班主任月考核办法(2018年)

班主任月考核办法(2018年)
班主任月考核办法(2018年)

叙永职高班主任月考核方案(试行)

为了激励我校班主任的工作热情,充分发挥班主任在班级管理中的积极性、主动性和创造性,使我校的教育教学工作更有成效,提高班级管理水平。现遵照按劳计酬,多劳多得的分配原则,结合我校具体情况,特制订本方案。

每月月末,各部门把班主任考核结果传至德育处,德育处负责班主任月考核计算。班主任月考核方案由学校各部门共同制定。整个方案分数没有上限分,也没有下限分,各部门每月将考核情况汇总于德育处。每月汇总每月考评,而且每月考评分数将计入年终绩效的班主任工作绩效考核中。

一、班主任月考核费用:由月基础考核+月绩效考核组成。

1、月基础考核=月班级人数*5元/生;(以德育处实际核实人数为准)

2、月绩效考核=班主任月考核总金额/班主任总分数*个人分数*专业系数。(总金额按照每位班主任¥200元的标准匹配至德育处)

二、各基础分及专业系数:

所有班级基础分为60分,所有月考核分数在此基础上加减。专业系数:学前高考班1.0;学前平行班1.05;旅游高考、计算机高考1.10;旅游平行班、计算机平行班、机电高考班1.15;机电平行班1.20。

三、班主任月量化考核细则:

德育处:

1、无正当理由不支持学校各部门工作的班主任扣30分,若部门领导无法沟通解决的由分管校级干部沟通解决,并取消班主任评优资格。

2、平行班:高一上期正常流失率为8%,下期为6%;高二上期为4%,下期为2%;高考班正常流失率以平行班的一半为标准。非正常处理造成学生流失扣50分/生;正常流失扣30分/生(每期期末参考人数为该期最后在读学生人数)。中途入班学生一月内流失不作考核;被学校开除或默退的学生已参与班级考核不作流失处理;经学校同意或服兵役,办理相关手续保留学籍的学生不作流失处理。超过正常流失率一倍的班主任当年评优一票否决,特别严重的学校将给予行政处罚。

3、每周被评为优秀班集体加5分(按照各专业班级数划分比例,但正常情况下考核分数低于80分的班级不能评优);文明寝室加3分/间。

4、凡学校各大型检查卫生不符合标准班级扣4分,并要求班主任组织班上立刻整改,不配合者按不支持部门工作处理;卫生特别优秀的班级加4分,并在全校表扬。班主任平时要安排督促学生搞好教室工区卫生,每周考核分为5分,得分与每周卫生得分成正比。

5、当学生发生突发事件,班主任在接到通知后必须迅速赶到现场进行处理,若未按照合理程序处理造成严重后果者扣20分,并承担相应责任;若不接听电话,造成事件处理不力,影响严重,视情节扣20-50分;负责人员已通知到位但班主任拒不到岗的扣50分,并给予学校处罚。

6、班主任不得体罚和间接体罚学生,若有者扣30分/生,并承担相应的责任,评优一票否决。

7、班主任必须配合德育处进行违纪学生处理(有课的自行调整)不配合的扣20分/生,并要求立刻整改,否则按不支持部门工作处理。

8、大型活动或集会不假不到者扣5分;迟到或中途离场者扣2分;在活动过程中一直随班并且班级秩序良好者除班级加分外,班主任再加2分。

9、仪容仪表检查、校牌佩戴等检查中不合格学生人数为全校前五名且在规定时间内整改的班级扣班

主任10、8、7、6、5分;在规定时间内未督促学生整改,再扣班主任10分/生;检查全部合格的班级加5分。

10、凡班主任必须到位的早晚自习、班会等,未经学校同意私自调换的扣10分/次,并扣除有关待遇;未到者扣20分/次,并按照学校规定处理。

11、晚寝检查是班主任重要工作之一,每周班主任必须不少于三次的晚寝检查,差一次扣10分,检查满三次及以上的校外班主任加2分/次,校内班主任加1分/次。早操检查校外班主任加2分/次,校内班主任加1分/次,体育值周、值周教师是班主任的不计分。(以行政值周统计为准)

12、班主任例会、课间操(室内操),所有班主任必须按时按规定参加。按时到的加2分;迟到、病事假的0分(有代班主任参加的除外);未到的扣5分。若按照安排积极参与班主任例会交流的加10分。

13、凡德育处规定要求上交的资料按时交的加2分;资料齐备优秀的再加2分;迟交者0分;未交者扣5分(超过规定时间1天);需多次催交者扣10分并要求及时上交,否则按不支持部门工作处理;资料遗失扣20分。

14、学校临时安排的重要活动(重要检查)且班主任必须随班指导而未随班的扣10分/次,若因不随班造成严重后果的扣20分/次并承担相应责任;按规定随班者加5分。

15、学生离开教室必须随手关灯,学生午休、晚寝离开教室要关好门窗、电扇、电杠,每一项除扣班级目标分外,每月违规总次数为全校前5名的扣班主任10、8、7、6、5分。若各班阳台水龙头未关扣10分/次。

16、班主任要负责每个星期手机的收取和发放(具体要求见学校手机管理办法)。如果未按规定收取和发放,扣20分/次(以魏世乾登记为准);因手机管理不善出现学生上课耍手机、违规充电等现象扣5分/生.次。

17、学生请假按照班级人数由德育处划定请假比例,超出人数扣0.5分/人,未超出加0.5分/人。

18、因班级管理不善,住校生上课期间无请假手续留寝,而班主任未督查到位的扣5分/生;寝室卫生、内务太差,扣5分/间,若教官、寝管人员多次联系班主任均不支持工作的按不支持部门工作处理。

19、班主任未按照学校安排组织学生认真填写周末外出登记表、留校单等、不审核签字或让学生代签字的扣5分/次;未注明处理意见的扣5分/次;学生未按时返校的按迟到时间段,在每周班级考核中体现。出现学生未返校等情况班主任必须按照突发事件处理流程及时处理,未处理的按第6条执行。

