延安精神进校园活动总结
大学生党员学习延安精神思想总结(一)
大学生党员学习延安精神思想总结（一）引言：大学生党员作为新时代革命事业的接班人，必须深入学习和思考延安精神的重要性和意义。
延安精神是中国共产党在延安时期形成的一系列理论、实践和精神的总称，是我们党赖以生存和发展的重要基石。
本文将通过概述延安精神的核心思想，详细阐述大学生党员学习延安精神的必要性、方法与路径，以及如何将延安精神运用到实际工作中。
一、大学生党员学习延安精神的必要性1.了解延安精神对于大学生党员的重要意义2.延安精神是大学生党员坚定信仰和理想的源泉3.延安精神为大学生党员提供了行动指南和奋斗目标4.大学生党员学习延安精神有利于增强自身的思想觉悟和政治意识5.学习延安精神有利于大学生党员更好地服务人民群众二、大学生党员学习延安精神的方法与路径1.系统学习延安精神的历史和背景2.深入研读延安精神的核心文献和重要著作3.参观延安革命纪念地，亲身感受延安精神的底蕴4.开展与延安精神相关的学术研究和讨论5.与具有延安精神光荣传统的老党员交流与学习三、延安精神在大学生党员实践中的应用1.将延安精神作为大学生党员的行动准则2.在学习中融入延安精神的核心内容3.延安精神在大学生党员组织活动中的应用示例4.延安精神在大学生党员社会实践中的应用方法5.发扬延安精神的典型事例与个人经验分享四、大学生党员学习延安精神的挑战与建议1.认识到学习延安精神的长期性和持续性2.克服延安精神学习中的困难与挑战3.积极利用现代科技手段加强延安精神学习4.在学习延安精神中勇于思考和质疑5.结合个人实际情况制定延安精神学习计划总结：大学生党员学习延安精神是理解和传承我党光辉历史的重要途径。
通过深入学习延安精神的核心思想和实践，大学生党员将能够坚定理想信念，树立正确世界观和人生观，进一步提高自身的思想觉悟和政治素养。
同时，将延安精神运用于实际工作中，更好地服务人民群众，为实现中国梦作出自己的贡献。
大学生党员应当时刻铭记延安精神的伟大意义，不断探索延安精神在新时代的实践路径，为党和人民事业的发展贡献力量。
弘扬延安精神主题教育活动心得体会
弘扬延安精神主题教育活动心得体会弘扬延安精神主题教育活动心得体会延安，是中国红色革命的圣地，是中国共产党的摇篮，也是革命战争时期党的中央机关所在地。
延安精神，是指中国共产党在延安时期形成的一种特有的精神风貌和理论体系，是党内党外广大干部和群众思想作风、工作作风的一种重要的精神支柱。
为了进一步弘扬延安精神，加强党性教育，在延安精神主题教育活动中，我参与了各项学习和实践活动，通过深入学习延安精神，我收获颇多，形成了一些深刻的体会和认识。
首先，延安精神让我们深刻认识到，坚定的信仰是跨越时空的精神支撑。
延安时期的共产党人，面临着高强度的斗争和压力，但正是坚定的信仰支撑，使他们能够咬紧牙关、百折不挠地坚持斗争。
在学习和实践中，我触摸到了延安精神的浓厚氛围，全体同仁以高度的纪律和牺牲精神投入到工作中，共同追求理想的事业，这种信仰在当代仍然扮演着非常重要的角色。
其次，延安精神告诉我们，艰苦奋斗是实现理想的必由之路。
延安时期的共产党人在生活条件极其艰苦的环境下，却努力工作、勤俭节约，始终保持着艰苦朴素的作风。
面对现代和平时期的物质富裕，我们不应忘记延安时期的艰苦奋斗，更应以他们为榜样，保持对物质的节约和珍惜，把有限的资源用于最需要的地方，努力实现自己的理想。
再次，延安精神教育让我认识到，团结合作是实现共同目标的关键。
延安时期的共产党人面临着各种困难和挑战，但他们坚信只有团结合作才能战胜一切困难。
在学习和实践中，我深深感受到了团结合作的力量。
在团结合作的氛围中，我们能够更好地发挥自己的优势，形成合力，共同实现我们的目标。
最后，延安精神告诉我们，始终保持为人民服务的宗旨。
延安时期的共产党人始终坚持以人民为中心的原则，始终将人民的利益放在首位。
在学习和实践中，我对人民的利益有了更加深刻的认识，更加明确了自己的责任和使命。
延安精神让我明白，作为一名共产党员，我们应该始终坚持为人民服务的宗旨，把人民的利益放在第一位，为人民做真正的好事。
学习延安精神心得体会精选五篇
学习延安精神心得体会精选五篇延安精神，就是艰苦奋斗的精神。
我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。
艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，这是一条极其宝贵的经验。
学习延安精神心得体会精选1自今年二月中共中央发布“两学一做”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育方案起，全国上下刮起了一股浓厚的学习之风，各地积极响应中央号召，开展形式多样的“两学一做”教育活动。
