动量知识点总结

动量知识点总结

1、动量和冲量

(1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等,方向一致。

(2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。

2、动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式:

Ft=p′―p或Ft=mv′―mv

(1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。

(2)公式中的.F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。

(3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。

(4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。

3、动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。

表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

(1)动量守恒定律成立的条件

①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。

②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽略不计。

③系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。

(2)动量守恒的速度具有“四性”:

①矢量性;

②瞬时性;

③相对性;

④普适性。

4、爆炸与碰撞

(1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生,作用时间很短,作用力很大,且远大于系统受的外力,故可用动量守恒定律来处理。

(2)在爆炸过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的动能爆炸后会增加,在碰撞过程中,系统的总动能不可能增加,一般有所减少而转化为内能。

(3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动。

5、反冲现象:反冲现象是指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象。喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例。显然,在反冲现象里,系统的动量是守恒的。

动量知识点总结

动量知识点总结 1、动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等,方向一致。 (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。 2、动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式: Ft=p′―p或Ft=mv′―mv (1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。 (2)公式中的.F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。 (3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。 (4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。 3、动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。 表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ (1)动量守恒定律成立的条件 ①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。 ②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽略不计。 ③系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。 (2)动量守恒的速度具有“四性”: ①矢量性;

②瞬时性; ③相对性; ④普适性。 4、爆炸与碰撞 (1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生,作用时间很短,作用力很大,且远大于系统受的外力,故可用动量守恒定律来处理。 (2)在爆炸过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的动能爆炸后会增加,在碰撞过程中,系统的总动能不可能增加,一般有所减少而转化为内能。 (3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动。 5、反冲现象:反冲现象是指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象。喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例。显然,在反冲现象里,系统的动量是守恒的。

高考物理一轮复习专题之《动量守恒》核心知识点汇总

高考物理一轮复习专题之《动量守恒》核心知识点汇总 【基本概念、规律】 一、动量动量定理 1.冲量 (1)定义:力和力的作用时间的乘积. (2)公式:I=Ft,适用于求恒力的冲量. (3)方向:与力F的方向相同. 2.动量 (1)定义:物体的质量与速度的乘积. (2)公式:p=mv. (3)单位:千克·米/秒,符号:kg·m/s. (4)意义:动量是描述物体运动状态的物理量,是矢量,其方向与速度的方向相同. 3.动量定理 (1)内容:物体所受合力的冲量等于物体动量的增量. (2)表达式:F·Δt=Δp=p′-p. (3)矢量性:动量变化量方向与合力的方向相同,可以在某一方向上用动量定理. 4.动量、动能、动量的变化量的关系 (1)动量的变化量:Δp=p′-p. 二、动量守恒定律 1.守恒条件 (1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒. (2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒. (3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒. 2.动量守恒定律的表达式:

m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2或Δp1=-Δp2. 三、碰撞 1.碰撞 物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象. 2.特点 在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒. 3.分类 【重要考点归纳】 考点一动量定理的理解及应用 1.动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力.这种情况下,动量定理中的力F应理解为变力在作用时间内的平均值.2.动量定理的表达式F·Δt=Δp是矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向,公式中的F是物体或系统所受的合力. 3.应用动量定理解释的两类物理现象 (1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间Δt越短,力F就越大,力的作用时间Δt越长,力F就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎. (2)当作用力F一定时,力的作用时间Δt越长,动量变化量Δp越大,力的作用时间Δt越短,动量变化量Δp越小 4.应用动量定理解题的一般步骤 (1)明确研究对象和研究过程. 研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段. (2)进行受力分析. 只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力,不必分析内力. (3)规定正方向. (4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各外力在各个阶段的冲量的矢量和),根据动量定理列方程求解.

