初中数学图形变换知识点整理

初中数学图形变换知识点整理

初中数学中,图形变换是一个重要的知识点,它包括了平移、旋转、对称和放

缩四个部分。这些变换不仅在初中数学中有着广泛的应用,也是进一步学习几何知识和应用问题的基础。下面将对这些知识点进行整理和阐述。

一、平移

平移是指将一个图形沿着一定的方向和距离移动,平移后的图形与原图形相似,只是位置发生了改变。在平移中,有以下几个关键概念需要注意:

1. 平移的向量:平移是向量的运算,表示为→AB,表示从点A到点B的位移,也可以表示成矢量形式(AB)。

2. 平移的性质:平移具有保持图形大小、形状和方向不变的性质。即平移后的

图形与原图形全等。

3. 平移的规律:平移的规律可以总结为“横坐标加上有向线段的横坐标,纵坐

标加上有向线段的纵坐标”。即新图形的坐标为(x+a,y+b),其中a和b为向量

→AB的横纵坐标。

二、旋转

旋转是指将一个图形围绕一个中心点旋转一定的角度,旋转后的图形与原图形

形状相似,但方向可能有所改变。在旋转中,要注意以下几个关键概念:

1. 旋转中心:旋转中心是图形旋转的轴心点,围绕该点进行旋转。旋转中心可

以是图像的一个顶点、中点或者其他位置。

2. 旋转角度:旋转角度是指图形旋转的角度,可以是正数也可以是负数。顺时

针旋转角度为负,逆时针旋转角度为正。

3. 旋转规律:旋转后的图形的顶点坐标可以通过坐标公式得出。对于顺时针旋转,坐标公式为:新坐标点的横坐标为原坐标点的纵坐标,新坐标点的纵坐标为原坐标点的横坐标的相反数。对于逆时针旋转,公式则相反。

三、对称

对称是指图形通过某一条直线、点或平面变换后重合,这条直线、点或平面称为对称轴。对称中需要注意以下几个关键概念:

1. 对称轴:对称轴是图形对称的参考线。对称轴可以是一条直线、一个点或平面。

2. 对称性质:对称是指图形经过对称变换后,与原图形完全重合,即图形左右对称、上下对称或中心对称。

3. 对称变换规律:对称变换后的图形的坐标可以通过规律得出。对于以y轴为对称轴的图形,新图形的坐标点横坐标为原坐标点横坐标的相反数,纵坐标不变。对于以x轴为对称轴的图形,新图形的坐标点纵坐标为原坐标点纵坐标的相反数,横坐标不变。

四、放缩

放缩是指对图形进行扩大或缩小的变换,放缩后的图形与原图形相似,只是大小发生了改变。在放缩中,需要注意以下几个关键概念:

1. 放缩中心:放缩中心是图形放缩的基准点,图形相对于该点进行放缩。放缩中心可以是一个点、直线或平面。

2. 放缩比例:放缩比例表示图形放缩的倍数,可以是大于1的实数表示放大,小于1的实数表示缩小。

3. 放缩规律:放大后的图形的顶点坐标可以通过计算得出。新坐标点的横纵坐标为原坐标点横纵坐标乘以放缩比例。

以上是初中数学中图形变换的重要知识点整理。希望通过这篇文章,能够帮助你对图形变换有一个清晰的理解,从而更好地应用于解决数学问题。

初中数学图形变换知识点整理

初中数学图形变换知识点整理 初中数学中,图形变换是一个重要的知识点,它包括了平移、旋转、对称和放 缩四个部分。这些变换不仅在初中数学中有着广泛的应用,也是进一步学习几何知识和应用问题的基础。下面将对这些知识点进行整理和阐述。 一、平移 平移是指将一个图形沿着一定的方向和距离移动,平移后的图形与原图形相似,只是位置发生了改变。在平移中,有以下几个关键概念需要注意: 1. 平移的向量:平移是向量的运算,表示为→AB,表示从点A到点B的位移,也可以表示成矢量形式(AB)。 2. 平移的性质:平移具有保持图形大小、形状和方向不变的性质。即平移后的 图形与原图形全等。 3. 平移的规律:平移的规律可以总结为“横坐标加上有向线段的横坐标,纵坐 标加上有向线段的纵坐标”。即新图形的坐标为(x+a,y+b),其中a和b为向量 →AB的横纵坐标。 二、旋转 旋转是指将一个图形围绕一个中心点旋转一定的角度,旋转后的图形与原图形 形状相似,但方向可能有所改变。在旋转中,要注意以下几个关键概念: 1. 旋转中心:旋转中心是图形旋转的轴心点,围绕该点进行旋转。旋转中心可 以是图像的一个顶点、中点或者其他位置。 2. 旋转角度:旋转角度是指图形旋转的角度,可以是正数也可以是负数。顺时 针旋转角度为负,逆时针旋转角度为正。

