初中英语动词不定式用法梳理及练习题含答案
八年级英语动词不定式练习题30题含答案解析
八年级英语动词不定式练习题30题含答案解析1. I want _____ a new book.A.buyB.to buyC.buyingD.bought答案解析：B。
want 后面接动词不定式作宾语，即want to do sth。
A 选项buy 是动词原形，不能直接放在want 后面；C 选项buying 是动词的现在分词形式，want 后不接doing；D 选项bought 是动词的过去式，也不能直接放在want 后面。
2. My mother asks me _____ my homework first.A.doB.to doC.doingD.done答案解析：B。
ask 后面接动词不定式作宾语，即ask sb to do sth。
A 选项do 是动词原形，不能直接放在ask 后面；C 选项doing 是动词的现在分词形式，ask 后不接doing；D 选项done 是动词的过去分词形式，也不能直接放在ask 后面。
3. He hopes _____ a good student.A.beB.to beC.beingD.is答案解析：B。
hope 后面接动词不定式作宾语，即hope to do sth。
A 选项be 是动词原形，不能直接放在hope 后面；C 选项being 是动词的现在分词形式，hope 后不接being；D 选项is 是动词be 的第三人称单数形式，也不能直接放在hope 后面。
4. We plan _____ a picnic this weekend.A.haveB.to haveC.havingD.had答案解析：B。
plan 后面接动词不定式作宾语，即plan to do sth。
A 选项have 是动词原形，不能直接放在plan 后面；C 选项having 是动词的现在分词形式，plan 后不接having；D 选项had 是动词的过去式和过去分词形式，也不能直接放在plan 后面。
人教版初二英语动词不定式作宾语补足语练习题40题【含答案解析】
人教版初二英语动词不定式作宾语补足语练习题40题【含答案解析】1.The teacher asked us______our homework on time.A.finishB.to finishC.finishingD.finished答案解析：B。
ask sb to do sth 是固定用法，表示“要求某人做某事”。
A 选项finish 单独使用错误；C 选项finishing 是动名词形式，不符合该短语结构；D 选项finished 是过去式，也不正确。
2.My mother told me______too much TV.A.not watchB.not to watchC.don't watchD.don't to watch答案解析：B。
tell sb not to do sth 表示“告诉某人不要做某事”。
A 选项not watch 缺少to；C 选项don't watch 错误，因为tell 后面接不定式；D 选项don't to watch 表达错误。
3.The boss wants his workers______hard.A.workB.to workC.working答案解析：B。
want sb to do sth 意为“想要某人做某事”。
A 选项work 单独使用错误；C 选项working 是动名词形式，不符合短语结构；D 选项worked 是过去式，也不对。
4.Our coach asked us______early for the training.A.to arriveB.arriveC.arrivingD.arrived答案解析：A。
ask sb to do sth，“要求某人做某事”。
B 选项arrive 单独使用错误；C 选项arriving 是动名词形式，不符合该结构；D 选项arrived 是过去式，不正确。
5.She told her sister______her secret.A.not tellB.not to tellC.don't tellD.don't to tell答案解析：B。
八年级英语动词不定式练习题20题【含答案解析】
八年级英语动词不定式练习题20题【含答案解析】1. I want ____ some books from the library.A. borrowB. to borrowC. borrowingD. borrowed答案解析：B。
在这个句子中，want是谓语动词，want后面需要接动词不定式作宾语，表示想要做某事，这是动词不定式作宾语的一种常见用法。
选项A 是动词原形，不能直接跟在want后面；选项C是动名词形式，不符合want的用法；选项D是过去式，也不能用在这里，所以正确答案是B。
2. My mother asks me ____ my homework first.A. doB. to doC. doingD. did答案解析：B。
ask sb. to do sth.是一个固定用法，意思是要求某人做某事，这里的动词不定式to do作宾语补足语，补充说明me要做的事情。
选项A是动词原形，不能用在ask后面；选项C是动名词形式，不符合这个结构；选项D是过去式，也不合适，所以答案是B。
3. He hopes ____ a famous singer in the future.A. becomeB. to becomeC. becoming答案解析：B。
hope后面接动词不定式作宾语，表示希望做某事。
选项A是动词原形，不能直接跟在hope后面；选项C是动名词形式，不符合hope的用法；选项D是过去式，同样不行，所以正确答案是B。
4. The teacher tells us ____ English every day.A. readB. to readC. readingD. reads答案解析：B。
tell sb. to do sth.是固定搭配，意思是告诉某人做某事，这里的动词不定式to read作宾语补足语。
选项A是动词原形，不能这样用在tell后面；选项C是动名词形式，不符合要求；选项D是第三人称单数形式，也不正确，所以答案是B。
人教版八年级英语动词不定式练习题20题含答案解析
人教版八年级英语动词不定式练习题20题含答案解析1.My mother wants me ______ my homework first after school.A.doB.to doC.doingD.done答案解析：B。
want sb to do sth 是固定用法，表示“想要某人做某事”。
选项A 是动词原形，不符合用法；选项C doing 表示正在进行的动作，也不符合；选项D done 是过去分词，表示被动或完成，也不对。
2.It's important for us ______ English well.A.learnB.to learnC.learningD.learned答案解析：B。
It's important for sb to do sth 是固定句型，表示“对某人来说做某事很重要”。
