2019职场沟通章节测试答案

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2019职场沟通章节测试答案

职场沟通

第一单元:

1.职场沟通是一种可以修炼的技术。(对)

2.研习沟通,可以改善与(情绪化,固执,专业领域不同)的人之间的沟通。

3.衡量沟通的效果,要站在(接收者)的角度。

4.与“奇葩”打交道的最佳策略是保持距离(错)。

5.沟通的效果取决于接收者收到的而非表达者表述的(对)。

6.唠叨的本质是影响性沟通(错)。

7.对下列哪些工作岗位来说,沟通能力很重要:(经理,人力资源。销售,工程师)

8.随着双方的关系变得密切,通常会发生的变化有:(信任增加,分歧增加,彼此更加了

解)

9.可能对沟通产生重要影响的差异包括(性格差异,代沟,性别差异,文化差异)

10.遇到从未打过交道的那类人时,能促进有效沟通的方式包括(尊重差异,尝试理解对方)

11.衡量沟通效果好还是不好,要看:(接收者)

第二单元:

1.沟通的三大目的:(促成改变,传递信息,交流感情)。

2.如果说了一遍,对方没有听懂,应该:(关心对方哪里没听懂)

3.跟下面那种人沟通的时候我们要放慢节奏(外行,笨人)

4.沟通的执行玄幻包括:(assess-adjust-attempt)

5.4A沟通循环中最关键的环节是:(assess)

6.影响性沟通的目的包括:(传递信息,促成改变,交流情感)

7.提意见时为了照顾对方的感受,通常应该考虑:(彼此的关系,场合,对方的心情)

8.沟通的执行循环适用于:(传递信息,交流情感,促成改变)

9.导致关闭频道的原因包括:(不想听,听不懂,不爱听)

10.沟通4A循环中,最关键的环节是:(Assess评估)

第三单元:

1.大脑对不完整信息进行补充,俗称脑补的现象在心里学中叫(格式塔效应)

2.导致我们可能误解别人的认知层面的因素包括:(信息开关效应,格式塔效应)

3.接收者的情绪会对接受到的信息进行加工和扭曲(对)

4.为了修炼良好的倾听习惯,我们应该经常问自己:(我在听吗?有没有情绪干扰我?我

是否接受到了完整的信息)

5.听出弦外之音是一种特殊能力,普通人根本做不到(错)

6.沟通中导致误解的主要因素包括(脑部,过早判断,情绪)

7.有助于提升换位思考能力的因素包括(减少情绪干扰,增加对人性的了解,多和各类人

打交道)

8.理解对方有助于(做正确的判断,满足对方的心里需求,获得完整的信息,影响对方)

9.为了修炼良好的倾听习惯,我们应该经常为自己:(我在听吗?有没有情绪干扰我?我

是否接受到了完整的信息)

10.养成良好的反馈习惯有助于(与对方产生共鸣,赢得信任,减少工作中的错误,保证沟

通质量)

第四单元:

1.口才好不等于沟通好(对)

2.影响能力层面接受度的因素有:(专业水平,阅历,智商)

3.我们在表达时,信息开关效应的表现是:(已知信息让听众关闭频道)

4.KISS原则包括:(简洁,浅显)

5.表达时随时评估接收者可以有机会第一时间消除歧义(对)

6.表达好的特征包括:(对方爱听,易于理解,有说服力)

7.影响接受度的因素包括(双方的关系,接收者的情绪状态,沟通的场合,理解能力)

8.打合适的比方有助于(提升说服力,降低沟通成本,让对方易于理解)

9.对方露出不耐烦的表情时,我们应该:(加快节奏)

10.如果我说完了对方也表示听懂了,沟通就圆满结束了(错)

第五单元:

1.固执和有主见其实并没有明显的差别(错)

2.引导对方进入我们的频道的方法是(提问)

3.明知故问的目的是没话找话说(错)

4.提问的类型包括(开放式问题,封闭式问题)

5.提问之气预想各种答案和可能性是个有效的方法(错)

6.遇到不同意见,导致无法达成充分共识的原因包括(施加压力,只说不听,好胜心强)

7.有效影响固执的人的方式包括(提问引导,留空间给对方,先理解对方的想法)

8.问开放式问题有助于(满足对方的表达欲,获得完整信息)

9.认同对方的部分观点有助于(降低沟通成本,聚焦核心差异,对事不对人)

10.对方面露迟疑,对自己的观点不那么坚定时,应该(留空间给对方)

第六单元:

1.为了捍卫真理,和对方讲道理时无需理会他的心情如何(错)

2.一个人心情不好,多半是因为(心里需求得不到满足)

3.哄人的方法包括(赞美,满足需求,安慰性承诺,认错)

4.安慰性承诺的重点在承诺(错)

5.处理激烈言行的原则(认真但别当真)

6.遇到不讲理的人,错误的应对方式包括(要求对方保持冷静,都听他的,晓之以理)

7.哄人的主要目的包括:(降低沟通成本,照顾对方的情绪)

8.对方表现得非常生时,为了安抚对方的情绪,可行的沟通方式包括(赞美她,表达歉意,

听他倾诉,让他一吐为快)

9.有人偶尔表现得不讲理,通常是因为(他心情不好,他在强调自己的诉求)

10.哪种情况下,肯定不适合用“哄“的方式沟通(违背重要原则)

第七单元:

1.情商靠遗传,后天无法改变(错)

2.面对陌生人时,我们的“隐私我”区域会变大(对)

3.当盲点区域的缺点多余优点时,这个人就很自卑(错)

4.经营人际关系,只需要经营好核心层就可以了(错)

5.人际之间引发共鸣的策略有(分享丰富的经验阅历,做一个好听众)

6.情商包括(社交认识,自我管理,自我意识,人际关系管理)

7.刚开始交往时,可以尝试的行为包括(聊有趣的话题,赞美,送一个小礼物)

8.提升情商的训练包括(多结交朋友,观察和理解他人,关注和控制自己的情绪)

9.人与人是平等的,应该用同样的方式对待所有人(错)

10.建立信任的努力包括(表现出自己的信任,寻找彼此的共同点,增进彼此的了解)

11.

