一位妈妈教育孩子的方法

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妈妈应该怎样教育孩子读书

妈妈应该怎样教育孩子读书

妈妈应该怎样教育孩子读书读书,是人生巨大的一个宝藏。

妈妈所需要做的,就是把孩子引导到宝藏的洞口,让孩子去发现,去寻找,去体会读书的乐趣。

以下是店铺分享给大家的妈妈教育孩子读书的方法,希望可以帮到你!妈妈教育孩子读书的方法1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事,这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。

2、给孩子树立一个好的榜样,让他们看到你在阅读。

孩子都善于模仿,自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。

如果父母坚持每天都看一点书,慢慢地看书会成为自己生命的一部分,然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分……要知道,一个人的身体成长,需要吃饭,而一个人的思想成长,却需要思考,阅读是促进思考最有效的方法。

3、好的阅读就是悦读,不要让孩子的阅读带有功利性。

现在很多人不爱看书倒也罢,看书的多半也充满功利心,这才是阅读的大敌。

仅想着功利的事情,只怕阅读就失去了原有的快乐。

一件事变得不快乐,就没有人愿意真正投入其中。

孩子也是一样,如果孩子阅读是为了让他达到某种目的,或是为了应试,那孩子只会渐渐远离阅读。

4、不用过分强调看书的姿势,给孩子充分的自由。

孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?还有,孩子看书快慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子充分的自由。

5、经常带孩子去图书馆或者书店。

逐步从纯漫画,图文漫画,文字比较多的漫画,文字有内涵的漫画,过渡到文字书,不着急,书看多了,自然品位就提高了。

6、给孩子买书,要确保总量买够,保证孩子一年的阅读量。

一个作者,一个系列的书,假如还不错,特别是公认的经典,孩子还喜欢,不妨陆续添齐全,孩子对自己喜欢的作者的书,往往认同度很高,会反复看。

7、品种要丰富,不要有局限性。

孩子爱看什么书,不爱看什么书,大人可以引导,但不应该过分限制,不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。

母亲教育子女案例素材(2篇)

母亲教育子女案例素材(2篇)

第1篇一、案例背景在我国,家庭教育的重要性日益凸显。

母亲作为家庭教育的核心力量,对孩子的成长起着至关重要的作用。

以下是一则母亲教育子女的案例,通过这个故事,我们可以看到母亲如何用自己的爱心、智慧和耐心,引导孩子健康成长。

二、案例描述主人公:李妈妈,35岁,某企业职员;孩子:李明,10岁,小学四年级学生。

李妈妈是一位非常有责任感的母亲,她深知教育孩子的重要性。

在日常生活中,李妈妈注重培养孩子的品德、学业和兴趣爱好,以下是她教育孩子的一些具体案例。

1. 培养孩子的独立性李明小时候,李妈妈就注重培养他的独立性。

每天放学后,李妈妈都会让他自己完成作业,然后去图书馆阅读。

遇到不懂的问题,李妈妈会耐心地引导他思考,而不是直接告诉他答案。

通过这种方式,李明逐渐养成了独立思考的习惯。

案例描述:一天,李明在做数学题时遇到了难题,他沮丧地跑到李妈妈面前求助。

李妈妈并没有立即告诉他答案,而是让他先自己思考一下。

经过一番努力,李明终于找到了解题方法。

这时,李妈妈表扬了他,并告诉他:“宝贝,你真棒!遇到困难不放弃,这是很宝贵的品质。

”2. 注重孩子的品德教育李妈妈认为,品德教育是孩子成长过程中最为重要的环节。

她以身作则,用自己的言行影响孩子。

在日常生活中,李妈妈教育李明要尊敬师长、团结同学、关爱他人。

案例描述:有一次,李明在学校里不小心撞到了同学,他主动向同学道歉,并主动帮同学擦干净身上的泥土。

李妈妈得知后,非常高兴,她趁机教育李明:“宝贝,你做得很好!尊重他人、关爱他人是我们应该具备的品质。

”3. 关注孩子的学业李妈妈深知学业对孩子未来发展的重要性,因此她非常关注李明的学习。

每天晚上,李妈妈都会陪李明一起复习功课,遇到难题时,她会耐心地讲解。

此外,李妈妈还鼓励李明参加各类课外活动,拓宽知识面。

案例描述:在一次数学考试中,李明遇到了一道难题,他无论如何也想不出来。

这时,李妈妈耐心地为他讲解解题思路,并鼓励他:“宝贝,这道题有点难,但是只要你用心去思考,一定能找到答案。

单亲妈妈怎样对儿子进行性教育 - 单亲教育

单亲妈妈怎样对儿子进行性教育 - 单亲教育

单亲妈妈怎样对儿子进行性教育
- 单亲教育
专家建议单亲妈妈要合理的对孩子进行性教育,主要方法如下:
创造适当的交往环境。

有的单身母亲喜欢帮孩子选择朋友,这样会使孩子在成年之后产生人际交往上的障碍,使他们只对某些人有安全感,而对另一些人表现出胆小、退缩和敏感。

母爱适度。

单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托,把全部的爱和感情都倾注到孩子身上,结果孩子产生“恋母情结”,更有甚者会产生变态心理和行为。

