高中历史人民版高二选修1教学案:专题四_专题小结与测评_word版有答案
高中历史人民版高二选修四文档:专题四_“亚洲觉醒”的先驱专题检测4

专题检测(四)一、选择题1.“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人。
”这副对联中的“先行者”是()A.洪秀全B.梁启超C.孙中山D.毛泽东答案 C2.1905年8月,孙中山在日本东京召开同盟会成立大会,中国同盟会政治纲领中的“驱除鞑虏,恢复中华”的实质含义是()A.反对封建统治B.反清复明C.反满兴汉D.反对民族压迫答案 A解析“驱除鞑虏”指推翻清王朝的封建统治。
3.某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。
这些文章集中报道的可能是()A.太平天国运动B.八国联军侵华C.甲午战争D.辛亥革命答案 D解析由材料中“武汉的形势”“排满兴汉”可以判断指的是辛亥革命。
4.孙中山在正式辞去临时大总统的当天发表讲话时说:“今日清帝退位,中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的,即在此事。
”这表明孙中山()A.对袁世凯的面目认识不清B.放弃了革命信仰C.丧失了革命斗志D.开始认识到发动群众的重要性答案 A解析袁世凯代表的是大地主、大买办阶级的利益,是专制独裁的人物。
孙中山以清帝退位等为条件辞去临时大总统职务,是因为孙中山认为清帝退位、中华民国成立则民族、民权“俱达到”,仅有民生主义未实现,这说明孙中山对袁世凯的面目认识不清。
5.1913年夏秋之际,“二次革命”爆发。
资产阶级革命党人要通过这次革命()A.迫使袁世凯实行民主政治B.废除“善后大借款”合同C.推翻袁世凯专制独裁统治D.要求政府实行政党政治答案 C解析“二次革命”爆发前,一些革命党人对袁世凯的真实面目逐渐有了较为清醒的认识。
他们进行革命,就是要反对袁世凯的专制独裁统治。
6.民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。
戴称“予中华民国人也”。
老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。
当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然恍然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。
2019-2020学年高中历史人教版选修一学案:第四单元第2课王安石变法的主要内容Word版含答案

第2课王安石变法的主要内容権潜鈕単国根荃H一、起用王安石1. 原因(1) 庆历新政夭折后,社会矛盾更加尖锐。
(2) 王安石提出了变法的设想。
(3) 宋神宗希望改变积贫积弱的局面。
2. 标志:1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。
[深度点拨]宋神宗起用王安石进行变法,最主要的目的是维护封建统治。
发展经济、缓和阶级矛盾都服从于维护封建统治这一主要目的。
二、富国之法1 .目的:改变积贫局面,调整封建国家、地主和农民的关系,发展生产。
2.内容(1) 青苗法:每年春夏两季青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,使农民免受高利贷盘剥。
(2) 农田水利法:政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。
(3) 免役法:又称募役法。
政府向应服役而不愿服役的人户,按贫富等第收取免役钱,____ 人服役。
(4) 市易法:在东京设置市易务一出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出。
⑸方田均税法:政府重新丈量十地,核实每户占有十地的数量,按照十地的多少和肥瘠收取赋税,官僚、地主也不例外。
(6)均输法:政府要求东南六路的发运使,依照“徙贵就贱,用近易远”的原则,采购物资。
[名师点拨]王安石采取富国之举的目的是增加政府的财政收入,实质是调整封建国家、地主与农民的关系,发展生产。
三、强兵之法1 .目的:改变积弱局面,巩固封建统治秩序。
2.内容(1) 保甲法:把农民编为保甲,农闲时练兵,战时作战。
(2) 保马法:百姓可自愿申请养马,养马户可减免部分赋税。
__________ (3) 将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,每将置正将一人,专管训练。
(4) 设军器监:监督制造兵器,提高武器质量。
