不自卑、不自负、不虚荣
不要骄傲自满的名言警句
不要骄傲自满的名言警句骄傲的人总会摔跤。
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不要骄傲自满的名言警句精选1.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
——毛泽东2.虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。
——徐特立3.小心谨慎，不但可以防备别人侵犯自己，也可自防任性的放纵和腐败。
——巴克4.无论谁，在他接受用部属的鲜血朋友的牺牲挣来的欢呼时，永远要记住谦卑。
——艾森豪威尔决定结果的正是我们在处理表面上微不足道枯燥乏味，而且不用麻烦的细枝末节时所采取的谨慎小心的态度。
——贝弗里奇5.我自知自己并非什么都通晓，故我应该谦虚。
这一点足以令我感到自豪。
——纳博科夫6.我一辈子全靠谨慎小心，才躲过了许多奇灾异难。
你要想安然无恙，也得处处小心才是。
--谢德林闭心自慎，终不失过兮。
——屈原7.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚8.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人! 雷锋9.缺少谦虚就是缺少见识。
————富兰克林10.让名者名归之，让利者利归之。
——《弟子箴言•崇礼让》11.让一得百，争十失九。
——马总12.人不应该有高傲之心，高傲会开花，结成破灭之果。
在收获的季节，会得到止不住的眼泪。
——埃斯库罗斯13.人应该谦逊，但不能自卑。
——姚乐丝•卡尔基14.任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。
就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。
所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。
——戴尔•卡耐基15.如果顺着自大的胡同走，就会进入无知的庭院。
——佚名不要骄傲自满的名言警句锦集1.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
自尊自信教案
自尊自信教案（第一课时）一教学目标学问目标：了解自尊的含义、明白自尊心与耻辱心的关系、学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。
力量目标：懂得自尊自信、自觉克服自卑；能够辨别自尊与自负、自尊与虚荣的区分；教学重点：自尊的内涵和意义教学难点：熟悉自卑的危害；正确地区分自尊与自负，自尊与虚荣。
二.预习过程1. 活动一：体验自尊请同学们完成下列句子（1）假如老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）在公共场所，我之所以会节制自己的不良习惯，是由于＿＿＿＿＿＿＿＿（3）有人当众叫你的外号时，我会＿＿＿＿＿＿＿＿（4）父母、老师当众批判我时，我会＿＿＿＿＿＿＿＿（5）当受到别人的卑视或污辱时，我会＿＿＿＿＿＿＿＿2.活动二：探究园：寓言透视-----“人的尊严”（p2）（1）请同学细读材料（2）思索并与同桌沟通书本中的问题3.听故事《自尊无价》思索：那个推销铅笔的乞丐，为什么会成为胜利的大商人？4.活动四：读一读《耻辱戒指》一所高校的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这个学校蒙受巨大的耻辱。
校方为了让同学们记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。
每当同学毕业时他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。
这枚耻辱戒指成为推动他们仔细工作的动力。
（1）说一说：“耻辱戒指可以给我们那些启发？（2）思索：人在什么状况下做错事会感到难为情、惭愧或内疚？所以说＿＿＿＿＿＿是全部品德的源泉。
