web实验6
Java Web技术6
授课教师
张小华
职称
教学
单位
计算机科学系
授课时间
2007年～2008年第一学期
注：表中（）选项请打“√”
成都东软信息技术学院教案
学院部门：计算机科学系任课教师：张小华编号：_______________
Hale Waihona Puke 周次第3周，第1次课2007年9月25日
章节
名称
数据提交方式
授课
方式
课堂讲授（√）；实践课（√）
2007__---2008___学年第___1__学期
成都东软信息技术职业学院教案
【首页】
课程名称
Java Web技术
授课专业
计算机科学与技术系，信息技术与商务管理系
班级
06级
软件1－9班
课程编号
课程类型
必修课
校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）
选修课
限选课（）；任选课（）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（√）
⑥超连接提交方式（2种实现）（15分钟）
何为超连接提交、<a href>方式、JavaScript方法方式、它们的区别，用户注册案例。
⑦表单提交和超连接提交数据的区别（15分钟）
1、IE地址栏（表单提交的内容不显示在IE地址栏，但超连接方式要显示在IE地址栏，安全性）
2、能提交的数据的长度（表单提交方式对要提交的数据长度没有限制，而超连接有限制），用户注册程序的多行文本框内容的提交案例。
教 学
时 数
2
时间分配
授
课
要
点
1点名（5分钟），请一个学生上台
②页面数据提交的两种方式（10分钟）
web技术课程设计报告
web技术课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web技术的基本概念，包括HTML、CSS和JavaScript的使用。
2. 使学生了解Web开发的流程，理解网页的结构、样式和行为之间的相互关系。
3. 帮助学生掌握浏览器与服务器之间的通信原理，了解HTTP协议的基本概念。
技能目标：1. 培养学生运用HTML编写结构化网页的能力，能正确使用标签组织内容。
2. 培养学生运用CSS设计美观、兼容性强的网页样式，掌握基本的布局方法。
3. 培养学生运用JavaScript实现网页动态效果，能编写简单的交互功能。
4. 培养学生运用Web技术解决实际问题的能力，具备基本的网页制作与调试技能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对Web技术的兴趣，培养其主动探究、自主学习的精神。
2. 培养学生良好的团队协作意识，学会与他人分享、交流、合作解决问题。
3. 培养学生具备网络安全意识，了解网络道德规范，树立正确的网络价值观。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握Web技术的基本知识和技能，提高其信息技术素养。
学生特点分析：1. 学生具备一定的计算机操作能力，但对Web技术了解有限。
2. 学生好奇心强，对新事物充满兴趣，但注意力容易分散。
3. 学生在团队协作、沟通表达方面有待提高。
教学要求：1. 教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究。
2. 教学内容要贴近实际，注重实践操作，提高学生的动手能力。
3. 教师应关注学生的个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在课程中取得进步。
4. 教师要关注学生的情感态度价值观培养，将德育融入教学过程中。
二、教学内容根据课程目标，本课程教学内容主要包括以下几部分：1. Web技术基本概念- 网络基础知识- HTML、CSS、JavaScript简介- 网页的结构、样式和行为2. HTML- 标签及其属性- 网页结构化元素- 表单与表格- 多媒体与语义化标签3. CSS- 选择器- 文本与字体样式- 盒模型与布局- 响应式设计- CSS3新特性4. JavaScript- 基本语法与数据类型- 函数与对象- DOM操作- 事件处理- 常用库与框架简介5. 网络通信与HTTP协议- 请求与响应- 状态码与RESTful API - 数据提交方式- 网络安全与隐私6. 实践项目- 简单网页制作- 网站布局与样式设计- 动态交互效果实现- 前端工程化与模块化教学内容安排与进度：1. 第1周：Web技术基本概念2. 第2-3周：HTML3. 第4-6周：CSS4. 第7-9周：JavaScript5. 第10周：网络通信与HTTP协议6. 第11-12周：实践项目教材章节与内容对应：1. 教材第1章：Web技术基本概念2. 教材第2章：HTML3. 教材第3章：CSS4. 教材第4章：JavaScript5. 教材第5章：网络通信与HTTP协议6. 教材第6章：实践项目三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师以讲解为主，系统地传授Web技术的基本知识和概念，如HTML、CSS、JavaScript等。
web前端开发技术试卷六
Web前端开发技术课程考试试卷（六）总分100分考试时间：120分钟考试形式：闭卷一、选择题（每题1分，共20分）1．以下标记符中，用于设置页面标题的是_______。
（A）<title> （B）<caption>（C）<head> （D）<html>2．下列能够实现与用户交互、表单验证的语言是________。
（A）HTML （B）CSS（C）VFP （D）JavaScript3．以下标记中可以导入外部样式表的标记的是_________。
（A）<title> （B）<style>（C）<script> （D）<link>4．用_______符号可以在段落的首行插入空格。
（A）©；（B） （C） ；（D）&space5．下列_________选项可以表达方程的解X2=4中的上标“2”。
（A）<b>2</b> （B）<tt>2</tt>（C）<sub>2</sub> （D）<sup>2</sup>6．在HTML页面上能产生无序列表的选项是_______。
（A）<dir><li>...</li>...</dir> （B）<dl><dt>...<dd>...</dl>（C）<ol><li>...</li>...</ol> （D）<ul><li>...</li>...</ul>7．将超链接的________属性指向子框架的名称属性，可以实现在指定的框架内打开超链接的目标网页。
计算机信息检索实验报告(6个)
实验一网上中文搜索引擎及其使用一、实验心得在电脑已经成为生活必备品的现在，日常搜索是一件很平常的事情。
俗话说，天天百度知识丰富。
当然，我国国内主要的搜索引擎除了百度，还有谷歌、雅虎、搜狗、网易、新浪。
一般来说，百度和谷歌是最多人用的。
