阅读材料

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阅读材料材质包括

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1、凸版纸:是供凸版印刷书籍、杂志的主要用纸。

2、新闻纸:是报刊及书籍的主要用纸。

3、胶版纸:主要供平版印刷机或其他印刷机印制较高级彩色印刷品。

4、铜版纸:又称印刷涂料纸,主要用于印刷画册、封面、明信片、精美的产品样本以及彩色商标等。

5、画报纸:质地细白、平滑,用于印刷画报、图册和宣传画等。

6、书面纸:是印刷书籍封面用的纸张。

7、压纹纸:是专门生产的一种纣面装饰用纸。

一般用来印刷单色封面。

8、字典纸:是一种高级的薄型书刊用纸,主要供印刷字典、经典书籍一类页码较多、便于携带的书籍。

9、毛边纸:只宜单面印刷,主要供古装书籍用。

10、书写纸:是供墨水书写的纸张,主要用厂印刷练习本、日记本、表格和帐簿等。

(完整word版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案

(完整word版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案

(完整word版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案亲爱的读者:本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。

下面是本文详细内容。

最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~非连续性文本阅读练习非连续性文本(一)(2017福州质检)阅读下面的材料,完成1~3题。

【材料一】春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。

某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图:【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出质疑:在升学考试残酷的现实面前,是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。

“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;“写境”即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。

1.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。

(3分)对于诗词大会,19岁以下的群体(年轻人)关注度较高,50岁以上人群关注度较低。

(或:关注人群的数量随着年龄增长而递减。

)2.针对【材料二】中某些人的质疑,说说你的观点。

(至少说出两点,4分)示例:我认为有必要。

因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化,对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用,还能拓展思维,激发灵感,促进学习。

3.阅读【材料三】,指出下面诗句属于“写境”的一项是(3分)AA.大漠孤烟直,长河落日圆。

B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

C.海内存知己,天涯若比邻。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

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阅读材料一:数字游戏产生“黑洞数”黑洞数又称陷阱数,是类具有奇特转换特性的整数。

有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数);第二步,再写一个新的三位数,它的百位数字是原数中偶数数字的个数,十位数字是原数中奇数数字的个数,个位数字是原数的位数;以下每一步,都对上一步得到的数,按照第二步的规则继续操作,直至这个数不再变化为止。

不管你开始写的是一个什么数,几步之后变成的自然数总是相同的。

最后这个相同的数就叫它为黑洞数。

在数学中由有很多有趣,有意义的规律等待我们去探索和研究,让我们在数学中得到更多的乐趣。

阅读材料二:奇妙的6174苏联的科普作家高基莫夫在他的著作《数学的敏感》一书中,提到了一个奇妙的四位数6174,并把它列作“没有揭开的秘密”。

不过,近年来,由于数学爱好者的努力,已经开始拨开迷雾。

6174有什么奇妙之处?请随便写出一个四位数,这个数的四个数字有相同的也不要紧,但这四个数不准完全相同,例如3333、7777等都应该排除。

写出四位数后,把数中的各位数字按大到小的顺序和小到大的顺序重新排列,将得到由这四个数字组成的四位数中的最大者和最小者,两者相减,就得到另一个四位数。

将组成这个四位数的四个数字施行同样的变换,又得到一个最大的数和最小的数,两者相减……这样循环下去,一定在经过若干次(最多7次)变换之后,得到6174。

例如,开始时我们取数8208,重新排列后最大数为8820,最小数为0288,8820—0288=8532;对8532重复以上过程:8532-2358=6174。

这里,经过两步变换就掉入6174这个“陷阱”。

需要略加说明的是:以0开头的数,例如0288也得看成一个四位数。

再如,我们开始取数2187,按要求进行变换:2187 → 8721-1278=7443→7443-3447=3996→9963-3699=6264→6642-2466=4176→7641-1467=6174。