3. 旋转规律:旋转后的图形的顶点坐标可以通过坐标公式得出。对于顺时针旋转,坐标公式为:新坐标点的横坐标为原坐标点的纵坐标,新坐标点的纵坐标为原坐标点的横坐标的相反数。对于逆时针旋转,公式则相反。 三、对称 对称是指图形通过某一条直线、点或平面变换后重合,这条直线、点或平面称为对称轴。对称中需要注意以下几个关键概念: 1. 对称轴:对称轴是图形对称的参考线。对称轴可以是一条直线、一个点或平面。 2. 对称性质:对称是指图形经过对称变换后,与原图形完全重合,即图形左右对称、上下对称或中心对称。 3. 对称变换规律:对称变换后的图形的坐标可以通过规律得出。对于以y轴为对称轴的图形,新图形的坐标点横坐标为原坐标点横坐标的相反数,纵坐标不变。对于以x轴为对称轴的图形,新图形的坐标点纵坐标为原坐标点纵坐标的相反数,横坐标不变。 四、放缩 放缩是指对图形进行扩大或缩小的变换,放缩后的图形与原图形相似,只是大小发生了改变。在放缩中,需要注意以下几个关键概念: 1. 放缩中心:放缩中心是图形放缩的基准点,图形相对于该点进行放缩。放缩中心可以是一个点、直线或平面。 2. 放缩比例:放缩比例表示图形放缩的倍数,可以是大于1的实数表示放大,小于1的实数表示缩小。 3. 放缩规律:放大后的图形的顶点坐标可以通过计算得出。新坐标点的横纵坐标为原坐标点横纵坐标乘以放缩比例。

初中数学知识点:图形与变换

初中数学知识点:图形与变换 1、图形的轴对称 轴对称:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 轴对称图形:①角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。②线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。③等腰三角形的三线合一。 轴对称的性质:对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段/对应角相等。 2、图形的平移和旋转 平移:①在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等。 旋转:①在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。②经过旋转,图形商店每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。 3、图形的相似 比:①A/B=C/D,那么AD=BC,反之亦然。②A/B=C/D,那么A土B/B=C土D/D。③A/B=C/D=。。。=M/N,那么

A+C++M/B+D+N=A/B。 黄金分割:点C把线段AB分成两条线段AC与BC,如果AC/AB=BC/AC,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比(根号5-1/2)。 相似:①各角对应相等,各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。②相似多边形对应边的比叫做相似比。 相似三角形:①三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形。②条件:AAA、SSS、SAS。 相似多边形的性质:①相似三角形对应高,对应角平分线,对应中线的比都等于相似比。②相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。 图形的放大与缩小:①如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。②位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 C、图形的坐标 平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。水平的数轴叫做X轴或横轴,铅直的数轴叫做Y轴或纵轴,X轴与Y轴统称坐标轴,他们的公共原点O 称为直角坐标系的原点。他们分4个象限。XA,YB记作(A,B)。 D、证明 定义与命题:①对名称与术语的含义加以描述,作出明确

初中数学知识点总结:图形的平移与旋转

初中数学知识点总结:图形的平移与旋转知识点总结 一、平移变换: 1.概念:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。 2.性质:(1)平移前后图形全等; (2)对应点连线平行或在同一直线上且相等。 3.平移的作图步骤和方法: (1)分清题目要求,确定平移的方向和平移的距离;(2)分析所作的图形,找出构成图形的关健点;(3)沿一定的方向,按一定的距离平移各个关健点;(4)连接所作的各个关键点,并标上相应的字母;(5)写出结论。 二、旋转变换: 1.概念:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。 说明:(1)图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度所决定的;(2)旋转过程中旋转中心始终保持不动.(3)旋转过程中旋转的方向是相同的.(4)旋转过程静止时,图形上一个点的旋转角度是一样的.⑤旋转不改变图形的大小和形状. 2.性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; (3)旋转前、后的图形全等.

3.旋转作图的步骤和方法:(1)确定旋转中心及旋转方向、旋转角;(2)找出图形的关键点;(3)将图形的关键点和旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个旋转角度数,得到这些关键点的对应点;(4)按原图形顺次连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形. 说明:在旋转作图时,一对对应点与旋转中心的夹角即为旋转角. 常见考法 (1)把平移旋转结合起来证明三角形全等;(2)利用平移变换与旋转变换的性质,设计一些题目。 误区提醒 (1)弄反了坐标平移的上加下减,左减右加的规律;(2)平移与旋转的性质没有掌握。

初中数学图形的平移与旋转的知识点总结

初中数学图形的平移与旋转的知识点总结 知识点总结 一、平移变换: 1.概念:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。 2.性质:(1)平移前后图形全等; (2)对应点连线平行或在同一直线上且相等。 3.平移的作图步骤和方法: (1)分清题目要求,确定平移的方向和平移的距离;(2)分析所作的图形,找出构成图形的关健点;(3)沿一定的方向,按一定的距离平移各个关健点;(4)连接所作的各个关键点,并标上相应的字母;(5)写出结论。 二、旋转变换: 1.概念:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。 说明:(1)图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度所决定的;(2)旋转过程中旋转中心始终保持不动.(3)旋转过程中旋转的方向是相同的.(4)旋转过程静止时,图形上一个点的旋转角度是一样的.⑤旋转不改变图形的大小和形状. 2.性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; (3)旋转前、后的图形全等. 3.旋转作图的步骤和方法:(1)确定旋转中心及旋转方向、旋转角;(2)找出图形的关键点;(3)将图形的关键点和旋转中心

