机械制图与CAD精品课程中期检查报告书
《机械制图与CAD》精品课程中期检查报告书
一、项目执行进展情况
《机械制图与CAD》院级精品课程自2012年5月立项以来，我们按照精品课程建设指标体系要求，在教学条件、师资队伍和教学管理方面做了不少工作：形成了一支能够保证教学的、长期稳定的教师队伍；完善了一套培养学生的教学方法和教学手段；具有较完整的教学大纲和教学内容，较完善的教材体系和课件，较完备的教学实训设施，总体教学环境良好。在《机械制图与CAD》课程教学中，做到了统一课程教材、统一备课，统一教学进度，统一考核，并初步建立了课程的电子习题库、电子图册、电子模型库以及教学多媒体课件，具有了规范的课程教学组织管理，取得了良好的教学效果。
二、项目实施具体情况
（一）课程内容体系结构
本课程主要由机械制图和计算机绘图由两部分构成。其中机械制图主要介绍：制图基本知识，正投影法基础、组合体、轴测图、机件形状的表示方法、零件图、常用件和装配图等。计算机绘图（CAD）部分主要介绍计算机绘图技术概论、AutoCAD的绘图环境、简单图形的绘制、复杂图形的绘制、创建面域和图案填充、图形编辑、视图操作、文本尺寸标注与表格、图纸打印等。对于我系模具与数控专业的大专学生而言，培养方向是高技能应用型人才，本着学以致用的原则，掌握机械制图和计算机绘图的基本知识和技能，为后续的专业课程打下基础，也为今后进入社会、参加工作做好基础性的训练。
本课程是一门实践性极强的专业基础课，既要求学生掌握一定的基本理论、基本知识，又要求熟练一定的基本技能。因此在教学组织中既要重视学生投影法、空间几何元素、视图表达等基本知识及理论的讲授，更要突出学生绘图（包括手工绘图和计算机绘图）、识图能力的培养。因此必须将理论教学与实践教学环节有机地结合起来，最终使学生掌握机械制图的相关国家标准、规定画法、表达方法，能绘制和识读中等复杂程度的技术图样。
由于本课程属于重要的专业基础课程，是工程制造行业的通用语言，要求学生通过学习，能够按照标准的制图语言准确地表达设计思想和意图。要保证本课
程的教学质量和提高学生的学习兴趣，必须在提高教师自身专业素质的前提下，采取多种教学方法，如启发性、互动式、提问式、习题课、分组讨论等形式组织展开教学，以达到培养学生绘图与识图能力，提高教学质量的目的。
传统的板书板画有助于培养学生的制图基本功，而以多媒体技术为代表的现代教育手段，能够充分增大课堂信息量，并且直观易懂，教学形式灵活。本课程将现代的多媒体教学手段与传统的板书板画有机地结合起来，扬长避短，相辅相成，这样就对教师的素质提出了更高的要求。教学改革的目的就是加强课程的各项建设工作，培养教师的教育教学理念，优化教学方法与手段，提高教学质量。
目前本课程使用的教材为高职高专“十二五”规划教材，难度适中，内容充实，但尚存在改进及修正之处。针对教材的不足，课程组准备进行收集整理，通过任课教师的讨论交流，以补充课堂教学内容的方式来完善，从而使之更适合我院人才培养方针及目标的定位，并进一步推进我系的课程建设工作。
（二）教学研究与改革
本课程建设总的指导思想是，从学生知识体系建构和技能掌握的基本规律出发，根据机械制图的基本知识体系，力争将《机械制图与CAD》课程建设成为一门教学文件齐备、规范、体现专业特点及要求，选用教材符合学院人才培养目标及层次的定位，适合高技能应用型人才培养要求，师资队伍熟练掌握课程教学规律、自身业务水平较高、爱岗敬业，相关课程教学的各种硬件资源配置合理、功能完备，教学质量较高的院级精品课程课程。
按照精品课程建设项目立项的计划，在初期建设的基础上，课程组进一步加快了建设的进度，具体如下：
1、教学文件完善
在现有教学大纲经过一至两学期运行、检验的前提下，再结合实际结果及教学效果，对该大纲进一步完善，使之更符合教学规律的要求，突出重点、难点，明晰“掌握、熟练、了解”等要求学生达到层次的标准和内容；规范考核方法；探讨不同形式的考核方式与培养学生实际能力的关系。
2、师资队伍建设
由于本课程具有抽象难懂、注重实践的特点，因此要求教师有坚实而丰富的课程基础，多样而灵活的教学方法，切实而适当的教学手段及高度的责任心来组
织实施好本课程的教学工作。课程组决定通过加强教师自身素质的培养、提高认识、强化技能、相互听课、以老带新，以及加强同兄弟院校之间经验交流等手段进一步做好本课程的师资队伍建设工作。
3、硬件资源建设
整合现有资源，扩充绘图室座位，增加模型、挂图、教仪等，以低投入高效能的思路加强课程硬件建设。
4、课程上网
建设精品课程网页，逐步将已经整合好的资源如课程大纲、实习指导书、电子教材、电子教案、习题库、模型库、图册等上传，将课程资源实现网络共享。
课程组人员分工情况如下：
XXX负责课程的总体设计以及机械制图电子教材、习题库、实习指导书等的编制以及所有资料的整理上传和课程网站的建设工作；
XXX负责课程的规划指导和教学资源的统筹，以及教学大纲、文字教案、管理规定等文件的编制工作；
XXX负责计算机制图课件、图册及绘图教室、计算机绘图机房的建设和维护工作；
XXX负责机械制图电子教案、模型库等方面的编制工作。
XXX和XXX等老师也参与了课程建设的有关工作。
