七年级上册语文专题13：综合性学习
七年级上册语文综合性学习教学设计 语文版优秀教案
语文版七年级（上）综合性学习学会利用图书馆教学要求：让学生学会利用图书馆查找资料，为以后的自主探究学习打好基础。
活动前，教师可简要介绍点图书馆的有关知识，但不宜太多，重要的是让学生在实践中学，在实践中用。
教学内容一、图书馆的有关知识.图书馆的性质和分类图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人们阅览和学习的场所。
依其服务对象和工作范围，可分为公共图书馆、学校图书馆、工厂图书馆、农村图书馆、科学机构图书馆和其他专业图书馆。
.图书馆的设施图书馆一般分为若干功能区：书库、借书处和阅览室等。
书库，除开架借书的以外，读者是不能进入的。
借书处是办理借书还书手续的地方。
阅览室是供读者在馆阅读的地方。
依据图书馆的规模和性质有种种分类，如学生阅览室、教师阅览室、期刊阅览室、儿童阅览室、古籍阅览室、科技阅览室等。
阅览室的图书资料一般不外借。
有的图书馆有微机房，供读者上网检索或阅读。
.图书馆借阅规则（）凡持有图书馆借书证者，均可凭证借阅图书。
（）图书馆是公共场所，注意保持安静，不要影响他人。
（）图书馆实现检索自动化，可利用计算机进行检索。
（）读者应了解所借图书的类别，节省查找时间。
一般采取开架为主闭架为辅的借阅方法。
读者可进入规定开架书库选借图书，借书手续在借书处办理。
（）读者应按期归还所借图书。
如过期不还也不办理续借手续，从过期当天起计算借书逾期费。
所借书刊到期时适逢法定节假日、寒暑假，不计逾期费。
（）预约借书。
读者所需图书已被他人借走时，可填写“预约借书单”或电话、网上预约，书到后即通知预约人来馆办理借书手续。
读者应在一周内到借书处办理借书手续，逾期不予保留。
（）所借图书如有损坏遗失等情况，按规定处理。
.图书馆目录知识目录是著录一批相关文献，并按一定次序编排的一种揭示和报导文献的工具。
目录从编制目的、收书的内容范围可以分为以下几种：国家书目：反映一个国家一定时期内出版的全部书籍的综合性书目。
专题书目：围绕某一项问题编制的图书目录。
【精品】部编七年级上册 语文综合性学习综合题训练含答案
【精品】部编七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编人教版七年级上册 语文综合性学习综合题训练含答案(Word版)
部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．“少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。
某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表（2）仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像________。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢的书，并说出喜欢的理由。
【答案】（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大（2）略（3）略【解析】【分析】（1）通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“读书现状调查”为陈述对象。
找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目，通过比较可分析出初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。
（2）仿句，要求有三。
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。
句式为一个明喻句，后面的分句是一个兼语句。
内容要与前一句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（3）一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。
本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。
要找你读过且最为熟悉的经典来推荐，推荐缘由要准确无误。
故答案为：⑴初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大⑵像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋⑶略【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力，要求考生读懂材料，结合题干的要求，抓关键信息进行回答。
统编版七年级上册语文综合性学习《少年正是读书时》知识点
统编版七年级上册语文综合性学习（年少正是读书时）|知识点综合性学习（年少正是读书时）1.填写调查问卷你的阅读状况是怎样的呢？请依据自己的实际情况，填写“资料二〞中的调查问卷。
这份问卷，旨在援助你了解自己的阅读状况，为改良你的阅读现状提供参考，请依据实际情况精确作答。
只有数据精确，才能发觉自己课外阅读中存在的问题，从而有针对性地加以改正。
2.同学之间找差距(1)小组内分享个人问卷结果，对比同学的情况，找出差距。
(2)小组展开商量，找出大家课外阅读中存在的共性问题，分析原因，开出“药方〞。
商量时，注意力要集中，要特长倾听别人的致辞。
要讲究文明礼貌，别人发言时不要随意插话或随便打断。
3.共同研讨促阅读(1)各小组将本组发觉的阅读共性问题提交语文课代表，由他从中选择两三个话题，在全班召开一次专题商量会。
大家献计献策，提出解决问题的思路或方案。
(2)通过以上调查、商量或分析，你对自己的课外阅读状况肯定有了较为全面的了解，也从同学们的课外阅读经验中获得了一些有益的启发，请与同学们分享。
(一)课外阅读找差距调查发觉，大局部学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多；大局部学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间；大局部学生表示不愿自觉去课外阅读，多半是老师要交阅读笔记、写作文等，或是家长一部强调；大局部学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣，而无视一些很好的文学作品及名著。
毫无疑问，对于纸质印刷媒介的阅读，至今仍旧是人们猎取知识、增长智慧的最主要主式。
特别是在青年少成长过程中，书籍的阅读，几乎是不可或缺的教育与自我教育，认识与自我认识的根本途径。
然而，自二十世纪末以来，随着在全国范围内的电子传媒的普及，尤其是电视荧屏和互联网所带来的影响，正在对传统的纸质媒介的阅读功能形成庞大冲击。
调查显示，现代人花在书籍阅读上的时间，已经大大地不如从前了，尤其是成长在这样一个电子传媒时代中的青年少，阅读的乐趣，好似正在越来越远地疏离于他们了。
【精品】初中七年级语文综合性学习综合题练习含答案
【精品】初中七年级语文综合性学习综合题练习含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．阅读下面某同学在电话中对小明说的一段话，完成后面的题目。
【精品】部编初中七年级 上册语文综合性学习综合题含解析
【精品】部编初中七年级上册语文综合性学习综合题含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一：综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。
截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________________________________。
材料二：《见字如面》受众调查（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。
根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
【答案】（1）30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。