母亲要有自己的生活。

随着孩子的长大,母亲应该定期给自己安排时间,用来处理私人事情,包括同异性的交往,使孩子明白,母亲是爱他的,但他不能占有母亲所有的感情空间。

母亲给自己时间的同时,也就给了孩子成熟的机会。

让孩子接受健全的婚姻观和性态度。

有些单身母亲曾经受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见,如果将这种偏见灌输给孩子,易使孩子对人产生敌意、不信任感,同时也有不安全和被抛弃感。

再婚有利于儿子的性教育。

由于家庭中缺乏男性形象,使得性教育中许多细节的具体实施受到限制。

再婚对于单身母亲本人的情感和生理需要也是有益的,如果母亲的情感和欲求受到压抑,也会影响孩子的情绪和个性发展。

妈妈怎样教育孩子有爱心.doc

妈妈怎样教育孩子有爱心.doc

妈妈怎样教育孩子有爱心
在孩子的成长过程中,母教主要体现在三个方面。

第一,积极的人际关系。

如果说父爱是带有规则性的,那么母爱则是温柔细腻的。

妈妈要充分让宝宝感受到被爱、被关怀。

与孩子建立积极的亲子关系,让他觉得妈妈就是安全岛。

感受到充分母爱的孩子,将来独立的更加顺利,也会更爱他人,爱这个世界。

对长大后建立积极的人际关系很有帮助。

第二,情感模式的形成。

妈妈跟孩子在一起时,会滔滔不绝地说话,并不断地跟他进行眼神、肢体的接触与交流,这些都能帮助孩子形成健康的情感模式。

孩子的要求,母亲能立刻感知并做出反应,长大后,他也会敏锐地感受到他人的情绪。

这一点,体现在男孩身上,就是责任心强,体现在女孩身上,就是温柔细腻。

第三,性别意识的形成。

父母双方在孩子性别意识形成上的作用,各有侧重。

女儿的效仿对象是妈妈,她会通过观察妈妈,了解女性的性别特征。

那么,妈妈怎样做才能起到更好的效果呢?首先要提醒妈妈,母爱无边,但千万不要过度保护和溺爱。

好妈妈会随着孩子成长,学会放手,让他独立。

孩子3岁以前,妈妈需要和他建立亲密的亲子关系。

这一点与父亲不同,妈妈要花更多的时间来陪伴孩子。

这是个稍纵即逝的过程,妈妈需要将重心转移到孩子身上,成为孩子的第一养育者。

孩子上小学以后,妈妈的主要任务,就是开始练习放手,并鼓励
父亲积极介入孩子的教育。

这个时期,父亲对孩子的影响将更加突出。

教育孩子的经验和方法有哪些

教育孩子的经验和方法有哪些

教育孩子的经验和方法有哪些【篇一】教育孩子的经验和方法有哪些一:让孩子有阅读的习惯说白了就是知识的增加量,而不是一味的让孩子学习文化课,特别是对以后的语言表达,写作都是有好处的。

如果阅读得少,孩子的理解力就会有偏差,有一个数据,一个学期啊如果孩子能书超过9本,比读2本以下的孩子的分数平均高30分左右。

所课外的一些阅读是非常重要的。

如果读书多,知识量丰富,在与人交流的时候谈资也会很多,什么都懂,那么孩子的交际也是非常广,会有很多人愿意和他成为朋友的。

阅读的好处是太大了,所以在暑期让孩子养成读书的习惯哦!二:帮孩子养成晨读的习惯这里要说到英语了,因为很多的孩子英语一般的话,究其原因都是因为不爱说,不爱读,不爱开口,如果经常朗读的话,培养孩子的感觉,平常时间不充足,暑假应该是的时候了。

