可九、如何给工作表标签设置颜色指向要改变颜色的工作表标签→单击鼠标右键→单击工作表标签颜色→选择需要的颜色→单击确定十、如何插入工作表单击要插入工作表旁边的工作表标签→单击鼠标右键→单击插入工作表→单击确定十一、如何改变工作表标签的位置将鼠标指向要插入的工作表标签上→按住鼠标左键不放拖动工作表标签到需要的位置放开即可十二、如何删除不要的工作表将鼠标指向要删除的工作表标签上→单击鼠标右键→单击删除四、如何隐藏工作表

Excel2003基本操作教学设计

一、Excel的启动方法1：用鼠标双击桌面上的Excel图标方法2：单击任务栏“开始”→程序→单击Excel图标二、界面介绍 1.标题栏：位于屏幕顶部，显示应用程序名和文件名。 2.菜单栏：所有命令的集合。 3.工具栏：由菜单中筛选出来，以图标按钮的形式表现命令。 *显示/隐藏工具栏：在工具栏处单击右键。 *移动工具栏：用鼠标置于工具栏上没有按钮的地方拖动 4.编辑栏：用来输入或编辑单元格的内容和运算式 5.工作薄：用来存储并处理数据的地方，对于新的工作簿，Excel会在标题栏给予文件名（ Book1、Book2……） 6.工作表：由65536行各256列构成的一个表格工作表标签：显示每个工作表的名称，以区分各不同的工作表。 7.滚动条：控制工作表来回移动（垂直/水平滚动条） 8.状态栏：提供有关操作信息和所处的状态。三、选择输入法方法一：单击任务栏上的输入法图标方法二：使用键盘 Ctrl+空格键：中英文输入法切换Shift+空格键：全角与半角状态切换 Shift+Ctrl：输入法逐个转换Ctrl+句号：点和句号切换四、建立表格 A、新建文件方法1：文件→新建方法2：单击工具栏上的“新建”按钮 B、建立表头（使用键盘移动光标）按[Tab]键：向右移动按[Enter]键：向下移动按[↑]：向上移动按[↓] 向下移动按[←]：向左移动按[→]键：向右边移动 C、选择单元格区域方法如下： 1.选取单一的单元格：Mouse单击或利用名字框 2.选取连续的单元格：Mouse拖动或Shift+Mouse单击 3.选取不连续单元格：Ctrl+Mouse左键 4.选取整列或整行：单击工作表的行号或列标 5.选取整个工作表：单击工作区左上角的全选框。输入数据的技巧： 1、将数字转为文字输入：输入数字前加[’]号例：‘8844134 １

Excel2003教案

课题：E x c e l2003概述教学目标：1、了解Excel的启动、退出，熟悉电子表格的功能、特点及应用 2、熟悉Excel 2003的窗口界面 3、掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿 4、掌握创建和保存工作簿、输入文字和数据教学重点：工作表和工作簿的关系教学难点：工作表和工作簿的关系教学方法：讲授法、启发式、投影演示等直观教学法教学课时：讲授2课时教学过程：一、组织教学二、导入如果我们要想对期中考试成绩进行数据处理和数据分析，如果用Word表格做是否合适？WORD是常用的文字处理软件引入，Excel 2003是office 2003的组件之一，主要用于制作电子表格。Excel 的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识Excel。三、讲授新课（一）Excel 2003的启动与退出 a)“开始”-“程序”-“Microsoft Excel”选项。 b)中双击工作薄文件（扩展名.XLS）的图标，启动Excel2003中文版，并将工作薄文件打开。 c)双击 Excel2003快捷图标。 d)在“启动”文件夹中添加Excel2003中文快捷方式，则每次启动Windows XP时自动启动 Excel2003中文版。 Excel2003的退出 a)单击标题栏右上角的“×”（关闭）按纽。 b)从“文件”菜单中，选择“退出”命令。 c)双击标题栏左上角的控制菜单按钮。 d)按Alt+F4键。（二）Excel2003界面（三）概念述语 1．工作簿工作簿是Excel环境中用来存储并处理数据的文件（其扩展名为.xls），是Excel储存数据的基本单位。一个工作薄最多可以有255个工作表，可以将相同的数据存在一个工作薄中的不同工作表中。