选项 A 是动词原形，不符合用法；选项 C learning 是动名词形式，也不符合；选项 D learned 是过去式或过去分词，同样不对。
3.The teacher asked us ______ quiet in the classroom.A.to keepB.keepingC.keepD.keptkeeping 是动名词形式，不符合；选项C 是动词原形，也不符合；选项D kept 是过去分词，也不对。
4.My father promised me ______ a new bike.A.buyB.to buyC.buyingD.bought答案解析：B。
promise sb to do sth 是固定用法，表示“答应某人做某事”。
选项A 是动词原形，不符合用法；选项 C buying 是动名词形式，也不符合；选项D bought 是过去式，也不对。
5.I need you ______ me with my English.A.helpB.to helpC.helpingD.helped答案解析：B。
初一英语动词不定式作定语修饰名词练习题50题含答案解析
初一英语动词不定式作定语修饰名词练习题50题含答案解析
1.I have a lot of homework to do. A.doing B.to doing C.to do D.do 答案解析：C。动词不定式“to do”在这里作定语修饰“homework”，表示“要做的作业”。选项 A“doing”是现在分词，不能作定语修饰“homework”；选项 B“to doing”形式错误；选项 D“do”是动词原形，也不能直接作定语修饰名词。 2.There is a letter to write. A.write B.writing C.to write D.written 答案解析：C。“to write”作定语修饰“letter”，表示“要写的信”。选项 A“write”动词原形不能作定语；选项 B“writing”现在分词表示正在进行的动作，不符合语境；选项 D“written”是过去分词，表示被动，这里信不是被写的对象，而是要去写的对象。 3.I need a pen to write with. A.write B.writing C.to write D.to write with 答案解析：D。“to write with”作定语修饰“pen”，表示“用来写的笔”，“write with a pen”是固定搭配，所以要用“with”。选项 A“write”缺少介词；选项 B“writing”现在分词不能作定语；选项 C“to write”缺少介词搭配。 4.She has a book to read. A.read B.reading C.to read D.to reading 答案解析：C。“to read”作定语修饰“book”，表示“要读的书”。选项 A“read”动词原形不能直接作定语；选项 B“reading”现在分词不符合语境；选项 D“to reading”形式错误。 5.He wants a room to live in. A.live B.living C.to live D.to live in 答案解析：D。“to live in”作定语修饰“room”，表示“要住的房间”，“live in a room”是固定搭配，所以要有“in”。选项 A“live”缺少介词； 选项 B“living”现在分词不能作定语；选项 C“to live”缺少介词搭配。 6.There are some apples to eat. A.eat B.eating C.to eat D.to eating 答案解析：C。“to eat”作定语修饰“apples”，表示“要吃的苹果”。选项 A“eat”动词原形不能作定语；选项 B“eating”现在分词不符合语境；选项 D“to eating”形式错误。 7.I have a bike to ride. A.ride B.riding C.to ride D.to riding 答案解析：C。“to ride”作定语修饰“bike”，表示“要骑的自行车”。选项 A“ride”动词原形不能直接作定语；选项 B“riding”现在分词不能作定语；选项 D“to riding”形式错误。 8.She has a cake to make. A.make B.making C.to make D.to making 答案解析：C。“to make”作定语修饰“cake”，表示“要做的蛋糕”。选项 A“make”动词原形不能直接作定语；选项 B“making”现在分词不符合语境；选项 D“to making”形式错误。 9.He needs a chair to sit on. A.sit B.sitting C.to sit D.to sit on 答案解析：D。“to sit on”作定语修饰“chair”，表示“要坐的椅子”，“sit on a chair”是固定搭配，所以要有“on”。选项 A“sit”缺少介词；选项 B“sitting”现在分词不能作定语；选项 C“to sit”缺少介词搭配。 10.There is a game to play. A.play B.playing C.to play D.to playing 答案解析：C。“to play”作定语修饰“game”，表示“要玩的游戏”。选项 A“play”动词原形不能直接作定语；选项 B“playing”现在分词不符合语境；选项 D“to playing”形式错误。 11.I have a lot of homework to do. A.do B.to do C.doing D.done 答案解析：B。本题中“to do”作后置定语修饰“homework”，表示有很多要去做的作业。A 选项“do”不能直接放在名词后面作定语；C 选项“doing”表示正在进行的动作，不符合语境；D 选项“done”表示已经完成的动作，也不符合题意。 12.There is nothing interesting to read. A.read B.to read C.reading D.reads 答案解析：B。“to read”修饰“nothing interesting”，表示没有什么有趣的东西可读。A 选项“read”不能直接作定语；C 选项“reading”通常表示正在进行的阅读动作，这里不合适；D 选项“reads”是动词的第三人称单数形式，不能作定语。 13.She has a letter to write. A.write B.to write C.writing D.written 答案解析：B。“to write”修饰“letter”，表示有一封信要写。A 选项“write”不能直接作定语；C 选项“writing”表示正在写的动作，不符 合语境；D 选项“written”表示已经写好的，不符合题意。 14.He has a meeting to attend. A.attend B.to attend C.attending D.attended 答案解析：B。“to attend”修饰“meeting”，表示有一个会议要参加。