2020年9月15日今日庄园小课堂答案是什么
2020年蚂蚁庄园9月15日庄园小课堂答案
今天的问题是：民航飞机颜色大多以白色为主，主要原因包括?
答案是：利于散热降低成本
答案解析：民航飞机颜色多以白色为主，主要是从成本角度考虑:白色能够反射光的所有波段，有利于飞机散热，提高飞机部件使用寿命和降低舱內温度。从安全角度考虑:白色在夜间可视性更强，且有助于维修人员发现机身缺陷。
matlab课堂实验小测1带答案
课堂实验小测1 ?1、MATLAB中包含两个函数upper和lower，分别把字符串转化为大字和小写创建一个新的函数caps,让字符串每个单词的第一个字母大写，其余为小写str=in put('Please en ter the words: ','s'); str(1)=upper(str(1)); str(2:e nd)=lower(str(2:e nd)); disp(str); ?2、工程师们经常用分贝或dB来描述两功率之比。1dB的定义如下: dB 10log 10 - P P2是已测量的功率，P1代表参考功率。 假设参考功率P1为1mw，编写一个程序，接受一个输入功率P2并把转化成为以1mw为参考功率的dB.(它在工程上有一个特殊单位dBm) P2=i nput('Please enter the P2(mW):'); P1=1; PdB=10*log10(P2/P1) disp('The power is'); disp(PdB); disp('mW); ?3、弹簧中的能量.压缩弹簧弹力的大小可由下面的公式计算出来 F= kx F代表弹力，单位为N。k代表劲度系数单位为N/m.存储在压力弹簧中的势能为 E 】kx2 2 E代表势能，单位为焦。下面是4个可用压缩弹簧的信息. 编写一个程序，计算出每一个弹簧的压缩量和弹力势能.哪一个弹簧的弹力最大
F=[20,24,22,20]; k=[500,600,700,800]; x=F./k; disp(' 压缩量：'); disp(x); E=1/2*k.*x92; disp('势能：') E [SE,ID]=sort(E); disp('最大弹力弹簧号：') ID(end) ?4、把角度的弧度格式转换为相应的度/分/秒。 编写一程序，从磁盘文件中读取弧度格式的角度，并把它转化为相应的度/ 分/秒格式。为检测这个程序，磁盘文件中应包含下面的数据： angle = dlmread('',','); fangle=angle./pi * 180; degrees=floor(fangle); fminutes=(fangle-degrees)*60; minutes=floor(fminutes); fseconds=(fminutes-minutes)*60; seconds=floor(fseconds); str=[]; for i=1:length(angle) str=[str,num2str(degrees(i)),'/',num2str(minutes(i)),'/',num2str(seconds(i)),' '] end ?5、调用函数plot(t, v)画出数学函数v(t)=10e+j” “在o w t< 10时图像，图像的两 维分别是时间和函数值。 t=0::10; v=10*exp(+j*pi)*t); plot(t,v) ?6、创建函数z=ex+iy在-1 教育测量与评价 现代教育测量与评价学 第一章教育测量与评价概述 一、教育测量的含义（33分） 本节测验题：智力测量属于 A. 物理测量 B. 心理测量 C. 生理测量 D. 社会测量 二、教育测量的特点、教育评价的含义（35分） 提出“凡物之存在必有其数量”命题的是谁？ A. 麦柯尔 B. 孟子 C. 桑戴克 D. 孔子 三、教育评价的特点、教育测量与评价的产生（35分） 现代教育评价产生的标志是 A. 《比纳.西蒙量表》 B. 科举考试 C. T.B.C.F制 D. “八年研究” 四、现代教育测量与评价的发展（30分） 第四代教育评价”的创立者是 A. 枯巴和林肯 B. 比纳和西蒙 C. 桑代克和麦柯尔 D. 泰勒与布鲁姆 五、教育测量与教育评价相关概念辨析（30分） 我国教育法规定的两项基本教育制度：一是教育督导制度，二是 A. 教育评价制度 B. 教育考试制度 C. 教育测量制度 D. 教育评估制度 第二章教育测量与评价的信度 一、信度概述（31分） 样本统计量与总体参数越接近，说明测验的信度 A. 越低 B. 无法判断 C. 越高 D. 需要验证 二、重测信度、复本信度、同质性信度（一）（35分） 用同一个量表对同一组被试先后施测两次，所得结果的一致性程度是A. 等值性信度 B. 等值稳定性信度 C. 分半信度 D. 重测信度 三、同质性信度（二）、评分者的信度（一）（31分） 若2个评分者评阅N份试卷，计算评分者的信度可用 A. 斯皮尔曼等级相关系数公式 B. 斯皮尔曼-布朗公式 C. 积差相关系数公式 D. 肯德尔和谐系数公式 四、评分者的信度（二）、标准参照测验的信度（33分） 估计标准参照测验的信度需要预先确定 A. 淘汰的人数 B. 达标的比例 C. 通过的人数 D. 决断的分数 第三章教育测量与评价的效度 一、效度概述、内容效度的含义（30分） 下列适合于内容效度的测验是 A. 能力倾向测验 B. 成就测验 C. 人格测验 D. 性格测验 二、内容效度的估计方法、结构效度（38分） 下面哪种测验的效度不属于结构效度？ A. 智力测验 B. 焦虑测验 C. 动机测验 D. 学科测验 三、效标关联效度（44分） 效标关联效度也称为 A. 实证效度 B. 预测效度 C. 同时效度 D. 