毕业论文指导日志3篇(最新)
毕业论文 工作日志
毕业论文工作日志毕业论文工作日志一、引言在大学的最后一年，我开始了我的毕业论文的写作。
这是一个重要的任务，需要我付出大量的时间和精力。
为了更好地完成这个任务，我决定记录下自己的工作日志，以便反思和总结自己的工作进展。
二、背景介绍我的毕业论文的主题是关于市场营销策略在互联网时代的应用。
随着互联网的发展，市场营销的方式也发生了巨大的变化。
我对这个领域非常感兴趣，希望通过研究探索新的市场营销策略在互联网时代的应用。
三、研究目标我的研究目标是分析互联网时代市场营销策略的变化趋势，并提出一些创新的策略。
我希望通过对一些成功的案例进行研究，了解它们是如何利用互联网平台来推广产品和服务的。
同时，我还计划通过问卷调查和深度访谈来收集数据，以验证我的研究假设。
四、工作进展在开始写毕业论文之前，我首先进行了大量的文献综述。
通过阅读相关的学术论文和专业书籍，我对互联网时代的市场营销策略有了更深入的理解。
我还参加了一些相关的学术研讨会和行业峰会，与一些专业人士进行了交流和讨论。
接下来，我开始进行案例研究。
我选择了一些在互联网时代取得成功的企业，如亚马逊、阿里巴巴和谷歌等，对它们的市场营销策略进行了深入分析。
我研究了它们的品牌定位、产品推广和消费者互动等方面，以了解它们是如何利用互联网平台来实现市场营销的。
同时，我也进行了一些数据收集工作。
我设计了一个问卷调查，以了解消费者对互联网时代市场营销策略的态度和行为。
我还进行了一些深度访谈，与一些市场营销专家和行业从业者进行了交流，以获取他们的观点和经验。
五、问题与挑战在进行毕业论文的写作过程中，我遇到了一些问题和挑战。
首先，我发现有关互联网时代市场营销策略的研究资料相对较少，需要我进行更多的文献搜集和整理。
其次，数据收集工作也比较困难，需要我花费大量的时间和精力来设计问卷和进行访谈。
此外，我还需要面对时间管理的挑战。
作为一名大学生，我还有其他的课程和作业需要完成，因此需要合理安排时间，确保毕业论文的进展。
毕业论文指导论文(5篇)
毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文范文第1篇主要采纳比较讨论法，辅以文献资料法、调查法和阅历总结法。
比较讨论法以生物技术及应用专业为依托，组织实施生物技术及应用专业高素养技能型人才培育方案的讨论。
文献资料法广泛扫瞄国内外有关就业指导的教育理论，通过搜集、归纳整理、分析提炼了与本课题的相关资料，通过文献讨论为课题的讨论供应充实、牢靠的理论依据和先进理念。
调查法实行走访、问卷方式就本区域内生物技术企业对生物技术高素养技能型人才的需求、学问结构和实践力量要求进行调查，并调查其他高等院校在生物技术高素养技能型人才培育方案方面的实际状况，切实了解存在的问题和困难。
在课题讨论的基础上，对工作进行总结，改革不足，完善适应鄱阳湖生态经济区建设环境下的生物技术高素养技能型人才培育方案，采纳大量数据加以实证。
2讨论过程2．1前期讨论(2021年6月—2021年12月)的主要工作2021年上半年，随机调查了多名往届的毕业生，调查内容涉及“毕业生的基本信息”、“用人单位对毕业生评价”、“用人单位对生物技术及应用专业人才培育建议”等内容。
调查结果显示，用人单位对我校培育的生物技术及应用专业人才是满足的，并提出进一步加强实践教学建议。
一是组建了就业工作讨论小组。
小组成员是长期从事高校就业教育工作的专业课老师、管理人员和班主任，他们与生物技术及应用专业同学朝夕相处，长期关注高校生就业率的提升问题，对高校生的就业状况比较了解，便利开展工作。
2021年9月课题组主要成员主编并出版了《高校生职业生涯规划与就业指导》一书，对全部专业的同学进行职业生涯规划与就业指导。
通过就业指导和社会实践活动，使同学调控自我和进展自我，提高专业爱好和竞争意识，从而提升同学的就业力量，增加魅力技巧和社会技能;同时搭建毕业生就业市场，拓宽信息渠道［3］。
二是完成了对现代生物技术企业对人才需求状况及其与生物技术专业人才相关单位的调研、国内部分学校生物技术人才培育模式的调研、生物技术及应用专业就业率及就业前景调研。
毕业论文指导记录25则
毕业论文指导记录25则毕业论文指导记录25则毕业论文指导记录（一）：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录（六）：在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称i的表达，而应当转换成theauthor，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）：对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
毕业论文指导记录（十）：对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
学生毕业论文工作日志
学生毕业论文工作日志学生毕业论文工作日志一、引言在大学生活的最后阶段，毕业论文成为了每个学生必须面对的一项重要任务。
为了更好地完成这个任务，我决定记录下自己的毕业论文工作日志，以便更好地管理时间和进度，同时也为未来的学弟学妹们提供一些经验和建议。
二、确定研究课题在开始论文工作之前，我首先需要确定一个研究课题。
通过与导师的讨论和自己的兴趣，我最终选择了“影响社交媒体对大学生心理健康的影响”作为我的研究课题。
这个课题既与我的专业相关，又与社会现象密切相关，具有一定的研究价值。
