冀教版五年级上册科学知识点
冀教版五年级科学上册复习资料

冀教版五年级科学上册复习资料经过一学期的学习,你对五年级上册科学科目的知识点都整理好了吗?下面小编整理了冀教版五年级科学上册复习资料,供你参考。
冀教版五年级科学上册复习资料第一课小苗的诞生1、通过实验说明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,(温度 )、(光照 )、 (空气 )、(水)等能够满足植物生长的需要。
2、我国“神舟三号〞 2002年 4 月 1 日成功地返回地面。
首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是(葡萄 )、(树莓 )和(兰花 )。
3、一粒种子就是一个幼小的(植物体 )。
只有 (条件 )适宜时,种子才能萌发成幼苗。
4、种子的萌发除了种子本身具有 (活力 )外,还必须有适宜的外界条件。
一般地说,具有 (适量的水 )、(充足的空气 )和(适宜的温度 ),种子可以萌发,有的种子萌发还需要 (光照 )。
5、种子萌发需要以下条件?答:种子的萌发除了种子本身具有活力外,还必须有适宜的外界条件,一般地说,具有充足的水分,适宜的温度和足够的空气,种子可以萌发,有的种子萌发还需要光照。
第二课土壤与植物的生长1、土壤对植物生长具有一定的(影响 )。
2、根据土壤中“沙〞和“黏土〞的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫 (沙质土 );含黏土多的叫 (粘质土 ); 沙和黏土含量差不多的叫 (壤土 )。
3、(沙质土 )的(渗水 )能力最强。
4、三种土壤的渗水能力由高到低依次是:(沙质土 ), (壤土 ),(粘质土 )。
5、三种土壤的保水能力由高到低依次是:(粘质土 ), (壤土 ),(沙质土 )。
6、除了渗水性以外,土壤的(肥力 )和(透气性 )等都会对植物的生长产生影响。
7、不同的植物适合生长在 (不同土壤 )中,比方:花生、虞美人花等植物适合在 (沙质土 )环境下生长,一些植物那么适合在 (粘质土 )里生长,而大多数植物适合生长在 (壤土 )里。
8、如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土和壤土里,在保持其他条件完全一样的情况下,豆苗的生长状况一样吗 ?为什么 ?答:大豆在沙质土里长得最好,沙质土土质松、透气性好、渗水能力强、利于作物根系发育,容易呼吸到氧气和水分,更容易发芽和在地面吐芽。
冀教版五年级科学上册知识点总结

第一课小苗的诞生1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。
2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。
只有【条件合适】时,种子才能萌发成幼苗。
3、在自然界,种子春天才开始萌发,说明【种子萌发需要一定的温度】。
4、浸泡在水中的种子,水面上的种子能萌发,而下面的种子却没有萌发,说明【种子的萌发需要足够的空气】。
5、雨后种子容易萌发,说明【种子的萌发需要适量的水分】。
6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面。
首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。
7、通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。
8、在自然界,种子一般在【春季】才开始萌发。
9、怎样制作种子标本盒?①收集各种植物的种子。
○2选择好的,并按自己指定的标准分类。
○3利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。
○4盒内放干燥剂和防虫药。
○5收集各类种子资料制作标签,对号贴上标签。
○6说明制作日期及制作人。
第二课土壤与植物的生长1、在农业生产中,发现在其他条件相同的情况下,把花生种在不同类型的土壤中产量不同。
这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。
2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫【沙质土】;含黏土多的叫【黏质土】;沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。
3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。