[课中思考]阅读教材P 53 “学思之窗”,思考:上述情况说明了什么问题,为什么会出现这种情况?提示(1)士兵素质低下,战斗力不强,形成积弱局面。
(2)北宋政府奉行养兵政策,士兵多 但良莠不齐;集中军权和实行更戍法直接削弱了军队战斗力;将不识兵、将无常兵、将帅指 挥受制太多,其积极性得不到充分发挥;士兵经常换防 ,缺乏训练,素质低下。
2019-2020学年高中历史人民版选修1教学案:专题二 专题小结与测评 Word版含答案

一、商鞅变法的背景与条件1.背景(1)经济上:铁农具和牛耕的推广,农业发展促进手工业、商业发展,井田制瓦解,土地私有制逐步确立。
(2)政治上:周王室衰微,分封制逐渐崩溃,争霸和兼并战争频繁,富国强兵成为各国改革的内在动力。
(3)阶级关系上:新兴地主势力增强,要求废除奴隶主贵族的特权,发展地主经济,各国纷纷实行变法,变法成为风起云涌的时代潮流。
(4)思想文化上:出现“百家争鸣”的繁荣局面,法家学说成为各诸侯国变法改革的理论依据。
2.条件(1)秦国的经济、政治、文化落后于中原各国,秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。
(2)注重实用、讲求功利的法家学说受到秦国君臣民众的认同。
(3)各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。
二、商鞅变法的措施及影响(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是()A.社会经济的变化B.统治方式的变化C.社会性质的变化D.思想文化的变化解析:选C本题考查学生的分析理解能力。
春秋战国时期新旧制度交替之际,A、B、D三项只是社会性质变化的具体表现,C项是具有决定性意义的变化。
2.商鞅提出:“治世不一道,便国不必法古。
……当时而立法,因事而制礼。
”其主张得到秦孝公的支持,秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是()A.增强秦国国力B.商鞅的主张符合法家思想C.奴隶社会向封建社会转变的大势所迫D.借变法打击贵族势力,巩固统治解析:选A本题考查学生分析理解问题的能力。
秦孝公面对诸侯争霸的局面,任用商鞅变法的主要目的就是实现富国强兵以便在争霸中处于优势地位,从而巩固自己的统治。
3.在商鞅变法中,堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是()A.废除井田制B.建立户籍制C.推行县制D.统一度量衡解析:选C封建官僚制度主要是指地方服从中央,中央对地方官吏垂直管理的制度,始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定,故选C。
4.世人对秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,这与商鞅变法哪一措施有关()A.奖励军功B.奖励耕种C.焚烧诗书D.什伍连坐制度解析:选D因为秦实行“什伍连坐”,所以人际关系比较淡薄,怕被连累;因为实行“告奸制度”,也使人们之间的关系“好生分”。
高中历史人民版高二选修1教学案:专题七_专题小结与测评_word版有答案

一、《农民改革法令》的主要内容及评价1.内容(1)政治上:农民在法律上成为自由人。
(2)经济上:土地仍然归属地主所有,但农民可以赎买一块份地。
(3)组织上:强化村社对农民的管理。
2.评价(1)进步性:①广大农民获得人身自由,扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于工业革命的发展。
②农民获得一块份地,生产积极性提高,促进俄国农业乃至经济的发展。
③动摇了俄国落后的封建生产关系,促进了资本主义的发展,成为俄国历史上一个重要的转折点。
(2)局限性:①不彻底性:农民仍受由地主控制的村社管理,在很大程度上还被束缚在土地上。
②掠夺性:高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺。
③欺骗性:改革后农民的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘剥和奴役。
二、俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它死刑。
