干部教育培训新模式研究

摘要：该文首先对“互联网+”基本含义进行概述，从教育培训方式不合理、教育培训模式单一、教育培训思路不清晰三个方面，对“互联网+”视角下的干部教育培训存在的问题进行解析，并以此为依据，提出“互联网+”视角下的干部教育培训新模式。

关键词：“互联网+”；干部教育；培训新模式

随着信息化时代的来临，大数据“互联网+”成为我们生活工作中的一部分，诸多领域都采用了“互联网+”教育培训方式。通过建设基于“互联网+”下的远程教育平台，给岗前、在岗等人员再接受教育提供条件，给其终身学习奠定基础。所以，采用“互联网+”技术开展干部教育培训活动，对干部人员今后发展有着重要意义。

1“互联网+”基本概述

“互联网+”作为互联网创新后的成果，和经济社会领域充分结合，促进技术水平提升和组织改革，有效增强经济创新实力，形成把互联网当作核心的经济社会发展格局。“互联网+”正广泛且深刻的影响社会发展。“互联网+”时代来临，不断促进技术改革，同时也实现思想创新，是一种世界观、价值观理论。互联网思维是“互联网+”时代下主要思考模式，其充分展现注重用户、简约、大数据等思维[1]。“互联网+”具有跨界融合、创新驱动等特点。

2“互联网+”视角下的干部教育培训存在的问题

2.1教育培训方式不合理

通常情况下，干部教育培训划分为两种模式，一个是实体培训，

另一个是网络培训。现阶段，互联网在干部教育培训中应用往往处于网络培训阶段，实体培训对互联网应用相对偏少，并且网络培训应用一般集中于干部在线教育培训上，培训部门的工作重心放在教育平台建设、课程制作及技术更新等方面。即便网络培训也采取互联网技术，并且将其称之为“+互联网”，但是和“互联网+”在本质上存在明显差别。互联网在干部教育培训中，远远超出网络培训范畴。换句话说，干部教育培训涉及的内容比较多，需要借助“互联网+”技术进行教育模式创新。但是，部分机构在干部教育培训中，采取的培训方式不满足“互联网+”背景要求，培训模式过于滞后，无法达到“互联网+”培训效果。

2.2教育培训模式单一

在进行干部教育培训过程中，比较注重满足组织需求及个人需求，提升干部人员综合实力和水平，但是在网络培训教育过程中，由于涉及的教育资源数量少，同时存在培训内容和干部特性不相符现象。现有网络培训一般采用单向广播式教育模式，教育培训模式单一，交流不彻底[2]。学员对整个教育过程认识不充足，反馈不全面，使得培训机构无法及时调整教育模式，导致最终教育培训结果不理想。

2.3教育培训思路不清晰

在“互联网+”背景下，要求干部教育培训适当创新，这也是实现干部教育培训模式改革的重要因素。基于“互联网+”视角下干部教育培训模式如何创新，创新目标如何，需要深入分析。针对当前情况来说，不仅需要制定完善的培训规划，还要进行顶层设计，要求各个干部教育培训机构一同探索。只有明确干部教育培训思路，才能保证教育工

作顺利开展。但是，部分教育培训机构对“互联网+”理念认识不全面，教育思路不情绪，无法按照“互联网+”要求展开培训，影响干部教育培训水平的提升。

3“互联网+”视角下的干部教育培训新模式

3.1优化教育培训理念

在以往的干部教育培训过程中，工作重心放置在组织需求上，忽略学员个人需求，打消学员参与积极性。在“互联网+”背景下，注重把用户当作核心，并且结合用户需求进行教育创新。所以，在干部教育培训中需要强调把学员发展当作主体，根据组织需求和个人需求，实现教育平台、教育课程及教育方式设计，从而更好满足学员多元化要求，促进干部教育培训理念由组织需求为导向朝着个人需求方向融合，提升各个干部综合素养和水平[3]。

3.2创新教育培训方式

现阶段，干部在线学习基本以广播式选课学习模式为主，存在教育模式单一，交流不彻底等现象，为了提升干部教育培训水平，需要借助“互联网+”技术，通过手机APP等技术，让学员随时随地学习。例如，可以把问题导向细化知识点，制作成短视频，让学员可以利用其他时间在终端设备中学习。干部教育培训需要根据不同培训模式、教育内容、学员需求进行设计，建设一个多终端结合的培训系统，在微信平台上实现资源分享，并利用慕课模式转变教育格局，实现干部学员实时跨平台、跨区域学习，调动学员学习积极性，提升干部交易培训的时效性。

3.3创新教育培训内容

迭代作为实现微小创新以迎合用户需求不断变化的模式，知识、技术的快速发展，组织和革新需求改变，给干部教育培训提出新的要求。在干部教育培训过程中，需要迎合组织和个人需求迭代培训内容。所以，在干部教育培训内容选择上，应该以动态性、开放性为主，定期维护更新，结合组织和个人需求实现课程设计，适当创新教育培训内容，把网络培训、信息安全、等级保护等知识融合到教育活动中，在大数据技术下，对学员学习情况和效果进行评估，适当变革教育内容，提高干部教育培训水平。

3.4完善教育培训系统

将所有内容充分连接是“互联网+”本质，平台是连接的重要因素。通过采用云技术建设干部教育培训信息管理平台，其中包含了学员基本信息、培训人员基本信息、培训数据库等，给干部教育培训管理工作开展提供信息支持。在学员基本信息库中，给所有学员创建一个培训档案，如实记录每个学员学习情况，给干部成长发展提供数据，给干部选拔提供参考；在培训人员基本信息库中，包含了各个党校、行政学校等干部培训机构师资信息，提供研究方向和培训方案，分享优秀教师资源，提升教育质量；培训数据库中涉及了大量培训案例和培训成果，整合了各个干部教育培训机构基本信息、专业优势等，实现各个类型教育机构资源传递共享，有效防止干部培训需求不足和供给信息不对称现象出现[4]。