不同的搜索引擎，不同的搜索方法，得到搜索结果的速度和准确度也不一样。
所以我觉得学习计算机信息检索的主要目的就是更好地提高自己搜索的速度和准确度。
在这次实验当中，我们主要学习和掌握以下搜索技巧的运用。
「“”」的基本用法、「+」或「空格」的基本用法、「+」的基本用法、「-」的基本用法、「OR」的基本用法、「site」的基本用法、「inurl」的基本用法、「intitle」的基本用法、「filetype」的基本用法。
比起以前直接把整个问题打上去然后从网页中寻找满意的答案，灵活使用这些搜索技巧可以更快地找到准确率高的答案。
这些技巧在现实生活中具有高度的可操作性和便捷性。
二、实验结果（一）请使用Google或百度搜索引擎完成以下知识测验：（请将检索结果复制到题干之后，并把所有有关的网页都下载到你的作业文件夹中，以作为本作业评分的依据。
）1．谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧（ B ）/b/7602599.html A．奥斯汀B．威尔第C．福楼拜2．"生存还是死亡，这是一个问题。
"出自莎士比亚的哪部作品？（ A ）/question/25934693.html A．《哈姆雷特》 B．《李尔王》 C．《麦克白》 3．"侦探福尔摩斯"第一次出现是在下列哪部作品中: ( A ) /question/1306083005651.html A.《血字的研究》 B.《东方快车谋杀案》 C.《尼罗河上的惨案》D.《难逃一生》4．李清照词中名句"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的词牌名是: ( D ) /wenda/thread?tid=7c29ad4f072df739&hl=cn A.醉花阴 B.一剪梅 C.如梦令 D.声声慢（二）请在网上寻找如下列图片。
javaweb实习报告
javaweb实习报告篇一：JavaWeb实习报告JavaWeb实习报告一、实习目的与任务为了锻炼咱们的实践动手能力，提高咱们分析问题、解决问题的能力，培育咱们的工作意识和团队合作的意识，了解软件开发的进程和大体流程，以便于帮忙咱们能够在大四毕业时可找到一份客观的工作，咱们在大四刚开学就开始了生产实习。
这次实习的主要任务是Java Web软件开发，学习Java 开发中比较典型且经常常利用到的几个知识，其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC等等，另外，Java开发中也必需要用到数据库，因此实习中还加入了Mysql数据库的学习。
掌握了这些大体知识以后，就开始真正的项目开发，而且这次咱们所要开发的项目是有关博客页面的项目，并完成老师指定的功能。
二、实习地址重庆足下科技三、实习内容和要求咱们这次实习，在校外也就是软帝公司总共是十天，开始几天大体上是天天学习一个方面的内容，可能学习了六天其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC、Mysql等等，剩下几天就是项目时间，做出一个博客开发的项目。
大致内容如下：一、Java语言简介Java语言Java是由Sun微系统公司所发展出来的程序语言，它是一种面向地向的语言，Java也号称是能跨平台利用的语言，这主如果因为Java本身被编译以后，并非是直接产生可执行的代码，而是产生一种中间码叫作ByteCode，这种代码必需在透过Java 的直译器来解读它，才能够真正的被执行，所以只要平台上装有这种Java的直译器，就可以解读ByteCode也就可以执行Java编译过的程序，故与Java程序是在那种平台上被编译的，就完全没有关连了。
Java写出来的程序可分为两类，别离是Java Applet与一般的Application，而Application这一类就与一般的程序如C++的作用是比较类似的，是一个独立可执行的应用程序，像HotJava是一个阅读器，且就是利用Java程序所发展出来的。
JSP Web应用开发案例教程课件第六章
目录
Contents
A 什么是Servlet B Servlet的工作原理 C Servlet的创建、部署与运行 D 通过JSP页面访问Servlet E doGet()与doPost()方法 F 重定向与转发
public void init(ServletConfig config) throws ServletException
Servlet第一次被请求加载时，服务器创建一个Servlet实例， 并调用init()方法完成实例的初始化。在初始化期间， Servlet实例可以使用服务器传递给它的ServletConfig类型 的对象，接收服务设置信息。ServletConfig类型的对象被 保存在Servlet中，直到Servlet被销毁。
当 服 务 器 终 止 服 务 时 ， destroy() 方 法 会 被 执 行 ， 销 毁 Servlet。
21
6.3 Servlet的创建、部署与运行
6.3 Servlet的创建、部署与运行
22
小节
Java Servlet的核心思想是在服务
器端创建Servlet对象，以响应用户请
求。所以学习Java Servlet的首要任务
</web-app>
6.3 Servlet的创建、部署与运行
28
6.3.2 编写部署文件
在Tomcat服务器的webapps目录的root目录下也有 一个文件，没有使用MyEclipse的用户可以参照它编 写自己的部署文件。
6.3 Servlet的创建、部署与运行
实训管理系统实验报告(3篇)
第1篇 一、实验目的 本次实训的主要目的是通过实训管理系统，熟悉并掌握实训教学管理的流程和方法，提高实训教学质量，培养实践操作能力。具体目标如下：
1. 理解实训管理系统的基本功能和操作流程。 2. 掌握实训教学计划、实训课程、实训师资、实训资源、实训过程、实训考核等方面的管理。
3. 学会利用实训管理系统进行实训数据的统计分析，为实训教学决策提供依据。 4. 提高实训教学质量，培养学生的实践操作能力和创新精神。 二、实验环境 1. 硬件环境：计算机、网络设备等。 2. 软件环境：实训管理系统软件（如：XXX实训管理系统）。 三、实验内容 1. 实训管理系统概述 2. 实训教学计划管理 3. 实训课程管理 4. 实训师资管理 5. 实训资源管理 6. 实训过程管理 7. 实训考核管理 8. 实训数据分析与决策 四、实验步骤 1. 登录实训管理系统 2. 实训教学计划管理 a. 制定实训教学计划 b. 修改实训教学计划 c. 删除实训教学计划 3. 实训课程管理 a. 添加实训课程 b. 修改实训课程 c. 删除实训课程 4. 实训师资管理 a. 添加实训师资 b. 修改实训师资 c. 删除实训师资 5. 实训资源管理 a. 添加实训资源 b. 修改实训资源 c. 删除实训资源 6. 实训过程管理 a. 实训过程记录 b. 实训过程查询 c. 实训过程统计分析 7. 实训考核管理 a. 制定实训考核标准 b. 评定实训成绩 c. 查询实训成绩 8. 实训数据分析与决策 a. 实训数据统计 b. 实训数据分析 c. 实训教学决策 五、实验结果与分析 1. 实训教学计划管理：通过实训管理系统，可以方便地制定、修改和删除实训教学计划，提高实训教学计划的制定效率。