本课程建设的一个重要的内容之一就是引入先进的多媒体教学方式，相关的教学课件的配套建设已经取得了初步的成果。截止目前，大部分的课程建设资料已经完善并逐渐上传；课程录像已经基本安排好摄制计划，正在积极准备中；硬件资源建设方面，需要学院相关部门和领导的支持与配合才能达成，目前正在积极努力争取之中。
（三）师资培养
在师资培养方面的主要工作是对青年教师的培养。
课程组为青年教师配备了教学经验丰富，知识面广的指导教师，采取传、帮、带的办法，提高青年教师的教学能力和水平。课程组要求青年教师随堂听指导教师的授课；协助指导教师答疑、批改作业；参加课程组集体备课，并由指导教师检查青年教师的备课和教学情况等。通过一对一的指导，使青年教师得到快速成
长。
课程组一方面要求青年教师听指导教师的课，另一方面还要求青年教师相互之间听课，指导教师定期听青年教师讲课，并进行讲评、交流和指导。
课程组有计划地派出青年教师参加一些教学研讨会和教学竞赛以提高青年教师的教学水平，使青年教师的专业知识和业务能力迅速提高。
（四）教学方法与教学手段
课程组致力于教学方法的改革，在长期实践探索中，机械制图与CAD课程的教学教学方式实现了多样性，强调学生学习的自主性、教师与学生的互动性。课程组针对学生专业学习的不同目标，实行了灵活多样的教学组织方式，采用情景设置、案例讨论、参与式等教学方法，引导学生主动思考，调动学生的学习积极性，实现师生互动。教学方法的改革使得课堂气氛更加活跃，学生思维能力得到提高，教师和学生都能从中受益。
1、多种教学方法的综合使用
教学方法的改进是近年来本课程组的主要任务之一。通过不断改进和交流教学经验，目前的教学方法由原来单纯灌输式的教学方法扩展为现行的启发式、发现式和讲授式等多种教学手段的有机结合，充分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主意识和合作精神。具体的教学方法包括：过程教学法、问题教学法、实物引导法、实验教学法与合作教学法等。过程教学法即借助于多媒体教学手段，将机械制图的各个具体过程循序渐进地进行讲解，使学生形成系统的知识体系；问题教学法即围绕重点、难点问题集中讨论和分析，力争做到重点、难点问题当堂解决；实物引导法即通过让学生观察真实的零件、模型和工程图样，培养学生的感性认识，消除书本与现实之间的“断层”；实验教学法即在机械制图实验室让每一位同学进行手工绘图与上机操作，熟悉手工绘图的方法与计算机制图软件的使用方法；合作教学法即在课堂上开展小组讨论，激发学生的学习兴趣，培养和提高学生的团队合作精神以及语言表达等综合能力。
2、现代教育技术的运用
《机械制图与CAD》课程教学中对现代教育技术手段的运用主要表现在：（1）提升了情景教学的效果，学生能够在学校的机械制图实验室和机房实训，这为学生走上工作岗位后尽快熟悉企业情况打下良好的基础；
（2）多媒体教学手段的运用，其方便、快捷、高效、直观的特点已普遍为课程组老师所接受。在多媒体教学中，教师不再是信息唯一的提供者，而是信息的组织者，学生学习的辅导者。多媒体软件的广泛使用为课堂教学变抽象为直观、变静态为动态、化繁为简提供了重要的技术支持；
（3）充分利用网络资源，提升学生的自学能力。
（五）学生评价结果
本课程任课教师在学校组织的学生评教中成绩突出，从收集到的反馈信息表明，学生普遍认为本课程的授课教师授课效果良好，主要体现在以下方面：
1、上课精神饱满，教风严谨；
2、思路清晰，阐述准确，言语表达清楚；
3、授课内容娴熟，节奏控制较好，突出重点，讲清难点；
4、注重讲课艺术，能激发起学生对本课的学习兴趣；
5、板书板画规范，使用多媒体课件效果好；
6、内容充实，信息量大，能及时反映学科前沿发展；
7、能采用启发式或参与式教学法，与学生交流互动好。
（六）自我评价
本课程的主要特色
1、师资力量强，教师理论与实践结合，符合“双师型”教师要求。本课程任课教师基本上都是本专业毕业和相关专业毕业的，长期从事本课程教学，具有较好的理论基础；主讲教师均为讲师以上职称，具有较丰富的实践经验；
2、先进的教学理念与教育技术相结合。坚持基本理论与基本技能相结合的教学理念，教学中充分利用现代技术与自行开发的课件，善用网络资源扩展学生视野。
3、从理论教学到实践性教学有一套规范的教学运行体系。教材、教学大纲、考试题库、评分标准和管理制度完善；
（七）资金使用情况
机械制图与CAD精品课程为2012年立项。由于前期课件制作和相关教学文件的编写完善工作发生的费用相对零星，主要由教师自行垫付。
三、目前存在的问题和建设措施
（一）目前存在的问题
1、教学研究有待进一步加强。对该课程的建设中，虽然进行了一些教学研究，承担了一些课题，但研究还不够深入和具体；
2、教学方法还有待于不断完善。还有很多经验和教训有待总结，如何搞好教与学是摆在每一位老师面前的问题。教学过程中的辅导答疑和作业检查等制度需要不断健全和规范，试题库需进一步完善；
3、需进一步加强网络资源建设。网络资源的利用需要进一步开发和完善，网络多媒体尚未成熟，教学课件的编制水平也有待提高；
4、要进一步加大案例教学力度。本课程目前案例教学开发不够，对学生专业知识综合应用能力的培养有待加强。
（二）改进措施
