湖南师大 高中历史 第4课明清君主专制的加强课件 新人教版必修1高一

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人教版高一历史必修一课件: 第4课 明清君主专制的加强 课件(18张)(共18张PPT)

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内立内阁制。
阁 政
( 3 ) 后 来 内 阁 官 员 的 权 势“和部权地尽位归日内阁益”提 高 。
治 地 位 演 变
参与

机密
票 拟 权
从 顾
事务 决策


X(时期)
O 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗
皇帝
殿阁大学士
亲自掌管
内阁
只有票拟权。 没有决策权。 取决于皇帝的
“批红”。
吏户 礼兵 部部 部部
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
材料二 纵观我国历代政制发展的总趋势,明代之废除丞 相和建立内阁,正是君权和相权长期矛盾和斗争的必然 结果。 君权和相权长期矛盾和斗争的结果。
——关文发、颜广文《明代政治制度研究》
(1)根据材料分析朱元璋废丞相的原因
有学者认为,朱元璋废相的主要原因是相权严重威胁到 皇权。根据材料三,谈谈你对此观点的认识。 材料三 明代废相历程 洪武五年 命今后有司所言之事,皆启太子知之。 洪武六年 定设给事中十二人,看祥诸司奏本及日录旨意 洪武八年 置考功监,大小之职,必由此而黜陟 洪武十年 置通政司,掌四方章奏 洪武13年 废相

高中历史 第4课明清君主专制的加强 新人教版必修1PPT课件

高中历史 第4课明清君主专制的加强 新人教版必修1PPT课件
宋朝(加强) 地方:把军事、行政、财政权力收归中央
中央:设中书省
元(新发展)
地方:实行行省制度 2
秦朝 从汉到元 明清
专制主义中央集权制 度的形成
专制主义中央集权制 度的发展
专制主义中央集权制 度达到顶峰
第4课 明清君主专制的加强
请思考:明清两朝为什么都要空 前加强君主专制制度?
4
背景:中国封建社会开始步入晚期,统 治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。 目的:为稳定、巩固封建统治。
5
明太祖 朱元璋
6
资料回放
“自古三公论道,六卿分职。自秦始置丞 相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤 相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我 朝罢相,设五府(五军都督府)、六部、都 察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶 务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之, 所以稳当。
──明太祖实录
7
一、宰相制度的废除
O 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗
12
议一议
明朝的内阁首辅就是 变相重设的宰相吗?
性质 职权
宰相 一级行政机构
行政、决策
内阁 内侍机构 侍从、咨询
任职方式
选拔任命 直接由皇帝决定
对皇权影响 有一定制约 强化君主专制
内阁首辅不同于宰相,不能对 皇权起到制约作用。
三、军机处的设立
1.清初的内阁六部与议政王大臣会议 2.康熙帝设立南书房 3.雍正帝设军机处
1、背景:
根本原因:宰相制度影响了君主专制这是封建专 制制度中皇权与相权矛盾的激化。
历史原因:元朝丞相权势过重,以致皇权不稳,朱 元璋认为宰相制度妨碍了皇权的高度集中,会导致 社会动荡。
直接原因: 明初丞相胡惟庸擅权,极大的挑战皇 权。

人教版高中历史必修一第一单元第4课《明清君主专制的加强》课件 (共14张PPT)

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设 计
秦朝。
上下退
推进新课
宰相制度的废除
从秦朝开始的这种君主丞相制度是国家政权的组织 形式,其特征是在一个至皇高帝无上的皇帝之下,同时存在 总 一个“常丞天子,助理万机”(《汉书•百官表》)的 结 丞明相太或祖者又相是国如。何皇做帝的通呢过?丞丞相相治理国家,丞相既对皇帝 归 负责,协助皇帝处理国家大事,又是百官之长,所谓居 纳 一人之下,万人之上。但是,另一方面,丞相的存在, 客观上起吏着制约户君主的礼作用,兵故使皇刑帝时时工忌惮。隋唐 三省六部制的形成与完善,就是皇权对相权的分离、削 弱的初步成功。
内阁、议政王大 臣会议、南书房
军机处 皇帝专制