A 选项“attend”不能直接作定语；C 选项“attending”表示正在参加，不符合语境；D 选项“attended”表示已经参加过的，不符合题意。 15.We have a place to stay. A.stay B.to stay C.staying D.stayed 答案解析：B。“to stay”修饰“place”，表示有一个可以待的地方。A 选项“stay”不能直接作定语；C 选项“staying”表示正在待着的状态，不符合语境；D 选项“stayed”表示已经待过的，不符合题意。 16.They have a game to play. A.play B.to play C.playing D.played 答案解析：B。“to play”修饰“game”，表示有一个游戏要玩。A 选项“play”不能直接作定语；C 选项“playing”表示正在玩的状态，不符合语境；D 选项“played”表示已经玩过的，不符合题意。 17.I have a book to borrow. A.borrow B.to borrow C.borrowing D.borrowed 答案解析：B。“to borrow”修饰“book”，表示有一本书要借。A 选项“borrow”不能直接作定语；C 选项“borrowing”表示正在借的状态，不符合语境；D 选项“borrowed”表示已经借过的，不符合题意。 18.She has a song to sing. A.sing B.to sing C.singing D.sung 答案解析：B。“to sing”修饰“song”，表示有一首歌要唱。A 选项“sing”不能直接作定语；C 选项“singing”表示正在唱的状态，不符合语境；D 选项“sung”表示已经唱过的，不符合题意。 19.He has a question to ask. A.ask B.to ask C.asking D.asked 答案解析：B。“to ask”修饰“question”，表示有一个问题要问。A 选项“ask”不能直接作定语；C 选项“asking”表示正在问的状态，不符合语境；D 选项“asked”表示已经问过的，不符合题意。 20.We have a task to finish. A.finish B.to finish C.finishing D.finished 答案解析：B。“to finish”修饰“task”，表示有一个任务要完成。A 选项“finish”不能直接作定语；C 选项“finishing”表示正在完成的状态，不符合语境；D 选项“finished”表示已经完成的，不符合题意。 21.I have a lot of homework to do. A.do B.to do C.doing D.done 答案解析：B。“to do”在这里是动词不定式作后置定语修饰“homework”，表示有很多要去做的作业。选项 A“do”是动词原形，不能直接修饰“homework”；选项 C“doing”是现在分词，也不能作后置定语修饰“homework”；选项 D“done”是过去分词，表示被动或完成，
初一英语动词不定式作原因状语练习题50题含答案解析
初一英语动词不定式作原因状语练习题50题含答案解析 1.I'm happy to see you. A.to meet B.meeting C.meet D.met 答案解析：A。动词不定式“to see”在这里作原因状语，表示“我很高兴是因为见到了你”。选项 B“meeting”是现在分词，通常表示正在进行的动作；选项 C“meet”是动词原形；选项 D“met”是过去分词。只有选项 A“to meet”符合动词不定式作原因状语的用法。 2.She is sad to lose her book. A.losing B.lost C.to lost D.lose 答案解析：A。“to lose”在这里作原因状语，表示“她很伤心是因为丢了书”。选项 B“lost”是过去分词，通常表示被动或完成的状态；选项 C 形式错误；选项 D“lose”是动词原形。只有选项 A“losing”符合动词不定式作原因状语的用法。 3.He is excited to go to the park. A.going B.go C.to going D.went 答案解析：A。“to go”在这里作原因状语，表示“他很兴奋是因为要去公园”。选项 B“go”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“went”是过去式。只有选项 A“going”符合动词不定式作原因状语的用法。 4.We are glad to have a picnic. A.having B.have C.to having D.had 答案解析：A。“to have”在这里作原因状语，表示“我们很高兴是因为要去野餐”。选项 B“have”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“had”是过去式。只有选项 A“having”符合动词不定式作原因状语的用法。 5.They are surprised to see the beautiful flower. A.seeing B.saw C.to seeing D.see 答案解析：A。“to see”在这里作原因状语，表示“他们很惊讶是因为看到了美丽的花”。选项 B“saw”是过去式；选项 C 形式错误；选项 D“see”是动词原形。只有选项 A“seeing”符合动词不定式作原因状 语的用法。 6.I am sorry to hear that. A.hearing B.hear C.to hearing D.heard 答案解析：A。“to hear”在这里作原因状语，表示“我很抱歉是因为听到了那个消息”。选项 B“hear”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“heard”是过去式。只有选项 A“hearing”符合动词不定式作原因状语的用法。 7.She is happy to help others. A.helping B.help C.to helping D.helped 答案解析：A。“to help”在这里作原因状语，表示“她很高兴是因为帮助了别人”。选项 B“help”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“helped”是过去式。只有选项 A“helping”符合动词不定式作原因状语的用法。 8.He is eager to learn English. A.learning B.learn C.to learning D.learned 答案解析：A。“to learn”在这里作原因状语，表示“他很渴望是因为要学英语”。选项 B“learn”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“learned”是过去式。只有选项 A“learning”符合动词不定式作原因状语的用法。 9.We are proud to be Chinese. A.being B.be C.to being D.were 答案解析：A。