六年级语文下册知识点总结
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理

部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧:jù(畏惧、惧怕、临危不惧)凄:qī(凄凉、凄惨、凄风苦雨)寞:mò(寂寞、落寞、不甘寂寞)宴:yàn(宴会、喜宴、宴请)霉:méi(发霉、倒霉、霉菌)籍:jí(国籍、书籍、籍贯)聊:liáo(无聊、聊天、闲聊)乏:fá(缺乏、疲乏、人困马乏)栅:zhà(栅栏、栅子、竹栅)控:kòng(控制、自控、控告)贷:dài(贷款、信贷、责无旁贷)剔:tī(剔除、挑剔、晶莹剔透)袭:xí(袭击、偷袭、侵袭)覆:fù(覆盖、覆灭、覆水难收)课内词语:流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān(圆圈)juàn(圈养)四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》(节选)本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》(节选)课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》(节选)这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
六年级语文下册必背知识点

六年级语文下册必背知识点一、古诗类必背知识点六年级语文下册中有不少古诗呢。
就说石灰吟吧,这是明代于谦写的。
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”注释来啦,“千锤万凿”就是经过无数次的锤击开凿。
翻译一下就是:(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
赏析一下呢,这首诗通过对石灰制作过程的拟人化描写,表达了诗人高洁的理想。
于谦以石灰自喻,表现自己不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白的品质。
还有竹石,作者是郑燮。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”注释:“咬”字在这里把竹子拟人化了。
翻译就是:紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。
赏析呢,这首诗是一首托物言志的诗,借竹子坚韧的品质,表达诗人自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。
二、字词类必背知识点“鸿鹄”这个词,读音是“hóng hú”,出处是史记·陈涉世家,解释是天鹅。
造句:他就像一只鸿鹄,有着远大的志向。
近义词是“大雁”,反义词嘛,可以是“燕雀”,“燕雀安知鸿鹄之志哉”说的就是志向小的燕雀不懂鸿鹄的远大志向。
“严峻”这个词,读音“yán jùn”,它的意思是严厉、严肃,不好的情况很严重。
造句:当前的形势十分严峻。
近义词是“严酷”,反义词是“温和”。
三、句子类必背知识点1. “读书须用意,一字值千金。
”这是出自增广贤文的句子,告诉我们读书的时候要用心,因为书里的每个字都价值千金,强调读书的重要性。
2. 普希金说:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!”这句很暖心,在我们遇到困难的时候可以用来鼓励自己。
3. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”这是陆游说的。
意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。
2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)

2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
六年级下册语文课本知识点总结

六年级下册语文课本知识点总结六班级下册语文课本学问点总结一、简介沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。
沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方颜色,表达了乡村人物特有的风韵与神采。
主要作品:沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写〔组词〕腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月)粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了)咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)匙:chí(汤匙、茶匙、大匙)搅:jiǎo(打扰、搅拌、胡搅蛮缠)稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众)嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿)熬:áo(熬夜、熬粥、熬药)褐:hè(褐色、褐土、褐煤)缸:gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸)脏:zāng(肮脏、脏土、脏兮兮)三、多音字匙:chí(汤匙) shi(钥匙)咽:yān(咽喉) yàn(咽下) yè(哽咽)劲:jìn(费劲) jìng(劲敌)四、〔近义词〕合拢——聚集叹气——叹息预备——预备沸腾——鼎沸惊异——诧异搅合——掺合资格——资格抵抗——反抗猜测——猜想有声无力——精疲力竭五、〔反义词〕沸腾——寂静整齐——杂乱浓稠—淡薄抵抗——服从清晰——模糊六、理解词语奇怪:对自己所不了解的事物觉得新颖而感爱好。