上下退
当堂达标
1. “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图 独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担 的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府 部门……”材料中“中级官员”的主要职能是( A ) A.协理奏章 B.参与决策 C.执行政令 D.监察百官
上下退
当堂达标
2.雍正皇帝说:“愿以一人治天下,不以天下奉一人。” 这反映了清政府时期( C ) A.雍正皇帝重视人才 B.雍正不愿大权独揽 C.君主专制达到顶峰 D.君主同情广大人民
上下退
当堂达标
3.中国古代专制皇权不断加强,中枢权力体系也发生了相 应的变化,下列表述符合史实的是( C ) A.汉武帝时建立“中朝”决策机构,废除了三公九卿制 B.宋朝时设枢密院和三司使,分割宰相的军事权和司法 权 C.元朝时设枢密院和宣政院,分别管理军事和宗教事务 D.明太祖时废除丞相,设立内阁参与军国大事的决策
上下退
推进新课
宰相制度的废除
皇帝 吏户礼 兵 刑工

高一历史课件必修一 第四课明清君主专制的加强

高一历史课件必修一 第四课明清君主专制的加强
A、“罗锅”一词有辱刘墉人格 B、片名与剧情名实不符 C、“宰相”称谓违背历史真实 D、作品中的宰相不止刘墉一人
二、清朝加强君主专制的措施


南书房
三足 鼎立
议政王大 臣会议
内阁
扩大皇权

军机处的设置

1.军机处的设置
雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门 外……虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门 内,选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。 后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军 机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政 皆在于此矣。
首辅
结局
夏言(嘉靖朝) 严嵩(嘉靖朝) 徐阶(隆庆朝)
被杀 罢黜为民,死 致仕回乡
高拱(万历朝) 张居正(万历朝)
逐出朝廷、回乡 抄家、没产、充军
材料一:在名义上张居正是皇帝的
内阁权限
——黄仁宇《万历十五年》
内阁性质
材料二:(明)国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之 异权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”, 非“大臣”。
——《吴晗论明史》
Oh! My God!
二、 内阁的创立与发展
明太(祖2:01殿3年阁重大庆学高士考题()侍从顾问) 《明史》记载,太祖“革中书省,归其政于—六—部奠”基,“又 仿宋制置殿明阁大成学祖士:”文,渊“阁成祖大简学翰士林(官参直与文渊机阁务,)参预机 务言”批,答至,裁仁决宗机而宜后,,悉诸由大票学拟士”“。品由位此尊表崇明,,地—明居—朝近确内密阁,立(而纶B ) A在明太明祖宣时宗期:已内正式阁设大立学士(票拟权) B在明成祖时期开太始参监与(国批是红权) ——发展
权曹臣吉乱祥政(。明明英中宗后)期严嵩、张居正等磔内刑阁首辅操纵
朝汪政直,权(倾明一宪时宗。)这表明( B ) 寿终正寝

高中历史必修1精品课件1:第4课 明清君主专制的加强

高中历史必修1精品课件1:第4课 明清君主专制的加强

基本确立;伯
弊:直接民主成为政
利克里改革: 法律至上
治腐败、社会动乱的
“黄金时代”
隐患
罗马共和国早期平 民与贵族的斗争; 古罗马法 罗马帝国时期的扩 律制度 张及不同民族的矛 盾斗争
利:稳固了统治,缓
由习惯法到成 法律面前人人平
解了矛盾,对近代欧
文法;由公民 等;保护私有财
法到万民法; 产;维护奴隶制 美的立法和司法影响
针对材料所反映的现象,朱元璋采取了什么措施?
设置殿阁大学士为顾问,很少参决政事,大事由 皇帝主
填表 内阁制度的形成
时期
明太祖 时期
明成祖 时期 明宣宗 以后
名称
职权
殿阁 大学士 内阁
内阁
不参与决策
开始参与机密事务的 决策,内阁正式形成 有票拟权,首辅权压 群臣

张居正任首辅时,大权尽归内阁, 六部几乎成为内阁的下属机构。
朝 的 政
南书房
皇权扩大

康熙 议政王大臣会议 内阁


内阁、六部 议政王大臣会议
皇太极
皇权受到限制
军机处
材料1 雍正年间,用兵西北, ……始设军需房于隆宗门内,内 阁中书之谨密者入直缮写。后名 军机处,地近宫廷,便于宣召。 为军机大臣者,皆亲臣、重臣, 于是承旨。出政皆在于此矣。 —— 赵翼 《檐曝杂记·军机处》
二、新中国三大政治制度的建构与新时期的发展
政治
中国共产党领导的多党合 民族区域自治
制度 人民代表大会制度
作和政治协商制度
制度
发展历程
初期建构
新政协召开,制度初步形 1954年,制定第一 成;第一届全国人民代表 部《中华人民共和 大会召开后,参政议政、 国宪法》,确立人 政治协商和民主监督; 民代表大会制度 1956年提出“长期共存,

