诚信主题教育实践活动方案5篇
2024年开展诚信主题教育实践活动方案与总结（三篇）
2024年开展诚信主题教育实践活动方案与总结一、方案为了培养学生的诚信意识和良好的品德品质，我们计划在____年开展一系列诚信主题教育实践活动。
以下是我们的方案：1. 活动目标：- 培养学生的诚信意识和价值观。
- 提高学生的自律能力和品德修养。
- 培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 活动内容：a) 诚信教育讲座：- 邀请行业专家、公民道德教育专家等给学生进行诚信教育讲座。
- 探讨诚信的重要性，讲解诚信的内涵和外延。
- 分析现实生活中的诚信问题，引导学生思考和解决问题的方法。
b) 诚信主题研讨会：- 组织学生开展关于诚信的研讨活动。
- 鼓励学生分享自己的观点和体验，引导他们思考如何在实际生活中践行诚信。
- 组织学生讨论诚信问题的防范措施和修补方法。
c) 诚信实践活动：- 组织学生参与社区义工活动，如清洁公园、帮助老人等，培养学生的社会责任感。
- 组织学生参与诚信考试，检测学生的诚信水平和自律能力。
- 组织学生参与诚信文化创作活动，如诚信故事写作、诚信演讲比赛等。
d) 开展爱心捐赠活动：- 组织学生筹集捐款、物资等，帮助贫困地区的学生或困难群体。
- 组织学生参观慈善机构、社会公益项目，增强学生的爱心和关怀意识。
e) 诚信主题班会：- 在班会上开展诚信主题讨论活动，引导学生了解诚信的重要性。
- 鼓励学生分享自己的诚信经历和困惑，互相学习和帮助。
3. 活动时间安排：- 第一学期：开展诚信教育讲座、研讨会和诚信实践活动。
- 第二学期：开展爱心捐赠活动和诚信主题班会。
4. 活动评估：- 设立活动评估指标，对学生的参与度和活动效果进行评估。
- 搜集学生的反馈意见，对活动进行改进和完善。
- 编写活动总结报告，总结活动经验和教训。
二、总结通过____年的诚信主题教育实践活动，我们取得了许多成果和收获。
以下是我们的总结：1. 学生的诚信意识明显提高。
- 通过讲座、研讨会和实践活动，学生对诚信的重要性有了更深入的理解。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。
下面我就和大家分享小学诚信教育活动方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.小学诚信教育活动方案1一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。
二、教育内容“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。
“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。
在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
三、实施过程：(一)教育活动1、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。
由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
2、开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。
在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。
最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。
3、开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。
使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。
而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
诚信主题教育活动实施方案模板(5篇)
诚信主题教育活动实施方案模板一、指导思想为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
二、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。
我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。
当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
三、活动主题：人人知诚信人人讲诚信四、活动口号。
诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
五、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园六、诚信教育活动内容：1、在诚实教育方面。
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面。