2. 实训课程管理：实训管理系统支持实训课程的添加、修改和删除，有助于实训课程的管理和调整。
3. 实训师资管理：实训管理系统可以对实训师资进行管理，包括添加、修改和删除，便于实训师资的安排和调配。
Cypressweb自动化6-Assertions断言使用（should,expect）
Cypressweb⾃动化6-Assertions断⾔使⽤（should,expect）前⾔每个测试⽤例需要加断⾔，Cypress⾥⾯断⾔常⽤的有should, expect隐式断⾔.should()可以使⽤.should()给当前⽤例加断⾔should('have.class', 'success') 断⾔元素的class属性值是 'success'should('have.text', 'Column content') 断⾔元素⽂本值 'Column content'should('contain', 'Column content') 断⾔元素⽂本包含 'Column content'should('have.html', 'Column content') 断⾔元素html⽂本'Column content'should('match', 'td') chai-jquery 使⽤ "is()"检查元素是否与选择器匹配.invoke('text').should('match', /column content/i) ⽂本与正则表达式匹配先使⽤invoke结合should.contains('text') ⽂本与正则表达式匹配元素⽂本包含，这种⽐上⾯更好<table class="table table-bordered assertion-table"><thead><tr><th>#</th><th>Column heading</th><th>Column heading</th></tr></thead><tbody><tr><th scope="row">1</th><td>Column content</td><td>Column content</td></tr><tr><th scope="row">2</th><td>Column content</td><td>Column content</td></tr><tr class="success"><th scope="row">3</th><td>Column content</td><td>Column content</td></tr></tbody></table>cy.get('.assertion-table').find('tbody tr:last').should('have.class', 'success').find('td').first()// checking the text of the element in various ways.should('have.text', 'Column content').should('contain', 'Column content').should('have.html', 'Column content')// chai-jquery uses "is()" to check if element matches selector.should('match', 'td')// to match text content against a regular expression// first need to invoke jQuery method text()// and then match using regular expression.invoke('text').should('match', /column content/i)// a better way to check element's text content against a regular expression// is to use "cy.contains"// https://on.cypress.io/containscy.get('.assertion-table').find('tbody tr:last')// finds first element with text content matching regular expression.contains('td', /column content/i).should('be.visible').and()针对同⼀元素多个断⾔，可以使⽤ and 语法cy.get('.assertions-link').should('have.class', 'active').and('have.attr', 'href').and('include', 'cypress.io')显⽰断⾔expect()针对项⽬ BDD 断⾔⽅式expect(true).to.be.trueconst o = { foo: 'bar' }expect(o).to.equal(o)expect(o).to.deep.equal({ foo: 'bar' })// matching text using regular expressionexpect('FooBar').to.match(/bar$/i)assert()针对项⽬ BDD 断⾔⽅式const person = {name: 'Joe',age: 20,}assert.isObject(person, 'value is object')Should with callback function下⾯这段我也看不懂了，不翻译了You can write your own complicated checks using .should(cb) function if included assertions are not enough. Pass a function to should() with any number of explicit assertions within it. The callback function will be retried until it passes all your explicit assertions or times out. cy.get('.assertions-p').find('p').should(($p) => {// return an array of texts from all of the p'slet texts = $p.map((i, el) => // https://on.cypress.io/$Cypress.