小学践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观活动方案践行社会主义核心价值观活动方案1教学目标：(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就，让学生初步了解我国现阶段的国情。
(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。
(3)懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义价值观。
教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。
教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。
教学过程：一、导入：天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。
富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位?今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。
二、理解“富强”含义1、中国名人故事2、游戏：名人名言连连看。
3、分享富强：生活消费水平，本地的变化。
4、富强定义富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。
板书：富强=富裕+综合国力强大(2)综合国力如何理解?政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力三、历史回眸——走向富强的历程1、播放视频：国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程2、看完视频有什么感受?(小组交流并发表感想)3、教师小结：66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。
但是我们要走的路还很长。
四、现阶段我国国情。
1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么?2、小组讨论3、小结：直视差距，勇于面对，大步向前。
五、展望未来，目标宏伟。
1、“两个一百年”宏愿：第一个百年目标：到中国共产党成立100年时(2021年)，全面建成小康社会的目标一定能实现;第二个百年目标：到新中国成立100年时(2049年)，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
2、思考：两个目标实现时，同学们多大了?这意味着什么?我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。
小学培育和践行社会主义核心价值观实施计划方案
小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我校社会主义核心价值观宣传工作，按照上级文件要求，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。
以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。
二、工作任务（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。
1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、校园广播、校讯通平台等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。
2.开展系统学习专题宣讲活动。
全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。
3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。
4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画作品的评比展示活动，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园演讲活动。
小学践行2020核心价值观活动方案
小学践行2020核心价值观活动方案小学践行XX核心价值观活动方案最近发表了一篇名为《小学践行社会主义核心价值观活动方案》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
一、目的：为了开展教育，按照___ ___“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“24字”的深刻内涵，广泛开展宣传教育和少先队主题队日活动，充分用好每周一课时的少先队活动课，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。
二、活动形式：周一班会课三、活动的内容：（一）安全教育课主讲人：xxx爸爸，xx市公安局活动目的：1、培养从小具有注意安全的习惯。
2、教育学生从小要在上学的路上注意交通安全。
3、教育学生在现实生活中要处处注意安全，特别是水、电等方面。
具体措施：1、针对具体事情，具体强调、具体说明和布置要求。
2、结合具体实例具体讲解这种事情的利弊。
3、从小培养学生的各种安全意识，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。
4、指导学生做什么事情都要安全第一，树立安全意识。
（二）健康大讲堂（xx、xx下午）主讲人：xxx妈妈，xx市第x人民医院活动目的：目前对小学生的健康教育很必要，无论说心里还是身体的健康都迫在眉睫。
首先是身体健康，好多的家长都没有重视，营养不均衡，膳食机构不合理。
还有就是卫生习惯。
小学生在每天回家以后还是应当地进行适当体育锻炼。
这些都要引起老师和家长的高度重视。
再在就是心里健康，心理健康教育在学校老师都要讲这方面的知识，小学生从小就要树立正确度人生观等。
总之家长和老师都要重视小学生的健康教育，而且还配合教育，这样小学生才能健康的成长。
四、活动小结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。
作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