Excel2003课件1分析

目录 Excel2003 (1) 第一节初识中文Excel2003 (1) 第二节创建、打开和保存工作簿 (3) 第三节输入工作表数据 (4) 第四节编辑工作表 (7) 第六节设置工作表格式 (9) 第五节公式与函数的使用 (10) 数据管理 (14) 第八节图表的使用 (16) 第九节对工作表的操作 (17)

Excel2003 Excel2003是目前最流行的电子表格软件之一。具有强大的对数据编辑、计算和管理功能，且界面直观，使用方便，被广泛应用于账务及数据分析处理工作中。第一节初识中文Excel2003 一、Excel2003窗口的组成（见P220） 1、组成（见P220） 2、工具栏的添加、移动二、工作簿、工作表和单元格 1、工作簿：即Excel文件，其扩展名为.XLS，一个工作簿可包含多张工作表。（默认3张工作表） 2、工作表：即工作簿中的一张电子表格。每张工作表包括256列和65536行。列分别由字母A、B、C……表示；行分别由1、2、3……表示。每张工作表都有一个名称，默认为Sheet1……，其名称可更改。 3、单元格：工作表中的每一个小格即为一个单元格。单元格的表示：每一个单元格都有一个唯一的地址，表示为A1；B1……即由单元格所在位置的列与行的标示组成。如D5表示第四列与第五行相交处的单元格。单元格区域的表示：如A1:C5。即由区域左上角单元格与右下角单元

格中间加“：”组成。活动单元格：选定的单元格即为活动单元格。活动单元格的名称会显示在名称框中。每张工作表只有一个活动单元格填充柄：用与填充单元格区域。（一般为复制单元格填充或填充序列）

《Excel2003电子表格中高级筛选》教学设计

《Excel 2003高级筛选》教学设计一、教材分析本课选自安徽省中等职业学校《计算机应用基础》教程。本教材体现“以学生为主体，以就业为导向，以能力为本位，以促进学生可持续发展为目标”的教学理念，面向全体学生，注重知识的宽度和广度，具有时代性、实用性和针对性，将为中等职业学校学生的专业学习、继续教育、终身教育和自主发展打下坚实的基础。本节课取自第5章电子表格Excel2003中的数据筛选，在学习本节课之前，学生已经初步掌握了工作表的创建及编辑，数据清单的概念和记录单的使用，掌握了记录的排序和自动筛选，力求以信息处理为主线，从一个个学生感兴趣的实用处理任务出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地动手实践，去完成相关任务，在完成任务的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的操作方法。二、学生分析学习对象是高一的学生，已经初步掌握了工作表的创建及编辑，数据清单的概念和记录单的使用，掌握了记录的排序和自动筛选，已具备一定的知识积累和较丰富的计算机使用经验，能够对相关的问题进行思索、分析和解决，但在传统的教育影响下，不善于思考、发现问题，缺乏合作协作和自主学习能力，同时对Excel高级筛选的相关功能与操作比较陌生，基础相对欠缺。三、教学手段：采用课件演示，多媒体广播系统等现代化教学手段四、教学目标： 1．知识目标：掌握高级筛选能解决实际问题。 2．能力目标：通过完成高级筛选的操作，培养学生的分析问题能力和解决问题能力。 3．情感目标：通过小组协作自主完成任务的过程培养学生的小组合作精神、自主学习能力。五、教学重点： 1、高级筛选的条件设置。 2、解决高级筛选中出现的“执行非法操作”的错误的问题？六、教学难点： 1、如何设置好高级筛选的条件？ 2、如何解决高级筛选中出现的“执行非法操作”的错误的问题？七、教学方法及设计： 1、采用讲授、讨论、任务驱动、实践、演示和自主学习相结合的教学模式。 2、教师首先播放视频，将学生带进高级筛选的环境，引导学生自学高级筛选的方法与技巧。在学生具有一定的操作经验后，教师再通过任务驱动分层引导学生正确使用高级筛选。最后补充高级筛选中出现的“执行非法操作”的错误问题怎么去解决。