沟通能力考试题目答案

1. 如果与同事有了矛盾,明明是自己有理,“为什么还要待他这么好?”的原因是(C )。 (单选 ) A给上级留下好的印象 B对你升职有好处 C合作愉快,贵在和善、真诚 D因为有时要用的上同事 2. 与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于(D )。 (单选 ) A个人喜好 B特定人群 C场合 D文化背景 3. 领导协调能力中,对全局进行调节的基础和前提是(C )。 (单选 ) A协调全局的能力 B深入细节的能力 C驾驭全局的能力 D统观全局的能力 4. 国家政治、经济生活的主题之一是( C)。 (单选 ) A地区差异 B民族冲突 C人民内部矛盾 D人民基本需求 5. 说服教育,以理服人要(ACD )。 (多选 ) A了解人们的一般心理过程,掌握心理活动规律 B关心体贴、以情感人 C说理透彻,相信事实会教育人 D因人施教,提高思想协调效果

6. 处理下级关系的艺术有(ACD )。 (多选 ) A平衡艺术 B信息沟通艺术 C向心力艺术 D弹性控制艺术 7. 在协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾中需要注意的事项是(ABCD )。 (多选 ) A反对官僚主义、形式主义,进一步加强党风廉政建设 B体现时代性、把握规律性、富于创造性,加强和改进新形势下的群众工作 C要妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾 D要正确对待新时期社会主义社会的人民内部矛盾 8. 经验是人类的宝贵财富,但沟通者如果过分地迷信经验,过分地依赖经验,并形成固定的思维模式,就会制约他的开拓创新能力,从而影响沟通效果。(判断 ) 正确 9. 不懂拒绝上级、唯命是从的员工并不是最好的员工。 (判断 ) 正确 10. 如果交换名片之后,以后再次见面而忘了其姓名,日本人并不会在意。(判断 ) 错误 11. 广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团。 (判断 ) 错误 12. 领导者协调的根本目的在于提高组织的(整体效能),即高效地实现领导目标。 (填空 ) 13. 冲突的过程可分为五个阶段,即:潜在的对立阶段、认知和个性化阶段、行为意向阶段、(行为阶段)和(结果阶段)。 (填空 ) 14. 协调与上级关系的准则有三:(尊重上级);服从上级;(体谅上级)。(填空 ) 15. 沟通能力的作用有哪些? (简答 )

比的认识测试题及答案

比的认识测试题 一、填空: 1、( ):30=30÷( )=53 =) (24 =( )(小数) 2、五(1)班男生36人,女生24人,男、女生人数的最简比是( ),女生人数和全班人数的最简比是( )。 3、从学校到图书馆,甲用15分,乙用18分,甲、乙所用时间比是( ),乙与甲每分所走的路程比是( )。 4、体育课上老师拿出40根跳绳,按3:2分给男、女生,男生分得这些跳绳的) () (,女生分得( )根。 5、山羊只数比绵羊多25%,山羊只数和绵羊只数的比是( ),绵羊比山羊少( )%。 6、一个直角三角形,两个锐角度数比是7:11,这两个锐角分别是( )度和( )度。 二、计算: 1、化简比。 0.875:1.75 20 7 :43 4厘米:20千米 2、求比值。 0.13:2.6 20 9:61 2:0.5 三、解答: 1、长方形的周长是72厘米,长与宽的比是4 :5,长方形的面积是多少? 2、等腰三角形的顶角与底角的比是2 :5,它的顶角与底角各是多少度? 3、红、黄、蓝三种铅笔支数的比是2:3 :5,红铅笔是12支,黄铅笔、蓝铅笔各有多少支? 四、应用题: 1、在一块铜和锡的合金中,铜和锡的重量比是5:3.已知合金的重量是400千克,其中铜和锡各重多少千克? 2、用180厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:4.这个长方体的长、宽、高分别是多少? 3、某校语文教师占教师总人数的 72,数学教师占教师总人数的10 3 ,艺术教师占教师总人数的5 1 。语文、数学和艺术教师的人数比各是多少?如果学校艺术教师有28人,那 么语文教师和数学教师各有多少人? 4、果园里苹果树、梨树和桃树的比是3:2:7。其中苹果树有60棵,梨树和桃树各有多少棵? 5、饲养场白兔和灰兔的比是5:2,白兔比灰兔多60只,饲养场一共养了多少只兔子? 6、六年级共有学生280人,男生是女生的5 3 ,男生和女生各有多少人? 7、甲、乙、丙三个数的平均数是80,三个数的比是1:2:3,这三个数分别是多少? 8、一条路已经修好了80千米,已经修的与铁路总长的比是1:8,还有多少千米没有修? 9、有大小两桶油,重量比是7:3,如果从大桶取出12升油倒入小桶,则两个桶中的油正好相等。两桶中原来各有油多少升? 比的认识答案 一、填空: 1、18, 50, 40, 0.6 2、3 :2,2 :5 3、5 :6, 5 :6 4、5 3 , 16 5、5 :4 , 20 6、35, 55 二、计算: 1、1 :2 , 7 :15 , 1 :500000 2、 201, 10 27, 4 :1 三、解答: 1、解:长与宽的和:72÷2=36厘米 长:36÷(4+5)×5=20厘米

(完整版)第4单元比的认识综合练习题及答案.docx

第 7 课时综合练习 1.填一填。 (1)小丽练习打字, 5分钟打了 250 个字,字数与时间的比是() ,比值是 () ,这个比值表示的是 () 。 (2)买 5个足球花了 120 元,总价钱与球的个数的比是() ,比值是 () ,这个比值表示的是 () 。 (3)3 ) ∶()= ( 7 (4)把一批零件按 2∶3分给甲、乙两个工人加工,甲加工这批零件的 () ,乙加工这批零件的 () 。 (5)20 克糖完全溶解在180 克水中,糖与糖水的质量比是() 。 (6)甲、乙两数的和是30,甲数与乙数的比是 1∶ 5,甲数是 () 。 2.判一判。 (1)比的前项和后项都乘以2,比值不变。 () (2)化简 12∶6的比值是 2∶1。 () (3)某次足球比赛,甲、乙两队的得分比是4∶2,这个比可以化简成2∶1。 () (4)除法运算可以写成比的形式。 () 2 3.一个圆的半径是另一个圆的半径的3,这两个圆的半径比是 () ,周长比是 () ,面积比是 () 。 重点难点,一网打尽。 4.一种农药,在使用时要将它用水稀释,规定农药与水的体积比在1∶200~1∶300。(1)现有 150 毫升的农药,至少要加多少升水? (2)在 10 升的水里,最多可以加多少毫升农药? (3)在 10 毫升的农药,可以加多少毫升的水? 5.一个长方形的长与宽的比是5∶4,周长是162 cm,这个长方形的长和宽各是多少厘米?