XXX小学社会主义核心价值观贯穿校园活动实施方案
XXX小学社会主义核心价值观贯穿校园活动实施方案一、背景介绍为了加强对学生的社会主义核心价值观的教育，提高他们的道德素质和价值观念，XXX小学制定了本实施方案。
二、目标1. 通过校园活动的开展，让学生深入了解和内化社会主义核心价值观的内涵。
2. 培养学生的社会责任感、团队合作能力和创新精神。
3. 增强学生对社会主义核心价值观的和拥护。
三、实施内容1. 主题教育活动：每学期开展一次主题教育活动，围绕社会主义核心价值观的不同方面进行讨论和研究，提高学生对核心价值观的理解和意识。
2. 校园文化建设：针对社会主义核心价值观的不同内容，进行校园文化建设，如设立道德风尚墙、开展篮球比赛等，引导学生在实际行动中践行核心价值观。
3. 学生社团活动：鼓励学生组建社团，开展与核心价值观相关的活动，如环保社团组织清理环境，志愿服务社团帮助弱势群体等。
4. 课堂教育融入：老师在各学科的教学中融入社会主义核心价值观的教育内容，提升学生对核心价值观的研究效果和理解深度。
四、实施步骤1. 根据学校的教学计划，合理安排主题教育活动的时间，确保每学期至少进行一次。
2. 在学校校园内设置道德风尚墙，并定期更新展示内容。
3. 建立学生社团管理机制，鼓励学生自主组织社团，并为社团活动提供必要的支持和指导。
4. 教师在备课过程中融入社会主义核心价值观的相关教育内容，确保学生在各学科中都能接触到相关知识。
5. 定期评估和总结活动的效果，及时调整实施方案，确保活动能够达到预期目标。
五、预期效果1. 学生对社会主义核心价值观有了更深入的理解和认同。
2. 学生的道德素质和价值观念得到了提高。
3. 学生表现出更强的社会责任感和团队合作能力。
4. 学校形成了积极向上、和谐统一的校园文化氛围。
六、实施责任和监督1. 学校教务处负责协调和组织相关活动的实施和推进。
2. 校园活动策划组负责具体方案的制定和实施。
3. 教师要积极配合和参与活动的开展，并对学生进行引导和监督。
小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案
小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景社会主义核心价值观是以马克思主义为指导，贯彻科学发展观和中国特色社会主义理论体系的现代化价值观体系，是中华民族根本利益的体现，是中国特色社会主义道路、实践、制度和文化的生动体现。
在当前快速发展的社会背景下，培养优秀公民、建设美好社会，需要孩子们在成长过程中，具备良好的习惯、道德品质和文明素养。
小学阶段是建立良好习惯和品德的重要时期，通过主题教育活动，将社会主义核心价值观内化为孩子们的行动准则和人生追求。
为此，特制订本方案。
二、活动目的通过小学社会主义核心价值观主题教育活动，达到以下目的：1、深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、引导孩子们形成良好的品德和为国家、民族、人民的未来而努力的精神追求。
3、激发孩子们向往美好、勇于担当、锤炼意志、增强自信、维护社会公正的意识。
4、加深学生对社会主义核心价值观的理解，帮助其体悟社会主义核心价值观对自己成长的影响。
三、活动内容1、社会主义核心价值观日报知识比赛在课堂和课外，组织学生阅读学校每天发布的有关社会主义核心价值观的信息，定期举行知识比赛，奖励参与数量和成绩优秀的同学。
2、主题讲座邀请专家、学者、教育家，为学生进行主题讲座，如家庭美德、公民道德、学习、责任、友好互助等。
活动充分结合孩子们的生活案例、成语故事、影视等形式，帮助同学们充分理解社会主义核心价值观的理念。
3、感恩教育主题活动引导学生对父母、老师以及其他帮助过自己的人表示感激之情，制作或写下相应的道谢信或手抄报，并举行音乐和诗歌朗诵会，传递感恩情怀。
4、小手拉大手，关爱环保主题活动组织学生参观环保馆、动物园、自然公园等场所，进行亲身体验和观察，引导学生关注、学习环境保护知识和行动，减少环境污染，促进绿色生态发展。
5、改正不良习惯主题活动学校组织学生进行什么样的行为是不符合社会主义核心价值观的，如虚荣、浮躁、懒惰等不良习惯。
小学社会主义核心价值观教育活动实施方案
小学社会主义核心价值观教育活动实施方案为了加强小学生的思想教育，引导学生明确社会主义核心价值观，建设富有社会责任感和爱国主义情怀的新一代。
特制订了一套小学社会主义核心价值观教育活动实施方案。
具体如下：一、活动设置1.集中活动：在适当的时间，学校将所有小学生集中起来，共同开展一些重要活动，例如学生代表发言、演讲比赛、观摩其他学校社会主义核心价值观活动等。
2.学科课程融合：学校将社会主义核心价值观融入到各个学科教学中，例如语文、数学、科学等，领导学生了解价值观、研讨文本、展示成果等。
3.主题班会：学校鼓励每个班级以主题的形式开展班会活动，探讨社会主义核心价值观与生活的联系，以及如何在日常生活中实践价值观。
二、宣传教育1.公告牌：老师、学生和家长都可以贴一些公告牌，在教室、走廊、食堂等地方，着重宣传社会主义核心价值观的重要性。
2.培训班：学校可以规划培训班，针对不同的学生和教师，进行社会主义核心价值观的知识普及和实践训练。
3.主题展览：学校可以组织社会主义核心价值观主题展览，展示学生们对于这种价值观的认识和理解，以及他们通过实践所取得的成果。
三、实践活动1.志愿者服务：学校可以组织学生参加志愿者服务活动，让他们为社会贡献力量，同时也锻炼自己的社会责任感。
2.文化活动：学校可以安排一些与社会主义核心价值观相关的文化活动，例如音乐会、读书会、亲子活动等，增加学生和家长的文化素质。
3.体育锻炼：学校可以通过体育锻炼，培养学生们积极向上、奋发向前的精神，并从中体验到团结、合作和友谊的力量。
四、评估与总结对于每个学期的教育活动，学校要定期进行评估与总结，查看是否达到预期效果，并提出改进措施。
同时，鼓励教师、家长和学生参与评估，提出各自的宝贵建议。
五、总结小学社会主义核心价值观教育是一项长期而繁重的工作，但它对于推动教育发展、培养新一代有重要作用。
因此，学校要开展一系列有针对性的活动，才能更好地提高学生们的思想品质和社会责任感，营造出良好的学习氛围，更好地将社会主义核心价值观融入到教育活动中。
小学社会主义核心价值观活动实施方案
小学社会主义核心价值观活动实施方案一、活动背景随着社会的发展，价值观念的建构越来越受到重视。
从小培养良好的价值观对孩子的成长至关重要。
为了帮助我们的孩子树立正确的价值观念，进一步弘扬社会主义核心价值观，本次活动方案特别制定。