连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个旋转角度数,得到 这些关键点的对应点;(4)按原图形顺次连接这些对应点,所得到 的图形就是旋转后的图形. 说明:在旋转作图时,一对对应点与旋转中心的夹角即为旋转角. 常见考法 (1)把平移旋转结合起来证明三角形全等;(2)利用平移变换与旋转变换的性质,设计一些题目。 误区提醒 (1)弄反了坐标平移的上加下减,左减右加的规律;(2)平移与旋转的性质没有掌握。 [初中数学图形的平移与旋转的知识点总结]

初中数学图形知识点汇总

初中数学图形知识点汇总 在初中数学中,图形是一个重要的内容,学生们需要了解各种各样的图形及其性质。本文将会汇总一些常见的初中数学图形知识点,希望能够帮助学生们更好地掌握图形的特征和相关概念。 一、基本图形: 1. 线段:线段是由两个不同点确定的一段连续的直线。线段有长度,可以用尺取得。 2. 角:角是由两条射线共享一个公共端点而形成的图形。角的单位是度,一个直角是90度,一个圆周角是360度。 3. 三角形:三角形是由三条线段组成的图形,它有三个顶点、三条边和三个内角。根据边长的不同,三角形可以分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。 4. 四边形:四边形是由四条线段组成的图形,它有四个顶点、四条边和四个内角。四边形可以分为正方形、长方形、菱形、平行四边形等。 二、图形的性质: 1. 对称性:一个图形在一个轴上对称,当且仅当图形的每一个点关于该轴上的一点有一个相对称点。 2. 相似性:两个图形相似,当且仅当它们具有相同的形状,但是可能具有不同的大小。 3. 共轭性:两个角互为共轭角,当且仅当它们的和为180度。 4. 平行关系:如果两条直线不相交并且永远保持平行,则它们是平行的。 三、图形的计算:

1. 周长:周长是一个图形边界的长度。例如,矩形的周长等于两倍的长加两倍 的宽。 2. 面积:面积是一个图形内部的平面大小。例如,矩形的面积等于长乘以宽。 3. 体积:体积是一个三维图形所占据的空间大小。例如,长方体的体积等于长 乘以宽乘以高。 四、图形的变换: 1. 平移:平移是将一幅图形在平面上沿着某个方向移动一定的距离,而不改变 它的形状和大小。 2. 旋转:旋转是将一幅图形绕着一个固定的点旋转一定的角度,而不改变它的 形状和大小。 3. 翻转:翻转是将一幅图形围绕某一条直线对称翻转,使得原图形和翻转后的 图形重合。 五、立体图形: 1. 球体:球体是一个圆绕着它的直径旋转生成的立体图形。球体的表面积公式 是4πr²,体积公式是(4/3)πr³,其中r是球的半径。 2. 圆柱体:圆柱体由一个圆的生成曲线和一个与该圆在同一平面上且平行于该 圆的直线所围成。圆柱体的表面积公式是2πr(r+h),体积公式是πr²h,其中r是底 面圆的半径,h是圆柱体的高。 3. 圆锥体:圆锥体由一个圆的生成曲线和一个与该圆在同一平面上的顶点所围成。圆锥体的表面积公式是πr(r+l),体积公式是(1/3)πr²h,其中r是底面圆的半径,l是斜高。 综上所述,初中数学图形知识点的汇总包括了基本图形、图形的性质、图形的 计算、图形的变换和立体图形等方面的内容。通过理解这些知识点,学生们可以更

初中数学图形变换规律总结

初中数学图形变换规律总结 数学中的图形变换规律是初中数学中的重要内容之一,通过研究图形的移动、 翻转、旋转等变换规律,可以帮助我们更好地认识和理解图形的性质和特点。在初中数学中,图形变换规律包括平移、翻转、旋转等基本变换规律,下面我们将对这几种变换规律进行总结。 平移是指在平面上将图形沿着确定的路径移动,但形状、大小和方向保持不变。在平移过程中,图形中的所有点都同时按照相同的方向和距离进行移动。平移是一种保持相似性质的变换,即图形之间的距离、角度和比例关系不变。平移是图形变换中最基本和最常见的变换之一。 翻转是指将图形绕着一条直线翻转,翻转可以是关于x轴、y轴,也可以是关 于其他直线。在翻转过程中,图形的各个点被映射到与原来位置关于翻转轴对称的位置。翻转是一种保持形状不变但方向改变的变换,即翻转后的图形与原来的图形相似,但可能在左右、上下位置发生变化。 旋转是指将图形绕着一个给定的点旋转一定的角度。在旋转过程中,图形中的 所有点都绕着旋转中心进行旋转,旋转后的图形与原始图形相似,但可能在朝向发生变化。旋转的角度可以是正角度也可以是负角度,正角度表示顺时针旋转,负角度表示逆时针旋转。旋转是一种保持距离和角度不变的变换,即旋转后的图形与原始图形全等。 此外,初中数学中还有一些特殊的图形变换规律,比如缩放和错切变换。 缩放是指将图形按照一定的比例进行放大或缩小。图形的缩放可以是一维缩放,即只沿着x轴或y轴方向进行缩放,也可以是二维缩放,即在x轴和y轴上同时进 行缩放。通过缩放变换,我们可以改变图形的大小但保持形状不变,缩放的比例可以是正数也可以是负数。

