15-16第二学期语文教研组教学计划
第二学期语文教研组教学工作计划范文
第二学期语文教研组教学工作计划范文新的学期已经开始，为了更好地提高语文教学质量，促进学生的全面发展，我们语文教研组根据学校的工作要求和语文学科的特点，制定了本学期的教学工作计划。
一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校语文教学的现状，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校语文教育教学质量。
二、工作目标1、提高语文课堂教学效率，确保语文教学质量。
2、提升教师的专业素养，促进教师的专业成长。
3、培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文综合能力。
三、工作重点1、加强教学常规管理备课：要求教师认真钻研教材，精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和灵活性。
上课：倡导以学生为主体的教学模式，关注学生的学习状态，提高课堂教学的有效性。
作业批改：作业布置要适量、适度，批改要认真、及时，注重反馈和订正。
辅导：关注学习困难学生，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。
2、提高课堂教学质量优化教学过程，注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣。
加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，提高学生的思维能力和表达能力。
结合多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3、开展教研活动定期组织集体备课、听课、评课活动，促进教师之间的交流与合作。
开展教学专题研讨活动，针对教学中存在的问题进行深入研究和探讨，寻求解决办法。
鼓励教师积极参加校内外的培训和教研活动，不断更新教育教学理念。
4、培养学生的语文素养加强阅读教学，指导学生掌握有效的阅读方法，提高阅读能力。
重视写作训练，通过多种形式的写作练习，提高学生的写作水平。
开展语文综合实践活动，培养学生的语文运用能力和创新精神。
5、推进课题研究积极参与学校或上级部门组织的课题研究，以课题研究带动教学改革。
鼓励教师结合教学实际，开展个人小课题研究，解决教学中的实际问题。
四、具体措施1、加强教师培训定期组织教师学习新课程标准和教育教学理论，提高教师的理论水平。
第二学期语文教研组工作计划(14篇)
第二学期语文教研组工作计划（14篇）第二学期语文教研组工作计划（精选14篇）第二学期语文教研组工作计划篇1一、指导思想以全面提高教学质量为目的，以教师的教和学生的学紧密结合为指导，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂教学创新，实现课堂教学的高效性。
探索高效课堂教学模式的.要求，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。
课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望。
让我们乌牛一小仁浦校区语文教研组所有老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面！为了教师们更好地发展更快地成长，为了让我们的语文课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学年的教研工作计划：二、语文组基本情况语文教研组教师共13人，都是年轻教师，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。
相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。
语文教研组成员有：刘艳丹、黄丽曼、马晓燕、刘萍、滕娇荣、金文若、徐宗爱、柯向阳、余艳艳、周慧慧、徐海清、周佩双、包璐璐。
三、工作要点1、理论学习深入加强。
当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。