”对此材料中的“它”解读全面的是()A.阻碍了社会公民道德的发展B.阻碍了资本主义的发展C.危及了国家安全D.阻碍了社会进步与发展,需彻底废除解析:选D依据材料信息“无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它死刑”等可知,D项符合题意。
2.俄国自发的农民运动从1826年到1861年改革前共发生了1 000多次农民起义。
农民起义的主要目的是()A.自下而上地消灭农奴制B.为了争取自由和土地C.为了推翻沙皇专制统治D.发展资本主义经济解析:选B改革前农民受封建主义的压迫与剥削,被牢牢的束缚在地主土地上,没有人身自由,因而其起义的目的是争取土地和自由。
“十二月党人”被流放主要是因为()A.对俄国的社会现实不满B.提出向西方学习的要求C.举行起义要求推翻专制统治D.同情俄国农奴们的处境解析:选C本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。
高二历史人民版选修4:专题一知识整合与阶段检测

(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.由秦代开始形成的中央集权的政治体制()①彻底打破了传统的贵族分封制②奠定了中国古代大一统王朝制度的基础③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响④适应当时历史发展的需要A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④解析:由秦代开始形成的中央集权的政治体制适应了当时历史发展的趋势,废除了原来的分封制,在地方上推行郡县制,有利于国家的统一,为以后历代社会所沿用。
答案:D2.历史学家钱穆说:“皇室的权,总是逐步升;政府的权,总是逐步降。
”下列史实体现这一观点的是()①西汉设立中朝②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:魏晋实行九品中正制主要是一种选官制度,它的出现有利于加强皇权,也有利于加强政府的权力,故②不符合材料中的观点。
答案:D3.“焚书坑儒”反映的实质问题是()A.秦始皇个性暴虐B.秦始皇视传统文化为统治障碍C.秦朝统治严酷残暴D.君主专制扩展到思想文化领域解析:秦朝加强君主专制,在思想方面的措施是加强思想控制,“焚书坑儒”就是其表现之一。
答案:D4.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。
”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转变的积极意义主要在于()A.实现了从贵族政治向官僚政治转变B.实现了从井田制向小农经济转变C.实现了从分权政治向专制政治转变D.实现了从军功政治向文治政治转变解析:秦始皇建立专制主义中央集权制度之前,是我国奴隶社会盛行的分封制下的贵族政治,而秦始皇建立的君主专制制度打破贵族政治,转而建立了以皇帝为核心的官僚政治。
答案:A5.“陛下”本是对他人的尊称。
“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。
但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的哪一特点()A.皇位世袭B.皇帝地位独尊C.君权神授D.家天下解析:本题关键句是“秦以后,‘陛下’一词只能专称皇帝”。
高中历史 专题综合测评1 人民版选修1

专题综合测评(一)(时间:45分钟分值:90分)本试卷共6个非选择题,每小题15分,共90分1.阅读下列材料,回答问题。
材料一公元前600年梭伦率领雅典人通过智取从麦加拉人手中夺回了萨拉米岛,从而显示出了卓越的军事才能,并使他一举成名。
此后,雅典发生山地派、平原派和海岸派之间关于政治制度的纷争。
梭伦在平民的支持下被选为首席执政官,并被指定为当时危机的仲裁人和立法者。
材料二道德是永远存在的,而财富每天都在更换主人。
僭主政治是一个可爱的地位,可是没有一条路可以由那里走下台。
——梭伦材料三不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。
公民大会选举或罢免一切公职人员,决定战争、媾和等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。
材料四梭伦的诗歌其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
其二:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