信息技术教案认识电子表格

实践出真知红柳沟镇学区导学稿学科：信息技术执笔人：高泽民上课时间： 2014-3-22 备课组长签字：包科领导签字：总第 1 课时一、课题：1、初识电子表格（第一课时）二、学习目标： 1、学会：能够正确的启动excel2003软件 2、会学：学习excel2003窗口的组成 3、乐学：通过上学期学习word2003的方法来学习excel2003软件。三、学习重难点：本课主要学习excel 启动与窗口的组成四、教具学具准备：课件演示五、教材分析：学习excel 软件主要让学生能够在日常生活中应用，并且学会了此软件还能帮助学生完自己想设计的各类表格，充分的发挥了学生动手、动脑的过程在实际操作中得到了作品的展示与自信心的提升，同时也为学生在计算机操作方面有很大的帮助。六、教学过程：【解读目标】【预习反馈】预习案你对Microsoft Excel 了解多少呢？ Microsoft Excel 是Microsoft Office 办公软件大家庭中的一员，是目前世界上最流行的电子表格数据处理应用软件，可以用来制作电子表格、完成复杂的数据运算、进行数据分析和预测，还具有强大的绘制图形和制作图表的功能。 Excel 有许多版本，如：Excel 97、 Excel 2000、 Excel 2003、 Excel 2007等探究案【依标自学】 1、让学生观察Excel2003由几部分组成？每部分组成的名称是什么？各个部分用途是什么呢？ 2、学习Excel 窗口组成【合作探究】 3、Excel 启动和退出的学习(让学生回顾两种启动方法，进行口述) 4、让学生描述Excel 窗口操作的步骤【展示点评】由每小组的第2号和第5号进行点评，点评完成后由各小组组长进行归纳总结，教师适当及时的做一些补充。训练案【达标检测】完成书本上的数据录入，并试着进行计算。七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。八、教（学）后反思：

Excel教案

课题：Excel2003概述教学目标：1、了解Excel的启动、退出，熟悉电子表格的功能、特点及应用 2、熟悉Excel 2003的窗口界面 3、掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿 4、掌握创建和保存工作簿、输入文字和数据教学重点：工作表和工作簿的关系教学难点：工作表和工作簿的关系教学方法：讲授法、启发式、投影演示等直观教学法教学课时：讲授2课时教学过程：一、组织教学二、导入如果我们要想对期中考试成绩进行数据处理和数据分析，如果用Word表格做是否合适？WORD是常用的文字处理软件引入，Excel 2003是office 2003的组件之一，主要用于制作电子表格。Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识Excel。三、讲授新课（一）Excel 2003的启动与退出 a)“开始”-“程序”-“Microsoft Excel”选项。 b)中双击工作薄文件（扩展名.XLS）的图标，启动Excel2003中文版，并将工作薄文件打开。 c)双击 Excel2003快捷图标。 d)在“启动”文件夹中添加Excel2003中文快捷方式，则每次启动Windows XP时自动启动Excel2003中文版。 Excel2003的退出 a)单击标题栏右上角的“×”（关闭）按纽。 b)从“文件”菜单中，选择“退出”命令。 c)双击标题栏左上角的控制菜单按钮。 d)按Alt+F4键。

（二）Excel2003界面

（三）概念述语 1．工作簿工作簿是Excel环境中用来存储并处理数据的文件（其扩展名为.xls），是Excel储存数据的基本单位。一个工作薄最多可以有255个工作表，可以将相同的数据存在一个工作薄中的不同工作表中。一个工作簿刚打开时，系统默认由3个工作表构成，且分别以Sheet1，Sheet2，Sheet3为工作表命名，当前的活动工作表是Sheet1。 2．工作表工作表由单元格组成，单元格是由行和列构成的矩形块。 3．单元格每个工作表都由单元格组成；一个工作表最多可包含256列、65536行。行号的编号由上到下从1到65536，共有65536行。列标则采用字母编号由左到右用A，B，C，┄，AA，AB，┄，IV，共有256列。每一个行、列坐标所指定的位置称为单元格。单元格用所在列标和行号构成一个地址来标识。 4．单元格区域由多个相邻或不相邻的单元格组成的区域，它在Excel中被称为单元格区域。单元格区域与单元格一样也使用地址来标识，相邻单元格的标识方法是左上端的单元格地址和右下端的单元格地址组成，中间用冒号（：）分开。例如，B2︰D4，其含义是单元格B2到D4之间所有包括的区域。 5．活动单元格活动单元格是指当前正在使用的单元格，在屏幕上用带黑色粗线的方框指示其位置。一次只能有一个单元格是活动的。 6．工作表标签用来识别工作簿中的每一个工作表的名称。四、教学后记