而且还能够帮孩子养成学习生活的一种规律性,而且同学朗读,还能够让孩子抛掉负面的情绪,积极向上的心态油不过生。

的一个时间段就是早上7点钟左右,能够抽个时间陪孩子一起去读,而且要大声地念出来,孩子的英语水平提升的同时,还能养成孩子的早起的习惯,一举两得哦!有一点需要提醒家长们,早上的朗读不要时间太长,也不能内容太多,差不多就行了,半个小时左右是做好的了,读出美感,读出孩子的自信力。

三:协助孩子练字的习惯不有那么句老话讲的,字如其人啊!字能反应一个人的性格还能影响成绩,我们不要忽视这个问题,如果我们的孩子字迹潦草,那么在试卷批阅上,老师的态度也是不会太好的,也很难给高分。

如果我们细心地观察会发现有一些孩子的成绩好,字迹都是非常的工整和流畅。

写字也是练耐性,如果写得不好,也属于不用心那一类,就是说不愿意在学习上下功夫。

这个练字啊!不是一朝一夕的事情,而且很多时候功课太多,没有静心的时候,那么这个假期就能够让孩子静心地练字,提升自己的心性是很有必要的。

四:愿意做作业的习惯养成很多孩子在写作业的时候,都有一些懒惰和磨蹭,那么这个习惯养成能够协助孩子对知识实行一个总结,并更好地实行预习,对开学接触新的知识是有协助的,这个中间有2个细节需要我们注意下。

小学生妈妈教育案例分享(3篇)

小学生妈妈教育案例分享(3篇)

第1篇随着孩子逐渐长大,教育问题成为许多家长关注的焦点。

作为一名小学生妈妈,我在孩子的成长过程中积累了一些教育心得,以下是我的一次教育案例分享,希望能给其他家长带来一些启示。

一、背景介绍我的孩子小宇,今年10岁,是一名小学四年级学生。

小宇性格开朗,热爱学习,但有时会表现出注意力不集中、作业拖拉等问题。

作为妈妈,我深知教育孩子的重要性,因此一直在努力寻找合适的教育方法。

二、教育案例1. 问题发现有一次,我发现小宇的数学成绩突然下滑,原本擅长的数学题目也出现了错误。

经过询问,我发现小宇上课时总是走神,作业也写得马虎。

这让我意识到,小宇的学习态度出现了问题。

2. 分析原因针对小宇的问题,我进行了深入分析。

首先,小宇的自律性较差,缺乏自我管理能力;其次,小宇可能对数学课程产生了厌倦情绪;最后,家庭环境对小宇的影响也不容忽视。

3. 教育措施(1)加强自律教育为了提高小宇的自律性,我制定了以下措施:① 设定目标:与孩子共同制定学习目标,让孩子明确自己的学习方向。

② 制定计划:让孩子参与制定学习计划,培养孩子的自我管理能力。

③ 监督执行:每天检查小宇的学习进度,及时发现问题并纠正。

(2)激发学习兴趣为了激发小宇对数学的兴趣,我尝试以下方法:① 丰富教学方法:采用游戏、动画等形式,将数学知识融入到生活中,让小宇在轻松愉快的氛围中学习。

② 增加实践机会:鼓励小宇参加数学竞赛、参观科技馆等活动,拓宽视野,提高学习兴趣。

③ 肯定进步:及时表扬小宇的进步,增强孩子的自信心。

(3)改善家庭环境为了改善家庭环境,我采取了以下措施:① 创设良好的学习氛围:保持家庭整洁,为孩子提供安静的学习环境。

② 减少干扰因素:限制小宇玩手机、看电视等娱乐活动的时间,确保孩子有足够的时间学习。

③ 增进亲子互动:多陪伴孩子,关心孩子的学习和生活,增进亲子关系。

4. 效果评估经过一段时间的努力,小宇的学习态度有了明显改善。

他的数学成绩逐渐提高,作业完成质量也有所提高。

家长育儿经验(精选20篇)

家长育儿经验家长育儿经验(精选20篇)时间过得好快,转眼昀昀已经上中班了,这一年多的幼儿园生活给昀昀带来了很大的变化下面,下面是店铺给大家分享家长育儿经验(精选20篇),欢迎大家借鉴参考!家长育儿经验篇1父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。

和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。

望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。

我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的潜力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。

家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。

以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。

我们一向没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上方教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。

第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。

重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。

我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。

在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三,注重孩子的独立性培养。

在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。

在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就务必多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题就应怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。

[父母教育孩子为人处世的方法有哪些] 怎样教育孩子为人处世

[父母教育孩子为人处世的方法有哪些] 怎样教育孩子为人处世父母怎样教育孩子为人处世呢?怎样担当成功父母角色?父母不仅仅要做孩子合格的引导者,还要教育孩子做一个真正的人。

