中考名著解读之《海底两万里》简介
《海底两万里》内容简介

《海底两万里》内容简介《海底两万里》内容简介《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是一部非常出色的科幻悬念小说。
下面是店铺收集整理的《海底两万里》内容简介,希望对你有所帮助!《海底两万里》内容简介1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德兰三人,发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩,是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。
尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号;它利用海浪发电,供给船上热、光、动力;它所需的一切都取自海洋。
它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号,从太平洋出发,开始了海底探险旅行。
透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。
他们观察着,研究着。
途经克利斯波岛,潜艇停在海底,他们穿上潜水衣,漫步在海底平原上,用特制的步枪在海底森林里打猎。
书中描写海底奇妙的世界,令人称奇:这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。
没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。
在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了!尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。
这时发生了一件离奇的事。
尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们人睡。
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。
船员不治身死。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的`珊瑚树林里。
他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
中考名著《海底两万里》重点导读

2020中考名著《海底两万里》重点导读【作者简介】儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
他的“海洋三部曲”是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
【主题思想】小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇诺第留斯号(“鹦鹉螺”号),在大海中自由航行。
小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
在他的身上,体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【章节内容梗概】上部第一章(飞逝的礁石):1866年起,出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的礁石,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
第二章(赞成与反对):对怪物的看法主要分为两派,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海底”船只。
我(法国巴黎自然史博物馆编外教授阿龙纳斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
阿龙纳斯教授:知识渊博,头脑清晰。
第三章(“悉听尊便,先生!”):我的仆人康塞尔不假思索地说:“悉听尊便,先生!”便跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。
康塞尔:忠实,生性沉稳,随和,精通分类理论,做事一丝不苟。
第四章(尼德·兰):舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人——鱼叉手尼德·兰对独角鲸的存在表示怀疑。
尼德·兰:勇敢、优秀、野性十足、比较原始,脾气暴躁。
第五章(漫无目的的航行):舰只在太平洋上游弋。
04.七年级必读名著:《海底两万里》精读解析

七年级语文必读名著《海底两万里》精读解析讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰,在一次海洋追(又称“鹦鹉螺号”)潜艇,在海底作了是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想而又神奇的生命载体,他是运动,是爱,像一位诗人所说的,是无垠的生命。
可以说,地球上最先形成的是海洋,谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢!大海就是至高无上的宁静。
”凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界,在这里,有变幻无穷的奇异景观和各类生物。
在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……故事情节1.飞逝的巨礁1866年起,出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2.赞成与反对对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
3.随先生尊便我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。
4.内德·兰德舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
5.向冒险迎去舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。
三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后,海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。
中考语文总复习课件:第四部分统编教材推荐的必读名著第四部《海底两万里》PPT

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我说不出来,甚至也猜不出来,只见一片漆黑,竟黑
到这么一种程度:在几分钟后,就是通常在最黑暗的夜间
浮来浮去的那种模糊光线,我的眼睛也一点没碰到。
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孔塞伊
生物学家 阿龙纳斯 教授的仆 人。
1.他愿意冒生命危险跟随 主人参与捕“鲸”行动; 1.任劳任怨、忠心 看到主人落水后,勇敢地 耿耿;2.有丰富的 跳下去抢救;在南极缺氧 知识和做事仔细认 的时候,把最后一丝空气 真、有条不紊。 留给主人。2.他对各种水 生动物进行分类,并用专 门的本子分类记录。
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2.如果可以用一个字来概括本章内容,你认为可以用哪 个字?请简要说明理由。
可以用“谜”字。“我”、孔塞伊、内德·兰德这三个 人到底是被什么样的人俘虏的?尽管看到了他们的外貌, 但他们的真实身份却是一个谜;他们虽然并没有怎么为 难这三个人,但最终会怎样处置这三个人,也是一个谜。 因此,本章的故事情节充满悬念,促使读者有一种急于阅 读下文的欲望。
中考名著阅读:《海底两万里》各章简介

中考名著阅读:《海底两万里》各章简介一、飞逝的巨礁:1866年起,出现了一件大怪事.海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫其妙的被撞裂了.公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对:对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的'海下船'.我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的'独角鲸'.美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰,准备去清除'怪物'.我应邀随行。
三、随先生尊便:我的仆人孔塞伊不假思索的说:'随先生尊便.'跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰.驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。
四、内德.兰德:舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸.只有加拿大人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
舰只在太平洋上游弋.大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面.三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义.半年后,海员们要求返航.舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。
六、全速前进:林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏.经过一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,双方形成对峙.当林肯号向独角鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大水.林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼:我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命.正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面.内德说,这怪物不是鲸,是钢制的.我这才断定它是一艘潜水艇.我们在艇顶苟延残喘.天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去。
八、动中之动:我们三人被关进一间黑屋子.半小时后,突然眼前一亮,进来两个人.我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍,对方均无反应.他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后就进入了梦乡。
名著导读《海底两万里》PPT