（p5）（3）想一想：自尊心与耻辱心的关系？（p5）5.活动五：举一举我们身边还有哪些事情是“耻”，是应当拒绝的不行为的？三.通过预习你有什么怀疑吗？有的话请写出来：第2课时一.预习过程1.探究园: “班级风景”--------这是自尊吗?（ p3）思索:上述同学表现出的是自尊吗?请你说说对自尊的理解.2.阅读课本p6思索以下问题1).自卑是如何产生的或自卑的表现有哪些?2).自卑有何危害?3).如何克服自卑?3.实践与平价：个案研讨----------与胜利失之交臂的富兰克林（p7）请同学思索：(1)女医生富兰克林表现出来的是一种什么心里？人的这种心理是如何产生的？会有什么危害？(2)从富兰克林的故事中，你得到什么启发？4.克服自负与虚荣（1）自信与自负的区分，自负的危害情境：在全校的演讲竞赛中七班级的两位同学在下面预备着------共2页，当前第1页12。
不能自傲的名言
1.你可以自得但不应自傲，你可以自谦但不应自卑；得意时切莫忘形，失意时切莫失志。
2.人不可有傲气，不能太自以为是。
说话声音不高不低，遇事不惊不惧，为人不卑不亢，举止不畏不锁，情绪不骄不躁，一生不张不扬，有傲骨却无傲气。
3.不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。
释义：不要因为一时得意而骄傲自满，也不要因为一时失意而丧失信心。
4.如果自己不卑微，谁也卑微不了自己。
你可以没傲气，但不能没有傲骨。
5.摒却傲气傲骨长存，人不可有傲气，但不可无傲骨。
一徐悲鸿6.人不可有傲气，但不可无傲骨。
7.忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。
8.人不可以骄傲，但是要有傲骨；不能有高傲的骨，但是要有自尊。
9.勿庸人自扰,不自讨没趣。
10.当所有人都低调的时候，可以高调，但不能跑。
11.做人不可有傲态，不可无傲骨。
12.星星虽多，但不能高攀太阳。
13.蚍蜉撼大树，可笑不自量。
14.决不要陷于骄傲。
因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。
15.正如俄国作家陀思妥耶夫斯基所言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”人生道路上不仅需要谦虚与勤奋，更要有坚强的个性和自信的心态，以不屈的斗志和不骄不躁的平和心态迎接生活的挑战。
16.高贵永远不会乞求粗鄙为自己让路。
其实，去或不去，对它来说并不是一个真正的问题。
17.不要太自傲你的优点，因为那很可能就是你的缺点。
18.凡人病根，大抵从傲来，能先除傲字，众善自生。
19.志不强者智不达。
20.对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
21.不为物移，不为己优。
22.强本而节用，则天不能贫。
23.自高自大的人看到的不是自己存在于这个世界上，而是世界围绕着他们自己存在。
24.人可以没有傲气，但是不能没有骨气。
前者让你树敌，后者让你自信自强。
25.非但不能强制自然,还要服从自然.26.蚍蜉撼大树，可笑不自量。
不卑不亢 做我自己
不卑不亢，做我自己做人最佳的姿态是什么？圣者云：不卑不亢！有道是“真山真水堪游历，不卑不亢好做人”，不卑不亢的精义在于保持自然本色，质朴、贞正，无铅华之奢；敦厚、高洁，无低眉之相。
置身熙来攘往的世界，不以物喜，不以己悲；面对沉浮不定的人生，宠辱不惊，贵贱不移。
得意时，依然是人与真之我；失意时，仍然示人于我之真。
看世间云谲波诡，绝不戴一副假面具；任社会尔虞我诈，偏保留一份真良心。
跻登泰山之巅，虽能居高望远，依然视己为平常之人；足陷渊古之底，虽有污泥染身，照旧视己为高洁之士。
世道无常，而处世依然故我，我则常在；人心纷繁，而待人返璞归真，真则永恒。
不卑不亢是做人的常态，一次态为之，则既可以处逆亦可以处顺，既可以就高亦可以就低，胜不骄败不馁，富不奢贫不屈。
拥有此等境界，作人则坦荡无悔，处世则常胜不败。
表面看来，自卑者生性怯懦，或者貌不如人，生理缺陷；或者才智低下，技不入流。
其实，大胆锻炼，勇敢碰撞，怯懦可以改变；以德立世，以才谋事，何患貌不如人？孙子膑足，兵法修列，生理缺陷何卑之有？刻苦勤奋，强学博识，才智可以提高；锲而不舍，铁杵成针，技艺自然长进。
可是，自卑的根源不在于先天的、外在的、暂时的弱点，而在于内心的孱弱和不自信。
因为孱弱和不自信，又常常担心别人的眼色和议论，更加掩掩藏藏、委委琐琐。
这种人的可怕在于总自以为低人一等。
如果抛弃这种念头，想一想此事不如人，未必事事不如人，事事不如某某人，未必事事不如天下人。