下面是小编分享给大家的父母教育孩子为人处世的方法的资料,希望大家喜欢!父母教育孩子为人处世的方法方法一:尊重孩子的狡辩-----反馈效应每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。

这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为狡辩,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。

然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己教,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法二:分析并尊重孩子的反馈当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析。

当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是狡辩,都务必要尊重孩子的反馈。

在上面的教育案例中,当孩子说出我们班小朋友搜这样说的理由时;那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。

所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为你真蠢是脏话。

可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。

没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。

例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例;道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子。

如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。

家长怎样正确教育孩子做人

家长怎样正确教育孩⼦做⼈ 学会做⼈,是培养孩⼦最核⼼,最根本的任务。

现在教育中很多的家长重要学习上的教育⽽忽视了孩⼦做⼈的教育。

那么家长怎样正确教育孩⼦做⼈?以下是店铺分享给⼤家的家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法,希望可以帮到你! 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼀ 责任 责任意识,也叫责任感,他最能体现⼀个⼈对社会有⽆价值.它体现⼈的承担精神. ⽆责任⼼就是丧失基本⼈格, ⼀个民族⽆责任⼼, 则民族必将灭亡. 责任⼼是从⼩培养的.在家庭中孩⼦事事都由⽗母包办,不需要⾃⼰动脑动⼿去做,对⾃⼰的⼀切坏的⾏为不需负责任,他就成为⼀个寄⽣⾍,只能危害家庭,危害学校,危害社会. 1.⾸先, 在孩⼦很⼩的时候,⽗母要教育孩⼦,⽗母对他的爱是为了他成长为⼀个有责任⼼的⼈.不该尿裤⼦时,尿了裤⼦,孩⼦有责任,要他知道,知错.打破了东西,要承担不⼩⼼的责任,下次改.⽗母安静做事时,孩⼦有责任不扰乱;来了客⼈,孩⼦有责任招呼客⼈,表现礼貌;吃完饭孩⼦有责任收拾碗筷,帮助⽗母;⽗母有病孩⼦有责任关⼼安慰,倒⽔, 请医⽣;孩⼦出门,有责任遵守交通规则;孩⼦上学,有责任认真学习,做好作业. 2.责任感的培养⽗母要时时让孩⼦明确,每⼀时刻,每⼀细节不仅知道⾃⼰的责任,⽽且指导孩⼦承担.