20、学生周末离校凡未按照学校规定到岗配合工作的扣5分/次,到岗的加5分/次,办理正常手续请假的而顶代班主任未到岗按照班主任本身未到处理。周末凡未按照德育处规定时间排队离校的每次扣5分(离校时间40分钟以内),法定假日(离校时间60分钟以内)或期末(离校时间80分钟以内)未在规定的时间内离校的班级每次扣10分,再三催促未离校的每次扣30分。

21、对学校单独安排或要求整改落实的工作,凡未落实到位者扣10分/次,造成严重影响和后果的再扣20分/次,并取消当年班主任评优选先资格。

22、大课间活动要求学生排队跑步至操场,凡未排队入场的班级扣2分/次,并还要纳入班级考核。若一个班一个星期都出现未排队出操的现象,将再扣10分。

23、学校组织的各类活动或比赛,班主任不服从学校管理或不按照正当途径处理事情,制造矛盾,给学校管理带来影响,甚至致使本班学生出现闹事、罢课、静坐等行为的每次扣30-50分,情节严重的给予一定的纪律处分,取消评优资格。

24、其他情况遵照相类似条款执行。

教务处:

1、学籍管理:按时提交班级学生注册信息,认真核对班级学生信息保证正确无误,期初建立班级学生学籍卡,每学期最后一月完善班级学生学籍卡并交教务处检查。按时上交者加2分;迟交者扣1分;未交扣5分,若再三催促都不上交者并按照不支持部门工作处理。

2、班级成绩管理:每期认真汇总班级各科成绩并按时交教务处。按时上缴加2分;迟交者扣1分;未交扣5分,若再三催促都不上交者并按照不支持部门工作处理。

3、班级教学日记:指导班级学习委员认真、如实填写教学日志,按时上交检查、领回(每周星期一第一节课前上交,第三节课前领回),期末交教务处。按时上缴加2分;迟交者扣1分;未交扣5分,若再三催促都不上交者并按照不支持部门工作处理。

4、各班主任在开学之初要按照教务处规定把课表、早晚自习安排表等及时上墙。凡按时上墙者加2分,迟上墙者扣5分,多次催促都未上墙者扣10分并及时上墙,仍不上墙的除按照不支持部门工作处理外,并给予学校处罚。

5、按时按要求完成教务处安排的其他工作,将按照对应条款给予处理。

信息中心:

1、教室电子白板系统是学校提供给教师进行正常教学使用的设备,各班不得在课余时间使用电子白板系统听音乐、看电影和玩游戏等,如有违规使用的每次扣班主任月考核5分,上不封顶;

2、若班主任对电子白板管理不善,造成人为损坏或设备丢失的除照价赔偿外,扣班主任月考核10分;

3、在电子白板机柜内私拉乱接,导致设备不能正常运行的发现一次扣5分;

4、在电子白板机柜内充电,查处一次扣5分(不包括德育、值周和学生会查处扣分);

5、在每月的检查中对没有发生过违规使用电子白板的班级班主任加5分。

招就培:

1.资料上交、数据统计上报等工作,按单项或多次进行考核,基础考核为5分。按时上交记5分,推迟上交(在1天之内)的记3分;推迟1天后上交的记0分。造成严重后果的由班主任承担,并上报学校处理。

2.学生外出实践实习班主任到场接送,到场的加3分,未到到场的记0分。

3.学校在新生入班(每年的10月20日之后)或接收外来转学等学生插班安排时,一般按班级人数来确定,同专业一般安排到人数少的班级,班主任教师应该积极配合学校工作,接收学生并完成相关工作的,加5分/人;以各种理由拒绝接纳学生的,扣10分/人;造成不良影响者,全校通报批评。资助中心:

1、班主任是助学金管理第一责任人,班主任每月15号之前必须审核学生助学金信息并上报资助中心。按时上报的加5分,迟报的不加分,催促上报的扣5分并承担相应的经济责任。

2、班主任在每月15号前督促学生到指定位置打考勤,全班学生考勤率超过95%不扣分,考勤率100%加5分,考勤率低于95%差人扣1分。

3.每月助学金签字表,班主任要求学生认真核对自己各项信息并用黑色中性笔签字,出现涂改和其它颜色每次扣2分,并立即重签。凡出现给学生上账错误1人次扣2分,不及时配合更正扣10分,拒不配合更正交学校处理。

4.班主任应掌握班上建档立卡学生情况,协助建档立卡学生完成各项资助政策申请,如未按时上交各项建档立卡学生信息的每次扣5分,并及时补交相应材料。

5.建档立卡学生生活补助申请:班主任应协助学生按时建档立卡学生生活补助申请,如未来在规定时间内指导建档立卡学生申请生活补助的每人次扣5分,并由班主任及时指导学生完成申请,拒不指导的承担相应的责任。

6.建档立卡学生雨露计划申请及教育救助基金申请:班主任应指导学生完成两项资助申请,凡未按时完成相应工作的承担相应责任。

7.其它临时工作:班主任应配合资助中心完成各项临时工作按排:如朝阳工程、栋梁工程和一些临时工作,如拒不配合者交由学生处理。

安全办:

一、安全责任意识:

1、班主任与学校及学生分别签订《安全责任书》,并把各自应承担的安全责任及工作措施列入工作计划。未实施的扣10分。

2、认真做好班级安全记录,不按时上交或不认真填写者,每次扣2分,不填或不交,每次扣5分,并立刻整改。

二、安全教育教育

重视班级安全宣传教育工作:班主任要定期向学生开展预防流行性疾病教育及防溺水、防触电、防火、防灾害、防中毒、防止交通事故等知识的教育,要时时处处对学生进行安全知识的传授,及时纠正不安全行为,重视自护自救能力的培养,有关活动情况及开展安全教育的内容要及时记录在册。每缺少一次扣5分。