呻唤:呻吟叫唤。
本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏:碗。
搅和:混合;掺杂。
松劲:降低紧急用力的程度。
嘟囔:连续不断地自言自语。
〔造句〕:成功在望,我们不能松劲。
孥:儿子,或指妻和子。
惊异:诧异惊讶。
不消说:不必说。
噗:形容水、气挤出等声音。
七、〔句子〕解析1.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了很多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?运用举例子的〔方法〕,说明不管年龄大小,只要提到腊八粥,就立即产生一种甜甜的腻腻的感觉。
六年级语文下册背诵知识点

六年级语文下册背诵知识点背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。
小学六年级很多资料需要背诵,小编整理了六年级语文下册背诵知识点内容,希望能帮助到您。
六年级语文下册背诵知识点第一部分:中心思想1.《养花》:本文作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。
2.《山中杂记》:本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带来的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。
3.《长城赞》:本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。
4.《索桥的故事》:本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。
5.《我站在铁索桥上》:本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神,从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。
6.《你,浪花的一滴水》:本文以歌颂雷锋为主题,抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。
7.《金色的鱼钩》:本文记叙了红军长征途中,一位炊事班长为了完成党交给的任务,不惜牺牲个人生命,照顾三个生病的小战士过草地的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
8.《白衣天使》:本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记,通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩,表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。
9.《野草》:本文通过写植物种子神奇的力量,赞颂了野草顽强的生命力,比喻人们要有顽强的意志,鼓励人们克服阻力,奋发向上、勇于斗争。
10. 《琥珀》:本文是一篇说明文,也是科学小品,作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了他在科学上的价值。
11. 《矛与盾》:本文是一篇寓言故事,讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因为互相抵触而不能自圆其说的故事,告诉人们说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。
部编版小学语文六年级下册知识点总结(全册)

部编版小学语文六年级下册知识点总结北京的春节一、走近作者老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,生于北京。
现代著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”。
老舍的文学作品语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐,具有浓郁的北京韵味。
著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
老舍一生忘我地工作,是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
二、解词语春节|农历正月初一,是我国传统节日,也指正月初一以后的几天。
例句:春节是我国的传统节日,也是最盛大的节日。
腊月|农历十二月。
例句:今年腊月下了一场大雪。
腊八粥|腊八这天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
例句:腊八到了,妈妈熬了一些腊八粥给我们喝。
空竹|用竹木等制成的玩具,在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒,用绳子抖动圆柱,圆盒就迅速旋转,发出嗡嗡的声音。
也叫空钟。
万象更新|万象,宇宙间的一切事物或景象;更,变更。
一切事物或景象都变得焕然一新。
例句:阳春三月,春回大地,万象更新。
小年|节日,农历十二月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。
彩排|戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。
例句:今天是国庆节演出的最后一次彩排。
擦黑|天色开始黑下来。
例句:妈妈告诉我,天擦黑前要回家吃晚饭。