语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，本学期将继续深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习县教研工作计划精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
第二学期语文教研组工作计划12篇
第二学期语文教研组工作计划12篇一、指导思想本学期我校语文教研组将在学校校长室和教导处的正确领导下，本着以教师为主体，以科学的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以“轻负担高质量”为目标，扎实有效开展语文学科教学研究。
以研促教，努力提高我校语文教师的教学、教研能力，促进我校语文教师的专业化成长。
二、总体工作目标1、加强科研指导，讲求实效，提升语文教研组整体教研水平；2、教学常规常抓不懈，开展以课堂教学研究为核心的教研，规范、优化教学各环节，努力提高语文课堂教学的效率。
3、倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，培养学生的语文学习的兴趣和自主学习语文的能力。
4、以单元考试评价为突破口，努力提高我校语文教师的教学和科研水平。
三、具体工作措施（一）加强学习，构建学习型团体1、学《语文课程标准》。
分年级在备课组内认真学习《语文课程标准》，每位语文教师都要深入领会课标精神，以课改的理论指导自己的教学实践。
2、学名家教学实录，听语文学科教学专家讲座。
3、学身边同事的课堂教学艺术或点滴有效做法。
4、教研组提倡教师每日阅读一定量的语文教学专著、杂志或论文，并结合自己的实践，在校园博客发表体会，分享交流。
（二）认真组织“轻负担，质量”教研周主题研讨1、每个月进行一次主题月检，关注教师的备课、作业的布置、批改与讲评、学生语文学习兴趣的培养等方面了解我校语文教师的教学实际。
2、认真参与学校的校区间教育教学交流活动，研究我校语文教师的课堂教学，总结优点，整理不足。
3、根据月检和听课所收集的信息，结合我校语文教师的实际和需要，有针对性的开展教研周主题学习与研讨。
（三）关注青年教师的成长帮助青年教师明确备课、上课、作业布置与批改、测试、课后辅导、教学反思等教学过程的规范。
规范青年教师的课堂常规，通过组内研讨、听课评课等方式促使他们尽快成长。
（四）积极配合和开展区教研室和学校的各项教研活动四、每月工作安排三月：1、制定本学期教研组工作计划。
初中语文第二学期教研组工作计划16
初中语文第二学期教研组工作计划161. 介绍本文档旨在提供初中语文第二学期教研组的工作计划。
我们将重点关注以下几个方面，以促进同学们的语文研究和成长。
2. 目标- 提高同学们的阅读理解能力- 夯实基础知识，提高语文水平- 培养同学们的写作能力- 增强同学们对中国文化的了解3. 工作计划3.1 阅读理解为了提高同学们的阅读理解能力，我们将进行以下工作：- 每周布置阅读理解练题，帮助同学们掌握阅读技巧和答题技巧。
- 组织阅读小组，让同学们相互讨论并分享阅读心得。
3.2 基础知识夯实为了夯实同学们的基础知识，我们将进行以下工作：- 整理并备课教材内容，确保教学内容有条理且易于理解。
- 制定研究计划，每周安排适量的复内容，并进行相应的练。
3.3 写作能力培养为了培养同学们的写作能力，我们将进行以下工作：- 定期组织写作讲座，介绍不同类型的作文写作技巧和写作方法。
- 布置作文任务，鼓励同学们积极参与，并提供详细的评语和指导。
3.4 中国文化的了解为了增强同学们对中国文化的了解，我们将进行以下工作：- 定期组织文化体验活动，如书法展览、古代诗词比赛等。
- 开展主题班会，介绍中国传统文化的重要内容，并与同学们进行交流讨论。
4. 时间安排根据以上工作计划，我们将逐步推进，确保每个环节的有效执行。
具体的时间安排如下：- 第1周至第4周：开展阅读理解训练和小组讨论。
- 第5周至第8周：夯实基础知识并进行相应练。
- 第9周至第12周：开展写作讲座和布置作文任务。
- 第13周至第16周：组织文化体验活动和主题班会。
5. 评估与反馈我们将定期对同学们的研究情况进行评估，并及时进行反馈。
通过评估结果，我们将根据同学们的需求进行调整和改进，以达到更好的效果。
6. 总结通过本学期的工作计划，我们将努力促进同学们语文研究和成长。
