初中英语六大基本时态汇总

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初中英语八大时态总结

初中英语八大时态总结

初中英语八大时态总结英语时态是英语的一个重要部分,时态使用正确与否,直接影响着句子的准确表达。

初中阶段的学生应该掌握八大基本时态,包括:1. 一般现在时(Simple Present):表示经常性的、习惯性的动作或存在的状态。

结构:主语 + 动词原形 / 动词第三人称单数形式(s或es)例如:I go to school every day.(我每天上学。

)He likes playing football.(他喜欢踢足球。

)2. 一般过去时(Simple Past):表示过去发生的动作或存在的状态。

结构:主语+动词过去式例如:She walked to the park yesterday.(昨天她走到公园。

)3. 一般将来时(Simple Future):表示将来会发生的动作或存在的状态。

结构:主语 + will / shall + 动词原形例如:We will go camping next weekend.(我们下周末去野营。

)4. 现在进行时(Present Continuous):表示正在进行的动作。

结构:主语 + am / is / are + 现在分词(动词-ing形式)例如:They are watching TV now.(他们现在正在看电视。

)5. 过去进行时(Past Continuous):表示过去其中一时间正在进行的动作。

结构:主语 + was / were + 现在分词6. 将来进行时(Future Continuous):表示将来其中一时间将要进行的动作。

结构:主语 + will be + 现在分词7. 现在完成时(Present Perfect):表示过去的其中一时间开始,一直延续到现在的动作或状态。

结构:主语 + have / has + 过去分词例如:We have lived here for ten years.(我们在这里已经住了十年。

)8. 过去完成时(Past Perfect):表示过去其中一时间点之前发生的动作。

初中英语八大时态结构及用法

初中英语八大时态结构及用法

初中英语八大时态结构及用法时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此,时态结构包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时的结构及用法。

1. 一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。

结构:主语+动词原形(主语是第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式)用法:表示经常发生的事情、存在的状态或客观真理。

2. 一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态。

结构:主语+动词过去式用法:表示过去发生的动作或存在的状态。

3. 一般将来时:表示将来发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

结构:主语+am/is/are going to+动词原形;主语+will/shall+动词原形用法:表示将要发生的动作或存在的状态。

4. 现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

结构:主语+am/is/are+现在分词用法:表示正在进行的动作。

5. 过去进行时:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。

结构:主语+was/were+现在分词用法:表示过去正在进行的动作。

6. 将来进行时:表示将来某一时刻正在进行的动作,或表示要在将来某一时刻开始,并继续下去的动作。

结构:主语+shall/will+be+现在分词用法:表示将来正在进行的动作。

7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或表示过去的动作或状态持续到现在。

结构:主语+have/has+过去分词用法:表示已经完成的动作或存在的状态。

8. 过去完成时:表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作或存在的状态。

结构:主语+had+过去分词用法:表示过去已经完成的动作。

初中八大时态总结

初中八大时态总结

初中八大时态总结
初中英语的八大时态总结如下:
1. 一般现在时:表示现在的状态、经常性的动作或一般性的事实。

结构为“主语+be/动词原形”。

2. 现在进行时:表示现在正在进行的动作或发生的情境。

结构为“主语+be 动词+动词ing”。

3. 现在完成时:表示已经完成的动作或存在的状态,对现在仍有影响。

结构为“主语+have/has+过去分词”。

4. 现在完成进行时:表示过去开始,一直持续到现在的动作或状态,并且现在仍在进行中。

结构为“主语+have/has been+动词ing”。

5. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构为“主语+动词过去式”。

6. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

结构为“主语
+was/were+动词ing”。

7. 过去完成时:表示过去的某个时间之前已经完成的动作。

结构为“主语+had+过去分词”。

8. 过去完成进行时:表示过去的某个时间之前已经开始,并且一直持续到那个时间的动作。

结构为“主语+had been+动词ing”。

以上是初中英语八大时态的总结,希望对你有所帮助。

初中所有英语时态

初中所有英语时态

初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词usually,often,always sometimes,regularly,near,occasionally,every year, every week等连用。

例如:1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment以及if,unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中,通常用一般现在时代替将来时。

