幼儿园大班美工活动教案：迎新年动物狂欢面具
2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具(四篇)
教学资料参考范本
2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具(四
篇)
目录：
2020幼教·大班其他机型活动：动物狂欢会面具一2020幼教·大班其他机型活动：表情娃娃二
2020幼教·大班其他案件：保护视力三
2020幼教·大班其他活动：我们喜欢的环境四
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大班其他机型活动：动物狂欢会面
具
［活动目标］
1、激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。
2、引导幼儿用剪贴、画、折的方法制作各种动物面具。
3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。
［活动准备］
搜集旧挂历、报纸、碎布等；准备做面具用的松紧带等。
范例面具2——3种，“动物狂欢节”的音乐磁带。
［活动建议］
1、引发兴趣：动物狂欢节要开始了，邀请小朋友参加，请每个幼儿化妆成动物参加狂欢会。
2、出示动物面具，引导幼儿观察、共同讨论制作方法，重点指导剪洞（眼睛）的方法。
3、幼儿制作面具：
（1）首先引导幼儿考虑要制作面具所需要的材料。
（2）教师引导幼儿永剪、贴、画、折的方法制作动物面具。
（3）制作过程中，教师引到幼儿用剪、贴、画、折的方法制作动物狂会面具。
1、在动物狂节”的音乐声中，幼儿带上面具参加狂欢会，或者表演故事《咕咚》、《选谁当明星》等。
2、将幼儿制作的各种面具放入活动区供表演用，也可让幼儿带回家玩。
3、见幼儿用书2——20——
2。
幼儿园大班教案《动物狂欢会面具》含反思
幼儿园大班课程计划《动物狂欢会面具》与反思大班课程《动物狂欢会面具》包含对大班艺术主题教学活动的反思,让孩子们通过剪切,粘贴,绘画,折叠等制作各种动物面具,激发孩子们制作面具和参与表演的兴趣,鼓励幼儿成为细致而富有创意.让我们来看看幼儿园班级《动物狂欢会面具》和反思课程计划.活动目标1.激励孩子们戴口罩并参加表演.2.引导孩子们通过切割,粘贴,绘画,折叠等制作各种动物面具.3.激励幼儿小心创造性地工作.4,在富有想象力的创作过程中,可以用简单的材料装饰,体验成功的喜悦.5.感受工作的美丽.活动准备1.各种废料,如纸盘,羊毛线,彩色纸,贝壳等;2.样品面膜;泡沫胶,乳胶,订书机,水彩笔;4.'动物狂欢节'音乐磁带;5.几张动物图片.主要困难重点是鼓励幼儿创造性地使用动物材料制作动物面具.困难在于引导幼儿掌握动物的主要特征,以获得创造性的表现.活动程序1.有趣的方法被引入到活动中.老师戴着面具,熟练地使用面具从“小猪”变成“大象”,刺激孩子对动物面具的兴趣.2.观察方法指导孩子观察样品面膜（特征,材料）.鼓舞人心的问题：（1）你是怎么看的？在游戏基调中,切入“狂欢派对”的主题,动员孩子们参与活动的兴趣.（2）你知道这个面具是由什么制成的吗？在引导孩子观察之后,面罩由纸盘,日历纸和其他材料制成.3.观察材料并指导发散思维.（1）今天我们使用纸盘和各种废料制作动物口罩.不要低估这些废料,它们可以在消毒和加工后用作有用的材料.（2）我这里有一个宝箱,这是每个人通常收集的宝贝.看看有什么？引导孩子观察材料,打开问题'这是什么？制作动物面具时该怎么办？“4.鼓励和鼓励孩子独立选择材料,创造性地制作动物面具.（1）我们的超市有很多有用的材料.我相信,在孩子灵巧的手切割,折叠和粘贴后,你可以制作更有趣的动物面具.（2）你喜欢做什么样的动物做动物面具. （你喜欢什么动物？想一想,它的耳朵,鼻子,嘴巴,眼睛的特征是什么,然后选择合适的材料.）5,孩子探索,操作,教师导游指导.指导重点：（1）鼓励儿童根据动物特征选择材料和生产.（2）沟通和指导生产方法,提醒孩子注意安全,注意培养孩子良好的卫生习惯和行为习惯.（3）当幼儿遇到困难时,给予适当的鼓舞人心的建议.