EXCEL2003教案

EXCEL2003教案第一节、Excel的工作界面说明：Excel软件是办公自动化中应用最广泛的软件之一，它的基本职能是对数据进行记录、计算与分析。在实际应用中，它小到可以充当一般的计算器，或者记算个人收支情况，计算贷款或储蓄等等；大到可以进行专业的科学统计运算，以及通过对大量数据的计算分析，为公司财政政策的制定，提供有效的参考。 1、如何启动Excel 方法一：开始——程序——Microsoft Office ——Microsoft Excel 2003；方法二：双击桌面上excel.exe的快捷方式图标方法三：右击桌面快捷方式图标,弹出快捷菜单,再选择“打开” 方法四：通过“我的电脑”窗口打开，找到硬盘上安装officer 文件夹中的excel.exe 方法五：单击“开始”按钮——“运行”——excel.exe 2、Excel的界面认识与详解 ⑴标题栏：BOOK（工作簿） ⑵菜单栏： ⑶工具栏： ⑷编辑栏：名称框、文本框 ⑸工作区：以表格的形式展现，实际上一张白纸，表格制作完成应设臵边框，打印后是真正的表格。 ⑹滚动条： ⑺状态栏： 3、如何退出Excel 方法一：“文件”----“退出” 方法二：Alt+F4 方法三：单击应用程序窗口右上角的“关闭”命令方法四：双击窗口左上角的控制图标第二节、工作表的操作 1、工作簿是一种由Excel创建的文件，而工作表则是工作簿的组成部分。可以这样形象的理解，工作簿是一个账本，而工作表是这个账本里的每页纸。操作和使用Excel，绝大部分工作是在工作表中进行的。

2、工作簿的相关操作（略） 3、一张工作簿中，默认有3张工作表；一张工作簿可以容纳1—255张工作表。 4、工作表的操作 A、选择工作表：单击工作标签可以选定一张工作表；配合Shift键可以选定连续的工作表；配合Ctrl键可以选定不连续的多张工作表；在工作表标签上右击，在菜单选择“选定全部工作表”命令可以选定工作簿中所有的工作表。 B、插入工作表：在工作表标签上右击，选择“插入”命令。如果需要同时添加多张工作表，应首先选定相等数量的工作表，然后在任意一张工作表标签上右击，执行“插入”命令。 C、删除工作表：在工作表标签上右击，选择“删除”命令。如果需要同时删除多张工作表……。 D、重命名工作表：在工作表标签上双击，输入新的名称（在工作表标签上右击，选择“重命名”命令，输入新的名称即可。） E、移动工作表： a、同一张工作簿中移动数据：选定工作表，按住左键拖动到所需位臵，松开左键即可。（在工作表标签处右击→移动或复制工作表……。） b、在不同工作簿中移动数据：在工作表标签处右击→移动或复制工作表→“将选定工作表移至”、“工作簿”在下拉框选择新工作簿的名称……。 F、复制工作表： a、同一张工作簿中复制数据：选定工作表，按下Ctrl键的同时拖动左键到所需位臵，松开左键即可。（在工作表标签处右击→移动或复制工作表……→在“建立副本”前打勾。） b、在不同工作簿中复制数据：在工作表标签处右击→移动或复制工作表→“将选定工作表移至”、“工作簿”在下拉框选择新工作簿的名称，同时在“建立副本”前打勾。 G、在多张工作表中同时输入相同的数据：配合Shift或Ctrl键选中这些工作表→输入数据→输入完成后，在任意一张工作表标签上单击左键即可。第三节、单元格的使用一、单元格的地址： 1、行与列交叉形成一个单元格，表示时首先输入列号，再输入行号。例：A1。