从内心深处喊一声“彼，人也，我亦人也；彼能之，我必能之”，自卑便可有疗救的希望。
表面看来，自负者生性骄狂，或者目中无人，洋洋得意；或者恃才自傲，唯我独尊。
其实，自负的根源不在于先天的弱点和这种弱点在后天的腹背受敌，而在于内心对自己的强烈的确信。
应当说，人必须有自信。
若无自信，何以自尊，何以自强，何以自立？我们奉劝自卑的朋友，就是希望他自信。
但自信不能超过界线，不能固执己见、固步自封、遗世独立。
如果因此而自负，就会粗暴如独夫、武断如愚昧。
自尊自信
1．1 自尊自信1、自尊的基本含义2、自尊与知耻的关系3、自卑及其危害，学会走出自卑，建立自信的方法4、自负、虚荣的含义以及危害，努力克服自负、虚荣，掌握一些方法5、再认自尊与自傲的关系6、深刻领悟自尊是人的基本心理需要，是做人之本，要求学生学会注重内在素质修养的培养与提高1．2 明辨是非1、铸造心中良知的标尺（为什么要铸造）2、正确对待社会影响（1）正确对待长辈亲朋的教育（2）正确对待公共传媒（3）正确对待“社会流行”3、突破障碍正确选择（1）战胜自己（2）打破情面（3）坚守美好理想，做高尚的人1．3 自我负责1、成长带来的责任，责任的含义，有责任感的表现2、少年的责任（1）对自己负责（2）对他人负责（3）对集体负责（4）对社会负责3、做有责任感的人，培养有责任感的人（1）树立负责的人生态度（2）学会分析因果关系（3）养成先思考，后行动的习惯（4）对于自己的错误和过失，勇于承担责任第二单元善待他人2．1 诚实守信1、诚实是做人的基本原则（1）诚实的内涵（2）诚实的重要性2、拒谎言，重承诺（1）谎言的根源及危害（2）承诺的重要性及要求3、诚实、隐私与“善意的谎言”（1）诚实与隐私（2）诚实与“善意的谎言”4、坚守诚信的绿洲（1）正确看待社会生活中的不诚信行为（2）坚守诚信美德，从日常生活中培养诚信2．2 平等待人1、尊重平等的人格（1）人格平等的内涵（2）尊重他人平等的人格（3）平等待人是现代人的基本素质2、平等是社会进步的体现（1）平等是人类长期追求的美好理想之一（2）不平等是愚昧落后的表现（3）平等在[社会进步中实现3、正确认识现实中的差异和不平等（1）现实生活中存在着差异和不平等（2）现实中的差异和不平等的原因（3）对待现实中差异和不平等的正确态度4、消除歧视，平等待人（1）要有客观的实事求是的态度（2）要有发自内心的对他人人格的尊重（3）要摒除对金钱权力庸俗崇拜的陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力清除歧视2．3 与人为善1、善良是一颗真诚广博的爱心（1）善良是各种品德的基础和体现（2）善良是无私的（3）与人为善要是非分明（4）善良之心是博大的（5）善良要见诸行动2、帮助他人，体验生命的快乐（1）给予比接受更快乐（2）助人既是付出，也是收获3、将心比心，己所不欲，勿施于人（1）将心比心是与人为善的思考方式和行动方式（2）将心比心是急人所难（3）将心比心就是成人之美（4）将心比心就是不伤害别人第三单元相处有方3．1 理解和宽容1、人们之间需要理解2、培养宽容精神3、尊重、善意与沟通（1）尊重是理解的前提（2）善意使理解成为可能4、培养宽容精神（1）正确地认识自己，谦虚待人（2）不断求知，知识使人理智（3）宽容是良好修养和高贵气质的体现（4）学会把握自己的情绪（仅一句话）3．2 欣赏与赞美1、学会欣赏，善于发现，你将大开眼界2、欣赏是审美能力的表现3、欣赏是积极的人生态度4、每个人身上都有美好之处5、欣赏他人的价值7、巧妙迂回的赞美不失为一种好的批评方法8、我们应该积极地赞美别人9、赞美他人必须是真心实意的3．3 竞争与合作1、竞争是前进的动力（1）竞争的含义（2）群体竞争的意义2、面对竞争的压力（1）竞争的积极作用（2）竞争的消极作用3、正确面对竞争压力的方法和原则4、中学生与学习竞争5、团结合作共同进步（1）成功离不开竞争，更需要合作（2）合作是一种能力（3）既竞争又合作，共创双赢的美好社会第四单元胸怀天下4．1 关爱社会1、日新月异的社会发展（1）我国社会面貌的巨大变化（2）改革开放政策对于我国社会进步的重大意义2、社会问题与忧患意识（1）我国社会发展中存在的主要问题（2）关注社会问题，树立忧患意识3、培养回报社会意识和亲社会行为（1）培养回报社会意识（2）养成亲社会行为习惯4、服务社会，有所行为（1）积极参与社会公益活动是回报社会的重要途径以社区服务为起点，培养服务社会的精神4．