按照正义,人人各得其所。
(1)根据材料一、二,概括梭伦进行改革的条件。
(5分)(2)根据材料三归纳梭伦改革涉及的几个方面并说明各是如何规定的。
(6分)(3)根据材料四指出,你认为梭伦改革的侧重点是什么?他的改革对国家体制的形成有何影响?(4分)【解析】第(1)问,根据材料一、二的有关内容归纳概括,概括时要分层,防止遗漏要点。
第(2)问,根据材料三归纳概括,概括时语言要简练。
第(3)问,从材料四中的“平衡”“一视同仁”等关键词可以判断出其改革的目的即侧重点应是缓和社会矛盾,回答“影响”时要注意题干的限制语“国家体制”。
【答案】(1)卓越的军事才能;获得平民的支持;当选为首席执政官;道德高尚;厌恶僭主政治。
(2)涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业者的态度。
规定:以财产多少划分等级;由公民大会产生或罢免官吏;鼓励工商业发展。
高中历史人民版高二选修1教学案:专题二_专题小结与测评_word版有答案
一、商鞅变法的背景与条件1.背景(1)经济上:铁农具和牛耕的推广,农业发展促进手工业、商业发展,井田制瓦解,土地私有制逐步确立。
(2)政治上:周王室衰微,分封制逐渐崩溃,争霸和兼并战争频繁,富国强兵成为各国改革的内在动力。
(3)阶级关系上:新兴地主势力增强,要求废除奴隶主贵族的特权,发展地主经济,各国纷纷实行变法,变法成为风起云涌的时代潮流。
(4)思想文化上:出现“百家争鸣”的繁荣局面,法家学说成为各诸侯国变法改革的理论依据。
2.条件(1)秦国的经济、政治、文化落后于中原各国,秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。
(2)注重实用、讲求功利的法家学说受到秦国君臣民众的认同。
(3)各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。
二、商鞅变法的措施及影响(时间:50分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是( )A .社会经济的变化B .统治方式的变化C .社会性质的变化D .思想文化的变化解析:选C 本题考查学生的分析理解能力。
春秋战国时期新旧制度交替之际,A 、B 、D 三项只是社会性质变化的具体表现,C 项是具有决定性意义的变化。
2.商鞅提出:“治世不一道,便国不必法古。
……当时而立法,因事而制礼。
”其主张得到秦孝公的支持,秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是( )A .增强秦国国力B .商鞅的主张符合法家思想C .奴隶社会向封建社会转变的大势所迫D .借变法打击贵族势力,巩固统治解析:选A 本题考查学生分析理解问题的能力。
秦孝公面对诸侯争霸的局面,任用商鞅变法的主要目的就是实现富国强兵以便在争霸中处于优势地位,从而巩固自己的统治。
3.在商鞅变法中,堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是( )A .废除井田制B .建立户籍制C .推行县制D .统一度量衡解析:选C 封建官僚制度主要是指地方服从中央,中央对地方官吏垂直管理的制度,始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定,故选C 。
高中历史人民版高二选修1教学案:专题九_专题小结与测评_word版有答案
一、戊戌变法的社会条件和康有为、梁启超、严复的主要活动1.戊戌变法的社会条件(1)客观原因:列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重,中国人民民族意识觉醒。
(2)经济基础:中国民族资本主义初步发展。
(3)阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。
(4)思想基础:资产阶级维新思想的动员和维新派同顽固势的论战,《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领。
(5)政治基础:无实权的光绪皇帝。
(6)主力:一批兼有学生和士大夫双重身份的人才,形成一个知识分子群体。
(7)组织基础:强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。
(8)推动因素:列强瓜分中国狂潮,尤其是德国强占胶州湾。
