第一节 计算机的基础知识
计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)
计算机基础知识教学教案设计（优秀5篇）计算机教案1学生甲：媒体指的是能够传递信息的物体。
过去，媒体传递信息的功能比较单一。
例如电话之能够传递声音，电报只能传递文字信息。
当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，能够传递多种信息。
这样的设备被称之为多媒体。
学生乙：作者运用中国的“媒人”的作用来举例说明了什么叫媒体，形象生动，通俗易懂。
教师追问：在你的家庭中有哪些多媒体呢？学生丁：可以看电视、听广播、打电话、发传真……还可以上网……现在还有许多的多媒体家庭中还没有，但是我相信在不久的将来一定会有的。
思考题四学生甲：作者通过人体各种器官与大脑的关系的阐述，说明了电脑与多媒体的关系正如人的大脑与各器官的关系一样。
学生乙：作者在这里运用了比喻的。
说明方法。
把电脑比成了“司令部”，说明了电脑与多媒体的关系，使我们了解了电脑的重要作用。
思考题五学生甲：电子计算机发展的速度相当快，差不多每十年就产生一代新的电子计算机。
计算机的发展会越来越神。
学生乙：具有多功能的电脑的用途非常广泛。
作者运用了列举的方法，使我们更加清楚地了解了电脑的重要作用。
学生丁：多媒体电脑功能巨大。
作者运用了一句谚语概括地说明“秀才不出门，尽知天下事”。
这句话告诉我们只要拥有一台多媒体电脑，不用走出家门，就能够了解天下发生的一切事情。
5、再次朗读课文，体会文章的内容。
二、思维拓展练习1、同学们，通过刚才的学习，我们对计算机发展的进程有了一定的认识与了解。
那么，随着科学技术的不断发展，社会的不断进步，计算机能够神到什么程度呢？请你展开大胆的想象，设计出新型的电脑。
把自己的设计方案及草图画在纸上。
2、朗读课文。
汇报交流。
附：板书设计电子计算机与多媒体教案点评：随着科学技术的飞速发展，电脑的功能越来越多了。
拥有电脑的家庭也越来越多了，电脑对学生来讲并不陌生。
通过认真阅读课文和交流，学生能比较轻松地了解课文中向我们介绍的有关计算机的知识。
教师在第二课时用了较充裕的时间安排学生之间互相介绍自己用计算机操作方面的知识演示给大家，并展示了自己使用电脑制作的作品，这样做，激发了学生学习使用计算机的欲望，使计算机真正为我们服务。
计算机基础 教案(完整版)
3)按是否能够运行多个任务为标准分类
3、Windows XP的新特性
1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。
2)整个系统提供了更加简单的操作。
3）Windows XP为用户提供了更多娱乐功能。
4)Windows XP提供了一个新的视频编辑器Windows Movie Maker。
教学小结
这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用.特别是常用进制之间的转换。
学习指导
学生在学习这一节内容时，对计算机中的编码有了初步的了解；
参阅教材
第一章第三节
作业
P176 72～78
教学后记
该节内容理论2学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘记，对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理；
结合具体实例进行讲解；
计算机软件系统：
举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象.
详细内容及要求
一、教学内容： 1、了解计算机的发展；
2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；
3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作;
4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景;掌握计算机软件系统及硬件系统构成,了解微机的硬件系统,包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言（机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
（1）操作系统
操作系统：是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序.主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等.