根据存在问题其改进措施是：
（1）进一步深入研究精品课程的理论教学和实践教学问题，总结教学过程中的经验教训。
（2）进一步完善《机械制图与CAD》网络资源的建设，积极探索将课堂教学与网上教学相结合的新路子。吸引更多的学生利用网络进行《机械制图与CAD》课程的学习，探索网络教学的可行性。
四、意见和建议
1、为了地进行多媒体教学，提高教学水平，建议学校为机电系加大多媒体教室改造与建设力度，以满足精品课程教学需要；
2、加强现有师资现代化教学手段的培训，充分利用互联网技术，改变传统教学方式，使精品课程的教学提高一个层次；
3、应该尽可能创造条件，使得本课程教师能够走出去，加强对外的学术交流与实践活动，进一步提高课程建设的水平。
《机械制图与CAD》课程组
2014年10月11日
实习总结 cad与cam实训报告范文3篇
cad与cam实训报告范文3篇实训是学生对于计算机实际操作能力和提高巩固计算机应用水平的一项非常重要的教学过程,本文是为大家整理的cad与cam实训报告范文，仅供参考。 cad与cam实训报告范文篇一： 一、实训目的 学习掌握UG软件的CAD模块的基本操作。 二、实训准备 准备UG软件、U盘、CAD基本操作基础。 三、实训要求 1、通过实例讲解，抓住机械制图"形体分析法"，进一步学会正确分解三维实体模型，以有利于学习理解、掌握UG的基本操作。 2、在了解UG软件的基础上，熟练掌握UG的CAD模块之应用，为学习UG辅助编辑打好基础。 3、独立完成实训任务及自学内容，独立完成实训报告的书写。 4、遵守实训作息时间，保证实训进度。 2、在了解UG软件的基础上，熟练掌握UG的CAD模块之应用，为学习UG辅助编辑打好基础。 完成任务按步骤图的顺序大体分为如图1-1所示的操作过程。 具体操作步骤如下： 1、新建所需的文件存储路径。 2、打开UG程序，在菜单栏中选择"文件"中的"新建"命令，或者
在工具栏中单击(新建)按钮，打开新建对话框，选择正确的保存位置和建立正确的文件名，然后"确定"进入建模工作界面。 3、在坐标原点放置一个圆柱，圆柱体素特征如图1-2所示，按工程图所给的尺寸正确输入，然后单击"确定"。 具体操作步骤如下： 1、新建所需的文件存储路径。 2、打开UG程序，在菜单栏中选择"文件"中的"新建"命令，或者在工具栏中单击(新建)按钮，打开新建对话框，选择正确的保存位置和建立正确的文件名，然后"确定"进入建模工作界面。 3、在坐标原点放置一个圆柱，圆柱体素特征如图1-2所示，按工程图所给的尺寸正确输入，然后单击"确定"。"求差"，圆柱底面的大孔(直径78，深12.5)与圆台上的孔做法相似。(注意也可以直接打沉头孔) 6、在圆台上放置一直径为16高度适当的圆柱，与圆台求差做孔。如图1-5所示。(注意：指定矢量为Y轴的反方向。指定点：ZC轴方向为48。) 7、如图1-6所示，做圆柱中缺口部分。方法与第6 步相似，放置 一圆柱与原有圆柱求差，尺寸按工程图上的要求输入。(注意：指定矢量为Z轴正方向，指定点为X轴向132/2。) 8、阵列上步骤完成的缺口部分如图1-7所示。(注意：为圆形阵列，数量4个，角度90度)
cad的实训学习总结(6篇)
cad的实训学习总结（优秀6篇） 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？这次漂亮的我为亲带来了6篇《cad的实训学习总结》，希望能够给您提供一些帮助。 CAD实训总结篇一 通过这几天的学习，在老师的热心指导和精心培下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且学就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描
绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。 《AutoCAD》实训大纲实训报告篇二 《AutoCAD》实训大纲 一、基本信息课程类别：专业课适用层次：职高生 适用专业：计算机专业及建筑专业开课学期：第2学期总学时：54学时实训学时：39学时考核方式：考查 二、实训目的和要求 《AutoCAD》上机实训是本课程的重要组成部分，是整个教学过程中不可缺少的重要环节，是巩固和加深所学知识、提高学生操作技能的重要手段。通过上机实际操作使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令和工具的使用方法，掌握绘制建筑平面的技巧，提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力。 上机实训在教师的指导下，学生通过自己上机操作完成所要求的绘图内容，教师检查完成情况并计入学生平时成绩。 三、实训内容 实训一：二维图形的绘制（3学时） （一）实训目的要求 1、掌握命令的输入方法（下拉菜单。命令行。工具栏及快捷菜单）； 2. 掌握坐标系及坐标的输入方法； 3、能够设置绘图环境（绘图单位和绘图界限）；4. 熟练掌握二
CAD实训报告总结(共7篇)