如何选择适合自己的阅读材料

如何选择适合自己的阅读材料

如何选择适合自己的阅读材料阅读是一种重要的学习和娱乐方式,对于培养阅读兴趣、拓展知识面和提升语言能力具有重要作用。

然而,在海量的阅读材料中,选择适合自己的阅读材料变得尤为重要。

本文将为你介绍几种选择合适阅读材料的方法,帮助你更好地享受阅读的乐趣。

一、了解自己的阅读兴趣和偏好每个人都有自己独特的阅读兴趣和偏好,一旦找到适合自己的材料,阅读就会变得轻松而愉快。

首先,要思考自己感兴趣的领域和主题,如文学作品、历史、科学等。

然后,可以尝试阅读这些领域的经典作品或者畅销书籍,从而更好地了解自己的阅读偏好。

二、参考书评和推荐书评和推荐是选择阅读材料的重要参考依据。

可以在图书馆、学校或者社交媒体上寻找相关书籍的书评和推荐。

这些评价可以帮助你了解该书的内容、风格和质量,从而决定是否适合自己阅读。

此外,也可以向朋友、老师或者家人咨询他们的阅读推荐,借鉴他们的意见。

三、选择适合自己阅读水平的材料选择适合自己阅读水平的材料是提高阅读能力的关键。

如果阅读材料过于简单,可能无法满足你对知识的渴望;反之,如果阅读材料过于复杂,可能让你感到困惑和挫败。

因此,要根据自己的阅读水平选择合适的材料。

可以从简单的故事书和杂志开始,逐渐提高阅读难度,以挑战自己的能力并提高阅读技巧。

四、选择多样性的阅读材料阅读不仅可以拓宽知识面,还可以培养思维的广度和深度。

因此,选择多样性的阅读材料对于发展综合素养和拓展视野非常重要。

可以尝试阅读不同体裁的书籍,如小说、散文、传记、报纸、杂志等。

此外,还可以关注不同作者和不同国家的文学作品,了解不同文化和思想。

五、设定阅读目标设定阅读目标可以帮助你更加有计划地选择适合自己的阅读材料。

可以制定每周或者每月的阅读目标,如读完一本书、阅读一份报纸等。

设定目标之后,你可以有针对性地挑选阅读材料,从而更好地实现自己的目标。

六、通过试读筛选材料试读是选择适合阅读材料的有效方法之一。

可以从图书馆借阅一本想看的书,先试读几页,判断自己是否喜欢这本书的风格和内容。

阅读材料分析技巧

阅读材料分析技巧

阅读材料分析技巧在学习和研究过程中,我们经常需要阅读大量的材料。

无论是专业书籍、学术论文还是其他各类文献,我们都需要从中获取有价值的信息。

然而,阅读材料并不仅仅是简单地浏览文字,更需要运用一定的分析技巧来深入理解和掌握所阅读的内容。

本文将介绍几种常用的阅读材料分析技巧,希望能对您的学习和研究有所帮助。

1. 主旨概括法在阅读一篇材料时,首先应关注文章的主旨。

通过仔细阅读首尾段和各个段落的主题句,可以快速了解文章的核心内容。

有时,作者会明确提出论点或观点,而有时则需要通过推理和归纳来总结文章的主旨。

对于较长的篇章,可以在读完全文后,试着将文章的主要内容用自己的话简洁地总结出来,以帮助加深理解。

2. 结构分析法文章的结构往往是作者思路的表达方式,通过分析文章的结构可以更好地理解作者的观点和论证思路。

通过标记出文章的各个段落、标题和关键词,可以帮助我们整理和理清文章的结构。

有时,图表和表格在文章中也起到结构化的作用,我们可以将其与文字部分结合起来,更好地掌握文章的内容和逻辑关系。

3. 关键信息提取法在阅读文章时,我们可以通过提取关键信息来帮助我们理解文章的要点和重点。

这些关键信息可能是某种数据、事实陈述、名词解释等等。

通过将关键信息进行整理和梳理,我们可以更清晰地把握文章的主题和观点。

同时,关键信息也可以作为笔记的重点内容,便于日后复习和查阅。