4结束语

总而言之，基于“互联网+”背景下的干部教育培训，并非简单采取互联网技术进行教育，而是让互联网技术和教育活动充分结合，实现教育模式改革，优化教学理念和模式，给社会培养大量人才。针对教育培训工作人员而言，应该迎合时代发展需求，迎接“互联网+”背景给干部教育培训活动开展提出的考验，注重采取互联网思维和技术，在干部教育培训过程中，把大数据思维理念运用其中，通过建设专业的网络培训体系，实现各项教育资源共享，提升干部教育培训针对性和专业性，提高“互联网+”背景下干部教育培训效率，保证干部教育培训目标顺利实现。

参考文献：

[1]吕小刚.以“互联网+教育”构建行政学院干部教育培训新模式[J].教育现代化,2016,3(04):62-64.

[2]王建军,王官旺.利用“互联网+”创新中西部科技干部培训模式研究[J].广西科技师范学院学报,2016,31(03):71-75.

[3]张清改.略谈“互联网+”行动计划与党校干部教育培训创新[J].延边党校学报,2016,32(04):86-88.

[4]杜敏.以“互联网+”提升干部教育培训的针对性和实效性[J].求知,2018(10):50-52.

作者:张维峰单位:河北赛克普泰计算机咨询服务有限公司

干部教育培训改革实施方案(最新)

干部教育培训改革实施方案关于干部教育培训安排方案为认真贯彻落实x、市组织工作会议精神，全面提升我区干部队伍的理论素质、知识水平和业务能力，紧紧围绕区委中心工作，使干部培训工作贴近基层，贴近广大干部实际，贯彻落实好《x—xx干部教育培训改革实施纲要》，结合x区干部教育培训工作实际，现将x年x区干部教育培训工作实施方案如下：一、指导思想干部教育培训工作以党的x精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实各级组织工作会议精神，紧紧围绕区委工作大局，把提高各类人才的素质和能力作为根本任务，以全面提高培训质量为核心，促进学习型政党、学习型干部队伍建设，为实现x经济社会跨越式发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。二、培训内容与方式以素质教育、能力培训、全面发展为目标，突出系统化教育，全面系统的学习x主义、x思想、x理论、“x”重要思想、科学发展观和近年来中央关于推进经济发展方式转变的重大决定，深入学习x、市及区委的重大战略决策，了解和掌握经济、科技、文化等方面的必备知识。各业务部门要将法律、法规的培训作为重要学习内容，紧密结合当前的形势和任务，深化对时事政治的学习和思考。通过学习，进一步提高运用x主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力。（一）上级调训

认真落实好x党委组织部和市委组织部关于领导干部调训工作的有关规定。完善组织调训和自主选学相结合的干部参训方式，按照科学发展要求，认真遴选基层干部参加各级各类干部调训和干部专题学习班、专题研究班，着力开阔干部队伍领导各项事业科学发展的眼界、思路和胸襟，切实提高他们驾驭全局、科学决策、危机处理和综合协调等方面的能力。各单位、部门选派干部参加上级对口部门举办的7天以上的业务培训要及时报区委组织部备案。牵头单位：区委组织部配合单位：区人力资源和社会保障局、有关部门（二）主体班培训与外出考察区委组织部今年将打破历年的培训格局，在举办科级干部培训班等主体班次的基础上，计划在中东西部地区协商建立干部教育培训基地，拟对干部实施点名调训，采取x学习、到中东西部地区考察、本地调研相结合的形式进行培训。牵头单位：区委组织部配合单位：区委党校、有关部门（三）理论培训组织广大干部深入学习中国特色社会主义理论体系，抓好党的xx全会精神、“x”规划和西部大开发战略的学习培训；抓好“改进思想作风、提高党性修养”专题培训；加强党性党风党纪教育特别是

全市党员队伍建设调查问卷

附件3 全市党员队伍建设调查问卷您好！感谢您填写这份问卷！本调查问卷旨在掌握我市基层党员队伍建设的一些基本情况，仅供调研参考，不记名，不作为对任何党员个人评价或奖惩的依据，请您根据实际情况和真实感受选择、填写。填写问卷人基本情况一、所在单位类别［］(1)党政机关和事业单位［］(2)国有企业［］(3)高等院校［］(4)科研单位［］(5)非公有制企业［］(6)新社会组织［］(7)村［］(8)城市社区二、职业［］(1)国有（集体）企业在职职工［］(2)农（牧、渔）民［］(3)党政机关和事业单位在职工作人员［］(4)在职教师［］(5)学生［］(6)离退休干部、职工［］(7)下岗职工［］(8)外出务工、经商、流动人员［］(9)非公有制企业在职职工

［］(10)新社会组织在职职工［］(11)个体劳动者［］(12)私营企业主［］(13)自由职业者［］(14)其他：三、身份［］(1)党代表［］(2)人大代表［］(3)政协委员［］(4)其他：四、学历［］(1)研究生［］(2)大学（大专）［］(3)高中（中专）［］(4)初中［］(5)小学以下五、政治面貌［］(1)中共党员［］(2)非中共党员六、年龄(周岁) [ ] (1)35岁以下 [ ] (2)36-60岁 [ ] (3)60岁以上七、入党时间［］(1)1949年9月30日以前［］(2)1949年10月—1966年4月［］(3)1966年5月—1976年10月［］(4)1976年11月—1978年12月［］(5)1979年1月—1997年6月［］(6)1997年7月以后八、现有行政级别