篇一：cad实训总结 计算机辅助设计（cad）实训 按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。 从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。 从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。另外，在 画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。 实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习cad绘图基本知识和基本操作命令，学习绘制简单构件，并且学习cad工作界面各组成部分的功能和作用，以检测我们上课质量和运用cad绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用cad绘图轻松了许多，使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，两个星期的实训，再加上中途机房进行维修，时间是很短暂的，不加紧练习，完成作业都没希望了。这两天的不断操作，整个人都感到有些疲劳，特别是手和眼睛，手不停地重复着同样的操作，一天下来，手感到有些酸痛酸痛的，眼睛长时间对着电脑屏幕，感觉比较疲劳，下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦，但还是有回报的，作图速度提高了，作图错误也减少了。在接下来的几天里，没有一丝的放松，加紧练习操作。随着操作的时间越多，作图的速度也不断的提高，终于在规定的时间内完成了建筑平面 图、立面图、剖面图的绘制。 回想这一周的实训，感觉过得很快，一天天在埋头苦干中过去了，脑袋中想的全是关于cad的。这一周下来，感觉收获还真不少。经过两周的集中实训，作图速度有了明显提高，如果说以前是走路的话，那现在是坐汽车了；而且作图中的一些错误得到了改正，使得作图的质量得到了提高，对于我们这门课来说，图质量是最重要的。即使你画的再快，如果画的不正确的话，那也是没用的。从这周的实训中我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己掌握了cad这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的知道要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成cad任务的效率
机械制图实训报告范文3篇(完整版)
机械制图实训报告范文3篇 机械制图实训报告范文3篇 机械制图实训报告范文篇一： 一、实训说明 《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。 二、实训目的 机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的： ①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础; ②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料了解和分析部件 在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及零件间的装配关系。 1.用途 齿轮泵是各种机械润滑和液压系统的输油装置。用来给润滑系统提供压力油的。 性能 该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用广泛。 3.工作原理 齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成，泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽三者之间形成密封的工作容积。当齿轮按图示方向旋转时，右侧吸油腔的轮齿逐渐分离。齿间的工作容积逐渐增大，从而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大气压力作用下，经吸油管进入吸油腔。吸入到齿间的油液在密封的工作容积中随齿轮旋转带到左侧压油腔，左侧轮齿逐渐啮合。使密封工作空间逐渐缩小，油压升高，将油从齿间挤出，经过出油口送入液压系统中。 测绘零件及画零件草图 零件草图是根据实物，通过目测估计各部分的尺寸比例，徒手画出的零件图, 则齿顶圆直径： da =2H+D1 ③ 计算和确定模数m：
大学生cad实训报告总结心得范文五篇