“两学一做”学习教育活动的开展，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
因此我们必须积极主动的加入到这一学习浪潮中，不断增强政治素养，以严格的标准来进行自我约束。
“两学一做”学习教育活动绝不是一句空洞的口号，而应该结合工作与生活实际，将“两学一做”外化于行内化于心。
对于身处革命圣地延安的我们来说，就是要主动投身于“两学一做”的学习浪潮中，不断学习党的理论知识，努力领会的系列讲话精神，通过“两学一做”教育活动来践行延安精神，做一名合格的党员，从而努力做一名延安精神的践行者。
对于许多人来说，延安精神已经随着战乱年代的结束而日渐凋零，因此我们必须不断重申延安精神，让延安精神在创新与发展中能得以不断提升。
延安精神是中国共产党和中华民族的一笔非常巨大的宝贵精神财富，它深刻地影响着中国近现代的历史发展进程，在中国的革命中起到了重要的主推作用。
延安精神的主要内容是：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
在新的时代，我们必须对延安精神进行深刻解读，更好地将其与“两学一做”学习教育活动结合起来，与党的当前路线方针结合起来，与自我的工作实际结合起来，从而不断深化其精神内涵，更好地应用于实践中。
追寻延安精神,激发爱国热情队会经验总结
追寻延安精神,激发爱国热情队会经验总结摘要：一、引言二、追寻延安精神的过程1.了解延安精神的内涵2.实地参观学习3.互动交流与探讨三、激发爱国热情的经验总结1.深入了解国家历史2.传承红色文化3.结合现实，关注国家发展四、活动的意义与启示1.增强团队凝聚力2.培养爱国情怀3.践行社会主义核心价值观正文：随着时代的发展，我们在追求物质生活的同时，更要传承和弘扬红色文化，激发爱国热情。
为了实现这一目标，我们组织了一次以“追寻延安精神，激发爱国热情”为主题的团队活动。
本次活动取得了圆满成功，使每一位参与者都受益匪浅。
下面，我将详细介绍本次活动的过程及经验总结。
一、引言为了更好地了解我国革命历史，传承延安精神，激发团队成员的爱国热情，我们组织了一次别开生面的团队活动。
活动以追寻延安精神为主线，通过实地参观、互动交流等形式，使大家在轻松愉快的氛围中感受到红色文化的魅力。
二、追寻延安精神的过程1.了解延安精神的内涵活动开始前，我们通过查阅资料、观看纪录片等方式，对延安精神进行了深入了解。
延安精神主要包括：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
2.实地参观学习团队成员来到了延安革命根据地，参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址等地。
通过现场观摩，大家对延安精神有了更加直观的认识，感受到了革命先辈们为民族独立、人民解放所付出的艰辛努力。
3.互动交流与探讨在参观过程中，我们还组织了互动交流和探讨，团队成员纷纷发表了自己的感想。
大家认为，延安精神是我们宝贵的精神财富，我们要继续发扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、激发爱国热情的经验总结1.深入了解国家历史要激发爱国热情，首先要深入了解国家历史。
通过学习革命先烈的事迹，我们才能更好地认识到今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜当下，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
2.传承红色文化红色文化是我国革命先辈们用生命和血汗换来的，我们要传承和弘扬这一文化，使其成为激发爱国热情的强大动力。
2015年延安精神进校园小结
2015年法泗小学延安精神进校园工作小结胡锦涛同志曾经说：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富。
过去是，今天依然是我们战胜困难，取得胜利的法宝”。
延安精神是千百年来中华民族精神的升华，是中国革命的结晶。
我校把延安精神作为立德树人、育人办学的动力，贯穿于教育全过程，融合于学校工作的方方面面，树立“学校无小事，事事皆教育”的观念，整合教育资源，推进延安精神进校园工作，取得了一定的成绩。
一、进一步明确延安精神进校园的现实意义。
我校把延安精神进校园工作当做新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，用延安精神教育教职工树立正确的人生观、价值观，让学校成为精神文明建设的窗口。