4、由土壤的渗水能力我们可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。
5、沙质土的【渗水能力最强】;黏质土的【渗水能力最弱】。
6、黏质土的【保水能力最强】;沙质土的【保水能力最弱】。
7、除了渗水性以外,【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。
8、沙质土:含砂粒较多,土质松散,渗水快,保水能力差,易干旱,用手捏不成团。
黏质土:含黏粒较多,土质黏重,易板结,渗水慢,吸水,保水能力强。
冀教版五年级上册科学知识点

冀教版五年级上册科学知识点第一单元:生物生长的需要(1— 5)1、种子萌发需要三个条件:(充足的水分),(适宜的温度),(足够的空气)。
有的种子萌发还需要(光照),种子萌发不一定需要土壤。
2、植物的生长需要(阳光)、(温度)、(水)、(空气)等,它们能够自己制造养分,获得(养料)。
3、家里粮仓里储存的粮食都是植物的种子,一般不发芽,主要是因为缺少(水)。
(第一课)4、动物按食性可以划分为(草食性),(肉食性)和(杂食性)。
5、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成(沙质土),(黏质土),(壤土)。
6、沙质土渗水能力最强。
黏质土保水能力最强。
7、大部分植物适合生长在(壤土)里。
8、(豆苗)在(沙质土)中生长情况最好,因为沙质土疏松,透气性好。
9、西瓜、花生适宜在(沙质土 )中生长。
10、马铃薯,莲藕,姜都有节和芽,它们都是地下茎,不是根。
甘薯,胡萝卜,白萝卜是植物的根。
11、在做根吸收水分的实验时,在瓶子内的水面上滴一层油是为了(防止水分蒸发)。
12、茎有哪些作用?答:大部分植物的茎具有输导,支持的功能,少数植物的茎具有繁殖和储藏营养的作用。
13、植物的根有哪些作用?答: 1、防止水土流失; 2、从土壤吸收水分供植物生长; 3、根有储藏营养的作用。
14、无意插柳柳成荫说明部分植物的茎具有(繁殖)作用。
15、像鸟类的迁徙,鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。
(第七课)16、仙人掌的刺,其实就是它的(叶子),退化成刺能减少(水分的蒸发)。
(第八课)17、植食性动物举例:马、羊、兔、蝴蝶肉食性动物举例:虎、狼、狮子、鹰、鲨鱼杂食性动物举例:老鼠、蚂蚁、狗、猫、猪、猩猩第二单元:生物与环境(6—9)1、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。
2、植物具有(向光性),(向水性),(向地性)。
3、植物的根都是向下生长,因为植物具有向地性,向地性是因为植物受到(地球引力)的作用。
最新冀教版五年级科学上册复习重点

最新冀教版五年级科学上册复习重点
一、植物的种类与特点
1. 植物的分类:单子叶植物、双子叶植物。
2. 单子叶植物的特点:叶脉平行、花单性、子实为一颗种子。
3. 双子叶植物的特点:叶脉网状、花两性、子实为两个种子。
二、动物的分类与特点
1. 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫。
2. 哺乳动物的特点:胎生、有乳腺、体温恒定。
3. 鸟类的特点:有羽毛、有翅膀、卵生。
4. 爬行动物的特点:有鳞片、冷血动物、卵生。
5. 两栖动物的特点:有蹼、生活在水陆两栖的动物、卵生。
6. 鱼类的特点:有鳞片、冷血动物、卵生。
7. 昆虫的特点:有六只腿、身体分为头、胸、腹三部分、卵生。
三、物体的性质和分类
1. 物体的性质:颜色、形状、大小、硬度等。
2. 物体的分类:固体、液体、气体。
四、能源与环保
1. 能源的种类:太阳能、水能、风能、化石能源等。
2. 环保的措施:节约用水、节约用电、减少尾气排放、垃圾分类等。
五、科学实验
1. 科学实验的步骤:提出问题、设计实验、进行实验、观察记录、得出结论。
2. 实验中需要注意的安全事项:穿实验服、戴护目镜、不乱丢垃圾、小心使用实验器材。
以上是最新冀教版五年级科学上册的复重点,希望能对您的研究有所帮助。
2020年冀教版五年级上册科学背诵知识点

五年级上册科学重点背诵内容第一单元生物生长的需要第一课小苗的诞生1.一粒种子就是一个幼小的植物体。
只有条件合适时,种子才能萌发成幼苗。
2.在自然界,种子春天才开始萌发,由此可知,种子萌发需要一定的温度,此外阳光,空气和光照也是种子萌发的必备条件。
3.雨后种子容易萌发,因此,我认为种子的萌发离不开水。
4.种子的萌发需要一定的温度,一定的水分,充足的空气。
