专题1.5 Starter Unit 1 单元小结-2019-2020学年七年级英语上册同步精品课堂(人教版)
人教新目标版英语七年级上册StarterUnit1(3a～4d)同步导学
人教新目标版英语七年级上册Starter Unit 1（3a～4d）同步导学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、预习导学补充下列单词中的元音字母1．下午___ft___rnoon2．晚上___v___ning3．怎样h___w4．你y___u5．健康的f___n___6．感谢th___nks7．从教材PS1中找出4a图片中孩子们的名字，按字母表顺序排列名单。
完成4a。
8．除了前面所学的打招呼用语之外，你在本单元还能找到其他的问候语吗?___________________________________________________________________________ ____________________二、句子配对三、根据情景写句子12．除了“I’m fine.”之外，“我（身体）很好”还可以怎么表达?___________________________________________________________________________ ____________________四、合作探究13．听教材3a录音，根据录音中所出现单词的先后顺序给单词编号。
afternoon( )evening( )morning( )14．根据下列图片中的场景写出正确的打招呼方式。
—_______________, Lily!—_______________, Alice!—_______________, Jack!15．读字母A—H，把含有以下音素的字母进行分类，把正确答案填在横线上。
/ei/________________________________________________________________________ ____________________/i:/___________________________________________________________________________ _________________/e/_________________________________________________________________________ ___________________16．听录音并跟读。
Starterunit1课件人教版英语七年级上册
1c Practice the conversation in the picture. Then greet your partner.
Greet your partner.
Lesson 2
How to greet others at different time?
you hear [1-8].
h a e g d b c f
8
1
5
7
4
2
3
6
2c Look and copy.
2d Write the missing big letter or small letter for each pair.
谢谢观看
人教PEP版英语七年级上册
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eric
Frank
Grace
Helen
Hello/Hi,___!
1b Listen and Repeat.
How to greet friends?
Hello, Harry!
Hi, Tom!
Let’s greet each other!
Hello, Jerry!Hi, Jerry!Good morning,Jerry!
am v. 是
I am = I’m
thanks n.谢谢
fine adj. 好的
OK adj. & adv. 好,不错
你(们)好吗?--How are you?
New Words
我很好。谢谢。-- I’m fine. Thanks.
Practice the conversation with your partner.
初中-英语-人教新目标-七年级上册-【精品教案】starter unit1 第一课时 生词课
【精品教案】课题：Starter Unit 1 Good morning!Period 1 生词课Teaching and Learning Goals：By the end of the class, the students can:e the following curriculum words correctly: good, morning, hi, hello, afternoon, evening, how,are, you, I, am, fine, thanks, OK.e the following useful expressions correctly:Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!How are you? I am fine. I’m OK. Thanks.3.read the following non-curriculum words: HB, CD, BBC, Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank,Grace, Helen.4. learn how to memorize the words in different ways and how to work individually and in groups. Teaching and Learning steps:Step 1Learn to read the words on P 941.Students read the words using the phonetics by themselves and underline the words they can’tread.2.Divide the whole class into several groups. Each group has 4 students. There are 29 words inthis unit, so every student reads 7~8 words. While one is reading, the others in the group try to correct the pronunciation.3.Make sure each group read all the words at least one time. Then ask individual students toread the words. Others follow them to read the words. Teacher tries to correct the pronunciation.4.Play the tape recorder and ask students to repeat after the tape.5. Show the word lists on PPT. This time, boys will compete with girls to read the new words. If they know how to read the words, just stand up and say the words out. If the boy says it correctly and firstly, boys will get one score. After competing, we’ll see boys or girls did better.good, morning, Good morning! hello, afternoon, Good evening! How are you? I’m fine, thanks. HB, BBC, Alice, Dale, Frank.(设计意图：学生先自己尝试按音标读本单元的生词，把不会的单词标记出来。
人教版初中英语七年级上册Starter Unit 1 (1a-1c)-课件
13
Cindy
Bob
Helen Eric
Dale
Frank
Grace
Grace
Bob Dale
Eric
Helen
Frank
Cindy
Alice
Good morning , Helen! Hi, Bob !
Good morning, Alice !
Hello,Frank!
Girls’ names ____H__e_le__n___ ____G__r_a_c_e___ ____C__in__d_y___ ____A__li_c_e____
Practice 1c Practice the conversations in the picture. Then greet your partner.