孩⼦和家⼈和同学闹⽭盾了, 要帮助分析, 细细寻查⾃⼰的责任. 对孩⼦的不负责任的现象,⼀定不放过. 如应带的书忘带,应做的作业未完成,分配的家务不做,该起床时⾃⼰不起来,成绩差时⾃⼰不找原因,闹⽭盾时只讲⾃⼰的理,集体活动消极,同学有困难不帮,家庭学校的规则不遵守等等.都要细细帮助孩⼦认识,改正. 有⼀位⽗亲,送⼀本⼦给孩⼦,每周记下同桌,邻居的困难然后帮助他们,以此培养孩⼦在付出爱和奉献时懂得责任. 3.另⼀⾯⼜要启发孩⼦,在承担了责任之后的⾃豪感和成长感. 李镇西听⼥⼉说,主动要求⽼师让她与⼀个学困⽣同桌,以便长期帮他,⾮常⾼兴,认为孩⼦真正成长了. 4.从⽣活⾃理,零花钱的⾃管,规划家务分⼯,⽗母⼉⼥在家庭⾥各⾃应有什么责任开始培养责任⼼. 从孩⼦在学校,参加班集体活动承担任务中,培养责任⼼;从对亲戚邻居的关⼼帮助中,培养责任⼼;从对社会上弱势⼈群的态度中培养责任⼼;从积极提出各种建议中培养责任⼼;从出了问题之后, ⾃⼰寻找⾃⼰的责任中,培养责任⼼. △⾥根,11 岁时在⼤桥边放鞭炮,被罚 12.5 美元,其⽗借钱给他交罚款,但要他打⼯去归还.△⼀位⼩学五年级学⽣, 球鞋在学校丢了, ⽗母借钱给他买新的, 但这 80 元要他从每⽉给的 20 元零⽤钱中节约出来. △⼀位⼩学⽣打了邻居⼩孩,眼睛打肿了,两天没去上课,⽗母要他去认错,晚上帮补课,承担⾃⼰的责任. △陆恕⼉⼦九岁时吐⼈⼝⽔,骂⼈,就请班委到家⾥来开会,让⼉⼦承担责任.5.袒护⼉⼦过错,使⼉⼦形成横不讲理,⽆责任⼼的⼈.6.抓住每件细⼩事,对孩⼦进⾏责任⼼培养. ⼀位⾼⼩⽣,原来答应星期六与同学去排节⽬,⽗亲不知,安排星期六出游,孩⼦同意,想打电话给同学改时间,同学不⾼兴,因为星期⽇同学有事,⽗亲⽴即改变计划,让⼉⼦先去排节⽬,排完再出游,承诺的事不能⾷⾔,这就是⼀诺千⾦的责任意识. 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼆ 坚强 坚强包含两种意思,⼀是⽆论受什么挫折,遇什么困难都⼗分坚定;⼆是能长期坚持下去,感情意志⽅⾯有毅⼒,坚忍不拔,不怕困苦.这是成功⼈⽣的可贵品质. 事业, ⼈⽣不会⼀帆风顺, 失去这种品质, 往往意味失败和悲剧. 当前孩⼦们意志软弱,吃不得苦,受不得⼀点委屈,挫折,这是独⽣⼦的通病, 据调查, 在中⼩学⽣中占78%的⼈有意志软弱的倾向, 有 27%的⼈有⼗分明显的脆弱症. 1.培养坚强也要从⼩开始. (1)⼀岁跌倒了,⾃⼰爬起来,⽗母⿎舞他. (2)受伤出⾎了,告诉他哭没⽤,不怕疼是好孩⼦,只是下次要⼩⼼,消毒时要忍痛,可以流眼泪,不喊叫就是胜利. (3)马宇歌从⼩出游⾃⼰骑⼩车,上坡骑不动,⽗亲⼤车带⼩车. (4)李镇西的孩⼦脚趾甲沟炎,要拔掉,先问怕不怕疼,然后⿎舞他进⾏忍疼训练.军训⾃⼰打背包,不⽤车送. (5)训练孩⼦有恒⼼把⼀件事情从头到尾坚持做好.如坚持记⽇记,我从四岁起练写字直⾄⼗四岁,所以当电报员抄报速度全军第⼀,全国粉笔字⼤赛 1994 年获⼴东第⼀,全国第⼆. 2.以坚强的典型对孩⼦⿎舞,张海迪,⼩云峰(邝美云之⼦) , 桑兰,奥斯特洛夫斯基,霍⾦,曾宪梓的故事均很好. 3.设置挫折,让孩⼦锻炼.有位邓伟志是这样为邓容容设置挫折的,汕尾的王辉是这样设置的…… 4.在孩⼦经受挫折时,不忘指导,⿎舞和教育. 我怎样教育残疾的孩⼦坚强. 我的残腿孩⼦在长春⼀⾛就是⼗多公⾥,开⼑时⽗亲不在场,开⼑后让别⼈照顾,受⼈歧视时告诉⾃⼰⼀定要除了残腿之外,别的地⽅不⽐⼈家差,怎么办?练,坚持多吃苦,学吃亏.形体残了,⼼灵要健全,⼈格要挺拔!