八年级EXCEL教学计划及教案

八年级E X C E L教学计划及教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

信息技术学期教学计划一、教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学计算机课本修订版第三册。本教材主要内容如下：１、初识Excel2003 ２、小小单元格３、我的工作簿４、工作表５、Excel中公式的使用６、Excel中函数的使用７、美化工作表８、数据的排序及筛选９、Excel中统计图表的制作二、学情评价１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重三、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育四、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生第一章电子表格授课时间:第1课时课题：第一课初识Excel2003课型：新授课教学内容：Excel2003的启动与组成教学目标：(思想、知识、能力) 1.了解什么叫MicrosoftExcel 2.掌握如何启动Excel电子表格 3.掌握Excel窗口的组成教学重、难点：Excel启动，Excel窗口的组成教法、学法：讲演辅结合

教学程序认知操作：一.复习提问 1.怎样开机,关机? 2.Word的启动和组成。二.新知 1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等. 2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel” 3.Excel2003的组成见图1-1-2: 三.小结: 1.启动Excel2003的方法 2.Excel2003的窗口组成学生练习：一.开机二.等待启动三.启动Excel2003注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动Excel2003. 四.对照图1-1-2表熟悉Excel窗口的组成启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？五.关机教学后记：第一章电子表格授课时间:总第2课时课题：第二课小小单元格课型：新授课教学内容：认识单元格及单元格的选取教学目标：(思想、知识、能力) 1.知道单元格的地址的表示方法 2.掌握单元格的选取教学重、难点：单元格地址表示方法,单元格的选取教法、学法：讲述法教学程序认知操作一.复习提问 1.什么是Excel?功能如何? 2.Excel由哪些部分组成? 二.新授工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔细研究一下单元格. 1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法

EXCEL2003教案

EXCEL2003教案第一讲EXCEL概述一. 简介 1. 产生：由美国微软公司推出的一种电子表格软件，可以进行繁琐的表格处理和数据分析，主要应用于财务软件、工程数据等方面 Microsoft Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一。直观的界面、出色的计算功能和图表工具，再加上成功的市场营销，使Excel成为最流行的微机数据处理软件。在1993年，作为Microsoft Office的组件发布了5.0版之后，Excel就开始成为所适用操作平台上的电子制表软件的霸主。 2. 版本：Excel97、Excel2000、Excel2002(XP)、Excel2003、Excel2007 1985年第一款Excel诞生，它只用于Mac系统。 1987年第一款适用于Windows系统的Excel也产生了 1993年Excel第一次被捆绑进Microsoft Office中时，Microsoft就对Microsoft Word和Microsoft Powerpoint的界面进行了重新设计，以适应这款当时极为流行的应用程序。 1995年Excel被设计为给您所需要的工具。无论您是做一个简单的摘要、制作销售趋势图，还是执行高级分析，无论您正在做什么工作，Microsoft Excel能按照您希望的方式帮助您完成您的工作。 1997年Excel97是Office97中一个重要程序，Excel一经问世，就被认为是当前功能强大、使用方便的电子表格软件。它可完成表格输入、统计、分析等多项工作，可生成精美直观的表格、图表。 2001年利用Office XP中的电子表格程序--Microsoft Excel 2002版，您可以快速创建、分析和共享重要的数据。 2003年Excel 2003使您能够通过功能强大的工具将杂乱的数据组织成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的结果。 2007年推出EXCEL2007。 3. 功能（实例说明） (1). 制作表格在EXCEL中可以使用表格边框工具栏、格式对话框等多种方法绘制表格。一般需要大量计算（如工资表，成绩表等）或需要对数据进行分析处理（如查询符合条件）的表格大都在EXCEL里完成。而WORD中更适合完成文字为主的表格，如成绩表，简历表，学籍表等。 (2). 表中计算在EXCEL中可以使用公式，函数完成数据的运算。并且EXCEL中包含几百个函数用于完成不同类型的数据计算，如数学和三角函数，财务函数，概率分析函数，查找引用函数等。 (3). 数据处理及分析像其他数据库软件创建的数据库一样，EXCEL数据也可以方便的对数据进行修改、添加、删除、排序、查询、分类汇总等。 (4). 图表制作图表比数据表格更能直观的体现数据的变化趋势。在EXCEL中，用户可以方便地将数据表格生成各种二维或三维的图表，如柱形图、条形图、折线图等。（将做好的各种类型的图表展示给学生）二. 启动与退出 1. 启动