A: Good morning, Helen! B: Hi, Bob!
A: Good morning, Alice! B: Good morning, Cindy!
A: Hello, Frank! Hello, Eric! B: Good morning, Dale!
Good morning “早上好”用于早上至中午12：00这 段时间，是较为正式的问候语。它的答语仍为Good morning！
学练优英语教学课件
七年级（上）
Starter Unit 1
学练优七年级英语上（RJ） 教学课件
Good morning!
(1a-2e)
学习目标
1. 掌握课前英语口语对话 2. 能识别书中的八个人物 3. 学会八个人名的读音 4. 能够熟练地运用本节课出现的早上 见面的问候语 5. 学会正确朗读和书写A a–H h 八个字母。
【2020】中考英语总复习 第1课时 七上 Starter Unit 1
10．________(adj.& n．)蓝色(的)
11．________(adj.& n．)黑色(的)
12．________(adj.& n．)白色(的)
13．________(adj.& n．)紫色(的)
14.________(adj.& n．)棕色(的)；褐色(的)
5．________ this ________ English？这个用英语怎么说？
6．—________ ________ they？他们是谁？
—________ my grandparents.他们是我的祖父母。
7.________ ________ you spell it？你怎样拼写它？
8．—________ ________.________ ________ your books？打扰一下，这些是你的书吗？
3．________(n.)父亲；爸爸
4．________(n.)父(母)亲
5．________(n.)兄；弟
6．________(n.)(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥
7.________(n.)(外)祖父；爷爷；外公；姥爷
8．________(n.)祖父(母)；外祖父(母)
9．________(n.)家庭；家
( )9. Who called his teacher?
A．His parents did. B．Nobody did. C．Tom himself did.
( )10. Did the teacher know who called him after the telephone conversation?
Starter Unit 1Section B (1a-2b)(课件)七年级英语上册(人教版新教材)
1b Let’s listen and repeat. Conversation 2
Hello, Wang Yaming! How are you? Hi, Helen. Call me Yaming. I'm fine, thank you. How are you?
I'm great, thanks. Oh, that's the bell. Let’s go to class.
Emma
Teng Fei
1.Who are they? 2.Where are they? They are in the classroom. 3.What do they do?(他们在做什 么?） They greet each other. Or They say goodbye to each other.
询问/拼写姓名
How do you spell your name? P-E-T-E-R, Peter. 再见
Goodbye! Bye!
05 回顾总结
Summary
Summary
Starter Unit 1 Hello! (Section B 1a-2b)
Start /sta:t/ v. 开始;着手
How do you spell your name? E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma.
Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. Nice to meet you, too.
Ok!
02 学习理解
Learning to understand
1a Tick the expressions that start a conversation.
人教版七年级上Starter_Unit_1
单元（章）教学设计（试用）授课时间：年月日至月日太原市教科研中心研制第页（总页）课时教学设计首页（试用）课时教学流程（试用）补充教师行为学生行为（活动）起劳恆理太原市教科研中心研制课时教学流程（试用）补充Step 1 : IntroductionBegi n by greet ing the class with a smile and good morning!Step 2 : Lead —inHelp stude nts resp ond with Good morning . Point to yourself and say I ' m Miss /, Mr .Step 3 : PracticeSay : Stand up , please!Step 4 : Presentation and activityNow point to myself and say My name is Mr. …I am your teacher . Find a studentyou know and say your name is …(Beth) .Then ask What is your name? Help them respond with Myname is …. Step 5 : PracticeGet the stude nts to practice the fOllowi ng dialogue in pairs . Step 6 : PresentationFirst present letters a-h , and get the stude nts to repeat these letters . Call the stude nts to attention the letter C / si : / not / sei : /Step 7 : Listening and writing Get the stude nts to liste n to thetape and finish the task list on the book . Make sure all the students know what they should do .Stude nts an swer as a whole groupExplain the terms Miss and Mr . in Chinese .Ss sta nd upWhen the stude nt an swers, resp ond withHello …Nice to meet you!Call out several pairs of stude nts to give their performanee . Praise their efforts as much as possible . Help the slower students with patie nee第页（总页）☆补充设计☆课时教学设计尾页（试用）板书设计作业设计Copy the con versati on and letters. (Do en teri ng famous school)教学后记太原市教科研中心研制第页（总页）课时达标检测设计（试用）太原市教科研中心研制冊血标菽|甘卜充太原市教科研中心研制第页（总页）课时教学设计首页（试用）Step 1 : Warmi ng upGreet ing通过所出现的时间和人名（时间可以通过数字、钟表或图片来展示，图片可以利用Section A---4b 和Just for fun 中的），让学生区分Good morning! Good after noon! 禾口Good evening! 的运用（闪现时间逐渐加快，可以用组与组之间比赛的方法，按得分的多少来决定胜负）。
Starter Unit 1 第1课时(1a-2e)(课件)七年级英语上册(人教版)
Good morning, Helen! Good morning, Alice!