三、文献综述在确定研究课题后，我开始进行文献综述。
通过阅读相关的学术论文和研究报告，我了解到社交媒体对大学生心理健康的影响是一个热门话题。
我首先收集了大量的文献，并进行了分类整理，以便更好地理解和分析现有研究的成果。
通过文献综述，我对该领域的研究现状有了更深入的了解，并确定了自己研究的重点和创新点。
四、制定研究方法在进行文献综述的基础上，我开始制定研究方法。
考虑到社交媒体对大学生心理健康的影响是一个复杂的问题，我决定采用问卷调查和深度访谈相结合的方法进行研究。
问卷调查可以帮助我收集大量的数据，而深度访谈则可以帮助我深入了解被调查者的真实感受和体验。
我制定了详细的调查问卷和访谈提纲，并进行了试题的测试和修正，以确保研究方法的有效性和可靠性。
五、数据收集与分析在确定了研究方法后，我开始进行数据的收集和分析。
我首先通过线上和线下的方式进行了问卷调查，共收集到了500份有效问卷。
然后，我根据问卷调查的结果，选择了10名学生进行深度访谈。
通过对问卷数据和访谈内容的整理和分析，我得出了一些初步的结论，并进行了统计和图表的制作，以更直观地展示研究结果。
六、结果与讨论在数据分析的基础上，我得出了一些重要的研究结果。
我发现社交媒体的使用对大学生心理健康有着积极和消极的影响。
一方面，社交媒体为大学生提供了交流和表达的平台，增强了他们的社交能力和自我认同感；另一方面，过度使用社交媒体也会导致孤立感和焦虑等心理问题。
导师指导日志总结范文
日期：2021年11月30日一、指导对象学生姓名：张三专业：计算机科学与技术年级：大三二、指导内容1. 学术研究方法本周，我主要指导张三同学关于学术研究方法的学习。
通过阅读相关文献、参加学术讲座以及讨论，张三同学对学术研究的基本流程、研究方法以及论文写作规范有了更深入的了解。
2. 实践技能培养为了提高张三同学的实际操作能力，本周我安排了他参与了一个小型项目。
在项目实施过程中，张三同学负责编写程序代码，同时与团队成员进行沟通与协作。
通过这个过程，张三同学在编程、团队协作等方面得到了锻炼。
3. 职业规划针对张三同学的职业规划，我建议他结合自身兴趣和所学专业，尽早确定自己的职业发展方向。
本周，我们共同探讨了计算机科学与技术领域的几个热门方向，如人工智能、大数据等，并对其就业前景进行了分析。
三、指导过程1. 讲解学术研究方法首先，我向张三同学介绍了学术研究的基本流程，包括选题、文献综述、实验设计、数据分析、论文撰写等环节。
然后，通过具体案例讲解如何运用各种研究方法，如问卷调查、实验研究、案例分析等。
2. 指导项目实施在项目实施过程中，我关注张三同学在编程、团队协作等方面的表现。
针对他在编程过程中遇到的问题，我及时给予解答和指导。
同时，我还鼓励他主动与团队成员沟通，共同解决项目中遇到的问题。
3. 职业规划辅导针对张三同学的职业规划，我建议他结合自身兴趣和所学专业，尽早确定自己的职业发展方向。
通过共同探讨热门领域，为他提供了更多选择。
四、指导效果1. 学术研究方法通过本周的指导，张三同学对学术研究方法有了更深入的了解，能够独立进行文献检索、实验设计等工作。
2. 实践技能培养在项目实施过程中，张三同学的实际操作能力得到了提高，编程、团队协作等方面取得了显著进步。
3. 职业规划张三同学对职业规划有了更明确的认识，明确了未来的发展方向，为今后求职、就业奠定了基础。
五、总结本周，我对张三同学的指导取得了较好的效果。
《毕业论文指导日志》1800字
毕业论文指导日志指导时间：2021.11.14指导问题：论文选题指导内容：收到论文写作通知后，我便开始思考论文题目的问题。
个人想法是想写关于国家外交史方向的论文，因为自身平时对国家外交发言部所报道的新闻关注比较多，对国家外交部的发展了解较为清楚，所以选择以此方向为研究，以过去、现在、未来三个方面，探究中国外交部的发展历程。
确定了大致的方向后，我跟指导老师表达了相关的想法，指导老师让我先在百度学术查找一下相关资料。
参考过相关文献后，定了题目“5G时代主流媒体短视频新闻的创新路径与传播策略”。
指导时间：2021.11.30指导问题：论文题目指导内容：我将任务书提交给了指导老师，老师给我发了一篇其他同学的任务书，供我参考和修改。
通对对任务书对比，发现自己的论文内容方面缺少了具体的实例，需要添加具体的实例分析。
在选择实例方面，又陷入了困难，不知道选择人民日报为例，还是选择央视的主播说联播为例。
针对论文中的案例分析，我在微信上向指导老师进行了咨询，晚上老师给了我答复，说主播时候联播、B站之类的都可以，最终定下以主播说联播为题。
指导时间：2021.12.7指导问题：开题报告指导内容：完成任务书的书写之后，开始了开题报告的书写，仓促之间整理完开题报告，交给指导老师之后。
指导老师指出任务书的目的和开题报告的目的重复，需要重新修改。
并告知了开题报告，主要是写课题研究的目的，并让我加急修改。
随后我有仔细查看了其他同学的开题报告，并咨询了相关同学开题报告的写法，结合指导老师给的备注，完善了开题报告。
指导时间：2021.12.14指导问题：论文写作指导指导内容：今天老师在群里给我们讲解了论文提纲，所谓论文提纲就是论文的全部目录。
并针对论文的结构进行了简单的讲解和分析，如：绪论、理论概述、现状、问题、策略。
在指导老师的讲解下，我大概清楚了指导论文的机构模式，以及各个部分的要求。
随后开始收集相关的写作资料，通过知网、万方等平台，广泛收集与5G短视频相关的研究文献，大量查阅了前人的研究情况。
毕业设计论文工作日志记录与反思
毕业设计论文工作日志记录与反思第一周：确定研究方向和目标在第一周的工作中，我首先明确了我的毕业设计研究方向和目标。