逻辑效度 第四章教育测量与评价题目的难度和区分度 一、难度及其计算、区分度及其计算（一）（40分） 最适宜的难度系数是 A. 0.50 B. 0.00 C. 1.00 D. -1.00 二、区分度的计算（二）、区分度与信度和难度的关系（31分）难度系数越接近何值，题目的区分度越大？ A. 0.50 “21世纪课堂评价”培训后测试 测评报告 1、成绩分析 （1）基本分析 您的得分：100 分 答对题数：26 题 您的名次：20 名 问卷满分：100 分 测试题数：26 题 参与人次：30098 人 4. 21世纪课堂评价面临着不少挑战。然而，我们可以战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战，为它 们匹配对应的解决办法。 [矩阵单选题] * (1) 学生和家长期待考试 用形成性评价数据和终结性评价数据一起为学生评分。这样做可以包含在较长时间 内收集的更多评价数据，使评价更为准确。学生自评、互评与教师评价相结合，这样 比仅用教师评价更客观。 (2) 评价占用更多的课堂时间 将教学与形成性评价结合起来；每一次课堂活动都是一次收集形成性数据的机会。 (3) 评分不够准确和客观 和学生分享对他们展示和作品的量规评分 详情，并说明他们是如何表现的。 (4) 学生难以在标准化考试中考得更好 帮助学生发展批判性技能，例如解决问题 的能力和批判性思维，这些技能也能用于 回答标准化的考试问题。 5. 基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？ 项目描述：学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。 请选择最适合的两个选项。 [多选题] * 分值:4 您的回答为：信息素养┋创造力 （得分：4） 6. 在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，可以用哪些活动来作评价？选择最适合的两项。 [多选题] * 分值:4 您的回答为：与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计，填写项目计划书。 （得分：4） 7. 21世纪评价的实践证明，应用21世纪评价能够： [单选题] * 分值:3 您的回答为：上述全部 （得分：3） 8. 下面哪些是有关形成性评价的描述？请选择所有适用的选项。 [多选题] * 分值:4 您的回答为：形成性评价是持续进行的评价。┋形成性评价贯穿于整个课堂活动中。┋形成性评价由教师和学生来共同完成。 （得分：4） 9. 下面哪些是关于终结性评价的正确描述？请选择所有适用的选项。 [多选题] * 分值:3 您的回答为：可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示┋测试对一项技能的掌握情况 （得分：3） 《论语》人生课堂 2017春 1．孔子被称为百代不替的“素王”。孔子名丘，字仲尼。 2．据《论语·乡党》记载，孔子在自己的乡里与人闲谈时，谦恭得像个不善言谈的人。 正确 3．据《论语?阳货》记载，孔子不见孺悲，是因为孔子生病了。 错误 4．颜回赞美孔子：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。” 5．孔子主张以__直___报怨。 6．孔子的精神风貌可概括为ABC。 A.发愤忘食，乐以忘忧 B.正道直行 C.无论穷富，皆安于道 7．“孔子行教像”出于唐朝画家_______的手笔。 吴道子 8．据《史记·孔子世家》记载郑人形容孔子“累累若丧家之狗”，该句意在说明孔子______。 劳累的样子 9.《论语·宪问》中，对于“报德”与“报怨”的问题，孔子主张“________”。 以直报怨 10．《论语·宪问》中，孔子斥责原壤“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死是为贼”是因为原壤_________。 粗鄙无礼 11．对于贫穷的人，孔子认为最难能可贵的生活状态是_____。 贫而乐观 12．孔子生于公元前551年_________（农历8月27）。 9月28日 13．据《孔子家语》记载，“_______避华氏之祸而奔鲁”。 防叔 14．孔父叔梁纥是_____有名的武士。 鲁国 15．“叔梁”是叔梁纥的______。 字 16.据《孔子家语》记载，叔梁纥的第一任妻子是鲁国的____氏。 施 17．叔梁纥为______“乃求婚于颜氏女徵在”。 求子 18．孔子自称“吾少也贱，故多能鄙事。”所谓"贱"，就是指__________。 社会身份低贱 不能列入贵族阶层 19．据《周礼》记载，当时的礼仪规定每年________男女可自由 《怀疑与学问》小测 一、音形（45分） 国难（）程颐（） 大儒（）停滞（） 步骤（） pì（）如 biàn（）论虞（）舜（） 启迪（）腐草为萤（） biàn（）伪去wàng（） 颛顼（）( ) 二、词语（21分） 1、不问是非地附和别人；盲目随从。（） 2、社会上流行的风俗习惯（含贬义）。（） 3、多形容观点站不住脚，经不起反驳。（） 4、识别虚假的，去掉无事实根据的（多指理念或学说）。（） 5、墨守： 6、大儒： 7、尽信书不如无书： 三、判断题（6分） 1、标题是并列短语，揭示了文章论点。（） 2、文章开头引用两句名言，既可以做为中心论点，又可以做为论据。（） 3、文章引用孟子的话“尽信书不如无书”，论证上属道理论证。（） 三、指出论证方法（12分） 1、经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，……否则便是盲从，便是迷信。（） 2、我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?