Hello, Frank! Hello, Eric!
Hi, Bob! Good morning, Cindy!
Good morning, Dale!
Greet your new friend in the class.
2. —Hello, Helen! —_____C_____ A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Hello, Linda!
三、 看图片，在四线三格中写出所给字母的左邻右舍。
AC
DF
BD
fh eg
谢谢 全力以赴，绽放未来
Girls’ names _____H_e_l_e_n_______ _____C_i_n_d_y_______ _____A_l_ic_e________ _____G_r_a_c_e_______
Can you say his/her name? Who’s he/she?
Frank Helen
Alice
Try to find the letters “A, B, C, D, E, F, G, H”.
C B
G
F
DA
E H
Language points
1. Good morning! Good morning! 早上好！ Good morning!是人们早晨或上午见面时的问候语，其答语 通常还是Good morning! 问候他人时，称呼语通常放在问 候语后，而且用逗号隔开。
—Good morning, Ben! 早上好，本！ —Good morning, Jack! 早上好，杰克！
(河北专版)2019中考英语高分复习第一篇教材梳理篇第01课时StarterUnit1_4(七上)课件人教新目标版
speak
（1）speak+语言 说某种语言 （2）speak to sb. 对某人说话 （1）接双宾语:tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事 （2）tell sb. （not） to do sth. 告诉某人（不）做某事
tell
（3）固定搭配:tell a story讲故事;tell a lie说谎;tell the truth说实话
作 这里有两张我家人的漂亮照片。 积 3. My name is/I’ m Jenny Green. My telephone/phone number 累 我叫珍妮·格林。我的电话号码是281-9176。 4.You can call me at 685-6034. 打电话685-6034找我。
基础自主梳理
【词义辨析】
词条 look for find
find out
意义 寻找 找到;发现
找出;发现;查明
用法
强调“找”的动作 强调“找”的结果 强调经过研究、调查而得知
核心考点突破
❺ say/speak/talk/tell 【题7】 用say, speak, tell或talk的适当形式填空 （1）Do you often talk （2）Don’t forget to say （4）—Please to your friends on the phone? “Thank you” when someone opens the door for you.
A.those
B.it
C.that
D.one
词条 one it that
【词义辨析】 用法 泛指下文提到的对象是上文同类事物中的一个,同类而不同物 特指上文提到的那个事物,同类且同物 常用于比较结构中代替前面提到的名词,以避免重复
2019-2020年七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning导学案(无答案) (新版)人教新目标版
2019-2020年七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning导学案（无答案） （新版）人教新目标版 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2.主要句型和交际用语: Conversation 1: Conversation 2: A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you? A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you? B: Good morning, Cindy! B: I’m OK. A: Hello, Frank. Hello, Eric. B: Good morning, Dale.
课前预习 【预习目标】：Starter Unit 1 【预习重点】： 1. 试读下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2. 理解下列短语及句子的意义及用法： Good morning! Hello! How are you?