三、安全防范措施

1、学生上下学安全:班主任和值班教师要加强对学生进行交通法规教育,出现一次小事故每次扣5分,大事故扣10分,重大事故扣50分。

2、学生上课安全:班主任要经常性地检查班内教学设施是否完好,观察学生的健康状况,排除一切安全事故隐患,上课期间严禁学生私自走出课堂,防止意外事故的发生,对于有自残行为或攻击他人行为的学生要进行重点监护;未经学校领导允许,任何人不得随意调用学生参与校外活动或危险活动;未经班主任允许,外来人员不得私自带学生出校门;所有班主任均要仔细观察学生的情绪表现、身体状况等,如发现学生有异常表现要及时汇报学校领导;班内要经常教育学生合理使用有关器材及劳动工具;禁止学生携带管制刀具、火种等;如果学生发生意外事故时,必须及时汇报学校领导,并立即送医院救治。以上有一项出现问题扣5分/次。

3、学生课外活动安全:学生参加课外活动,必须跟班活动并进行指导;对学生参加力所能及的劳动时,要先检查好劳动工具,教会学生正确的使用方法,并现场看护,严禁学生在室外追逐打闹。以上有一项末落到位者扣5分/次。

4、饮食卫生安全:教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯;做到不喝生水,不吃变质腐烂食物和“禁止食品”。以上有一项做不到者扣5分。

5、教学设备设施和校舍安全:班内有关设备和教学设施要定期检查,及时维修保养。如有损失或破坏每次扣5分,严重者扣10分。

6、学生课间活动安全:学生上下课要右侧单排通行,教师要按时就位监控学生的安全,禁止学生追逐、疯打、损坏公物。末按要求者每项扣5分/次。

7、班级财产安全:做到班内桌、凳、黑板、电灯、电源线路等设施设备,日常管理整洁有序,定期维护保养,电灯、电源线路等完好率达到98%以上,桌凳、黑板完好率达到95%以上,否则每次降低

1个百分点,扣2分。

8、交通安全:教育学生严格遵守交通规则,对学生进行交通安全知识讲座,教育学生不乘座三无、酒后、超员车辆,不在公路上并列骑车、玩耍等。教育不到位者扣2分。

四、安全事故报告

各班设立安全委员,建立班主任班级安全报告制度,班内发生安全隐患或事故必须立即报告学校安全工作委员会,同时采取应急有效措施,控制事态扩展,事后积极协助有关部门做好事件的调查,处理以及善后工作。对于发生事故隐瞒不报或歪曲事实的一次扣10分;事故处理措施不到位或故意不到场者,造成事故扩大者扣20分,影响严重者给予行政处分或一票否决。

五、安全事故责任:

按照上级有关要求,如出现安全事故,按以下情况处理:

1、细小事故:学生在校期间,因班主任疏于管理,造成学生伤害事故者,按2分/人。

2、轻微事故:学生在校期间,因班主任疏到管理,造成学生轻微伤害事故者,按5分/人,并追究班主任相应的责任。

3、一般事故:学生在校期间,因责任人疏于管理,造成学生一般伤害事故者,按10分/人,后果较重者给予行政处分,年度考核结论为不合格。

4、重特重大事故:学生在校期间,因班主任疏于管理,造成学生重大和特重大事故者,扣除当月所有津贴,直接责任人和相关责任人给予一票否决,年度考核结论为不合格,并追究班主任相关责任。后勤处:

1、严重损坏课桌椅的,每张扣8—10分(课桌椅自然损坏,并主动报告修理的不扣分)。损坏门、锁、开关、调速器、插座等的,每次扣3—5分

2、损坏窗轨、打碎玻璃每次扣2分。

3、课桌椅、讲台等班级设备上有用涂改液或笔涂写现象的,每次(张)扣1分。

4、损坏电视机、电子白板、广播设备,每次扣8—10分。

5、室外活动时间,如升旗、体育课等,教室内电器没关,或自然光线良好时,教室内电灯没关的,每次扣2分。

6、放学后,班级门、窗末关锁的每次扣1分。

7、损坏公物后不报、瞒报或被他人揭发后认错态度不诚恳的,经查实后每次扣10分。

8、班级自行换锁后,没有按时向后勤处上交钥匙的,每次扣3分。

9、班级内设备未指定专人负责,或在其它专用教室上课未按规定操作规程操作,造成人为损坏的,每次扣5分。

10、班级学生损坏学校其它财产的,每次视损坏严重程度分别扣8—10分。

11、在不定期检查巡视中,如发现学生无节约意识,浪费水、电等,每次扣1—3分。

12、墙壁上乱涂乱画,或有脚印、污渍的,每月扣10分。

其它

1、发现其它有损学校财产的行为(如破坏绿化、破坏应急照明灯、破坏安全通道指示牌、破坏楼梯过道开关、破坏消防设施、破坏自来水设施等),每次扣6—10分.

2、到功能室上课,破坏功能室设施(如实训楼楼梯、楼道、墙壁、墙壁开关、实训室设施设备、微机室设施设备等)的扣5-10分。

3、学期结束,不交还教室钥匙,电子白板钥匙等,每次扣10分。

4、损坏财产班级学生不及时赔偿维修或申报维修,每次扣10分。

5、检查真实无误,班主任老师要配合学校教育学生,做好学生的思想工作,负责财产的赔付。如不按规定赔付,每次扣40分。

备注:此考核办法为班主任月考核办法,若当月班主任考核为负分,则扣除当月考核金额,不计入下月考核中,但分数会计入绩效考核中的班主任工作绩效考核一栏;若班级出现重大安全责任事故、流失率超过正常规定两倍、重大违纪事件、不支持部门工作等的班主任、班级评优一票否决。

本考核细则为试行办法,是评优秀班主任的重要依据之一,各部门严加考核。未尽事宜在考核过程中加以完善。试行中若有更好的考核管理办法再改进。此方案从2015年6月1日起开始试行实施,本次修改时间为2018年6月10日,修改通过后将按照此方案试行实施。

叙永职高

2018年6月10日

小学班主任考核细则[完整版

XX小学班主任考核细则 (2013—2014学年) 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1. 材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣0.5分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2. 组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解)3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范, 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分, 第二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5. 卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁,室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6. 课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。 (少先队评比为准) 7. 班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8. 公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。 损坏公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老 师的交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分)10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 (值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1. 班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活 泼,教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准) 2. 家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期 不少于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据)