23 6.明珠花苑小学语文教师的人数占教师总人数的7,数学教师的人数占教师总人数的10,艺 1 术教师的人数占教师总人数的5,语文教师、数学教师与艺术教师的人数比是多少?如果学 校艺术教师有28 人,那么语文教师和数学教师各有多少人? 举一反三,应用创新,方能一显身手! 7.甲、乙两车从东、西两站同时相对开出, 2 小时后甲车到达两站的中点,此时甲、乙两车所 行驶的路程之比为 5∶ 3,乙车离东站还有 140 千米。东、西两站相距多少千米?

《沟通与协调能力》试题100分标准答案

《沟通与协调能力》试题100分标准答案 ()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法 A.正向思维 B.逆向思维 C.发散思维 D.惯性思维 答案:B 毛泽东致信林克让其多看点理论书,旨在() A.提高其文化修养 B.增加其文化知识 C.培养理论学习的兴趣和热情 D.提高专业素质 答案:C 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险() A.要建立健全社会安全阀系统 B.要坚持社会公正原则,协调利益关系 C.要建立社会道德思想教育的体系 D.要建立明察秋毫的社会监控与预警机制 答案:B 由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动,人们容易偏听偏信,容易受传闻和谣言的蛊惑,容易产生非理性行为,所以需要() A.加快处理谣言的来源 B.转移公众的注意力 C.事后披露事实真相 D.揭露谣言,控制信息的混乱传播 答案:D 一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是() A.角色期望发出者内在的冲突 B.角色期望发出者之间的冲突 C.自身和角色之间的冲突 D.角色之间的冲突 答案:A 德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括()

A.交易程度 B.谈判的实质问题 C.对方的意愿 D.对方要达到一个什么样的目标 答案:B 以知识、经验、问题、观念的传达为主的是()信息 A.认知性 B.感知性 C.情感性 D.理解性 答案:A 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法() A.展其长,避其短 B.及时汇报,反复疏通 C.大事讲原则,小事讲风格 D.完全服从指挥 答案:D “大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指() A.有些书时要泛读的 B.提倡囫囵吞枣似的读书 C.熟读精思很需要下工夫 D.怎样才能记的踏实 答案:C C=n[2n/2+(n-1)]公式中,C为() A.管理的跨度 B.已存在的人际关系 C.下属的人数 D.可能存在的人际关系 答案:D 下面哪些不是团体关系的管理范围() A.设立联络员制度 B.加强思想建设 C.设立层级机构

2019年行政能力测试题库与答案

《2019 年行政能力测试题库及答案》 这项测验共有五个部分,135 道题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。请在机读答题卡上严格按照 要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项,这对你获得成功非常重要 1.题目应在答题卡上作答,不要在题本上作任何记号。 2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。 3.监考人员宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸 都留在桌上,然后离开。如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿 纸都留在桌上,然后离开。 如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成绩。 4.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太 久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没 有 时间完成后面的题目。 5.试题答错不倒扣分。 6.特别提醒你注意,涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡! :第一部分常识判断(共20题,参考时限15 分钟 )根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题: Q1 :下列诗句描写的花与其他不同的是()? A.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜 C.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘 D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 Q2 :下列著名战役发生的地点与其他的不在同一个大洲的是()? A.斯大林格勒战役 B.葛底斯堡战役 C.凡尔登战役 D.滑铁卢之战 Q3 :京剧是我国的国粹之一,下列关于京剧的说法错误的是()? A.京剧形成于清代,是四大徽班进京后与其他剧种的曲调和表演方法融合形 成的 B.《同光十三绝》是晚清画师沈蓉圃绘制的清代同治、光绪年间的 13 位著名京剧演员戏曲画像 C.脸谱在京剧中主要是“生”角人物的表现手段,其中红色代表忠义,黑色 代表刚直 D.京剧四大名旦指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀 Q4 :下列名词与经济学无关的是()? A.帕累托最优 B.恩格尔曲线 C.微笑曲线 D.曼宁系数 Q5 :下列关于时区的说法正确的是()?

(完整版)第4单元比的认识综合练习题及答案

第7课时 综合练习 1. 填一填。 (1)小丽练习打字,5分钟打了250个字,字数与时间的比是( ),比值是( ),这个比值表示的是( )。 (2)买5个足球花了120元,总价钱与球的个数的比是( ),比值是( ),这个比值表示的是( )。 (3)3 7 =( )∶( ) (4)把一批零件按2∶3分给甲、乙两个工人加工,甲加工这批零件的( ),乙加工这批零件的( )。 (5)20克糖完全溶解在180克水中,糖与糖水的质量比是( )。 (6)甲、乙两数的和是30,甲数与乙数的比是1∶5,甲数是( )。 2. 判一判。 (1)比的前项和后项都乘以2,比值不变。( ) (2)化简12∶6的比值是2∶1。( ) (3)某次足球比赛,甲、乙两队的得分比是4∶2,这个比可以化简成2∶1。( ) (4) 除法运算可以写成比的形式。( ) 3. 一个圆的半径是另一个圆的半径的2 3,这两个圆的半径比是( ),周长比是( ),面 积比是( )。 重点难点,一网打尽。 4. 一种农药,在使用时要将它用水稀释,规定农药与水的体积比在1∶200~1∶300。 (1)现有150毫升的农药,至少要加多少升水? (2)在10升的水里,最多可以加多少毫升农药? (3)在10毫升的农药,可以加多少毫升的水? 5. 一个长方形的长与宽的比是5∶4,周长是162 cm ,这个长方形的长和宽各是多少厘米?