以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏教育孩⼦以⽗母的榜样.教孩⼦如何坚强,永远乐观,热爱⽣命, 把挫折当⼀所⼤学,背"假如"诗.如果命运永不发芽…… 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法三 善良 善良意味关爱他⼈,是爱⼼的外化,它⾸先是从同情⼼发展的结果,也是⼀种爱的环境中的产物,是温暖的爱的家庭中的特产.⽆爱的环境中只能产⽣残酷和⾃相残害.⼭西假酒,齐齐哈尔第⼆制药⼚的假药, 从⼴西南丹的矿主, 到公安的害死孙志刚, 都看出极不善良, 导致的残酷. 善良是⼈类的第⼀美德.要从善待他⼈,善待⽗母兄弟,同桌, ⽼师开始. 教育孩⼦善良有⼏个建议: 1.把善良作为是⾮界线.从同情弱群,病⼈,⽼⼈,同学,⽗母,以及⼩动物,⼀切有⽣命的东西开始,告诉孩⼦别⼈痛苦你不痛苦就不善良,别⼈受祸你⾼兴就是不善良.⼤家好⾃⼰才好,⼤家不好你好不了,从⽽产⽣同情.⾃⼰的好也是⼈家创造的. 善有善报的故事可以讲讲,有⼀位农村⼥孩,给过路⼀位先⽣⼀杯⽜奶的故事.这位就是后来⿍⿍⼤名的霍德华医⽣,多年后⼥孩得到重病,住院治了⼀⼤笔钱,确信花了全部家当,但勇敢地接过收费单⼀看上⾯写着"医药费——⼀杯⽜奶——霍德华房凯利医⽣" . ⼀位⼩旅店的⼩伙计,当⽇客满了有⼀位⽼⼈要来⼊住,只好把⾃⼰的铺位让他睡,第⼆天拒收房费,临⾛⽼⼈说你经营旅店才能, 够得上当五星级酒店的经理.伙计哈哈⼀笑说,那当然好,可以多收⼊些养活⽼母亲.两年后,伙计收到纽约来信,夹⼀张往返机票,是这对⽼夫妻寄来的,去了纽约⽼⼈领他到第五⼤街和四⼗三街交汇处,指着那摩天⼤楼说: "这是⼀座专门为你建的五星级酒店,现在, 正式请你来当总经理. " 孩⼦⼤些后要告诉他,善有善报是长远的不是急功近利,看不到报时就失望太短视.⽽善有恶报也并⾮没有,如雷锋班战⼠回家做好事,被⼈看作精神病,关起来.这是社会畸型变态后的产物,但改变社会,也要从善良开始.如我国从恨的教育转变到爱的教育就是亿万⼈感到不能再这样⽣活下去了从⽽求改⾰. 2.引导孩⼦产⽣善良的⾏为. 别⼈跌倒了去扶,⽼⼈过马路去帮. 妈妈提重物上楼,去抢着拿;⽼师抱作业本赶紧抢过来⾃⼰去分发;同学受伤了⾃⼰跑去请医⽣. 同学不及格,为他想办法赶上去. 同学获奖要去祝贺,真⼼的向别⼈学习,并介绍同学的优点. 要⼤讲那些⽆善⼼的⼈遭致的祸害(四川资江七个孩⼦去抓鱼, ⼀孩⼦丢进⽔中,⼤家先是吓坏了,⼜不报信,怕负责,把孩⼦⾐鞋埋在沙滩中,商量隐瞒这事.孩⼦就在⽆⼈救助中死去了. ) 3.把孩⼦放在穷亲戚家,让孩⼦学会同情和帮助.善良说⽩了就是有⼀副好⼼肠. 4.克服孩⼦的嫉妒⼼,和对⼈冷漠的态度. 孩⼦三个⽉开始萌发同情⼼,听其它孩⼦哭声⾃⼰会不安.九个⽉看其它孩⼦摔倒出⾎后他会难过得哭.1 ⾄ 2 岁,孩⼦能清楚分辨⾃⼰和他⼈的痛苦,试图安慰别⼈.15 个⽉别的孩⼦哭了,会拿玩具去安慰,表同情.6 岁时,同情⼼发育到认知反应阶段,具备了根据别⼈的想法⾏为来看待问题的能⼒, 知道何时安慰, 何时让他独处. 10-12 岁,孩⼦的同情⼼从周围熟悉⼈⾝上扩展到陌⽣⼈.培养孩⼦同情⼼,可以让孩⼦体会别⼈的⼼情感受. ⽐如问:如果你打了⼩朋友,⼩朋友会有什么感受? ⼜问:如果你的同学被另⼀同学打了,你怎么想?怎么办?如果是你被⼈打了,其它同学在旁,你希望他们怎么做? 孩⼦的冷漠,⽆同情,不善良,⼤都可以从家庭找到原因. △看⼀位家长是怎样教育孩⼦的. ⼀位很不讲理的孩⼦淹死了, 同学觉得省了⿇烦, ⼼⾥没有同情, ⽗亲领他去了淹死同学的家,看到他妈妈在哭,⽗亲说: "她是世界上最伤⼼的母亲! "。