通过与导师的讨论和文献阅读，我确定了探索虚拟现实技术在教育领域中的应用的方向。
我对这个方向有着浓厚的兴趣，并且相信它有着广阔的发展前景。
在明确了研究方向后，我开始进行背景调研和文献综述。
我阅读了大量的相关文献，了解到虚拟现实技术在教育中的优势和应用场景，也了解到了目前的研究进展和存在的问题。
这些文献对于我的毕业设计研究提供了很好的理论基础。
第二周：制定研究计划和时间安排在第二周的工作中，我制定了自己的研究计划和时间安排。
我详细列出了每周的工作计划，包括文献阅读、数据收集、实验设计、结果分析等。
我还根据时间安排，制定了每天的具体工作内容，以确保我能够按时完成各项任务。
第三周至第六周：数据收集和实验设计在接下来的几周中，我开始进行数据收集和实验设计。
我先收集了一些现有的教育类虚拟现实应用案例，并对其进行了分析和比较，以找到一个适合自己研究的切入点。
然后，我设计了一系列的实验，并进行了虚拟现实教育应用的测试，收集相关的数据。
在数据收集的过程中，我遇到了一些困难。
由于虚拟现实技术的复杂性，我需要与专业的技术团队合作，才能完成实验的设计和数据的采集。
我主动与相关团队取得联系，并与他们进行了合作。
通过这次合作，我不仅学到了很多专业知识，还提高了与他人合作的能力。
第七周至第九周：数据分析和结果呈现在数据收集完成后的几周中，我开始进行数据分析和结果呈现的工作。
我先对收集到的数据进行了整理和清洗，然后运用统计方法和可视化工具对数据进行分析和呈现。
通过这个过程，我发现了一些有趣的结果，并对这些结果进行了深入的解读和讨论。
在结果呈现的过程中，我采用了图表、表格和文字等形式，将研究结果进行了清晰的展示。
我特别注重了结果的易读性和可理解性，力求使读者能够直观地理解我的研究成果。
第十周至第十二周：总结和反思在最后几周的工作中，我对我的毕业设计进行了总结和反思。
毕业论文指导记录25则word版
毕业论文指导记录（一）针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录（六）在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先强调了毕业论文学术写作，文中不能出现第一人称“i ”的表达，而应当转换成“ theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][ 和 m] 等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
毕业论文指导记录（十）对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导记录（十一）20xx 年 1 月 8 日办公楼 514 办公室教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
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指导，汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。
出自《汉纪·宣帝纪一》。
第一文档网今天为大家精心准备了毕业论文指导日志3篇，希望对大家有所帮助!毕业论文指导记录（一）：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录（六）：在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）：对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
毕业论文指导记录（十）：对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导记录（十一）：20xx年1月8日办公楼514办公室教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、20xx年1月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最终由教师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
毕业论文指导记录（十二）：20xx年3月20日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.教师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
毕业论文指导记录（十三）：20xx年4月10日办公楼514办公室1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了提议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
毕业论文指导记录（十四）：20xx年4月15日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改提议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈资料笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷资料。
毕业论文指导记录（十五）：20xx年5月12日办公楼514办公室1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。