2.康有为、梁启超和严复的主要活动二、全面认识戊戌变法1.从变法背景来看:戊戌变法是在帝国主义掀起瓜分狂潮、民族危机空前严重的情况下发生的,其首要目标是救亡图存,戊戌变法是一场爱国救亡的政治运动。
2.从变法内容来看:变法在政治、经济、文化教育等方面所采取的措施,对旧制度进行的改革,有利于具有维新思想的知识分子参与政权,有利于中国民族资本主义的发展和西方科学技术的传播,戊戌变法又是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动,这符合当时历史发展的潮流,也是其最本质的意义。
3.从变法过程来看:维新派通过报刊、学会和论战等方式和途径,猛烈抨击封建专制,大力提倡西学,促进了资产阶级思想文化的传播,因此,戊戌变法又是一场思想启蒙运动。
4.从各种政治力量的斗争来看:戊戌变法还是一次争夺政权的斗争,既有资产阶级维新派与封建顽固势力的权力斗争,又有“帝党”与“后党”的宫廷斗争。
三、中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因(时间:50分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.“谁识书生能报图,晚清人物属康梁。
”这句诗描述了清末一次著名的思想政治运动,其背景之一是( )A .《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会B .第二次鸦片战争大大加深了中国的社会与民族危机C .甲午中日战争的失败唤醒了中国人民的民族意识D .资产阶级革命派提出了建立民主共和国的完整方案解析:选C 依据材料判断,这次思想政治运动是维新变法运动,故此符合题目要求的只有C 项。
人民版高中历史选修四:专题1古代中国的政治家学案 含
专题总结1.全面分析秦统一的历史条件(1)客观条件:①战国时期,社会经济的发展,各地联系的强化,民族交往的加强,为统一提供了必要的条件。
②春秋战国时期,诸侯间战争不断。
从春秋的列国争霸,到战国的七雄兼并,都预示着统一的大趋势。
③由于争霸战争给人民带来无穷的灾难,人民渴望统一。
(2)主观条件:①在各国变法的浪潮中,经过商鞅变法,秦国一跃而成为战国七雄中实力最强的国家。
到嬴政即位时,秦国已建立起了向东部扩张的阵地。
政权巩固、国富民强的秦国,在实力对比上较之其他六国有着明显的优势,从而具备了进行统一战争的可能性。
②秦王嬴政即位后,继承祖先开创的基业,敏锐地把握住统一天下的时机,在稳定了国内的政治局势后,采取正确的策略,果断地发动了大规模的兼并战争。
2.唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用(1)吸取隋朝因暴政而亡的教训,以“水能载舟,亦能覆舟”为治国的政治思想,为后世所称道。
(2)知人善任,重视纳谏,实行开明的君主专制。
(3)完善了隋朝开创的三省六部制和科举制,对后世影响极为深远。
(4)沿用均田制,实行租庸调制,注意减轻人民负担,重视发展农业生产。
(5)实行较为开明的民族政策和对外政策,促进了中国统一多民族国家的进一步发展。
(6)重视文化事业,促进了文化的发展和繁荣,如科举制的完善、国修史书、开明的宗教政策和对外文化政策等。
3.结合世界时代背景客观评价康熙帝(1)时代背景:康熙即位前夕(即17世纪中叶),中国和世界都处在新旧交替的紧要关头,都在经受战争与变革的动荡。
尼德兰革命之后,英国资产阶级革命终于敲响了封建制度的丧钟,世界历史从此开始步入资本主义初期。
(2)中外反映:当荷兰和英国已经确立资本主义制度的时候,欧亚大陆的著名大国虽都依旧处在封建制度的统治下,但各国统治者采取了不同的对策。
①法兰西的路易十四推行“重商”政策,善于选拔贤才,使法兰西在欧洲大陆盛极一时。
面对强盛的西欧,俄国的彼得大帝更不甘落后,他进行大刀阔斧的改革,促进经济发展,增强军事实力,推动俄国走上近代化的道路。
高二历史人民版选修1课件:专题一 专题小结 知识整合与阶段检测
一方面保护贵族的政治特权。但其结果是,下层人民的要
求没有得到很好的满足,贵族也因自己的利益受损而心生 怨恨,于是梭伦对平民与贵族是两面不讨好。获利最多的 是工商业奴隶主。改革没有从根本上解决贵族与平民之间 的矛盾。
3.阅读下列材料:
材料一:贫民本身以及他们的妻子儿子事实上都成为富 人的奴隶,他们被称为“保护民”和“六一汉”,如果 他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被捕, 所有借款都用债务人的人身为担保,这样的习惯一直流
参与政府的
运作
人独裁,建立了集体统治的
原则,不同于君主制
项目
政治形式
含义
