2014政府伦理学最新答案小抄···

行政伦理学(1207) 试题 一、单项选择题（每题1分．共20分） 1．思想政治工作的“重中之重”是( A )。 A．加强理想与信念教育 B．提高道德水平 C．增强法治观念 D．加强制度建设 2．在下列关于行政良心的表述中，正确的答案是( D )。 A.行政人员应该照章办事，而不能讲良心 B．行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C．行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 D．在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 3．行政人员的德性是行政良心的( B )。 A.内在本质 B．外在形式 C．主观要素 D．客观基础 4．严格意义上的行政责任体系产生于( C )社会治理模式中。 A．统治型 B．服务型 C．管理型 D．以上都不对 5．社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是( D )。 A.忠于党 B．忠于国家 C．为所在组织谋利益 D．为人民服务 6．对行政纪律社会性的正确理解是( C )。 A．行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员 B．行政纪律内容必然反映社会规范的要求 C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注其维护自身组织秩序的作用 D．行政纪律反映社会经济发展要求 7．法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在( D )。 A．法律规范具有强制力 B．部分领域内行政人员不受法律规范约束 C．纪律规范包含很多不成文的内容 D．二者的内容规定和约束力层级不同 8。行政荣誉按照( A )来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 A．荣誉主体 B．产生的原因 C．内容 D．形式 9．行政荣誉按照( B )来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 A．荣誉主体 B．内容和产生的原因 C．评价主体 D．形式 10．在行政人格的构成要素中居主导地位并对行政人员的行为起支配作用的是( D )。 A．行政理性 B．行政感情 C．行政习惯 D。行政信念 11．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( C )。 A．管理系统 B．政治系统 C．行政系统 D．执行系统 12．行政人员在行政执行中的行为代表着(D )。 A．行政人员本人 B．所在机关 C．政党 D．国家与政府 13．我国古代社会的传统是( A )。 A．重德轻法 B．德法并重 C．重法轻德 D．德法并废 14．公共行政的科学观也被称作为( B )。 A．实质理性 B．工具理性 C．价值理性 D．社会理性 15.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的 实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是( C )。 A．行政责任 B．行政良心 C．行政理想 D．行政作风 16.行政人格的最后完成，表现为( C )。 A．行政意志 B．行政信念 C．行政习惯 D．行政情感 17.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( B )。 A．法律制度 B．伦理规范 C．政策法规 D．行政法规7 18．与一般性伦理规范不同，行政伦理规范独有的特征是( C )。 A．公开性 B．概括性 C．政治性 D．明确性 19.考察政府信任关系的一个重要指标是( B )。 A．政治疏离感 B．政治信任感 C．政府信誉度 D．公众好感 20.下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是( C )。 A．社会舆论监督与法制规范监督 B．上级主管部门监督和部门内部监督 C．内心信念和社会舆论 D．行政行为习惯与行政人员内心信念 二、填空题{请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分） 21.行政纪律的目的是保证行政组织能够维护——和-------o 22．要真抓实干，必须做到：实事求是，____；以____为本，以创新为动力，建设----一的责任政府。 23.行政伦理学与伦理学有直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的---- ，属于 ------------范畴。 24.现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是------一的运行过程，同时也是------体系产生的过程。 25.行政道德是行政技能的 ------，行政技能是行政道德的---- 26.行政效率是________追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是------一的宗旨。 27．社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨-------- 的问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的 -------- 。 21．公共利益 组织整体利益 22．尊重客观规律 效率 高效、务实 23．一个分支学科 应用伦理学 24．公共权力 行政责任 25．人格特征 现实表现 26．公共行政 行政学 27．道德理想 特点 三、简答题（每题10分，共30分） 28.在政府信任关系的建构中，政府应如何在权力道德方面有所作为？ 应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑人民 的利益而不是一己私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把 政府的关怀送给人民群众，当好政府与人民群众之间信任关系的桥梁。由此，以德用权必须强 化权力道德意识。包括：(1)强化个体权力道德意识；(2)强化群体权力道德意识；(3)强化整体 权力道德意识。 29．简述行政伦理监督的基本原则和作用。 行政伦理监督的基本原则即行政伦理监督应遵循的准则和指导思想，对行政伦理监督的 实施工作起指导和规范的作用。主要包括：(1)日常性原则；(2)广泛性原则；(3)规范性原则； (4)有效性原则。 30．行政人格的特征表现在哪几个方面？ 行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共 行政主体中的体现；(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实 现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并区别于其他社会成员之人格； (5)行政人格是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。 四、论述题（两题中选作一题。共20分） 31．联系实际论述，应如何理解行政荣誉与公共利益的关系？ 答题要点： 行政荣誉主体应从四个方面正确理解行政荣誉与公共利益的关系： (1)行政荣誉是维护和促进公共利益的结果。公共利益是人类一切美德的原则，追求公共 利益的行为就是道德行为。