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则(试行) Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法; 2、考核结果全部以量化形式表示,量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构:学生处 三、考核项目:出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求:按时参加班主任例会、工作会,作好记录,并及时将会议精神传达下去。 办法:迟到1次以上扣1分,请假(公假除外)3次以上扣1分,无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求:每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习,人数保证,朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班),到班时间7:45。 办法:无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求:班主任到位组织本班学生,人数保证,做操要作到静、快、齐。 办法:每周至少三次,无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求:能认真组织学生参加,纪律严明,秩序井然。

办法:无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求:班主任跟班组织好班团活动,内容充实有创意,有材料,有记录。不能上自习,不能提前下课。 办法:学生处规定班会无故不开一次扣5分,且扣除班主任考核奖20元,提前下课一次扣1分;若有时间调整,需事先报学生处备案,否则按班会无故不开处理,一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求:每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法:一次没到扣2分,且扣除班主任考核奖10元,多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求:在规定时间内交齐资料,并保证质量。 办法:迟交一次扣1分,缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求:黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行,黑板报每月至少出一次,义务劳动每月组织一次。 办法:任务延期完成的1次扣1分,没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求:按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动,管理好自己班级的纪律。 办法:未按时完成的1次扣1—5分,完成不出色(纪律松散,被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求:每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法:没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求:通过实地家访或电话联系每月至少两人次,并做好相关的记录。 办法:少完成的1次扣2分。

技工学校班主任工作职责和考核办法

技工学校班主任工作职责及考核办法 一、班主任及班主任工作 1 、班主任是学校每位教师必须承担的 , 按育人方针和培养目标去履行教育管理的责任和义务。 2 、班主任实行本人自荐和学校推荐排名相结合 , 由学校统一聘任。学校聘任其担任班主任的教师本人拒绝担任 , 学校不聘任任教。 3 、班主任主要有以下工作 1) 负责营造本班良好的班风 , 全面提高本班学生的综合素质。 2) 负责班规班约的制定和完善及实施。 3) 负责选拔和培养班级干部 , 优秀学生推荐。 4)负责学生日常行为规范和管理 , 培养文明健康习惯。 5) 组织各类活动和搭建学生表现平台 , 树立学生自信心 , 增强成就感。 6) 协调解决学生纠纷矛盾,教育转化差生 , 关心学生困难。 7) 负责本班学生思想政治工作 , 全面掌握学生思想动态 , 激发学生学习潜能。 8) 负责参与学生教育管理中的每一个环节,言传身教,身体力行为学生做表率。 9) 做好自己的工作记录 , 填好班主任手册,撰写论文。 10) 沟通信息,给学生科及学生家长汇报学生情况。 二、班主任管理及考核 班主任由学生科在分管校领导指导下 , 进行具体考核管理 (一)对班主任自身工作的考核 1 、班主任学期计划和学期总结分别于开学后及期末考试前书写在班主 任手册上,一次未记录扣 2 分。 2 、认真记录班主任工作手册 , 每半期检查一次工作手册,不接受检查 扣5分,有未记录,一次扣 1 分。 3 、班主任例会、班主任学习培训、德育课、课间操到场。凡无故缺勤 一次扣 2 分,迟到早退扣 0.5 分。 4 、积极组织参加第二课堂活动并作好记录,否则一次扣 3 分。 ( 考试周除外 ) 5 、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿,未报、未赔的一次 扣 1 分。 6、全校性集会、文体活动应随班参加,并负责到底。活动弃权一次扣15 分,集会不参加一次扣10 分,早退一次扣 5 分 , 集会纪律差被点名一次扣 3 分。 7 、每周一准确汇报上周学生出勤情况。未报、谎报扣 1 分。 8 、每天下学生寝室 1次以上,并作好记录。少于 1次扣 l 分 /天次。

班主任绩效考核细则(修订)

班主任绩效考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理,充分发挥班主任在教学中的核心作用,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级争做文明学生的氛围,特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则,做到: (一)定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化,通过量性分析,作出质的评价,以避免主观随意性。 (二)奖与惩相结合。有奖有罚,赏罚分明,鼓励班主任发扬奉献精神,做一流工作,创一流成绩。 (三)基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来,使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、考核办法 由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育和教育活动等方面。 三、考核计算 (满四周为一个月,进行一个月考核) (一)基础性绩效分考核办法:每学期每班按参加期末考试人数或参加中考人数给班主任每学期每人2分绩效基础分。 (二)奖励性绩效分考核办法:奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有关考核指标,由政教处对班主任工作进行量化考核,每月公布考核结果。 1.量化内容包括:师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协调、培训科研。

2.量化办法:政教处对班主任个人工作情况,各班卫生、纪律、仪容仪表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查,检查结果记入班级操行量化积分。(班级操行量化的依据为“班级管理办法”和补充细则。) 四、考核细则 1.主题班会活动记录(每次5分)每四周一次,要有活动记录,有班主任主持的班会教案,每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教案到政教处。(查看记录、教案资料) 2.板报(每板5分)每月更新一板,出版及时、主题鲜明、内容丰富、图文并茂得满分。 (实地考察和查看资料) 3.班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各种活动(每次3分),按时到会到位的得满分,迟到一次扣1分,缺勤一次扣3分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前向政教处请假,但不赋分也不扣分,否则按迟到或缺勤论处。(查看记录、资料) 4.材料上交(每次3分)班主任按时按质上交有关材料(即班主任工作计划、总结、数据表册等布置需上交的材料)得3分。未按质按时上交,但没有超越本月的得1分,超越本月的不得分。(查看资料) 5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度(5分),班主任每周到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少于1次,每月召开一次班级住宿生会议,少一次扣1分,扣完为止,不记负分。(查看学生记录) 6.计划、总结(各5分),按时上交班主任工作计划和总结每项5分,晚交者一项扣2分,不记负分。