干部教育培训计划方案

干部干部教育培训计划方案怎么策划？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。一、指导思想和基本原则（一）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以增强执政意识、提高执政能力为重点，以培养造就高素质干部队伍为目标，紧紧围绕全市经济社会发展大局，持续深入地开展大规模干部培训，进一步加强和改进干部教育培训工作，不断更新培训内容，创新培训形式，加强培训管理，提高培训质量，努力打造一支党性强、能力优、本领高的高素质干部队伍，为顺利实现我市国民经济和社会发展“十一五”规划目标、构建和谐社会提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。（二）基本原则 1、以人为本、按需施教的原则。遵循干部成长规律和教育培训需求，激发干部学习的内在动力和潜能，根据干部的不同特点和实际工作需要，科学合理地设置教育培训内容和形式，分层次、分类别、多渠道地开展各类教育培训活动，增强教育培训的针对性和实效性。 2、突出重点、全员培训的原则。以县（处）、科级领导干部

为重点，坚持党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员和其他各类干部培训一起抓，深化和拓展大规模培训干部工作。坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，全面提高干部的思想道德素质、科学文化素质和业务素质。 3、质量第一、学以致用的原则。切实提高教育培训的质量意识，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一，坚持理论联系实际的学风，采用实地调研、挂职学习和实践锻炼等多种方式培养干部，积极引导干部运用所学理论和指导实践，全面提高干部解决实际问题的能力。 4、制度规范、改革创新的原则。完善干部教育培训工作制度，规范教育培训行为，构建干部教育培训工作的长效机制，不断创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化师资队伍，推动干部教育培训的理论创新、模式创新、制度创新和管理创新。二、总体目标和主要任务（一）总体目标坚持以提高干部队伍的整体素质为目标，紧紧围绕“十一五”时期我市经济社会发展的总体要求，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容，积极创新培训工作机制，拓宽培训渠道，改进培训方式，提高培训质量，加强培训基地建设。进一步推进大规模培训干部工作，扩大干部教育培训的覆盖面。按照干部管理权限，分级分类开展党政干部、企业经营管理人员、专

干部教育培训工作中存在的相关问题分析

干部教育培训工作中存在的相关问题分析 1、关于培训内容从调查结果来看，着眼于解决现实问题和困难、提高工作效率与工作能力、提升综合素质的培训内容，是多数干部所迫切需要的。在干部教育培训服务科学发展问题中，有68.48%的人员认为应“增强干部必要的知识储备”，有62.65%的人员认为应“增强干部推动工作的能力”；占调查对象70.04%人员的主要培训目的是“进行知识更新，提高自身素质”，59.92%是“胜任工作需要，提高工作能力”，而仅有8.56%是“获取学历文凭”；更有75.49%的人员认为政治理论培训应重点突出“联系工作实际，研究解决重要的现实问题”；有67.7%的人员认为理论联系实际主要应“研究分析现实问题”；相应的，在评价培训质量方面，有59.14%的人员认为主要应看“素质能力得到提高”。此外，随着我国法律制度的逐步完善，公民法律意识的逐步提高，法律知识方面的培训要求也更为迫切。有56.03%的人员我省（市）认为在培训方面比较薄弱的是“与岗位相关的政策法规和业务知识培训”；另有68.87%的人员认为在相关知识和技能培训中，重点需要的是“法律知识”。同时，随着改革的不断推进和经济的快速发展，面临的经济社会问题和管理难度进一步加大，对干部的管理水平和领导能力提出了更高的要求。面对新形势，有55.25%的人员认为我省（市）在培训方面比较薄弱的是“领导科学、领导艺术和现代管理知识”；有63.04%

的人员认为现代管理知识培训应重点加强“管理艺术和管理方法培训”；有60.7%的人员认为领导干部赴国外培训的主要目的应是“学习先进的管理经验和方法”。这说明年轻干部都已具有较高学历，具备基本的专业知识，更多的是希望通过培训增强业务能力，提升综合素质，切实提高自己分析问题、解决问题的能力和水平，成为一名符合现代经济社会发展所需要的合格的管理人才。 2、关于教学方法与对培训内容的要求一致，更多的人希望通过培训解决现实问题，所以在教学方法上，生动、简捷、容易理解、贴近实际的案例式为多数人所欢迎（59.92%）；63.42%的人员认为“通过案例分析、现场教学等形式对典型事件和问题进行讨论”是比较有效的教学方法。同时，53.3%的人员认为把实践资源转化为教学资源，重要的是“利用典型事例开展案例分析和现场教学”；在县处级以上干部五年内必须参加3个月脱产培训的调查问卷中，37.5%的人员认为“分两次脱产培训更合适。” 3、关于学制调查中，有49.42%的人员认为“短期小集中培训”是比较适合的形式，另有47.08%选择的是“在职定期听讲座”，这也反映出干部的工作较忙、任务较重、在职自学比较困难的现状。同时，有44.75%的人员希望采取“集中授课、专题调研、现场教学与研讨答辩相结合的培训方式”。 4、关于师资

党员教育培训调查问卷(定稿版)

“一年一主题”教育效果调查问卷 1、请问你的年龄是（）。 A、35岁以下 B、36- 45岁 C、45岁以上 D、其它 2、您对参加党员教育的态度是（） A、积极主动参加 B、听从组织安排 C、被参加 D、想去就去 3、您每年参加市委市政府组织的学习教育时间累计约有（）。 A、1天 B、3天 C、1周 D、2周 E、1个月 4、您对全市党员教育工作的总体评价是（）。 A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 E、不了解 5、您所在党支部是否对党员教育情况进行监督检查（） A、经常进行 B、有，但不经常 C、从来没有 D、不清楚 6、您所在党支部对党员教育监督检查的形式有（） A、组织生活会 B、民主评议党员 C、述学考学评学 D、谈心谈话 E、其它 7、您认为，当前党员教育工作存在问题有哪些？( ) A、教育形式单一，缺乏吸引力 B、重视短期集中性教育，经常性教育活动重视不够 C、多以教育者为中心，党员被动受教育 D、党员教育走形式，动力不足，效果不佳 E、现代传媒发挥作用不够 F、对党员教育缺乏考核和效果评估 8、您认为较好的党员教育方式是哪种？( ) A、集中时间，脱产培训 B、不脱产，短期培训 C、挂职锻炼 D、其它 9、您感兴趣的党员教育具体形式是（）。 A、集体学习研讨 B、专题（主题）讲座 C、先进事迹报告会 D、参观走访实地观摩 E、案例教学、互动教学 F、观看电教片、网络讲堂 G、在职自学H、其它

