【精品】人教部编版小学五年级上册语文语文园地六ppt课件

部编版五年级语文上册第五单元口语交际习作语文园地六PPT全套

读教材85页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“父母的爱”
的看法，同时还要求联系生活，讲述生活中与文中三个小故事类似的事，再谈谈自己的想法。文本中的三个小故事简单明了，在生活中容易找到类似情形，不但为“口语交际”中有感而发提供了情感的感触点，而且为联系生活讲故事开拓了思路。本次口语交际的内容“父母之爱”与现实生活联系紧密，且仍然是当今社会备受关注的热点问题，具有很强的现实性和教育意义。
故事2：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
故事3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。
3. 组内推选代表，参加全班交流。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。
妈妈，我已经长大了
人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过要体现长大的想法。但是，因为父母的各种理由，最终你放弃了这一想法，你也许为此懊恼过、伤心过…… 我也不例外。
三八妇女节那天，我给妈妈献上一束鲜花，妈妈把我抱在怀里，轻轻地亲吻我的脸颊，啊，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。
每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话都不要放过，因为那都是父母对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。

人教版部编五年级语文上册《全册全套》课件

花许地山
生
助读资料
落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。
整体感知
1．读课文，读准字音，标出自然段序号。 2．同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。 3．用借助多媒体检查认读生字词情况。
认读生词
• 默读思考：
由• 课此文判围断绕课落文花分生成讲几了部哪？些事？
白鹭“身段的大小”从哪里能够体现出来？作者如何评价？
身段美：流线型结构，长喙，脚。
评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
这句话说明了白鹭身段美得恰到好处。
不过白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
作者告诉我们怎样的哲理？
美往往蕴含在生活中，蕴含在我们常见的事物中，只要我们用心体会，就会发现寻常事物中那独特的美。
1 白鹭
第二课时
复习导入
精巧色素常见忘却悠然黄昏美中不足
配合身段结构青色恩惠流线型
生硬寻常清晨安稳
散文诗
深读课文
白鹭是一首精巧的诗。比喻句
用“诗”来做比，新奇，贴切，耐人寻味。
白鹭“色素的配合”从哪里能够体现出来？作者如何评价？
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这句话说明了白鹭颜色的恰到好处。
•第①一种部花分生（、1收）花写生“。我②们母”亲按提照议母过亲一的个吩收咐获开节辟，空并地为种收花获生节，做居了然准收备。获③了吃。花生时的议论。第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。第三部分（3--15）写“我们”和父亲吃花生，议花生的过程。
抓重点词略读 ①“开辟”是什种么收意思？为什么不说“开发”出一块

部编版五年级上册语文《语文园地六》说课教学电子课件(五年级上册)

语文园地——日积月累
【太平盛世】安定、兴盛的时代。【国泰民安】泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。【安居乐业】指安定愉快地生活和劳动。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，
人民安乐。
【人寿年丰】形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】形容社会治安情况良好。【路不拾遗】路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容
语文园地——词句段运用
下面每组词语意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑
【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。
相同点都是表示名声传得很远，有名的意思；不同的是举世闻名是褒义词，而臭名远扬是贬义词。
社会风气好。
【多事之秋】事故或事变很多的时期。【兵荒马乱】形容战争期间社会混乱不安的景象。【流离失所】转徒离散。无处安身，到处流浪。
【生灵涂炭】人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
【家破人亡】家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
【哀鸿遍野】比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
一、配乐融情
通过音乐可以很好地将朗读者和听众带入到文章营造的氛围之中。音乐在推进人的情感理解上也有着无与比拟的影响力。
二、巧图激情
必要的图画用得恰到好处时，一定会帮助学生理解课文，更能推波助澜，把学生的情感推上高潮的。
三、情境诱发课文是平面的，如果只是粗略地
阅读，理解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理解、感悟和表达。表达出与情境契合的情感和思想来。可见，科学合理的情境创设确实能诱发心念，推动情感。

部编人教版五年级语文上册语文园地六课件、三上带刺的朋友.pptx

字词乐园
会写字
cì
zǎo kē
hū
刺枣颗忽
hū àn shēn cōnɡ
乎暗伸匆
字词乐园
会写字
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
tōu zhuī yāo
偷追腰
字词乐园
易错提示
刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。
枣：上部“朿”中间的竖要短。忽：上半部分是“勿”，不要写成 “匆”。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！
空间非常低矮，低矮得使人感到心理压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
场景描写
本单元我们感受了父母对我们的恩情，今天我们走进百花园，看一看百花园中有什么在等待着我们吧。
人教版语文五年级上册
第六单元
语文园地
交流平台
阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？
交流平台
作者的感情有时是通过场景描写表达出来的，如，《父爱之舟》中描写了 “我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味，如，《慈母情深》有一个细节描写：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦，挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
字词乐园
会认字
zǎo
枣组词：枣树枣红色囫囵吞枣

部编版语文五年级上册第6单元《语文园地六》课件

如，《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”
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的羞愧和自责。
阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
回顾这？
就这样，我有了第一本长篇小说……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落可的爱阵卡通阵@哈桂尼叶花子雨采集。到T童趣(1237图)_花瓣 ()
我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
◎ 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征
处在安定的环境中要想到可能可爱卡通@哈尼叶子采集到T童趣(1237图)_花瓣 () 出现的危险，戒除奢侈倡导节俭。
◎ 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
从节俭变得奢侈是容易的，从可爱卡通@哈尼叶子采集到T童趣(1237图)_花瓣 () 奢侈转到节俭却很困难。
读下面的从两母段亲话工，作想的象场画景面中，，说我说体场景描写在课文中的会作到用母。亲工作环境的恶劣，感受
到了母亲工作的辛劳。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂可爱房卡通，@哈四尼叶壁子采潮集到湿T童颓趣(1败237图。)_花七瓣 (h八uaba十n.co台m) 破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次可爱觉卡通得@哈自尼叶己子采集长到T大童趣了(123，7图)应_花瓣该(hu是aban一.com个) 大人了。