（1）开学初，我们下发延安精神进校园宣传连环画，让学生明确延安精神的内涵，认识到延安精神是中华民族的宝贵精神财富，让延安精神深入每个学生心中。
（2）利用每周一升旗和周一下午第一节少先队活动课，学生轮流讲老一辈革命家事迹，接受心灵的洗礼。
（3）利用课本内容有机渗透革命传统教育。
今年我校参加武汉市《小学教学中的德育渗透》论文评比，有12人获奖。
二、开展延安精神进校园主题教育活动:延安精神进校园，体现在孩子们的一言一行中，有的学生每天主动把教室的玻璃、瓷砖墙擦亮；有的学生把教室、操场上的树叶、纸屑丢进垃圾筒；有的学生把喝过的饮料瓶集中变卖帮助贫困学生；与此同时，我校每月一主题，每周围绕主题开展活动。
例如三月开展讲文明树新风自愿者社会服务教育活动，组织学生进福利院打扫卫生，为老人送去欢快的文艺节目，进社区开展清除牛皮鲜，写规范字活动。
四月开展争做文明好少年，献爱心活动。
四（2）和二（1）两名身患白血病的胡力、叶子轩同学师生捐款近万元，伸出援助之手，送去一份关爱。
五月份开展了三爱、三节活动即爱祖国、爱学习爱劳动，节水、节电、节粮活动，通过宣传发动，组织评选，最后评选了最美少年。
胡媛媛同学身患白血病，这次捐款她捐出100元，被评为最美爱心少年。
大学生学习延安精神社会实践心得体会
大学生学习延安精神社会实践心得体会前言学习与体验延安精神的社会实践活动是我们大学生成长中非常重要的一个环节。
这次实践活动，让我深刻认识到了延安精神的理念和实践，体会到了伟大的抗战精神和艰苦奋斗的历史价值，也加强了自身的使命感和责任感。
延安精神的理念延安精神是指在中国共产党领导下，抗日战争时期在陕北延安这个特殊的历史时期所形成的一种理念和实践方式。
它的核心思想是“群众路线”，即把群众放在决策和执行的中心，把群众的生产、生活和工作加以调查研究，根据群众的实际需要进行决策和实践，以实现最大限度的发展。
伟大的抗战精神延安是新中国的发源地，也是抗战时期的共产党所在地。
在延安，各级干部付出了巨大的努力，坚持走向群众、调查研究、实事求是、群众路线等一系列的工作方式和方法，使得中国共产党在艰苦条件下得以建立并壮大。
这是伟大的抗战精神的体现，也是现代化建设的坚实基础。
艰苦奋斗的历史价值在延安期间，中国共产党面临着严峻的考验，面对着艰苦的地理和条件。
在延安这个山区里，各领域的工作都是十分艰苦的，需要克服很多的困难。
在这种条件下，各级干部和群众都为了中华民族的解放和独立而坚持奋斗，这样的精神对于今天的我们有着很重要的意义。
自身的使命感和责任感在这次社会实践中，我学习到了延安精神，也认识到了自身的使命感和责任感。
我们作为新时代的大学生，应该拥有强烈的使命感和责任感，要发扬延安精神，尤其是要把群众路线贯彻到我们的工作中，真正做到为人民服务，把个人的力量转化为更大的社会责任。
结语总的来说，这次延安精神的社会实践，让我受益匪浅，看到和学到了很多。
我相信，学习延安精神，将使我们更加坚定初心和信仰，发挥自己的作用，为中国特色社会主义做出自己的贡献。
浅谈延安精神和开展延安精神进校园活动
浅谈延安精神和开展延安精神进校园活动一、延安①延安是一座山城。
延安是我国陕西省北部、黄河中游的黄土高原上一座雄伟的山城。
宝塔山、凤凰山、清凉山环绕着延安城。
延河水从清凉山下奔流而过。
延河西岸的宝塔山上矗立着一座唐朝大历年间建造的宝塔。
延河水、宝塔山成了延安的标志。
②延安是一座古城。
它始建于2000多年前的战国时期，称高奴，隋改名为肤施，唐改名为延州，明清又改为延州府。
它是陕北的中心城市，辖安塞、保安、宜川、延长、延川、子长等县。
③延安古代是一座边城。
北宋范仲淹在延安做州官时写了一首著名的词《渔家傲》：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
层峦叠嶂，长烟落日，羌声四起，将士思乡正是边城萧瑟荒凉的景象。
④延安有独特的人文地理环境延安所在的陕北地区处在黄土高原腹地，是中华民族的发祥之地。
“中华开国万千年，神州轩辕自古传”。
轩辕帝是中华民族的“人文始祖”，他就生息在这里，黄帝陵就在今延安所属的黄陵县桥山。
解放前，陕北地处偏辟，土地贫瘠，交通不便，物产不丰，战乱频繁，经济文化落后。
但它是一块典型的黄土地，陕北人民善良朴实，吃的是小米高梁，住的是窑洞土炕，披的是老羊皮袄，唱的是信天游。
在艰苦的环境中培育一种不屈不挠、自强不息的生存精神。
陕北人民极富革命斗争传统。
中国历史上，明末农民大起义就是在陕北爆发的，起义军的领袖李自成就是陕北人。
上个世纪30年代，大革命的烈火烧到了延安。
1927年大革命失败后，刘志丹一直在陕北坚持武装斗争，在革命斗争中，陕北的党组织和革命群众表现出了密切联系群众，实事求是，不怕牺牲，英勇不屈的精神。
陕北根据地为党中央和红军长征保留了一块极其宝贵的落脚点。