）（2）真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。
阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。
“阅读的力量”是具体而深刻的。
它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。
【解析】【分析】（1）根据材料一表述的内容，可知最后一句要介绍的是《见字如面》收看观众的情况，“全网点击量超过2亿”说明观看者众多，那么“而”要表现的则是出人意料的结果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一主要信息用简洁、准确的语句表述出来即可。
（2）根据材料中介绍的内容，围绕着“阅读”这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。
如：阅读能净化人的心灵，让人具有抗争恶俗的力量等。
故答案为：⑴30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。
）；⑵真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。
阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。
【人教部编版】七年级上册语文：综合性学习练习(3份,含答案)
综合性学习小专题少年正是读书时1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
【示例】读最经典的书，做有根基的人。
(2)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。
【示例一】读过一本好书，像交了一个益友。
(臧克家) 【示例二】阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
(别林斯基)(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝下联：【示例一】读好书塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修养(对仗工整即可)(4)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)【示例】开展读书问卷调查；在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书做事”大家讲。
(5)请你为本次活动写一段开场白。
[:]【示例一】同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！【示例二】同学们，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。
”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。
”书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给你安慰。
今天，就让我们共同遨游书的海洋吧！2．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。
在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。
你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。
(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。
请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
【精品】部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题含答案
【精品】部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。
A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
2．综合性活动在举国上下“全民阅读，书香中国”的活动中，北仑区黄河中学七（5）班积极开展了“尚阅读，扬正气”的学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）活动一:为了更好地了解同学们的阅读情况，学习组找到了以下一则资料，你从表格中读到了什么信息？用简洁的语言写出你的发现。
黄河中学学生阅读情况调查表写出下联。
上联:学习成就人生路下联:________（3）活动三:活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。
玲玲同学的感想中有两处语病，请你帮她修改一下，把修改后的正确的句子写在横线上。
①为贯彻“全民阅读，书香中国”的活动计划，我校开展了轰轰烈烈的阅读活动。
②通过本次活动，使我对阅读有了更深刻的理解。
③阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
④我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
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七年级上学期语文期中专项复习专题13：综合性学习1．阅读下面文字，按要求答题。
子曰：“见贤思齐焉。
”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。
”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。
为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。
（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。
十大杰出人物排行榜（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。
请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。
（不少于50字）示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。
他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
2．综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。
今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
①春：_____①夏：_____①秋：_____①冬：_____（2）请为这次活动设计一个宣传标语。
___________________________________（3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节：绘四季美景。
第二环节：________第三环节：唱四季赞歌。
第四环节：四季诗文及常识竞赛。
3．自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。
请根据要求，完成下列各题。
(1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。
( )①家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。
( )(2)【活动二：写一写】收集含有“风”“雨”的成语和俗语各两条。
________________________________________________________________________(3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。
请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处)，并作简要赏析。