高中历史第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强课件新人教版必修1

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第4课 明清君主专制的加强
目标导航 预习导引
1.课程标准 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加 强对中国社会发展的影响。 2.学习要点 (1)宰相制度的废除。 (2)明朝内阁的出现。 (3)清朝军机处的设立。 (4)明清君主专制的加强对中国社会产生的重大影响。
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问题1
问题2
【例题2】 陈旭麓先生说:“时代变了,道光帝浑然不觉,结果脚随 之跟入新时代,而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中,旨意决 定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是( )
A.中国社会历史悠久、结构牢固 B.封建自然经济是君主专制的基础 C.自给自足心态滋生封闭保守观念 D.皇权专制延缓中国近代化历程 解析:根据“在专制社会中,旨意决定一切”,可知材料主旨在于突 显君主专制,D项最符合材料要求,A、B、C三项在材料中没有体现 出来。 答案:D
目标导航 预习导引
二、清朝 1.康熙扩大皇权 (1)康熙亲政后,在宫内设南书房,挑选翰林院学士入值,参与机要 事务。 (2)内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立,互相制约,最后集 权于皇帝。
目标导航 预习导引
2.雍正设置军机处国大事完全由 皇帝一人裁决。 ②各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文,经皇帝审批后, 传达给中央各部和地方官员执行。 (2)影响:军机处的设置,不仅提高了行政效率,而且全国的军政大 权完全集中到皇帝手中,君主专制加强,中央集权得到进一步巩固。
问题1
问题2
问题 2 明清时期君主专制加强的主要影响有哪些?
(1)进步作用: ①有利于维护社会稳定、巩固统一、抵御外来侵略、促进民族 融合。 ②能够有效组织人力、物力从事大规模的经济活动,兴建大型工 程。 ③有利于各地区、各民族间的经济文化交流,推动了先进的生产 技术和文化在较广阔的范围内传播。

人教版高中历史必修一第一单元第4课 明清君主专制的加强 课件(共20张PPT)





X(时期)
O 明太祖 明成祖 明宣宗
奠定 基础
正式 形成
发展
明神宗 全盛
权力来源 职责 任免
宰相 宰相制度赋予
一级决策者
内阁首辅 皇帝个人信任 侍从咨询为主
要经皇帝及大臣商议 直接由皇帝意愿决定
对皇权影响
一定程度制约皇权 君主专制强化的产物
结论:内阁首辅不同于宰相, 不能对皇权起到制约作用。
(二)清朝君主专制的强化: 军机处的设立
1、清朝前期中央政治机构的发展脉络
皇太极
议政王大臣会 议
(军国机要)
内阁、六部
皇权受限
康熙
内阁、六部 南书房 三足鼎立 互相制约
集权于帝 皇权加强
雍正
设军机处
跪受笔录 承旨遵办
君主专制顶峰
2、军机处的设立
起因:为办理西北军务,在宫内设军机处。
职“责只:供传述缮撰,而不能 军机处特点:简、速、密
三、君主专制强化产生的影响
中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组 织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具 有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的 历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。 传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清 代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这 是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央 到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。 文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中 国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续, 都起着不可替代的作用。
展 阻碍中国社会发展,造成近代中国的
落后与挨打
少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 少年雄于地球,则国雄于地球。

高中历史课件 必修1 第4课:明清君主专制的加强


②元朝丞相权势过重,以致皇权不稳
(历史原因)
③宰相制度,威胁皇权(根本原因)
学思之窗
⊙你是否同意这位学者的观点? ⊙请你谈谈宰相制度的废除,究竟有何利弊?
同意。 历史上宰相是皇帝的主要助手,其权力主要有两项:一是参与最高决策(决
断权在皇帝),一是总领最高行政。因此,宰相参与国家大事的决策并执行, 一方面起到辅佐皇帝治国的作用,一方面又制约皇权。
汉至唐