《计算机应用基础》完整教案
*写操作（Write）：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。
*主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。
由此介绍十进制到其它进制的转换；
其它进制到十进制的转换；
二进制与八进制的转换；
二进制与十六进制的转换；
对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。
详细内容与要求
第三讲、数据编码和进制转换(2学时)
1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。
1）BCD编码
BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。
4、计算机的分类：
1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注：记住一些专用名字的缩写
详细内容与要求
第二讲、计算机系统(1学时)
计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用X围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
58-64
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
65-70
小规模集成电路
PASCAL基础知识
PASCAL基础知识第一节数据类型1.常数：整型常量maxint表示计算机系统所允许的最大整数，-maxint-1表示最小整数实常数包括正实常数和负实常数。
有两种表示法：十进制表示法和科学计数法。
科学计数法：有位数，底数和指数构成。
字符常量：单个引号括起来布尔常量：符号常量：在使用常量之前必须定义符号常量2.变量：自定义标识符必须以字母（包括下划线）开头，后面的字符可以是字母或数字。
3.算术表达式：常用的6个算术运算符：+，-，*，/（实数除），div(整除)，mod(求余)。
/（实数除法）的结果是实数为4/2=2.0，而不是2。
div（整数除）要求参与运算的两个数都是整型，结果也为整形。
10div3=3,5div10=0,div运算只取商的整数部分。
Mod（余数）只能用于整数运算，结果也是整数4帕斯卡标准函数：odd()判断变量是否为奇数abs()绝对值sqr()求平方sqrt()求平方根Chr（数值表达式）返回用数值表达式的值编码的字符。
数值表达式的取值范围为0-255。
Ord（）返回字符的ASCII码，结果是一个整数。
在字符范围内，和Chr（）函数是彼此的反函数。
TRUNC（1.999）是一个值为1的截断函数。
Round（）取整函数random（）随机函数mod（）余数函数succ(x)求x的后继succ(‘b’)=’c’succ(5)=6succ(false)=truepred(x)求x的前导pred(‘b’)=’a’pred(5)=4pred(true)=false第三节输出语句（写入语句）1.write语句write(表达式1，表达式2，表达式3,....);2.Writeln语句Writeln（表达式1、表达式2、表达式3等）；和写的区别在于输出之后有换行。
第四节输入语句1.写语句的输出格式：对整数的默认输出格式是十进制形式，对实数的输出，默认的形式这是科学计算的形式。
在Pascal中，数据占用的宽度称为“字段宽度”或“字段宽度”。
高中信息技术听课记录
高中信息技术听课记录第一节课：计算机基础知识本节课主要介绍了计算机基础知识。
计算机是一种能根据预先编写好的程序进行自动运算和处理数据的高级电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等，而软件则包括操作系统、应用程序等。
计算机可以进行数据的输入、处理、输出和存储。
其中，输入指的是将外界的数据传送到计算机内部；处理指的是计算机对输入的数据进行运算和处理；输出指的是将处理后的数据传送到外界；存储指的是将数据保存在计算机的存储设备中。
第二节课：计算机网络在这节课上，我们学习了计算机网络的基本概念和工作原理。
计算机网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，实现信息交流和资源共享的系统。
计算机网络的组成包括主机、通信链路、交换设备和协议等。
主机是指连接在网络上的计算机，通信链路是指连接主机的物理线路，交换设备是指网络中用于转发和交换数据的设备，而协议则是指网络中计算机之间通信所遵循的规则和约定。
第三节课：数据库管理系统在本节课上，我们学习了数据库管理系统的基本概念和功能。
数据库是指按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合，而数据库管理系统则是对数据库进行管理和操作的软件。
数据库管理系统具有数据的存储、查询、修改和删除等功能。
它可以提高数据的安全性、一致性和可维护性，并且能够支持多用户的并发访问。
第四节课：信息安全与网络攻防在这节课上，我们学习了信息安全与网络攻防的基本知识。
信息安全是指保护信息系统和信息资源不受未经授权的访问、使用、泄露和破坏的能力。
网络攻防是指通过对网络进行攻击和防御来保护信息系统和信息资源的安全。
常见的网络攻击方式包括病毒、木马、钓鱼和拒绝服务等。
而网络防御则包括防火墙、入侵检测系统和加密技术等。