名句：____________________________________________________________赏析：____________________________________________________________4．综合性学习学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。
(任选两句)①日暮苍山远，________________。
①________________，纷纷吹落轩辕台。
①千山鸟飞绝，________________。
①墙角数枝梅，________________。
(2)【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。
冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。
古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。
冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。
所以冬至是一个节气循环的开始。
北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
_______________________________________________________________________(3)【片段写作】请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。
要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。
5．七年级（19）班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。
活动一：届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“____________”活动二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。
活动项目一：畅谈交友之道；活动项目二：___________________；活动项目三：______________________。
活动三：探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。
【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。
”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。
当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。
有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。
对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
【材料三】小马、小李、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年冷某。
冷某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
交友启示：________________________________________________________6．请你仿照示例，再拟写一个活动形式。
例：活动一：交友之道名家说活动二：历史好友故事会活动三：______________7．活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
右图的书法作品是同学们收集到的跟友情有关的一首古诗，请把它用正楷完整地抄写，并加上标点符号。
8．综合性学习。
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
在2018年5月13日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你也参加。
(1)为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。
(2)在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？(3)为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:______________9．每个人都有家，家是为我们遮风挡雨的地方。
汾阳海洪中学七年级（5）班，开展了“我爱我家”主题班会，请你参加完成下列任务。
（1）西关社区开展“温馨家庭”评比活动，准备给获奖家庭颁发匾额。
下列作为匾额内容最恰当的一项是( )A．妙手回春B．家和万事兴C．博古通今D．举天地之正气（2）下图中的情景，是我们司空见惯的事，或许这就是你或我在家中的生活。
请你仔细阅读下图，写一写你的感悟。
10．初一（2）班准备举行“名著中的劳动模范”综合性学习活动。
(1)为营造活动氛围，请你拟写一条宣传标语，要求用到一组反义词。
(2)《西游记》中这首诗描写的是谁？结合诗歌及名著内容说说他有什么本领。
翅薄随风软，腰轻映日纤。
嘴甜曾觅蕊，尾利善降蟾。
酿蜜功何浅，投衙礼自谦。
如今施巧计，飞舞入门檐。
(3)在活动“评选名著中的劳模”环节，你打算将劳模一票投给下面哪个人物？请结合原著中的某个情节简述理由。
阿长藤野先生猪八戒沙僧白龙马11．学校拟举行“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。
在名著阅读课上，语文老师让同学们进行阅读体验交流，下面是小明与小文的对话，请按具体情境将对话内容补充完整。
对话一：经典永流传小明：《父亲的病》这篇文章好像不只是写父亲的病吧？小文：鲁迅在《朝花夕拾》中既有温暖的回忆，也有理性的批判。
如《父亲的病》中批判了那些所谓的“名医”，在鲁迅看来，陈莲河就是一个①_____的人。
小明：那《五猖会》主要写什么事呢？可以帮助我们深入思考什么样的社会问题？小文：好的，让我来告诉你吧，①_____。
对话二：假如猪八戒也有朋友圈小文：如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒这个朋友圈，你认为这三人当中谁应该不会给猪八戒点赞呢？要把理由也讲清楚哦。
小明：①_____。
12．综合性学习。
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成①①题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条① 通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．zǎi ；zài B．zài；zài C．zài；zǎi D．zǎi；zǎi①在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A．①勾①沿B．①勾①延C．①沟①沿D．①沟①延（2）同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（3）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A．句号句号B．句号分号C．冒号句号D冒号分号（4）国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。
展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。
右图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。
一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡、异域”。