6. 明珠花苑小学语文教师的人数占教师总人数的27,数学教师的人数占教师总人数的3 10,艺 术教师的人数占教师总人数的1 5,语文教师、数学教师与艺术教师的人数比是多少?如果学 校艺术教师有28人,那么语文教师和数学教师各有多少人? 举一反三,应用创新,方能一显身手! 7. 甲、乙两车从东、西两站同时相对开出,2小时后甲车到达两站的中点,此时甲、乙两车所行驶的路程之比为5∶3,乙车离东站还有140千米。东、西两站相距多少千米?

2019国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案

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注意事项 1.这项测验共有五个部分,总时限为120分钟。 2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名与准考证号在指定位置上填写清楚。 3.当监考人员宣布考试正式开始时,你才可以答题。 4.当监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答。待监考人员允许离开后,方可离开考场。 5.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在某一道题上思考太长时间,遇到不会答的题目,可先跳过去。否则,你可能没有时间完成后面的 题目。 第一部分常识判断 根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.根据我国《宪法》,下列表述错误的是() A.我国形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及基层群众自治制度等民主形式

B.为追查刑事犯罪,公安机关、检察机关、审判机关可依法对公民的通信进行检查 C.我国在普通地方、民族自治地方和特别行政区建立了相应的地方制度D.一切组织和个人都负有实施宪法和保证宪法实施的职责 2.依据《刑法修正案(九)》的规定,下列说法错误的是() A.对伪造货币罪不再处以死刑 B.对代替他人参加高考的行为应作出行政处罚 C.组织群众在医院闹事、造成严重损失的行为是犯罪行为 D.编造虚假险情在微信中传播、严重扰乱社会秩序的行为是犯罪行为 3.关于中国外交,下列说法错误的是() A.二十世纪八九十年代,邓小平提出“韬光养晦、有所作为”的外交战略B.“另起炉灶”是毛泽东在新中国成立前夕提出的外交方针 C.周恩来和陈毅都曾担任过外交部长 D.委内瑞拉是第一个同新中国建交的拉丁美洲国家 4.在银行的资产负债表中,客户存款属于() A.资产 B.权益 C.资金 D.负债 5.关于我国著名园林,下列说法正确的是() A.《枫桥夜泊》涉及的城市是留园所在地 B.十二生肖兽首曾是颐和园的镇园之宝 C.承德避暑山庄始建于明代崇祯年间 D.苏州拙政园整体呈现均衡对称的格局 6.我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及“竹”的是() A.珠帘夕殿闻钟磬,白日秋天忆鼓鼙

常州市沟通与协调能力试题及答案1

考试时 间: 2013-03-19 12:04-13:34 当前时间: 2013-03-19 13:19:09 星期二 答案提交 题目标记 仅显示标记的题目 提醒 结束前分钟提醒我 沟通与协调能力 考试 一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯 1. 提出一个被别人接受的远景目标,组建 组织是()管理 (A) 沟通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力 [分值:1.0] 2. 下面哪些不是团体关系的管理范围() (A) 设立联络员制度 (B) 加强思想建设 (C) 设立层级机构 (D) 制定团体章程及工作制度 [分值:1.0] 3. ()不是有利于领导协调能力发展的性格 (A) 崇高的理想

(B) 坚强的意志 (C) 优柔寡断 (D) 勤奋 [分值:1.0] 4. 与法国人交往应注意() (A) 利用用餐时间谈生意 (B) 衣着随意 (C) 赴约准时 (D) 一味奉承 [分值:1.0] 5. 在现实生活中提高领导者协调能力的最 有效的途径和方法是() (A) 参与领导实践 (B) 不断学习 (C) 强化管理 (D) 注意语言技巧 [分值:1.0] 6. 曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书 材料时,发现了自己下属的那些信件。 他连看也不看,命令立即全部烧掉的做 法有什么意义() (A) 曹操的心胸很大 (B) 曹操自己都担心不能自保

(C) 它将已经开始离心的势力 又收拢回来 (D) 对于那些无关大局的事情,不要同下属锱铢必较 [分值:1.0] 7. 按照()分,能力可分为一般能力和专 门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质 [分值:1.0] 8. 有战略观念的领导者会() (A) 尽可能把长远利益和眼前 利益紧密结合起来 (B) 为长远利益放弃眼前利益 (C) 为短期利益而牺牲长远利益 (D) 全局利益和局部利益相结合 [分值:1.0] 9. 目标管理的精髓在于() (A) 从集体的利益出发,提出对 即将制定的目标的种种建议或见解 (B) 从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (C) 实现自我目标的过程 (D) 实现组织目标和个人目标 的完美结合

2019国家公务员考试行政能力测试题:言语题一含答案

2019国家公务员考试行政能力测试题:言语题一 1. 在西柏坡时期,党中央:①领导了解放区的土改运动;②召开了党的七届二中全会;③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是: A.①③② B.②①③ C.②③① D.③①② 2. 下列有关文学常识的表述错误的一项是: A.柳永,字耆卿,北宋专业词人。其人精通音律,擅长铺陈点染,有“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》 B.北宋诗文革新运动先驱范仲淹,在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则,认为个人的荣辱升迁应置之度外,“不以物喜,不以己悲”,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” C.北宋中叶的文坛领袖欧阳修,其散文平易晓畅,委婉多姿,其中一组有连续性的八篇游记,称为“永州八记”,是山水散文的珍品 D.苏洵,字明允,号老泉,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论,文笔纵横姿肆,《六国论》是其代表作 3. 下列有关传统文化常识的表述有误的一项是: A.《四库全书》按照经、史、子、集四部分类,所以称为“四库” B.“五岳”即东岳泰山、南岳黄山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 C.京剧人物分为生、旦、净、丑四种行当 D.我国古代的四大发明包括造纸、火药、印刷术、指南针

答案 1.【答案】A。解析:1947年7月12日至9月13日,中央工委在西柏坡召开了中国共产党全国土地会议,颁布了《中国土地法大纲》,领导了解放区土地运动;1948年9月12日开始,党中央、毛主席在西柏坡指挥了震惊中外的三大战役,大大加速了解放战争的胜利进 程;1949年3月5日至13日,具有历史转折意义的中国共产党七届二中全会在西柏坡召开。故答案为A项。 2.【答案】C。解析:“永州八记”是唐代文学家柳宗元的作品。故本题答案选C。 3.【答案】B。解析:“五岳”是中国五大名山的总称,分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。黄山不属于“五岳”。故本题答案选B。