（） 3、譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，……不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。做学问也是一样……（） 四、简析题（6+6+4分） 1、“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”在文中的作用是什么？前后分句之间是什么关系？ 作用： 关系： 2、一切学问家……就是对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 “一切”和四个“常常”在句中的表达作用是： 3、若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。 “学术”“文化”为什么不可互换位置？ 《怀疑与学问》小测 2013－2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试（I） 2013－2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试（II） 班级学号姓名成绩 2014 年3 月7 日班级学号姓名 2014 年3 月11 日 成绩 一、填空题（本题共6 分，第2 小题每空0.5 分，其余每空1 分） 1、可见光的波长范围380nm~760nm 。 2、几何光学的四大基本定律分别是光的直线转播定律，光的独立传播定律，光的折射定律， 光的反射定律。一、填空题（本题共6 分，每空2 分） 1、光学系统成完善像应满足的条件为： ①入射波面为球面波，出射波面也为球面波。②入射光为同心光束，出射光也为同心光束。③物点和像点之间任意两条光路的光程相等。2、在近轴区内，表征单个折射球面的物、像位置关系公式可以简化为 n ' - n = n '- n 的形式，阿贝不变量Q 的等式为Q = n '( 1 - 1 ) = n( 1 1 ) （已知 3、全反射的基本条件光线从光密介质向光疏介质入射，入射角大于临l ' l r r l ' r l 界角。 4、已知光在真空中的光速c≈3×108m/s 则光在水（n=1.333）中的光速为c = 2.25 ?108 m / s 。 n 物方折射率为n，像方折射率为n＇，球的半径为r，物方截距为l，像方截距为l＇）。 二、画图题（本题共4 分）。 试利用符号规则标出下面光组及光线的实际位置 二、简答题（本题共4 分，每题2 分）。 1、简述光路可逆性原理 Page 4 2、简述费马原理P a g e 5 r =-40 mm, L＇ = 200mm, U＇= -10°。 A.抽烟 B.熏醋 C.喝酒 D.戴口罩 参考答案：D ( 10分) A.一次性使用医用口罩 B.普通纱布口罩 C.医用外科口罩 D.符合KN95/N95及以上级别的防护口罩 参考答案：B 为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文简称（）。( 10分) A.SARS B.MERS C.NCP D.NPC 参考答案：C ( 10分) A.大面积喷洒在楼道、会议室、办公室等环境物表面 B.用酒精对衣物进行消毒 C.将酒精存放在灶台旁边 D.对金属等不耐腐蚀的物体表面采用75%酒精擦拭，消毒作用时间应不少于15 分钟，再用清水擦拭，去除残留消毒剂 参考答案：D A.去医院看病时 B.乘坐公共交通工具时 C.独自待在家中时 D.在办公室、商场、超市等人多的空间中时 参考答案：C 病毒?（）( 10分) A.在56 ℃30分钟条件下 B.在52 ℃30分钟条件下 C.在75%乙醇、含氯消毒剂中 D.在过氧乙酸和氯仿等脂溶剂中 参考答案：ACD A.发热（≥37.3）、干咳、乏力 B.鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状 C.呼吸困难和/或低氧血症 D.急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克 参考答案：ABCD A.新型冠状病毒感染的患者 B.无症状感染者 C.经呼吸道飞沫和接触传播 D.经气溶胶传播 参考答案：ABCD 治愈率、降低病亡率，需要做到（）。( 10分) A.早发现 B.早报告 C.早隔离 D.早治疗 参考答案：ABCD ( 10分) A.正确 B.错误 参考答案：A A.抽烟 B.熏醋 C.喝酒 D.戴口罩 参考答案：D A.口罩佩戴前、脱除后应洗手 B.佩戴多个口罩能有效增加防护效果 C.佩戴过程中避免用手触摸口罩内外侧，应通过摘取两端线绳脱去口罩 第五章课堂测试答案 第一大题单项选择（共10道小题每题4分） 1：C 2：C 3：A 4：c 5：D 6：C 7：A 8：D 9：D 10：D 第二大题多项选择（共5道小题每题4分） 1：AC 2：AB 3：ABCD 4：BC 5：AC 第三大题填空（共5道小题每题2分） 1：教会土地财产、封建化 2：1372 、1453 、伊斯坦布尔 3：约翰、《知识的源泉》 4：保加尔人、第一保加利亚王国 5：圣.索非亚大教堂、安提察阿 第四大题名词解释（共5道小题每题4分） 第1题： 拜占廷皇帝，公元610-641年在位。希拉克略出生于安纳托利亚东部的卡帕多细亚，为原罗马阿非利加行省总督之子。公元610年，在强寇入侵的危难情况下即位。当时，巴尔干半岛遍布斯拉夫人，安纳托利亚大部分沦陷于波斯，在顿河和阿尔卑斯山之间，阿瓦尔突厥人频频索贡。而国内财源枯竭，经济崩溃，政府无能，军队涣散。为了挽救国家的危亡，希拉克略对内进行改革。实行安纳托利亚军事化，采用军区制，以总督管理各省，将土地授予边疆和内地承担世袭军役的农民，使他们与帝国休戚与共。