⑤延安抗战时期是中国革命的“红色首都”。
1927年大革命失败后，我党经过南昌起义、秋收暴动，到1930年，在全国建立了以井冈山根据地为中心的湘鄂赣、鄂豫皖、湘鄂西、闽浙赣等大大小小几十块根据地。
教师延安精神学习心得体会
教师延安精神学习心得体会•相关推荐教师延安精神学习心得体会（通用10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师延安精神学习心得体会，欢迎大家分享。
教师延安精神学习心得体会篇17月24日—27日，我有幸参加了学校党总支组织的前往延安学习考察活动。
在延安我们参观了杨家岭、枣园等革命旧址，瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。
亲眼目睹了新中国的缔造者们毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等老一辈革命家当时所处的工作、生活环境，身临其境感受到了那一改变历史的精神力量，接受了一次深刻的革命传统教育。
几天下来，我终于明白，当年延安枣园的点点灯光，为何最终能照亮神洲大地，终于感悟到了中国共产党能领导全国人民取得最后革命胜利的精神源泉，对延安精神也有了更深刻的认识和感受。
通过参观学习，我受益匪浅，增长了见识，加深了认识，激发了思考，收获很大，主要有以下几个方面：一、增长了知识，开阔了眼界延安是神秘而又令我向往的地方。
我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新中国接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。
这次非常有幸能去延安，学习机会来之不易，我倍感珍惜。
在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，不时地唱起了“延安颂、南泥湾、东方红太阳升”等革命歌曲。
一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的地方——延安。
延安是中国共产党人的精神家园，是中国革命的圣地。
中国共产党在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。
弘扬延安精神---提高教育质量
弘扬延安精神提高教育质量——北教场小学延安精神进校园汇报材料北教场小学是富县富城镇北教场行政村的一所完全小学。
现有教师72人，教学班25个，学生1472人，是一所教学设施完善、师资力量雄厚的省级示范小学。
近年来，我校认真贯彻党的教育方针，始终坚持“素质第一，育人为本”的办学宗旨，坚定不移的把德育工作放在学校工作的首位，并结合本校实际，认真开展了延安精神进校园活动。
延安精神进校园活动明确目标，狠抓落实，在全校深入扎实地开展了丰富多彩、形式多样的以弘扬延安精神为主题的德育教育活动。
使延安精神教育活动与具体的教育教学工作有机地结合在一起，相互促进，相得益彰，使我校的校风、教风、学风及广大师生的精神面貌都得到了极大地改善和提高，艰苦朴素、开拓创新的新时代延安精神蔚然成风。
现将我校开展“弘扬延安精神、提高教育教学质量”工作汇报如下，请批评指正。
一、夯实责任，加强领导为了搞好我校“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动，我们成立了以校长为组长，德育处、教导处、少队部和班主任为成员的“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动领导小组，以班级为单位，以创建省级示范小学为目标，加强领导、明确分工、夯实责任，并将活动内容、要求、目标、时限等细化、量化为具体目标，纳入学校德育教育工作考核的主要内容，为切实搞好“弘扬延安精神、提高教育教学质量”教育活动奠定了扎实的组织基础。
二、加强学习，提高认识在教育教学工作中，我校利用教师例会、班队会等，采取集体学习和自学的形式，认真学习新时期延安精神的有关内容，领会其实质。
每次学习要求全体师生留有详细的学习笔记，并写出心得体会。
通过学习使我们认识到新时期的延安精神不仅仅是自力更生艰苦朴素的精神，更是与时具进、开拓创新的创业精神。
同时，学校广泛深入地开展了宣传工作，充分认识延安精神的历史地位和现实意义。
利用广播、图片、宣传栏、黑板报、座谈会、演讲会、升旗仪式等形式，向广大师生进行延安精神的宣传，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。
2021年弘扬延安精神主题活动心得体会5篇
2021年弘扬延安精神主题活动心得体会5篇2021年弘扬延安精神主题活动心得体会篇一延安精神是党中央在延安时期，培育起来的革命精神。