5.我们通过实验得知:种子的萌发需要水。
我还想研究:种子萌发时,水分越多越好吗?6.我国的神州三号飞船带着从地面培育的葡萄、树莓和兰花的试管种苗在太空遨游一周后,于2002年4月1日成功地返回地面。
7.我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。
8.制作种子标本应利用干燥透明容器盛放种子。
第二课土壤与植物的生长1.根据土壤中沙和黏土的含量多少,可以把土壤分成三类,含沙多的叫沙质土,含黏土多的叫黏质土,沙和黏土含量差不多的叫壤土。
2.三种土壤的渗水能力由高到低依次是:沙质土,壤土,黏质土。
3.三种土壤的保水能力由高到低依次是:黏质土,壤土,沙质土。
4.适合在沙质土中生长的植物有大豆、花生、西瓜、甘薯,马铃薯;适合在黏质土中生长的植物有水稻、芦苇、苦菜花;适合在壤土里生长的植物有小麦、玉米。
5.土壤的颗粒大小、颜色、黏性等都会对植物的生长产生影响。
6.壤土透气性好,既保水,又保肥,是农业生产理想的土壤。
7.沙质土壤中水容易流失,但肥、透气性好,适宜种植块根(茎)作物。
8.沙质土颗粒大,颜色浅,黏性小;黏质土颗粒小,颜色深,黏性大;壤土颗粒大小适中,颜色深浅适中,黏性大小适中。
第三课怎样使植物长得更好1.“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这说明水,光照,温度等因素对植物生长有影响。
2.对比实验是科学研究的重要方法。
3.我们认为,多数植物在光线充足的条件下生长得要好一些。
4.研究光对植物生长的影响时,除光照以外,实验组和对照组的其他条件(如温度,水等)应保持相同。
(完整)冀教版五年级科学上册复习资料

冀教版五年级科学上册复习资料第一课小苗的诞生1、一粒种子就是一个幼小的(植物体)。
只有(条件)合适时,种子才能萌发成幼苗。
2、种子萌发需要哪些外界条件?适量的水、充足的空气和适宜的温度。
3、我国“神舟三号”2002 年 4 月 1 日成功地返回地面。
首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗。
4、通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,(温度)、(阳光)、(空气)、(水)等能够满足植物生长的需要。
第二课土壤与植物的生长1、土壤对植物生长具有一定的(影响)。
2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫(沙质土);含黏土多的叫(粘质土);沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。
3、(沙质土)的(渗水)能力最强。
4、三种土壤的渗水能力由高到低依次是:(沙质土),(壤土),(粘质土)。
5、三种土壤的保水能力由高到低依次是:(粘质土),(壤土),(沙质土)。
6、除了渗水性以外,土壤的(肥力)和(透气性)等都会对植物的生长产生影响。
7、不同的植物适合生长在(不同土壤)中,比如:花生、西瓜、大豆等植物适合在(沙质土)环境下生长,一些植物则适合在(粘质土)里生长,如水稻、芦苇等,而大多数植物适合生长在(壤土)里,如小麦、玉米等。
8、如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土和壤土里,在保持其他条件完全一样的情况下,豆苗的生长状况一样吗?为什么?答:大豆在沙质土里长得最好,沙质土土质松、透气性好、渗水能力强。
第三课怎样使植物长得更好1、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。
”这说明,(水、光照、温度)等因素对植物生长有影响。
2、(对比实验)是科学研究的重要方法。
3、多数植物在光线(充足)的条件下生长得要好一些。
4、研究光对植物生长的影响时,除光照以外,实验组和对照组的其他条件如(温度、水)应该(保持相同)。
5、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境?采取哪些行动使植物生长得更好?①充足的(光照)、(空气)②适宜的(温度)、(水)、(肥料)③除虫、除草、松土④给(攀援)植物搭架6、喜阴植物在植物学中被称为(耐阴)植物。
冀教版五年级科学上册知识点总结(1)

冀教版五年级科学上册知识点总结(1)冀教版五年级科学上册知识点总结第一课1.种子萌发所需的条件是[适宜的温度],[适宜的湿度]和[充足的空气]。
2.种子是幼苗。
只有当[条件合适]种子才能发芽成幼苗。