对外进行了一系列的战争，以保卫帝国的领土。公元622年，希拉克略鼓动群众的宗教情绪，使他们为收复耶路撒冷和夺回真十字架而战。他将波斯人赶出了安纳托利亚，打败了波斯人与阿瓦尔人的联合进攻，并两次远征波斯使波斯军队全线溃败。公元634年，阿拉伯人进入叙利亚，但希拉克略因病已无法指挥作战，使叙利亚和埃及相继沦陷。希拉克略久病而逝。 第2题： 拜占廷安德洛奈卡建立了安基卢斯王朝，进行了一次建立民主化君主政体的尝试。安基卢斯王朝上起1185年，下讫1240年。安德洛奈卡是人民运动的领袖。1182年5月2日在君士坦丁堡发生了起义。此后，安德洛奈卡被拥立为皇帝，对于下层阶级，对于贫苦的市民和农民，安德洛奈卡最为关怀。在改革各省行政机构的同时，残酷地惩治了贵族，而贵族也对安德洛奈卡发动了拼命的斗争。受到安德洛奈卡许多恩惠的各省居民，一向在国家政治生活中没起过重要的作用。12世纪末叶改革企图的破产，同时也是帝国本身的破产，因为从这时起，帝国已经不可避免遏止地走向灭亡。在安德洛奈卡死后，帝国政府就不再想进行任何改革，完全走入反动。安基卢斯王朝想要建立民主化的君主政体的尝试也就失败了。 第3题： 10世纪拜占廷的著名学者君士坦丁七世（913－959年），人称“皇太子”。此人儒雅好学，潜心学术， 1 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？ 正确答案： D 、浏览学生课前任务完成情况，总结共性问题 。 2 下列活动步骤符合同伴教学法的是 正确答案： A 、教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现 70% 以上的学生没有做对，则重新讲解，然后 再进行测试；如果发现 30%-70% 的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案；发现 70% 的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题 。 3 实施同伴教学法的课堂中，学生的概念性认识是如何建立的？ ( 单选 0.5 分 ) 正确答案： B 、以教师设计的概念性问题的为先导进行独立思考，在学生产生自己的答案后通过小组讨论形成共识，然后再独立回答此前提出的问题，最后通过全班讨论，小组同学向大家分享与解释小组发现， 教师根据需要补充总结。 。 4 周老师在和其他老师交流的过程中发现，老师经常回面临学生不回答问题的尴尬，如果你是 周老师，你 有什么建议来解决这样的问题呢？ 正确答案： A 、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。 。 C 、在问题的设计和提问的时机上多下工夫，让学生在面临问题时，不会不知所措。 。 D 、可以引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 。 5 在《课堂教学活动设计四步法》中提到了检测、作业、协作与展示四个方法，“检测”是在学生完成自 主学习任务之后进行的，那么下列选项属于检测目的的是： 正确答案： A 、让学生体验自主学习的成就感 。 B 、让学生更加有兴趣，更加有信心面对接下来的学习 。 C 、发现普遍存在的问题，以便针对性调整后续的教学 。 D 、了解学生的思维过程，发现他们遇到的困难点，以及学习的误解之处 。 6 下面哪个活动，不分组也可以开展？ 正确答案： B 一．按照要求写出下列题的答案 1.写出1 ~ 30 之间所有的质数（ ）。 2.写出50以内4的倍数（ ）。 3.商店原来卖一件衣服售价180元，现在打7折销售。现在比原价降低了（）元。 4.一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车4/5小时行驶多少千米，应列式 （）。 5.五（2）班有50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是（）。 6.按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（）%；现有糖50克， 可配制这种糖水（）克。 7.从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个 三位数是（），把它分解质因数是（）。 8.一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做2小时，完 成了这项工程的（），余下的由甲单独做，还要（）小时完成。 9.钟表上分针转动的速度是时针的（）倍。（） 10.一个直角梯形上底为6分米，把上底增加2分米后，就变成了一个正方形，原梯形 的面积为（）。 二．判断 （1）除2以外所有的质数都是奇数。（）（2） x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比例。（）（3）一个长方形的长和宽各增加3米，它的面积就增加9平方米。（）（4）李师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格零件，合格率就达到了97% 。（）（5）分母是18的最简真分数共有6个。（） （6）因为1的倒数是1，所以2的倒数是2，零的倒数是零。（） （7）做101个零件，全部合格，合格率是101 ％ ( ) （8）一盒糖，小明先取走了其中的1/4小红取走余下的1/4，两人取走的糖一样多。 ( ) （9）甲数的4/5和乙数相等，那么甲数比乙数大1/4。（）（10）同乐学校植树节期间栽的树的成活率为98％，只有2棵树没有成活，植树节期间栽的树共有100棵。（） 1.下列叙述哪个是错误的？（B） A.促红细胞生成素可刺激红细胞生成。 