它是在党的正确路线指导下，无产阶级的革命精神和科学精神高度统一的体现。
它包括的内容很多，不同学者持有不同的观点，其主要之点可以归纳为以下几个方面：全心全意为人民服务的精神、实事求是的精神、群众路线、独立自主和开拓创新的精神、民主和团结的精神、艰苦奋斗和自力更生的精神等。
通过对延安精神的学习，我以前的想法观点，处世态度发生了些许改变，下面我将以我的改变为基础，来叙述一下我学习延安精神的心得体会。
全心全意为人民服务的精神。
在延安时期，有了全心全意为人民服务的精神，就有了高度的革命自觉性，上前线就能英勇杀敌，不怕牺牲，在后方就能吃苦耐劳，任劳任怨。
而在现代有了此种精神，就会有一大批人的为社会主义现代化建设事业献身，我们的宏伟目标就能实现。
以前在做大家一起完成的工作时，常常应付的干一些，不够专心认真，因为没有动力。
自己忽视了自己的另一重身份，我是中华人民共和国的公民，应该尽自己的努力做事情，为祖国的发展、为祖国的和谐贡献自己的力量。
这样想以后，就会有种使命感，这种使命感让我动力十足。
实事求是的精神。
实事求是就是以马克思列宁主义的立场、观点、方法作指导，从中国的具体国情出发，去发现和掌握中国革命的客观规律，并以此作为全党的行动指南。
实事求是，不是就事论事，轻视理论，而是要达到理论与实际的紧密结合。
实事求是的精神对于指导我的实验起到很重要的作用，实验初期通过大量的文献阅读，按照别人的实验步骤进行试验，时常不能得到文中描述的实验结果，只有以事实求是为准绳，才可能从失败中总结原因，从而进步提高。
理论及先人的成果并不是在任何条件下都适用的，要根据实际情况调整实验方案，才能得到好的实验结果。
群众路线。
群众路线就是一切为了最广大的人民群众，一切依靠最广大的人民群众。
这是战胜一切艰难险阻的力量源泉。
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黑苴完小延安精神进校园活动总结
（2018—2019学年下学期）
在学校弘扬延安精神，是培
育“四有新人”的重要举措，是
一项根本的战略任务。
为了推进
延安精神进校园主题教育活动的
正常开展，新学期开学，我校陆
续开展了2019年春季学期延安精
神进校园主题教育系列活动，现
将活动情况总结如下：
一、明确指导思想
以党的十九大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。
在学校开展弘扬延安精神是构建和谐社会、全面实现小康的迫切要求；是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，必须切实抓紧抓好。
二、积极成立领导机构
学校成立了以完小校长赵永祥同志为组长的延安精神进校园主题教育系列活动领导小组，负责延安精神进校园活动的组织、实施、指导和总结，由班主任
全面负责班级具体工作
的落实。
三、扎实开展相关
工作。
1、加强宣传，大力
营造延安精神进校园的
氛围。
要求全校教师要从
讲政治的高度大力弘扬
延安精神，尤其是教师更要以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神，精心研读教材，充分挖掘教材资源，把延安精神渗透到学科教学当中。
教育学生懂得艰苦朴素、知道吃苦耐劳、会勤俭节约，懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活。
在全校学生中开展宣传动员工作，利用红领巾广播、标语、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，使全校学生充分认识到延安精神的内涵，通过组织、宣传、动员，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。
2、精心组织，开展延安精神进校园主题教育活动。
通过宣传教育活动，让学生对延安文化知识有个初步的了解，在此基础上，根据德育教育的内容和形式，把延安精神进校园与德育实践活动紧密结合起来。
充分运用升旗仪式、国旗下讲话、主题大队活动、完小校长专题讲座，刊出一期以“弘扬延安精神争做四有新人”主题的黑板报；开展校园实践活动—卫生死角清理、美化校园、小小废弃物品回收、绿色出行等活动，让孩子们从小学会节约，学会废弃物品回收处理，进行绿色环保。
让学生们知晓什么是延安精神、延安精神的基本内容、弘扬延安精神的现实意义，让他们明白弘扬延安精神今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝、动力。
通过系列活动的开展，孩子们的心灵深处得到了极大的教育和启发，延安精神必将在学生的心中生根发芽。