3.在自然界中,种子在春天开始发芽,这表明[种子发芽需要一定的温度]。
4.对于浸水的种子,水面上的种子可以发芽,但下面的种子不发芽,表明[种子发芽需要足够的空气]。
5.雨后种子容易发芽,说明[种子发芽需要适量的水]。
6.2002年4月1日,中国神舟三号成功返回地面。
首次成功携带并返回推广的植物试管苗有[葡萄]、[覆盆子]和[兰花]。
7.实验表明,中国研制的航天器具有完善的生命支持系统,[温度]、[光]、[空气]、[水]能够满足植物生长的需要。
8.在自然界中,种子通常在[春天]开始发芽。
9.如何制作种子样本盒?① 收集各种植物的种子。
2.选择好的,按照自己指定的标准进行分类。
3.使用干燥透明的小盒子或瓶子进行分类和重新包装。
4.将干燥剂和防虫药放入箱内。
5收集各种种子数据,制作标签,并将标签贴在数字上。
6.说明生产日期和生产商。
第2课土壤和植物生长1、在农业生产中,发现在其他条件相同的情况下,把花生种在不同类型的土壤中产量不同。
这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。
2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫【沙质土】;含黏土多的叫【黏质土】;沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。
3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。
4、由土壤的渗水能力我们可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。
5、沙质土的【渗水能力最强】;黏质土的【渗水能力最弱】。
6、黏质土的【保水能力最强】;沙质土的【保水能力最弱】。
7、除了渗水性以外,【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。
8、沙质土:含砂粒较多,土质松散,渗水快,保水能力差,易干旱,用手捏不成团。
冀教版科学五年级上册知识点

冀教版科学五年级上册知识点一、生物生长与环境1. 种子发芽的条件- 种子发芽需要适宜的温度、充足的水分和空气。
例如,把绿豆种子分别放在常温湿润、低温干燥、常温干燥的环境中,常温湿润环境中的种子会率先发芽,这说明温度、水分对种子发芽有影响。
而如果把种子完全浸泡在水中,隔绝空气,种子也不能发芽,证明空气也是种子发芽的必要条件。
2. 植物生长需要的条件- 除了种子发芽所需的条件外,植物生长还需要阳光、土壤中的养分等。
不同的植物对光照的需求不同,像向日葵是喜光植物,而人参是喜阴植物。
植物通过根系从土壤中吸收水分和氮、磷、钾等养分来维持生长。
3. 动物的生活环境- 动物依赖特定的生活环境生存。
例如,鱼类生活在水中,它们用鳃呼吸水中的氧气;蚯蚓生活在潮湿、阴暗、富含有机物的土壤中,它们靠体表进行气体交换。
动物的身体结构和生活习性都与其生活环境相适应,如骆驼的驼峰储存脂肪,适应沙漠干旱少水的环境;北极狐的皮毛厚且毛色白,有利于在北极寒冷的环境中保暖和伪装。
二、光1. 光的直线传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
生活中的许多现象都能证明这一点,如小孔成像、影子的形成等。
在小孔成像实验中,用一个带有小孔的板遮挡在墙体与蜡烛之间,墙体上就会形成倒立的烛焰像,这是因为光沿直线传播,烛焰上部的光通过小孔后照在墙体的下部,烛焰下部的光通过小孔后照在墙体的上部。
2. 光的反射- 光遇到物体表面会发生反射。
反射规律是反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
我们能看到本身不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
例如,镜子能反射光,我们可以利用镜子改变光的传播方向,如潜望镜就是利用两块平行的镜子改变光的传播方向,从而在水下观察到水面上的情况。
3. 光的折射- 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折。
例如,将筷子插入水中,从水面上看筷子好像弯折了,这就是光的折射现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一单元:生物生长的需要(1— 5)1、种子萌发需要三个条件:(充足的水分),(适宜的温度),(足够的空气)。
有的种子萌发还需要(光照),种子萌发不一定需要土壤。
2、植物的生长需要(阳光)、(温度)、(水)、(空气)等,它们能够自己制造养分,获得(养料)。