“to be”在这里作原因状语，表示“我们很自豪是因为是中国人”。选项 B“be”是动词原形；选项 C 形式错误；选项 D“were”是过去式。只有选项 A“being”符合动词不定式作原因状语的用法。 10.They are lucky to find the lost key. A.finding B.find C.to finding D.found 答案解析：A。“to find”在这里作原因状语，表示“他们很幸运是因为找到了丢失的钥匙”。选项 B“find”是动词原形；选项 C 形式错 误；选项 D“found”是过去式。只有选项 A“finding”符合动词不定式作原因状语的用法。 11.I got up early to catch the first bus. A.catch B.to catch C.catching D.caught 答案解析：B。本题考查动词不定式作目的状语。to catch the first bus 表示早起的目的是赶上第一班车。A 选项 catch 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 catching 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 caught 是过去分词，通常表示被动或完成。 12.She studied hard to pass the exam. A.pass B.to pass C.passing D.passed 答案解析：B。to pass the exam 是动词不定式作目的状语，表示努力学习的目的是通过考试。A 选项 pass 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 passing 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 passed 是过去分词，通常表示被动或完成。 13.He saved money to buy a new bike. A.buy B.to buy C.buying D.bought 答案解析：B。to buy a new bike 是动词不定式作目的状语，表示存钱的目的是买一辆新自行车。A 选项 buy 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 buying 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 bought 是过去分词，通常表示被动或完成。 14.They went to the park to play games. A.play B.to play C.playing D.played 答案解析：B。to play games 是动词不定式作目的状语，表示去公园的目的是玩游戏。A 选项 play 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 playing 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 played 是过去分词，通常表示被动或完成。 15.I opened the window to let in some fresh air. A.let B.to let C.letting D.letten 答案解析：B。to let in some fresh air 是动词不定式作目的状语， 表示打开窗户的目的是让新鲜空气进来。A 选项 let 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 letting 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项没有 letten 这个形式。 16.She did her homework carefully to get a good grade. A.get B.to get C.getting D.got 答案解析：B。to get a good grade 是动词不定式作目的状语，表示认真做作业的目的是取得好成绩。A 选项 get 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 getting 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 got 是过去分词，通常表示被动或完成。 17.He practiced speaking English every day to improve his oral English. A.improve B.to improve C.improving D.improved 答案解析：B。to improve his oral English 是动词不定式作目的状语，表示每天练习说英语的目的是提高英语口语。A 选项 improve 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 improving 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 improved 是过去分词，通常表示被动或完成。 18.They cleaned the classroom to make it clean and tidy. A.make B.to make C.making D.made 答案解析：B。to make it clean and tidy 是动词不定式作目的状语，表示打扫教室的目的是使它干净整洁。A 选项 make 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 making 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 made 是过去分词，通常表示被动或完成。 19.I read books to gain more knowledge. A.gain B.to gain C.gaining D.gained 答案解析：B。to gain more knowledge 是动词不定式作目的状语，表示读书的目的是获得更多知识。A 选项 gain 是动词原形，不能作目的状语；C 选项 gaining 是现在分词，通常表示主动进行；D 选项 gained 是过去分词，通常表示被动或完成。 20.She went to the library to borrow some books. A.borrow B.to borrow C.borrowing
人教版八年级英语动词不定式练习题30题含答案解析
人教版八年级英语动词不定式练习题30题含答案解析1. My mother wants me ____ the piano every day.A. playB. to playC. playingD. played答案解析：B。