错切变换是指将图形在一个方向上进行平移的同时,另一个方向上发生延伸或 压缩的变换。错切变换可以使图形改变形状,但保持面积不变。错切变换是一种比较复杂的变换规律,在初中数学中一般不深入研究。 综上所述,初中数学中的图形变换规律主要包括平移、翻转、旋转等基本变换 规律。这些变换规律是数学中的重要概念,在几何学和图形学中有广泛的应用。通过对图形变换规律的学习和掌握,我们可以更好地理解和应用数学知识,提高解决问题的能力。因此,初中数学中的图形变换规律是学生们必须掌握的重要内容之一。

九年级图形的变化知识点

九年级图形的变化知识点 在九年级的数学学习中,图形的变化是一个重要的知识点。它 不仅涉及到图形的形状和尺寸的改变,还包括图形的旋转和镜像 变换。这些变换不仅在数学中有着广泛的应用,也在我们日常生 活中无处不在。 首先,我们来讨论图形的形状和尺寸的改变。当一个图形进行 形状和尺寸的改变时,我们需要考虑到相似和全等这两个重要的 概念。 相似图形是指两个图形的形状相同,但是尺寸可以不同。换句 话说,相似图形可以通过缩放(即拉伸或压缩)来相互转化。我 们可以通过比较相似图形的边长、角度和比例关系来确定它们是 否相似。而全等图形则是指两个图形在形状和尺寸上完全一样, 它们的边长、角度和比例关系都完全相等。全等图形可以通过平移、旋转和镜像变换来相互转化。 接下来,我们来讨论图形的旋转变换。旋转变换是指围绕一个 固定点旋转图形的过程。我们可以通过指定旋转的角度和旋转的 中心来实现图形的旋转。在旋转变换中,旋转的角度和方向可以 决定图形的最终位置。当旋转的角度为正时,图形会顺时针旋转;

而当旋转的角度为负时,则会逆时针旋转。通过旋转变换,我们 可以改变图形的朝向,使其更适合特定的需求。 最后,我们来谈一谈图形的镜像变换。镜像变换是指通过镜面 将图形翻转的过程。镜像变换有两种,即水平镜像和垂直镜像。 在水平镜像中,图形上下翻转;而在垂直镜像中,图形左右翻转。通过镜像变换,我们可以得到图形的镜像对称形式。镜像变换在 几何学中有许多应用,比如设计建筑、艺术创作等领域。 除了形状和尺寸的改变、旋转和镜像变换,图形的平移(即沿 着平行线移动图形)也是一种常见的变换。平移是指将图形整体 移动到一个新的位置。在平移中,图形的形状和尺寸保持不变, 只是位置发生了改变。平移变换常用于计算物体的位置、移动路 径等问题。 在九年级的数学学习中,我们需要熟练掌握图形的变化知识点,并能够灵活地运用到解决问题中。通过对图形的形状、尺寸、旋 转和镜像变换的认识,我们可以更好地理解几何学的相关概念, 并且可以应用到实际生活中的各个领域。

初中数学图形变换专题知识点

图形与变换知识点 一.考点归纳: 二.考纲要求: 1. 图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转 考试内容:轴对称、平移、旋转 考试要求: (1) 通过具体的实例认识轴对称、平移及旋转,探索他们的基本性质; (2) 能够根据要求做出简单的平面图形经过轴对称、平移及旋转后的图形,能做出简单的平面图形进过一次或两次轴对称后的图形; (3) 探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称、平移及旋转的性质及其相关性质; (4) 利用轴对称、平移及旋转及其组合进行图案设计,认识和欣赏轴对称、平移及旋转在现实生活中的应用。 2. 图形的相似 考试内容: 比例的基本性质,线段的比,成比例线段,图形的相似及性质,三角形相似的条件,图形的位似,锐角三角函数,30°、45°、60°角的三角函数值。(锐角三角函数放在三角形中讲) 考试要求: (1) 了解比例的基本性质,了解线段的比,成比例线段,通过实例了解黄金分割。 (2) 通过实例认识图形的相似,了解相似的性质,知道形似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于相似比的平方; (3) 了解三角形的概念,掌握两个三角形的相似条件; (4) 了解图形的位似,能够利用位似将图形放大或缩小; (5) 通过实例了解物体的相似,利用图形的相似解决一些实际问题,如用相似测量旗杆的 高度; 三.中考透析: 在中考中,本部分内容如果单独出题通常是选择或者填空题, 但经常在解答题中综合其 考点 对称 平移 旋转 相似 折叠 图形的运动 轴对称 中心对称 位似