3、家里粮仓里储存的粮食都是植物的种子,一般不发芽,主要是因为缺少(水)。
(第一课)4、动物按食性可以划分为(草食性),(肉食性)和(杂食性)。
5、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成(沙质土),(黏质土),(壤土)。
6、沙质土渗水能力最强。
黏质土保水能力最强。
7、大部分植物适合生长在(壤土)里。
8、(豆苗)在(沙质土)中生长情况最好,因为沙质土疏松,透气性好。
9、西瓜、花生适宜在(沙质土 )中生长。
10、马铃薯,莲藕,姜都有节和芽,它们都是地下茎,不是根。
甘薯,胡萝卜,白萝卜是植物的根。
11、在做根吸收水分的实验时,在瓶子内的水面上滴一层油是为了(防止水分蒸发)。
12、茎有哪些作用?答:大部分植物的茎具有输导,支持的功能,少数植物的茎具有繁殖和储藏营养的作用。
13、植物的根有哪些作用?答: 1、防止水土流失; 2、从土壤吸收水分供植物生长; 3、根有储藏营养的作用。
14、无意插柳柳成荫说明部分植物的茎具有(繁殖)作用。
15、像鸟类的迁徙,鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。
(第七课)16、仙人掌的刺,其实就是它的(叶子),退化成刺能减少(水分的蒸发)。
(第八课)17、植食性动物举例:马、羊、兔、蝴蝶肉食性动物举例:虎、狼、狮子、鹰、鲨鱼杂食性动物举例:老鼠、蚂蚁、狗、猫、猪、猩猩第二单元:生物与环境(6—9)1、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为(向光性)。
2、植物具有(向光性),(向水性),(向地性)。
3、植物的根都是向下生长,因为植物具有向地性,向地性是因为植物受到(地球引力)的作用。
4、冬眠时,动物的(体温 ) 下降, (血液循环 )速度减慢,每分钟的呼吸次数显著降低,营养物质和能量的消耗也大大减少。
5、动物防御敌害的方式:放臭气:臭鼬、黄鼠狼蜇刺:蜜蜂变色:变色龙、比目鱼、雷鸟喷射毒液:蛇、蝎、黄蜂逃跑:鹿、兔、羚羊盔甲:乌龟、蜗牛、犰狳,穿山甲装死:负鼠拟态:竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂尖刺:豪猪、刺猬保护色:蝗虫,甲虫记忆巧门:臭刺变毒桃,亏死泥煎包6、动物和植物是怎样过冬的?答:动物: 1 迁徙,如大雁,燕子; 2 冬眠,如蛇、青蛙、乌龟、熊;3 加厚羽毛:如麻雀;4 加厚皮毛、脂肪:如熊狮鹿狐狸;5、产卵过冬:螳螂,蝗虫。
植物过冬的方法: 1、掉光树叶,减少养分消耗;2、常青树分泌一层蜡质,既防寒又减少了水分蒸发。
第三单元:人与环境(10—12)1、尼龙搭扣的发明是受(芒刺和狗毛)的启发。
2、为了生存,人类必须保护自然,珍爱生命, 尽可能减少对环境的破坏,与自然(和谐相处)3、为了与大自然和谐相处,有哪些方法减少污染?(为了与大自然和谐相处,人们做出了哪些努力?)括号里的问题答案也是下面的答案答:进行城市绿化,家庭绿化;使用无铅汽油,步行或骑车上班;建立自然保护区;告别一次性筷子;不吃或少吃炒烤(为什么要少吃呢?因为烧烤的烟会污染空气嘛)第四单元:冷和热(13—17)1、加快热水变凉的方法(有筷子搅拌),(用扇子扇)等。
2、当屋内温度比屋外高时,开窗后窗帘会(向窗里飘)。
3、金属,陶瓷传热能力强是热的良导体;塑料,橡胶,木头传热能力弱是热的不良导体。
4、热传递三种方式:(传导 ),(对流 ), (辐射 )5、手捂热水袋取暖——传导传热火上的锅烧热了——传导传热暖气使屋内空气变热——对流传热锅里的水热了,馒头蒸熟了——对流传热水被太阳晒热——辐射传热6、人们用温度来描述物体的冷热程度,用(温度计)来测量温度的高低,以(摄氏度)或(华氏度)作为单位。
7、沸腾的水的温度是(100℃),结冰水的温度是(0℃)人体的正常温度是(37℃),成熟鸡的温度是(41.5℃)8、用手不能精确感知物体的温度,只能用温度计才能测出精确的温度。
9、焖烧锅外锅是用(耐高温隔热)材料制成的,焖烧锅的外锅材料是热的不良导体。
10、热能从(高温物体)传向(低温物体);在同一物体中,从温度(高)的部分传到温度(低)的部分。
11、饭锅的锅把用塑料或木头制作,是为了端锅时不烫手,不只是为了美观耐用。
12、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,这两个容器中水的温度最终会(一样高)。
13、暖气片要要安装在低处,空调、换气扇要安装在高处。
14、使用空调,夏天应将扇叶向(上)吹风;冬天将扇叶向(下)吹风,这样才有更好的制冷和制热效果。