本题考查动词不定式作宾语补足语。
want sb. to do sth.是固定用法，意思是想要某人做某事。
选项A是动词原形，不能直接用在want sb.后面；选项C是现在分词形式，不符合此结构；选项D是过去式形式，也不符合want 的用法。
2. I find it difficult ____ English well.A. learnB. to learnC. learningD. learned答案解析：B。
这里考查动词不定式作宾语。
find it + 形容词+ to do sth.是常见结构，表示发现做某事是怎么样的。
选项A是动词原形，不能用在此结构中；选项C是现在分词形式，不符合；选项D是过去式形式，也不符合这个结构。
3. The teacher asks us ____ our homework on time.A. finishB. to finishC. finishing答案解析：B。
本题考查动词不定式作宾语补足语。
ask sb. to do sth.是固定搭配，意为要求某人做某事。
选项A是动词原形，不能用在ask sb.后面；选项C 是现在分词形式，不符合要求；选项D是过去式形式，不符合ask的用法。
4. My hobby is ____ pictures.A. drawB. to drawC. drawingD. drawn答案解析：B。
这里考查动词不定式作表语，表达具体的行为或动作。
选项A是动词原形，不能直接作表语；选项C是动名词形式，虽然动名词也可作表语，但这里更强调具体动作，动词不定式更合适；选项D是过去分词形式，不符合要求。
5. She hopes ____ a famous singer in the future.A. becomeB. to becomeC. becomingD. became答案解析：B。
人教版初一英语动词不定式作宾语练习题30题含答案解析
人教版初一英语动词不定式作宾语练习题30题含答案解析1. She wants ______ some books this weekend.A. buyB. to buyC. buyingD. bought答案解析：B。
在这个句子中，want是动词，其后需要接动词不定式作宾语，表示想要做某事，这是动词不定式作宾语的典型用法。
选项A是动词原形，不能直接跟在want后面；选项C是动名词形式，不符合want的用法；选项D是过去式，也不能用在此处。
2. My mother decides ______ a new dress for me.A. makeB. to makeC. makingD. made答案解析：B。
decide这个动词后面要接动词不定式作宾语，即decide to do sth，表示决定做某事。
选项A是动词原形，不能跟在decide后；选项C是动名词形式，不符合要求；选项D是过去式，用法错误。
3. He hopes ______ to the park tomorrow.A. goB. to goC. going答案解析：B。
hope后面接动词不定式作宾语，hope to do sth表示希望做某事。
选项A是动词原形，不能直接跟在hope后；选项C是动名词形式，不符合hope的用法；选项D是第三人称单数形式，不能用在此处。
4. They plan ______ a party next week.A. haveB. to haveC. havingD. had答案解析：B。
plan这个动词后接动词不定式作宾语，plan to do sth表示计划做某事。
选项A是动词原形，不能跟在plan后；选项C是动名词形式，不符合要求；选项D是过去式，用法错误。
5. I would like ______ some tea.A. drinkB. to drinkC. drinkingD. drank答案解析：B。
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初中英语动词不定式用法梳理及练习题含答案初中英语动词不定式用法动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。
不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。
动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。
一、用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it 作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。
动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。
如：1. I t is our duty to try our best to deal with these problems.2.The head teacher said it was necessary to talk with his mother.3.How to learn English well is important.4.T o see is to believe.(眼见为实；百闻不如一见)二、用作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。
如：1.T he best way is to join an English club.2.T he first thing is to listen to the teacher carefully.三、用作宾语1.可以接带to 的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree) ，期望决定学习(expect, hope, decide, learn) ，宁可假装知道(prefer, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want, would like / love)。
如：1)We decided to talk to some students about why they go there.2)He prefers to eat white bread and rice.3)Id love to visit Mexico.2.动词decide, know, learn, show, teach, tell...，介词结构on...可用疑问词带to 的不定式短语作宾语，但why 后面的不定式不带to。
如：1)C ould you please tell me where to park my car?2)I t gives advice on what to do in lots of different situations.3.动词feel, find, make, think 等后面，可以用it 作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。