因为，道德行为的本质在于它是有益于社会的行为，是旨在造福社 会的行为。 (2)行政荣誉包含在把公共利益作为最高价值追求的目标之中。当个人利益和公共利益 发生矛盾时，追求个人利益和公共利益的统一，这是行政伦理学的基本旨趣。 (3)行政荣誉是行政组织及其行政人员在公共利益与团体利益之间做出道德选择的结果。 行政组织及其行政人员若以机构或部门的目标、组织自身的利益为最高行为指向，必然违背为 公众服务的宗旨。这种目标置换行为是对行政荣誉的最大伤害。 (4)作为行政组织或行政人员的行政荣誉主体都会常常遇到在眼前利益和长远利益之间 进行选择的问题。为了公众的长远利益，要有牺牲所谓“政绩”的勇气。 总之，行政荣誉的获得，意味着团体利益和个人利益都要服从于公共利益的大局，服从可 持续发展的大局。 32．联系实际论述，获得行政荣誉的条件。 答案要点： (1)行政人员要具有较高的素质，有较高的德能勤绩表现。无论职业荣誉、行为荣誉还是 道德荣誉的获得，都要求行政人员具有较高的素质，只有较高的德能勤绩表现，才能为行为主 体赢得荣誉，只有每一个行政人员都具有较高的素质，整个行政组织才可能赢得团体荣誉。 (2)职业荣誉是与行政人员的身份联系在一起的，当行政人员获得了公务员身份，也就具 备了获得职业荣誉的条件。道德荣誉的获得来源于行政人员出色的工作表现及合乎道德标准 的道德行为选择。 (3)在我国，对公务员的奖励往往就是一种赋予行政人员道德荣誉的行为。主要依据的原 则是，一是精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；二是公平合理，奖不虚施的原 则；三是激励及时、注重实效的原则。 行政伦理学 (1301) 试题 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向被称为( C )。 A．行政作风 B．行政理想 C．行政态度 D．行政责任 2．行政人员行政行为的裁判者是( D )。 A．行政理想 B．行政责任 C．行政荣誉 D．行政良心 3．下面关于行政良心与行政良知关系的表述中，错误的是( A )。 A．行政良知是发现行政良心的过程 B．行政良知是形成行政良心的途径 C．行政良心是行政良知的根据 D．行政良知是认识行政良心的结果 4．严格意义上的行政责任体系产生于( C )社会治理模式中。 A．统治型 B．服务型 C．管理型 D．以上都不对 5．社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是( A )。 A．忠于党 B．忠于国家 C．为所在组织谋利益 D．为人民服务 6．我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( B )。 A．记过 B．警告 C．留观 D．降级 7．行政伦理建设的基础和核心是( C )。 A．经济基础不断发展 B．监督制约机制不断健全 C．行政人员自律 D．依法行政 8．行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下( C)的道德期望。 A．同等 B．更少 C．更多 D．以上都对 9．下列表述正确的是( C )。 A．荣誉本身可以成为获得荣誉的基础 B．金钱是获得荣誉的基础 C．知名度不等同于荣誉 D．权力可以作为获得荣誉的基础 10．工具人格所体现的社会关系是( B )。 A．人对人之间的人身依赖关系 B．人对物的依赖关系 C．以物的依赖性为基础的人的独立性 D．以上都不对 11．认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是( B )。 A.希罗多德 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．苏格拉底 12．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( C )。 A.管理系统 B．政治系统 C．行政系统 D．执行系统 13．行政伦理观的价值目标是(C )。 A.提高行政效率 B．健全行政法治 C．确立和完善行政人格 D．培养正确的权力观 14．中国古代正义思想的主流可以说是( B )。 A.神学正义观 B．天道正义观 C．自然正义观 D．强力正义观 15．理想与信念教育更多地属于( B )范畴。 A．法制教育 B．政治教育 C．道德教育 D．文化教育 16．在服务行政模式中，行政管理活动以( B )的治理方式为主。 A．法治 B．德治 C．权治 D．人治 17.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了法令(C )用以惩治贪污行为。 A．《官刑》 B．《杂法》 C．《大诰》 D．《吕刑》 18. 1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了( D )，以促进艰苦奋斗、勤俭节约的传 统美德在我党和政府中的回归。 A．《关于党风廉政建设责任制的规定》 B．《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》 C《中国共产党纪律处分条例》 D．《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》 19．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( D )作用。 A．对照 B．领导 C．完善 D．引导和示范 20．我国目前行政道德失范现象的原因主要是( B )。 A．行政人员既是“行政人”也是“经济人” B．社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C．公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D．社会经济快速发展的必然结果 二、填空题（请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分） 21．在现实的行政过程中，公共政策方面存在的一些问题影响了公共政策的效力，严重破 坏了政府的公信力。其中，最为主要的问题是：________和 --------一。 22.西方行政伦理监督除了注重廉洁从政的法律制度、监督机制建设并不断加强行政人 员职业伦理教育之外，值得注意的还有两点：一是一--------的监督作用日益明显；二是由 ------------和--------共同构筑的社会舆论监督比较有效。 23．行政伦理属于一种行政权力的 一机制，是行政权力运行中的一种____约 束机制。 24.行政荣誉是________对行政组织及其行政人员的行为所做出的肯定性道德 评价，也是行政人员的全体或个人对这种肯定评价的____。 25.实现——--------，向----------的转化，并最终形成群体的行政责任意识，是优化行政管理所要追求的目标。 26.在社会主义国家，行政人员应当把承担和履行服务人民的社会义务置于其职业追求 的首位，并在此前提下把实现—-----------与一-------结合起来。 27.行政良知是形成------一的途径；________是行政良知在行政管理活动中发挥作用的具体表现。 21．朝令夕改 执行不力 22．在野党 利益集团 大众传媒 23．自律 内在的 24．社会舆论 自我意识 25．个体行政责任意识 行政责任制度 26.个人价值 实现社会价值即为人民作贡献 27．行政良心 行政良能 三、简答题（每题10分，共30分】 28．简述行政纪律责任与法律责任的区别。 行政纪律责任是指行政人员对在执行公务过程中犯有的尚未构成违法或虽已构成违法但 情节较为轻微而不追究法律责任的违纪行为制裁，是依照职务从属关系而承担的责任，由国家 行政机关按照行政程序而给予行政处分。