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。
要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。
勤奋学习为己任，认真做事负责任。
勇于承担应有的责任，知错就该。
七、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。
具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
诚信主题学校班会方案(精选5篇)
诚信主题学校班会方案(精选5篇)诚信主题学校班会方案精选篇1教育目标：1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
教育重点：明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。
对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
教育过程：一、教师谈话导入，引出“诚信”师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
(致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。
)二、说诚信师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信”。
请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。
谁能解释一下“诚信”这两个字。
(指名回答) 师：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。
诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。
(故事：《捧着空花盆的孩子》)师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
(学生畅所欲言)师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事(讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。
跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。
他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象)师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。
“爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案(七篇)
“爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案一、活动背景与目标活动背景：在当前社会的快速发展中，人们在物质生活得到满足的人际关系和道德观念方面出现了一些挑战。
诚信、感恩和爱心的价值观有所淡化，尤其在学生群体中，表现出如不谦逊、不守信、不懂感恩等不良现象。
因此，我们计划开展“爱心传递·感恩·诚信”教育活动，旨在重申这些基本价值观的重要性，引导学生形成积极健康的道德观念。
活动目标：1. 增强学生的同理心，培养他们的爱心和责任感。
2. 提升学生的感恩意识，使他们学会感激他人的付出。
3. 塑造学生的诚信意识，让他们认识到诚信与道德的必要性，建立正确的价值导向。
4. 加强学校与家长之间的沟通，共同关注和教育学生，以促进其全面发展。
二、活动内容1. 爱心传递活动：（1）组织学生参与社区志愿服务，为社区居民提供援助。
（2）实施一对一关怀计划，学生与特殊群体建立联系，关心他们的生活并提供支持。
（3）开展捐赠活动，鼓励学生捐赠闲置物品，以支持贫困地区的教育。
2. 感恩教育活动：（1）举办感恩主题班会，让学生分享感恩的故事，增进感恩的理解。
（2）组织学生参观社会福利机构，让他们亲身体验他人的无私奉献。
（3）推行感恩表彰活动，鼓励学生向帮助过他们的人表达感激之情。
3. 诚信教育活动：（1）举办诚信教育讲座，邀请专家进行诚信教育，让学生理解诚信的价值。
（2）组织学生参与诚信宣传活动，制作宣传材料，举办校内外的诚信宣传活动。
（3）进行诚信故事分享，通过分享身边的诚信故事，引导学生树立正确的道德行为标准。
三、活动实施策略1. 活动时间：活动将在学年内进行，结合学校日程和假期进行规划。
2. 活动组织：（1）设立活动策划小组，负责活动的策划、执行和评估。
（2）确定活动的具体方案和时间表，活动前进行充分的宣传，做好准备工作。
（3）活动期间根据实际情况进行调整，确保活动的顺利进行。
四、活动宣传与评估1. 活动宣传：（1）利用多种渠道进行宣传，如校报、校园电视、公告栏等。
诚信宣传教育活动方案（四篇）
诚信宣传教育活动方案诚信是推动社会进步和个体成长的重要基石，同时也是构建和谐社会的关键支柱。
当前，我国社会面临诚信缺失的挑战，不诚实守信行为频发，对社会秩序和个人信誉产生了负面影响。