除夕|农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
例句:除夕夜,全家人沉浸在欢乐和幸福中。
万不得已|实在没有办法;不得不这样。
例句:不到万不得已的时候,我是不会开口请求你的帮助的。
光景|①境况;状况;情景。
例句:他家的光景还不错。
②表示大约的时间或数量(用在表时间或数量的词语后面)。
例句:二十年的光景,他已变成了白发苍苍的老者。
截然不同|形容两种事物没有一点共同之处。
例句:我和小林的性格截然不同。
娴熟|熟练。
例句:爸爸的驾驶技术很娴熟。
三、近义词规矩—规则充足—充裕间断—中断娴熟—熟练照常—照旧万不得已—迫不得已截然不同—迥然不同零七八碎—杂七杂八四、反义词充足—缺乏间断—连续娴熟—生疏高潮—低谷万不得已—心甘情愿截然不同—一模一样五、词语搭配(红红)的对联(酒肉)的香味(各色)的年画(特有)的玩具(快乐)的日子六、词语拓展关于春节的四字词语:万象更新悬灯结彩合家欢乐吉祥如意欢天喜地福星高照含“然”的四字词语:截然不同安然无恙嫣然一笑庞然大物戛然而止油然而生七、文本解读1.第①自然段中作者引用俗语的好处是什么?引用俗语说明老北京的春节从一年里最冷的时候开始,天气的“冷”与年味的“热”形成了鲜明的对比,写出了春节在北京人心中的重要地位。
人教版六年级下册语文知识点汇总
人教版六年级下册语文知识点汇总一、语言文字基础1.生字词与词语积累:o掌握本册书要求学习的生字词,包括会认字、会写字,理解其含义及用法。
o积累课本内外的重点词语、成语、俗语等,了解其含义并能在语境中准确运用。
2.汉字书写与规范:o强化汉字书写训练,注意笔画的规范性和字形的美观性。
o学习并了解汉字的字源、结构,增强对汉字文化的认识。
二、阅读理解与赏析1.课文深度解读:o深入理解每篇课文的主题思想、情感表达和艺术特色。
o学习并分析课文中的修辞手法、表达方式及结构安排。
2.阅读策略与技巧:o掌握多种阅读策略,如预测、提问、总结等,提高阅读效率和理解能力。
o学习并运用批注、圈画等方法辅助阅读,加深理解。
3.名著导读与课外阅读:o引导学生阅读经典名著片段或节选,了解名著梗概和主要人物。
o推荐适合年龄段的课外阅读书目,拓宽阅读视野,提升文学素养。
三、写作表达与创作1.记叙文写作:o进一步提升记叙文的写作能力,注重情节的曲折性、人物的鲜活性和情感的真挚性。
o学习并运用细节描写、环境烘托等手法,使文章更加生动具体。
2.议论文与说明文写作:o初步掌握议论文的写作方法,能够提出明确的观点、搜集论据并进行论证。
o学习说明文的写作,能够清晰、准确地介绍事物或解释现象。
3.创意写作与想象作文:o激发学生的创造力和想象力,鼓励其进行创意写作和想象作文。
o学习并运用多种文体进行创作,如童话、寓言、科幻故事等。
四、文学常识与传统文化1.文学常识:o了解国内外重要作家、作品及其艺术特色、历史地位等。
o掌握文学体裁的分类及特点,如小说、散文、诗歌、戏剧等。
2.传统文化:o深入学习中华优秀传统文化,包括古诗词、文言文、传统节日、民俗风情等。
o传承和弘扬民族文化精髓,培养民族自豪感和文化自信。
五、口语交际与综合性学习1.口语交际:o提高学生的口语交际能力,使其能够在不同场合下得体地表达自己的观点和想法。
o学习并掌握有效的沟通策略和技巧,如倾听、提问、回应等。
六年级下册语文单元知识点归纳
六年级下册语文单元知识点归纳一、课文内容理解1. 课文主题- 理解每篇课文的中心思想和主题。
- 分析课文中的主要事件和人物特点。
2. 课文结构- 识别课文的开头、发展、高潮和结局。
- 理解课文的结构安排及其作用。
3. 语言表达- 学习并掌握课文中的生字新词。
- 理解并运用课文中的重要句子和段落。
二、语文基础知识1. 词语运用- 正确理解词语的含义和用法。
- 学会词语的搭配和辨析近义词。
2. 句子成分- 掌握主语、谓语、宾语等基本句子成分。
- 理解并运用定语、状语等修饰成分。
3. 修辞手法- 学习并识别比喻、拟人等修辞手法。
- 理解修辞手法在文中的作用和效果。
三、阅读理解技巧1. 快速阅读- 培养快速阅读和捕捉关键信息的能力。
- 通过快速阅读提高对文章大意的理解。
2. 深度理解- 通过细读理解文章的深层含义。
- 学会分析作者的写作意图和目的。
3. 批判性思维- 培养批判性阅读习惯,对文章内容进行评价和思考。
- 学会提出问题并寻找答案,提高独立思考能力。
四、写作技巧1. 文章结构- 学习如何合理安排文章的结构,包括开头、主体和结尾。
- 掌握如何使用过渡句和过渡词,使文章连贯。
2. 写作风格- 学习不同文体的特点,如叙述、描写、议论等。
- 尝试模仿优秀作品的写作风格,提高自己的写作水平。
3. 创意表达- 鼓励创新思维,学会在写作中表达个人独特的见解和感受。
- 学习如何运用想象力,创作有新意的文章。
五、综合性学习1. 主题研究- 通过综合性学习活动,深入了解某一主题。
- 学会收集和整理资料,撰写简单的研究报告。
2. 跨学科学习- 结合其他学科知识,提高语文学习的实际应用能力。
- 通过跨学科项目,培养解决问题的综合能力。
3. 文化传承- 学习和了解中华优秀传统文化,增强文化自信。
- 通过阅读经典作品,体会中华文化的博大精深。
六、学习策略与方法1. 预习与复习- 学会有效的预习和复习方法,提高学习效率。
六年级下册语文知识点归纳总结
六年级下册语文知识点归纳总结在六年级下册语文学习中,我们需要掌握的知识点有很多,下面对其中一些进行总结归纳:一、词语辨析在学习语文的过程中,我们需要掌握许多词语的辨析,例如:韵律与节奏、脾气与性格、总是与经常、语调与声调等等。
我们需要了解这些词语的含义和用法,才能更好的运用它们来表达自己的意思。
二、词语搭配在口语和写作中,词语的搭配非常重要。
例如:“巧妙地解决问题”、“有耐心地等待”等等。
这些词语搭配能够使句子更加精准、流畅,句式更加丰富。