大学生cad实训报告总结心得范文五篇 大学生cad实训报告总结心得范文五篇 这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。下面是由小编带来的有关实训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 实训心得体会1 1、基础很重要 学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好! 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握CAD的使用技术。 3、学以致用 在学习CAD命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。 4、熟能生巧 要自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。 掌握技巧： 1、常见问题要弄懂 (1) 同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
(2) 有人用线型名称为 HIDDEN 的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是线型比例不合适引起的，也就是说线型比例太大，也可能是太小。结局问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其全局比例因子至合适的数值即可。 (3) 在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。 以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCAIE,PAN 和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。 5、内外有别 利用AutoCAD2023的块以及属性功能，可以大大提高绘图效率。块有内部块与外部图块之分。内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。外部图块将块以文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这时候外部图块和内部图块的一个重要区别。 实训心得体会2 学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。了解到cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开
cad实训总结10篇
《cad实训总结》 cad实训总结（1）： cad实训总结 时光过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着用心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时光安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时光安排后，竟然没有想溜的冲动。之后我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训肯定会有很大的收获的。 在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD 的兴趣。 学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，但是，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用十分简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。 AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。
AUTOCAD软件应用实训报告五篇[修改版]
第一篇：AUTOCAD软件应用实训报告 AUTOCAD软件应用实训报告 为期两周的CAD实训就要结束了，在这两周的实训里，我们按照要求应用CAD软件完成了四十多道制图题目，不仅熟练了这个软件的操作，而且对于软件制图也有了新的认识。 CAD即计算机辅助设计（CAD—Computer Aided Design）利用计算机及图形设备帮助设计人员进行设计工作，简称CAD。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算，信息存储和制图等项工作。CAD还包含电气CAD外贸结算CAD,加拿大元，冠状动脉性心脏病，计算机辅助诊断，服装CAD等含义AutoCAD软件具有操作简单，功能强大等特点，它已被广泛的应用到机械，建筑，电子，航天，造船，石油化工，地质，服装，装饰等领域。而对我们来说，我们主要画的是机械之类的，也就是机械作图。计算机辅助设计(CAD)技术推动了产品设计和工程设计的革命，受到了极大重视并正在被广泛地推广应用。计算机绘图与三维建模作为一种新的工作技能，有着强烈的社会需求，正在成为我国就业中的新亮点。CAD对于我们很重要，虽然我们现在仅仅是刚刚开始实训这么课程。CAD的基本功能有，1：平面绘图，能以多种方式创建直线，圆，多边形样条曲线等基本图形。2：绘图辅助工具：ActoCAD提供了正交，对象捕捉，极限追踪，捕捉追踪等绘图辅助工具，正交功能使用户点， 而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变的更加容易。3：编辑人图形CAD具有强大的编辑功能，可以移动，复制，旋转阵列，拉伸，延长，修剪，缩放对象