（4）鼓励幼儿相互交流和互相帮助.6.引导孩子们互相讲述,欣赏和评价.（1）鼓励幼儿向老师及同伴展示、讲述自己的作品,丰富词汇,发展语言表达能力.启发鼓励性引导语：你是一只什么样的.呀？请你去给老师们讲一讲,你这个面具是怎么做的？（2）鼓励同伴间互相帮助,介绍交流成功经验,并乐于表现动作,表达自己的快乐.7、作品展示,获得成就感及快乐体验.启发引导（1）幼儿根据不同音乐风格分组展示、表演.（2）教师简单小结,肯定每个幼儿的表现,重点鼓励幼儿的创意及互助等突出表现.（3）在欢快的音乐氛围中师幼共同狂欢.活动延伸将材料投放于活动区,鼓励幼儿继续进行创作.题材可由动物扩展到其它.活动反思本次活动,我根据孩子的认知基础和兴趣指向,精心设计了活动的各个环节.我认为,本次活动主要体现了以下三个特点.一是宽松、自主的空间；二是丰富、开放性的材料；三是积极、有效地探索和互动.首先,我巧妙地利用一个能变化的动物面具,由小猪突然变成长鼻子大象,一下子就抓住了孩子的心,既符合孩子的年龄特点,又进一步激发了他们的探索欲望.紧接着,我又展示了一部分材料,都是成人眼里的垃圾却是孩子们心中的宝贝,我从孩子的实际生活中发现了教学赖以展开的资源,轻轻一点,孩子们就展开了各种奇思妙想,由此,就点燃了他们动手创造的欲望.于是,我把大部分时间留给孩子们,引导他们进入一种有目的的探索过程.艺术活动是一种情感创造性的活动,在整个过程中,我一切从孩子的兴趣和需要出发,给他们一个想象的空间、一个操作的平台、一个创造的契机.我为孩子们准备的所有材料都是适合多样性选择和探索的,丰富多样的材料给孩子们的创造活动带来无限的想象与乐趣,孩子们也极富创意,比如一个孩子用化妆品瓶子做小猪拱起的鼻子,既稚拙可爱又生动形象.在这次活动中,孩子们享受创造和表现快乐.本次活动,孩子们很感兴趣,参与的积极性较高,都想亲手制作动物面具,只是个别孩子的操作能力较差,在同伴和老师的帮助下方才制作好面具.小百科：面具,指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡保护作用的外罩.面具文化也通常被称为傩文化.。
大班美术活动动物狂欢会面具教案反思.doc
大班美术活动动物狂欢会面具教案反思活动目标1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。
2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。
3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备1、电脑，动物狂欢的光盘，动物狂欢的音乐磁带，录音机。
2、范例面具、皮筋若干。
3、旧挂历、报纸、碎布、塑料袋等制作材料若干，剪刀、胶棒等制作工具每人一套。
活动重难点1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣。
2、引导幼儿制作各种动物面具。
3、难点：剪洞。
活动过程一、游戏导入：通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。
小朋友，告诉你们一个秘密，小动物们要举办狂欢会了，我们也去看一看，好吗？咱们听着音乐，扮演小动物进入会场。
二、讨论示范：引导幼儿观察、讨论并采用教师现场示范制作、表演的方法，激发幼儿制作、表演的热情和欲望。
你们表演得真美呀，我也要表演。
1、出示旧挂历纸，采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。
讲解剪、贴、画、折的方法，重点引导幼儿怎样挖洞。
2、出示塑料袋，引导幼儿用系、剪、贴等方法制作狮子面具。
再次强调挖洞方法：不能太近太远，和两眼距离一样宽。
3、展示各种范例面具，引导幼儿用不同材料制作不同的面具，注重引导幼儿创新。
三、实践操作：幼儿制作面具，教师巡回指导。
重点指导幼儿挖洞。
请操作快的幼儿帮助慢的幼儿，也可以互相参观，改进自己的作品。
鼓励幼儿的创造性创作。
鼓励、帮助较慢的幼儿完成作品。