第五节课：网页设计与制作在本节课上，我们学习了网页设计与制作的基本知识。
网页是指在互联网上展示信息的一种载体，它由文本、图片、音频和视频等元素组成。
网页设计要考虑用户体验、页面布局、色彩搭配和导航结构等因素。
信息技术四年级第一节课优质课初识计算机的基本操作
信息技术四年级第一节课优质课初识计算机的基本操作计算机在现代社会中扮演着重要的角色，了解计算机基本操作成为了必备的技能。
本文将就信息技术四年级第一节课的优质课内容，介绍初识计算机的基本操作。
一、计算机的基本概念计算机是一种可以按照预先设计的程序执行各种数学和逻辑运算的电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件是指计算机的物理组成部分，像主机、显示器、鼠标、键盘等；而软件则是指计算机的操作系统、应用程序等。
二、计算机的启动与登录当我们使用计算机时，首先需要启动计算机。
常见的启动方式有按下电源按钮，等待计算机自动启动，或者手动启动计算机。
启动后，我们需要登录计算机系统。
每个用户都有自己的账户名称和密码，通过输入正确的用户名和密码才能成功登录。
三、桌面的基本元素成功登录后，我们会进入计算机的桌面界面。
桌面是我们进行操作和使用计算机的主要界面，具有以下基本元素：1. 图标：桌面上通常会显示各种图标，代表计算机上的文件、文件夹、应用程序等。
点击图标可以打开相应的内容。
2. 菜单栏：菜单栏通常位于桌面的顶部或应用程序窗口的顶部，包含了各种选项和功能，可以通过点击菜单栏上的选项来执行相应的操作。
3. 任务栏：任务栏位于桌面底部，显示了当前正在运行的应用程序和已打开的窗口。
通过点击任务栏上的图标可以切换到对应的应用程序或窗口。
四、基本操作命令在初识计算机的基本操作中，我们需要掌握几个基本的操作命令：1. 打开应用程序：双击相应的应用程序图标或者在开始菜单中选择所需的应用程序。
2. 关闭应用程序：在应用程序窗口的右上角，点击关闭按钮。
3. 创建文件夹：在桌面或文件管理器中，右键点击空白处，选择新建文件夹，并给文件夹命名。
4. 复制和粘贴：选中所需的文件或文本，右键点击并选择复制。
然后，在目标位置右键点击并选择粘贴。
五、网络的基本使用利用计算机，我们还可以接入互联网，进行各种网络活动。
在初识计算机的基本操作中，我们需要了解一些网络的基本使用方法：1. 打开浏览器：双击浏览器图标或者在开始菜单中选择所需的浏览器。
信息学奥赛全部内容知识
▪信息技术竞赛辅导▪计算机基础知识▪第一章计算机基础常识▪第二章操作系统简介▪第三章计算机网络▪第四章计算机信息安全基础知识▪Pascal 语言▪第一章开始编写pascal语言程序▪第二章Pascal语言基础知识▪第三章顺序结构程序设计▪第四章选择结构程序设计▪第五章循环结构程序设计▪第六章数组与字符串▪第七章函数和过程▪第八章子界与枚举类型▪第九章集合类型▪第十章记录与文件类型▪第十一章指针▪第十二章程序调试▪常用算法与策略▪第一章算法的概念▪第二章递归▪第三章回溯▪第四章排序▪第五章查找▪第六章穷举策略▪第七章贪心算法▪第八章分治策略▪数据结构▪第一章什么是数据结构▪第二章线性表▪第三章栈▪第四章队▪第五章树▪第六章图▪动态规划▪第一章什么叫动态规划▪第二章用动态规划解题▪第三章典型例题与习题▪第四章动态规划的递归函数法▪第五章动态规划分类1▪数学知识及相关算法▪第一章有关数论的算法▪第二章高精度计算▪第三章排列与组合▪第四章计算几何▪第五章其它数学知识及算法▪图论算法▪第一章最小生成树▪第二章最短路径▪第三章拓扑排序（AOV网）▪第四章关键路径（AOE网）▪第五章网络流▪第六章图匹配▪搜索算法与优化▪第一章双向广度优先搜索▪第二章分支定界法▪第三章A*算法青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。
近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。
现把有关赛事情况简介如下：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛：在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。
考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。
五年级下册全册信息技术教案南方出版社
一、教案名称：第五册信息技术教案——第一章计算机基础知识二、教学目标：1. 让学生了解计算机的发展历程，理解计算机的基本概念。
2. 让学生掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 让学生学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。
三、教学内容：1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本概念3. 计算机的基本硬件组成4. 计算机的基本软件组成5. 鼠标和键盘的基本操作四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣。
2. 新课：讲解计算机的基本概念，介绍硬件和软件的组成。
3. 实践：让学生分组进行，使用电脑进行鼠标和键盘的操作练习。
4. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识。
五、作业布置：1. 让学生回家后，向家人介绍计算机的基本知识。