例如:1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作,这类动词有:be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave 等。

例如:1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引导的从句中,也常用一般现在时代替将来时。

例如:1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

初中英语时态知识点大全

初中英语时态知识点大全

初中英语时态知识点大全1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的、惯性的动作或状态。

- 结构:主语 + 动词原形(+ 助动词do/does)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。

- 结构:主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词3. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态。

- 结构:主语 + 动词过去式(+ 助动词did)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 结构:主语 + be动词(was/were) + 现在分词5. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或状态。

- 结构:主语 + will + 动词原形6. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响。

- 结构:主语 + have/has + 过去分词7. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示在过去某一时刻之前已经发生的动作。

- 结构:主语 + had + 过去分词8. 将来进行时 (Future Continuous Tense)- 表示将来某一时刻正在进行的动作。

- 结构:主语 + will + be动词 + 现在分词9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某一时刻之前已经完成的动作。

- 结构:主语 + will + have + 过去分词10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)- 表示从过去某时开始持续到现在的动作并可能继续下去。

- 结构:主语 + have/has + been + 现在分词11. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense)- 表示过去某时开始,持续到过去某时并有可能继续下去的动作。

初中英语语法16种英语时态汇总

初中英语语法16种英语时态汇总

初中英语语法16种英语时态汇总快要期中了。

不少孩子对于英语学习总是有点怕怕的。

英语是一门靠长期积累的科目,很多同学在学习英语的过程中,被语法难住了。

语法是学习的重点。

要想学好英语,一定要掌握方法,方法用对,学习才能事半功倍。

今天小编给大家总结一下时态,它是英语中一个重要的语法范畴,用心记好哦。

初中英语语法16种英语时态汇总一:一般现在时1、表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

2、习惯用语。

3、经常性、习惯性动作。

He always helps others. 他总是帮助别人。

4、客观事实和普遍真理。

尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。

5、表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。

How often does this shuttle bus run? 这班车多久一趟?6、在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. 等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

二:现在进行时(be doing)1,表示说话时正在进行或发生的动作。

Please don't make so much noise. I'm writing a composition.不要吵闹。

我正在写作文。

Let's set off. It isn’t raining now. 咱们出发吧。

现在不下雨了。

这类情况常与now现在,at the present现在,at the moment 现在,today今天,this week这个星期,this year今年等时间状语连用。

初中英语时态归纳总结

初中英语时态归纳总结

初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点,尤其在初中阶段,掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。

本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结,帮助大家更好地理解和运用。

一、一般现在时1.动词原形:He likes playing football.2.动词三单:She studies English every day.3.现在进行时:They are watching TV now.4.每日习惯:I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式:He visited his grandparents last week.2.过去进行时:They were playing chess when I came in.3.过去完成时:She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形:I will go to the library tomorrow.2.be going to:He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来:The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词:She is reading a book.2.与always, constantly等词连用,表示频繁发生:My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词:They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用,表示在某个时间正在进行的动作:At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时:I have finished my homework.2.过去完成时:He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时:The book is written by him.2.一般过去时:The window was broken by Tom.3.一般将来时:The letter will be sent to her tomorrow.总结:初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。

初中英语时态语态

初中英语时态语态

初中英语时态语态一、现在进行时1、表示正在进行的动作或存在的状态,常与now,look,listen等词连用。

例如:1、Look,she is reading a book.看,她正在读书。

2、My mother is cooking now.我妈妈正在做饭。

2、表示经常性、习惯性的动作,常与always,often,sometimes等词连用。

例如:1、He is always late for school.他总是上学迟到。

2、We often watch TV in the evening.我们经常在晚上看电视。

二、一般现在时1、表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作(表示经常出现的情况)。

例如:1、She usually goes to school by bike.她通常骑自行车去上学。

2、We have Chinese four times a week.我们一周上四次语文课。

2、表示客观事实或普遍真理。

例如:1、The earth is round.地球是圆的。

2、The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起,从西方落下。

三、一般过去时1、表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如:1、We had a party last night.我们昨晚举行了一个聚会。