B.促红细胞生成素可刺激白细胞生成。 C.促血小板生成素可刺激血小板生成。 D.促红细胞生成素是由肾脏产生的。 E.上述全错 2.下列叙述哪个是正确的？(E) A．正常犬的红细胞可存活约100天。 B．正常猫的红细胞可存活约80～90天。 C．犬每天约有1%的循环红细胞被替换。 D．衰老的红细胞被脾脏、骨髓和肝脏的巨噬细胞吞噬和代谢。 E．上述都正确。 3.下列哪个是错误的？( D) A．红细胞的主要功能是把氧气运送至组织细胞，并把二氧化碳从组织细胞带走。 B．红细胞的主要代谢途径是无氧糖酵解。 C．血红蛋白氧化可导致高铁血红蛋白血症或/和形成海因茨氏小体。 D．和犬血红蛋白相比，猫血红蛋白不易被氧化。 E．猫比犬更容易形成海因茨小体性溶血性贫血。 4.表面带有2～10个钝的指状突起的异形红细胞称为：( A) A.棘形红细胞 B.卵圆红细胞 C.偏心红细胞 D.裂红细胞 E.锯齿状细胞 5. 下列叙述哪个是正确的？（C） A. 血涂片上，锯齿状红细胞是最少见的人为造成的异常。 B．锯齿状红细胞最易与球形红细胞混淆 C．在用EDTA抗凝的血涂片上，锯齿状红细胞比新鲜非抗凝血涂片更明显 D．血涂片上，锯齿状红细胞只选择性出现于某些红细胞，而异形红细胞症则可影响所有的的红细胞。 E．上述都正确。 6．再生性贫血(E) A．在常规染色的血涂片上，以多染性红细胞增加为特征 B．网织红细胞计数超过80000/ul的贫血 C．是出血或溶血引起的。 D．网织红细胞绝对计数是最好的确诊方法 E．上述都正确 7. 哪种贫血引起网织红细胞计数达100000/ul，且血浆总蛋白降低？(A) A．失血性贫血 B．溶血性贫血 C．细胞质成熟缺陷性贫血 D．核成熟缺陷性贫血 E. 上述都可引起 8. 可引起免疫介导性溶血的疾病有：(E) 班级学号姓名成绩 2014 年3 月7 日班级学号姓名 2014 年3 月11 日 成绩 一、填空题（本题共6 分，第2 小题每空0.5 分，其余每空1 分） 1、可见光的波长范围380nm~760nm 。 2、几何光学的四大基本定律分别是光的直线转播定律，光的独立传播定律，光的折射定律， 光的反射定律。一、填空题（本题共6 分，每空2 分） 1、光学系统成完善像应满足的条件为： ①入射波面为球面波，出射波面也为球面波。②入射光为同心光束，出射光也为同心光束。③物点和像点之间任意两条光路的光程相等。2、在近轴区内，表征单个折射球面的物、像位置关系公式可以简化为 n ' - n = n '- n 的形式，阿贝不变量Q 的等式为Q = n '( 1 - 1 ) = n( 1 1 ) （已知 3、全反射的基本条件光线从光密介质向光疏介质入射，入射角大于临l ' l r r l ' r l 界角。 4、已知光在真空中的光速c≈3×108m/s 则光在水（n=1.333）中的光速为c = 2.25 ?108 m / s 。 n 物方折射率为n，像方折射率为n＇，球的半径为r，物方截距为l，像方截距为l＇）。 二、画图题（本题共4 分）。 试利用符号规则标出下面光组及光线的实际位置 二、简答题（本题共4 分，每题2 分）。 1、简述光路可逆性原理 Page 4 2、简述费马原理 Page 5 r =-40 mm, L＇= 200mm, U＇= -10°。 班 级 学 号 姓 名 2014 年 3 月 18 日 成 绩 班 级 学 号 姓 名 2014 年 3 月 25 日 成 绩 一、 填空题（本题共 6 分，每空 1.5 分） 1、若垂轴放大率 β＞0，即 y ＇与 y 同号，表示成 正像 （正像，倒像）；反 之 y ＇与 y 异号，表示成 倒像 （正像，倒像）。 2、折射球面的轴向放大率恒为 正 （正，负）。 3、垂轴放大率、轴向放大率与角放大率三者之间的关系式αγ = β 。 二、画图题（本题共 4 分，每题 2 分） 1、试画出物 AB 经过凹面镜所成的像 A ＇B ＇（实像）（书上 page12） 一、填空题（本题共 4.5 分，每空 0.5 分） 1、在 任意大 的空间，以 任意宽 的光束均能成 完善像 （完善像，非完善 像）的光学系统，叫理想光学系统。 2、一个光学系统的像方焦点和物方焦点是 不共轭 的（共轭，不共轭）。 3、①倾斜于光轴入射的平行光束，经过系统后出射光束交 像方焦平面 上的一 点；②自 物方焦平面 上一点发出的光束，经系统后成倾斜于光轴的平行光束出 射。③共轭光线在一对主面上的 投影高度 相等，即垂轴放大率等于 1 。 4、角放大率γ=+1 的一对共轭点称为节点 。 二、作图题（本题共 5.5 分） 假定两个已知光学系统的焦距分别为 f , f ' 和 f , f ' ，如图所示，请通过作图根据 1 1 2 2 符号规则标出该组合系统的①物方焦点（ F ）和像方焦点（ F ' ）②物方焦距（ f ） 和像方焦距（ f ' ）。③物方主平面和像方主平面（书 page29） 2 八年级上册Unit One 同步课堂精练 第一课时 Ⅰ. 1. go for a walk 2. in the countryside 3. by the window 4. die out 5. on the blackboard 6. 了解；弄清 7. 包含 8. 把……与……联系起来 9. 过去常常10. 