2. 练习使用鼠标和键盘，提高操作熟练度。
六、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和实践操作能力来评价学生的学习效果。
七、教学资源：电脑、投影仪、教学课件、练习题。
八、教学时间：2课时九、教学方法：讲授法、实践法、分组合作法。
十、教学难点：理解计算机的基本概念，掌握鼠标和键盘的操作。
十一、教学准备：提前准备好教学课件和练习题，确保电脑和投影仪正常使用。
十二、教学延伸：下一节课讲解计算机的基本操作，包括开关机、文件管理等。
十三、教学反思：课后总结本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
十四、教学拓展：组织学生参观计算机博物馆，加深对计算机的了解。
十五、教学计划：本章共2课时，第一节课讲解计算机的发展历程和基本概念，第二节课讲解计算机的硬件和软件组成，以及鼠标和键盘的操作。
六、教案名称：第五册信息技术教案——第二章网络基础知识七、教学目标：1. 让学生了解互联网的起源和发展。
2. 让学生掌握浏览器的基本使用方法。
3. 让学生了解网络安全和隐私保护的重要性。
八、教学内容：1. 互联网的起源和发展2. 浏览器的基本使用方法3. 网络安全和隐私保护九、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示互联网的发展历程，引发学生对互联网的兴趣。
小黑课堂计算机一级题库2016
小黑课堂计算机一级题库2016计算机一级题库是指针对计算机初学者设计的一套考试题目集合，旨在检验学生对计算机基础知识的掌握程度和应用能力。
小黑课堂计算机一级题库2016年版共收录了大量的题目，涵盖了计算机硬件、操作系统、网络技术、多媒体应用等方面的内容。
本文将通过分节论述的方式，向读者介绍其中部分题目，以帮助大家更好地理解和应对小黑课堂计算机一级题库。
第一节：计算机基础知识1. 请说明计算机硬件的五个主要部件及其功能。
答：计算机硬件的五个主要部件分别是中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器和输入设备。
中央处理器负责进行各种数学运算和逻辑处理，是计算机的核心组件；内存用于临时存储程序和数据，以提高计算机运行效率；硬盘则用于永久存储大量的数据和程序；显示器用于显示计算机处理的结果和用户交互；输入设备则可以将用户的指令和数据输入到计算机中。
2. 什么是操作系统？列举两种常见的操作系统。
答：操作系统是计算机系统的核心软件，它管理计算机的硬件和软件资源，协调和控制程序的运行，为用户提供友好的操作界面。
常见的操作系统有Windows和Linux。
Windows是由微软公司开发的一种商业操作系统，广泛应用于个人电脑和服务器；Linux是一种自由和开放源代码的操作系统，具有良好的稳定性和安全性，在服务器和嵌入式设备等领域得到广泛应用。
第二节：网络基础知识1. 什么是IP地址？请说明IP地址的分类及其特点。
答：IP地址是一种用于在网络中唯一标识主机的地址。
根据IP地址的分类，我们可以将其分为IPv4和IPv6两种。
IPv4地址由32位二进制数组成，通常以点分十进制的形式表示，如192.168.0.1；IPv6地址由128位二进制数组成，以一种特殊的表示方法表示，如2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334。
IPv4地址由于位数有限，导致地址资源紧张，而IPv6地址则具有更充足的地址空间和更好的扩展性。
计算机基本操作
计算机基本操作第一节计算机的组成计算机系统通常由硬件系统和软件系统两大部分组成。
计算机硬件是指构成计算机系统的各种物理设备。
一般由主机和外部设备组成，主机内主要包括：中央处理器CPU（运算器、控制器）、主板、存储器（内存和外存）、显卡、声卡、电源等；常用的外设有显示器、键盘、鼠标、光盘、软盘、优盘、移动硬盘、打印机、扫描仪、音箱、摄像头等。
计算机软件是指机器运行所需要的各种程序和数据，分为系统软件和应用软件。
系统软件是直接为管理和维护计算机本身所用的程序，如操作系统；应用软件主要包括文字处理软件、图像处理软件、多媒体播放软件和实时控制软件等。
第二节计算机主机与外设的连接计算机主机箱背面有USB接口，用于连接鼠标、键盘、打印机等，网络接口可以将计算机连接到网络上；显卡上的VGA接口用于连接显示器或投影机（如同时用显示器和投影机显示，则通过分配器转接），有些显卡上设有S端子或视频接口，可直接连到电视机或投影机上显示。
第三节开关机操作1、开机和关机在电源及设备完全接好的前提下，开机的顺序是：先打开显示器等外部设备电源，电源指示灯亮后，再打开主机电源；关机的顺序则相反，应先关闭主机电源，再关闭显示器等外设电源，关闭主机电源通常由程序实现。
关闭主机电源的具体操作为：（1）单击“开始”按钮；（2）单击“开始”菜单中的“关闭计算机”命令；（3）在关闭计算机对话框中选择“关机”；（4）最后按下显示器电源按钮（注意不要按主机电源按钮）。
如果计算机出现程序异常，长时间停止响应，关机无法运行时，可按住主机电源开关5秒，计算机自动关闭。
2、待机和重新启动在我们暂时离开计算机时，为了避免计算机被他人操作，可以点击“开始”→“关闭计算机”，在出现的“关闭计算机”对话框中选择“待机”，以锁定计算机。
如需重新启动计算机，则在“关闭计算机”对话框中选择“重新启动”即可。
第四节鼠标键盘的使用1、鼠标的操作目前广泛使用的鼠标，主要构成包括左右两个按键，有的鼠标中间还有滚轮。