02 03
生平
出生于法国南特,自幼热爱海洋,1863年开始发表科幻小说,一生创 作了六十六部长篇小说、中短篇小说和随笔,是世界上被翻译成各国语 言最多的法国作家之一。
其他作品
《地心历险记》、《神秘岛》等。
写作背景
时代背景
19世纪中叶,科技进步与探险精 神并存,人类对未知世界的探索 欲望强烈。
个人背景
叙事节奏
作者巧妙地控制叙事节奏,时而紧张 刺激,时而宁静优美,使读者在阅读 过程中始终保持高度的关注和兴趣。
人物塑造
主人公阿龙纳斯
一位博学多才的博物学家,勇敢、善良、富有正义感。他与 其他角色之间的互动,展现了人性的复杂与美好。
尼摩船长
神秘、果敢、富有智慧。他为故事增添了更多的神秘色彩, 是小说中极具魅力的角色。
凡尔纳受到美国作家埃德加·爱伦· 坡等人的影响,开始创作科幻小 说,旨在通过文学形式探索未知 领域。
作品影响
文学影响
作为科幻小说的经典之作,《海 底两万里》对后来的科幻文学和 电影产生了深远的影响,为后来 的科幻创作提供了丰富的灵感。
社会影响
作品中所描绘的科技想象和探险 精神激发了人们对未知世界的探 索欲望,推动了科学技术的进步 和发展。
语言特点
生动描绘
作者用细腻的笔触描绘了神秘的海底 世界,使读者仿佛置身其中,感受到 海洋的壮美与神秘。
幽默诙谐
在描述故事情节的过程中,作者运用 幽默诙谐的语言,为作品增添了不少 趣味性,使得阅读过程更加轻松愉快。
04
《海底两万里》的启示和 思考
对科学的思考
科学技术的进步
小说中描述了各种高科技设备,如潜水艇、 照明弹等,展示了作者对未来科技的预见和 思考。
2025年中考语文一轮复习阅读理解专题18《海底两万里》(知识梳理+练习)(含答案)
专题18 《海底两万里》知识梳理、练习(解析版)【考点解读】《义务教育语文课程标准》明确指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。
教师要关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。
名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查,试题呈现“打破命题模式,形式灵活多变”“减少知识性考查,注重思维进阶”“单一性试题减少,综合性试题增加”几大特点。
涉及的主要考查点有:①文学常识积累,包括作家、作品、作品中的主要人物等。
②情节概述。
主要包括:概述选段的情节或主要内容;概述所选文段以外的相关情节或主要内容。
③分析、评价人物形象。
④赏析艺术特色,分析情感、哲理。
⑤谈感悟体验,即根据对作品内容的理解,结合选段情节,谈自己的阅读体会和启示等。
【考点点拨】一、作者介绍儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24),19 世纪法国小说家、剧作家及诗人,,现代科幻小说重要奠基人,被誉为“现代科学幻想小说之父”。
代表作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
一百多年来,凡尔纳笔下许多科学幻想已经变成了现实,他的作品也成为世界文学史上永恒的经典。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志文章。
在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862 年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说之父”。
部编版初中七年级下册语文名著导读《海底两万里》讲义
名著导读《海底两万里》讲义【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828.—1905年),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志文章。
在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说之父”。
【主题概括】《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。
在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。
凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界,种种险险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质,展现了人类不懈的开拓精神。
【内容概要】法国生物学家阿龙纳斯,接到美国海军部的邀请,登上了一艘驱逐舰林肯号,参与“驱逐海怪”的活动。
经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学家和他的仆人康赛尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰,都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇——“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
语文七年级名著阅读海底两万里参考资料及解析
语文七年级名著阅读海底两万里参考资料及解析《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,被誉为世界文学史上的经典之作。
该小说以海底探险为主题,展现了主人公尼摩船长带领船员们在海底世界中的奇幻冒险。
在七年级语文课程中,学生将接触到这部名著,通过阅读和分析《海底两万里》,培养学生的阅读能力、思辨能力和文学欣赏能力。
下面是一些参考资料及解析,帮助学生更好地理解和掌握这部作品。
一、《海底两万里》的作者及背景《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的小说。
凡尔纳是19世纪法国科幻文学的奠基人之一,他的作品以科学幻想为基础,融入了冒险和探索的元素,深受读者喜爱。
凡尔纳在小说中描绘了一种未来科技的可能性,同时也探讨了人类与自然的关系以及科技进步对人类社会的影响。
二、《海底两万里》的故事梗概《海底两万里》的故事发生在19世纪中叶,主要讲述了法国海军舰艇“海豹号”号受到神秘海怪袭击的经历。
主人公阿龙纳克斯教授、海军军官康塞尔和船员尼德·兰等人被困在这艘被称为“海怪”的不明水下生物的巨大船体中。
他们最终发现这艘船是由神秘的尼摩船长驾驶的,尼摩船长是一个独立于世界各国的神秘人物,他拥有强大的科技力量和海洋知识。
阿龙纳克斯教授和他的同伴在尼摩船长的带领下,展开了一段惊险刺激的海底探险之旅,他们游历了各个海洋,目睹了海底世界的奇妙景观,并与各种海洋生物进行了接触。
然而,尼摩船长对人类社会持有敌对态度,他将船员们囚禁在船上,并试图摧毁世界上的船只。
最终,阿龙纳克斯教授等人设法逃离了尼摩船长的控制,并回到了陆地上。
三、《海底两万里》的主题和意义1. 探索与冒险:《海底两万里》中的主人公们勇敢地探索了未知的海底世界,他们面对各种困难和危险,不畏艰险,勇往直前。
这表达了人类对未知的探索精神和对冒险的向往。
2. 科技与人类:尼摩船长拥有先进的科技力量,他的船只和装备都展示了科技的巨大潜力。
初中必读名著:《海底两万里》
在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行。他们脚踩在沉没了的大陆——一大西洋洲的一座山峰上,观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一座破坏了的城市——一整个沉没水底的庞贝城。
然后,诺第留斯号大胆向南极进发,潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德•兰要求追打鲸鱼。尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角,直穿大头鲸。经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸的尸体