高中物理学科知识点复习动量

2019年中学物理学科学问点复习动量 1.动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必需是大小相等,方向一样。 (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向确定。 2.★★动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变更。表达式:Ft=p-p或Ft=mv-mv (1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特殊留意冲量、动量及动量变更量的方向。 (2)公式中的F是探讨对象所受的包括重力在内的全部外力的合力。 (3)动量定理的探讨对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不变更整个系统的总动量。 (4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变更的力。对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。 3.★★★动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。 表达式:m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 (1)动量守恒定律成立的条件

①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。 ②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽视不计。 ③系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的重量为零,则在该方向上系统的总动量的重量保持不变。 (2)动量守恒的速度具有四性:①矢量性;②瞬时性;③相对性;④普适性。 4.★★★★动能定理:外力对物体所做的总功等于物体动能的变更。 表达式: (1)动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的状况下得出的。但它也适用于变力及物体作曲线运动的状况。(2)功和动能都是标量,不能利用矢量法则分解,故动能定理无重量式。 (3)应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变更的影响。所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷。(4)当物体的运动是由几个物理过程所组成,又不须要探讨过程的中间状态时,可以把这几个物理过程看作一个整体进行探讨,从而避开每个运动过程的详细细微环节,具有过程简明、方法奇妙、运算量小等优点。 5.重力势能 (1)定义:地球上的物体具有跟它的高度有关的能量,叫做重力

(完整版)动量、动量守恒定律知识点总结

龙文教育动量知识点总结 一、对冲量的理解 1、I =Ft :适用于计算恒力或平均力F 的冲量,变力的冲量常用动量定理求。 2、I 合 的求法: A 、若物体受到的各个力作用的时间相同,且都为恒力,则I 合=F 合.t B 、若不同阶段受力不同,则I 合为各个阶段冲量的矢量和。 1、意义:冲量反映力对物体在一段时间上的积累作用,动量反映了物体的运动状态。 2、矢量性:ΔP 的方向由v ∆决定,与1p 、2p 无必然的联系,计算时先规定正方向。 三、对动量守恒定律的理解:1、研究对象:相互作用的物体所组成的系统 2、条件: A 、理想条件:系统不受外力或所受外力有合力为零。 B 、近似条件:系统内力远大于外力,则系统动量近似守恒。 C 、单方向守恒:系统单方向满足上述条件,则该方向系统动量守恒。 结论:等质量 弹性正碰 时,两者速度交换。 依据:动量守恒、动能守恒 五、判断碰撞结果是否可能的方法: 碰撞前后系统动量守恒;系统的动能不增加;速度符合物理情景。 动能和动量的关系:m p E K 22 = K mE p 2= 六、反冲运动: 1、定义:静止或运动的物体通过分离出一部分物体,使另一部分向反方向运动的现象叫反冲运动。 2、规律:系统动量守恒 3、人船模型: 条件:当组成系统的2个物体相互作用前静止,相互作用过程中满足动量守恒。

七、临界条件: “最”字类临界条件如压缩到最短、相距最近、上升到最高点等的处理关键是——系统各组成部分具有共同的速度v。 八、动力学规律的选择依据: 1、题目涉及时间t,优先选择动量定理; 2、题目涉及物体间相互作用,则将发生相互作用的物体看成系统,优先考虑动量守恒; 3、题目涉及位移s,优先考虑动能定理、机械能守恒定律、能量转化和守恒定律; 4、题目涉及运动的细节、加速度a,则选择牛顿运动定律+运动学规律; 九、表达规范:说明清楚研究对象、研究过程、规律、规定正方向。 典型练习 一、基本概念的理解:动量、冲量、动量的改变量 1、若一个物体的动量发生了改变,则物体的() A、速度大小一定变了 B、速度方向一定变了 C、速度一定发生了改变 D、加速度一定不为0 2、质量为m的物体从光滑固定斜面顶端静止下滑到底端,所用的时间为t, 斜面倾角为θ。则() A、物体所受支持力的冲量为0 B、物体所受支持力冲量为 θ cos mgt C、重力的冲量为mgt D、物体动量的变化量为 θ sin mgt 3、在光滑水平面上水平固定放置一端固定的轻质弹簧,质量为m的小球沿弹簧所位于的直线方向以速度v运动,并和弹簧发生碰撞,小球和弹簧作用后又以相同的速度反弹回去。在球和弹簧相互作用过程中,弹簧对小球的冲量I的大小和弹簧对小球所做的功W分别为: A、I=0、W=mv2 B、I=2mv、W = 0 C、I=mv、W = mv2/2 D、I=2mv、W = mv2/2 二、动量定理的应用: 4、下列运动过程中,在任意相等时间内,物体动量变化相等的是:() A、匀速圆周运动 B、自由落体运动 C、平抛运动 D、匀减速直线运动