在……的结尾 Ⅱ. 1-5 CBCBA Ⅲ. 1. notebook 2. invention 3. perhaps 4. musician 5. born 6. human 7. intelligence 8. Nobody 9. dollars 10. However Ⅳ. 1. inventor 2. useful 3. ability 4. suddenly 5. countryside 6. includes 7. musicians 8. intelligence 9. won 10. beings 第二课时 Ⅰ. 1. become famous 2. on Earth 3. learn about 4. from an early age 5. more than 6. grew older Ⅱ. 1-5 CCABC Ⅲ. 1. from the encyclopaedia 2. artistic ability 3. died out 4. as big as 5. grows everywhere 6. find out 7. more than 8. Some students; some 9. learn about 10. in the countryside 第三课时 Ⅰ. 1. some 2. any 3. some 4. any 5. any; no; some 6. anything 7. Somebody 8. anyone; no one 9. something; nothing 10. Nothing Ⅱ. 1-5 BCACB Ⅲ. 1. dinosaur fossils 2. a scientist 3. great intelligence 4. his new inventions 5. from an early age 6. in the countryside 7. die out 8. find out 9. go for a walk 10. born in 第四课时 Ⅰ. 1-5 AACAC 6-10 CACCB Ⅱ. 1. any 2. some; any 3. some 4. any 5. some; any; some 6. any 7. any 8. some 9. some 10. any; any Ⅲ. 1. perhaps the most famous 2. more than 3. became famous 4. be better at 5. dying out 6. in the countryside Ⅳ. 1-5 BDCAB 第五课时 Ⅰ. 1-4 AABC 5-8 BCAC Ⅱ. 1-5 CBCAB 6-10 CCABC Ⅲ. 1. south 2. with 3. colourful 4. friendly 5. of 《论语》人生课堂2017春 1．孔子被称为百代不替的“素王”。孔子名丘，字仲尼。 2．据《论语·乡党》记载，孔子在自己的乡里与人闲谈时，谦恭得像个不善言谈的人。 正确 3．据《论语?阳货》记载，孔子不见孺悲，是因为孔子生病了。 错误 4．颜回赞美孔子：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。” 5．孔子主张以__直___报怨。 6．孔子的精神风貌可概括为ABC。 A.发愤忘食，乐以忘忧 B.正道直行 C.无论穷富，皆安于道 7．“孔子行教像”出于唐朝画家_______的手笔。 吴道子 8．据《史记·孔子世家》记载郑人形容孔子“累累若丧家之狗”，该句意在说明孔子______。 劳累的样子 9.《论语·宪问》中，对于“报德”与“报怨”的问题，孔子主张“________”。 以直报怨 10．《论语·宪问》中，孔子斥责原壤“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死是为贼”是因为原壤_________。 粗鄙无礼 11．对于贫穷的人，孔子认为最难能可贵的生活状态是_____。 贫而乐观 12．孔子生于公元前551年_________（农历8月27）。 9月28日 13．据《孔子家语》记载，“_______避华氏之祸而奔鲁”。 防叔 14．孔父叔梁纥是_____有名的武士。 鲁国 15．“叔梁”是叔梁纥的______。 字 16.据《孔子家语》记载，叔梁纥的第一任妻子是鲁国的____氏。 施 17．叔梁纥为______“乃求婚于颜氏女徵在”。 求子 18．孔子自称“吾少也贱，故多能鄙事。”所谓"贱"，就是指__________。 社会身份低贱 不能列入贵族阶层 19．据《周礼》记载，当时的礼仪规定每年________男女可自由交往，“奔者不禁”。 春日 课堂检测答案第8课和第11、12课 17、（1）造纸术：西汉前期，中国已经有了纸，东汉蔡伦改进造纸术，发明蔡侯纸。数学：东汉的《九章算术》，记载了当时世界上最先进的数学运算方法。 （2）原因：统一的多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是科技取得辉煌成就的基本保障；统治者十分重视科技的发展；中华文明具有吸引来自外部的先进成果充实和发展自身，且不断创新，与时俱进，长期走在世界前列；劳动人民的勤劳与智慧，富有创造力；中国古代科技成就大多与社会生产、生活直接相关，易于在社会上传播；相对封闭独立的地理环境，强大的中央集权保证了古代中国辉煌的科技免受外来势力的冲击。 18、(1)认识：都认为18世纪以后，中国科技发展缺少社会经济动力。 理解：经济的发展是科技发展的基础，中国历史上自然经济长期占主体，其封闭性和分散性决定了对科技发明的需求有限，从而制约了科技的进步。 （2）观点一：同意。中国传统的“学而优则仕”“唯有读书高”等观念，引导大批青年人参与科举考试，是造成科技人才缺乏的一个重要原因。 观点二：不同意。中国科技在古代长期领先西方，期间儒大夫和儒学一直居于中国社会的主导地位。16世纪以后，中国科技落后于西方，则是儒士夫和儒学在传统社会文化中开始失落的年代。 第11课 10、（1）贡献：揭示自由落体定律。意义：开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础，标志着物理学的真正开端。 (2)说明：牛顿是伟大的科学家，在世界上的影响巨大。