【课堂互动】 1. 朗读下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2．朗读下列对话： Conversation 1: Conversation 2: A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you? A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you? B: Good morning, Cindy! B: I’m OK. A: Hello, Frank. Hello, Eric. B: Good morning, Dale. 3. 仿照对话，进行对话练习。
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Starter Unit 1 Good morning!单元小结知识要点一、单词、字母书写【知识详解】1、单词good [gud] adj.好的morning ['mɔ:niŋ] n.早晨；上午Good morning! 早上好！hi [hai] interj.(用于打招呼)嗨；喂hello ['hə'ləu] interj.你好；喂afternoon ['ɑ:ftə'nu:n] n.下午Good afternoon! 下午好！evening ['i:vniŋ] n.晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how [hau] adv.怎样；如何are [ɑ:] v.是you [ju:, ju] pron.你；你们How are you? 你好吗？I [ai] pron.我am [æm, əm] v.是fine [fain] adj.健康的；美好的thanks interj.n.感谢；谢谢OK ['əu'kei] interj.adv.好；可以HB （铅笔芯）硬黑CD 光盘；激光唱片BBC 英国广播公司Alice ['ælis] 爱丽丝（女名）Bob [bɔb] 鲍勃（男名）Cindy 辛迪（女名）Dale [deil] 戴尔（男名）Eric ['erek] 埃里克(男名) Frank [fræŋk] 弗兰克（男名）Grace [greis] 格雷丝（女名）Helen ['helin] 海伦（女名）【典例分析】选择填空（1）下列大写字母是由两笔写成的选项___。
A. BB. HC. A答案：B（2）含有相同元音音素的选项是________。
答案：BA. A, GB. B, CC. E, H（3）下列的缩略词中，表示“光盘”意思的是____。
A. HBB. BBCC. CD答案：C【典例分析】good, fine与OKgood 是对某人或某物在某方面表现出色的评价用语。
fine 常用来指“身体健康”“天气晴朗”等。
OK 主要用于口语中，一般不用于正式文体中。
两个字母都要大写。
（1）fine健康的，美好的主语一般是人。
（2）thanks表示感谢别人时使用。
Thanks.=Thank you.【技巧总结】goodadj 好的Good morning 早上好。
Good afternoon.中午好。
Good evening.晚上好。
5个“好的”的词：good 好的（只用于问候和称赞）fine 健康的；美好的（只作表语）hi （用于打招呼）嗨；喂hello 你好；喂OK 好；可以2、字母A-G的书写【典例分析】大写字母的用法：1) 英语句子中第一个词的首字母要大写。
例如：How are you? 你好吗？2) 人名中姓和名的首字母都要大写。
例如：Li Ping 李萍Wu Yifan 吴一凡3) 国家、城市、乡、镇、等地名的首字母要大写。
例如：China中国，Guangzhou广州。
4) 职务或称呼的首字母要大写。
例如：Mr先生；Miss小姐；Professor Li 李教授5）某种语言或某国人等专有名词的第一个字母要大写。
例如：English英语。
6) 字母I作人称代词“我”时，日常用语OK在句中任何位置都须大写。
7) 某些缩略词的每一个字母都必须大写。
例如：BBC，CD，HB，WTO，EMS等。
3. 字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh的书写。
在书写英语字母时，每个字母都应向右倾斜，约为5°。
且大写字母都占上中格，可顶第一线。
【技巧总结】大字字母都是占上两格。
字母a、c、e占中间的一格。
字母b、d、h占上两格。
字母g占下两格。
知识要点二、重点短语【知识详解】good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好an English name英文名name list 名单each other 互相greet your partner 问候你的同伴注意：短语中的所有单词的所有字母都要小写,专有名词除外。
【典例分析】A:Good morning!上午好！B:Good morning! 上午好！A:Good afternoon! 下午好！B:Good afternoon! 下午好！A:Good evening! 晚上好！B:Good evening! 晚上好！A:Good night! 晚安！（晚间告别）B:Good night! 晚安！（晚间告别）【技巧总结】morning（凌晨至上午12:00），afternoon（下午12:0~18:00），evening（黄昏到入睡之前）night（晚间告别）知识要点三、句型【知识详解】1. Good morning, Helen!早上好，海伦！Good morning常用于较正式的问候语。