三、词语运用在语文学习中,词语运用是非常重要的,我们需要学会如何运用词语来表达自己的意思,例如:喻词、比喻、拟人等。
这些手法能够让语言更有生命力,更能让读者感受到情感。
四、语法知识在语文学习中,语法是一个非常重要的知识点。
我们需要掌握词的分类、句子的成分和结构,以及各种复杂的句型。
只有学好了语法,才能更好的理解文章和写出好的作文。
五、修辞手法修辞是指语言的表达方式,包括比喻、象征、排比、反问等等。
这些语言修辞手法能够使句子更加生动,更有感染力。
了解这些修辞手法可以让我们更好的表达自己的意思,同时也能够提高我们的写作水平。
六、阅读理解阅读理解是语文学习中一个必不可少的环节。
在阅读的过程中,我们需要掌握阅读技巧和方法,理解文章的构思、内容和意义。
只有通过对文章进行深入的理解,才能更好的应用到写作中。
以上是我对六年级下册语文学习中一些比较重要的知识点进行的总结和归纳,希望能够帮助大家更好的学习和掌握语文知识。
七、作文写作作文写作是语文学习中的重点之一,需要我们掌握表达、思维和写作技巧。
在写作中,我们需要注意语言的铺垫和结构的安排,同时还需要注重文学修养和个性化的表达。
八、文学常识文学常识包括文学常识丰富的知识体系,文学名篇、名著、名言警句以及文学流派等等。
学习文学常识能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品,同时也能够丰富我们的文化内涵和素养。
九、写作素材对于写作来说,素材是非常重要的。
部编版六年级语文下册全册《近义词反义词》知识汇总
部编版六年级语文下册全册《近义词反义词》知识汇总第一单元近义词气象——景象开张——开业间断——中断娴熟——熟练充足——充分规矩——规则沸腾——欢腾预备——准备搅和——搅拌浓稠——黏稠松劲——松弛反抗——抗拒奇怪——稀奇猜想——估计惊异——惊诧结果——结局承认——认同日暮——黄昏终日——成天咆哮——怒吼涉水——蹚水吞噬——吞没发誓——起誓雄浑——雄壮布施——施舍鼻祖——始祖糊糊涂涂——稀里糊涂一无所有——身无分文哄堂大笑——哈哈大笑别无所求——一无所求随心所欲——为所欲为师传身授——言传身教截然不同——迥然不同万象更新——焕然一新万不得已——迫不得已反义词间断——连续团圆——离散娴熟——笨拙充足——缺乏合拢——分散沸腾——冷却浓稠——稀疏缓慢——快速松劲——鼓劲反抗——顺从奇怪——普通惊异——镇定承认——否认清——浊神秘——平常威严——和蔼柔顺——坚硬压抑——轻松朴实——华丽敦厚——狡猾一无所有——富可敌国身无分文——腰缠万贯别无所求——贪得无厌随心所欲——循规蹈矩糊糊涂涂——明明白白截然不同——一模一样有声无力——精神百倍第二单元近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰野蛮——蛮横缺乏——缺少简陋——粗陋相信——信任消失——失踪仍然——依然聪明——聪慧缘故——原因温柔——温和恼怒——愤怒混乱——杂乱荒唐——荒诞疲乏——疲惫一模一样——毫无二致无济于事——于事无补乌合之众——一盘散沙聚精会神——全神贯注得意扬扬——扬扬自得头晕目眩——头昏脑涨诚心诚意——真心实意满不在乎——毫不在意反义词畏惧——勇敢凄凉——繁荣安慰——责备简陋——豪华野蛮——文明舒服——难受相信——怀疑聪明——愚蠢示弱——逞强混乱——整齐绝望——如愿遵守——违反辉煌——黯淡喧嚣——清净无济于事——行之有效聚精会神——东张西望得意扬扬——垂头丧气前所未闻——司空见惯一模一样——天壤之别第三单元近义词聪明——聪慧确乎——的确旋转——转动觉察——察觉遮挽——挽留叹息——叹气徘徊——踌躇蒸融——消融盼望——渴望昏暗——阴暗答应——同意明媚——明朗简单——简易吓唬——惊吓原谅——饶恕耽搁——耽误缥缈——虚无急遽——急促孤独——孤单惆怅——忧郁反义词空虚——充实惆怅——兴奋旋转——静止孤单——热闹盼望——渴望昏暗——明亮答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂焦急——冷静兴奋——平静原谅——埋怨缥缈——真实急遽——缓慢第四单元近义词如——像若——像吟——诵焚——烧坚劲——刚劲等闲——平常沉着——冷静幼稚——天真会意——领会含糊——模糊占据——占领残暴——残忍粗暴——粗野严峻——严厉兴旺——旺盛压迫——欺压寄托——寄寓采用——采纳哀思——悼念批评——批判照顾——照料灿烂——绚丽斑白——花白艰苦——困苦安顿——安置脆弱——软弱结实——健壮五湖四海——四面八方无边无涯——无边无际喜出望外——大喜过望千锤万凿——千锤百炼反义词放松——紧张坚劲——动摇清白——污浊幼稚——成熟粗暴——温和沉着——慌张含糊——清楚饱满——干瘪残暴——仁慈沉重——轻松勇敢——懦弱坚决——犹豫兴旺——萧条团结——分裂坚持——放弃采用——舍弃衰弱——健壮低沉——高亢艰苦——舒适严厉——和蔼服从——反抗收敛——放纵粗糙——光滑灿烂——暗淡奄奄一息——生龙活虎第五单元近义词洪亮——嘹亮清脆——清亮单调——单一加速——加快跳动——跳跃入神——入迷唯恐——担心拒绝——谢绝证实——证明和谐——和睦真理——真谛研究——钻研敏锐——敏感静止——停止顺序——次序停留——保留憎恶——厌恶恐怖——恐惧讨论——商量调整——调理司空见惯——习以为常全神贯注——聚精会神无独有偶——成双成对专心致志——一心一意反义词洪亮——低沉清脆——沉闷入神——分神拒绝——答应真理——谬论单调——复杂独立——依赖诞生——死亡偶然——必然敏锐——迟缓静止——移动憎恶——喜欢司空见惯——鲜为人知无独有偶——独一无二没完没了——戛然而止全神贯注——东张西望专心致志——心不在焉。