高中物理动量知识点

高中物理动量知识点 动量是物体运动的重要物理量,它在解决各类物理问题时起着关键作用。本文将对高中物理中涉及的动量知识点进行详细讨论。 一、动量的定义与性质 动量被定义为一个物体的质量乘以其速度。用数学表达式表示为:动量 = 质量 ×速度。其单位是千克·米/秒(kg·m/s)。动量的大小与物体的质量和速度成正比,对于相同的速度,质量越大的物体其动量就越大。 动量具有加法和减法的性质。当两个物体发生碰撞时,它们之间的动量变化满足动量守恒定律,即总动量在碰撞前后保持不变。这一定律在解决各类碰撞问题时有着重要应用。 二、动量定律与冲量 动量定律是描述物体运动状态改变的基本规律,它表明力的作用会改变物体的动量。动量定律的数学表达式为:力 = 动量的变化率。具体而言,当一个物体受到外力作用时,它的动量会发生变化,变化的速率与外力的大小和方向成正比。 冲量是外力在一段时间内对物体的作用量,是力和时间的乘积。冲量的数学表达式为:冲量 = 力 ×时间。通过增加冲量的大小或延长作用时间,可以使外力对物体产生较大的动量变化,从而在实际应用中更有效地利用动量定律。

三、碰撞与动量守恒 碰撞是物体之间相互作用的一种形式,它在研究动量转移与能量转化过程中起着重要作用。碰撞可分为完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞两种形式。 完全弹性碰撞指两个物体碰撞后,它们之间既没有能量损失,也没有动量损失。在完全弹性碰撞中,物体的动能和动量在碰撞前后都保持不变。 完全非弹性碰撞指两个物体碰撞后,它们之间既有能量损失,也有动量损失。在完全非弹性碰撞中,物体之间会发生粘连或形变现象,导致能量和动量的损失。 无论是完全弹性碰撞还是完全非弹性碰撞,动量守恒定律都成立。即碰撞前后物体的总动量保持不变。这一定律在解决碰撞问题时为我们提供了一个重要的工具。 四、动量定律在生物力学中的应用 动量定律不仅在基础物理学中有着广泛的应用,还在生物力学中发挥着重要作用。例如,在编程过程中设计防护装置时,我们需要考虑碰撞发生时物体的动量变化情况,以确保对人体造成最小的伤害。 另外,动量定律还广泛应用于运动员的训练和比赛中。通过合理地控制动量的变化,运动员可以在比赛中达到最佳的表现。这不仅涉及到动量的大小和方向,还需要综合运动员的肌肉力量和技术配合,以保证动量的最佳转化和利用。

动量知识点总结

动量知识点总结 动量知识点总结 动量知识点总结(一) 一、冲量的定义 由F=ma,a=△v/△t,设△v=v1-v2,△t=t1-t2可得 mv1-mv2=Ft 即可说:物体所受合外力的冲量就是该物体的动量变化量、冲量是描述力对物体作用的时间累积效应的物理量。力的冲量是一个过程量。在谈及冲量时,必须明确是哪个力在哪段时间上的冲量。 例题分析 例:质量为3千克的甲、乙两物体,甲物体以初速10米/秒自30米高处斜向上抛出,乙物体自足够大的光滑曲面无初速下滑,试比较甲、乙两物体2秒内所受重力冲量的大小。 分析和解:重力是恒力,故重力在2秒内的冲量I=mgt=3×10×2牛、秒=60牛、秒,方向竖直向下。 重力的冲量只与重力的大小和作用时间有关,与物体做什么运动,是否受其它力无关。因此甲、乙两物体2秒内所受重力冲量相等。 又如质量为3千克的物体,以2米/秒的速度沿水平光滑地面向东运动。物体受到一个向东的4牛的力的作用6秒,接着这个力变为向西5牛,作用4秒。求这个力在10秒内的冲量。 解取向东方向为正方向,力F在前6秒内的冲量为F1、t1=4×6牛、秒=24牛、秒。力F在后4秒内的冲量为F2t2=(-5)×4牛、秒=-20牛、秒。所以,力F在10秒内的冲量为F1t1+F2t2=4牛、秒。正号说明冲量方向向东。 冲量是矢量,在计算时一定要注意建立坐标。 二、动量的定义 质点的质量m与其速度v的乘积(mv)。动量是矢量,用符号p表示。质点组的动量为组内各质点动量的矢量和。物体的机械运动都不是孤立地发生的,它与周围物体间存在着相互作用,这种相互作用表