2 情系祖国1、祖国命运，儿女的依托（1）国运兴衰牵动着中华儿女的情感（2）祖国命运激发着我们的责任感和使命感2、民族文化，我们的血脉（1）五千年的中华文明是我们丰厚的财富（2）民族文化造就民族灵魂（3）民族文化养育着当代少年3、回溯源头，传承文化（1）珍惜文化传统，保持文化特色（2）学习和汲取，培养民族文化素养（3）传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神4．3 放眼世界1、世界文明，千姿百态（1）人类社会孕育出丰富多彩的文化形态（2）千姿百态的文明为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富（3）不同的文化中存在人类的共同价值——真诚，善良，友爱，和平2、文明对话，平等包容（1）平等交流，相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁（2）学习其他文化的长处，丰富自己（3）以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交流3、化解矛盾，共享和平（1）世界上仍然存在着矛盾，冲突与战争（2）以和平手段消除和化解争端（3）加强国际合作，解决人类共同面临的困扰（4）树立全球意识，关注人类未来第一单元塑造自我1.1自尊自信(1)如何正确理解自尊的含义答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。
形容谦虚待人的名人名言摘抄90句
形容谦虚待人的名人名言摘抄90句身边总是会有很多懂得谦虚待人的人，也会有很多形容谦虚待人的名言，只有让别人言行教导，以及自己结合名言来纠正，自己终有一天也能学会谦虚待人，今天小编就为大家整理了形容谦虚待人的名人名言摘抄90句，让大家可以了解一下，一起跟随小编过来看看吧!1、谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。
——伏尔泰2、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。
——葛洪3、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
——陈毅4、谦卑的人会变得高贵。
——达·芬奇5、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
——爱迪生6、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
——卢梭7、谦，美德也，过谦者多怀诈;默，懿行也，过默者或藏奸。
——徐学谟8、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚9、小心谨慎，不但可以防备别人侵犯自己，也可自防任性的放纵和腐败。
——巴克10、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。
虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
——富兰克林自传11、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。
不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。
——巴甫洛夫12、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
爱迪生13、我们有望得到的惟一的智慧，是谦卑的智慧：虚怀若谷。
——T·S·艾略特14、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。
——司汤达15、谨慎和自制是智慧的源泉。
——罗·彭斯16、器满则益，人满则丧。
——林逋17、谨慎的人眼睛也许永不闭上。
——爱默生18、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔19、我一辈子全靠谨慎小心，才躲过了许多奇灾异难。
自信自卑自负自傲
怎样了解自己的长处？中国古代 主要是进行自我反省。通过自我 反省，及时发现自己的优点与缺 点、长处与短处，认真总结自己 成功的经验和失败的教训。