2019年山东省公务员录用考试《行政职业能力测试》试题

2019年山东省公务员录用考试《行政职业能力测试》试题 山东申论积年真题 山东申论积年真题 申明 这项考试共有五个部门,100道题,总时限为90分钟。各部门不别离计时,但都给出了参考时限,供你参考以分派时候。 这项考试科目代码为“2”。请在答题卡上严酷按要求填写本身的姓名,涂写准考据号、科目代码。 请细心浏览上面的注重事项,这对你取得乐成很是主要: 1.标题问题应在答题卡上作答,不要在题本上作任何记号。 2.监考职员颁布发表测验起头时,你才可以起头答题。 3.监考职员颁布发表测验竣事时,你应当即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后分开。 若是你背反了以上任何一项要求,都将影响你的成就。 4.在这项考试中,能够有一些试题较难,是以你不要在一道题上思虑时候太久,碰到不会答的标题问题,可先跳曩昔,若是有时候再去思虑。不然,你能够没有时候完成前面的标题问题。 5.试题答错不倒扣分 6.出格提示你注重,涂写谜底时必然要认准题号。严禁折叠答题卡! 停!请不要往下翻!听候监考教员的唆使。 不然,会影响你的成就。 第一部门数目关系 (共15题,参考时限15分钟) 本部门包罗一品种型的试题。 数学运算,完成1-15题。你可以在草稿纸上运算,碰到困难,你可以跳过不做,待你有时候再前往来做。 1.96÷42=() A.5 B.7 C.8 D.6 2.782+222+2×78×22的值是() A.10000 B.1000 C.1500 D.20190 3.(313-312-31)÷31的值是() A.929 B.939 C.919 D.829 4.出租车在起头10千米之内免费10.4元,今后每走1千米,免费1.6元,叨教走20千米需收几多钱?() A.20.8 B.26 C.26.4 D.20 5.水结冰后,体积比本来增添1/11,1.1升水结冰后的体积是几多升?() A.1.2 B.1.21 C.1.1 D.1.0 6.2小时25分合几多秒?() A.8750 B.9650 C.8700 D.9700 7.一单元运来34吨煤,烧了18吨,烧了的比剩下的多几分之几?() A.1/8 B.1/9 C.1/6 D.1/10 8.李华每周储蓄35元,若是他此刻已有100元存款,那末需几多天他能买上一台价值240元的割草机?()

《沟通与协调能力提升》试题及答案

商南县教体系统《专业技术人员沟通与协调能力的提升》试题 姓名:单位:总分: 一、单选题(每题2分,共20分) 1、对全局进行调节的基础和前提是() A 协调全局的能力 B 深入细节的能力 C 驾驭全局的能力 D 统观全局的能力 2、关于信息沟通说法不正确的是() A 是实施领导的基本条件 B 是统一下属意志不可缺少的领导艺术 C 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式 D 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程 3、有关授权说法正确的是() A 增加上级的威信 B 增加上级和下属的行政距离 C 能自己办的事情就自己办 D 授权与信任相关联 4、传统企业组织的原则是() A 责任大于权力 B 强调命令的统一性 C 加强调教育和个人认知上的优势 D 年龄、经验让位于科技 5、在管理学上,同各位下属都保持同样适当的距离,称为() A 一视同仁 B 公事以外才是朋友的原则 C 平衡关系 D 等距离原则 6、同事间出现意见分歧,不能( ) A 以商量的口气提出自己的建议 B 公开场合对同事的错误提出批评意见 C 有理也不要过分盛气凌人 D 要成人之美 7、()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法 A 正向思维 B 逆向思维 C 发散思维 D 惯性思维 8、沟通的重要媒介是() A 语言 B 语音 C 语调 D 语法9、领导协调中处于主动的、中心的位置的是() A领导者B 协调对象C 协调手段D 协调目标 10、对于()沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响 A 电话 B 网络 C 口头 D 会议 二、多选题(每题3分,共30分) 1、下面哪些是沟通的机会() A 开会 B 一起听音乐 C 讨论 D 共进午餐 2、在和儿童沟通时,语言要() A 简明 B 用商讨的语气 C 富有哲理 D 形象 3、由沟通造成的冲突主要来自( ) A 语言表达困难 B 误解 C 沟通渠道中的干扰 D 知识结构 4、怎样做会失去同事的威信( ) A 口若悬河 B 太爱表现自己的人 C 表现自己的优越感 D 做出让别人认可和敬佩的事情 5、沟通者要增强自身的文化底蕴,应该注意把握两个方面()。 A、理论学习的兴趣和热情,不是与生俱来的 B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径 C、从现实生活中获取知识素养,必须学会观察 D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道 6、在向上级提建议时,一般要注意的方面有()。 A、多从正面阐发自己的观点 B、注意维护上级的尊严 C、要让上级的想法变成自己的想法 D、拒绝上级要直接干脆 7、领导最重要的职责就是()。 A、使大家互相交流思想 B、指挥、协调生产活动 C、使大家在关键的地方一齐努力 D、规定硬性指标 8、解决领导者与他人的冲突,领导者作为矛盾的一方,要()。 A、善于自我批评 B、摆正自己的位置

最新北师大版小学六年级数学上册第六单元《比的认识》检测试卷(含答案)

最新北师大版小学六年级数学上册第六单元《比的认识》检测试卷(含答案) 时间:90分钟满分:100分 学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________ 一.选择题(共8小题) 1.某校男教师与女教师人数的比是5:3,以下说法不正确的是() A.女教师比男教师少40% B.女教师占全校教师人数的37.5% C.男教师比女教师少全校教师的40% D.男教师是女教师的 2.比的前项是3,比值是,后项是() A.15 B.C. 3.比的前项扩大10倍,后项缩小10倍,比值就() A.不变B.扩大10倍C.扩大100倍D.缩小100倍 4.两个正方体的棱长比是2:5,它们的体积比是() A.2:5 B.4:25 C.8:125 D.6:15 5.如果男生人数占全班人数的40%,那么男生人数与女生人数的比是()A.2:5 B.2:3 C.5:3 D.3:2 6.0.3m:15cm化简后是() A.1:50 B.50:1 C.2:1 D.1:2 7.一个三角形,三个内角度数之比是3:4:7,这个三角形是()三角形.A.锐角B.直角C.钝角 8.一个长方形的周长是56厘米,长与宽的比是4:3,这个长方形的面积是()平方厘米. A.56 B.256 C.192 二.填空题(共10小题) 9.=9÷=:56==(小数) 10.:10的比值是,如果把比的前项与后项同时扩大到原来的20倍,比值是。