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下册复习 一、根据课文内容填空 1、《鲧禹治水》一文中鲧用________________治水,禹用________________________治水。 “鲧禹”是_________________________关系。 2、《大卫》的作者是_____国的________________,选自_____________________________。 3、《夸父追日》是__________________故事,选自__________________________。 4、相传我国的文字,是皇帝手下一位名叫____________的臣子创造的。他创造了_________________、__ ______ 、____________________等记事法。 5、 是我国_______的改革家。他在南门立木的目的是________。 6、狄仁杰是__________一位_______________ _______________的政治家。 7、 凭自律, 贵坚持。 8、崇尚文明 , 升华公德 。 9、《商鞅南门立木》通过写 时期的改革家 在都城南门 的故事,告诉我们 和 的重要。 10、《出色的老师》讲述了“我”在 国的 大学读书时,朋友送“我”一只心爱的手表 的故事,赞颂了那位黑人同学模范地____________________ _________________________的优秀品德。 11、好雨知时节, 。随风潜入夜, 。 12、修身治国生死无惧, 。 13、书山有路 ,学海无涯 。 14、故人西辞黄鹤楼, 。孤帆远影碧空尽, 。 15、写一句赞美青春的话: 。 16、写一句与朋友依依惜别的诗句: 。 17、青春是有限的, , , 。 18、粉骨碎身浑不怕, 。 19、两小儿笑曰: 。 20、先天下之忧而忧, 。 21、写一句描写春天的古诗 。 22、劝君更尽一杯酒, 。 23、道德行为凭自律, 。 24、一生最好的是 ,一年最好的是 ,一朝最好的是 。 25、日初出 ,及日中 ,此不为 。 26、我们常用“ ”来赞美老师无私奉献的精神品质。 27、《赤壁之战》节选自四大名著之一的《 》,作者是 朝的 ,主要人物有 、 、 等。四大名著的其余三部是《 》、《 》、《 》。你最喜欢《 》,因为 ________________________________________________________________________。 28、 ,唯见长江天际流。选自________________________________ 29、桃花潭水深千尺, 。选自________________________________ 30、他用那双写了无数个粉笔字的手,放起一只又一只( )的风筝。那些风筝将( )着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。 选自________________________________ 31、一儿曰:“日初出____________,及其日中如____________,此不为近者热而远者凉乎?”本句选自课文《____________》。”此不为近者热而远者凉乎?”译作________________ ___ __。 32、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是被世人称为“______”的______,黄鹤楼位于湖北省武汉市,与湖南的________和江西的________合称为“江南三大名楼”之一。诗中描写作者站在江边,久久不愿离去的诗句是:_________________________________________________________________。 33、 比占有真理更为可贵。[美国爱因斯坦](0.5分) 34、渴,欲得饮,____ _______;__ _____ ____,北饮大泽。”这是课文《___ _____》中的句子。它出自我国最早的一部神话故事集《 》,文中“弃其杖,化为邓林。”译作________________ __________。(2分) 35、《送元二使安西》中表现诗人对好友的留恋、关切、祝愿的连续两句诗是:______________ __________________________________________。(1分) 36一儿曰:“日初出大如__ _,及日中则如__ __,此不为远者小而近者大乎?”其中“此不为远者小而近者大乎?”翻译成现代汉语应该是 37“那只孤单的小船越走越远,远远望去帆影逐渐模糊,消失在蓝天的尽头。只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地流向远远的水天交接之处。”能表达这个意思的诗歌的原句是: ___________________________________________________。 38、我劝天公重抖擞, 。 39、 ,烟花三月下扬州。 40、 ,小黄香。 ,意深长。 42、须养成处处好风正气, 。 43、 必依规矩, 才成方圆。 44、一儿曰:“日初出 ,及日中 ,此不为 ?” 45、《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赋得古原草送别》分别是唐代诗人 、 、 的著名诗作。三首诗都是描写 ______________________________的情景,表达了对 深情。 46、有令即行, 。 47、崇尚文明充实精神生活, 。 48、请在下面横线上写出你最喜欢的一句名言。(2分) ______________________________________________________________ 49、渭城朝雨浥轻尘,______________________________________________ 50、九州生气恃风雷,________________。“九州”是指中国。中国还有一些美丽的别称:比如:___ ____、 、 、 ______。 51、在第十一册语文课本中我们学过两个来自寓言故事的成语是:_____ __、____ _____、 这样的成语我还会写_________、________、_________、_________ 。 