部编版三年级上册这儿真美作文纸
部编版语文三年级上册作文《这儿真美》范文模板
【作文题目】这儿真美【审题/大纲】1. 审题- “这儿真美”中的“这儿”可以是一个具体的地方，比如公园、山川、校园，甚至自己家的小花园等。
- 文章需要描述这个地方的美丽景色，可以从视觉、听觉、触觉等多角度来描写。
- 要突出“真美”，可以使用修辞手法如比喻、拟人等，给读者留下深刻印象。
2. 大纲- 开头：简单介绍这个美丽的地方在哪里，为什么让你觉得特别美丽。
- 中间：详细描写这个地方的景色，列举细节，如花草树木、小动物、天气等，还可以写下自己看到这些景象时的感受。
- 结尾：总结再一次表达这个地方的美，并说说自己为什么喜欢这个地方。
【例文1】今天，我和爸爸妈妈一起来到小区旁边的公园，走进公园的那一刻，我不禁感叹：“这儿真美！”公园里绿树成荫，阳光透过树叶洒在地上，仿佛铺了一层金色的地毯。
花坛里的鲜花五彩缤纷，有红的、黄的、紫的、粉的，颜色鲜艳得像画家洒下的颜料。
微风吹过，花儿轻轻点头，好像在欢迎我们。
小河在公园中央静静地流淌，水面像一面透明的镜子，倒映着蓝天和白云。
我走近河边，看到几条小鱼在水里游来游去，它们有的在比赛，有的在玩捉迷藏，真是可爱极了。
不远处，几只小鸟在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳地唱着歌，它们的歌声就像一首优美的曲子，让人听了心情无比轻松。
我站在草地上，深深吸了一口气，满鼻子都是青草的香味，感觉心里特别舒服。
我真希望每天都能来这里玩，因为这里实在是太美了！【教师点评】这篇作文从多个角度描写了公园的美景。
开头简洁明了，点明了主题；中间部分运用了多种感官描写，如视觉（花草、小河）、听觉（鸟鸣）、触觉（微风、青草香），使公园的美景更加生动形象；结尾自然，总结了对这个地方的喜爱。
文章语言朴实，句子流畅。
可以在修辞手法上多加练习，如比喻或拟人，使描写更具表现力。
【例文2】今天，老师带我们去郊外春游。
一路上，我看到了许多美丽的风景，不禁惊叹：“这儿真美！”一到目的地，我就被眼前的景象吸引住了。
远处的群山连绵起伏，像一条条巨龙卧在大地上。
三年级上册语文素材-第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文部编版
三年级上册第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文寒来暑往,朝晖夕阴,都会引起我们的深思;花开花落,鸟语虫鸣,都会引发我们的遐想。
大自然是美好的,愿我们用心去体味、去感受、去聆听。
体味一朵花开的高兴,感受一株小草的欣喜,聆听大自然的心跳……我手写我心,彩笔绘生活。
今天,我们就要把这些美景再现于字里行间。
那么,怎么才能写好呢?01细致观察,捕捉“美”各地都有不同的地貌,不同的环境又有不同的特点,可写的景物实在太多了,花园、亭子、小河、雕塑、四季、校园的长廊……都是写作的范畴。
因此,在确定写什么时,必须用我们学会的观察方法对写作对象进行细致观察,这样才能发现并捕捉到美景。
微片段：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(叶圣陶《荷花》)作者仔细观察,写出了形态各异的荷花,十分具体生动。
02抓住特点,描绘“美”怎样才能写好一处美景呢?最重要的是要抓住景物的特征。
有的地方以花草取胜,有的地方以艺术作品闻名,还有的地方借建筑增光,所以就要仔细观察,抓住它们不同的特点,写出景物的个性。
在围绕特点描写景物的过程中,我们还要善于联想,运用适当的修辞方法,比如拟人、比喻等,把景物写生动,从而给读者留下深刻、鲜明的印象。
微片段：而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。
(曹文轩《草房子》)这个片段运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出天气的干燥和炎热。
03情景交融,升华“美”写景时,我们要抒发自己的真情实感,这样才更真切,才更能吸引人。
比如对自然风光的赞美之情,对奇丽景观的陶醉之情,对故乡山水的热爱之情。