通过提高阅读理解能力、夯实基础知识、培养写作能力和增强对中国文化的了解，我们相信同学们将在语文学科上取得更好的进步。
第二学期语文教研组工作计划(通用18篇)
第二学期语文教研组工作计划（通用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教研组工作计划第二学期精编(4篇)
小学语文教研组工作计划第二学期精编一、语文教研组教师现状简析语文教研组共有____位教师。
各学年备课组长分别是侯琴、高秀珍、撖二莲、杨先丽、梁德慧和吕翠梅。
这几位备课组长都具有一定的教学经验，有一定的能力，能带领本组的教师搞好本组的教研活动。
二十四位教师中，中青年搭配，这在整个教研活动中能够互相取长补短。
因为老教师富有经验在活动中能引领大家前进，中年教师勤奋刻苦是大家学习的榜样，年轻教师有朝气，有抱负，他们是学校后备军。
这些教师多数都有三年以上的教学经验，相信在语文教研活动中，我们会很快成长起来，成为学校骨干力量。
二、指导思想以学校的工作目标为指导，以教学为中心，加强教学常规管理与教育科研工作，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的.教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
三、工作目标1.强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
2.抓住课堂教学这块主阵地，关注常态课堂，加强教师教学过程的管理，以学生知识掌握、能力培养为落脚点，快速提高课堂教学质量，在年终的期末检测中力争阿镇地区第一名。
3.加强教师队伍整体素质建设，通过多种途径将新教师培养、名教师打造与提高各层次教师的专业水平有机结合，提高教师素质。
四、工作重点1.深入研究高效课堂学习模式，提高课堂教学效率。
本学期我们将继续研究高效课堂学习模式，努力提高课堂教学效率。
课堂上不拖拉，要精简课堂教学环节，不做与教学无关的事情。
其次，强抓课前预习的习惯养成，要求学生在学习新课文前必须预习课文，做到心中有数，知道自己掌握了哪些，还存在哪些问题，能够针对课文提出有价值的问题。
再次，课堂作业的设计要与课堂衔接，课堂作业不仅是课堂教学的巩固，也是课后的延伸，因此教师必须要尽心设计课堂作业。
2.做好常规工作的检查，督促教师做好日常备课、上课、批改工作。
第二学期语文组教研计划
第二学期语文组教研计划
教研计划: 第二学期语文组
目标:
1. 提高学生的阅读和写作能力；
2. 培养学生的创新思维和批判性思维；
3. 培养学生的语言表达和沟通能力。
计划内容:
1. 阅读理解训练:
- 每周安排一次阅读理解训练，包括细节理解、推理判断、主旨概括等题型； - 引导学生通过阅读理解提升对文本的理解能力和批判性思维。
2. 写作训练:
- 每周安排一次作文训练，包括议论文、记叙文、说明文等不同写作形式； - 引导学生培养良好的写作习惯，注重逻辑结构和语言表达。
3. 课外阅读活动:
- 每个学生每学期需至少读完一本中篇小说或长篇小说；
- 安排一次课堂分享，学生分享自己读过的书籍，推荐给其他同学。
4. 口语表达训练:
- 每周安排一次口语表达训练，包括个人演讲、小组讨论、角色扮演等形式；
- 引导学生充分表达自己的观点，提高口头表达能力和沟通能力。
5. 考试辅导:
- 每月安排一次模拟考试，检验学生对知识的掌握程度；
- 分析学生考试成绩，找出存在的问题，有针对性地进行教学辅导。
时间安排:
- 每周一: 阅读理解训练 (1小时)
- 每周三: 写作训练 (1小时)
- 每周五: 口语表达训练 (1小时)
备注:
- 教学计划可根据实际情况进行调整；
- 需要注意学生的学习进度和理解能力，有针对性地进行教学辅导；- 鼓励学生多参与课外阅读活动，提升综合素养和扩展知识面。
语文教研组第二学期教学工作计划
语文教研组第二学期教学工作计划引言语文教研组是学校重要的教育组织之一，旨在提高学校语文教育水平，提高学生的语文素养。
本文档旨在制定语文教研组的第二学期教学工作计划，以推进语文教育的质量和效率。
教学总体目标与任务在第二学期，我们的教学总体目标是： 1. 推动语文课程改革，打造具有特色的语文课程体系； 2. 创新教学方法，提高教学效果和质量； 3. 加强教师培训和互动交流，提高教师教学水平和技巧。