10、您认为当前党员教育的重点应放在哪些方面？( ) A、政治鉴别能力 B、科学决策能力 C、逻辑思维能力 D、驾驭全局能力 E、依法行政能力 F、组织协调能力 G、群众工作能力H、其它 11、您希望通过学习教育达到什么目的？( ) A、提高思想政治素质 B、提高理论政策水平 C、提升业务素质和工作能力 D、档案有记载 E、结交一些朋友 F、与任职或任用挂钩 H、完成组织要求的培训任务I、便于交流合作 12、您认为最需要建立健全的党员教育制度是( )。 A、党员轮训制度 B、学习考核制度 C、督促检查制度 D、培训激励制度 13、那项措施您认为最能调动党员接受教育的积极性？( ) A、按党员干部的需求培训 B、提高党员教育培训质量 C、把学习培训情况作为干部使用的重要依据 D、为干部学习提供方便条件 E、把党员干部参加学习培训的情况纳入到年终考核中 14、您认为信息网络化对党员教育最大的影响是（） A、思想行为 B、工作方式 C、学习方式 D、生活方式 15、信息网络时代的党员教育工作，您希望采用哪些形式？( ) A、网上大讲堂 B、电视专栏 C、QQ、微信传播 D、其他 16、加强和改进党员教育工作的关键环节是( )。 A、保证经费投入 B、体制创新 C、整合培训资源 D、坚持培训与使用结合 17、党员教育工作可以在哪些方面取得提高？( ) A、创新教育模式 B、创新教育方法 C、加强教育管理 D、加强监督检查 18、你觉得当前“一年一主题”的党员教育方式方法的效果如何？在提高党员教育效果方面您有什么意见、建议？

关于加强干部教育培训提升干部发展能力的实施方案

关于加强干部教育培训提升干部发展能力的实施方案关于加强干部教育培训提升干部发展能力的实施方案为认真贯彻落实《中共XX地委组织部关于加强干部教育培训提升干部发展能力的实施意见》、《中共XX 县委关于建设发展型党组织的意见》和XX市提升领导发展能力工作会议的精神，大力培育奋进、和谐、争先、创优的发展型文化，不断深化干部教育培训改革，提高干部领导科学发展、推动科学发展、服务科学发展的能力，培养造就高素质干部队伍，推动发展型党组织建设，结合实际，制定本实施意见。一、总体要求全县各级要把加强干部教育培训、提升干部发展能力作为建设发展型党组织的基石，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例试行)》、《2015-2020年干部教育培训改革纲要》，紧紧围绕加速发展、加快转型、推动跨越主基调和工业化、城镇化、农业产业化战略，按照建设发展型党组织的要求，以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展的能力为目标，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，把干部教育培训质量摆在更加突出位置，坚持学用结合、为用而学、以学促用、以用带学、以考促用，做到培训领导干部向培训基层干部转变、培训知识向提升能力转变、提升素质向作风养成转变，努力实现培训规模、质量、效益的统一，使广大干部的理想信念更加坚定，科学文化素质和业务素质明显提高，驾驭市场经济、构建和谐社会能力明显增强;培训机构办学质量进一步提高，干部教育培训的质量和效益得到全面提升;干部教育培训制度建设进一步加强，干部教育培训工作更加科学化、制度化和规范化;全县干部树立发展型思想、锤炼发展型作风、砥砺发展型精神，努力形成奋进、和谐、争先、创优的发展型文化，为XX县强县升位，跨越发展提供人才保证和智力支持。二、开展八学八增行动，加强干部教育培训提升干部素质领导干部学经济，增强领导发展的能力 1、开展读书考学。以国家宏观经济、市场经济、区域经济、工业经济、园区经济、国家产业政

干部教育管理工作计划

干部教育管理工作计划为深入落实科学发展观，进一步组织管理好我校的党员干部，全面提高我校干部队伍的管理水平，为学校发展提供坚强有力的组织保证。现结合我校的实际情况，制定出本年度党员干部的管理工作计划如下：一、增强政治理论水平，开展理论培训在原有制度的基础之上，加强党员干部的学习，紧跟党中央步伐，进行时世学习，对当前的国际国内政治经济形势进行分析。在政治理论上做到不落后不落伍。思想是行动指南，始终保持着整个党支部成员思想的先进性。为我校党员干部能够在行动上工作上保持先进性提供思想保证。在学习制度上，要注重学习计划的具体确定，确保时间、地点、内容、成员的准确到位。同时，通过多途径进行培训，如：专家讲座、专题研讨、时世分析、外校考察等。通过“多元化”的培训，塑造出一支高政治素质的的干部队伍。能够引领职教中心，协调快速发展，打造出职业名校、强校。这项活动将贯穿13整个学年。力求作到每个季度培训一次。二、提高工作业务能力，塑造“多面手”型管理人才我校很早已经意识到，干部工作业务能力的单一化，不利于学校的管理和工作上的协调，很早以来，我们就实行了中层以上领导的轮岗制度，使中层以上领导在不同的岗位上都得到培养和锻炼，对工作性质都得到深入体会，深化了对不同岗位职责的认识，基本实现中层领导的互补性、替代性、协调性。基于我校已取得成功的干部管理经验，本学年，党支部将对党员干部进一步培养培训，着重于专业知识培训和不同岗位领导方法培训。使他们业务过硬、思想过关，与时代接轨。确实能够做到无论放到那里都能独当一面。担负起学校不同岗位的重任。这项培训内容，同样贯穿本学年始终。组织他们向老技师学习了解专业知识。不同部门领导互相座谈交流经验。要求有学习笔记。有学习心得。确实落到实处。三、工作作风教育，营造良好社会声誉