只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中,文章才会具有感染力,才能使读者也随之动情。
微片段：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
2023最新-《这儿真美》三年级上册作文优秀7篇
《这儿真美》三年级上册作文优秀7篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是人见人爱的小编分享的《这儿真美》三年级上册作文优秀7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
这儿真美作文篇一我的家乡是石河子，它非常美丽，我最喜欢的地方是景观河。
那里的河很宽，碧绿碧绿的，经常有人在那里打水漂。
有时河流流得很快，有时流得很慢，流得快的同时也会有几层波纹。
那里的树也非常好看，有枫树、柳树、杨树……夏天的时候树叶绿绿的，秋天时，火红火红的、金黄金黄的树叶，像一团团火焰。
早上，太阳升起，有一座高塔清楚的立在那里。
那里的草地春夏秋冬都是绿油油的，秋天的时候，草地上铺满了火红火红的落叶。
晚上，碧蓝碧蓝的灯照在宽宽的河面上，一座小桥亮着碧蓝的灯，天桥下有许多老奶奶在跳舞。
我的家乡景观河真美啊！这儿真美作文篇二这儿真美啊！蔚蓝色的天空是湛蓝、透亮的，就像被洗过的蓝宝石。
天空上有一些淘气的云朵，它们一会变成一群小白兔，一会变成了可爱的羚羊……真是变幻无穷，婀娜多姿呀！天空上，一群小鸟叽叽喳喳的叫着，玩耍着，它们一会钻到云朵里，一会在天空上自由的飞翔。
看，它们玩得多开心呀！远处，群山连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
黄的如金，粉的像霞，红的像火，白的似雪。
突然，飘来了清脆的鸟啼声，哦，原来，是小鸟在山坡上开“演唱会”呢！山坡上，有一些不知名的小花开了，五颜六色的，它们在金灿灿的阳光下竞相开放，好像是在炫耀着自己的美丽。
它们的香味引来了无数的小蜜蜂和小蝴蝶，就像小女孩带在头上的花珠夹。
不远处有一片树林，有一些小朋友在树林玩起了捉迷藏的游戏，他们玩得多开心那！噍！啄木鸟正在帮一些有“病”在身的树治病呢！难怪这片树林长得这么茂盛，把太阳光都遮住了，真像一柄大伞。
三年级上习作之这儿真美
三年级上习作之这儿真美在我的记忆中，有一个地方一直让我难以忘怀，那就是我家附近的小公园。
这儿真美，美得就像一幅色彩斑斓的画卷。
走进小公园，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林。
树木高大挺拔，枝叶繁茂，就像一把把绿色的大伞，为人们遮挡阳光。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，仿佛是大自然洒下的碎金。
树林里的鸟儿欢快地歌唱着，那歌声清脆悦耳，仿佛在诉说着这里的美丽和宁静。
沿着石子铺成的小路往前走，就会看到一个清澈见底的小湖。
湖水宛如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的绿树。
微风拂过，湖面泛起层层涟漪，波光粼粼，美不胜收。
湖底的沙石和水草清晰可见，一群群小鱼在水中自由自在地游来游去。
它们时而穿梭在水草间，时而跃出水面，仿佛在和人们嬉戏。
湖面上，几只鸭子悠闲地游着，它们时而拍拍翅膀，时而嘎嘎叫几声，给小湖增添了许多生机。
小湖的旁边是一片五颜六色的花坛。
花坛里种满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的、白的……真是五彩缤纷，绚丽夺目。
花儿们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙碌地采着蜜，它们构成了一幅美丽的田园风光图。
再往前走，是一片绿油油的草地。
草地上开满了不知名的小花，星星点点，如同夜空中的繁星。
草地柔软而舒适，就像一块绿色的大地毯。
孩子们在草地上尽情地奔跑着、嬉戏着，放风筝、踢足球、做游戏，欢声笑语回荡在整个公园里。
草地的尽头是一个小山坡。
山坡上种满了桃树和梨树。