15、太阳能热水器要安装在(向阳)的坡面,(日照时间)较长的楼顶、屋顶、阳台。
16、颜色越深,吸热能力越强;颜色越浅,吸热能力越弱。
冬季要穿(深色)的衣服,夏季要穿(浅色)的衣服。
17、食盐、煤灰和沙子,谁能使雪快速融化?当然是煤灰,因为颜色深,吸热能力强。
18、保温箱一般涂成深色,油罐有涂成浅色不是为了美观,而是保温箱的深色更容易吸收热辐射,油罐车的浅色可以反射辐射热。
19、冬天,将纸片分别放在门缝的底部和上部,你会发现( 底部的纸片往里飘 ),( 上部的纸片往外飘),这时因为室外的冷空气比室内的热空气重,室内的热空气要上升,带动纸片往外飘,室外的空气流动到室内补充,带动纸片往里飘。
20、孔明灯是利用了(空气受热上升)的原理制成的。
21、羽绒服为什么具有较好的保温效果?答:羽绒服中的羽毛蓬松多空,内有不流动的空气,而空气是热的不良导体,所以羽绒服可以保暖。
22、举出保温的例子:答: 1 冬天穿上羽绒服; 2、利用暖水瓶储存热水23、举出散热的例子:答: 1、电视机后壳上有许多小孔,2、电动机用金属材料制成多片状3、使用排风扇第五单元:地表剧烈变化(18—21)1、我国有史以来损失最惨重的一次地震发生在河北省(唐山市)。
P712、人们通常把那些会让人感到大地( 上下颠簸 )、(猛烈摇动 ) 等地动现象叫(地震)。
3、地震能引起 (山崩 )、(地裂 )、(水灾 )和(火灾 )等。
4、中国古代科学家(张衡 )研制的候风地动仪,是世界上最早的地动仪。
5、地震前的征兆有哪些:答:1、井水水位变化;2 动物行为异常(鸡鸭不回窝,鱼跃出水面);3、不寻常的微波; 4 大地变形; 5 瓦斯泄露。
6地震有哪些危害?答:1、地震能引起山崩、地裂、水灾和火灾等; 2、建筑物倒塌和损坏;3、人身伤亡; 4、大量社会物资损失; 5、发生瘟疫。
7、地震发生时我们应该怎样做?当地震发生时首先要保持冷静,并尽快做到:1、熄灭炉子,拔掉电源,2、迅速跑到室外的空地上,并且远离高压线。
3、如果来不及,要躲避在厨房、卫生间等狭窄地方或坚固的桌子床等家具侧面。
8、火山喷发有哪些危害?火山喷发能污染空气、烧毁森林、毁坏农田、覆盖村庄、城市,是一种严重的自然灾害。
9、火山喷发虽有危害也有有利的一面,比如:1、火山灰中有丰富的矿物质; 2、火山岩是优质的建筑材料;3、火山常发地区有丰富的地热资源,成为旅游和考察胜地。
10、根据岩石的形成,地质学家通常将岩石分为(沉积岩),(岩浆岩),(变质岩)。
11、沉积岩是由一层层沙子和淤泥固结而成的;岩浆岩是由熔岩冷却凝结而成;变质岩是沉积岩或岩浆岩在高温、压力影响下变质而成12、我国(西藏)的(喜马拉雅山)是世界上最高的山脉,科学家在那里发现了 ( 海洋生物 )化石,说明那里曾经是( 海洋) 。
P6913、(沉积岩)中常常含有(化石 ),它是古代动植物的( 遗体)或( 遗迹 ) 。
P7714、山地里有丰富的(岩石矿物 )和( 动植物资源 )。
长期生活在山地中的人们形成了特有的(生产)和(生活)方式。
15、人民英雄纪念碑是用(花岗岩)建造的,磨刀石是用(砂岩)制成的。
建筑工地上用的小石子是用(石灰岩)碎制而成。
16、在地球内部有炽热的岩浆,当受到来自地球内部各种压力达到一定程度时会喷发而出,形成地球上的(火山喷发)现象。
17、地球上的山地,绝大多数是由(地壳板块抬升)形成的,只有部分山峰是由(火山喷发)形成的。
第六单元:环境与保护(22—23)1、1989 年,我国颁布实施了(《中华人民共和国环境保护法》)之后,又制定了保护资源和防治污染的法律法规及标准,组成了环境保护法体系,有效控制了污染。
2、(环境污染)以及(生物与生物)、(生物与非生物)之间(和谐)关系被破坏,已成为当前严重的环境问题。
3、(空气监测)、(水体监测)、(机动车尾气监测)、城市交通要道的(噪声监测),是保护环境的重要环节。
4、看课本 87 页,熟记联合国环境规划署标志和中国环境保护徽。
5、环境问题已成为当今全球最重要的话题之一。
请谈谈当今世界存在哪些严重的环境问题。
答:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染6、身边最严重的环境问题是什么?是由哪些原因引起的?答:我们身边严重的环境问题有:空气污染、水污染、土壤污染、环境遭到破坏。
空气污染是由生产中的烟尘,交通工具的废气引起;水体污染由生产生活中的有毒有害废水引起;土壤污染由于农药、化肥的大量使用;环境的破坏是由于植物的减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化,淡水缺乏,能源短缺造成的。