为了加强诚信观念，推动社会诚信建设，我国决定在____年开展一系列诚信宣传教育活动，旨在引导公众树立诚信意识，践行诚信行为，共同营造一个诚实守信的社会环境。
一、活动宗旨本次活动旨在：1. 提升公众对诚信价值的认识和重视，强化诚信观念。
2. 传播诚实守信的理念，推动形成诚信社会风尚。
3. 培养公民诚信意识，提升公民诚信素养。
4. 促进诚信教育在社会各领域的普及与深化。
二、活动安排1. 诚信主题宣传活动举办大型诚信主题宣传活动，包括诚信文化展览、知识讲座、演讲比赛等多样化的形式，利用多种媒介普及诚信知识，提升公众对诚信的认知和重视。
2. 诚信故事分享会邀请政府官员、企业代表、社会名人等参与诚信故事分享，通过真实案例引导公众向诚信榜样学习，激发正能量。
3. 诚信教育进校园在学校开展诚信教育主题周，举办诚信教育培训和讲座，鼓励学生参与诚信竞赛和社会实践，培养诚信意识和素养。
4. 打击诚信缺失行为加大对诚信缺失行为的打击力度，开展执法行动，对违法违规行为进行查处和曝光，维护社会公平公正。
5. 诚信宣传网络推广利用互联网和社交媒体平台，发布诚信宣传资讯、案例分析、宣传视频等，扩大诚信观念的传播力和影响力。
三、组织与实施1. 组织机构成立诚信宣传教育活动组织委员会，明确组织者和负责人，确保活动有序开展。
2. 活动筹备制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、经费预算等，并联系相关政府部门、企事业单位争取支持与合作。
3. 活动宣传通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体渠道进行宣传推广，设计制作宣传海报、宣传册等物料。
4. 活动实施按照活动方案，有序推进各项活动，对遇到的问题及时调整解决，确保活动质量和效果。
四、活动评估与总结活动结束后，进行评估和总结，提炼经验教训，为未来诚信宣传教育活动提供参考。
2025年开展诚信主题教育实践活动方案与总结例文（二篇）
第 1 页 共 5 页 2025年开展诚信主题教育实践活动方案与总结例文 一、活动方案 1. 活动主题：树立诚信，践行之道 2. 活动目标： (1) 提高学生的诚信意识，培养学生的诚信行为； (2) 增强学生的责任意识和社会责任感； (3) 培养学生的合作精神和团队意识。 3. 活动内容： (1) 班级诚信承诺：根据所在班级情况和特点，制定班级诚信承诺，鼓励学生签订诚信承诺书，并在校园内公示，形成良好的诚信风尚。 (2) 诚实交流活动：组织学生参加诚实交流活动，鼓励学生分享自己的诚实经历和受到的诚实行为的启发，增加学生对诚信的认识。 (3) 诚信实践项目：设置诚信实践项目，让学生在实际中践行诚信。例如，组织学生参与社区义工活动，帮助有需要的人，为社会做出贡献。 (4) 诚信教育讲座：邀请专家学者或行业人士进行诚信教育讲座，引导学生正确看待诚信问题，明确诚信的重要性和价值。 4. 活动计划： (1) 第一阶段：准备阶段 a. 确定活动主题和目标； b. 组建活动筹备小组； c. 制定活动计划和时间表； 第 2 页 共 5 页
d. 确定活动预算和物资采购计划。 (2) 第二阶段：宣传阶段 a. 制作活动宣传海报，张贴在校园内； b. 利用校园广播、班会等渠道宣传活动； c. 利用校内媒体平台发布活动信息。 (3) 第三阶段：实践阶段 a. 进行班级诚信承诺活动； b. 组织诚实交流活动； c. 实施诚信实践项目； d. 开展诚信教育讲座。 (4) 第四阶段：总结与评估阶段 a. 进行活动总结与评估； b. 撰写活动总结报告； c. 选取优秀案例进行宣传和奖励。 二、活动总结 ____年诚信主题教育实践活动自启动以来，各项活动深入开展，取得了显著的成效。通过本次活动，学生的诚信意识得到了提高，诚信行为有了明显改善，为培养德智体美劳全面发展的学生起到了积极的推动作用。 活动期间，学生们积极参与诚信实践项目，通过社区义工活动、帮助他人等形式，践行了诚信的理念，树立了良好的诚信形象。参与诚实交流活动的学生纷纷分享自己的诚实经历和受到的诚实行为的启发，大家深刻认识到诚信的重要性，激发了更多的学生践行诚信的愿望。 第 3 页 共 5 页
诚信的活动方案
诚信的活动方案关于诚信的活动方案诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的基本规范,其要求与国际经济全球化、社会主义市场经济发展以及构建和谐社会主义的要求是一致的。
以下是店铺整理给大家的关于关于诚信的活动方案，希望能给大家带来帮助!关于诚信的活动方案篇1为了贯彻党的十七大精神，构建和谐社会，全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校师生的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，根据南汇区教育局南教委[2007]38号文件的精神要求，现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，文明育人，以信立人，争做文明诚信教工、学生。