它知识考查,通常与函数图像和几何内容综合在一起考查。其中位似常以选择和填空题出现,而对称、相似和、平移、旋转、折叠及图形的运动通常易与函数图像和几何知识综合考查的。四.知识要点 1.轴对称(轴对称、折叠) (1)轴对称和轴对称图形的区别与联系 区别:轴对称是指两个图形间的位置关系;轴对称图形是指一个具有特殊形状的图形。 举例: 联系: (a)它们都延某一直线折叠,图形重合 (b)如果把两个轴对称图形看成一个整体,则它就是一个轴对称图形;反过来,把轴 对称图形的两部分当作两个图形,则这两个图形成轴对称。 (2)线段的垂直平分线及其性质 性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 与一条线段的两个端点举例相等的点在这条线段的垂直平分线上。 (3)轴对称的性质: (a)如果两个图形关于某条直线对称,则对称轴是任意一对对应点连线的线段垂直 平分线; (b)轴对称图形的对称轴是任意一对对应点连线的线段垂直平分线; (c)轴对称的两个图形全等 (d)轴对称的两个图形,他们对应线段或其延长线相交,交点在对称轴上。 (4)轴对称变换(重点) 考点:利用坐标表示轴对称(做关于坐标轴及原点的对称点) 解析:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y);关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),关于原点对称的点的坐标为(-x,-y)归纳:关于谁对称谁不变,关于原点对称全改变 (5)轴对称的图形:等腰三角形,等腰梯形,矩形,菱形,正方形,抛物线,双曲线,圆 (6)重点考点: (a)求关于坐标轴的对称 (b)利用轴对称的性质,解答有关两线之和最短问题 (7)中考最新动向 (a)折叠问题 (b)图案设计问题 2.中心对称(中心对称、旋转) (1)中心对称及中心对称图形 (a)关于中心对称的两个图形,对称点的连线经过对称中心,而且被对称中心平分; (b)关于中心对称的两个图形全等。 (2)中心对称图形:线段、相交线、平行四边形、矩形、菱形、正方形、正六边形、圆 (3)中心对称与轴对称的区别联系 (a)区别:关于直线对称和关于点对称 (b)联系:都是旋转180°得到的 (4)图形的旋转 (a)图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫旋转,点O叫旋转中心,转动的角叫旋转角。 (b)图形在旋转有旋转中心和旋转角决定,旋转中心在旋转过程中式不动的,旋转

初中数学图形变换知识点整理

初中数学图形变换知识点整理 图形变换是初中数学中的重要内容,它涵盖了平移、旋转、翻折和放缩等多个 知识点。了解图形变换的概念和基本原理,对于学好初中数学和几何学有着重要的意义。本文将对初中数学图形变换的知识点进行整理和总结。 首先,我们来讨论平移。平移是指在平面内保持大小和形状不变,只改变位置 的变换。通过平移变换,图形在平面内沿着某一方向移动,可以描述为向上、向下、向左或向右平移。平移的关键是平移向量,它由水平方向和垂直方向的平移量组成。平移变换可以用向量法来表示,即将平移向量的水平位移和垂直位移分别应用到图形的每一个点上。 接下来是旋转变换。旋转是指围绕某一点旋转图形的变换。在旋转变换中,旋 转中心是关键点,它决定了旋转的中心和方向。通过角度来确定旋转的大小,顺时针旋转和逆时针旋转分别由正负角度表示。旋转变换可以用正弦和余弦函数来表示,通过坐标变换的方式来实现。对于一个图形中的点,通过将其坐标按照旋转公式进行计算,可以得到旋转后的新坐标。 第三个知识点是翻折变换。翻折是指关于某条直线对称的变换。在翻折变换中,直线称为对称轴,它决定了翻折的位置和方向。通过关于对称轴两侧的点对应,可以得到翻折后的新图形。对称轴可以是水平线、垂直线或斜线,只要两侧的点位置对应即可。翻折变换也可以通过坐标变换的方式来实现,通过确定翻折的对称轴和对称中心,将图形上的点按照对称关系进行计算。 最后是放缩变换。放缩是指改变图形的尺寸大小的变换。放缩变换可以分为放 大和缩小两种情况。放大是指增加图形的尺寸,缩小是指减小图形的尺寸。放缩变换可以通过改变图形的横坐标和纵坐标的比例因子来实现。比例因子大于1时图形放大,小于1时图形缩小。放缩变换还可以通过矩阵变换的方式来实现,通过对图形的顶点坐标进行矩阵运算,可以得到放缩后的新坐标。

数学图形变换知识点

数学图形变换知识点 一、图形变换的基本方式是平移、对称和旋转 1.轴对称如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形园形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形.... 等腰三角形有1条对称轴, 等边三角形有3条对称轴, 长方形有2条对称轴, 正方形有4条对称轴, 等腰梯形有1条对称轴, 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)圆有无数条对称轴。 (3)对称点到对称轴的距离相等。 (4)轴对称图形的特征和性质: ①对应点到对称轴的距离相等; ②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 (5)对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心、对称图形。 2、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另-个图形