说明：他提出了物体运动三大定律和万有引力定律，他把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定的意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。 （3）相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。 第12课 10、（1）“革命性变化”：指达尔文创立了生物进化论。历史条件：①欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动相继发生。这三大运动有力地冲击了基督教神学。②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用。③科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础。如细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础；法国生物学家拉马克早期的生物进化思想，对达尔文进化论的创立产生了积极影响，奠定了学科基础。 （2）认识：一方面，达尔文的进化论给已经漏洞百出的上帝创世说以致命的一击；另一方面，它过高估计了生存斗争和自然选择在物种进化过程中的作用，忽视了由于遗传变异所引起的进化过程的突变，他认为不存在突变，这是其不完善的地方。 关系：细胞遗传学弥补了进化论的不足，有了遗传学，便有了用生物内部因素的变化来解释生物进化和质的飞跃。 意义：进化论和细胞遗传学共同是生物怎样进化和发展的问题得到比较全面的解决。 七年级下册Unit One 同步课堂精练 第一课时 Ⅰ. 1. take care of 2. all day and all night 3. tell jokes 4. give up 5. full of fun 6. 对某事要求严格 7. 嘲弄；取笑 8. 除……之外；也9. 上班10. 给某人支持 Ⅱ. 1-5 ADBCA Ⅲ. 1. successful 2. smell 3. person 4. miss 5. probably 6. laugh 7. strict 8. forget 9. cheerful 10. member Ⅳ. 1. encourages 2. taking 3. jokes 4. glasses 5. remained 6. paragraphs 7. forgot 8. care 9. probably 10. successful 第二课时 Ⅰ. 1. make fun of 2. as well 3. all day and all night 4. give up 5. be strict about 6. goes to work Ⅱ. 1-5 CABDB Ⅲ. 1. tells me jokes 2. remain good friends 3. took care of 4. full of 5. make me laugh 6. give you support 7. all day and all night 8. doesn’t go to work 9. as well 10. with glasses 第三课时 Ⅰ. 1. a; The 2. The 3. / 4. the 5. / 6. the; the 7. the 8. an; the 9. the; the 10. The Ⅱ. 1-5 CBDAC Ⅲ. 1-5 EFCBA 第四课时 Ⅰ. 1-4 BADB 5-8 DDAD 9-12 BACC Ⅱ. 1. the 2. a 3. the 4. the 5. the; an 6. The Ⅲ. 1. the girl in yellow 2. be successful 3. very strict with 4. is good at 5. give up 6. make fun of Ⅳ.1-5 ABCDC 第五课时 Ⅰ. 1-5 BADDC 6-10 CCCDA Ⅱ. 1-5 BACDB 6-10 ACDBA Ⅲ. 1-5 EAGFC Ⅳ. 1. look like 2. with grey hair 3. Who is 4. as well Ⅴ. 1. Nobody wants to take care of the old man. 2. Our teacher always tells us not to give up. 北师大版数学八年级上全册全套课堂10分钟小测 第一章勾股定理1探索勾股定理 第1课时探索勾股定理 1．已知直角三角形两直角边的长分别为12，16，则其斜边的长为() A．16 B．18 C．20 D．28 2．如图，以Rt△ABC的三边向外作正方形，其面积分别为S1、S2、S3，且S1＝5，S2＝12，则S3＝________． 3．如图，某农舍的大门是一个木制的长方形栅栏，它的高为2m，宽为1.5m.现需要在相对的顶点间用一块木板加固，则木板的长为________． 4．如图，在Rt△ABC中，AC＝8cm，BC＝17cm. (1)求AB的长； (2)求阴影长方形的面积． 5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，BC＝5，AC＝12，求AB、CD的长． 第2课时验证勾股定理及其简单应用 1．从某电线杆离地面8m处拉一根长为10m的缆绳，这条缆绳在地面的固定点到电线杆底部的距离为() A．2m B．4m C．6m D．8m 2．图中不能用来证明勾股定理的是() 3．如图，小丽和小明一起去公园荡秋千，秋千绳索OA长5m.