春天，桃花和梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，远远望去，就像一片美丽的云霞。
秋天，树上结满了果实，红彤彤的桃子和黄澄澄的梨子挂满了枝头，让人垂涎欲滴。
小公园的一角还有一个小小的亭子。
亭子的四周种满了紫藤花，春天的时候，紫藤花盛开，一串串紫色的花穗从亭子的顶上垂下来，就像一串串紫色的风铃。
人们可以在亭子里休息、聊天，欣赏周围的美景。
这儿真美啊！无论是春夏秋冬，小公园都有着独特的魅力。
春天，万物复苏，小公园里充满了生机；夏天，绿树成荫，小公园是人们避暑的好去处；秋天，果实累累，小公园是一片丰收的景象；冬天，银装素裹，小公园仿佛变成了一个童话世界。
这儿真美三年级作文范文十篇
这儿真美三年级作文范文十篇部编版三年级上册第六单元习作是《这儿真美》，这篇作文开头指明要写哪个地方的美景并写出这个地方的具体美景。
今天小编整理了这儿真美三年级作文范文十篇供大家参考，一起来看看吧!这儿真美三年级作文1从柳树的枝条上长出第一片嫩绿的树叶开始,春天也就来了。
(意境一下子就出来了，特美--鱼妈注)湛蓝的天空中有好几朵轻悠(注：原字写错了)的白云飘过。
偶尔(注：袁老师改)有几只小鸟飞过。
她们有时唱着动听的歌，有时停在树上，不时发出清脆的叫声，好象在招呼同伴(注：袁老师加)，又像在和大树说着悄悄话。
在美丽诱人、香气扑鼻的花丛中，正有两只蝴蝶在翩翩起舞。
它们头上有一对触角，那(原句改动)五彩缤纷的两对翅膀非常引人注目。
这两只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，犹如两个小仙女兴高采烈地在花丛中穿梭。
清澈见底的小河里有几条小鱼正在欢快地游来游去。
鱼儿们有时游到东，有时游到西，还有的时候躲起来，像是在捉迷藏。
小河像是鱼儿们撒欢的地方。
啊!春天真是一个万物复苏的季节!这儿真美三年级作文2这儿可真美呀!有生机勃勃的小草、有五颜六色的花朵、还有……等。
多种多样的，大家想知道在哪吗?下面我来告诉你吧!它们就在我家对面的巷子里噢!或许你们不知道我的家在哪，但是下面我便告诉你们了：我的家是在江苏省盐城市永齐巷8号。
告诉你们我家在哪了，下面说说我家对面的巷子里有什么吧。
我开头就写了一些了，但还没介绍完呢，告诉你们吧。
那巷子你进去会看到一个打篮球的地方呢，那里时常有人打篮球，他们打起篮球来，倒还蛮像正式比赛似的。
生龙活虎的，个个摩拳擦掌，你说像不像正式比赛?除了篮球场，还有荷花池，你们是想不到吧!但它现在还没有开花呢，等开了花的时候我想你们会大吃一惊的。
去年的荷花可真美呢!个个亭亭玉立!但还并没有全部开放，我先说(就猜你们很想在场吧)，那荷花还只是花骨朵但还是很好看的。
那花还是含苞欲放，让人看起来像是躲在里面不敢出来，害羞的小姑娘似的。
三年级习作《这儿真美》范文八篇
三年级习作《这儿真美》范文八篇这儿真美呀！这儿的天空真美，蓝晶晶的天空上有几朵白云，有时像绵羊，有时像小白兔，可爱极了。
这儿的树木真美，高大挺拔的树冠伸入云霄好像一把大伞。
这儿的河流真美，弯弯曲曲的河水湛蓝湛蓝的，小鱼游来游去的在水中玩耍，它们开心极了。
这儿的野花真美，小河旁的野花有紫色，粉色和白色的……五颜六色的,好看极了。
啊!这儿的森林真美啊！这儿真美春姑娘悄悄地来到了我们身边。
看！天空被她擦得那么湛蓝、透亮，飘着朵朵白云，这些白云有的像一只可爱的小白兔，有的像一匹狼，还有的像一匹奔跑的骏马，真是千变万化！远处的群山一座座拔地而起，高耸入云。
它们是那么多，那么奇特，一座又一座的特点，一座又一座的姿态。
有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡，有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑。
它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你低低絮语。
森林里长出了许多“小伞”，小兔蹦蹦跳跳地走过来，在一把“小伞”前停了下来，原来，它是来采蘑菇的呀！一颗颗小树苗茁壮成长，一棵棵大树还是那么碧绿、挺拔。
草地上，一棵棵小草从睡梦中醒来，它们破土而出，嫩生生的，绿油油的，胖胖的小叶儿，像一个小孩子一样。