的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另-点成为对应点。 (1)生活中的旋转:电风扇、车轮、纸风车 (2)旋转要明确绕点,角度和方向。 (3)长方形绕中点旋转180度与原来重合,正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。 二、旋转的性质: (1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动: (2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法:旋转要注意:顺时针、逆时针、度数。

初中数学图形变换技巧整理

初中数学图形变换技巧整理 图形变换是初中数学中的一个重要内容,对于学生来说,掌握一些图形变换的 技巧是非常必要的。在初中数学中,图形变换主要包括平移、旋转和翻转三种基本变换。下面,我将为大家整理一些常见的图形变换技巧,希望对大家的学习有所帮助。 首先,我们来看平移变换。平移是指在平面内保持图形大小和形状不变的前提下,将图形沿着平行于原有位置的某个方向移动一定距离。平移变换的关键是确定平移的方向和距离。在进行平移变换时,可以利用向量的性质来进行计算。假设平移向量为\(\overrightarrow{v}(a,b)\),那么图形上的每一个点P(x,y)在平移后的位置 为P'(x+a,y+b)。通过这个规律,我们可以很方便地进行平移变换的计算。 其次,我们来看旋转变换。旋转是指围绕某一点(旋转中心)将图形按照一定 角度旋转的变换。旋转变换的关键是确定旋转中心和旋转角度。在进行旋转变换时,可以利用正弦、余弦函数来进行计算。假设旋转中心为O,旋转角度为θ,那么图 形上的每一个点P(x,y)在旋转后的位置为P',可以通过下列公式计算得到:\[x' = x \cdot \cos\theta - y \cdot \sin\theta\] \[y' = x \cdot \sin\theta + y \cdot \cos\theta\] 通过这个规律,我们可以方便地进行旋转变换的计算。 最后,我们来看翻转变换。翻转是指将图形关于一个直线对称的变换。在进行 翻转变换时,可以利用翻折纸的思想来进行计算。假设翻转直线为l,图形上的每 一个点P到翻转直线的距离为d,那么点P对应的翻转后的点P',可以通过下列规 律计算得到: \[P' = P - 2 \cdot d\] 通过这个规律,我们可以很方便地进行翻转变换的计算。

中考数学知识点总结图形的变换

中考数学知识点总结:图形的变换 1、平移 (1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移。 (2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。 (3)坐标的平移:点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y); 点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y); 点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a); 点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a)。 2、轴对称 (1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。 (2)轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做它的对称轴。 (3)轴对称的性质:关于某条直线对称的图形是全等形。 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。 如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 (4)线段垂直平分线的性质 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等; 与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上。 (5)坐标与轴对称:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y); 点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y); 3、旋转 (1)旋转 定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转。点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;③旋转前后的图形全等。 (2)中心对称 定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。这个点叫做对称中心。这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点。 中心对称的性质:①中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;②中心对称的两个图形是全等图形。 (3)中心对称图形

初三数学总复习——图形的变换

第十单元《图形的变换》 第一课时:《图形的平移、轴对称、旋转》 一、图形的平移 1、平移的要素:方向和距离; 2、平移的特征:平移前后的图形全等,对应点的连线平行且相等. 二、图形的旋转 1、旋转指将一个图形围绕一个定点<旋转中心)转动一个角度<旋转角)的图形运动;旋转的决定因素包括旋转中心、旋转角、旋转方向;b5E2RGbCAP 2、图形的旋转的基本性质:旋转前后的图形全等;对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等;p1EanqFDPw 3、中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.DXDiTa9E3d 4、中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.中心对称图形是对一个图形而言,它反映某个图形自身围绕某一点<对称中心)旋转180°后能重合的特性.RTCrpUDGiT 常见的平行四边形、矩形、菱形、正多边形<边数是偶数)、圆是中心对称图形. 三、图形的轴对称 1、轴对称指关于某条直线<对称轴)对折后能互相重合的两个图形,它反映两个图形之间的对称关系; 2、轴对称的基本性质:关于某条直线轴对称的两个图形全等;对应点所连的线段被对称轴平分. 3、轴对称图形:把一个图形沿着某条直线对折,直线两边的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.轴对称图形是对一个图形而言,它反映某个图形沿某条直线<对称轴)对折后能重合的特性5PCzVD7HxA 常见的等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆是轴对称图形. 例题讲解 1、下列图形中,只有两条对称轴的是( >