提醒幼儿注意安全，完成面具后注意收拾自己的物品。
四、表演展示：通过播放动物狂欢会短片、动物狂欢节乐曲，来展示动物狂欢的场景、创造狂欢的氛围。
师幼一同带上自制面具随音乐表演。
引导幼儿互相观看，互相欣赏，分享快乐。
小朋友们，动物狂欢会开始了，赶快来表演吧！活动延伸请小班的小朋友或者其他班的幼儿一起狂欢。
制作其它动物面具。
活动反思艺术活动是一种情感创造性的活动，在整个过程中，我一切从孩子的兴趣和需要出发，给他们一个想象的空间、一个操作的平台、一个创造的契机。
大班美术活动动物狂欢会面具教案
大班美术活动动物狂欢会面具教案教案概述：本次美术活动的主题是“动物狂欢会面具”。
通过制作动物面具，激发学生的创造力和想象力，培养学生对于动物形象的观察力和表达能力，同时锻炼学生的动手能力和合作意识。
一、教学目标：1.培养学生对于动物形象的观察力和表达能力。
2.激发学生的创造力和想象力。
3.提高学生的动手能力和合作意识。
二、教学准备：1.准备相关资料和图片，展示不同动物的面部特征和造型。
2.提供绘画制作所需的材料，如画纸、彩色纸、颜料、刷子、小剪刀、胶水等。
三、教学步骤：1.导入（10分钟）：通过展示不同动物的图片，引导学生讨论动物的特征和形象，激发学生的兴趣。
2.示范（10分钟）：通过示范制作一个简单的动物面具，向学生介绍面具的基本形状和制作过程。
3.制作（40分钟）：学生根据自己选择的动物形象和图片，用画纸和彩色纸制作自己的动物面具。
在制作过程中，老师可以提供一些技巧和指导，帮助学生解决问题。
4.展示和分享（20分钟）：学生完成制作后，可以在教室或学校的展示区展示自己的作品，并向其他同学分享自己的制作经验和创作灵感。
5.总结（10分钟）：通过讨论和总结，学生可以分享自己的制作心得和感受，回顾整个制作过程，提出改进建议。
四、教学评价：通过观察和评价学生的作品和制作过程，评价学生对于动物面部特征的观察力和表达能力，以及他们的创造力和想象力。
五、拓展延伸：1.学生可以尝试制作不同种类的动物面具，如猫、狗、兔子等。
2.学生可以用自己的面具来进行角色扮演，展示自己的创意和表演能力。
3.学生可以学习更多关于动物的知识，如不同动物的习性、生活环境等。
六、教学反思：通过这次美术活动，我发现学生对于动物形象的观察力和表达能力有所提高，同时他们也展现了很高的创造力和想象力。
在制作过程中，一些学生遇到了一些困难，我提供了一些指导和帮助，但也发现有些学生对于合作意识的培养有一定的挑战。
在以后的教学中，我会更加注重培养学生的合作意识和团队精神。
让幼儿动手释放创意,动物狂欢会面具制作教案
让幼儿动手释放创意，动物狂欢会面具制作教案动物狂欢会面具制作教案引言通过动手制作面具，孩子们可以展现自己的创意和想象力。
本文将介绍一种“动物狂欢会面具制作教案”，帮助幼儿们学习如何制作有趣、可爱的动物面具。
一. 介绍制作动物面具的工具和材料在开始制作动物面具之前，需要向孩子们介绍制作面具所需的工具和材料。
这样可以帮助孩子们理解制作面具的过程，并提前规划好所需的材料。
需要的材料：-硬纸板/卡纸-丙烯颜料/蜡笔等画画用的材料-剪刀和胶水-橡皮筋/面罩等系在头上的东西需要的工具：-制作模板自行打印/画-创意工具如贝壳、毛线、饰品等二. 观察和研究不同的动物在制作动物面具之前，幼儿们需要了解更多关于各种动物的知识。
为此，我们可以让幼儿们观察和研究不同的动物。
可以通过绘画、制作模型、拼图等方式，让孩子们更好地认识和了解各种动物。
例如：通过一些动物的视频、图片等资料来认识、比较不同的动物；看儿童绘本，然后让他们画他们想象中的狮子、猴子等。
三. 设计自己的面具学生们可以根据自己所学到的知识来设计自己的动物面具。
在此过程中，他们可以使用比较不同的画画用的材料，如丙烯颜料、蜡笔等。
同时，需要提供一些模板作为参考，以帮助孩子们更好地创作。
这样可以让学生们更好地理解动物的外形和其它特征，并启发他们的想象力和创造力。
四. 制作面具当学生们完成了自己的设计后，就可以开始制作他们的动物面具了。
需要注意的是，幼儿们需要借助教师的指导和协助，以确保他们的面具制作过程更有规律性和有趣性。