二、活动目的1. 促进社会主义核心价值观的贯彻2. 提高孩子的文明素养3. 通过多元的教育手段引导学生树立正确的价值观念4. 优化学校的教育环境，营造善良的社会氛围三、活动内容1.打造主题教育活动本次活动以“传承光荣传统，培育新时代人才”为主题，通过多种形式，如朗诵诗歌，演讲比赛等来引导学生学习党的先进理论，弘扬爱国主义情怀。
2. 宣传教育利用本次活动的机会，通过展示国家主席、总理，以及一些先进人物的讲话，以及现实社会中的成功案例，向学生们传达核心价值观的重要性，引导学生在日常生活中重视价值观念的学习与实践。
3. 班级互动组织班级之间的互动交流，让孩子们以自己的方式创作有关社会主义核心价值观的主题作品或者学习小报，并在学校举办展览活动。
多元的活动方式可以激发孩子们的学习热情，从而更好的实现价值观教育的目标。
4. 家庭互动在学校内设置家长与孩子互动交流的专场，鼓励家长积极参与孩子的学习生活，并与孩子一同合作完成相关的家庭作业，从而更好的帮助孩子树立正确的价值观。
四、活动实施方案时间：12月10日-12月30日地点：学校内部1. 各班级内部展开社会主义核心价值观教育活动，以每周一次的形式进行。
2.学校统一组织公共展示内容，利用校园内部我们团队APP及微信公众号等多种宣传方式宣传，展示具体活动实施情况。
3. 在活动结束后，对参与活动中表现突出的班级和学生进行表彰，以激励他们在以后的学习中更加积极地参与价值观教育。
五、预期效果1. 帮助学生更好的理解社会主义核心价值观，以及它在日常生活中的应用，从而更好的树立正确的价值观念。
2. 建立良好的教育环境，营造善良的社会氛围，为学生的成长提供良好的保障。
小学社会主义核心价值观活动实施计划方案及总结
坡小学社会主义核心价值观活动实施案为了深入贯彻落实党的十八大精神和"中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见"，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面开展。
结合我校实际，制定如下案：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，按照总书记关于在社会主义核心价值观"要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑〞讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原那么，严密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
二、成立领导小组:组长：伟副组长：任泽举成员：各班主任及教师三、主要活动安排1、宣传发动。
九月份召开全体教师会宣传发动，通过一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、召开主题班会。
10月14日，开展一次"核心价值观记心中〞主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观"24字〞要求和总书记"16字〞要求牢记心中。
德育处将适时到班级查看活动开展情况。
〔要求10月20日前小学生将24字要求牢记心中〕3、开展传承传统节日活动。
通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了民族深厚的文化底蕴，也承载着民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的表达，使传统节日的传承化于心，外化于行。
4、组织各中队开展一次"说优点、讲缺乏，手拉手、同进步〞主题队会。
要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的缺乏，树立改良的向和学习的典范。
5、开展文明礼仪教育活动。
通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建立，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生根底道德水平。
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小学践行社会主义核心价值观活动方案小学践行社会主义核心价值观活动方案（精选篇1）【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。
价值观对学生的行为有着深层的导向作用。
学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】主持人理论剖析板报《我们的价值观》赏析配乐诗朗诵《价值》案例剖析表演唱《我的未来不是梦》小组讨论：对正确价值观的理解现场书法展示班主任总结引导主持人宣布主题班会结束【活动步骤】一、主持人理论剖析主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求二、板报《我们的价值观》赏析展示板报《我们的价值观》学生分组讨论感想主持人强调树立正确价值观的重要性三、配乐诗朗诵《价值》---同学表演配乐诗朗诵《价值》学生初步感知价值观四、案例剖析主持人介绍十大道德模范的先进事迹学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现主持人总结归纳五、表演唱《我的未来不是梦》周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》六、小组讨论：对正确价值观的理解学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解小组派代表发言主持人总结七、现场书法展示邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)八、班主任总结引导今天的主题班会很成功。
让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束【活动特色】通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
小学践行社会主义核心价值观活动方案（精选篇2）为了引领、培育广大青少年儿童社会主义核心价值观，大力提高青少年思想道德素养、促进学生全面发展，实验小学努力培育和践行社会主义核心价值观。
特制订本方案。