初中数学中的图形变换

初中数学中的图形变换 图形变换是指将原来的图形按照一定规律进行变换,得到新的图形。在初中数学中,图形变换包括平移、旋转、对称。 一、平移 平移是指在平面上将一个图形沿着一个方向移动一段距离,并保持方向与大小不变。平移可以理解为图形在平面上的“平移”或“搬家”。 1. 平移的定义 平移变换可以用矢量来表示。设平移矢量为 $\\vec{v}$,平移作用于点 $P$,则平移后的点 $P'$ 的坐标为 $P' = P + \\vec{v}$。 2. 平移的性质 (1)平移前后图形形状不变; (2)所有点沿着相同方向移动相同距离; (3)平移不改变图形的大小、面积、周长和角度; (4)平移不改变图形的方向。 二、旋转 旋转是指将一个图形按照既定的中心点绕一个旋转角度旋转。旋转可以理解为图形在平面上的“转动”。 1. 旋转的定义 设点 $O$ 为旋转中心,旋转角为 $\\theta$,点 $P$ 绕 $O$ 逆时针旋转后的点为 $P'$,则点 $P$ 关于$O$ 旋转 $\\theta$ 度所得的点 $P'$ 的坐标为 $$

\\begin{cases} x' = (x - x_0)\\cos\\theta - (y - y_0)\\sin\\theta + x_0 \\\\ y' = (x - x_0)\\sin\\theta + (y - y_0)\\cos\\theta + y_0 \\end{cases} $$ 其中,$(x_0,y_0)$ 是旋转中心的坐标。 2. 旋转的性质 (1)旋转前后图形形状不变; (2)旋转不改变图形的大小、面积、周长和角度; (3)旋转改变图形的方向; (4)旋转后图形对称轴仍然存在,但位置发生变化。 三、对称 对称是指按照某个点、直线或者平面,将一个图形折叠后得到的两部分完全重合的变换。对称可以理解为对图形进行“翻转”。 1. 点对称 点对称是指以某个点为对称中心,把一个点及其对称点规定到另一点上的变换。 点 $(x,y)$ 关于点 $(a,b)$ 对称所得点的坐标为$(2a-x,2b-y)$。 2. 直线对称 直线对称是指将一个图形沿着一条直线折叠后,折叠前后两部分完全重合。

初中数学图形的坐标与变换知识点归纳

初中数学图形的坐标与变换知识点归纳 初中数学中,图形的坐标与变换是一个重要且基础的知识点。它涉及到平面直角坐标系、图形的平移、旋转、翻转等概念和运算。下面,我们将对初中数学中相关的知识点进行归纳,帮助大家更好地理解和掌握这些内容。 1. 平面直角坐标系 平面直角坐标系是研究平面上点的位置关系的工具。它由两条互相垂直的数轴(x轴和y轴)组成,原点为坐标原点,分别与x轴和y轴的正方向上的单位长度为1的线段为坐标轴。 2. 点的坐标表示 在平面直角坐标系中,每个点都可以表示为一个有序数对(x, y),其中x表示点在x轴上的坐标,y表示点在y轴上的坐标。这种用数对表示点的方法称为点的坐标。 3. 图形的平移 平移是指图形在平面上沿着一定的方向移动一定的距离,但形状和大小保持不变。平移可以用坐标表示,对于平移向量(a, b),图形上的每个点(x, y)移动到新位置(x+a, y+b)。 4. 图形的旋转 旋转是指图形绕一个固定点旋转一定的角度。对于顺时针旋转θ度的情况,图形上的每个点(x, y)绕旋转中心点O旋转θ度后的新位置为(x', y'),通过一定的数学公式可以得到旋转后的新坐标。 5. 图形的翻转

翻转是指图形相对于某个轴对称的操作。包括水平翻转和垂直翻转两种情况。水平翻转是指图形相对于x轴对称,垂直翻转是指图形相对于y轴对称。翻转后图形上的每个点(x, y)的新坐标可以通过一定的变换公式得到。 6. 点的对称性 在平面直角坐标系中,点的对称性也是一个重要的概念。对称点是指两个在坐标系中关于某个点对称的点,就是它们关于这个点的连线的中点。 7. 图形的对称性 除了点的对称性,图形的对称性也是一种重要的性质。图形如果存在一个中心对称轴,当图形上的每一个点关于该对称轴与对应的对称点重合时,我们说图形具有中心对称性。如果一个图形既有中心对称性,又有轴对称性,则称为既有中心对称性又有轴对称性。 通过对初中数学中图形的坐标与变换知识点的归纳,我们可以更好地理解和应用这些知识,解决与图形相关的问题。在学习过程中,要掌握平面直角坐标系的概念和表示方法,学会使用坐标表示图形的平移、旋转、翻转等变换操作。同时,也要理解点的对称性和图形的对称性,提高在解题中的灵活运用能力。通过不断练习和实践,我们可以在初中数学中更加娴熟地运用图形的坐标与变换知识点。

初中数学中考总复习:图形的变换--知识讲解(基础)