班主任职责及管理考核办法

马尚中心小学班主任职责及管理考核办法 班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校优良秩序、实现学校优良校风、学风的基本保障。为了优化班主任队伍,调动班主任工作的主观能动性,提高班主任工作水平,促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化,特制订以下管理和考核细则。 一、班主任的选拔和培训 班主任工作是学校工作的重要组成部份,承担班主任工作是教师的光荣职责。学校根据教师的工作情况,每学年都要对班主任进行选拔任用。实施班主任每月工作例会制度,班主任必须准时参与。学校将以“走出去、请进来”的办法,在每学年至少对班主任进行一次培训,并优先推荐参与职称评审。 二、班主任的任务 班主任工作是学校教育中特殊重要的岗位,应注意营造以从事班主任工作为荣的氛围。班主任在学生的全面健康成长中起着导师的作用,班主任负责协调本班的各科教育教学工作,协调学校与家庭、社会之间的联系。班主任应按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生的品行、学习、身心健康、教育活动、安全自护等,负责管理班级日常事务,执行学校的各种规章制度和决定,完成学校交办的各项工作。 三、班主任工作职责 (一)对学生进行思想教育和道德教育,保护学生身心健康,培养学生高尚的道德品质和良好的心理素质。每学期至少组织一次创新主题班队会或班队活动,并上交相关材料(方案、总结中插入图片资料进行说明)。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科任教教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好学习习惯。 (三)教育、组织学生参加学校安排的各种活动,关心学生的课间及课外活动,指导学生参加各种有益身心健康的活动,鼓励学生参加各种学生社团活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。引导学生养成自己的事自己做,别人的事帮着做,不会的事学着做的良好习惯。 (四)进行班级的日常管理,建立班规,成立班队委,培养学生干部自主管理的能力。实施班级工作岗位责任制,培养学生参与班级管理的意识和能力,形成良好的班风,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 (五)发挥评价的激励导向功能,认真做好本班学生综合素质评定和有关评优工作。 (六)成立班级家委会,认真做好与家长的沟通和家访工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。 (七)班主任应关注安全,对学生做好安全教育。班主任应与学生同步在规定时间到校,

中职学校班主任考核办法

某地区中等职业技术学校班主任考核办法(征求意见稿) 为了加强对班主任的管理,强化班主任的岗位意识和工作责任意识,不断促进和提高学生管理工作的质量和水平,充分调动班主任工作的积极性和主动性,根据学校班主任管理制度的有关规定,特制定本考核办法 一、考核目的和意义 1、通过班主任考核,落实检查班主任岗位职责的完成情况,进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识; 2、通过班主任考核,总结经验,查找不足,进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平; 3、通过班主任考核,鼓励先进,鞭策落后,进一步调动班主任工作的积极性和主动性,不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力; 4、为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任奖励津贴等提供依据。 二、考核办法 1、班主任考核基本分为100分,在此基础上采用加扣分制; 2、班主任考核采用月考核和学期考核两种方式; (1)学校每月进行考核,考核成绩采取百分制,考核结果报学校备案; (2)学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核,考核成绩采取百分制,由考核小组考核成绩的 20% 、月考核平均成绩的 80%组成。考核结果将作为评优、评先的重要依据,与考核津贴挂钩,并作为班主任续聘的重要依据。 3、班主任考核在90分以上为优秀、89-70分为合格、69-60分为基本合格、60分以下为不合格; 三、考核内容 1、班主任考核内容 (1)做到为人师表,保质保量完成班主任值班任务。迟到、早退每次扣2分;无故不到或履行班主任值班职责较差的,每次扣5分; (2)按时参加班主任会议,非因公请假,每次扣2分;迟到、早退的,每次扣2分;未经请假不参加的,缺一次扣5分; (3)每周班会不少于一次,班会主题鲜明,内容形式新颖,有记录。缺一次

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于15次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分。(以班队活动记录为依据) 3、每天上好晨间谈话课,并及时做好记录。满分30分,少上一次扣0.5分(以学校抽查和晨谈记录为依据) 4、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次,每家访或书面联系一次得1分,缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。(以上交的家校联系卡为依据) 5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分。(以常规检查和班级日志为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录,每组织一次得1分,少开一次倒扣1分。(以班干部会议记录为依据) 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分,缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据) 9、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加3分,市级每篇加5分,省级每篇加8分,国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛,国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准) 12、能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生,得2分。如果发生重大违纪违法现象,扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰,得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况,迟到、早退和旷课情况。(以学校抽查和值日教师检查结果为依据) 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据) 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。(以体育组检查和学校抽查结果为依据) 4、纪律

班主任考核细则(正式)

尚寨中心学校中小学班主任考核细则班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地,是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理,严格学校的各项规章制度,做到奖罚分明,调动广大班主任老师的工作热情,增强班主任队伍的凝聚力和责任感,鼓励班主任做好本职工作,在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定,特制订本细则: 班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》,值周结束后交政教处存档;期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化,填写《班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。 计算公式:日常考核x 60%+期末考核X 40%=实得分 一、日常考核 (一)班会(10 分)每周星期一中午第一节为班会时间,要求有教案(5 分)、有记 录(5 分)。存档备查。 (二)班级日志(10 分) 学生每天认真填写《教学日志》(5分)和《安全日志》(5分),每周交相关部门存档。 (三)到场(30 分) 班主任必须在每个教学日坚持中午(15 分)、下午(15 分)两次到班指导班务工作。 (四)班容卫生(15 分) 坚持每天中午(8 分)、下午(7分)两次的教室打扫,并注意保持工作。 (五)公区卫生(15 分) 坚持每天中午(8 分)、下午(7分)两次的公区打扫,并注意保持工作。 (六)班级纪律(10分) 1、学生在校打架斗殴,每发现一次扣1 分。课间疯狂打闹每一