妈妈在教育孩子方面的8大特点

妈妈在教育孩子方面的8大特点1.爱与关怀:母亲往往是孩子的第一个世界,她们对于孩子的爱与关怀是毫无保留的。

无论在孩子成长的各个阶段,母亲都会始终给予他们无私的爱和关怀,这种爱能够激发孩子的自信和安全感。

2.懂得倾听:母亲往往擅长倾听孩子的心声,即使是一些微不足道的问题,她们也会认真倾听,因为她们知道,倾听是建立良好亲子关系的重要一环。

母亲的倾听能够帮助孩子表达自己的感受和需要,从而更好地认识自己和解决问题。

3.细心观察:母亲往往能够细心观察孩子的行为和表现,她们了解孩子的喜好、爱好,也能够发现孩子的潜在才能和问题。

母亲的细心观察能够帮助她们更好地了解孩子,从而有针对性地进行教育和引导。

4.温和鼓励:母亲在教育孩子时往往采取温和的方式,她们会用鼓励和赞美来激励孩子前进。

无论是孩子的进步还是失败,母亲都会用鼓励的话语和温和的语气来表达她们对孩子的认可和支持,让孩子感受到爱和鼓励的力量。

5.严格要求:尽管母亲对孩子充满爱和关怀,但她们也会有严格要求。

母亲希望孩子成为有品德、有能力、有责任心的人,因此她们会给孩子制定一定的规矩和要求,并在必要时进行适度的惩罚和引导,以培养孩子的自律和规矩意识。

6.知识引导:母亲在教育孩子时往往会给予他们知识的引导。

她们会以自己的学识和经验来指导孩子,培养他们的学习兴趣和好奇心。

母亲会帮助孩子学习知识,回答他们的疑问,甚至是在孩子的学业上给予必要的辅导和支持。

7.耐心陪伴:母亲在孩子的成长过程中会耐心陪伴他们。

无论是孩子的开心还是痛苦,母亲都会一直在他们身边,给予关怀和安慰。

母亲的陪伴让孩子感受到温暖和安全,也让他们学会面对困难和挑战。

8.以身作则:母亲往往以身作则,成为孩子学习的榜样。

母亲通过自己的言行和行为来影响孩子,引导他们形成正确的价值观和行为习惯。

母亲的榜样作用能够激发孩子的学习动力和积极性,帮助他们在成长中努力前行。

总结起来,妈妈在教育孩子方面具有爱与关怀、倾听、细心观察、温和鼓励、严格要求、知识引导、耐心陪伴和以身作则等特点。

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一位妈妈教育孩子的方法
1,孩子不需要太聪明,太锋芒毕露,我觉得那不是好事,关键是良好习惯的培养(好习惯决定好人生)
2,环境很重要,自己要做得正(父母是孩子的一任老师,父母的一言一行,必将影响到孩子)
3,不要轻易养成一个坏习惯,那样你会发现,纠正一个坏习惯的时间会是2倍,3倍于养成习惯
的时间;不要因为一时眼前的短暂利益妥协,随便就给孩子引入新的不良习惯,比如因为孩子不吃饭,就
开电视让孩子看,来达到多喂几口饭的目的(学坏容易,学好难啊!一定要给孩子养成一个好的生活和学
习习惯)
4,尊重孩子,习惯换位思考(对孩子我们也需要民主,尊重孩子的一言一行)
5,说真话,当你发现有些真话说出来可能会效果不好,那就注意说话的技巧,宁可说一半,说
的外交辞令些,也不要说瞎话(呵呵,这倒是真的哦!将打击孩子的话语,换一种方式来表达,可能得到
的效果回事非常的不一样)
6,说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了,忌讳像唐僧(现在孩子的理解能
力,远比我们想象的要强得多)
7,教育孩子注意技巧,循序渐进,不要一口吃成个胖子,一步步来;了解当前孩子的特点,不
拔苗助长(注重培养孩子的兴趣与爱好,让孩子得到全面的发展)
8,有预见性,明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协,那么就不
要去干预孩子,否则最后结果只会更坏不会更好(摸透孩子的脾气性格,做一位能够了解孩子的好妈妈)
9,吃,注意比较均衡的配比即可,无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;一岁以后注意三餐即可;
一天中的饮食做不到各类搭配均衡,那么一周中的饮食搭配一下,都兼顾一下,也是可以的(孩子有一个
好的身体,那才是最关键的)
10,孩子不会饿死自己(锻炼孩子的自理,自立能力)
11,吃饭一定要在餐椅上吃,不吃请离开(在日常生活中,一定要注意培养孩子的行为规范)
12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候,也没必要太担心,能力范围内稍微注意下,比如
选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是绿色食品等,就没必要太担心了(好与不好,只
要卫生健康就行,让孩子也吃点小苦)
13,补钙什么的要做到心中有数,不缺不补(多晒太阳,平时在饮食上多注意点就行了,是药三
分毒哦!)
14,穿着不讲究,不刻意(让孩子懂得节俭与朴素)
15,穿的和妈妈差不多多(妈妈的穿衣打扮会直接的影响到孩子的穿衣打扮)
16,给孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子运动量大,玩出汗,风一吹更容易感冒,还更不