2、He was born in 1990.他出生于1990年。

2、表示过去的经常性、习惯性的动作。

例如:1、He usually walked to school.他通常步行上学。

2、We often watched TV in the evening.我们经常在晚上看电视。

一、时态时态是英语语法中的重要组成部分,它表示动作发生的时间和方式。

初中生需要掌握的时态包括一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。

1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。

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初中英语六大基本时态汇总1一般现在时一般现在时的形式为:主语+be动词(am/is/are)+其他主语+实义动词(动词原形/第三人称单数形式)+其他实义动词的第三人称单数形式变化形式如下:大多数动词在此为直接-s。

例如:start→starts;open→opens等。

以-ch、-sh、-s、-x、-o结尾的词后加-es。

例如:do→does;fix→fixes 等。

以辅音字母加-y结尾的动词,把y变-i,再加es。

例如study→studies。

一般现在时经常与always、usually、often、sometimes、never、every day/month/year/time、once a day/month/year等表示时间或频度的状语连用。

1)表示现在经常性或习惯性的动作或活动My mother likes getting up early.我妈妈喜欢早起。

2)表示重复性的行为I talk to my mother three times a day!我每天跟妈妈有三次谈话!3)表示永恒真理或永久性现象The sun rises in the east.太阳从东方升起。

4)表示一般性事实He enjoys painting.他喜欢绘画。

5)表示将来明确的日程安排或计划要做的事,常用的这类动词有arrive, begin, close等The show begins at 11 a.m.演出上午11点开始。

2一般过去时一般过去时中的动词需要变为过去式。

英语中大多数动词为规则动词,过去式由动词原形加-ed(以-e结尾的词加-d)构成;以辅音字母加-y结尾的词,把-y变为-i,再加-ed,以元音字母加-y结尾的词,直接在-y后加-ed;以一个辅音字母结尾的重读闭音节词需要双写词尾的辅音字母后再加-ed。

不规则动词变化需要特别记忆。

1)表示在过去某一时间的活动或状态,开始和结束的时间都在过去This town was a beautiful spot ten years ago.十年前这个小镇是个美丽的地方。

2)表示过去习惯性或重复性的行为We came to the theatre once a week when we were students. 我们还是学生的时候一周看一次戏。

3一般将来时一般将来时的主要形式有shall/will+动词原形、be going to +动词原形;此外还有be to +动词原形、be about to +动词原形等形式。

在特殊语境下,一般现在时和现在进行时也可以表示将来。

1)表示将要发生的事I will never forget it in my whole life.我一生都不会忘记它。

2)表示对将来的推测或安排Thomas will report his findings next week.托马斯下周将汇报他的发现。

shall/will +动词原形在用“shall/will +动词原形”结构中,shall用于I和we后,will可以用于所有人称后,美式英语尤其如此。

现在shall使用越来越少,shall 的否定形式更加少用。

be going to +动词原形这一结构主要用于以下两种情况:1)主观意图与决定,表示计划或打算做某事。

I'm going to take care of you.我会照顾你的。

2)表示眼看马上要发生的事情,或是预计要发生或不可避免要发生的事情。

We are going to lose the game.我们要输掉这场比赛了。

be to +动词原形1)表示按计划、安排、约定、意图将要发生的事情。

We are to take the night train.我们计划乘夜车。

2)表示义务、命令、禁止或可能性。

The dictionary is not to be taken out of the library.禁止将字典带出图书馆。

be about to +动词原形表示马上就要发生某事。

The temperature is about to rise.温度就要上升。

4现在进行时现在进行时表示说话时或目前阶段正在进行的动作,这个动作可能延续下去,也可能马上结束。

现在进行时的形式为:be动词(am/is/are)+ 动词现在分词大多数动词在词尾直接加-ing构成现在分词。

例如:work直接加-ing 变成working。

以不发音的e结尾的词,先去掉e,再加-ing。

例如:give去e加-ing变成giving。

以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾,该音节又重读的词,双写末尾辅音字母后再加- ing。