4. 逻辑推理法很多文章都包含着一定的逻辑关系:因果关系、转折关系、对比关系等。

通过分析这些逻辑关系,可以更好地理解文章的论证和思路。

可以将这些关系用思维导图或者逻辑链条的方式进行呈现,从而更直观地展示文章的逻辑结构。

5. 多维度思考法一篇好的材料往往包含着多个角度的观点和分析。

通过深入思考和探究这些观点,我们可以对所阅读的内容进行更全面、更深入的理解。

这种多维度思考的方式可以通过提出问题、讨论和辩论的形式来实现,也可以通过与他人的交流和对比来不断扩展自己的观点。

成都 语文阅读材料

成都 语文阅读材料

成都语文阅读材料《成都的美食之旅》成都那可真是美食的天堂啊。

我一到成都,就被那满大街的香味给勾住了魂。

串串香是必须得尝的,走进一家串串店,冰柜里各种食材琳琅满目。

我拿了一大把牛肉串,有麻辣味的、泡椒味的。

那牛肉嫩得不像话,煮在锅里一会儿就熟了。

蘸上干碟,一口下去,辣椒面的香辣和牛肉的鲜嫩在嘴里爆炸开来。

还有龙抄手,薄皮大馅的。

我要的红油抄手,红亮的辣椒油包裹着每一个抄手,吃的时候,红油顺着嘴角流下来,那叫一个过瘾。

糖油果子也是我的心头好,一个个圆滚滚的,炸得金黄,外面裹着一层甜甜的糖衣,咬一口,糯叽叽的,甜味在嘴里散开,真的是吃了还想吃。

在成都,感觉自己的胃就像一个永远填不满的小怪兽,到处寻找着下一个美食目标。

《成都的悠闲茶馆》成都的茶馆啊,那是出了名的悠闲自在。

我去了一家街边的老茶馆,一进去就感觉像进入了另一个世界。

茶馆里坐满了人,老人们慢悠悠地喝着茶,摆着龙门阵。

我找了个空位坐下,要了一杯盖碗茶。

那茶具就很有讲究,茶碗、茶盖、茶托,三者缺一不可。

泡茶的师傅手法娴熟,热水一冲,茶叶就在碗里翻滚起来。

我学着当地人的样子,轻轻拿起茶盖,刮了刮浮在上面的茶叶,再闻一闻那茶香,然后小啜一口。

茶的苦涩和清香在舌尖上交融。

周围的人谈笑声不断,有说今天菜价的,有聊家里小辈的。

我就坐在那,看着茶馆里的人来人往,感觉时间都慢了下来。

在这茶馆里,没有城市的喧嚣和忙碌,只有这一份宁静和惬意,仿佛能在这里坐上一整天,享受这份独有的悠闲。

《成都的大熊猫》提到成都,怎么能少得了大熊猫呢?我怀着无比期待的心情去了熊猫基地。

一进去,就看到好多人围在各个熊猫馆前。

我好不容易挤到前面,哇,一只圆滚滚的大熊猫正趴在树干上呼呼大睡呢。

它的睡姿那叫一个奇特,四脚朝天,还时不时动一下耳朵。

旁边还有一只在吃竹子,那吃相可太可爱了。

它挑了一根最嫩的竹子,用爪子把竹子皮撕开,然后慢悠悠地嚼着竹子,就像在吃世界上最美味的东西。

我还看到了熊猫宝宝,小小的一只,像个毛茸茸的团子。

“阅读材料”学与教论文

“阅读材料”的学与教湘教版高中地理必修教材中有一部分内容由“阅读”组成,在书本上是黄底黑字的那段。

现在的教材有许多删减,阅读材料多,信息量大。

有利于课程的拓展、延伸和深化。

一、阅读材料是地理教学的重要补充1 加深对地理概念的理解地理概念是概括说明某种地理事物和现象的本质属性,或根据地理事物和现象的感性认识。

经过思维、比较,分析综合和抽象概括而认识其本质属性。

使学生正确理解、掌握和使用地理概念,是地理教学的基本任务。

所有概念都有其内涵和外延。

内涵指事物的本质属性,外延指与它相关的对象范围。

如“地方时”这个概念,它的内涵是以一个地方太阳升到最高时的时间为正午12时,将连续两个12时之间等分为24个小时。

这样形成的时间系统。