西方人了解自己的长处则是通 过重新“盘点”自己的“资 产”，就会发现：你面临的状 况，并不如你想象的那样糟糕。
关云长败走麦城的教训
关云长之所以丢失荆州，败 走麦城，根本原因就是过于 自负，刚愎自用。过高的估 计自己的能力和威望，过低 的估计对手的实力。
刚愎自用的危害：
一．贻害事业，给事业造 成重大损失和严 重 挫折；
二．破坏团结，甚至造成 内部分裂；
三．导致人际关系紧张， 更有甚者会断送自己的 前途和性命。
李白之所以被“赐金还山”，根本原因是不会 做人，不会收敛自己，过于锋芒毕露，恃才傲 物，什么人都瞧不起，得罪了皇帝和权贵。
原因主要有以下几个方面：
一． 骄傲自满，目中无人。 二． 认为自己比别人高明，所以固执己见，不接受别人的
劝告，也听不进不同的意见，更不用说批评意见。 三． 锋芒毕露，不知收敛自己。 四． 自我炫耀，虚荣心太强。
一个人没有自信，不仅一事无成，而且会被别人瞧不起。
2、自信的作用
自信才能主宰自己 的命运
一个人没有自信，则没有主见，他只会随波逐流，将被任人摆 布。只有那些具有强烈自信的人，才能主宰自己的命运。
《国际歌》：从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人 类的幸福，全靠我们自己。
毛泽东不仅具有极大的个人自 信，而且具有强烈的民族自信。
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自信、自卑、自负、 自傲
——人生哲学漫谈之二
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谦虚与骄傲的名言警句
谦虚与骄傲的名言警句1. 人唯虚，始能知人。
满招损，谦受益。
满必溢，骄必败。
2. 知识贮藏在谦虚的大海中。
3. 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
4. 懂得自己无知，说明已有收获。
5. 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
6. 不实心不成事，不虚心不知事。
7. 虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
8. 自赞就是自轻。
9. 如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
10. 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
11. 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
12. 言过其实，终无大用。
13. 宽阔的河平静，博学的人谦虚。
14. 山不厌高，水不厌深。
15. 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
1. 不满足是向上的车轮。
——鲁迅2. 念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。
——魏徵3. 好说己长便是短，自知己短便是长。
——申居郧4. 放荡功不遂，满盈身必灾。
——张咏5. 虚已者进德之基。
——方孝孺6. 满盈者，不损何为?慎之!慎之!——朱舜水7. 人生大病，只是一“傲”字。
——王阳明8. 不骄方能师人之长，而自成其学。
——谭嗣同9. 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
10. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
11. 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
12. 若要精，人前听。
13. 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
14. 强中更有强中手，莫向人前自夸口。
15. 请教别人不折本，舌头打个滚。
1. 说大话的人像爆竹，响一声就完了。
2. 满足现在的成就，就窒息了未来。
3. 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
