主题班会活动记录(通用5篇)

主题班会活动记录（通用5篇）
主题班会活动记录篇1
一、活动目的
让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点
认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。

三、活动年级
二年级
四、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰
3、确定角色，并进行排练。

五、活动过程
第一篇章感恩父母
诗朗诵《母爱》
小合唱《妈妈的吻》
集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》
第二篇章师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》
诗朗诵《老师，我爱您》
小合唱《长大后我就成了你》
班主任发言
主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

六、活动反思
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。

这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事。

爱整个世界。

让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。

感恩从这里起飞！
主题班会活动记录篇2
活动对象：
高二年十三班全体同学
活动目的：
通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。

正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。

活动准备：
1、由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文
2、找励志短片〈永不放弃〉
3、写出各个行业的职业名称
4、开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴
活动过程：
1、主持人开场引出主题。

2、观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。

3、让作文写得优秀的同学上台朗读自己的作文，与同学分享共勉。

4、进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自己的梦想职业时，你便可以将它拍卖下来。

5、每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。

6、进行活动总结。

7、出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。

拍卖梦想：
1、拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。

2、收到名牌大学录取通知书。

3、在教育事业中，塑造一批批的学子精英。

4、当一名军人。

5、做一个工厂的老板。

6、开一个书店。

7、到国外发展自己，游历世界。

8、成为节目主持人。

9、写自己喜欢的文章，成为一名作家。

10、从事经商道路。

11、成为一名心理学研究者。

12、当一名公务员。

主题班会活动记录篇3
班级：五（二）班
班会时间：20XX年XX月XX日
班会地点：教室
活动形式：集体
班会主题：养成好习惯，做合格学生
主持人：班主任
记录人：赵云龙
班会记录：
（一）、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的'了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

（二）说一说，议一议
1、上课：
（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等
老师来上课）
（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响
别人学习）
（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容
易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（七）总结：
班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

良好的习惯已经逐渐在班内形成。

主题班会活动记录篇4
一、活动目标：
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二、课前准备：
1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
2、对班会的节目要适当排练；
三、活动内容：
（一）会题引入。

（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）学习东升学校《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，
上学都轻轻松松呢？
2、准备和讨论：A、老师在班内选取四至五位学生作为评判；B、老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C、老师分别为正反两方选出组长。

D、学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3、行为反思：
A、正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
B、正反双方组长作总结；
C、评判选出胜方；
D、胜方每人给予精神鼓励。

4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1—5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
主题班会活动记录篇5
活动主题：
同在阳光下快乐成长
活动形式：
谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。

2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动过程：
1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）
指导教师：崔杰
主持人：王娟：尹强
参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师
活动过程：
一、开场白
（王）：敬爱的老师们
（尹）：亲爱的同学们
（合）下午好！
（王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一起说）。

现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

二、齐唱歌曲《快乐的节日》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白。