五年级科学上册各单元知识点

五年级科学上册各单元知识点

第一单元从太阳系到无限的宇宙

1、什么是宇宙？

宇宙是我们所在的空间，又是我们所在的时间，宇宙是所有天体的共同家园。

3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。

地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。

4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。

5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W”。

6、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。

7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、

土星、天王星、海王星。金星也叫“启明星”，”长庚星”。水星是距太阳最近的大行星。木星的卫星数量最多，有62颗。地球有一颗卫星，就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。（四季是由于地球公转、地轴倾斜使得太阳直射地球上不同区域形成的）

8、火星和地球最为相似。火星的内部结构跟地球一样。

9、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。

10、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现

11、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都保持不变

12、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。2004年，“机遇”号和“勇气”号火星车成功登陆火星。北京航空航天大学的科研人员，已经设计了我国第一个火星探测器“火星探路者”

13、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。14、地球绕着太阳转叫做公转。

14、天文学家发现，所有遥远的星系正远离我们的银河系而去，说明到目前为止，

宇宙还在继续膨胀。

第二单元时间的脚步

1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。

2、日晷是人类最古老的计时工具。

3.日晷是利用太阳照射时，铁针投下的影子计时的。机械钟是利用齿轮的转动来计时。摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。石英表是利用石英晶体有规律的振动来计时的

4、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。

5、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。

6、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。

7、1969年，第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。

8、生物钟现象：东方欲晓，公鸡打鸣。猪羊牛白天活动，而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。

9、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现，生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。因此，科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。

10、计时工具可以分为2大类。第一类是古代钟表，有日晷、沙漏、水运仪象台、水钟等。第二类是现代钟表，有怀表、机械摆钟、石英手表、原子钟等。

11、人们利用某些物体相对稳定的运动，发明了各种各样的钟表。

12、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。它分为两种，一种是记录漏水的时间（泄水型）。另一种是记录注水的时间（受水型）

13、1969年，第一块石英手表诞生。原理是：处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。

14、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。它分为两种，

一种是记录漏水的时间（泄水型）。另一种是记录注水的时间（受水型）

15、1969年，第一块石英手表诞生。原理是：处于电路之中的石英晶体，能产生频率稳定的振动。

第三单元热能考察之旅

1、地球人从食物里获得热能，来维持人体的正常活动。

2、人们经常用“千卡”作为食物中的单位，1千卡=4.2千焦。每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。在正常情况下，儿童一天所需要8000千焦左右。

3、我们用什么方法产生热能？

(1)我们的祖先用钻木取火产生热能。

（2）我是将两只手相互搓一搓，就产生了热能。

（3）把电能转化成热能。

（4）反复折铁丝，就能使它发

4、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少，会使热能在体内转化成脂肪积存下来，导致肥胖。

5、物体的冷热程度叫温度；温度的单位是摄氏度，用符号0C表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。

6、物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩（即热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水。在4℃时体积最小，因为水在0℃-4℃之间时，水具有热缩冷胀的性质。

7、热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。或从物体的高温部分传向低温部分。

8、热传递的方式的有三种：传导、辐射、对流。

9、在生产和生活中，人们有时要散热降温，有时要生热保温。

10、什么是温室效应？由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。

“温室效应”会给我们带来严重的影响：(1)土壤会出现荒漠化，导致粮食减产；(2)冰川融化和海水体积遇热膨胀，使海平面上升，一些地势较低的国家和地区将会被海水淹没。

11、人类应该怎样保护好自己的家园？

植树造林，绿化荒山，减少气体排放，美化环境。

12、为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕，雪糕却不融化?

一是保温，防止冰糕的冷气跑掉。

二是隔热，防止外界的炎热空气进入里面，造成冰糕融化。

13、容易导电的物体叫做

“热的良导体”。不容易导电的物体叫做“热的不良导体”。

14

、超音速飞机与空气摩擦产生的大量热量能使机身拉长20多厘米。

15、冷水重还是热水重？冷水重。

16、什么是温室效应？由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。

“温室效应”会给我们带来严重的影响：(1)土壤会出现荒漠化，导致粮食减产；(2)冰川融化和海水体积遇热膨胀，使海平面上升，一些地势较低的国家和地区将会被海水淹没。

第四单元生命的旅程

1

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间，生长比较快

5、蝴蝶的一生要经历：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

6、每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家们把这种阶段性的变化过程叫做“生命周期”或“成长周期”