最终由教师审阅。
2.教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求，资料要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。
4.教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。
毕业论文指导记录（十六）：本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导教师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对教师对修改稿的意见对论文进行修改。
毕业论文指导记录（十七）：本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最终的排版，完成上述工作后，我们和董文晶教师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶教师一齐对论文做最终检查，并就毕业实习的情景向董文晶教师进行了详细的`汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最终的论文答辩工作。
毕业论文指导记录（十八）：本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分，并且完成综述部分的写作。
在对自我完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上，对其中一些不合理的地方进行了简单的修改，并将整篇正文部分进行了概括总结，写成文章的综述部分，使读者能够从整体上对论文能有所了解。
毕业论文指导记录（十九）：本周主要任务是着手论文写作。
经过对资料阅读并理解，我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题，然后在各个小标题下展开具体写作。
遇到复杂难懂或个人本事无法解决的问题及时与导师联系，取得帮忙，本周主要集中精力写作，一周的时间论文正文部分已完成大部分。
毕业论文指导记录（二十）：这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料。
经过阅读这些文献，使我对自我的选题有了充分的认识，明确了选题下一步应当研究的主要方向，这为论文提纲的确定奠定了基础。
毕业论文指导记录（二十一）：转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文。
本周在教学楼召开论文动员大会，选择了指导教师，董教师给了我们一些题目让我们在其中做选择，经过和教师交流，我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡，论文正式进入写作阶段。
毕业论文指导记录（二十二）：本周任务就是继续完成论文，经过和教师交流，教师为我指出了提纲中一些不合理的地方。
按照教师的指正，我又查询了相关文献，将论文提纲做了简单的调整。
我将有疑问的问题记录下来，然后再去查找相关资料，将问题逐个攻破，经过本周的努力，论文正文已经基本完成。
毕业论文指导记录（二十三）：本周主要完成对论文初稿的修改，虽然自我已经对论文初稿进行了细读并加以完善，可是细心仔细的董文晶教师还是为我指出了很多错误，并且是一些细小的错误，我不得不为董文晶教师严谨的治学态度所折服，这周主要就是参考论文模板对自我论文进行细致的修改，并完善论文的格式。
毕业论文指导记录（二十四）：上周末论文修改工作已经过了一半，本周的主要任务是与指导教师多沟通多研究，经过和董教师经过邮件交流，董教师为我解决了其中放入一些疑惑问题。
毕业实习期间，在实习单位，我经常在工作之余查找论文有关资料，本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中，以使论文资料更加丰富，经过一周努力，论文二稿如期完成并提交指导教师。
毕业论文指导记录（二十五）：本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。
完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。
第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
指导记录：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
指导记录：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
首先，肯定了论文的总体框架与内容。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
指导记录：本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。
1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。
比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。
2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。