现为运动物体与周围物体间发生着机械运动的传递(或转移)过程,动量正是从机械运动传递这个角度度量机械运动的物理量,这种传递是等量地进行的,物体2把多少机械运动(动量)传递给物体1,物体2将失去等量的动量,传递的结果是两者的总动量保持不变。从动力学角度看,力反映了动量传递快慢的情况。与实物一样,电磁场也具有动量。例如光子的动量为p=h/(2π)k,其中h为普朗克常量,k为波失,其大小为k=(2π)/λ (λ 为波长),方向沿波传播方向。在国际单位制中,动量的单位为千克·米/秒(kg·m/s)。 一般而言,一个物体的动量指的是这个物体在它运动方向上保持运动的趋势。动量实际上是牛顿第一定律的一个推论。 性质 动量是一个守恒量,这表示为在一个封闭系统内动量的总和不可改变。 三、冲量动量相关定律 动量守恒定律是最早发现的一条守恒定律,它起源于16~17世纪西欧的哲学家们对宇宙运动的哲学思考。 观察周围运动着的物体,我们看到它们中的大多数,例如跳动的皮球、飞行的子弹、走动的时钟、运转的机器,都会停下来。看来宇宙间运动的总量似乎在减少。整个宇宙是不是也像一架机器那样,总有一天会停下来呢?但是,千百年来对天体运动的观测,并没有发现宇宙运动有减少的迹象。生活在16、17世纪的许多哲学家认为,宇宙间运动的总量是不会减少的,只要能找到一个合适的物理量来量度运动,就会看到运动的总量是守恒的。这个合适的物理量到底是什么呢? 法国哲学家兼数学家、物理学家笛卡儿提出,质量和速率的乘积是一个合适的物理量。可是后来,荷兰数学家、物理学家惠更斯(1629—1695)在研究碰撞问题时发现:按照笛卡儿的定义,两个物体运动的总量在碰撞前后不一定守恒。 牛顿在总结这些人工作的基础上,把笛卡儿的定义作了重要的修改,即不用质量和速率的乘积,而用质量和速度的乘积,这样就找到了量度运动的合适的物理量。牛顿把它叫做“运动量”,1687年,牛

动量定理与冲量定理知识点总结

动量定理与冲量定理知识点总结动量定理和冲量定理是牛顿力学中的重要概念,用以描述物体运动的规律和力的作用效果。本文将对动量定理和冲量定理进行知识点总结,以帮助读者更好地理解这两个概念。 一、动量定理 动量定理是描述物体运动规律的基本定律之一。它表明,当外力作用时间足够短的时候,物体的动量变化量等于外力对物体的冲量。 动量(Momentum)的定义是物体的质量与速度的乘积,用符号p 表示。动量的大小和方向分别由物体的质量和速度共同决定。 动量定理可以用数学表达式表示为: Δp = FΔt 其中,Δp表示物体动量的变化量,F表示物体受到的外力的大小,Δt表示力作用时间的变化量。 根据动量定理,我们可以得出一些重要结论: 1. 若力恒定作用于物体上,且力的方向与速度方向一致,则物体的动量会增加。反之,若力与速度方向相反,则物体的动量会减小。 2. 物体的质量越大,其相同速度下的动量值也越大。 3. 物体动量的变化量与作用力的大小和作用时间成正比。即施加相同的力,作用时间越长,物体的动量变化就越大。

二、冲量定理 冲量定理是描述物体运动规律的另一个基本定律,它用以研究瞬间 发生的力对物体运动的影响。 冲量(Impulse)定义为外力作用时间内的动量变化,用符号J表示。冲量的大小和方向与物体受到的力和作用时间有关。 冲量定理可以用数学表达式表示为: J = Δp 根据冲量定理,我们可以得出以下结论: 1. 冲量的大小等于物体动量的变化量。当一个力作用在物体上一段 时间后,物体的动量将发生变化,其大小等于所受力的冲量。 2. 通过调整冲量的大小和方向,可以改变物体的动量以及运动状态。 三、动量定理与冲量定理的应用 动量定理和冲量定理可以应用于解决各种与物体运动相关的问题。 1. 弹性碰撞:利用动量定理和冲量定理可以研究物体在弹性碰撞中 的运动情况,如两个弹球碰撞后的速度变化等。 2. 非弹性碰撞:在非弹性碰撞中,物体之间会有能量损失,利用动 量定理和冲量定理可以计算碰撞后物体的运动状态。 3. 力的作用效果:通过应用动量定理和冲量定理,我们可以研究力 对物体的作用效果,如速度变化、位移和力的大小等。