7、你是从哪里来的？爸爸提供的精子与妈妈的卵细胞结合，产生受精卵。受精卵不断分裂生长，并来到妈妈的子宫。进过9个多月的孕育，“我”从妈妈的肚子中被“产出”

8、胎儿出生时的平均体重约是妈妈怀孕第一个月时的16万倍。

9、有些动物是胎生的，如哺乳类动物；有些动物是卵生的，如昆虫类、鸟类、两栖类、爬行类等。

10、成人的头约占整个身体长度的15%，6岁的头约占整个身体长度的20%，新生儿的头约占整个身体长度的30%，两个月的胎儿的头约占整个身体长度的50%。11、什么叫“生命周期”或“成长周期”？

任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家们把这种阶段的变化过程叫做“生命周期”或“成长周期”

12、测量体重的工具是体重秤，测量身高的工具是卷尺。

13、人在一生中的两次生长高峰为婴儿期、青春期。

第五单元地球在变脸

1、公元前300多年，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出结论“大地是球形的”。1519年，麦哲伦和他的船员们，胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。他们用自己亲身实践证实了地球是球形的。

2、地球由外到内包括地壳、地幔和地核三层。大多数地震是由地幔的活动造成的。

3、地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。地球的表面大约71%被海水覆盖，约29%是陆地。

4、地球的“脸”是指地球的外貌，简称“地貌”。

5、雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。后来，由于湖水干涸，泥沙层露出地面。在强风、大雪和雨水的不断侵蚀下。天长日久，便形成了今天的雅丹地貌。我国甘肃省玉门关西北边有雅丹地貌

6、李四光是中国地质事业的奠基者。

7、风化作用主要是温度、大气、水等因素引起的。

8、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产等。

9、能源矿产是现代工业文明的基础之一，是人类赖以生存与发展的重要保障。能源矿产主要有煤、石油、天然气等8种。煤是古代的植物变化成的。能源矿产属于不可再生资源，我们要节约利用。

10、孔雀石是金属矿产，用它可以炼铜；石膏是非金属矿产，粉笔就是用它做的。

11、岩石的硬度分10个等级，钻石最硬，硬度为10,云母最软，硬度为1。

12、我国东汉科学家张衡发明的侯风地动仪，据说能显示出地震发生的方位。

13、珠穆拉玛峰海拔8844.43米，马里亚纳海沟在海平面下11034米

14、环太平洋延安地区的地震活动最频繁，因为该地区处在板块交界地带，地壳运动活跃

15、室内易于形成避震空间的地方：床沿下、坚固家具附近、内墙墙跟，以及厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。

第六单元开心游乐场1、力是无处不在的。物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥，等作用都是力。力不但有大小，还有方向。力可以使物体的运动发生改变。地球对物体有向下的吸引力。力的大小可以用测力计来测量。

2、物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。

3、在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。

4、一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。它的大小与接触面的粗糙程度和它们之间的压力有关。两个物体接触面越光滑，摩擦力越小，反之摩擦力就越大，物体越重，压力越大，摩擦力越大，反之，摩擦力就越小。

摩擦力有时很有用，需要设法增大；有时又有危害，必须设法减小。

5、摩擦有益也有害。有时需要增大，有时需要减小。增大摩擦和减小摩擦的例子·鞋底和轮胎都有凹凸的条纹（为了增大摩擦力、防滑）

·体操运动员或举重运动员在比赛之前，手上要抹上碳酸镁粉（为了增大摩擦力、防滑）

·在冰雪路上行驶的车辆上装上防滑链（增大摩擦力）

·在自行车转动轴处加上润滑油（减小摩擦力）

·锁打不开了，加一点炭粉。（减小摩擦力）

5、轮船浮在水上，受到了浮力；火箭升空，是反冲力的作用；喷气式飞机是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的；冲击平原是水力，水力也能发电，三峡水力发电站完工后，发的电能照亮半个中国。指南针能指南北，是磁力的作用。

第七单元生生不息的原动力

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叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了氧气。

※2、在一个密封的玻璃瓶养着鱼和一些水草，一年过去了，小鱼还活得很好，这是为什么？

在生态瓶内植物能吸收二氧化碳并释放出氧气。而小鱼生长则需要吸收植物产生的氧气和养料，同时排出二氧化碳和粪便，供植物生长需要。