明清
坐而论道
站而论道
跪而论道
君主专制制度的发展历程
秦朝
形成
从汉到元
发展
从明到清
顶峰
第一单元 古代中国的政治制度
第4课 明清君主专制的加强
重点:明清加强君主专制的措施。 难点:内阁制和宰相制的区别;
明清加强君主专制的影响。
阅读材料,回答问题
明太祖大肆杀戮功臣,连皇太子也看不下去了, 有一天皇太子劝谏说:‘陛下杀人过滥,恐伤和气。’ 第二天,太祖故意把一条棘杖放在地上,让皇太子用 手拿起来,皇太子面有难色,太祖说:“有棘的会扎 手,我把棘给你去掉,岂不更好?”
明内 阁政 治地 位演 变图
Y(政治地位上升情况)
参与机
侍 从
密事务 决策
票 拟 权


O
明太祖
明成祖
明宣宗
“部权尽归内阁”
明神宗
X(时期)
难点突破
内阁首辅==宰相
万历四十年内阁首辅叶向高曾说: “我朝阁臣,只 备论思顾问,原非宰相!中有一二权势稍重者,皆上窃 君上威灵,下侵六曹之职掌,终以贾祸。”
议政王大臣会议具有很大的决 策权,它决策的事,连皇帝也难以 更改。
皇太极
三、军机处的设立 1、清初议政王大臣会议与内阁 2、康熙:南书房

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• 解析:根据“内阁……不是外朝正式宰相之 职”可知材料讲的是明朝废除丞相制度,专 制皇权发展到新的高度,因此皇帝成为“在 政府里的真正领袖”。 • 答案:C
明清时期君主专制制度的影响
• 1.积极作用:明清时期中央集权制度的强化, 在当时的历史条件下具有一定的积极意义, 它对于稳定和重建封建统治秩序、恢复和发 展社会经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来 入侵、巩固和发展统一的多民族国家都起到 了重要的作用。
• 1.原因 • 废除丞相后,全国重大政务都由明太祖决断, 政务繁多。 殿阁大学士 • 2.过程 政事 • (1)奠基:明太祖设置____________ ,作为侍 翰林院官员 文渊阁 从顾问,帮助他处理繁多的政务。但很少能 机密事务 参决 ______。 • (2)确立:明成祖时选拔____________,入值 ________,开始参与__________的决策,
• 思考2 如何认识明朝内阁的地位? • 【答案提示】地位:(1)明朝内阁始终不是法 定的中央一级行政或决策机构,只是为皇帝 提供顾问的内侍机构。(2)内阁大臣的升降由 皇帝决定,职权的大小,依皇帝旨意而定, 票拟权是否被采纳最终取决于皇帝的批红。
军机处的设立
• 1.背景 • (1)设内阁、六部:清初承明制,设内阁、六 奏章票拟 部,负责________。 • (2)设议政王大臣会议:由满洲 ______贵族组成, 军国机要 内阁 六部 掌管________。议政王大臣会议权力凌驾于 ______、______之上。皇权受到很大的限制。 • (3)设南书房:康熙为扩大皇权,在宫内设南 翰林院学士 机要事务 入值,参与 书房,挑选____________ __________,替皇帝起草谕旨,形成内阁、 南书房 议政王大臣会议和________三足鼎立,集权

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问题:⑴大量奏章送达皇宫,是因为朱元璋对
内外诸司作了哪些改革? ⑵什么人协助朱元璋处理如此多的奏章?
⑶这则材料反应了明朝皇权的什么特点?
二、内阁制度的形成
1、形成过程
明太祖—— 殿阁大学士——侍从顾问——奠定基础 明成祖—— 文渊阁大学士——参与机务——正式确立 明宣宗—— 内阁大学士——票拟权——发展 明神宗—— 内阁首辅——侵夺六部职权——全盛
②使决策具有独断性、随 意性,易出现失误;
③使官吏唯上是从,助长 因循守旧之风;
④使官僚机构膨胀,导致 官僚主义、贪污腐化。
极大妨碍中国社会 的进步和资本主 义萌芽的成长, 中国发展开始大 大落后于西方。
专制主义中央集权制度的发展过程
明:废除宰相制度、设立内阁
明清(强化) 清:设南书房、设立军机处

易之作子 。法聪孙
,明,
《 一,钦
皇 字乱承
明 不我朕
祖 可已命

以 训 处将文下并后 首明 死犯武敢不子 章太 。人群有许孙 》祖 凌臣奏立做
《 迟即请丞皇 皇 ,时立相帝 明 全劾者,时 祖 家奏,臣,

明太祖与奏章
据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十 四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫 的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也 有讲两三件事的,共计有3291件事,皇帝平均 一天要处理411件事。
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时18分37秒下午5时18分17:18:3721.8.12
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
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