它的外延是与地理位置的关系:(1)经度相同的地方,地方时相同;经度不同的地方,地方时不同。

(2)地理位置越靠东边的地方,地方时的值越大。

“雪线”这个概念,不仅让学生掌握了常年积雪的下限,还要理解其分布高度取决于气温、降水量和地形条件,以及雪线以上可出现常年积雪,并形成冰川。

通过阅读,学生对每个重要地理概念有较深的理解。

2 对正文内容的延伸和作为课外知识的材料在这么多篇幅的阅读材料中,有许多是课外延伸的资料。

教材与课外延伸的资料有机结合起来,学生能获得更多的信息,使传统的教学模式得到改善。

比如在学习农业区位因素时,用阅读引申出现在蓬勃发展的“绿色农业”。

通过阅读能获取与地理有关的其他学科的知识,比如与历史有关的中世纪黑死病的介绍,半坡村落遗址,与政治学有关的婚姻法知识。

阅读材料中有丰富的地理知识,如“人类空间”图表等,通过阅读,学生的学习能力和个性将得到全面发展。

3 阅读材料的案例功能。

教材中的有些案例确实与阅读材料有些类似。

但是案例教学与阅读材料在功能上和要求上是不同的。

案例教学有利于学生地理知识和地理原理的理解,训练学生的思维能力,使学生学会发现与解决问题的方法,提高学生的创新和实践能力,调动学生的积极性和主动性。

阅读材料的分类与选择

阅读材料的分类与选择阅读是人们获取知识、开拓思维的重要途径之一,而选择合适的阅读材料对于获取有价值的信息至关重要。

本文将探讨阅读材料的分类与选择,以帮助读者在海量信息中找到适合自己的阅读内容。

一、阅读材料的分类阅读材料可以按照不同的标准进行分类,常见的分类方式包括以下几种:1. 专业类阅读材料:这类材料主要针对某一特定领域的专业知识,包括科技、医学、金融等。

对于从事特定行业或对某一领域感兴趣的人来说,选择专业类阅读材料可以深入了解该领域的最新发展和研究成果。

2. 文学类阅读材料:文学作品是艺术的集中体现,包括小说、诗歌、散文等形式。

文学类阅读材料可以帮助读者欣赏优美的语言表达,感受不同的情感和思想,增加人文素养和审美能力。

3. 新闻类阅读材料:新闻类阅读材料以报道时事新闻和各类事件为主,包括报纸、杂志、新闻网站等。

选择新闻类阅读材料可以了解世界各地的最新动态,提高对各类事件的理解和分析能力。

4. 娱乐类阅读材料:这类材料主要以娱乐、休闲为目的,包括小说、漫画、杂志、博客等。

选择娱乐类阅读材料可以放松心情,丰富个人的娱乐生活。

二、选择阅读材料的准则在面对众多的阅读材料时,如何进行选择是一个关键问题。

以下是选择阅读材料的几个准则:1. 兴趣与需求:首先应考虑自己感兴趣的领域和需求,选择与之相关的阅读材料。

人们对自己感兴趣的领域更加关注并愿意去深入学习。

2. 可靠性与权威性:在选择阅读材料时,应尽量选择可靠并具有权威性的来源,如知名的出版机构、学术期刊等。

这样可以避免误导和错误的信息,确保所获得知识的准确性。

3. 多样性与广泛性:为了获取全面的信息,读者应选择不同类型、不同领域的阅读材料,包括专业类、文学类、新闻类等。

多样性的阅读可以开阔视野、拓展思维。

4. 适应水平与难度:阅读材料的难度应与自身的阅读水平相匹配,选择过于简单或过于困难的材料都会降低阅读效果。

合适的难度可以提高阅读能力和认知水平。

三、如何充分利用阅读材料阅读材料的选择只是第一步,如何充分利用这些材料也非常重要。

最新初中语文材料阅读题及答案

[甲]……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!大兄何见事之晚乎!”……[乙]回年二十九,发尽白,蚤死。

孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。

”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。

不幸短命死矣,今也则亡。

”----《颜回好学》【注:回:颜回,是孔子的弟子。

蚤:同“早”。

恸:哀痛之至。

贰:重复。

亡:同“无”。

】1.解释下列句中加点的词语。

(2分)⑴孤岂欲卿治经为博士邪!()⑵即更刮目相待(⑶门人益亲()⑷不迁怒,不贰过。

()2.⑴卿今者才略,非复吴下阿蒙!译:⑵不迁怒,不贰过。

译:3.请写出与[甲]段文字相关的成语。

你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。

(2分)答:4.读了[甲]、[乙]两段文字,你有何感想?(2分)答:例1:材料:在滇西北,怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去,形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。

三江上游梅里雪山一带,覆盖着大片原始森林。

层层叠叠、密不透风的植被,是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。

(请用一句话概括这段的要点,字数要求在40字以内)—————————————————————————————————————例2:试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法(不超过6个字)一、将可疑币与真币对照,两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异,有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。

真币明显、自然、协调、统一,印刷精致。

假币显得粗制滥造。

二、真币一元以上,有凹印技术。

可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样,与这部位相邻部分比较,真币有凹凸感,假币平胶印刷,无凹凸感。

真币有盲文部分凹凸感更强。

至于纸张,新的真币坚挺,用手指弹声音脆,假币则声音闷。

三、真币水印是造币过程中的一环,假币系仿造后再将水印盖上去,只印在币面表层。

平放桌面,真币水印不容易看见,图案清晰、规则,边缘整齐,有立体感,层次、深浅过渡自然,与票面毛像一致。

假币水印对光透视反而显得失真,模糊不清,呈线条状。

阅读素材积累方法

阅读素材积累方法阅读是一种重要的学习和知识获取方式,而积累阅读素材则是提高阅读能力和拓宽知识面的重要途径。

本文将介绍几种有效的阅读素材积累方法,帮助读者在阅读中更好地积累素材。

一、多样化的阅读材料首先,为了积累丰富的阅读素材,我们应该选择多样化的阅读材料。

可以从各种渠道获取不同类型的书籍、报纸、杂志、博客、网站等,涵盖不同的主题和领域。

这样做可以让我们接触到更广泛的知识,并从中积累不同类型的素材。

二、做好笔记和摘抄在阅读过程中,我们应该养成做好笔记和摘抄的习惯。

可以使用纸质笔记本或电子工具,将读到的重要信息、观点、事实、名言警句等记录下来。

这样做有助于我们整理和回顾所读的内容,形成一个有序的素材库,方便后续的学习和应用。

三、标记和批注除了做笔记和摘抄之外,我们还可以在阅读材料上做标记和批注。

可以用不同颜色的标记笔或者直接在书籍上做出不同形状的标记,以突出重点、关键词、生词等。

同时,还可以在书籍的空白处或者页面下方进行批注,写下自己的思考、感想、问题等。

这样的标记和批注有助于我们更好地理解和吸收所读的内容,也方便我们后期的回顾和再阅读。

四、整理和分类在阅读素材积累过程中,我们也要注意整理和分类。

可以将不同的素材按照学科、主题、类型等进行分类,建立一个分类清晰的素材库。

同时,我们可以使用不同的方式整理素材,比如建立电子文件夹、制作思维导图、写下读书笔记等。

这样可以使素材更易于查找和使用,也能帮助我们更好地理解和组织所学知识。

五、定期回顾和应用阅读素材的积累并不只是为了收藏和堆积,更重要的是要定期回顾和应用这些素材。

可以每隔一段时间回顾一下之前积累的素材,温故而知新,加深记忆和理解。

同时,在学习和写作中可以灵活运用这些素材,丰富内容和论证。

六、经常阅读和扩展阅读范围最后,阅读素材积累需要长期坚持和不断扩展。

我们应该养成经常阅读的习惯,不断积累新的素材。

同时也要拓宽阅读范围,涉猎不同的领域和主题,以获取更广泛的素材。

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Unit 5 How do you get to school ? Section B(3a-4)
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A
When you come to Auckland as a foreigner,you’ll easily find a traditional pub
(酒吧)either in small towns or in big cities. In these pubs many different kinds
of drinks such as wine, beer, coke, coffee, and juice are served. You can find out
the local culture. However, if you don′ t know the pub culture, you may feel
embarrassed or even get into trouble.
Most pubs in Auckland have no waiters, so you have to go to the bar to get your own
drinks. Those who don’t know this may wait a very long time before they realize
they would have to fetch their own drinks. While you are standing in front of the
bar waiting for service, you are able to chat with others who are also waiting for
service. The bar counter(柜台)is possibly the only place you can find in Auckland
to talk friendly with strangers. But while you are chatting with others or talking
about what you want to order, you mustn’t block all the entrance to the bar.