人 次扣分。 2、班主任严禁体罚学生,每出现一次口2 分,体罚学生造成的后果由班主任全部承担。 3、每发现所在班一人次抽烟,喝酒,打牌,穿拖鞋,外出上网一次扣班级1 分。 4、校内严禁骑自行车,或自行车未按指定位置停放,发现一人次扣1分 5、上课学生在教室外逗留,每发现一人次扣1 分。 二、期末综合考核 (一)政治思想(10 分) 1、坚持四项基本原则,坚决执行党的教育方针、法规和政策,德育思想端正,热爱班主任工作。(2 分) 2、遵纪守法,师生关系、群众关系好。(2 分) 3、对学生严爱结合,工作责任心强,具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。(3 分) 4、注重师德修养,能身传言教,成为学生表率。(3 分)(二)班主任管理和思想教育(30 分) 5 、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划,目标明确适中,活动内容丰富,中心突出,有自己的特色。(3 分) 6、能按计划开展各项活动,活动组织严密,效果较好。(5 分) 7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况,能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标,把握班级的思想动态和发展趋势,并能把事故消灭在萌芽状态。(3 分) 8、每学年找学生谈心不少于二次。(3 分) 9、能及时恰当处理好偶发事件,或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件,或无偶发事件。(3 分) 10、对后进学生、学困生教育有具体安排,教育方法得当,效果显著,或无后进学生。(2 分) 11、班、团、队组织健全,学生干部职责明确,班委、团、队

班主任管理制度及考核细则

班主任管理制度及考核细则 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、智、体全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化,加强对学生的思想政治工作和管理工作,帮助指导学生树立良好的道德行为规范,特制定本制度。 一、考核权限及津贴设置 班主任由政教处负责管理,负责考核。实行日记录、周小结、月考核制度。班主任岗位津贴130元,其中基础津贴100元,实行扣分制管理,满分为100分。月内班级出现工作失误或受到批评,根据情况酌情扣分,月底由基础满分减掉所扣分值即为该月考核基础得分,由基础得分算出本人该月基础津贴。奖励津贴上限30元,满分上限30分,月内单项工作受到学校表扬,根据情况酌情予以赋分,分值与基础津贴考核分值等价,月底由奖励积分算出本人奖励津贴。由基础津贴加上奖励性津贴即为本人该月班主任津贴,津贴在期末绩效工作项下予以兑付。 二、考核项目及考核细则 1、班务管理 (1)未按要求及时完成班务工作计划每次扣10分; (2)未按要求完成班务工作总结每次扣10分; (3)未按要求进行晨检、晚检,每次扣1分; (4)检查中晨检、晚检资料不全每次扣2分; (5)未按要求进行班会备课检查发现每少一课时扣2分; (6)未按要求进行班会记录检查发现每少一次扣1分; (7)未按要求召开班会每次扣5分; (8)未按要求召开晨会,组织早操、眼保健操每次扣1分; (9)未按要求跟早餐每次扣1分; (10)未按要求填写素质报告单每人次扣1分;

学校规章制度之班主任工作绩效考核办法

学校规章制度之班主任工作绩效考核办法 考核目的 1、发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性,促进学生管理工作的制度化、规范化、人性化。 2、考核为班主任任免、发放班主任奖金、评优、奖惩及职称评定等提供依据。 考核形式 1、班主任工作按学期考核,过程考核和终结考核相结合。 2、考核分为班主任日常工作考核和班级星级考核两部分。班主任日常工作考核得分作为班主任个人考核的主要依据;班级星级考核得分作为校先进班级评比的主要依据。 考核对象 1、全体当学年度在任的班主任。(出现班主任中途更换的以实际在岗时间计算) 2、全体当学年度在任的下班老师。 考核内容 1、班风纪建设情况考核(参考任课老师的评价、平时的检查等)。 2、班级各学科协调工作考核(参考任课老师的评价等)。

3、家访、与家长沟通工作考核(参考家长、学生的反馈,班主任工作手册记载等)。 4、参与各项活动,参与率与获奖率情况考核(参考各项活动开展、获奖情况)。 5、问题学生帮教工作成效考核(参考平时的帮教工作、偶发事件的处理结果等)。 6、班队课专课专用及成效考核(参考班队课检查评比结果、班风纪情况等)。 7、学风、学习成绩考核(参考平时检查、考试成绩、任课老师的评价等)。 8、班主任师德情况考核(参考平时表现、各方反馈)。 考核办法 (一)奖励标准 1、学校以班主任学期考核总成绩为依据,每学期组织一次校优秀班主任的评比,评选比例分三档,A档为本年级班主任总数的20%(奖金600元),B档为50%(奖金400元),C档为30%(奖金300元)。在校评选的基础上择优推荐参加市、区级优秀班主任的评比。 2、每学年班级获奖一次性奖励如下:市优秀中队奖400元,市优秀小队奖200元,区优秀中队奖200元,区优秀小队奖100元。 (二)制约条件

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一.考核办法: 1、班主任考核为学校考核管理,学校考核分为学年考核,学期综合评估考核和月常规考核(四个周为一个月,两周按半个月计算,超过两周按一月计算)三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有:在这一方面,根据学校养成教育分层次,分阶段的原则,我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的,一经检查核实,按相应考核细则直接扣分,并追究各级管理人员责任。常规检查容,在检查中重点以批评教育为主,情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规(30分)、卫生(25分)、集会、活动(包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等)(10分)、三操(15分)、班队会(5分)、安全(10分)、考勤(5分)、总分为100分。按全校评定名次,并发放班主任津贴的80%。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外,还包括计划、总结(2分);教室布置(4分);防流控辍、后进生转化(2分);评议(2分)、手册填写(5分)、家长会(5分)教学成绩(5分)及其它项(5分);月常规考核取其平均值,按70%的权重记入。 4、学年综合评定:取两个学期的平均成绩,所有班级排定名次,做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二.常规考核容: 1、行为规及养成教育(25分) 学生不按要求穿着校服、佩戴标志,每人次扣0.5分。 不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者,每人次扣1分。 欺侮同学,有不文明语言,每人次扣2分。 衣服不整洁,每人次扣0.5分。

班主任绩效考核办法

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组 长:王华 成 员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3.每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分=班级量化得分X50%+(50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分) 五、考核内容 1.班级量化; 班主任月考核总分 X

2.班主任出勤; 3.班主任常规工作; 4.班级活动开展; 5.财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分100分,采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到者扣3分,事假扣0.5分; (2)升旗仪式未到每次扣1分。 (3)大课间未到每次扣1分,事假扣0.5分(临时紧急事务处理要及时报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到扣3分。 (5)班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分,未到一次扣2分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于5次,每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核) (1)及时上交各类表册、资料,未按时上交每次扣1分,未完成每次扣3