动量知识点总结

动量知识点总结 动量是物体运动的重要物理量,它是描述物体运动状态的性质。动量的概念最早由牛顿提出,并在牛顿力学体系中得到了广泛应用。本文将从动量的概念、动量定理以及动量守恒定律三个方面对动量的知识点进行总结。 一、动量的概念: 动量可以看作是物体运动的数量,它等于物体质量与速度的乘积。即动量p=mv,其中p表示动量,m表示物体质量,v表 示物体速度。根据动量的定义,我们可以得到以下几个结论: 1. 动量与速度方向相同,即速度越大,动量越大; 2. 动量与物体的质量成正比,即质量越大,动量越大; 3. 动量属于矢量量,具有大小和方向。 二、动量定理: 动量定理是牛顿力学中的一条重要定理,它描述了物体受力作用时动量的变化关系。动量定理可以用数学公式表示为: F=dp/dt,其中F表示受力,dp表示动量的变化量,dt表示时 间的变化量。根据动量定理,我们可以得到以下几个结论: 1. 物体所受的力越大,动量的变化越大; 2. 动量的变化量与变化时间成正比,变化时间越长,动量的变化越大; 3. 稳定运动的物体,动量的变化率为零,即动量保持不变。 三、动量守恒定律: 动量守恒定律是描述物体碰撞过程中动量守恒的定律。在一个孤立系统中,当各个物体之间发生碰撞时,系统的总动量保持

不变。根据动量守恒定律,我们可以得到以下几个结论: 1. 在碰撞过程中,物体之间的相互作用力会改变各自的动量,但系统的总动量保持不变; 2. 弹性碰撞条件下,动量和能量都得到守恒; 3. 非弹性碰撞条件下,动量得到守恒,但能量不守恒。 动量守恒定律在实际生活中有着重要的应用,例如交通事故中的汽车碰撞、弓箭发射、火箭推进等。通过运用动量守恒定律,可以更好地理解物体碰撞过程中的运动规律,为实际问题的分析和解决提供参考。 总结起来,动量是描述物体运动状态的重要物理量,它具有大小和方向,可以通过质量与速度的乘积来计算。动量定理描述了物体受力作用时动量的变化关系,而动量守恒定律则描述了物体碰撞过程中动量守恒的规律。动量的知识点对于理解物体运动和碰撞过程中的物理规律以及应用于实际问题的分析和解决都具有重要意义。

高中物理选修3-5第一章动量知识点总结

高中物理选修3-5第一章动量知识点总结 动量是高中物理选修3-5课本的重点知识,为了帮助同学学好动量知识点,下面WTT给大家带来的高中物理选修3-5第一章动量知识点,希望对你有帮助。 高中物理动量知识点1、动量:可以从两个侧面对动量进行定义或解释: ①物体的质量跟其速度的乘积,叫做物体的动量。 ②动量是物体机械运动的一种量度。 动量的表达式P=mv。 动量是矢量,其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的,所以动量也是相对的。 2、动量守恒定律:当系统不受外力作用或所受合外力为零,则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式,一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。 运用动量守恒定律要注意以下几个问题: ①动量守恒定律一般是针对物体系的,对单个物体谈动量守恒没有意义。 ②对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等,系统在一个非常短的时间内,系统内部各物体相互作用力,远比它们所受到外界作用力大,就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,