小丽坐上秋千后，小明在距离秋千3m的点B处保护．当小丽荡至小明处时，试求小丽上升的高度AC. 4．如图，在海上观察所A处，我边防海警发现正北方向6km的B处有一可疑船只正在向其正东方向8km的C处行驶，我边防海警即刻派船只前往拦截．若可疑船只的行驶速度为40km/h，则我边防海警船的速度为多少时，才能恰好在C处将可疑船只截住？ 2一定是直角三角形吗 1．下列各组数中不是勾股数的是() A．9、12、15 B．41、40、9 C．25、7、24 D．6、5、4 2．已知△ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，下列条件中不能判断△ABC 是直角三角形的是() A．∠A＝∠C－∠B B．a∶b∶c＝2∶3∶4 C．a2＝b2－c2D．a＝3，b＝5，c＝4 3．如图是医院、公园和超市的平面示意图，超市在医院的南偏东25°的方向，且到医院的距离为300m，公园到医院的距离为400m.若公园到超市的距离为500m，则公园在医院的() A．北偏东75°的方向上 B．北偏东65°的方向上 C．北偏东55°的方向上 D．无法确定 4．已知a，b，c是△ABC的三边长，且满足关系式(a2＋b2－c2)2＋|a－b|＝0，则△ABC 的形状为______________． 5．在△ABC中，AB＝8，BC＝15，CA＝17，则△ABC的面积为________． 6．如图，每个小正方形的边长均为1. (1)直接计算结果：AB2＝________，BC2＝________，AC2＝________； (2)请说明△ABC的形状． 7年级课堂8分钟小测答案 Starter Unit 1 Good morning! 第一课时 一、词汇练习 略，见早读材料 二、单项选择 1.A 2.C 3.D 三、根据汉语提示完成句子 1.Good morning 2.fine,thank you 3.Thank you very much 第二课时 一、词汇练习 根据句意及首字母提示填出所缺单词 1.evening 2.How 3.Thank 4.morning 5.good 二、单项选择 1.D 2.B 3.B 三、根据汉语提示完成句子 1. over at five 2.have dinner Starter Unit 2 What’s this in English? 第一课时 一、词汇练习 略，见早读材料 二、单项选择 1.A 2.D 3.C 三、连词成句 1.This is a jacket. 2.Spell it , please. 第二课时 一、词汇练习 根据句意及首字母提示填出所缺单词 1.What 2.key 3.spell 4.Please 5.in 二、单项选择 1. B 2.B 3.A 三、根据汉语提示完成句子 1. Spell map 2.What’s this in 3.a ruler Starter Unit 3 What color is it? 第一课时 一、词汇练习 略，见早读材料 二、单项选择 1.A 2.A 3.B 三、根据汉语提示完成句子 1.is white 2.ruler,blue 3.cup,purple 第二课时 一、词汇练习 根据句意及首字母提示填出所缺单词 1.white 2.can 3.black 4.color 5.yellow 二、单项选择 1.C 2.A 3.B 三、根据汉语提示完成句子 1. white 2.in English Unit 1 My name’s Gina. 第一课时Section A (1a ~ 2d) 3.27数学作业[复制] 做完后一定要记得截图！截图发到本班小程序，有错误的和错题一起发到小程序里！ 您的班级： [单选题] * ○一班○二班○三班 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 学号： [填空题] * _________________________________ 1.根据360÷12=30，如果被除数扩大6倍，要使商不变，除数应（）。 [单选题] *不变 缩小6倍 扩大6倍(正确答案) 2.在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数要（）。 [单选题] * 增加100 扩大100倍(正确答案) 减少100 缩小100倍 3.两个数的商是45，如果被除数扩大10倍，除数不变，商应是（）。 [单选题] * 4余5 45 450(正确答案) 4.在除法里，被除数缩小2倍，除数扩大3倍，商（）。 [单选题] * 缩小2倍 扩大3倍 缩小6倍(正确答案) 缩小5倍 5.下面（）的商与算式51÷3的商相同。 [单选题] * 51÷30 510÷30(正确答案) 510÷3 6.在除法中，被除数扩大到原来的9倍，除数扩大到原来的3倍，则商（）。 [单选题] * 不变 扩大到原来的9倍 扩大到原来的3倍(正确答案) 7.两个数相除得商200，如果除数扩大5倍，被除数不变，商应是（）。 [单选题] * 200 1000 40(正确答案) 8.下面的算式中与算式780÷60的计算结果不相同的是（）。 [单选题] * 78÷6 156÷12 390÷30 224÷18(正确答案) 9.180÷3=60 ，540÷9=（），1800÷（）=60. [单选题] * 60，9 60，30(正确答案) 30，20 30，9 10.下面的题目正确的是（）。 [单选题] * 63÷7=(63×10)÷（7×10)(正确答案) 48÷12=(48÷4)÷(12 x 4) 60÷12=(60÷3)÷(12×3）自学测验考试现代教育测量与评价网络课堂答案
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