村干部培训实施方案

王寨镇2011年村干部培训工作实施方案为了认真贯彻落实村级工作有关规定，进一步加强我镇村干部教育培训工作，提升农村基层组织建设水平和村干部队伍的整体素质，增强村干部带头致富和带领群众致富的能力，促进全镇科学发展、和谐发展、跨越发展，特制定该培训方案。一、指导思想认真学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以增强村干部队伍的宗旨意识、法制意识、服务意识，提高村干部执行政策、推动发展、服务群众、依法办事、维护稳定和建设社会主义新农村的能力为重点，紧紧围绕全镇工作大局，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，实施全覆盖、多手段、高质量的培训，大力提高村干部的思想政治素质和农村工作水平，促进特色产业和农村经济社会协调发展，提供强有力的政治思想保证和人才智力支持。二、目标任务通过开展新一轮、大规模的村干部全员培训，使村干部政策理论水平、民主法制意识和宗旨意识有大的提高，运用先进科学技术带领群众致富的能力进一步增强，在促进农村经济社会和谐发展中发挥更加重要的作用。三、培训时间：2011年10月21日—10月23日，共3天时间。四、参加人员：党委成员、各镇直单位负责人、全体村干部。五、培训方式：集中培训：10月21日、10月23日三天，政府三楼会议室。六、培训内容及时间安排（见附表）

1、以学习党的十七大、十七届六中全会精神为重点，以创先争优为契机，开展村级党建工作和村党支部书记履职的素质、作风、能力以及党员的教育和管理等方面知识的培训。 2、以掌握农村常用法律法规为重点，开展依法办事、民主管理、廉洁自律、处置突发事件、维护社会稳定、计划生育等方面知识的培训。 3、开展现代农业，农业生产的发展态势及总体规划，农村财务管理、民主理财等方面知识的培训。为确保培训质量，镇党委成立由党委书记许成伟同志任组长、党委副书记刘路、彭冬梅同志任副组长的村干部专题培训工作领导小组，下设办公室，胡振华同志任办公室主任。各村两委会要高度重视，积极配合，开展好培训工作。附：培训内容及时间安排表

党员干部教育培训需求调查问卷

党员干部教育培训需求调查问卷一、个人基本情况 1、您的性别A、男B、女 2、您的身份A、中共党员B、民主党派C、无党派 3、您的年龄 A、50后 B、60后 C、70后 D、80后 E、其它（请填写） 4、您的文化程度 A、大专以下 B、大专 C、本科 D、研究生及以上 5、您的工作情况A、在职B、退休C、待业 (如在职，请填写第6题，如退休，第6题不填写) 6、您的职务 A、部门中层 B、街道、镇中层 C、普通工作人员 D、其他 7、2008年以来您是否参加过区党员服务中心组织的培训（如参加过，请填写9-12题,第8题不填写;如未参加过，请填写第8题，9-12题不填写） A、是 B、否 8、如果没有参加过培训，您认为主要原因是（可多选） A、组织没有安排 B、工作、生活忙离不开 C、培训内容与工作需求不适应 D、经费困难 E、目前知识已经够用，没有必要再参加培训 9、您参加专门培训的次数 A、1次 B、2次 C、3 次及以上 10、您参加过培训的种类（可多选） A、市级及以上的培训 B、区党员服务中心组织的培训 C、街道、镇组织的培训 D、社区、村组织的培训

E、其它（请填写） 11、您参加过培训的时间累计 A、一周以内 B、1-2周 C、2周-1个月 D、1-3 个月 E、3-6个月 12、在曾经参加过的培训中，您认为存在的问题有哪些（可多选） A、针对性差 B、课程陈旧 C、内容空洞无味 D、教师水平差 E、管理不善 F、形式单一 G、教学方法简单H、其它（请填写）二、培训内容需求 11、您认为当前党员干部培训的重点应放在（可多选） A、更新观念 B、学习知识 C、提高理论水平 D、提高工作技能 E、开拓眼界 F、其他（请填写） 12、您最想通过培训提高哪些能力（可多选） A、政治鉴别能力 B、科学决策能力 C、逻辑思维能力 D、驾驭全局能力 E、依法行政能力 F、组织协调能力 G、分析处理突发性事件的能力 H、文字和语言表达能力I、做群众工作能力 J、其它（请填写） 13、您当前最需要通过培训了解和掌握的理论与知识主要是（可多选） A、中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观 B、现代市场经济理论与知识 C、国际国内形势与国情市情教育 D、公共管理与公共服务理论与知识 E、城市化快速推进中的城市管理知识 F、生态文明建设理论与知识 G、处理公共事件与应急管理知识