中考总复习:图形的变换--知识讲解(基础) 【考纲要求】 1.通过具体实例认识轴对称、平移、旋转,探索它们的基本性质; 2.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称、平移、旋转后的图形,能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形; 3.探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性质及其相关性质. 4.探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合); 5.利用轴对称、平移、旋转及其组合进行图案设计;认识和欣赏轴对称、平移、旋转在现实生活中的应用. 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、平移变换 1.平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为 平移,平移不改变图形的形状和大小. 【要点诠释】 (1)平移是运动的一种形式,是图形变换的一种,本讲的平移是指平面图形在同一平面内 的变换; (2)图形的平移有两个要素:一是图形平移的方向,二是图形平移的距离,这两个要素是 图形平移的依据; (3)图形的平移是指图形整体的平移,经过平移后的图形,与原图形相比,只改变了位置, 而不改变图形的大小,这个特征是得出图形平移的基本性质的依据. 2.平移的基本性质:由平移的概念知,经过平移,图形上的每一个点都沿同一个方向移动 相同的距离,平移不改变图形的形状和大小,因此平移具有下列性质:经过平移,对应点所 连的线段平行且相等,对应角相等. 【要点诠释】 (1)要注意正确找出“对应线段,对应角”,从而正确表达基本性质的特征; (2)“对应点所连的线段平行且相等”,这个基本性质既可作为平移图形之间的性质, 又可作为平移作图的依据. 考点二、轴对称变换 1.轴对称与轴对称图形 轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,也叫做这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的对应点,叫做对称点. 轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.

中考数学一轮复习——第十讲图形变换

第十讲:图形变换 知识梳理 知识点1、平移变换 重点:掌握平移的概念及性质 难点:平移性质的运用 1. 平移的概念:平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形变换称为平移. 注:平移变换的两个要素:移动的方向、距离. 2. 平移变换的性质 (1)平移前后的图形全等.即:平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小: (2)对应线段平行(或共线)且相等; (3)对应点所连的线段平行(或共线)且相等. 如图所示,,且共线,且 3. 用坐标表示平移: (1)在平面直角坐标系中,将点: ①向右或向左平移a个单位点或 ②向上或向下平移b个单位点或 (2)对一个图形进行平移,相当于将图形上的各个点的横纵坐标都按(1)中的方式作出改变 例1. 下列各组图形,可经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是() A. B. C. D. 解题思路:根据平移的概念可知,平移不改变图形的形状、大小、方向,只改变位置.选项B的两个图形不是全等形;选项C、D中两个图形的方向发生了改变.解答:选A

例2.如图1,修筑同样宽的两条“之”字路,余下的部分作为耕地,若要使耕地的面积为540米2 ,则道路的宽应是 米? 解题思路:尝试把道路平移一下,化不规则图形为有序规则图形,问题就迎刃而解了. 解答:将横向道路位置平移至最下方,将纵向道路位置平移至最左方, 设道路宽为x 米,则有 32(20)3220540x x x +-⋅=⨯-, 整理,得 0100522 =+-x x , ∴0)2)(50(=--x x , ∴501=x (不合题意,舍去),22=x . ∴道路宽应为2米. 练习:如图是阳光广告公司为某种商品设计的商标图案,若每个小长方形的面积都是1,则图中阴影部分的面积是 [答案为5] 知识点2、轴对称变换 重点:掌握轴对称的概念及性质 难点:轴对称的性质的运用 1. 轴对称的概念:把一个图形沿一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线对称或轴对称.这条直线就是对称轴.两个图形中的对应点(即两图形重合时互相重合的点)叫做对称点. 如图所示, 关于直线l 对称,l 为对称轴. 32m 20m 20-x 32

新初三数学:图形的变换复习

图形的变换与计算【第一部分平移】 【知识点】 1、平移的概念. 2、理解“对应点的连线平行且相等”等平移变换的基本特征;能够按照要求画出简单平面图形平移后的图形;能利用平移进行简单的图案设计. 3、平移变换的确定:给定了平移方向和平移的距离,就确定了平移. 4、图形在平移下的不变性和不变量. 平移把任一线段变成与它平行且相等的线段,即在平移下,任一线段保持方向和长度不变;平移把任一个角变成与它相等的角,即在平移下,任一个角保持大小不变. 【基础训练】 一、选择题 1.下列几种运动属于平移的有() ①水平运输带上的砖在运动;②升降机上下做机械运动;③足球场上足球的运动;④超市里电梯上的乘客;⑤平直公路上行驶的汽车 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 2.点A(1,2)向右平移2个单位得到对应点A’,则点A’的坐标是( ) A.(1.4) B.(1.0) C.(-l,2) D.(3,2) 二、填空题 1.如图5-1-1所示,每个小正方形的边长都是1个单位长度,△ABC移到了△A′B′C′的位置,则平移的方向是,平移的距离是个单位长度. 2.如图5-1-2所示,△ABC平移到△A′B′C′的位置,则与AA′平行的线段有,与AA′相等的线段是. 【提高训练】 一、选择题 1.如图所示5-1-3,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定距离,这样 的图形变换为平移,如图,将网格中的三条线段沿网格线的方向(水平或垂 直)平移后组成一个首尾依次相接的三角形,至少需要移动() A.12格 B.11格 C.9格 D.8格 2.如图5-1-4所示:边长分别为和的两个正方形,其一边在同一水平线 上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为,大正方形内除去小正方形部分的面积为(阴影部分),那么与的大致图象应为() 二、解答题 A.B.C.D. 图5-1-3 图5-1-4 图2 F D E A B C 图1 图5-1-5 图5-1-1 图5-1-2

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