容易好(要想身体安,三分饥和寒)
17,孩子流鼻涕了,加一件衣服(平时多多的注意观察孩子)
18,判断冷热,摸孩子后脖子,手心和脚心(这都是生活中积累出来的经验)
19,不给孩子经常,动辄吃小药。天冷季节,不定期给孩子吃点vc,或者每天吃点富含vc的水
果(多吃水果,要比药容易吸收)
20,感冒症状轻的时候,比如只有流鼻涕,不需要刚开始就吃药,可以多灌水;感冒大多数是病
毒性的,病毒没有特效药,吃药14天好,不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰(多喝热水,
多排汗,增加身体的新陈代谢)
21,感冒发烧去医院的话,尽量要求验血(感冒可以引发很多病的,绝对不可忽视哦!)
22,一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候,小病的时候,不要惊慌失措,辩证地
想,得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情,没必要太在意(多注意休息和保
暖就很少感冒了)
23,玩不怕脏(玩就放开的玩,别让孩子有任何的顾虑)
24,不影响到自己安危,不影响到他人利益,就不要对孩子的行为举止干涉太多(给孩子足够的
空间来充分的发挥自己)
25,放手让孩子玩,摸爬滚打,不头破血流就可以(会玩也就会学)
26,不是所有危险的东西都禁止孩子走近;可以控制的范围内,教孩子危险在哪里,怎么避免(让
孩子学会保护自己)
27,尽量多给孩子自己体会的机会,不直接告诉结果;让他去摸索,去磕碰,去失败(在磕碰中
才能得到成长和锻炼,又失败才会有成功)
28,教孩子学会等待(在等待中学会忍耐,学会宽容,学会理解)
29,教孩子对自己的行为负责(不怕做错事,只怕做错了事情而不敢去承认)
30,教孩子付出和回报是双向的,学会感恩(有付出就会有回报,感恩所有帮助过自己的人和让
自己进步的人)
31,睡觉尽量陪孩子入睡(嗯,临睡前陪孩子说的话,好像比较容易让孩子所接受)
32,注意保护孩子的注意力和兴趣(这也要来好好的培养啊!)
33,寒冷训练(寒冷会让人,有一种“求生”的欲望)
34,社会上很多“早教”的方法,当不知道怎么做的时候,就不做,有所为有所不为;信奉宁缺
勿滥,过犹不及(找一个最适合自己孩子的教育方法,所有的一切都不能一概而论)
35,孩子是社会的孩子,不要把自己太当作孩子的救世主,唯一(让孩子适应各种不同的场合带
来的各种问题)
36,不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么,理论依据。做就做了,既成事实,没那么多讲究
(在学习中,不断的来完善自己)
37,每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间(别让孩子感觉到孤单,只要有时间
就尽量的多陪陪孩子)
38,每天想办法让孩子大笑狂笑若干次(大笑,可以舒缓孩子由于学习而造成的神经紧张)
39,生活游戏化,游戏生活化(游戏的人生,完美的生活。在完美的生活中,游戏人生!)
40,最重要的一句,我只需要一个70分的孩子,所以我也只要当一个70分的妈妈;不对自己严格
要求,马马虎虎过得去就可以,我毕竟也是第一次当妈(人无完人,重要的是做好自己应该做的。不求最
好,只求更好)
41,教孩子直面失败,我可以不服,但是我输得起,我可以选择放弃,也可以选择再次冲击,但
是我不能在对手面前大哭(失败乃成功之母!男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时)
42,有小朋友进攻,学会审时度势,先正告一次,然后的基本原则就是,打得过就打,打不过就
逃;在幼儿园的时候,可以大叫吸引别人的注意力(呵呵,智取——能进则进,不进则退)
43,不先出手打人(君子动口不动手,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人)
44,无论谁先动手,你都不可以第一个哭(告诉孩子:哭是最无能,最没出息的表现。哭不能解
决任何事情)
45,你对自己的东西有决定的权利(享有权利的同时,也要承担一部分责任)
46,3岁以后,给孩子引入每周零用钱的机制----要开始学有限的钱来办自己最想做的事,学开
源,学节流(呵呵,从小锻炼孩子勤俭持家的好习惯,用最少的钱,办最好的事情)
47,常带孩子去远足,去郊外,不惧怕风雨(开阔孩子的视野,多注意观察事物的发展,对孩子
的写作会有很大帮助的)
48,争取每年都能回一次乡下老家,过不一样的生活(多让孩子体验一下艰苦的生活,吃得苦中
苦,方为人上人)
49,不把工作的烦恼带回家(在单位和在家不能是一个样子的哦!)

这是我从一个朋友那摘抄过来的,对我们现在的孩子来说真的是很实用的。所以,就添加了一些自己的感
受和体会在里面,拿出来和大家一起来分享!
本文为至善教育资料整理小组萧笑整理,转载请注明。

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