如：I find it difficult to remember everything.4.既可接动词不定式又可接ving 形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love 等。
一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，ving 形式表习惯性的连续动作。
但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。
如：1)Then I started to watch Tv.2)I am beginning to understand my parents.begin 用了进行时态，后面只接不定式作宾语，表示事情刚开始，还要继续下去。
3)I like to eat vegetables.感知动词like, love, know 等一般不用进行时态。
5.后接动词不定式或ving 形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember 等。
后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接ving 形式作宾语，表动作已经发生。
stop to do 停下来做另外一件事，to do 是目的状语；stop doing 停止做、不做当前这件事，doing 是宾语。
try to do 尽力做，try doing 试试看；go on to do 接着做另外的事，go on doing 继续做原来的事。
如：1)When I left home, I forgot to bring it with me. 2)I stoppedusing them last year.四、用作定语1.句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系.1)I have so many clothes to wash today.2)I can’t think of any good advice to give her. 3)We have no houses to live in.2.动词不定式所修饰的名词是place, time, way 等时，不定式与这些名词呈现出动状关系或同位关系。
如：1)He needs time to do homework.2) He wants to know the best way to travel around the city.3.在“there be...”句型里，句子的主语是动词不定式动作的对象：1)There’s just so much to see and do here.2)... but there are still many things to do there.五、用作宾语补足语1.带to 的动词不定式作宾语补足语的动词主要有：要求允许提议(ask, allow, , advise)，期望邀请鼓励(expect, , invite, encourage)，教导告诉想要(teach, tell, want)，等待希望愿意(wait for, wish, would like / love)。
如：1)I d invite her to have dinner at my house.2 We should allow the children to choose their own clothes.2.动词不定式作补语，在主动语态句里不带to，被动语态句里带to 时多数动词是感官动词和使役动词，包括四“看”：look at, observe, see, watch ，三“让”：have, let, make，二“听”：hear, listen to，一“感觉”：feel，一“注意”：notice。
如：1)This picture makes me feel excited！2)W e saw Liu Yu play baseball last week.3.h elp 后接动词不定式作补语，to 可带可不带。
1) they can help you to learn English. 2)Using email Englishhelps you write quickly.六、用作状语1.目的状语，置于句首或句末，置于句首时常表示强调。
如：1)I n order to catch the early bus, she got up very early.2)A group of young people got together to discuss this question.3)She came to this city to visit her daughter.2.原因状语，多见于“sb.+be+adj.+to do...”结构句中。
如：1)I feel very lucky to have him.2)he ran out of money to buy old bikes.3.结果状语，多见于“too...to”，“enough to...”结构句中。
如：1)I’m too tired to do it well.2)T he room is big enough for three people to live in.七、动词不定式的复合结构动词不定式的复合结构是“for / of sb. to do sth.”，for / of 引出不定式动作的逻辑主语。
这种结构在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
不定式复合结构的介词用for 还是of，主要决定于前面形容词的性质。
一般说来，of 前面的形容词是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise 等，既说明人的特性，又说明不定式动作的特性。
for 前面的形容词是dangerous, difficult, easy, hard,heavy, important, interesting, necessary 等，一般说明不定式动作的特性，前面如果是名词用for。
如：1.It’s a good idea for parents to allow children to study in groups during the evening.2.It’s wise of him to do it well.3)I s it interesting for the baby to play with a pet dog?八、带疑问词的不定式短语动词不定式前面可以带疑问代词what, which, who 或疑问副词how, when,where, why 等。
这种结构起名词的作用，在句子里用作宾语、主语、表语等，或者单独使用。
要注意的是，why 后面的不定式不带to。
如：1.用作句子的成分。
1)I don’t know what to try next. (作宾语)2)Where to go is not decided yet.(作主语)2.单独使用时相当于一个特殊疑问句。