11.5.4:3.6化成最简单的整数比是,比值是。 12.1.2:=(×10):(×)=:。 13.六(1)班体育达标人数与总人数的比是24:25,即:100 14.女生人数是男生的,则女生与男生人数的比是:。 15.甲、乙两数的比是5:6,两数的和是66,两数的差是。 16.小磊生病住院用去医药费3760元,根据儿童医疗保险规定,个人负担和医院报销的比是1:4,小磊可以报销元医药费。 17.一个长方形操场,周长是180m,已知长与宽的比是5:4,这个长方形操场的面积是m2. 18.9:=27:=÷40=。 三.判断题(共5小题) 19.如果甲数比乙数多20%,那么甲数与乙数的比是5:4.(判断对错) 20.甲数的等于乙数的,甲乙两数的最简整数比是4:5.(判断对错) 21.如果a除以b等于5除以3,那么a就是b的.(判断对错) 22.在一个比中,当后项大于1时,比值一定小于前项.(判断对错) 23.比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1.(判断对错) 四.计算题(共1小题) 24.求下列各比的比值。 5:450.13:2.6:: 五.操作题(共1小题) 25.下面每个方格的边长表示1厘米. (1)画一个长方形,周长是24厘米,长和宽的比是2:1. (2)画一个长方形,面积是24平方厘米,长和宽的比是3:2.

沟通能力测试题

沟通能力测试题1 测试问题: 1.我能根据不同对象的特点提供合适的建议或指导。 2.当我劝告他人时,更注重帮助他们反思自身存在的问题。 3.当我给他人提供反馈意见、甚至是逆耳的意见时,能坚持诚实的态度。4.当我与他人讨论问题时,始终能就事论事,而非针对个人。 5.当我批评或指出他人的不足时,能以客观的标准和预先期望为基础。6.当我纠正某人的行为后,我们的关系常能得到加强。 7.在我与他人沟通时,我会激发出对方的自我价值和自尊意识。 8.即使我并不赞同,我也能对他人观点表现出诚挚的兴趣。 9.我不会对比我权力小或拥有信息少的人表现出高人一等的姿态。10.在与自己有不同观点的人讨论时,我将努力找出双方的某些共同点。11.我的反馈是明确而直接指向问题关键的,避免泛泛而谈或含糊不清。12.我能以平等的方式与对方沟通,避免在交谈中让对方感到被动。13.我以“我认为”而不是“他们认为”的方式表示对自己的观点负责。14.讨论问题时,我通常更关注自己对问题的理解,而不是直接提建议。15.我有意识地与同事和朋友进行定期或不定期的、私人的会谈。 自我技能测试评价标准: 非常不同意/不符合(1分);不同意/不符合(2分); 比较不同意/不符合(3分);比较同意/符合(4分); 同意/符合(5分);非常同意/非常符合(6分) 自我评价: 如果你的总分是: 80一90你具有优秀的沟通技能; 70—79你略高于平均水平,有些地方尚需要提高; 70以下你需要严格地训练你的沟通技能; 可以选择得分最低的6项,作为技能学习提高的重点。

沟通能力测试题(2) 1.在和别人沟通前,你认为比较重要的是应该了解对方的: A.经济状况、社会地位 B.个人修养、能力水平 C.个人习惯、家庭背景 D.价值观念、心理特征 2.参加老同学的婚礼回来,你很高兴,而你的朋友对婚礼的情况很感兴趣,这时你会: A.详细叙说从你进门到离开时所看到和感觉到的以及相关细节 B.说些自己认为重要的 C.朋友问什么就答什么 D.感觉很累了,没什么好说的 3.你正在主持一个重要的会议,而你的一个下属却在玩弄他的手机并发出声音干扰会议现场,这时你会: A.幽默地劝告下属不要玩手机 B.严厉地叫下属不要玩手机 C.装着没看见,任其发展 D.给那位下属难堪,让其下不了台 4.你正在向经理汇报工作情况时,你的助理急匆匆跑过来说有你一个重要客户的长途电话,这时你会: A.说你在开会,稍后再回电话过去 B.向老板请示后,去接电话 C.说你不在,叫助理问对方有什么事 D.不向老板请示,直接跑去接电话 5.当去见一个重要的公司客户时,你会: A.像平时一样随便穿着 B.只要穿得不太糟就可以了 C.换一件自己认为很合适的衣服 D.精心打扮一下

管理者沟通能力测试题

管理者沟通能力测试题 1.在和别人沟通前,你认为比较重要的是应该了解对方的: A.经济状况、社会地位 B.个人修养、能力水平 C.个人习惯、家庭背景 D.价值观念、心理特征 2.参加老同学的婚礼回来,你很高兴,而你的朋友对婚礼的情况很感兴趣,这时你会: A.详细叙说从你进门到离开时所看到和感觉到的以及相关细节 B.说些自己认为重要的 C.朋友问什么就答什么 D.感觉很累了,没什么好说的 3.你正在主持一个重要的会议,而你的一个下属却在玩弄他的手机并发出声音干扰会议现场,这时你会: A.幽默地劝告下属不要玩手机 B.严厉地叫下属不要玩手机 C.装着没看见,任其发展 D.给那位下属难堪,让其下不了台 4.你正在向经理汇报工作情况时,你的助理急匆匆跑过来说有你一个重要客户的长途电话,这时你会: A.说你在开会,稍后再回电话过去 B.向老板请示后,去接电话 C.说你不在,叫助理问对方有什么事 D.不向老板请示,直接跑去接电话 5.当去见一个重要的公司客户时,你会: A.像平时一样随便穿着 B.只要穿得不太糟就可以了 C.换一件自己认为很合适的衣服 D.精心打扮一下 6.你的一位下属已经连续请了三个上午的假,第四天上午上班的时候,他又说下午要请假,这时你会: A.详细询问对方因何要请假,视原因而定 B.告诉他今天下午有一个重要的会议,不能请假 C.你很生气,什么都没说就批准了他的请假 D.你很生气,不理会他,不批假 7.你刚就任一家公司的副总编辑,上班不久,你了解到本来公司中有几个同事想就任你的职位,经理不同意才招的你。对这几位同事你会: A.主动认识他们,了解他们的长处,争取成为朋友 B.不理会这个问题,努力做好自己的工作 C.暗中打听他们,了解他们是否具有与你进行竞争的实力 D.暗中打听他们,并找机会为难他们 8.与不同身份的人讲话,你会: A.对身份低的人说话,你总是漫不经心 B.对身份高的人说话,你总是有点紧张

