文艺复兴时期人文主义的代表——哈姆雷特

文艺复兴时期人文主义的代表——哈姆雷特

《哈姆雷特》是1601年莎士比亚根据《西班牙的悲剧》改编的。这个故事取材于12世纪的丹麦历史。

哈姆雷特是一个丹麦的王子，在德国威登堡大学受人文主义的教育。因父王突然死去，怀着沉痛的心情回到祖国。不久母后与他的叔叔结婚了。新王声称老王是在花园睡觉时被毒蛇咬死的。王子正在疑惑，老王的灵魂出现了，告诉他毒蛇就是新王，要他复仇。王子是个人文主义者，他认为复仇是整个社会的问题，他说自己有重整乾坤的责任，他考虑问题各个方面，即怕泄密，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，心烦意乱，忧郁不欢，只好装疯卖傻。同时奸王也怀疑他，派人到处侦察他的言行，甚至利用王子的两位老同学和他的情人。王子趁戏班进宫的机会，改编一个阴谋杀兄的旧戏去演，来试探叔父，戏未演完叔父仓皇退席。御前大臣波涅斯献计，让王后叫王子到她私房谈话，自己躲到后边偷听，在谈话中王子发现后面有人，以为是奸王，使刺死了他。奸王用借刀杀人法，派他去英国，并叫监视他的两位同学带去一封密信，要英王在王子上岸时杀死他。但王子有警觉，在路上换掉了，反叫英王把他俩杀死了。他自己跳到了海盗船，脱险回来。回来后知道情人奥菲利娅发疯溺水而死。奸王利用雷欧提斯，密谋在比剑中用毒剑，毒酒把他毒死。结果哈姆雷特、雷欧提斯都中剑，母后误引毒酒，奸王也被刺死。王子叮嘱他的好友把他的行事始末根由告诉后人。

全剧是以中世纪的丹麦为背景。人物穿着古老的丹麦服装活动在王宫厄尔锡诺城堡内外，但整个悲剧反映的是当时英国社会的各种矛盾，其中以哈姆雷特为代表的人文主义势力和以克劳狄斯为代表的社会恶势力之间的矛盾是社会的基本矛盾、基本冲突，这种矛盾也是人文主义思想和英国统治集团的矛盾。

一、哈姆雷特形象分析

哈姆雷特是文艺复兴时期的人文主义者的形象。他的身份是王子，但思想上，他是那个时期先进人物的代表，反映了文艺复兴时期的时代精神。

1、哈姆雷特是一个人文主义者，他身上体现了人文主义思想。

论出身，哈姆雷特是封建统治阶级，是年轻王子。但他在德国读书，在那里他接受了人文主义思想，形成了人文主义世界观和人生观。

在爱情方面，他和首相的女儿奥菲利娅相爱，在他看来他们是平等的，他追求美好的感情，而不注重门第等其他方面，他对爱情是专一的，忠贞的。

在对待友谊方面，他也持一种平等友好的态度，他反对士兵对他的忠诚是出于尽忠的封建观念，他渴望的是真挚的友谊，所以他要求他的部下霍拉旭平等的和自己交往，他从来都把霍拉旭当成自己的好朋友，对他很信任，遇事和他商量，请求他的帮助，所以他们的关系已经超出了那种封建等级观念，实实在在的是一种平等友好的朋友关系。

哈姆雷特追求的是一种新的美好人和人之间的关系，认为人和人之间的关系应该是相互尊重、互敬互爱的。他的这种理想的人和人之间的关系是带有人文主义性质的、是进步的。作者把他直接描写成一个文艺复兴时期的“全面发展”的“巨人的形象”。 2、哈姆雷特的美好理想在现实面前受到了打击，对人生和现实有了更深刻的认识。他从快乐的王子变成了忧郁的王子。

首先是他所崇拜的父王忽然死去，他回到丹麦后，国内乌烟瘴气，人心惶惶。他曾经满怀激情赞美过的“大地是一座美好的框架，天空是一顶美好的帐幕”的丹麦不见了，他甚至对人文主义思想的本身也发生了怀疑，特别是当他父亲的灵魂向他揭发了自己的被害经过后，哈姆雷特对人生、对人世的看法发生了变化。实际上作家也是想通过哈姆雷特的口，表达自己对英国的愤怒控诉。

3、哈姆雷特认识了现实的丑恶之后，决定承担起改变现实和为父报仇的责任。

当他了解到父亲被害的真相和看到眼前的一切丑恶之后，他决定为父亲报仇，但他不是单纯的为父亲报私仇。他把为父报仇和重整乾坤联系起来。作为儿子的他应该为父亲报仇，这是儿子的责任，又因为凶手是当朝的国王，也只有推翻专制的王朝，才能扭转国家混乱的局面，因而这复仇不仅仅是个人的问题，而是关系到整个国家和社会的问题，于是他勇敢的承担了这一任务，同时也深感责任重大。

我们可以看出，哈姆雷特没有看到人民群众的力量，没有看到人民群众在历史的进程中所起的作用，只能孤身作战，这一点是由于统治阶级的局限性，也反映了人文主义者的局限性。由于他轻视群众，脱离人民，所以在整个复仇的过程中，他陷入了深刻的忧郁之中，被称为“忧郁王子”。