努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标开展“文明诚实守信”教育的基本目标是：(一)文明意识要有明显提高。
能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。
(二)道德标准有明显提升。
能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的`，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
(三)诚信风气有明显好转。
使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，积极争创“文明组室”，逐步形成健康向上的良好校园风气。
(四)诚信机制得到进一步完善。
实行学生“文明诚实守信承诺”签约，建立学生“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。
三、方法和步骤本次宣传教育活动从2007年12月开始至2009年12月底结束，具体分三个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(2007年12月)1、学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神，讨论后成立组织这项工作的领导小组，小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育活动实施方案。
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诚信主题教育实践活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现将有关事项通知如下：一、活动主题立德树人，诚信立身二、活动时间20XX年X月--X月三、活动内容1.开展诚信为人教育。
一是加强学生公民道德教育，重点围绕“诚”字，开展校园诚信大讨论、为诚信点赞等活动，积极争做社会主义核心价值观的践行者。
二是开展榜样示范教育，组织学习诚实守信道德模范先进事迹，积极挖掘、选树身边诚信先进典型，传递社会诚信文化正能量。
2.开展诚信学习教育。
一是加强考风考纪教育，积极利用集中晚点、主题班会等时机组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》(教育部第__号令)、《__医科大学本科学生学籍管理规定》(__大〔20XX〕239号)、《__医科大学学生违纪处分管理规定》(__大〔20XX〕316号)等规章制度，开展考试违纪案例专题讨论，增强学生自律意识。
二是开展学术诚信与规范教育，通过发倡议、许承诺等活动，引导学生恪守学术道德、遵守学术规范，摒弃学术不端行为，增强学术诚信意识和遵纪守法观念。
3.开展资助诚信教育。
一是加强资助政策宣传。
结合校园文化建设、班级建设、社会实践等主题教育活动，通过举办图片展、知识竞赛、演讲等生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，提高防范意识，谨防网络诈骗。
二是开展毕业生还贷教育。
在毕业季时节要组织学生填写国家助学贷款还款承诺书，让学生了解各类助学贷款的计息方法、还款方式、还款期限、不按时还款的不良后果，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，引导学生做到贷前明白、贷后守信。
4.开展诚信就业创业教育。
一是开展毕业生诚信就业教育。
通过就业政策解读、就业指导、就业帮扶等活动，引导学生认清就业形势，科学定位，慎重择业，实事求是地设定期望值。
教育学生应如实呈现个人简历，诚信求职，杜绝简历掺水、随意违约、伪造证书等不良现象发生。
二是开展诚信创业教育。
可通过创业故事分享、创业榜样带动、创业导师指引等引导学生遵法、守法、用法，以善从商，诚信经营，自觉承担社会责任。
5.开展网络诚信教育。
通过主题班会、专题讲座、案例评议等教育引导学生牢固树立网络空间“七条底线”(即法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线)意识，时刻用法律衡量网上言行，文明上网，理性发言，坚决抵制恶意诽谤、虚假信息、侵权盗版等失信行为，不传播网络谣言、网络暴力、网络欺诈、色情低俗等不良和违法信息，自觉维护网络空间良好秩序和环境。
6.开展诚信档案建设。
《大学生诚信档案》的内容包括学生的个人基本情况、大学生诚信承诺书、学习学术信用情况、经济行为信用状况、在校违纪情况、在校获奖情况以及其他日常行为的信用记录等。
主要考查学生在校期间学杂费交款情况、违反校规校纪情况、勤工助学情况、实践活动(如创业、见实习等)的信用情况、承担责任及履行义务情况。
对学生诚信档案应实行一人一档，动态管理，并与学生毕业推荐相联系。
四、活动要求：1.充分认识诚信教育和诚信档案建设的重要意义，精心组织策划，将诚信教育融入日常的教育、管理和服务中，帮助学生立德、立言、立行。
请各学院(部)于20XX年X月10日之前将本单位“诚信校园行”主题教育活动安排表(见附件)发至学生管理科邮箱。