五. 回顾和分享在完成面具的制作后，我们可以组织一个小型的回顾和分享会，让每个孩子都有机会分享自己的作品和所学到的知识。
同时，“动物狂欢会”也是一个非常好的机会，让学生们更好地理解和欣赏各种动物。
总结动手制作面具是一种非常好的方式，帮助孩子们释放创意和想象力。
通过“动物狂欢会面具制作教案”，孩子们不仅可以学习如何制作面具，还可以加深他们对各种动物的认知和了解。
大班幼儿制作活动动物狂欢会面具教案
大班幼儿制作活动动物狂欢会面具教案
大班幼儿制作活动动物狂欢会面具教案范文
［活动目标］
1、激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。
2、引导幼儿用剪贴、画、折的方法制作各种动物面具。
3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。
［活动准备］
搜集旧挂历、报纸、碎布等；准备做面具用的松紧带等。
范例面具2——3种，“动物狂欢节”的.音乐磁带。
［活动建议］
1、引发兴趣：动物狂欢节要开始了，邀请小朋友参加，请每个幼儿化妆成动物参加狂欢会。
2、出示动物面具，引导幼儿观察、共同讨论制作方法，重点指导剪洞（眼睛）的方法。
3、幼儿制作面具：
（1）首先引导幼儿考虑要制作面具所需要的材料。
（2）教师引导幼儿永剪、贴、画、折的方法制作动物面具。
（3）制作过程中，教师引到幼儿用剪、贴、画、折的方法制作动物狂会面具。
1、在动物狂节”的音乐声中，幼儿带上面具参加狂欢会，或者表演故事《咕咚》、《选谁当明星》等。
2、将幼儿制作的各种面具放入活动区供表演用，也可让幼儿带回家玩。
3、见幼儿用书2——20——21。
大班美术面具教案（精选6篇）
大班美术面具教案（精选6篇）大班美术面具篇1设计意图让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。
日常生活中，商场、电视节目中、儿童节、幼儿园里，小朋友经常会看到形形色色的面具，他们常常戴上表演且爱不释手。
如何激发幼儿制作自己喜爱的面具，运用绘画、装饰等方式表达自己的感受，是本次活动的初衷。
通过想象、尝试创作出自己喜爱的面具，从而体验美术活动的愉悦与快乐。
活动目标1、能够用各种线条装饰面具。
2、能够用鲜艳的色彩大胆的绘画面具。
3、体验戴上面具跳舞的乐趣。
重点难点活动重点：自主选择不同的材料，并运用颜色、线条和图案等装饰面具。
活动难点：能设计、制作有特色的假面面具。
活动准备1、经验准备：幼儿初步了解面具的意义；有使用水粉创作的经验。
2、材料准备：假面舞会PPT、背景音乐《花仙子》；不同造型的空白面具多张；羽毛、固体水粉颜料，水粉笔、双面胶，剪刀等美工材料。
活动过程一、导入，激发幼儿兴趣。
叮铃铃。
叮铃铃（音频模拟电话铃声响），咦？小朋友们是谁打来的电话呢？我们一起来听一听。
喂你好，（小丑说话音频）大一班的小朋友你们好，我是小丑，今天我要举办一场假面舞会，想邀请你们来参加，想要参加舞会的小朋友必须要戴上亲手装饰的面具，欢迎你们的加入。
二、观看，探索装饰面具的方法欣赏装饰不同的面具。
1、小朋友们刚刚是谁打来的电话呀？（小丑）他想邀请我们一起去参加假面舞会呢，你们感兴趣吗？想要参加舞会必须要亲手设计装饰一个面具，那你想设计一个什么样的面具去参加舞会呢？2、引导幼儿学习装饰面具，感受课件中假面面具的'美，并发现它们的不同。
小丑还给我们带来了一个大快递，里面装着进入舞会的秘密，我们来看看里面有什么，第一样是一个教我们怎么装饰面具的视频我们一起来看看吧。
（播放视频）小朋友们观看完视频你们知道怎样来装饰你的面具了吗？第二样是小丑准备了一些面具，让小朋友们欣赏，看到这些面具，你有什么样的感觉？面具中最吸引你的是什么？（教师和幼儿就面具的色彩、线条及图案进行欣赏和交流）三、自主运用线条、图案和固体水粉、羽毛等装饰面具。
幼儿园大班教案《动物狂欢会面具》含反思
幼儿园大班教案《动物狂欢会面具》含反思一、教学目标：1.情感目标：激发幼儿对动物的喜好，培育幼儿珍惜小动物的情感；2.认知目标：通过察看、操作，认得动物狂欢会面具的样子和使用方法；3.技能目标：培育幼儿的想象力、制造力和动手本领。