4. 讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
5. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔6. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——柏格森7. 骄傲是跌跤的前奏。
8. 知识愈浅，自信愈深。
9. 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
10. 不自是者博闻，不自满者受益。
正确认识自尊自信_七年级政治教案_模板
正确认识自尊自信_七年级政治教案_模板正确认识自尊自信河南省濮阳市第五中学王飞一、教学目标1、能够初步地分辨自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别。
2、懂得持久的自尊自信，需要正确看待成功和失败。
二、教学重点与难点1、要自尊自信，不要自傲自负。
2、自尊自信与虚荣忌妒有本质的区别。
3、要自尊自信，不要自卑。
三、教学方法课堂讨论法归纳总结法四、教学过程[导入新课]上节课我们学习了自尊自信是一种良好的心理品质，它在一个人的成长、成才和成功中起着重要作用。
那么，是不是每个人对此都能有一个正确的认识呢？如果认识出现了偏差会是怎样的呢？今天我们就来探讨这个问题。
[讲授新课]（一）展示学习目标1、分清自尊自信与虚荣忌妒、自卑、自傲自负的区别；2、懂得虚心是自尊自信的表现；3、能正确看待成功与失败；（二）展示自读提示1、影响一个人自尊自信心理形成的因素有哪些？2、如何正确认识自尊自信？（看书6分钟，然后提问）（三）重点讲清自尊自信与虚荣忌妒、自傲自负、自卑的本质区别：虚荣忌妒不是真正的自尊自信；自尊自信走向反面，就变成了自卑、自傲自负。
自尊自信反面的一极是自卑，另一极就是自傲自负。
（四）总结本节课的知识结构1、要自尊自信，不要虚荣忌妒（1）、虚荣的含义（2）、虚荣心理的表现（3）、虚荣心强的人如何认识和了解自己（4）、忌妒心理是如何产生的？它的危害有哪些？2、要自尊自信，不要自卑（1）、自卑的含义（2）、自卑心理的产生原因（3）、自卑心理的表现3、要自尊自信，不要自傲自负（1）、自傲自负的危害（2）、如何理解“虚心才是自尊自信的表现？4、持久的自尊自信，需要正确看待成功和失败。
五、课堂练习1、中学生小刘，为了引起同学的注意，有一天她穿了件漂亮的连衣裙，并向同学们炫耀，说是她爸爸从外国买来的，很值钱。
一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。
请问：小刘的快乐心理是自尊自信的表现么？为什么？2、分析说明：A生因一次考试不理想，就满脸愁容，“哎，我真笨，看来我不是块读书的料，，永远都学不好。
告诫自己不能骄傲的诗句
告诫自己不能骄傲的诗句勿自高傲沐荣光，心存虚妄莫追随。
骄傲之心似谷中，坠入深渊转盲从。
知识如海底藏珠玉，勿因一时自大显足。
虚荣若崇山之高巅，一失平衡必跌入深渊。
当得意洋洋之时，警惕骄傲魔鬼滋生。
有志向者需戒慎重，虚华似久雨之倾盆。
夜，万物皆隐没，我独骄傲如阳光。
光芒逐渐麻木自大，理智消磨成虚妄。
自负事业尽巍峨，独享荣华亦应提防。
真心待人勿夸耀，慎言慎行始防堕。
东风之势莫恃然，莫自比拟天子前。
骄奢淫逸如烈火，焚尽自我生命线。
谦逊为德，持之以恒，获得尊重来日当盛。
傲慢则令他人讨厌，荣誉瞬息转阴影。
高山峻岭提醒我，峰巅之上那不多。
一旦骄傲身心变异，下坠之际才觉悔。
江河湖海皆有鼎盛，水源涓涓为其根。
谦逊之德似清流，浸透灵魂寻真理。
世间万象皆有高下，莫将己足自奉为巅峰。
骄傲之心似快要完结之人，短暂荣耀即将消逝。
官拜一级往往至极，粉身碎骨又归于尘。
勿因小成沾沾自喜，踏上谦逊之道更真。
谦虚知进，在人之先，骄傲懒于进取成惠。
时刻戒备骄傲自尊的心，才能追逐成功与荣誉。
来日可期，却莫骄纵，如戏台之政客，隐藏真情。
唯有脚步虚心踏实，方能勇往直前，显身分。
高处不胜寒，切忌自伤，勿倚高楼伫视降伏。
毒草叶面含笑时，始明白傲慢系自缚。
山巅之花矜夸放肆，谦逊之人似幽深林。
自傲之心沉溺寂寞，唯有谦逊方成新民。
不可过于自命非凡，如云彩模糊望不见。
跋涉漫漫才触身外，更见天地存庞然。
自负之心禁锢智慧，傲慢之态岂能发光。
谦逊之人才能成大器，勿自负以屈为生活。
谦逊之心润心田，骄傲之态废自己。
姿态高傲如云端，终坠入深渊未曾知。