评价 僭主统治期间,为稳定社 会秩序,巩固统治地位, 实行鼓励发展工商业、打 击贵族势力的措施,为民
是指用武力夺 僭主政治
取政权而建立
的个人独裁统 治
主政治的形成创造了条件
项目 政治形式
含义
评价
民主政治
趋势
主要指政权掌握 成就了古希腊精神文化领 在公民手中,所 域的辉煌,奠定了近代西 有公民都有机会 方民主政治制度的基础。 参与国家政治事 但民主的范围仅限于城邦 务,每个公民在 的男性公民,轮番而治难 法律面前都是平 以确保官员素质,导致权 等的 力滥用 由贵族政治到僭主政治再到民主政治,这是雅 典历史发展的必然,也是平民与贵族长期斗争 的结果
(2)颁布《解负令》改善平民的经济状况,组建四百人议事会和 公民法庭提高平民政治地位;确立财产等级制度,也保护贵族 特权。 (3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障,为雅典民主
政治奠定了社会基础,为西方民主政治奠定了基础。
地收入多寡确定政治权利的规定,限制了平民参与高级管理的
机会,使得政权没有完全转入雅典人民手中。
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一、庆历新政和王安石变法的异同 庆历新政 王安石变法
不 同 点
中心内容 整顿吏治 理财 改革程度 局部改革 全面改革
影响 庆历新政对缓和社会矛盾起了一定作用,但由于时间太短,作用不大 王安石变法在一定程度上扭转了积贫积弱局面
相 同 点
背景 都面临社会危机:土地兼并严重;农民反抗斗争不断发生;“冗官”“冗兵”“冗费”,财政困难;来自辽和西夏的威胁 目的 都是为了解决北宋中期严重的社会危机,巩固统治 性质 都是封建地主阶级改革 结果 都遭到大地主、大官僚反对而失败 二、王安石变法的性质、进步性和局限性 1.性质 王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下,调整封建国家、地主和农民的关系,以发展生产。 2.进步性 王安石变法使北宋的国力由弱转强,一度扭转了统治危机,在一定程度上改变了积贫积弱的局面,短期内取得了富国强兵的效果,有利于社会进步。 (1)经济上:农业生产有了较大发展,同时抑制了大地主、大官僚的土地兼并,增加了政府的财政收入。 (2)军事上:节省了军费开支,提高了军队战斗力,解决了冗兵的问题。 (3)文化上:改革科举考试内容,有利于思想解放和培养学以致用的人才。 3.局限性 (1)王安石变法是封建地主阶级内部当政派针对北宋统治危机进行的旨在富国强兵的改革,变法没有触动大地主土地所有制。因此,它不可能使北宋从根本上摆脱封建统治危机。 (2)王安石变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。 三、商鞅变法和王安石变法的异同 1.相同点 (1)直接目的都是为了富国强兵。 (2)变法都得到了最高统治者的支持。 (3)变法内容都触动了旧势力的利益,遭到他们的强烈反对。 (4)变法都对生产关系作出了调整。 2.不同点 (1)背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。 (2)根本目的不同:商鞅变法要从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法则是为了挽救北宋统治危机,部分调整生产关系。 (3)性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。 四、对封建主义性质改革的总结 封建主义性质的改革,目的是建立或巩固封建地主阶级政权。 1.确立封建制度:商鞅变法是战国时期秦国的地主阶级所进行的促使奴隶制度向封建制度转变的一场改革运动。 2.挽救危机、自我完善 (1)王安石变法是北宋中期为挽救统治危机,封建统治阶级对其内部政策的调整。 (2)洋务运动是19世纪60~90年代由清朝地主阶级洋务派实行的学习西方先进军事和生产技术的一场运动,就整体而言,是清政府为了应对内忧外患而在内政外交方针上所作出的调整。商鞅变法和王安石变法发生在我国封建社会的初期和中期,洋务运动则发生在近代时期。它们的改革都与当时的社会历史条件相联系,并对当时及以后的历史产生了一定的影响。 (3)少数民族学习先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合的性质),如北魏孝文帝改革。