1)What to do next?(=What will we / you do next?2)Why go there?(=Why do we / you go there?九、动词不定式的否定式不定式的否定式是not / never to do...，不带to 的不定式的否定式是not / neverdo...如：1.T hey decide not to talk to each other.2.H is parents tell him never to play soccer in the street.单项选择：（）1. The teacher told them make so much noise.A. don’tB. notC. will notD. not to（）2. My mother often tells me so many mistakes.A. not to make C. don’t make D. not make（）3. Tell him the window.A. to shut (关)notB. not to shutC. to not shutD. not shut（）4. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him . A. not to B. not to do C. not do it D. do not to（）5. Mrs Smith warned(警告) her daughter after drinking.A. never to driveB. to never driveC. never drivingD. never drive（）6. The doctor asked the patient rich food after the operation(手术).A. to eat notB. eating notC. not to eatD. not eating（）7. The workers want us together with them.A. workB. workingC. to workD. worked（）8. I saw him out of the room.A. goB. wentC.is goingD. goes（）9. He often makes his little sister ,A. cryB. cryingC. criedD. to cry（）10 There’re so many kinds of new bikes on sale that I can’t make up my mind to buy.A. whatB. whichC. howD. where（）11. He can’t decide to stay or not.A. whetherB. ifC. eitherD. if he will（）12. --- The light in the office is still on. --- Oh, I forgot .A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. turned it off（）13. We agreed here.A. met D. meet（）14. Frank is the kind of person who people like to .A. make friend withB. make friends ofC. make friendsD. make friends with （）15. Go on the other exercise after you finishthis one.A. to doB. doingC.doesD. did（）16. She reached the top of the hill and stopped on a big rockA. restedB. restingC. to restD. rest（）17. Tom kept quiet about the accident because he was afraid of his job. A. lose B. to lose C. losing D. lost（）18. I need a day or two .A. to think it overB. to think overC. of thinking（）19. He was too excited .A. speak D. speaking（）20. I’m hungry. Get me something .A. eatB. to eatC. eatingD. for eating（）21. --- I usually go there by train.--- Why not by boat for a change ?A. to try goingB. trying to goC. to try and goD. try going（）22. I asked him to me a few minutes so that we could go over all the problems.A. spendB. spareC. saveD. share（）23. They won’t let his mother him in that way.A. to treatB. treatedC. treatD. treats（）24. I’m sorry I forgot your dictionary. Let’s borrow one from Li Ming. A. to take B. taking C. to bring D. bringing （）25. She couldn’t decide which restaurant .A. to have lunchB. to eatC. to eat atD. eating at（）26. Don’t forget the letter .A. to sendB. sendC. sendingD. sent（）27. The chair looks very old, I want a new one .A. sitB.to sit onC. satD.sit on（）28. Is necessary to return the book tomorrow ?A. thisB. thatC. itD. which（）29. I’m afraid they would not allow（允许）him here .A. to smokeB. smokingC. smokesD. smoke（）30. Mother told me the water before I drank it .A. boilingB. boiledC. boilD. to boil（）31. On my way home , I stopped some food .A. buyB. to buyC. buyingD. bought。