中小学学校班主任工作考核办法

中小学学校班主任工作考核办法 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们,你们好: 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,经校委会认真研究,特制定本细则。本细则共有6大条。 一、考核办法: 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容: 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、提前到校,带领学生搞好环境卫生工作。(20分)迟到一次扣2分,请假一次扣一分。 3、放学后,按时到路口值勤并坚守岗位,做好学生交通安全工作。(20分)缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次,取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录;每月组织一次主题班会活动,每学期不得少于5次,班会活动要有主题,

有内容,有记录。按时完成者得10分,少一次扣2分。(以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷)。 5、经常和学生家长取得联系(20分),每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次,缺一次倒扣1分,扣完为止(以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷)。 6、每周一的升国旗仪式,能认真按时组织学生参加,并在现场维持纪律,每次得1分,缺勤一次倒扣1分。(以常规检查为依据) 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣2分,请假一次扣一分,缺席者扣3分。(以会议记录为依据) 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加2分,市级每篇加3分,省级每篇加4分,国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛(学科竞赛除外),国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准)10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动,如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分,县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰,每件酌情加

小学班主任(班级)工作量化月考核细则

小学班主任(班级)工作量化月考核细则 班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级管理成效,特制定本方案。 一、考核目的 仁以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、考核原则 仁科学性与可行性相结合的原则:班主任工作考核既要客观、公正、讲究科学,又要简便易行,便于操作。 2、评价与指导相结合的原则:考核是手段,通过考核,使被考评者受到启发和教育,自觉地发扬优点,克服缺点,修正错误。 3、可比性与激励性相结合原则:考核尽可能突现可比性,有比较才有鉴别,通过比较激励班主任奋发向上、努力做好本职工作。 三、考核内容和分值设定 班主任工作考核内容由班主任自身休养、常规工作和班级管理、学生管理四个部分构成,班主任工作量化考核基础分值设定为1000分,其中

自身修养为100分,质量监控150分,安全工作150分,班主任常规100分,班级管理200分,学生常规200分,学校月主题行为习惯培养100分。 四、各板块考核细则 (一)自身修养(100分) 1、遵纪守法(30分):体罚学生,向学生罚款,乱收费,有偿家教, 有偿补课,推销教辅资料等等,如有举报,情节严重的一次性扣除所有得分。 2、认真学习(20分):认真学习教育理论与班主任工作经验。有区级或以上发表或获奖的班主任工作案例论文等按教科研细则加分。 3、勤奋工作(20分):早晨按时到岗,中午按时到班,按时完成学校布置的各项工作。不能按时完成或拒不完成者,酌情扣分。 4、关爱学生(30分):尊重学生、关爱学生,认真做好学生的思想工作。不得歧视、厌弃问题生。有帮扶学生记录、学困生转化记录等。(二)质量监控(150分) 1、日常有效协调班级科任老师在班任教情况。(10分) 2、阶段与期末检测班级后进学生有效提升。(50分) 3、阶段与期末检测班级优秀率有效推进。(50分) 4、参与区统测或学校月考、抽测等稳中有进。(40分) (三)安全工作(150分) 能及时有效落实并保证学生的在校安全,消灭本班安全隐患,杜绝安全

班主任岗位职责及考核办法

班主任岗位职责及考核办法 姓名:XXX 学校:XXX 时间:XXX 第1 页共5 页

班主任岗位职责及考核办法 为发挥班主任在班级管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,根据我校实际,特制定本细则。 一、考核办法: 1、班主任考核分为少先队常规工作、学校活动、后勤管理及教导处工作四部分,满分为100分,分值各为40分、30分、20分、10分。 2、班主任工作考核分值依以上三项内容为依据,采用得分制和扣分制相结合的方法。 二、考核内容及考核细则: (一)少先队常规工作考核:(40分) 1、以少先队每周检查为依据,检查内容包括纪律、卫生、路队、眼保健操四项,每周评出各项积分前两名班级颁发流动红旗,若大队委抽查不合格,则扣除先进班级流动红旗数一次。 2、能认真开展好学校布置的班级主题队会活动课,做到有内容、有记录,并按时上交记录,此项检查优秀等级相当于两次流动红旗,合格相当于一次流动红旗,不开展或不能按时上交记录不计分。 3、班级黑板报检查计分方法参照主题队会计分方法标准执行。 4、升旗仪式轮流制,国旗下的献词演讲和旗手三至六年级轮流,任务完成情况优秀加3分,良好加2分,合格加1分,较差扣1分。 5、计分方法:学期结束,统计各班流动红旗总数和队会记录情况,第一名的班级为满分40分,其他班级计分办法:40分÷第一名班级红 第 2 页共 5 页

旗数×该班红旗数。 6、扣分事项: ①每周一的升旗仪式,要认真组织学生全员参加,班级中发现有学生不参加升旗仪式,每人次扣0.5分。 ②课间、课外活动和日常行为是否规范,一周内班级中有两人次打架或随地扔纸等其他与学校要求不符的不文明行为的,取消该班本周流动红旗评选资格。 (二)学校及少先队各项活动(30分) 1、每学期少先队活动分值30分,次数不限,每次活动分数=30÷活动次数。 2、计分方法:按每次活动细则和评分标准选出前三名为一等奖,计满分;四至七名为二等奖,减3分;其余为三等奖,减5分;不开展活动不计分。 (三)、班级财产管理考核内容:(20分) 1、学期初班主任和后勤签订财产管理登记表,期末后勤处负责验收。 2、班级财产管理优秀为满分。有轻微损坏(桌凳损坏两套以内),视情节每次扣1-5分。班级财产损坏严重(桌凳损坏两套以上),视情节每次扣5-10分。 3、班级财产管理不善,静校后不关锁门窗,不关灯,每发现一次扣1分。 (四)、教导处工作考核:(10分) 1、以班主任任教学科成绩分期中、期末两次考核,每次5分。考核内容为任教学科两次考试平均分为依据。 第 3 页共 5 页