$(el).text())// jquery map returns jquery object// and .get() convert this to simple arraytexts = texts.get()// array should have length of 3expect(texts).to.have.length(3)// use second argument to expect(...) to provide clear// message with each assertionexpect(texts, 'has expected text in each paragraph').to.deep.eq(['Some text from first p','More text from second p','And even more text from third p',])})Assert that element's class includes heading-.cy.get('.docs-header').find('div')// .should(cb) callback function will be retried.should(($div) => {expect($div).to.have.length(1)const className = $div[0].classNameexpect(className).to.match(/heading-/)})// .then(cb) callback is not retried,// it either passes or fails.then(($div) => {expect($div).to.have.text('Introduction')})You can throw any error from the callback function. The callback will be retried, but the assertions will not be shown as nicely in the Command Log UI as Chai assertions.cy.get('.docs-header').find('div').should(($div) => {if ($div.length !== 1) {// you can throw your own errorsthrow new Error('Did not find 1 element')}const className = $div[0].classNameif (!className.match(/heading-/)) {throw new Error(`Could not find class "heading-" in ${className}`)}})We strongly recommend that your tests are deterministic. But sometimes you might need to match text between two elements, and you do not know what that text should be. Save the value from the first element, then compare it from a should(cb) callback.let text/*** Normalizes passed text,* useful before comparing text with spaces and different capitalization.* @param {string} s Text to normalize*/const normalizeText = (s) => s.replace(/\s/g, '').toLowerCase()cy.get('.two-elements').find('.first').then(($first) => {// save text from the first elementtext = normalizeText($first.text())})cy.get('.two-elements').find('.second').should(($div) => {// we can massage text before comparingconst secondText = normalizeText($div.text())expect(secondText, 'second text').to.equal(text)})。
web前端的心得体会6篇
web前端的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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6 Web服务器端控件
第一章Web服务器端控件本章介绍常用的Web服务器端控件的属性、事件和方法，以及用Web服务器端控件编制服务器端动态网页的方法。
10.1 常用的服务器端控件10.1.1 Label控件Label控件用如下方法定义：<asp:Label id="label1" font-size="14" font-bold="true" forecolor="red" Text="标签控件" runat=server></asp:Label>或者<asp:Label id="Label1" font-size="14" font-bold="true" forecolor="red" runat=server>标签控件</asp:Label>下边介绍其常用的属性：●属性Text：显示的文本●属性ForeColor 文本的颜色，颜色可以取：红色=System.Drawing.Color.Red。
黑色=System.Drawing.Color.Black等等。
●字体的属性：黑体为Font.Bold=true，斜体为Font.Italic=true等等。
●属性BackColor：背景色●属性id：相当Windows应用程序中控件的Name属性，用来区分不同对象。
●属性sp:Label：表示本控件是Label控件。
●属性runat=server表示次控件运行在服务器段，由Web服务器解释。
10.1.2TextBox控件Label控件用如下方法定义：<asp:TextBox id="textBox1" runat=server></asp:TextBox>常用的属性如下：●属性：Text 显示的文本●属性：TextMode=SingleLine 为编辑框，TextMode=MultiLine 为多行编辑框，可以有滚动条。