小学六年级数学复习《比的认识》单元测试题及答案

小学六年级数学复习(4)--比的认识单元测试题 一、填空。 1、( ):30=30÷( )=5 3= ) (24 =( )(小数) 2、五(1)班男生36人,女生24人,男、女生人数的最简比是( ),女生人数和全班人数的最简比是( )。 3、从学校到图书馆,甲用15分,乙用18分,甲、乙所用时间比是( ),乙与甲每分所走的路程比是( )。 4、体育课上老师拿出40根跳绳,按3:2分给男、女生,男生分得这些跳绳的) () (,女生 分得( )根。 5、山羊只数比绵羊多25%,山羊只数和绵羊只数的比是( ),绵羊比山羊少( )%。 6、一个直角三角形,两个锐角度数比是7:11,这两个锐角分别是( )度和( )度。 二、计算。 1、化简比。 0.875:1.75 20 7 :43 4厘米:20千米 2、求比值。 0.13:2.6 20 9 :61 2:0.5 三、解答 1、长方形的周长是72厘米,长与宽的比是4 :5,长方形的面积是多少? 2、等腰三角形的顶角与底角的比是2 :5,它的顶角与底角各是多少度? 3、红、黄、蓝三种铅笔支数的比是2:3 :5,红铅笔是12支,黄铅笔、蓝铅笔各有多少支? 四、应用题。 1、在一块铜和锡的合金中,铜和锡的重量比是5:3.已知合金的重量是400千克,其中铜和锡各重多少千克?

2、用180厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:4.这个长方体的长、宽、高分别是多少? 3、某校语文教师占教师总人数的72,数学教师占教师总人数的10 3 ,艺术教师占教师总人数 的5 1 。语文、数学和艺术教师的人数比各是多少?如果学校艺术教师有28人,那么语文教师和数学教师个有多少人? 4、果园里苹果树、梨树和桃树的比是3:2:7.其中苹果树有60棵,梨树和桃树各有多少棵? 5、饲养场白兔和灰兔的比是5:2,白兔比灰兔多60只,饲养场一共养了多少只兔子? 6、六年级共有学生280人,男生是女生的 5 3 ,男生和女生各有多少人? 7、甲、乙、丙三个数的平均数是80,三个数的比是1:2:3,这三个数分别是多少? 8、一条路已经修好了80千米,已经修的与铁路总长的比是1:8,还有多少千米没有修?

2019年个人所得税新税制知识测试题及答案

2019 年个人所得税新税制知识测试题 姓名:成绩: 一、单项选择题(每题 2 分,共 20 分) 1《、个人所得税扣缴申报管理办法(试行)》的施行日期:。() A、2019年 1月 1日 B、2019年 2月 1日 C、2018 年 12 月 1 日 D、2019年 6月 1日 2、个税改革后,省级政府有权制定的税收优惠政策包括:() A. 烈属取得的经营所得 B.洪涝灾害但损失不大的 C.残疾人张三的赌博收益 D.孤老人员的利息所得 3. 改革后,居民纳税人取得下列所得按次征税的有:() A. 特许权使用费所得 B.利息、股息、红利所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 4. 下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有:() A. “三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款 5、扣缴义务人每月或者每次预扣、代扣的税款,应当在次月日内缴入国库,并向税务机关报送《个人所得税扣缴申报表》。() A、五 B、十 C、十五 D、二十

6、下列各项中 , 不应当征收个人所得税的是() A. 股息、红利所得 B.中奖、中彩所得 C.金融债券利息 D.转让上市公司股票所得 7、下列各项中,不应按“特许权使用费所得”征收个人所得税的是() A. 专利权所得 B. 著作权所得 C.稿酬所得 D.非专利技术所得 8、下列所得项目中,在计算个人所得税时允许扣除法定费用的是() 。 A. 红利所得 B.股息所得 C.中奖所得 D.租赁财产所得 9、下列项目中,属于劳务报酬所得的是() A.发表论文取得的报酬 B.提供电影剧本而取得的报酬 C.将国外的作品翻译出版取得的报酬 D.高校教师受出版社委托进行审稿取得的报酬 10、个税改革后,下列属于分类所得的项目有:() A. 稿酬所得 B.偶然所得 C.其他所得 D.特许权使用费所得 二、多选题(每题 2 分,共40 分) 1. 个税改革后,下列所得项目中实行超额累进税率的所得项目有() A. 工资薪金所得 B.偶然所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 —

沟通能力测试题

沟通能力测试题 1、在说明自己的重要观点时,别人却不想听你说,你会:() A、马上气愤的走开。 B、于是你也就不说完了,但你可能会很生气。 C、等等看还有没有说的机会。 D、仔细分析对方不听和自己的原因,找机会换一个方式去说。 2、去参加老同学的婚礼回来,你很高兴,而你的朋友对婚礼的情况很感兴趣,这时你会告 诉她(他):() A、详细述说从你进门到离开时所看到和感觉到的以及相关细节。 B、说些自己认为重要的。 C、朋友问什么就答什么。 D、感觉很累了,没什么好说的。 3、你正在主持一个重要的会议,而你的一个下属却在玩弄他的手机并有声音干扰的会议现 场,这时你会:() A、幽默地劝告下属不要玩手机。 B、严厉地叫下属不要玩手机。 C、装着没看见,任其发展。 D、给那位下属难堪,让其下不了台。 4、你正在跟老板汇报工作时,你的助理急匆匆跑过来说有你一个重要客户的长途电话,这 时你会:() A、说你在开会,稍后再回电话过去。 B、向老板请示后,去接电话。