在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。 ③计算动量时要涉及速度,这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的,一般取地面为参照物。 ④动量是矢量,因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和,而不是代数和。 ⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零,但只要在某一方面上的合外力分量为零,那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。 ⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零,那么系统内部各物体的相互作用,不论是万有引力、弹力、摩擦力,还是电力、磁力,动量守恒定律都适用。 系统内部各物体相互作用时,不论具有相同或相反的运动方向;在相互作用时不论是否直接接触;在相互作用后不论是粘在一起,还是分裂成碎块,动量守恒定律也都适用。 3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的比较。 动量与动能的比较: ①动量是矢量, 动能是标量。 ②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量,而动能往往用来描述机械运动与其他运动(比如热、光、电等)相互转化的物理量。 比如完全非弹性碰撞过程研究机械运动转移速度的变化可以用动量守恒,若要研究碰撞过程改变成内能的机械能则要用动

高中物理知识点:冲量与动量公式总结

高中物理知识点:冲量与动量公式总结 南通仁德教育朱老师总结了高中知识点:冲量与动量公式总结,仅供同学们参考; 1.动量:p=mv{p:动量kg/s,m:质量kg,v:速度m/s,方向与速度方向相同} 2.冲量:I=Ft{I:冲量Ns,F:恒力N,t:力的作用时间s,方向由F决定} 3.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式} 4.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 5.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒} 6.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK:损失的动能,EKm:损失的最大动能} 7.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm{碰后连在一起成一整体} 8.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1′=m1-m2v1/m1+m2v2′=2m1v1/m1+m2 9.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度动能守恒、动量守恒 10.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M,并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-M+mvt2/2=fs相对{vt:共同速度,f:阻力,s相对子弹相对长木块的位移} 注: 1正碰又叫对心碰撞,速度方向在它们“中心”的连线上; 2以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算; 3系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力,则系统动量守恒碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等; 4碰撞过程时间极短,发生碰撞的物体构成的系统视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; 5爆炸过程视为动量守恒,这时化学能转化为动能,动能增加;6其它相关内容:反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行

动量知识点总结范文

动量知识点总结范文 动量知识是高中物理重要的知识点之一,接下来由为大家了动量知识点总结,欢迎大家阅读! 由F=ma,a=△v/△t,设△v=v1-v2,△t=t1-t2可得 mv1-mv2=Ft 即可说:物体所受合外力的冲量就是该物体的动量变化量、冲量是描述力对物体作用的时间累积效应的物理量。力的冲量是一个过程量。在谈及冲量时,必须明确是哪个力在哪段时间上的冲量。 例题分析 例:质量为3千克的甲、乙两物体,甲物体以初速10米/秒自30米高处斜向上抛出,乙物体自足够大的光滑曲面无初速下滑,试比较甲、乙两物体2秒内所受重力冲量的大小。 分析和解:重力是恒力,故重力在2秒内的冲量 I=mgt=3×10×2牛、秒=60牛、秒,方向竖直向下。 重力的冲量只与重力的大小和作用时间有关,与物体做什么运动,是否受其它力无关。因此甲、乙两物体2秒内所受重力冲量相等。 又如质量为3千克的物体,以2米/秒的速度沿水平光滑地面向东运动。物体受到一个向东的4牛的力的作用6秒,接着这个力变为向西5牛,作用4秒。求这个力在10秒内的冲量。 解取向东方向为正方向,力F在前6秒内的冲量为F1、 t1=4×6牛、秒=24牛、秒。力F在后4秒内的冲量为F2t2=(- 5)×4牛、秒=-20牛、秒。所以,力F在10秒内的冲量为 F1t1+F2t2=4牛、秒。正号说明冲量方向向东。 冲量是矢量,在计算时一定要注意建立坐标。

质点的质量m与其速度v的乘积(mv)。动量是矢量,用符号p 表示。质点组的动量为组内各质点动量的矢量和。物体的机械运动都不是孤立地发生的,它与周围物体间存在着相互作用,这种相互作用表现为运动物体与周围物体间发生着机械运动的传递(或转移)过程,动量正是从机械运动传递这个角度度量机械运动的物理量,这种传递是等量地进展的,物体2把多少机械运动(动量)传递给物体1,物体2将失去等量的动量,传递的结果是两者的总动量保持不变。从动力学角度看,力反映了动量传递快慢的情况。与实物一样,电磁场也具有动量。例如光子的动量为p=h/(2π)k,其中h为普朗克常量,k为波失,其大小为k=(2π)/λ (λ 为波长),方向沿波传播方向。在国际单位制中,动量的单位为千克·米/秒(kg·m/s)。 一般而言,一个物体的动量指的是这个物体在它运动方向上保持运动的趋势。动量实际上是牛顿第一定律的一个推论。 性质 动量是一个守恒量,这表示为在一个封闭系统内动量的总和不可改变。 动量守恒定律是最早发现的一条守恒定律,它起源于16~17世纪西欧的哲学家们对宇宙运动的哲学思考。 观察周围运动着的物体,我们看到它们中的大多数,例如跳动的皮球、飞行的子弹、走动的时钟、运转的机器,都会停下来。看来宇宙间运动的总量似乎在减少。整个宇宙是不是也像一架机器那样,总有一天会停下来呢?但是,千百年来对天体运动的观测,并没有发现宇宙运动有减少的迹象。生活在16、17世纪的许多哲学家认为,宇宙间运动的总量是不会减少的,只要能找到一个适宜的物理