(时间:50分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.北宋建立之初,宋太祖把地方行政权、财权、军权都收归中央,加强中央集权。北宋政府过分集权所带来的影响是( ) ①政府机构重叠,行政效率低下 ②官员冗滥,国家财政开支增大 ③军队指挥不灵,战斗力下降 ④地方财政困难,物质基础薄弱 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析:选D 注意题目关键信息“过分集权”。解答本题要考虑到北宋集权所涉及的行政、军事等各个方面的内容,将每个方面的结果相应找出即可。 2.宋太祖“更戍法”,使“兵不识将,将不知兵”的主要目的是( ) A.防止武将专权 B.重用功臣宿将 C.实行兵农合一 D.确立文官制度 解析:选A 本题旨在考查学生再认再现基本史实的能力。“更戍法”的主要目的是防止武将专权。 3.21世纪提及王安石,我们更感到惊异:“在我们之前900多年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当时世界的任何其他地方提出过。”这段材料说的是( ) A.农田水利法 B.募役法 C.市易法 D.青苗法 解析:选D 依据材料中“王安石”“金融管制的办法”等有效信息可以判断出应选D项,因为青苗法是指每年青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息,这体现了“金融管制”。 4.1043年,范仲淹应诏上《答手诏条陈十事》,提出“明黜陟、择官长、厚农桑、修武备”等十项改革措施,这封奏折拉开了一次改革的序幕。请问这次改革的中心是( ) A.整顿吏治 B.整顿军队 C.完善监察制度 D.发展农业 解析:选A 由材料中的“1043年”“范仲淹”等关键信息可以得出,这次改革是宋仁宗时期的庆历新政,其中心是整顿吏治。 5.王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是( ) A.抑制土地兼并 B.限制高利贷盘剥 C.增加政府财政收入 D.减轻农民负担 解析:选C 本题旨在考查学生的分析能力。王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是增加政府财政收入。 6.右图所示是宋朝的神臂弓,王安石变法中负责生产和管理这一兵器的是( ) A.户部 B.盐铁部 C.军器监 D.度支部 解析:选C 本题主要考查学生的识记能力。为了改变北宋武器生产和管理的混乱状态,政府下令设置军器监,监管制造兵器,提高了武器质量。 7.面对新法,光州司法参军郑侠在献上《流民图》的同时,又上书言:“天旱由王安石所致,若罢安石,天必雨。”司马光也认为废除新法,“雨必沾洽”。这说明新法在实施过程中( ) A.出现用人不当现象 B.触犯了守旧派的利益 C.群众强烈不满新法的推行 D.新法违背了自然规律 解析:选B 由于新法触犯了守旧派的利益,一些大官僚、大地主对王安石变法持抵制态度,编造各种理由反对新法。 8.梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人,惟公庶足以当之矣”,并把王安石的青苗法、市易法、免役法、保甲法等类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系。这说明( ) A.梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新 B.梁启超对变法的超前意识做了批评 C.梁启超认为王安石变法昙花一现 D.梁启超指出了王安石变法走向失败的原因 解析:选A 从材料看,作者对王安石变法有溢美之词,充满了肯定,故A项正确。 二、非选择题(每题15分,共60分) 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一 变法的真正兴奋点是富国,而不是富民。王安石的“理财”,实际上主要是在分配领域内损下益上,夺商人、地主、农民之利归国家财政,做到的不过是利益的重新分配而已。 ——《王安石变法失败之原因和启示》 材料二 王安石主持的变法,成了大宋政界围绕新法是“利民”还是“害民”展开争论而形成的最大的一场政治角力,政见不同的臣僚纷纷发表看法,难以骑墙。原来的中书和台谏班子,多数是变法的反对派,所以,王安石主持中央政局之后,对这些部门进行了大清洗……基本封杀了反对的声音……南宋章如愚在《山堂考索续集》中谴责说:“安石作俑,始于钳天下之口。” 陕西农民向官家借陈米一石,到还的时候是新的好小麦一石八斗七升五合,“所取利近一倍”,翻了个大跟头。“虽兼并之家乘饥馑取民利息,亦不至如此重”,弄得连“中户以下大抵乏食”……于是“妇子皇皇,如在汤火之中,号泣呼天,无复生望”……这在整个变法过程中决非个案。 ——《百家:王安石变法为何演变成悲剧》 (1)结合材料一及具体内容,举两例说明,变法是如何体现“损下益上”这一特点的? (7分) (2)长期以来,史学界认为变法的失败主要是由于大地主、大官僚的反对。结合材料一、二,简要谈谈你的看法。(8分) 解析:第(1)问,“损下益上”即是夺商人、地主、农民之利归国家财政,王安石变法中的青苗法和免役法都是体现这一思想,结合两个法的主要内容回答即可。第(2)问,评价历史事件的成败往往要辩证看待,大地主、大官僚的反对成为王安石变法的主要阻力,是其变法失败的原因,但我们也应看到其深层原因,也就是对下层百姓的盘剥使变法失去民心,也是导致变法失败的重要原因。 答案:(1)说明:青苗法,政府在青黄不接时贷款给农民,既增加了政府收入,又限制了高利贷者收入;免役法,民户以钱代役,富户须多负担免役钱,政府收入增加。(其它言之成理即可) (2)看法:变法损害了地主、官僚的利益(以富国而非富民为目标),必然遭到广泛的反对,这是变法失败的原因之一。但在变法过程中,王安石拒绝听取不同意见,对反对者进行打击;在变法实施中,普遍存在盘剥百姓的现象,导致变法成为“害民”之举,也是变法失败的重要原因。 10.阅读材料,回答问题。 材料 王安石的悲剧是在于他自己并不任情放纵,也不腐败贪污,他也是迫不得已。要把他主张的国家资本计划那么激进、那么极端的制度付诸实施,必得不顾别人的反对。他有一个幻象,而他的所作所为,都以实现这个光辉灿烂的幻象为依归……但是在后世的历史家的沉思默想之中,他永远是个困于雄心而不能自拔的人,他陷入自己野心的牢笼,成为美梦的牺牲品。梦境增张扩大,然后就像泡影般破灭了。 ——林语堂《苏东坡传》 (1)王安石的“美梦”是什么?其实现梦想的条件有哪些? (7分) (2)据材料并结合所学知识,分析王安石的“梦境”为何“像泡影般破灭了”?(8分) 解析:第(1)问,根据材料中“他陷入自己野心的牢笼,成为美梦的牺牲品”这句话,再结合王安石变法的目的分析其“美梦”;结合所学知识回答变法条件。第(2)问,根据材料中“王安石的悲剧是在于他自己并不任情放纵,也不腐败贪污”从其个人性格特点分析,再结合变法失败的原因作答即可。 答案:(1)美梦:富国强兵。 条件:宋神宗的支持;个人勇于变法,一心为公(或:“三不足”精神)。 (2)分析:王安石刚愎自用;用人不当、危害百姓(或:没有解决土地兼并问题,没有得到农民的支持);触犯大官僚、大地主的利益,遭其反对。 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 王安石于熙宁二年(1069年)设发运使总管东南六路的赋税收入,掌握供需情况。凡籴买、税收、上供物品,都可以“徙贵就贱,用近易远”。 王安石于熙宁五年(公元1072年)在各地设市易司或市易务,平价收购市上滞销的货物,市场短缺时再卖出。 王安石于熙宁二年(1069年)规定将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱,以百分之二十的年利率贷给农民、城市手工业者。 王安石于熙宁四年(1071年)规定由州、县官府出钱雇人应役。 王安石于熙宁二年(1069年)规定各地兴修水利工程,工料由当地居民分派。 王安石于熙宁五年(1072年)下令各地清量土地,按土地肥瘠定为五等,以此为依据收税。 ——摘编自百度百科 材料二 王安石,两次任宰相,两次被罢免,历来颇具争议,褒贬不一。宋高宗赵构“王安石自任己见,非毁前人,尽变神宗法度,上误神宗皇帝。天下之乱,实兆于安石,此皆非神祖之意。”列宁说王安石是中国十一世纪的改革家,对他的改革高度赞同。1944年,美国华莱士说青苗法对1929年的美国经济危机扭转有参考价值。 ——百家讲坛资源网:唐宋八大家之王安石 (1)根据材料一,概括王安石变法的措施,并分析王安石变法的指导思想。(6分) (2)请从材料二历史人物对王安石的评价中任选一个谈谈你的看法。 综合上述材料给予王安石身份评价,你认为恰当的说法应是哪一种?(9分) 解析:第(1)问,其措施,根据材料一和所学知识概括即可;其指导思想从增加政府财政收入,实现富国强兵之入手分析。第(2)问,对于历史改革的评价必须要回到当时历史背景之下客观公正的去分析,且不可过多苛责前人,阐述时注意要有理有据,史论结合。在北宋积贫积弱的背景之下毅然决然推行社会改革必然需要极大的勇气和毅力,故王安石是中国历史有名的政治家和改革家。 答案:(1)措施:均输法,市易法,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法。