52、“至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国 (朝代)起义的领袖,人称 ________________,后来被___________________打败。 53、 为人子方少时尊长辈习礼仪 能让梨小孔融手足谊记心中 54、《美丽的规则》的含义是:___________________________________________________。 55、_________________ ___必依规矩,____________ ________才成方圆。 56、《两小儿辩日》选自______________________ 57、2003年10月15日。早晨9时,在________________________发射了“______________”, 中国第一名航天员是___________________。 2005年10月12日9时,我国航天员_________ 、_____________乘坐“_____________”飞上太空。 2008年9月25日21时10分04秒,我国航天员_________ 、___________、__________、 乘坐“_____________”飞上太空。 58、“种瓜得豆”是运用了_______________________________。 59、“海水之所以是蓝的”,是因为“__________________________________”。 60、《穷人》的作者是_______国作家____________________。他的代表作有___________、 ________________、_____________________,我们以前学过的课文_________________ 也是他的作品。 61、《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是_________,课文主要写了鲁迅先生的_________、 ____________、_______________、_______________这几件事。从这几件事可以看出鲁迅先生__________________________________________________________________的品质。 62、哈尔威船长一生都要求自己_______________、履行_________________。 63、________________的故宫________ ___、_____ _________、_______________ _______________,集中体现了我国古代建筑艺术的____________和_____________。 64、青花,一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷,____________、______________;其花,____________、______________;其釉,____________、______________;其色,____________、______________;青花瓷一向被誉为“_______________”,居景德镇四大传统名瓷之首。 65、陆羽用______年,实地考察_______州,终于写成了世界上第一部关于茶的专著-------- _________________,因此,陆羽被后人称为“_______________”。 66、《敦煌壁画》的特点是:__________________________、_______________________、 _________________________ 、____________________________ 67、张大千,我国著名画家,与另一位著名画家___________有“南张北齐”之誉。 68、1978年在湖北随县出土的____________编钟,是我国目前出土______________、 _________________、_________________、________________的一套编钟。这套编钟既可以 _________ _________ 也可以________________________。 69、《窃读记》的作者是___________,作者窃读的滋味是__________、 ___________。 其中“你们是吃饭长大的,也读书长大的。”的含义是:_____________________________ ____________________________________________________________________________。 70、《理想的风筝》是指:______________________________________________________。 71、《校园交响诗》分别写了校园的_____ ____、 ________、_________、_________、__________五个场景。并分别把这五个场景比喻为_____ ____、 ________、_________、_________、__________ 72、《我们上路了》的含义是:___________________________________________________ S版六年级语文课内阅读毕业复习设计(一) 一、阅读短文或句子,完成练习 1、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” ①这句话选自课文_____________________ ② “四周围黑洞洞的”是指_________________________ ③“碰壁”是指_________________________ 2、就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,