高考物理动量知识点

高考物理动量知识点 高考物理动量知识点 高考物理动量知识点1 一、电源和电流 1、电流产生的条件: (1)导体内有大量自由电荷(金属导体——自由电子;电解质溶液——正负离子;导电气体——正负离子和电子) (2)导体两端存在电势差(电压) (3)导体中存在持续电流的条件:是保持导体两端的电势差。 2电流的方向 电流可以由正电荷的定向移动形成,也可以是负电荷的定向移动形成,也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。 说明:(1)负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效果相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。 (2)电流有方向但电流强度不是矢量。 (3)方向不随时间而改变的电流叫直流;方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。通常所说的直流常常指的是恒定电流。 二、电动势 1.电源 (1)电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。 (2)非静电力在电源中所起的作用:是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能。 【注意】在不同的电源中,是不同形式的能量转化为电能。 2.电动势 (1)定义:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。 (2)定义式:E=W/q

(3)物理意义:表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。电动势越大,电路中每通过1C电量时,电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。 【注意】:①电动势的大小由电源中非静电力的特性(电源本身)决定,跟电源的体积、外电路无关。 ②电动势在数值上等于电源没有接入电路时,电源两极间的电压。 ③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。 3.电源(池)的几个重要参数 ①电动势:它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质,与电池的大小无关。 ②内阻(r):电源内部的电阻。 ③容量:电池放电时能输出的总电荷量。其单位是:A·h,mA·h. 【注意】:对同一种电池来说,体积越大,容量越大,内阻越小。高考物理动量知识点2 1.动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等,方向一致。 (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。 2.★★动量定理:物体所受合外力的`冲量等于它的动量的变化。表达式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv (1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。高三物理一轮复习中也需要特别注意。 (2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。 (3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。 (4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。对

物理必修二动量知识点

物理必修二动量知识点 动量是物理学中非常重要的一个概念,它描述了物体的运动状态。物理必修二中的动量知识点包括了动量的定义、动量守恒定律、动量定理及其应用等。 一、动量的定义 动量是物体运动的物理量,它的定义为:动量= 质量× 速度(p=mv)。其中,质量是物体本身的物理量,速度是物体在单位时间内所运动的距离。动量的物理量单位是千克·米/秒(kg·m/s)。 二、动量守恒定律 动量守恒定律是物理学中的基本定律之一。它描述了在不受外界影响的情况下,物体系统中各个物体的动量之和是不变的。简单来说,就是物体的初始动量等于物体的末尾动量,在物理学中也被称为动量守恒。 三、动量定理及其应用 动量定理描述了在外力作用下,物体的动量的变化量等于外力在物体上所产生的冲量。动量定理的公式为:Δp=Ft。其中,Δp表示动量的变化量,F表示作用力,t表示作用时间。 动量定理可以应用于许多实际问题中,例如发射火箭、弹射的跳板等。以发射火箭为例,当火箭发射时,火箭底部推进剂向下喷射气体,产生了向上的反作用力,从而推动火箭向上

运动。按照动量定理的原理,火箭的动量变化量等于反作用力产生的动量变化量,因此可以用动量定理来计算火箭的运动状态。 四、动量与能量 根据动能定理,物体的动能等于物体的动量的平方除以两倍质量,即K=1/2mv^2=p^2/2m。因此,动量和能量是密切相 关的。 总结: 动量是物理学中描述物体运动状态的基本物理量之一。在物理必修二中,动量知识点包括了动量的定义、动量守恒定律、动量定理及其应用等。动量守恒定律是物理学中的基本定律之一,可以帮助我们解决许多实际问题。通过理解动量的概念及其应用,我们可以更好地理解物体的运动状态。