2.利用微信、易班、公告栏等载体加大宣传力度，积极动员学生参与，努力营造诚信为荣的良好氛围。
3.结合自身实际与特色，紧紧围绕活动主题，鼓励创新活动形式，丰富活动内容，促进学生树立诚信观念，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养和行为。
4.在活动结束后，各学院(部)要对活动情况进行认真梳理、总结，凝练成功做法，塑造教育品牌。
请各学院(部)于20XX年X月21日前将诚信活动总结材料电子版报送学生工作处，本次活动总结材料内容应包括：本单位开展主题教育活动的具体时间、宣传形式、内容、图片、学生参加人次、好的做法及成效等，要求短、实、新，一般不超过2000字。
其中照片标题为：活动名称+单位名称，jpg格式，分辨率不小于600__800。
视频标题为：作品名称+单位名称，MP4格式，时长为3分钟左右。
标清分辨率作品采用标清4:3拍摄，分辨率设定为720X576，标准PAL制式DVD影碟。
高清分辨率作品采用高清16:9拍摄，分辨率不超过1280__720，MPG文件(MPEG-4视频解码)，推荐使用高清16:9拍摄。
诚信主题教育实践活动方案篇2巴彦融兴村镇银行信用建设与诚信教育实践项目为认真贯彻落实党的全会关于加快巴彦融兴村镇银行市信用体系建设的决定及省XX《关于加快社会信用体系建设的意见》要求，切实改善巴彦融兴村镇银行银行信用环境，推动巴彦融兴村镇银行银行“物质文明”和“精神文明”建设，推进“信用巴彦融兴村镇银行”建设，充分发挥金融支持巴彦融兴村镇银行市建设的重要作用，促进巴彦社会又好又快发展，现就加快巴彦融兴村镇银行银行信用体系建设提出如下指导意见：1、巴彦融兴村镇银行信用体系建设的指导思想、基本原则和工作目标1、指导思想。
以党的全会精神为指导，按照科学发展观的要求，认真落实巴彦融兴村镇银行银行建设现场会会议精神和人民银行总行部署，以通过推进电子信用档案建设，完善信用评价方法体系，健全巴彦融兴村镇银行银行融资服务机制，培育巴彦融兴村镇银行银行信用文化，进一步优化巴彦融兴村镇银行金融生态环境，促进金融机构增加对“三农”的信贷投入，支持巴彦融兴村镇银行市经济发展，全面推进社会主义建设。
2、基本原则。
按照统一部署、健全机制，分步实施、点面结合，稳步推进原则，打造“XX领导、人行推动、金融机构主办、职能部门配合、市民参与”的巴彦融兴村镇银行信用体系建设格局。
2、巴彦融兴村镇银行信用体系建设的主要任务1、加快电子信用档案建设。
在金融机构已开展信用户、建立纸质信用档案的基础上，按照征信系统对信用信息的征集要求和标准，因地制宜、科学合理设计涵盖农户基本信息、生产经营、主要收入XX、贷款使用以及信用等级评定情况等信息的农户电子信用档案数据指标，加快建立电子信用档案，实现纸质信用档案向电子信用档案转化，加快建立和推进巴彦融兴村镇银行银行信用信息共享机制。
2建立健全巴彦融兴村镇银行信用评价体系。
以信用档案为依据，建立全市统1、科学规范的信用评价指标体系和评分标准。
根据信用评价的经济特点和评价结果的反馈，不断提高信用评价的科学性、公正性和有效性。
推动信用评估与贷款发放有机结合，推动巴彦融兴村镇银行建立健全信贷业务和信用风险管理体系。
引导信用中介机构积极参与巴彦融兴村镇银行银行信用体系建设，逐步推动借款企业信用评级工作开展，形成“公司+征信+信贷”的业务模式。
3、加快征信体系建设。
进一步拓展人民银行企业和个人信用信息基础数据库在巴彦融兴村镇银行的覆盖面，加快推进金融机构信用信息标准化建设；加强巴彦融兴村镇银行区未取得银行贷款的中小企业信用信息收集，推进中小企业信用体系建设；不断拓展巴彦融兴村镇银行经济主体信息采集面，将工商、税务、质检、法院、环保、社保、公用事业、教育等部门的相关信息逐步纳入征信系统，夯实巴彦融兴村镇银行银行信用体系基础建设。
4要建立健全失信行为的激励和惩罚机制。
充分应用企业和个人信用评价结果，使信用户在贷款手续、额度、期限、利率等方面切实得到优惠与便利，调动和鼓励信用户诚实守信的积极性。
要建立失信行为的惩罚机制，把信贷投放、行政管理、社会监督等约束机制有机结合起来，对失信者的融资行为进行约束。
要加强对守信失信典型的宣传或宣传，引导巴彦融兴村镇银行经济主体增强信用意识，培育良好的信用行为。
5广泛开展信用知识宣传，逐步提高农民信用意识。
以培育现代金融意识、信用意识，倡导信用理念为目的，广泛宣传和普及信用及相关金融知识，加强对巴彦融兴村镇银行经济主体金融观念、消费观念与信用行为的引导，增强信用意识和风险意识，积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围。
3、巴彦融兴村镇银行信用体系建设的保障措施1充分发挥财税政策的积极作用。
通过税收优惠、财政贴息、财政补贴等手段引导和完善巴彦融兴村镇银行金融资源配置。
2建立巴彦融兴村镇银行融资担保体系。
在引导现有商业性担保机构开展巴彦融兴村镇银行银行担保业务的同时，积极推动建立以财政出资为主导，“公司+企业、“协会+企业”、“联保”、“大联保体”、互助资金为补充的多种形式的巴彦融兴村镇银行银行融资担保机制，逐步形成以XX引导、市场运作、财政扶持、风险自担的新型巴彦融兴村镇银行银行融资担保体系，切实解决小企业发展中抵押担保不足的问题。