C、说你不在,叫助理问对方有什么事。 D、不向老板请示,直接跑去接电话。 5、去与一个重要的客人见面,你会:() A、象平时一样随便穿着。 B、只要穿得不要太糟就可以了。 C、换一件自己认为很合适的衣服。 D、精心打扮一下。 6、你的一位下属已经连续两天下午请了事假,第三天上午快下班的时候,他又拿着请假条 过来说下午要请事假,这时你会:() A、详细询问对方因何要请假,视原因而定。 B、告诉他今天下午有一个重要的会议,不能请假。 C、你很生气,什么都没说就批准了他的请假。 D、你很生气,不理会他,不批假。 7、你刚应聘到一家公司就任部门经理,上班不久,你了解到本来公司中就有几个同事想就 任你的职位,老板不同意,才招了你。对这几位同事你会:() A、主动认识他们,了解他们的长处,争取成为朋友。 B、不理会这个问题,努力做好自己的工作。 C、暗中打听他们,了解他们是否具有与你进行竞争的实力。 D、暗中打听他们,并找机会为难他们。 8、与不同身份的人讲话,你会:() A、对身份低的人,你总是漫不经心的说。 B、对身份高的人说话,你总是有点紧张。

小学6年级数学比、比的认识专项训练习题含答案

比的认识专项训练一 一、单选题 1.已知y= 2.5x,那么x与y的最简整数比是( )。 A. 1:2.5 B. 2.5:1 C. 5: 2 D. 2:5 2.行驶相同的路程,甲车用了5小时,乙车用了6小时,甲乙两车的速度比是() A. 5:6 B. 6:5 C. : D. 不能确定 3.把10克糖溶解在100水中,糖与糖水的比是() A. 1∶10 B. 1∶11 C. 11∶1 4.将甲组人数的拨给乙组,则甲、乙两组人数相等.原来甲、乙两组人数的比是( ) A. 5:1 B. 5:3 C. 5:4 5.两个圆的半径比是2:3,那么两个圆的面积比是()。 A. 4:9 B. 2:3 C. 3:2 6.甲数和乙数的比是4∶7,甲数是乙数的() A. B. C. 7.糖占糖水的,糖与水的比是() A. 1:5 B. 1:4 C. 1: 6 D. 无法确定 二、判断题

8.男生人数的与女生人数相等,男生与女生人数的比是5:6。() 9.加工一批零件,甲需要10天完成,乙需要12天完成,甲与乙的工作效率比是5:6.() 10.买同样重的苹果和梨,买苹果用了6元,买梨用了5元,那么苹果和梨的单价比是6:5。() 11.男、女运动员人数的比是5:6,女运动员占运动员总数的。() 12.如果A:B=2:5,那么A=2,B=5。() 三、填空题 13.一杯牛奶,牛奶与水的质量比是1∶4,喝掉一半后,这时牛奶与水的质量比是________。 14.下图中,阴影部分的面积是大圆面积的,是小圆面积的,大圆和小圆面积的比是________。 15.正方形周长与一条边长的比是________。 16.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。 (1)写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比,并化简。________ (2)写出甲、乙两队工作效率比,并化简。________ 17.甲数是0.75,乙数是2,甲数与乙数的最简整数比是________. 18.甲乙两人制造机器零件个数的比是11∶16,已知甲制造零件132个,乙制造零件________个.

1一道经典的测试沟通能力的面试题(题面加解析完整版)

一道经典的测试沟通能力的面试题(题面+解析完整版) 你现在要去参加一次重要的面试,可因为走的太匆忙,快到了才发现自己穿了一双拖鞋。如果回去换,已经来不及了,想再买一双呢,自己又没有带钱。现在你发现一个人刚买了一双比较高档的新皮鞋,你估计能穿,而你身上只带了一个特地为爸爸买的价值20元的打火机,于是你打算用这个打火机来换取穿一次他的皮鞋的机会(只是穿一次),可是对方说:1,鞋是新买的,他自己都还没有穿呢;2,他不用打火机;3害怕你穿了不还。三个理由不愿意跟你换,你怎么说服他? 这是一道由国内心理测评专家“白玲”老师出的题,经验证能够非常准确的测出应聘者的沟通能力。大家可以试试。稍后向大家公布判断标准。 其实呢,各位搞招聘同志的都知道,一道面试题成功与否不在他难不难。而是通过他的回答,到底能否判断出他的沟通能力到底是:高,中,低哪一层次。 要想准确的判断,光一次对话,一次解答还是远远不够的。需要大家不停的追问。 追问的技术,才是招聘的难点所在。 好题是基础,会用才是关键。 收集好题是一部分,也要慢慢学会活用。大家说对吗? 题目设计思路与追问点(精华所在) 题目设计思路与追问点(精华所在) 在这里给出题目的一些参考评价系统,希望对大家有帮助 题目设计思路 测评对象:应聘销售岗位的大学生 题目要求:说服一个陌生的路人,向路人借穿他刚买的新鞋。这个题目的难度在于:(1)人家的鞋才是新买的,重来没有穿过,而且这个鞋还挺贵;(2)说服的还是一个陌生人,不熟悉,人家也没有帮助的义务;(3)给的报酬也很少,就是一个打火机,而且这个打火机对人家来说,也没有实际的意义。 沟通目的:说服陌生路人借自己穿一双昂贵的新鞋,报酬是一个打火机。 追问点 追问点1、问正视问题: 是否能快速接受并进入自己是一个即将参加面试的学生角色;是否能明确自身的任务是说服陌生路人将刚买的新鞋借给自己穿一次;在说服的过程中,是否能坚持自己的说服目标;同时在面对这个说服任务时是否能直面问题。 追问点2、问倾听: 是否能够站在路人的角度看待问题;是否能够真诚地理解路人拒绝借新鞋的理由;是否能设身处地地为路人着想;是否能够用言语或者非言语表达出对路人的理解,并给予积极回应;在整个说服的过程中,是否能建立良好、愉悦的关系。 追问点3、问说服影响: 是否始终围绕让路人同意借新鞋这一目的进行说服;是否能够采用适当的沟通说服技巧;为

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