在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略good，只用“Morning”。
回答时也常用“Good morning”；在非正式场合，也可用Morning或Hi 来回答。
【典例分析】一天的问候Good morning! 上午好！（凌晨至上午12:00）Good afternoon! 下午好！（下午12:0~18:00）Good evening! 晚上好！（黄昏到入睡之前）Good night! 晚安！（晚间告别）【典例分析】【辨析】evening, nightevening通常指18:00—21:00这段时间，而night意为“夜晚”，通常指睡觉到第二天一早的这段时间。
in the evening在傍晚at night在夜晚【知识详解】2. Hi, Bob！你好，鲍勃！hi比“hello”更简洁、随便。
在年轻人中使用更为普遍。
Hi, Jim! 你好，吉姆！hello 喂，你好，它同“hi”一样，是朋友、熟人之间非正式的问候语。
还可以用来与他人打招呼或引起对方的注意，这时既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。
可单独使用，也可加称呼使用。
在两人见面互致问候时，意为“你好”。
用于打电话或向陌生人打招呼时，意为“喂”。
【典例分析】如：—Hello, Meimei! 你好，梅梅！—Hi, Jim! 你好，吉姆！【注意：①打电话时，多用hello，而很少用hi。
②hello一般不在句中重复使用。
③对老师、上级、年长者以及用身份、地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。
】【知识详解】3. Hello, Frank！你好，弗兰克！hello是朋友、熟人之间见面时非正式的问候语。
可单独使用，也可加称呼使用。
意为“嗨；你好”。
【典例分析】—Hello，Meimei！你好，梅梅！—Hello, Jim！你好，吉姆！【拓展】hello用于打电话时，意为“喂”。
【知识详解】4. Good afternoon 下午好【典例分析】Good afternoon. 一般用于午后至太阳落山时，与“Good morning.”一样，是常用的问候语，类似的还有：Good evening.“晚上好。
” 用于晚上10点钟以前的时间；当晚上10点以后告别时，则说：Good night. “晚安”。
对方也用同样的问候语来回答。
【知识详解】5. How are you？你好吗？【典例分析】这是英美等西方国家熟悉的人与人之间见面时常用的问候语。
这是一种礼貌的问候方式，答语为：Fine, thank you./ Very well ( I’m Ok/ I’m all right), thank you./ Thanks. 意为“我很好，谢谢”。
并常加上一句And you？（你呢？）这时可用I’m fine, too./ Fine, too./Not( too) bad, thank you.（我也很好，谢谢。
）作答。
【知识详解】6. I’m fine, thanks.我很好，谢谢。
【典例分析】（1）此句中I’m是I am的缩写形式，意为“我是”。
am，is，are可以和其前面的主语（人称代词主格）构成缩写形式。
am缩写为“’m”，is缩写为“’s”，are缩写为“’re”。
（2）fine形容词，意为“好的”。
常用来指身体状况好、天气状况好。
Bob is fine. 鲍勃很好。
7. I’m OK. 我很好。
【典例分析】（1）此句用作How are you？的答语，表示身体状况很好，相当于I’m fine./I’m very well./ I’m all right.等。
（2）OK指身体状况好。
—Are you OK, Tom？你好吗，汤姆？—I’m OK. 我很好。
【拓展】OK还可意为“可以，不错”。
That’s quite OK. 完全可以。
【技巧总结】英语问候语大全英语是用来用的，所以我们首先必须说。
要说英语，就要有对象，不管是同学也好家长也好，或者是小动物也好，都首先要跟他们打招呼，问候一下。
下面这些问候语非常实用。
小朋友不是很适合用Hi，所以用hello最好。
打完招呼后，要介绍一下自己的名字，因为和陌生人说话，首先要介绍自己。
就用I'm 句式。
1. Hello!→ 你好！2. Good morning.→ 早上好。
3. I am Kate Green.→ 我是凯特·格林。
4. Are you T om Brown? → 你是汤姆·布朗吗？Yes, I am.→ 是的，我是。
6. How do you do?→ 你好！How do you do?→ 你好！7. How are you?→ 你好吗？Fine, thanks.→ 很好，谢谢。
8. How is your mother?→ 你妈妈好吗？9. She is very well, thank you.→ 她很好，谢谢你。
10. Good afternoon.→ 午安。
11. Good evening.→ 晚上好。
12. Good night.→ 晚安。
13. Good-bye.→ 再见。
14. See you in the evening.→ 晚上见。
15. So long.→ 再见。
知识要点四、语法【知识详解】语音学习英语单词中元音字母的发音与字母的名称常常不一致。
【典例分析】例如：字母a本身可以发[ei] 等，而包含a的字母组合又发不同的音。
所幸英语中很多单词的发音是有规律可寻的，下面来学习一些拼读规则。
【知识详解】开音节和闭音节开音节是以元音字母结尾的音节，如he、go等。
还有一种情况也是开音节，即一个元音字母后接一个辅音字母和不发音的e构成的音节，如Dale、Grace等。