学校班主任考核细则

学校班主任工作考核细则 一、班主任岗位职责: 班级管理是学校管理的重要组成部分,班级是学校进行教育教学工作的基本单位。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是实施德育工作的主要责任者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人,是学生在校期间安全第一责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各学科工作,联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。班主任在学生全面健康成长中,起着主导作用。 班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生,以平等的态度对待学生,班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识,还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力。只有这样,才能言传身教,全面提升本班学生的做人品质,促进其健康成长,成为一个全面发展的高素质人才。班主任具体职责如下: (一)教育职责: 1、认真贯彻党的教育方针,向学生进行政治、道德教育,保护学生的身心健康,教育学生树立崇高理想,严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,按《中学德育大纲》要求,将学生培养成道德高尚,品质优良的有用人才;

2、教育学生努力完成学习任务,帮助学生树立明确的学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩; 3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动;协助学校认真贯彻体育卫生工作条例,培养学生形成良好的学习、生活、卫生等习惯,使之全面发展; 4、关心学生课余生活,积极组织指导学生参加各类社会实践活动,鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好,发展个性特长; 5、履行安全督导职责,加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事,教育学生遵纪守法,做文明新人,教育学生注意各类安全,懂得自我保护,严防各类意外事故发生。 6、深入调查研究,全面了解学生。要了解学生的个性特点,家庭环境等,努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发,使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。 7、加强爱的教育,尊重每一个学生,既严格要求,又热情关怀,充分发扬人文关怀精神,努力促进后进生转化,注重培养良好个性品质。 (二)常规管理职责: 1、制订班级工作的长、短期目标,并在每学期初按目标要求制订班级工作计划,每学期期中工作小结,期末写出总结,努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体; 2、精心组织好每周班会课,每学期主题班会不能少于本学期周数的2/3次,并于期初列计划上报;每周按时把主题班会活动的实施

小学班主任工作考核细则

小学班主任工作考核细则 1 四项评比 50 1.对照《学校四项评比实施意见》,每日由值日教师等对全校文明礼仪、行为习惯、环境卫生、两操等四方面进行检查评比; 2.由德育处、年级组进行常规抽查评分,也列入本项考核; 3.每学期末,由德育处对全学期考评成绩汇总,按总成绩评选出1、2、3档,分别赋分50分、45分、40分。 德育处 年级组 2 班主任手册 15 1.对照《班主任手册填写要求》,检查手册填写情况,每学期至少进行两次评分; 2.每学期末对各次评分平均后折算成相应百分考核成绩予以赋分; 3.不填写或不上交该次检查不得分。 德育处 3 环境布置 12 1.对照《班级环境布置评比细则》,对班级绒布板、绿意角和班级整体环境等三项内容进行检查评分; 2.德育处对各项目评分进行汇总并分别评选出一二三等奖,分别赋分4分、3分、2.5分; 3.三项内容赋分总和为考核总分。 德育处 年级组 4 班级活动 13 1.组织好每天晨会和每周班会课,要求精心准备、主题明确,检查到活动不组织的一次扣1分,开展与主题不相关的一次扣0.5分; 2.运动会、家长会、外出活动等重要活动,班主任必须到岗并精心策划、组织落实,无故缺席扣2分,工作马虎者且有明显差错扣1

3.做好每学期“家访月”的家访工作,按学校要求认真组织走访相应数量的学生家庭,填写表格,写好家访随笔,如回访发现教师没有进行家访的,每人次扣1分。 德育处 年级组 5 活动参与 5 1.利用“家校通平台”做好家校联系工作,班主任每月至少集体发送3条指导短信或通知,如当月出现“0”使用率,每次扣0.5分; 2.利用安全教育平台开展学生安全教育,班主任及时授课并督促学生和家长及时完成,在相应时间经多次提醒仍未完成的,每次扣0.5分; 3.班主任例会和业务培训,原则上班主任必须到会,并将相关内容落实到班级管理中,因故不能出席需事先履行书面请假手续并由分管领导批准,无故缺席一次扣1分。 4.班主任应认真完成各处室布置的各项工作,并按时上交相关材料,迟完成扣0.5分,不完成扣2分。 德育处 信息组 6 德育绩效 5 1.组织学生积极参加学校各类竞赛,团体一二三等奖分别加分1分、0.5分、0.2分,个人一二等奖分别折算成0.2分、0.1分,本项3分封顶; 2.班主任积极参加学校组织的班主任基本功竞赛、主题班会评比、育人故事评选等,一二三等奖分别加分2分、1.5分、1分,不参加不得分; 3.承担校级对外班队活动观摩课的班级加2分,承担区级及以上的观摩课加4分; 4.正、副班主任的德育论文在区级、市级、省级以上发表或获奖,每篇分别加2分、3分、4分; 5.班级师生好人好事受到社会的表彰,根据激励效应酌情加1~5分。 6.上述5种情况累计加分,5分封顶。

中心学校班主任工作考核办法

中心学校班主任工作考核办法 一、考核办法: 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容: 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、提前到校,带领学生搞好环境卫生工作。(20分)迟到一次扣2分,请假一次扣一分。 3、放学后,按时到路口值勤并坚守岗位,做好学生交通安全工作。(20分)缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次,取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录;每月组织一次主题班会活动,每学期不得少于5次,班会活动要有主题,有内容,有记录。按时完成者得10分,少一次扣2分。(以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷)。 5、经常和学生家长取得联系(20分),每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次,缺一次倒扣1分,扣完为止(以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷)。

6、每周一的升国旗仪式,能认真按时组织学生参加,并在现场维持纪律,每次得1分,缺勤一次倒扣1分。(以常规检查为依据) 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣2分,请假一次扣一分,缺席者扣3分。(以会议记录为依据) 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加2分,市级每篇加3分,省级每篇加4分,国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛(学科竞赛除外),国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准) 10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动,如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分,县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰,每件酌情加1--2分。最高加5分。弄虚作假者,取消评优资格并视为考核末位。 12、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。

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