为达到以上目标，我们的教学任务是： 1. 深化课程改革，优化教材体系，完善教学评价体系； 2. 探索创新教学方法，培养学生语文自主学习能力； 3. 分享教学经验，加强教研活动，提高教师教学技能。
学期计划第一周1.召开教研组会议，交流暑假期间的学习和体验；2.进行新练思维导图、新短文阅读、文言文阅读技巧、作文方法等培训；3.结合教学实际分析和讨论教材设置、教学内容和教学方法，制订教学计划。
第二周到第四周1.充分利用教学内容，提高学生语文阅读理解能力；2.引导学生探索创新思维方式，思考问题；3.指导学生自主思考，提高自学能力；4.组织行之有效的讲评与评改。
第五周到第六周1.联合教研组对中考年份重点难点知识及实战技巧进行剖析；2.加强对文学作品的解读，拓宽学生的阅读视野；3.以岸上的客人为主题的阅读教学。
第七周到第八周1.分析学生的试卷情况，发现学生在语词运用和作文表达方面的问题；2.结合学生的实际情况，针对性教学讲解优秀文章；3.着重讲解段落结构、话题思路和语言表达的教学知识。
第九周到第十一周1.联合教研组开展教研活动，分享教学经验；2.组织模拟考试活动，评分；第十二周到第十三周1.教师及时了解学生的有所变化，及时因人施教；2.设计融合人文素质修养与语文教育的方案；3.以“爱与亲情”主题为展开的文学创作教学。
第十四周到第十五周1.加强学生的语文写作技能，注重锻炼学生用故事讲述问题的能力；2.设计写作练习，重点在篇章内部结构、语言理解和表达技巧上。
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2015—2016学年第一学期语文教研组工作计划
制订人 _王晶晶____ 2017年 2月_8_
上学期存在问题
1、语文组部分教师写字不够工整，不能以身作则正面影响学
生。
2、部分教师讲课重点不够明确、突出，依然有“眉毛胡子一
把抓”的现象。
3、教研活动内容不丰富。
4、语文活动举行较少。
5、个别年级个别教师成绩不稳定。
本学期分析
在师资方面，语文老师在本学期并无变动，每个年级依然采
用新老教师结合的分配理念，根据自身性格及特点进行合理的年
级分配，有利于各项工作的开展。特别是经过一个学期的学习和
培养，我们语文组上学期新加入的两位年轻教师已逐渐熟悉我校
的教学模式，
本学期六年级也将成为教学中重点抓的年级，不仅是为了招
生，更是为了未来七年级的生源基础；七年级是初中语文奠基的
一年，是初中语文之始，应该侧重对学生素养及习惯的养成；八
年级下册是整个初中阶段背诵内容最多，中招考试比例最大，最
重要的一年，应特别注意对学生基础知识的夯实；九年级面临中
招考试，本学期时间较短，只有四个月的复习时间，任务非常艰
巨，且中招考试重点也多，所以在抓好基础的同时，也应注意对
学生语文能力的拔高。
本学期计划
本学期已开始，为使本期工作更加顺利的开展，现将具体工
作计划如下：
1、准时开展教研会议
本学期每大周的第一周周二下午第三节为语文组例会时间，
要求语文组全体教师按时参加，在会上学习新的教学知识与技能，
讨论高效的教学方法等。
2、组织全体语文组教师学习《新课标》
《新课标》是教学的导向，本学期要在教研会上多次组织老
师们学习《新课标》，对初中阶段的教学任务、教学要求领悟于心。
3、认真组织好集体备课
在开学初，语文组以各年级为单位进行集体备课，同头课教
师深度商量每一课内容，制订修改导学案，以便在开学后更有精
力的投入到新的战斗中。
4、抓好课堂教学，提高学生学习效率
开学好，要求每位语文老师根据所教年级，根据本班学生的
具体学情，抓好课堂上的主阵地，使得学生的学习效率提高。
5、认真组织听、评课活动
本学期语文组将在教务处组织的听、评课活动中，组织本组
老师按时、认真、虚心的听课，而且还要认真开展听后评课活动，
以达到教学相长的效果。
6、开展语文竞赛，激发学生兴趣
为了激发学生学习语文的兴趣，也为了学生对汉字掌握的扎
实，本学期将组织开展“汉语英雄”大赛、“课本剧”大赛等学科
活动。
附：逐月活动安排
8月：集体备课
拟写教学计划
听、评新教师第一节课
9月：听、评开学第一节课
召开语文组教师例会
开展第一轮听、评课话动
10月：开展第一轮听、评课话动
召开语文组教师例会
期中复习
期中考试
11月：召开语文组教师例会
开展第二轮听、评课活动
12月：召开语文组教师例会
举行“课本剧”大赛
1月：召开语文组教师例会
期末大复习
期末考试