Remember, you’ll never go into the pubs unless you are over 18. C. no more than
10waiters D .no waiters
B
Dick was a twenty-year-old man. His father was a teacher and taught chemistry
in a middle school and his mother worked in a shop. They lived a happy life until
his parents died one night when there was an earthquake(地震). Luckily his sister
had taken him to see their aunt in the city and they were not at home. Everything
was destroyed in the earthquake and the two children got into trouble. Thanks to
their aunt, who was not rich, they grew up but they lived a hard life. Dick’s sister
was so sad that she became a nun(修女). After Dick finished middle school, he found
a job in a hotel and began to work there.
One day the young man fell to the ground while he was cleaning a window on the
second floor. He was sent to the hospital and the doctor looked him over. One of
his legs was broken and he had to stay in hospital. He said to the nurse, “ I’m
a poor man, madam. Arrange a third-class ward for me, please.”
“Can’t any body help you?” she asked.
“No, madam,” answered Dick. “I have only a sister. She’s a nun and she’s
poor, too.”
“I don’t think so,” the nurse said angrily. “Nuns usually marry God. And
God is the richest person in the world, you know!”
“ Well, then,” Dick said with a smile, “Please arrange a first-class ward for
me and send the bill to my brother-in-law(姐夫).”
c
If you go to Hong Kong by air,you will arrive at Hong Kong International Airport.
Because there was not enough land,it was built (被建造) out into the sea. It is
in the part of Hong Kong called Kowloon. Kowloon is one of the two big cities in
Hong Kong.
The other city is Hong Kong itself. It is on an island. You can get there by ship
or through a tunnel(隧道)under the sea. Much of Hong Kong is farmland and mountains.
The population of Hong Kong is over six million. Chinese and English are spoken by
many people. Clothes,computers,radios and TVs are made in Hong Kong. You can buy
all kinds of things,such as watches and computers there.
People from all over the world travel to Hong Kong every year. You can watch dog
racing or motor racing. Some places are quiet and beautiful. When you are hot and
tired,there are small cool gardens to rest in. There are also a lot of hotels to
live in. Hong Kong is also a good place for wonderful Chinese food. You can enjoy
many kinds of food,for example,fish,vegetables and the famous Beijing Duck. There
is certainly a lot to see and to do in Hong Kong.
D
The new school term is coming. Now the school clerks are planning a new timetable
for Class 5,Grade 7.
There are six classes every day, four in the morning and two in the afternoon. The
students have a math class every day. And they have seven English classes in a week.
Two of them are given by a foreign teacher and should be arranged (安排) together
on Thursday morning.
There are five Chinese classes in a week. Two of them should also be arranged one
after the other for the students to write their compositions.
They have two music classes in a week but on different days. Besides these, there
is an art class every Wednesday afternoon.

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