关于基层党员干部教育培训问题研究

关于基层党员干部教育培训问题研究当前，阳谷县的改革发展已经进入关键时期，迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信的过的高素质干部队伍。要及时总结以往经验和好的做法，认真分析的存在问题，多搞调研，摸清干部实际需求，加强领导和管理力度，注重激励引导，逐步改进培训方式，逐步改善培训效果。标签：干部教育培训阳谷研究 “政治路线确定之后，干部就是决定因素。”当前，阳谷县的改革发展已经进入关键时期，迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信的过的高素质干部队伍。在这样的形势下，我们专门对阳谷县党员干部的教育培训工作进行了研究，以期抓住干部教育培训工作的关键，实现干部培训工作实效的大提升。一、阳谷县干部教育培训工作的基本做法和经验 1.齐抓共管，加强培训管理为切实提高教育培训工作效果，县委成立了全县党员干部教育培训中心，进一步整合相关资源。全县党员干部教育培训中心总揽培训全局，提前预谋、积极组织实施，全县各系统、各部门年初制定学习计划上报组织部备案。全县党员干部教育培训中心针对部分干部、党员的学习积极性差、纪律性差的问题，加强管理。 1.1实施人性化培训。每一个班次的培训下两次学习通知，第一次是预备通知，告知各单位这次培训的性质、课程、时间、期数以及每期的参训人员名单等内容，让各单位结合本单位实际做相应调整后上报组织部。组织部门根据各单位的上报名单，结合党校办班条件，下发正式通知，通知到每一名参训人员，告知其参训相关内容，准时参加。 1.2加强班次纪律管理。县委党校设置跟班班主任，负责班次的日常管理，从吃饭住宿到课堂纪律，不间断跟班管理。组织部门结合县委党校跟班班主任，重点查替学人员、无故不到课人员、上课不注意听讲人员等。 2.采取多渠道、多形式，增强培训的实效性 2.1充分发挥各级党校的作用。针对党的大政方针、国家政策的学习和传达，干部的思想教育、理论武装等方面问题统一到县委党校进行短期培训，培训对象为阳谷县科级干部、村支书、村委主任、入党积极分子等。积极组织党校教师深入基层、单位进行党的理论、党的历史和党的历次代表大会精神解读等方面的宣讲。针对基层党员尤其是农村党员的教育，各乡镇、街道办事处重新整合资源、

干部教育培训工作计划八篇

干部教育培训工作计划八篇干部教育培训工作计划八篇时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的干部教育培训工作计划8篇，欢迎大家分享。干部教育培训工作计划篇1 现将《20xx年市场监督管理局干部教育培训计划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。一、注重思想教育，提高综合素质要始终把思想政治建设放在首位，结合形势任务要求，坚持理论联系实际，突出重点和主旋律，弘扬社会主义核心价值观，教育干部坚定理想信念，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。要坚持正面教育与反面警示相结合，以正面教育为主，采用启发式的教育方法，学习先进典型，激发干部的积极性和主动性；认真开展警示教育活动，引导干部吸取教训，不断提高思想觉悟，做到警钟长鸣、防微杜渐。要注重人文关怀，发挥工青妇群团组织作用,主动适应干部职工思想观念和利益诉求的新变化，培养健康向上的生活情趣,凝心聚力,建设和谐队伍。二、明确培训目标，注重培训实效以推进改革、强化监管、服务发展为目标，各科室要坚持以问题

为导向，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，培训内容的设置要呼应当前社会转型、职能转变过程中出现的新情况和基层执法监管的新需求，以营造宽松平等的准入环境、公平竞争的市场环境和放心安全的消费环境为重点，加强培训需求调研和分析，强化新修订的法律法规解读、业务规范操作和监管执法实务技能培训，精心设计、科学编排，增强培训工作的针对性和实效性。通过培训交流凝聚系统力量，优化系统业务引领，切实提升系统干部队伍管理和业务工作水平。三、加强组织管理，遵守制度纪律组织人事科要做好统筹协调工作，把握教育培训进度,抓好落实。各牵头部门要认真执行教育培训计划，合理安排时间，科学编排课程，积极创新教育培训方式，不断提高广大干部的理论素养、业务水平和工作创新能力。局办公室、网监科要做好后勤保障等工作。要严格执行“八项规定”，自觉遵守教育培训纪律，认真执行《级机关培训费管理规定》等制度，厉行节约，勤俭办班。干部教育培训工作计划篇2 为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动，切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平，不断丰富学习内容，创新学习方法，积极创建学习型机关，有效促进全市招商引资工作又好又快发展，现结合招商工作实际和特点，制定招商局20xx年学习计划。一、学习培训目的和目标通过学习培训，使全体干部职工政治理论水平明显提高，业务能力明显加强，工作效能明显改善，学习能力明显提升，综合素质明显

活动方案之青年干部培训方案

活动方案之青年干部培训方案 1

青年干部培训方案【篇一：青年领导干部培训方案】青年领导干部培训方案 “十一五”时期，干部教育培训工作面临新的形势。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。中央指出，干部教育培训要以增强执政意识、提高执政能力为重点，联系实际创新路、加强培训求实效，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置。自以来，清华大学继续教育学院已经为全国25个省的1 多位党政领导干部提供了培训。委托培训的机构包括组织部、人事厅、财政厅、国税局、地税局、妇联、经贸委、海事局、旅游局、教育局、园林局、水利厅、工商局、建设局、规划委员会、监狱局、统战部、地矿厅、科技局、工会等。清华大学秉承“教育创新、服务社会”的宗旨，结合国家对党政领导干部的教育培训要求和领导干部的实际学习需要，经过近五年的教育培训经验和课程积累，逐渐形成了针对党政领导干部的公共管理高级研修系列课程，旨在适应大规模培训领导干部的需要，培养造就高素

质的干部队伍，为推动学习型政党、学习型社会建设做出应有的贡献。【篇二：田营镇青年干部培养方案】田营镇青年干部培养方案为了给青年干部成长和进步创造优良的环境，促使和帮助青年干部在煅炼中不断成长，为田营镇经济社会发展和社会主义新农村建设培养生力军，经镇党委、政府研究同意，特制定田营镇青年干部培养方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持育用结合的原则，加大青年干部学习培训力度，大胆使用青年干部，在培养中使用，在使用中培养，为年轻干部营造良好的学习、工作、生活环境，全方位提高青年干部的素质和能力。二、培养对象田营镇政府机关、大学生村官、三支一扶人员等35岁以下青年干部。三、培养方式