尼德·兰
是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
法拉格特
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现。
神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种神秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思
人物评析
尼摩船长
《海底两万里》中的尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。
尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……他根据自己的设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
而在斯里兰卡附近,船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠,最大的价值可达二百万美元。阿龙纳斯兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然,一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,船长当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏斗,尼德·兰举叉相助,正中鲨鱼心脏。船长随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里取出一包珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍己救人的精神,并由此知道船长事实上没有断绝与人类的交往。
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《海底两万里》
一、作者:凡尔纳(法国),法国著名科幻和冒险小说家。被称为“现代科学幻想小说之父”
二、题裁:科学幻想小说
三、故事梗概:
《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》)
此书主要讲述“诺第留斯号”潜水艇的故事。1866年,当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳
斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕,在追捕过程中不幸落水,到了怪物的脊背上。发现这怪物并非是什么独角鲸,
而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋中大量的
氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、
进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰
山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。
在《海底两万里》中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物(后来在《神秘岛》中介绍他是印度的达卡王子),
他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的
各种动植物来生活。潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳
斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
阿龙纳斯一行人在旅途中遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如:他们的船在巴布亚新几内亚搁
浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号;他们在印度洋的珠
场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在南极被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但
船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,用潜艇的重量压碎冰块,脱离困境;鹦鹉螺号在大西洋
被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员不幸惨死;在北大西洋,鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰(这
艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明,在《神秘岛》中才说明是英国)的炮轰,除那三位俘虏外所有船员个个义愤填
膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉„„他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支
援陆地上人们的正义斗争。
“鹦鹉螺号”航行线路
太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋
四、主题
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主
义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像
尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
五、人物分析
尼摩船长:
小说里的主人公,在书中并未说明其国籍。尼摩船长至少会说4种语言,分别是法语、英语、德语、拉丁语。
没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。这个知识渊博的工程师,
遇事头脑冷静,沉着而又机智。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,
支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言
论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争,有着自强不息的进取精神。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主
义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。
阿龙纳斯:
法国人,巴黎自然科学博物馆的副教授,博古通今。乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物。他
和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详细介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。
康塞尔:
阿龙纳斯教授的仆人,忠实,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火。他
精通分类理论,可以说他是个分类狂。
尼德·兰
捕鲸手,加拿大人,他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁,受不了被监禁,
也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活。总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。