二、教学内容：1.动物狂欢会面具的样子和使用方法；2.动物的特点和习性。
三、教学方法：1.话剧表演法；2.情景再现法；3.角色扮演法。
四、教学过程：1.热身：播放“小狗托尼”的动画片，激励幼儿用手势仿照小狗的动作和叫声。
2.引入：老师拿出一些动物的图片，请幼儿们表述出它们的名称、特点和生活习性。
同时，告知幼儿们，今日我们要学习并制作动物狂欢会面具。
3.呈现：老师带领幼儿观看话剧《动物狂欢会》，让幼儿感受到各种动物聚在一起庆祝的场面，并激励幼儿发挥想象，本身编一个属于本身的动物故事。
4.探究：老师给幼儿们呈现动物狂欢会面具的样子，并教给幼儿们制作面具的方法。
让幼儿们本身动手分别制作不同的动物狂欢会面具。
5.整合：幼儿分组，老师指定不同角色，引导幼儿们进行角色扮演。
例如：扮演小狗、小猫、小鸟等在动物狂欢会上的欢舞。
6.发布：幼儿们在表演中发挥本身的想象力和制造力，呈现出本身的制作成果。
七、反思：本次教学通过话剧表演法、情景再现法、角色扮演法等教学方法，创设生动、活泼、轻松的情境，激发幼儿的喜好和古怪心，培育幼儿的动手本领和想象力。
通过课前调查和察看，发觉幼儿对于动物的认知不够全面，有些幼儿甚至不乐意接触小动物，存在确定的亚健康状态。
因此，本次教学加入了制作动物狂欢会面具的环节，让幼儿更加深入认得动物，加强珍惜小动物的情感。
但是本次教学还存在不足，即幼儿的发散性想象力有限，表演时有些仿照性过强，缺乏个人风格。
针对这一问题，可以在下次的教学中，加入故事续写或自由创作等环节，激励幼儿自由发挥，制造属于本身的动物世界。
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幼儿园大班美工活动教案：迎新年动物狂欢面具
教学目标
1.能够通过制作面具的方式，了解一些常见的动物形象并能够简单描述它们的外貌特征。
2.能够通过示范和实践，掌握使用工具的基本技巧和方法。
3.能够通过个性化创意设计，完成自己独特的动物面具。
4.能够在合作交流中提高人际沟通和团队合作能力。
教学内容
本节课将针对大班幼儿开展迎新年的动物狂欢美工活动，主要包含以下内容：
1.知识准备
1.显示一些常见的动物形象图片，如熊猫、老虎、长颈鹿、大象等，并简单描述它们的外貌特征。
2.准备工具和材料：面具基础模板、纸板、颜料、刷子、彩笔、剪刀、胶水等。
2.知识传授
1.讲解美工制作过程，如如何根据面具模板进行剪切、拼接、上色等。
2.引导幼儿思考如何将自己所喜欢的动物形象和自己的创意融入到面具设计中。
3.鼓励幼儿在制作过程中尝试新的想法和思路，如在面具上添加毛绒绒的棉花球做出猫咪的耳朵等。
3.实践操作
1.分配工作小组或让学生自由组成小组，共同制作自己的动物面具。
2.由老师进行辅导和指导，监督制作过程。
同时鼓励小组成员相互帮助，加强团队合作意识。
4.课堂总结
1.让每个小组轮流展示自己的作品，并进行简单的口头介绍。
2.整理和收集学生作品，让大班的家长和其他年级的同学欣赏。
教学注意事项
1.安全第一，幼儿在使用工具和材料时必须注意安全，如不能随意乱涂乱画，不能用剪刀戳人或从高处扔东西等。
2.师生互动，要注重师生之间的交流互动。
教师要引导和鼓励幼儿们分享自己的创意和想法，加强人际沟通和团队合作能力。
3.艺术创新，我们要尊重每个幼儿的艺术创新，不仅注重技巧性，更应该注重创意性。
4.不强求完美，幼儿的美工作品大多不完美，我们要注重过程中的体验和成长，为幼儿创造一个放飞想象的空间。
教学评估
1.每个小组在制作完动物面具后，进行展示和简要介绍，并让其他小组进行投票评选出最佳创意奖、最美观创作奖等。
2.教师观察和记录学生的表现，对学生的参与度、团队合作精神、创意和美工作品的实际成果进行评估和总结。
结语
这是一节非常有趣和有价值的美术课，幼儿们通过制作动物狂欢面具，不仅可以了解不同的动物形象，还能表现自己的创意和想象力，并锻炼一些艺术技能和人际交际能力。
希望通过这个教案，能够带给幼儿们一次难忘的美术体验和成长。