党员调查问卷

党员调查问卷答卷说明：此问卷以无记名方式进行，按答题要求在选项后边括弧内划“∨”。感谢您对我们工作的支持。一、关于党员队伍状况 1.你认为加入中国共产党，对一个人来说主要意味什么？［单选题］ A、一种荣誉（） B、更多的发展机会（） C、理想信仰（） D、政治资本（）。 2.你认为所在单位党员队伍目前存在的主要问题是［多选题］ A、理想信念不坚定（） B、宗旨意识淡薄（） C、不履行党员权利和义务（） D、组织纪律性差（） 3.在党内组织活动时，如果个人有事在时间上有冲突怎么办？［单选题］ A、先参加组织活动（） B、请假不参加（） 4.你周围的党员对参加党组织活动态度如何？［单选题］ A、积极参加（） B、纪律约束下参加（） C、不愿意参加（） 5.你认为在同事的心目中，党员队伍的整体形象如何？［单选题］ A、好（） B、较好（） C、一般（） D、较差（）二、关于党员需求 6.你最想在哪些方面希望组织上创造条件促进成长［多选题］ A、学习培训提高素质（） B、岗位锻炼提高技能（） C、政治关怀促进成长（） D、文体活动活跃生活（） 7.你喜欢哪些学习方式？［多选题］ A、党支部组织的学习（） B、专家辅导报告（） C、脱产培训（） D、自学（） E、其他（） 8.你现在最关心的问题是什么？［多选题］ A、学校发展（） B、增加收入（） C、完成教学任务（） D、子女毕业后就业（） E、减少劳动强度和不延长工作时间（）三、关于党内活动和党支部作用 9.近两年你所在的党支部开展活动的主要方式是［多选题］ A、组织学习文件、读报纸（） B、党课教育（） C、开展党内竞赛活动（） D、开展社会公益活动（） E、参观学习（） F、开展文体活动（） 10.你认为本单位创先争优活动开展的怎么样？［多选题］ A、主题突出，载体丰富（） B、促进了教学（） C、为教师办了许多好事实事（） D、促进了党组织和党员作用发挥（） E、活动成效不够明显（） 11.你对亮出党员身份怎么看？［多选题］ A、约束了党员行为（） B、展示和树立了党员形象（） C、发挥了先锋模范作用（） D、有自豪感和光荣感（） E、只是一种形式（） 12.你单位党支部大会多长时间召开一次？［单选题］ A、一个月（） B、一个季度（） C、半年（） D、一年未召开（） 13.你参加民主生活会情况［单选题］ A、经常参加（） B、每年一次（） C、有组织就参加（） D、不参加（） 14.你参加党组织的民主生活会的主要内容是［多选题］ A、相互交流思想（） B、贯彻上级党组织工作要求（）

干部培训方案

篇一：干部教育培训实施方案干部教育培训实施方案按照市委组织部的通知精神，为扎实有效地做好干部教育培训工作，全面提高干部队伍的整体素质，现结合我局工作实际和干部队伍的自身需求，制定实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党组织和党员干部执政能力为重点，结合开展保持共产党员先进性教育活动，突出抓好干部“五个方面”的能力培训，努力建设一支学习型干部队伍，为我市林业建设提供强有力的组织保证和人才支持。二、目标要求按照“注重综合素质、提升业务能力、创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的总体思路，全面提高林业干部的综合素质及实际工作能力，努力造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正的林业干部队伍，逐步建立干部教育管理工作的长效机制，形成领导干部重视教育、各个科室关心教育、每个同志热爱学习的良好局面。三、学习内容重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、两个《条例》、市场经济理论、林业科技知识、林业法律法规等方面的内容。四、时间安排及形式 1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。 2、学习形式：把干部教育培训和学历教育结合起来，把集中学习与自学结合起来，把课堂讲授、电化教育和实际操作结合起来。同时，通过读书活动、报告会、讲座、演讲、知识竞赛等不同形式，激发干部的学习热情和积极性，提高干部综合运用多种知识解决实际问题的能力。五、学习考核 1、每位干部不得无故不参加集体学习。如确因公出差等不能参加学习者，要向科室负责人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。 2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。 3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等情况。以学习记录作为对每位干部学习的考核依据。 4、每位干部每年听课次数不少于10次，否则被取消年终评优资格。六、保障措施 1、建立健全规章制度

党员学习情况调查问卷(全)

开展五中全会精神和《准则》《条例》集中宣讲活动第四巡查督导组学习情况调查问卷（一）单位名称：问卷编号：注意事项： 1、请各单位自行对问卷进行编号，保证发放到每位党员手中，由党员亲自手写填写。 2、最后的两道意见建议题目不可填写无或空白，如果建议意见较多，可附纸详述。一、党员基本情况 1. 您的年龄，入党时间，党龄。 2. 您的职务 3、您的工作情况：□在职□离退休二、五中全会精神和《准则》《条例》集中宣讲活动情况 4、单位是否给您发放五中全会精神和《准则》《条例》学习资料：□是□否 5、发放的学习资料都有哪些？ 6、单位是否组织进行集中宣讲：□是□否，共计次。 7、宣讲人是： 8、单位是否有其他形式的宣讲：□是□否，宣讲形式为：三、五中全会精神和《准则》《条例》了解情况 9、实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立、、、、、的发展理念。

10、十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，实现全面建成小康社会奋斗目标，要坚持人民主体地位，保障人民、权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。 11、是引领发展的第一动力。 12、十三五规划建议提出，实施脱贫攻坚工程，探索对贫困人口实行制度。 13、党员受到警告处分年内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。 14、利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过个月，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。 15、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予处分。 16、《中国共产党纪律处分条例》第一百二十七条规定，利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的，依照前款规定处分。 17、利用操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