4、在复仇过程中所表现出的“延宕”问题。

由于他得到父亲是被叔叔害死的这个消息是从父亲的灵魂中听说的，再由于深知他所面临的势力强大，所以他在复仇的过程中表现得极为谨慎。经过长期的痛苦的思考，他采取了复仇的第一步骤：装疯。他给奥菲利娅的信写的填三倒四，并且对她说了一些既冷淡又荒诞的疯话。他这么做的目的用意是要通过奥菲利娅的父亲，让他的叔父新国王知道自己是为爱情发疯的，以掩饰自己的真实目的。在装疯的过程中，他是冷静思考过的，思想上很忧郁，内心也很矛盾和痛苦。但对谁也不信任，只是一个人独自苦苦的思考，剖析自己。随着对现实的集训的深化，内心思想和现实矛盾进一步加深，又找不到很好的解决办法，所以他的忧郁又加深加重了。这个时期他的思考多于行动。这也哈姆雷特也性格上的重要特点。他复仇的第二步骤：借戏子们来宫里演戏的时候，导演了一出“戏中戏”，来检验他的叔父是否是凶手。在证实了克劳狄其的确是凶手后，他决定为父亲报仇，杀死克劳狄斯。此时，他决心已下，而且目的明确。但是在整个行动中又迟疑不决，优柔寡断。他看到了一个伟大的目标，想要行动，却又不知如何行动。

王子哈姆雷特从海上回来，又一次接受严酷的现实教育，深刻剖析自己的弱点，在和雷欧提斯比剑时，看到母亲被害死，听到雷欧提斯揭露克劳狄斯的阴谋，克劳狄斯的罪行又加上新的罪行。激发了王子采取果断的行动，千仇万恨集聚在剑端，一剑杀死克劳狄斯这个奸贼为父报仇，为国除害，这时的哈姆雷特已不再是那个“延宕的王子”而成为“行动的王子”。但他自己也中了毒剑，中毒身死，全剧以悲剧而告终。最后这个结局，虽然杀死了克劳狄斯，但他自己提出的“重整乾坤”改造监狱般的社会的使命并没有完成。

二、《哈姆雷特》的艺术特点

（一）戏剧情节的真实性和生动性

莎士比亚的戏剧情节线索往往不是单一的，常有几条情节线索。《哈姆雷特》以复仇为线索，一是哈姆雷特的复仇，二是雷欧提斯的复仇，三是福丁布拉斯的复仇。他们都要为父报仇，并且父亲都是被杀死的，虽然结果不同，但单纯就是复仇，莎士比亚是把这三种复仇安排在一起，通过鲜明的对比，更加突出哈姆雷特复仇深刻的社会内容，以此来衬托哈姆雷特的形象。

这三条感情线索，哈姆雷特的复仇是主线，雷欧提斯和福丁布拉斯的复仇是副线，是为衬托和突出哈姆雷特复仇的，用福丁布拉斯简单的复仇来衬托哈姆雷特复仇的正义性和坚定性。雷欧提斯和福丁布拉斯的复仇都是出于个人狭隘思想和利益关系，以此来衬托哈姆雷特复仇的具有改造封建社会的历史进步意义。三条线索相互映衬而且富于变化，显示了莎士比亚戏剧丰富的情节。

（二）在安排情节上，作家又往往采用对照的结构，使戏剧的情节引人入胜。

在《哈姆雷特》中，克劳狄斯的试探和哈姆雷特的试探形成鲜明对比。克劳狄斯是试探哈姆雷特是否因失恋而发疯，结果失败，哈姆雷特是试探父亲的灵魂揭露真相是否真实，结

果通过“戏中戏”得到证实。另外哈姆雷特装疯和奥菲利娅的真疯也形成鲜明的对比。理想破灭，感情受到摧残，两人都很痛苦，哈姆雷特经受了打击，并装疯报仇；奥菲利娅作为一个纯洁少女，她经受不了打击终于疯了，最后落水而死。这一方面突出哈姆雷特坚强的性格，突出他复仇的坚定性，同时奥菲利娅的真疯以至于死亡，是对丑恶社会的一个血淋淋的控诉。

（三）用语言来塑造个性鲜明的人物形象。

莎士比亚作品中人物形象都很鲜明，每个人物都有自己的语言和行动。而这些都是由他们特殊的地位，生活环境，所受的教育以及处境决定的，所以人物各具特色，如哈姆雷特的忧郁和犹豫；克劳狄斯的阴险、狠毒；波洛涅斯的圆滑世故、阴险狡诈；奥菲利娅的天真柔弱，霍拉旭的理智冷静等。

莎士比亚的所有戏剧人物没有一个人的面貌是相同的。都是极富个性的，这种个性主要是靠人物的语言来表现。

在《哈姆雷特》中，随剧情发展人物语言能清晰的表现出来他心理活动，思想状态，即性格特征。在剧中哈姆雷特的语言最生动。如对克劳狄斯的控诉讽刺，对母亲则是痛加针砭，对奥菲利娅说话颠三倒四，而瞒着一腔苦恋，对霍拉旭的推心置腹。总之他是对不同的人在不同的场合说不同的话，时而高雅，时而粗野，时而妙语双关，又时而晦涩难解，尤其是装疯时，疯人说真话，似是而非，更鲜明的表现出人物的个性。

附：

《哈姆莱特》（节选）

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。

【思考与练习】

1.分析哈姆雷特的性格特点，怎样理解他在复仇过程中表现出的“延宕”？

2.《哈姆雷特》悲剧结局的原因是什么？