五彩缤纷的花朵有的黄，有的白，有的红，有的紫，真像一位位要去参加选美比赛的小姐。
微风过处，送来缕缕清香，让人身处仙境一般。
这阵阵花香引来一只只蝴蝶，它们翩翩起舞，好像在告诉人们：“春天到了！”一条清澈见底的小河里游动着一群群鱼儿，它们有的吐泡泡，有的追逐嬉戏，还有的再说悄悄话呢！春天，是万物复苏的季节，是鸟语花香的季节，是一个充满芬芳的世界。
这儿真美三（1）班贡余骁一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的风景真美啊！天空一碧如洗，像清水洗过的蓝宝石一样。
白云时而变成憨可爱的小猪，时而变成贼头贼脑的小老鼠，时而变成活泼好动的小猴……真是变化多端。
远处，连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
优秀作文三年级上册这儿真美
优秀作文三年级上册这儿真美优秀作文三年级上册这儿真美篇1今天，阳光明媚，我和妈妈一起到人民公园游玩。
到人民公园的大门时，只见大门雄伟壮丽，屋檐的几个角还翘着，中间的屋檐下还嵌着“汇仙湖”三个大字。
走进大门，首先映入眼帘的是一座假山。
它是用千奇百怪的石头做的，有大的、有小的、有轻的、有重的，远看假山像五行山一样，而喜欢在假山上捉迷藏、拍照的小朋友，又像一群在玩耍的小猴子们。
近看，你能看见一个小池塘，它清澈见底，不时能看见一群在嬉戏的小鱼，和它们的美食——小水草。
接着往前走，你会看见一个荷花池，虽然如今未有荷花，但我们可以看见荷叶，只见荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
远看，荷叶像一张碧绿的大地毯，仔细看，你会发现一个个小露珠，它们像在荷叶上滑滑梯，又像荷叶的透明的珍珠项链。
最后我们来到了人工湖，只见人工湖倒映着蓝天白云、大树，因为人工湖很平静，又像一张嵌在大地的大镜子。
湖中心还有一座拱桥，上面还有三个小亭子呢!你们瞧，人民公园是不是如诗如画呢!老师点评：你像一位小小导游，带我们游览了公园里的“山山水水”，不觉让人感叹，真是如诗如画!优秀作文三年级上册这儿真美篇2这里的天蓝晶晶的，蓝天中有几朵白云，有时像小绵羊，有时像一匹马，有时像一只猴子，有时像一只兔子……真是变化多端啊！老鹰在白云下快活地飞着。
还有几座山峰，它们比白云还高。
白云下有一片树林，森林里的动物有：小鱼、松鼠、乌鸦、等，我欣赏小猴，因为他机灵、聪明、为什么说它机灵呢？因为有人向它扔东西的时候它就一下子闪过去了。
还有清澈见底的小河，河里有两条小鱼，它们好像在比谁游得快！草地绿油油的，就像绿色的地毯。
鲜花五彩缤纷，好看极了！这儿真美啊！优秀作文三年级上册这儿真美篇3我们的校园里有一个美丽的后花园，里面种着桑树，铁树和蛇果树，一年四季都是我们玩耍的乐园。
春天，桑树抽出枝条，春风吹来，把树叶吹得沙沙响。
一排铁树用粗壮的身体挡在桑树前面，从远处看就像一个个保安守护着花园。
部编三年级上册语文范文1：这儿真美
欢迎！热烈欢迎！”
谢谢观看再见Fra bibliotek这儿真美
我们的村庄有山，有水，有树，有房子……这儿很
总写村庄之
美！
美。
这儿的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，我满心
将景物描写与人
喜悦。天底下的田野环绕着村庄。路边的电线是那么高，的内心感受结合在一
那么长，就像一直在陪我们走路。你从南边到我的家乡 起，表现出了村庄的
美好。拟人手法的运
来，一定会被路边两排整齐而又高大的树惊呆，一阵微 用，将景物写“活”
部编版三年级语文上册第六单元作文《这儿真美》作文范文10篇
我去过宜昌漂亮的三峡人家和风景秀媚的清江画廊那，是前不久的国庆节我和爸爸妈妈一起去的，虽然很好玩可是时间太紧张，所以还没玩够就回来了。
清晨一大早，我和爸爸妈妈就出发了，开始了新的一次旅游。
在玩的时候记得最清晰的地方是明月阁我，对那里最刺激的明月索道又爱又怕，对那里野生的炸鱼爱不释手，对那里漂亮的风景所陶醉，对那里可爱的猕猴哭笑不得，对那里精彩的表演迷住了……那里一切真夸姣！就从明月索道说起吧！明月索道是参观怪石用的，那里怪石特多，什么“悟空石啦，月亮石啦，猕猴等等，索道徐徐行驶大家很好参观了。