干部教育培训基地建设实施方案

**州干部教育培训基地建设实施方案为认真贯彻落实中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，进一步加快**州干部教育培训工作改革步伐，根据省委组织部《关于印发<**省干部教育培训基地建设实施方案>的通知》（*组字…2011?168号）精神，依托州委党校，利用**城“**”研制基地和现代畜牧业发展优势，在我州建立爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地的要求，挂“**省爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地（暂定名）”的牌子。现结合实际，提出如下实施方案：一、培训基地建设的重要性和必要性（一）有利于全面贯彻落实中央《2010—2020年干部教育培训改革纲要》精神。《纲要》根据党的十七大和十七届四中全会精神，对今后十年的干部教育改革作出了全面部署，建立教育培训基地有利于整合优势资源，形成特色鲜明、优势互补的干部教育培训格局，全面落实《纲要》精神。（二）有利于实现大规模培训干部，大幅度提高干部素质的培训目标。党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想以及有中国特色社会主义理论体系的重要阵地和党性锻炼的熔炉，是培训轮训各级党政领导干部的主阵地、主渠道。中共**州委党校肩负着“一校两院”的职能，建立教育培训基地，立足**，面向全省，延伸全国，更加有利于实现大规模培训干部，大幅度提高干部素质培训目标，更好地为建设富裕文明和谐新**服务。（三）有利于进一步整合**州干部教育培训资源。近年来，**州的各项建设事业得到了长足发展，干部教育培训工作也开创了新局面，但与中央的要求、事业的需要、干部的期望相比仍然

存在一定差距，建立干部教育培训基地有利于整合**干部培训资源，强化培训，提高培训效果和培训资源的利用率，同时也可由过去分散培训向集中正规培训过渡，向干部培训一体化、规范化迈进。（四）有利于合理利用特色培训资源和开放办学。**州有着独特的干部教育培训优势资源和开放办学的条件。一是**城被确立为全国爱国主义教育基地。二是**州现代畜牧业发展已初见成效，也总结出了一些值得借鉴的成功经验。三是**州有闻名的**湖、沙岛、名曲《***》诞生地---美丽的***草原，有着独特的地文景观、水文景观、气候生物类景观、历史遗产景观、现代人文吸引物景观、**湖北岸生态景观、人与自然、鸟与自然和谐的特色等等，纯真自然、原汁原味。这些都是干部教育培训的特色资源优势。四是党校干部教育实行请进来、走出去的教学方式，从省、州党政领导干部和专家学者中聘请了一批客座教授，具备各类业务技术理论的人才融入党校，师资力量不断增强。二、建设培训基地的原则坚持围绕大局，服务科学发展，服务干部健康成长；坚持大力整合和充分利用现有资源，综合建设，满足干部培训需求；坚持突出特色，合理布局，打造品牌；坚持从实际出发，大胆创新，分步长期建设。三、建设目标将依托**城“**”研制基地和现代畜牧业发展优势。建立爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地。理清发展思路，立足当前、着眼未来、办出特色、创出品牌，经过几年努力，把干部教育培训基地办成功能齐全、满足需要、标准现代、队伍优良、管理规范、保障有力的各级各类干部教育培训的主阵地。四、建设培训基地的步骤

干部教育培训工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.干部教育培训工作计划正式版

干部教育培训工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 XX年干部教育培训的总体思路是：以和“”思想为，以学习和xx届四中为主线，以科学发展观为，以改革创新为，以培训质量为核心，《干部教育工作条例》和《党校工作条例》，干部教训培训规划，新一轮大规模培训干部工作。 (一)和xx届四中的学习培训，用理论体系武装干部着眼于思想、量、实践、发展，多种，科学发展观、社会、执政能力建设和先进性建设、建设新农村一系列重大战略思想的学习培训，党员干部的理论武装工

作。 **，xx届三中全会、改革开放30周年纪念大会、经济工作会议精神的学习培训。党校组织骨干教师研讨，教学专题，在每个主体班次中对学员授课辅导，把学习宣传到党每个培训班中。 (二)改革创新，干部教育培训工作的质量更新培训内容。以《干部教育工作条例》规定的内容为依据，培训需求调查和分析工作，创新培训内容，课程设置，将公共危机管理、现代金融、研判、招商引资知识列入培训内容，真正经济社会发展需要就培训、干部缺就补，使干部教育培训工作地与发展相，与干部成长需求相。

培训体系肃北县关于加强和改进基层干部教育培训工作实施方案

（培训体系）肃北县关于加强和改进基层干部教育培训工作实施方案

肃北县关于加强和改进基层干部教育培训工作实施方案为认真贯彻落实党的十七大提出的“继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，加大基层干部培训教育工作力度，建设高素质的基层干部队伍，根据《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》和《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》等有关规定，结合我县实际，制定本实施方案。壹、指导思想、基本原则和目标任务 1、指导思想。加强基层干部教育培训工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全面落实大规模培训干部的战略任务，围绕全县经济社会发展大局，坚持以服务中心、按需培训，以人为本、机会均等，贴近基层、务实管用为原则，全覆盖、多渠道、有重点、高质量地开展基层干部教育培训，不断提高教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平，努力培养造就壹支适应时代发展要求，守信念、讲奉

献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍，为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强的组织保障和力量支撑。 2、基本原则：加强和改进基层干部教育培训工作，必须坚持以下原则：服务大局、以人为本。要紧密联系基层干部的思想、工作情况，围绕县委对基层各项工作的总体部署，按照科学发展需要什么就培训什么、基层干部缺什么就补什么的要求，科学选择培训方式方法。分级负责、分类实施。县委组织部负责抓好科级领导干部、村（社区）党组织书记和俩新党组织负责人的培训，县人社局、教育、卫生、牧农、文化等部门，负责抓好县直部门（单位）的公务员、管理人员、专业技术人员的培训。创新形式、全员培训。根据全县经济社会发展的需要，不断创新基层干部教育培训工作方式，通过集中轮训、自主培训、网络培训、岗位锻炼等多种形式，使培训全面覆盖基层干部。学用结合、注重实效。准确把握基层干部特