例如:run双写n后加-ing变成running。

不规则变化需要特别记忆。

1)经常与现在进行时一起使用的时间状语有:now、at the moment、at present、just、still等。

She is laughing now.她正在笑。

2)当现在进行时与always、forever、continually一起使用时,表示动作多次重复。

此时句子往往包含某种情绪,如责备、抱怨、不满、表扬。

The phone is always ringing.电话老是响个不停。

3)某些动词使用现在进行时可以表示按照计划、安排将要发生的行为,如come、go、arrive、leave、start、stay等。

例句Nancy is arriving tonight!南希今天晚上到!4)用于现在进行时的动词通常是表示持续动作的动词,若使用表示短暂动作的动词,如hit、jump、nod、knock、kick等,则表示在一段时间里反复发生的动作。

Somebody's knocking on the front door.有人在敲前门。

5)有些动词一般不使用现在进行时。

表示“存在”:be、exist表示“拥有;需要”:have、possess、want、prefer、need、belong、own表示“喜欢”:like、love表示“知觉”:feel、hear、smell、taste、notice、see表示“观点”:understand、suppose、believe、know、suggest、agree、disagree、mean、think表示“外观”:seem、look(看上去;显得)、appear另外还包括动词remember、forget等。

5过去进行时过去进行时的形式为:be动词的过去式(was/were)+ 动词现在分词1)过去进行时表示过去某一时刻或某一时间正在进行的动作,这个动作可能延续下去,也可能马上结束。

常与then、at that moment等表示过去某一时间的时间状语连用。

I was having a bath then.当时我正在洗澡。

2)用于表示过去两个动作平行进行。

While I was surfing on the net, my mom was cooking in the kitchen.我在上网,我妈在厨房做饭。

3)过去进行时经常和一般过去时一起使用。

表示持续时间较短的动词(通常在从句中)使用一般过去时,持续时间较长的动词(通常在主句中)用过去进行时。

I was sitting in my office when a crowd broke down the doors and windows.我当时坐在办公室里,突然一群人砸破门窗。

4)过去进行时可以用于表示从过去看将要发生的事情。

The summer vacation was drawing near.暑假即将来临。

5)用来描述故事的背景。

It was a peaceful evening. A charcoal fire was burning on the hearth, and a cat was sleeping in front of it.这是一个安静的夜晚。

炭火在壁炉里燃烧着,一只猫在壁炉前睡觉。

6)用于表示婉转、礼貌的请求、建议等,常用I was wondering…, I was hoping… 等句型。

I was wondering if I could make a reservation?请问我是否可以预订座位?7)与always、forever、frequently等副词连用,表示过去经常发生的动作,用来表达诸如赞许、不满、不以为然等情绪。

He was always working.他老是在工作。

6现在完成时现在完成时由“have/has + -ed分词”构成。

表示从过去某一不确定的时间开始,持续到目前已经结束的活动或情况。

例如:She has told me.她已经告诉我了。

1)表示从过去某一时间点开始持续到说话时并未结束的动作与状态。

He has taught English here since his graduation.他毕业后就在这里教英语。

2)表示到目前为止重复多次的活动。

例如:We have already talked about this question many times。

这个问题我们已经谈了多次。

3)表示在过去完成但是与现在有关的动作,比如这个动作产生的结果和影响主要不在过去而是在现在。

例如:Peter has injured his ankle.彼得伤了脚踝。

4)现在完成时经常与recently、already、just、so far、yet、still、never、ever lately、up to now等副词连用,表示该工作完成的时间。

He's already married.他已经结婚了。

5)常与yet连用,一般用在否定句和疑问句中。

They have not responded to his proposal yet.他们对他的提议还未作出答复。

6)常与以since、for开始的短语连用。

since可以作介词,后面跟表示过去时间的名词或数词;也可以作连词,引导一个时间状语从句。

At least 25 hotels have closed since September.9月以来至少25家旅馆已经关闭了。

I have been missing her since she left.自从她离开,我就一直想念着她。

7)在与以for开始的短语连用时,for是介词,后面跟表示时间长度的名词短语,而不跟表示具体的过去某一时间点的词。

例句Jesse has worked as an environment scientist for many years. 杰西成为环境科学家已经很多年了。

8)下面两个结构中常常使用现在完成时,而且完成结构中常常出现状语ever。

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