就说小炸鱼吧，我的口水流下三千尺，因为那里的小炸鱼真的太好吃了，外酥里嫩，美味可口，好吃极了！我一口可以吃五条呢！“小心肚子吃坏”妈妈提醒爱吃小炸鱼的人。
那里的风景秀媚，宛然让人走进了童话世界，走过的人都大开眼见，连见多识广的爸爸也也从未见过这么漂亮迷人的风景，更别说我啦，我的嘴巴张的大大的，半天合不拢。
更好玩的要数野生猕猴了，它想打路过的人……宜昌太好玩了下次我还要去！我的学校是油田一小。
校园里不仅有笔直的道路，还有高大的教学楼和宽阔的操场。
同学们在这里快快乐乐地学习。
春天，小草从土里探出头来，小树抽出新的枝叶。
花坛里的花盛开了，月季花、海棠花……在校园里散发着浓浓的香味。
夏天，大树变成为了一把把大伞，同学们在树下做着各种游戏。
花坛里的花开友们在树下捡树叶，做成各种各样的标本。
冬天，雪花飞舞着，白茫茫的一片，校园里变成为了白色的世界。
下课后，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。
我们的校园很漂亮。
校园里的春夏秋冬更漂亮！春天，校园里种花的地方，开满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、白的、紫的 ......其中玫瑰花是开得最多的，也是开得最茂密的，无论我们走到校园的哪个角落，都能看到玫瑰花。
夏天，树木长得十分茂密。
在操场上，同学们个个玩得都是满头大汗。
秋天，校园里面桂花开了，香气充满了整个校园，使人感觉十分愉快。
(这儿真美)部编人教版三年级上册语文第六单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文上册第六单元习作范文（三篇）第六单元习作：这儿真美花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
写好后自己读一读，改正错别字。
然后读给同学听，和同学享受你发现的美景。
题目：《家乡的小河》《美丽的校园》《校园一角》习作范文一家乡的小河我家门前有一条小河，它长年累月不知疲倦地流淌着，哺育了一代又一代的乡亲。
小河一年四季景色优美动人，是我儿时快乐的天地。
春姑娘带着她的温暖缓缓地走来。
积雪开始融化，雪水潺潺地流向小河，河水欢快地向远方流淌着；万物开始复苏，两旁的小草开始探出了脑袋，好像在观望着这个美丽的世界；河边的柳树抽出了细细的嫩枝，像姑娘的小辫子随风飘扬，鸟儿们在柳树间欢快地穿梭着，发出欢快地叫声。
小河的春天真是美丽极了！炎热的夏天一眨眼就来了，小河成了孩子们的乐园。
知了在柳树上热得叫个不停，孩子们热得跳进清凉的河水里。
河水清澈见底，水底下面有很多形态各异的鹅卵石，摸上去光滑细腻，石头缝里时不时地游来几条小鱼。
孩子们打水仗、蛙泳、仰泳……大家玩得不亦乐乎。
到了晚上这里更热闹了，小伙子们在这里打扑克牌，大人们劳累了一天在这里休息、闲谈，小姑娘们光着脚丫片子，在数天上的星星。
秋天的小河没有夏天的时候那么热闹，她更像一位沉思的少女。
柳树叶子开始变黄了，被秋风吹落在河面上，像一艘艘小船漂浮在水面上。
两岸的庄稼一片金黄，一个个低垂着头，好像在倾诉着什么。
秋风吹过，。
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形状、
颜色、
大小
比喻拟人
动静结合
重点：在诸多景物中最有特色的
情感：真实的感受
温馨提示：
1、“看”，一双眼睛百种看，向上看是仰望，向下看是俯视，站在高处看是眺望，站在高处往远处看是瞭望，描写是要根据事物的特点，准确地运用词语再现事物的状貌，确切地表现自己的思想。
《这儿真美》作文纸
地点
选材
代表性
写法
《美丽富饶的西Βιβλιοθήκη 群岛》是按照海面——海底——海岛地点转移的顺序进行描写，《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写，《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按空间转移的顺序进行描写。
我选择的写作顺序：
由远及近（）、由近及远（）、总分总（）、游玩的顺序（）、方位的顺序（）、从整体到部分（）、由上到下（）