一、开展社会主义核心价值观教育的指导思想坚持以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和党的十九大精神为指导，以培育“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把我校小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
二、实施目标引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。
从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起。
对我校小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。
预计三年时间在各学段初步达到以下目标：1.小学低年级段：引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。
2.小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。
从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
三、实施途径(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。
要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
具体如下：①通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值”来统领学生的多元价值取向;②通过小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神;③通过基础课程学习，培养小学生的科学素养和创新精神。
④强化书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。
(二)坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。
要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。
从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的小学生。
说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体小学生发出倡议。
③通过积极举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
在当前，开展社会主义核心价值观教育，要与“弘扬和培育民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。
④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
⑤大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
(三)坚持把社会主义核心价值观教育与小学道德实践活动紧密结合起来。
社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。
要紧密结合中小学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
①举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
②开展社会主义核心价值观进校园“五个一”活动。
一是每月一次社区服务。
让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，获得对社会的真实的认识。
二是每个月读一本好书。
由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读。
三是每月一次生命教育家长学生专题讨论会。
针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和问题，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。
四是每天讲一句文明礼貌用语。
目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。
五是每周为父母做一件家务劳动。
目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。
③组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。
④开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。
⑤开展丰富多彩的“我们的节日”主题教育活动。
去年以来先后举行了庆祝建党95周年和红军长征胜利80周年征文活动;开展“传承文化精粹，提升校园文化品位”经典诵读讲座;庆祝建国、建队系列活动，各中队开展“向国旗敬礼”主题队会活动;(县科技局“我的中国梦”主题教育实践活动通知)，建队日前夕，一年级各中队利用班队会时间对新生进行“学队史，爱红领巾”入队前教育，隆重举行一年级新生入队仪式;举办了沁源县关工委科教局“遵纪守法，从我做起”专题辅导讲座;隆重举行纪念红军长征胜利80周年暨太岳(陈赓)红军小学挂牌活动;学校举行了“七彩阳光，健康成长”大课间跑操比赛活动;实验小学年元旦校园文化艺术展演活动;少先队大队部寒假期间开展“放飞心灵，与快乐同行”主题教育活动;组织开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明节主题活动;山西沁源陈赓红军小学“喜迎党的十九大雷锋精神传天下”学雷锋活动月启动仪式;沁源县“百年追梦、全面小康”读书教育活动启动仪式、沁源县实验小学文明礼仪体验剧展演活动、山西沁源陈赓红军小学“乐享三八、巾帼筑梦”主题活动、在全校范围开展主题为“注重家教家风培育家国情怀”征文活动、实验小学迎“五一”第二届《美丽校园》教师手机摄影大赛，山西沁源陈赓红军小学首届“校园好声音”歌手大赛、学校合唱团在副校长姚璐的带领下赴临汾参与了全省中小学“三晋之声”合唱比赛、举办了山西沁源陈赓红军小学庆六一“阳光快乐成长”文艺汇演等一系列主题鲜明的活动。
秋季开学后学校少先队大队部、政教处、各年级相继开展了“好书伴我成长”、“诗韵流长、诵读经典”轻叩诗歌大门、“讲红色故事做红色少年”等系列活动。
年12月11日---12月30日实验小学迎元旦“红色润心书香儒行”读书节活动正式启动。