高中物理必修一知识点总结:动量重点知识点归纳

高中物理必修一知识点总结:动量重点知识点归 纳 1.动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv。是矢量,方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等,方向一致。 (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft。冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定。 2.★★动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv (1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。 (2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力 的合力。 (3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统。对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。 (4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力。对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。 ★★★3.动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。

表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ (1)动量守恒定律成立的条件 ①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。 ②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽略不计。 ③系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。 (2)动量守恒的速度具有“四性”:①矢量性;②瞬时性;③相对性;④普适性。 4.爆炸与碰撞 (1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生,作用时间很短,作用力很大,且远大于系统受的外力,故可用动量守恒定律来处理。 (2)在爆炸过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的动能爆炸后会增加,在碰撞过程中,系统的总动能不可能增加,一般有所减少而转化为内能。 (3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动。 5.反冲现象:反冲现象是指在系统内力作用下,系统内一部

物理动量知识点

物理动量知识点 物理动量知识点通用8篇 在日复一日的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键!下面是店铺整理的物理动量知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。 物理动量知识点1 1.力的冲量 定义:力与力作用时间的乘积--冲量I=Ft 矢量:方向--当力的方向不变时,冲量的方向就是力的方向。 过程量:力在时间上的累积作用,与力作用的一段时间相关 单位:牛秒、N?s 2.动量 定义:物体的质量与其运动速度的乘积--动量p=mv 矢量:方向--速度的方向 状态量:物体在某位置、某时刻的动量 单位:千克米每秒、kgm/s 3.动量定理∑Ft=mvt-mv0 动量定理研究对象是一个质点,研究质点在合外力作用下、在一段时间内的一个运动过程。定理表示合外力的冲量是物体动量变化的原因,合外力的冲量决定并量度了物体动量变化的大小和方向。 矢量性:公式中每一项均为矢量,公式本身为一矢量式,在同一条直线上处理问题,可先确定正方向,可用正负号表矢量的方向,按代数方法运算。 当研究的过程作用时间很短,作用力急剧变化(打击、碰撞)时,∑F可理解为平均力。动量定理变形为∑F=Δp/Δt,表明合外力的大小方向决定物体动量变化率的大小方向,这是牛顿第二定律的另一种表述。 4.动量守恒:一个系统不受外力或所受到的合外力为零,这个系

统的动量就保持不变,可用数学公式表达为p=p'系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量。 Δp1=-Δp2相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量的增量大小相等方向相反。Δp=0系统总动量的变化为零 “守衡”定律的研究对象为一个系统,上式均为矢量运算,一维情况可用正负表示方向。注意把握变与不变的关系,相互作用过程中,每一个参与作用的成员的动量均可能在变 化着,但只要合外力为零,各物体动量的矢量合总保持不变。 注意各状态的动量均为对同一个参照系的动量。而相互作用的系统可以是两个或多个物体组成。 5.怎样判断系统动量是否守衡? 动量守衡条件是系统不受外力,或合外力为零。一般研究问题,如果相互作用的内力比外力大很多,则可认为系统动量守衡;根据力的独立作用原理,如果在某方向上合外力为零,则在该方向上动量守衡。 注意守衡条件对内力的性质没有任何限制,可以是电场力、磁场力、核力等等。对系统状态没有任何限制,可以是微观、高速系统,也可以是宏观、低速系统。而力的作用过程可以是连续的作用,可以是间断的作用,如二人在光滑平面上的抛接球过程。综上有:物体运动状态是否变化取决于--物体所受的合外力。 (1)力的大小和方向; (2)力作用时间的长短。实验表明只要力与其作用时间的乘积一定,它引起同一个物体的速度变化相同,力与力作用时间的乘积,可以决定和量度力的某种作用效果--冲量。系统的内力改变了系统内物体的动量,但系统外力才是改变系统总动量的原因。 物理动量知识点2 【实验目的】 (])验证动量守恒定律。 (2)进一步熟悉气垫导轨、通用电脑计数器的使用方法。 (3)用观察法研究弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。 【实验仪器】

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