等。4：标注尺寸，可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定，5：书写文字，能轻易的在图形的任何位置，沿任何方向书写文字，可设置文字字体，倾斜度及宽度缩放比例等属性。6：图层管理功能，图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色，线性，线宽等特性。7：三维绘图，可创建3D实体及表面模型，能对实体进行编辑。8：网络功能吗，可将图形在网络上发布，或者通过网络访问CAD资源。9：数据交换，CAD提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。这次实训的主要目的就是练习二维图形的绘制、学习二维图形的编辑方法、各常用机械零件的绘制和编辑方法等。通过俩周的练习以使我们掌握各种制图的基本方法并且对于快捷键有一定的掌握。在这俩周里我从以前对于这个软件的陌生逐渐应用成熟。 下面就讲讲我的实训的收获和体会。 1 二维图形的绘制；二维图形相对比较简单，首先肯定是要观察图形然后找到入手点后就可以顺利完成了。这一项最困难的地方就是如何准确的找到切入点，也就是第一点。例如图1-1就是一个很好的例子。另外在制作图2-2时也碰 到了困难，就是我们平时训练只是应用的圆圆相切，而此题是俩个圆借助一条相切线画出来的。所以，在这一项上我学会了对于图形的认识和剖析。 2机械零件的绘制：因为我们以前学习过机械制图，所以对于机械图形的绘制很容易入手。机械图形的绘制相对于二维图形得绘制复杂的多，需要主视图，俯视图和侧视图的结合才可以完成，当然重要的部分画出来了其余的部分就可以通过辅助功能完成了。这里面最复杂的就是一些过渡部分比较麻烦，难于入手。在这
机械制图与CAD
机械制图与CAD 1. 介绍 机械制图是工程设计领域中一项重要的技术，通过绘制和描述零件、组件和装配体的几何形状、尺寸、材料和工艺要求，实现设计意图的 传递和沟通。而计算机辅助设计（CAD）则是借助计算机软件来辅助实现机械制图的过程。本文将介绍机械制图的基本概念、CAD软件的作 用和使用方法，并探讨CAD在机械设计中的重要性。 2. 机械制图基本概念 2.1 图纸和视图 机械制图的核心是图纸，它是用来传递设计信息的重要载体。图纸 通常包含了多个视图，如主视图、副视图、细节视图等。这些视图通 过不同的投影方法展示了物体的几何形状和尺寸。
2.2 尺寸和标注 图纸中的尺寸是描述物体大小的重要信息，尺寸通常使用标注的方 式表示在图纸上。标注可以包括线性尺寸、角度尺寸、半径尺寸等， 通过标注可以清晰地了解物体的几何特征。 2.3 坐标系和基准 在制图过程中，需要定义一个几何坐标系来确定零件和装配体的位 置关系。基准是确定坐标系起点和参考方向的依据，通常选择一个主 要的外形特征或功能特征作为基准。 3. CAD软件的作用和使用方法 3.1 CAD软件的作用 CAD软件在机械制图中起着至关重要的作用，它通过提供各种绘图 工具和功能，大大简化了制图过程。利用CAD软件，设计师可以快速 创建、修改和查看图纸，有效地减少了制图时间和纸质图纸的使用量。
3.2 CAD软件的使用方法 CAD软件通常提供了直观的用户界面和丰富的操作工具，使得制图过程更加简单和高效。设计师可以使用CAD软件绘制和编辑各种几何形状、添加尺寸和标注、创建装配体和零部件，还可以进行各种分析和仿真，以验证设计方案和优化设计。 3.3 常用CAD软件 目前市场上有很多种CAD软件可供选择，常见的有AutoCAD、SolidWorks、Pro/E等。不同的CAD软件在功能和适用范围上有所差异，设计师可以根据自己的需求选择最合适的软件进行使用。 4. CAD在机械设计中的重要性 CAD在机械设计中具有以下重要性：
机械cad实验报告总结
机械cad实验报告总结 本实训的目的在于把握Auto CAD用于工程制图的根本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养形象思维能力，要求我们能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸，理论和实践严密结合，通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。 目的与任务： 1、了解工程图纸的一般要求和格式并绘制平面工程图纸 2、绘制和阅读简单机械图样的根本能力; 3、了解到AutoCAD xx 的新功能; 4、熟练掌握AutoCAD xx 的二维绘图功能; 5、掌握AutoCAD xx 的三维绘图功能。 6、掌握了正投影法的根本原理及其应用; 实训要求 本实训要求熟悉制图的根本规格和根本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。在实训过程中按要求《机械制图》和AutoCAD xx知识的严密结合，作到既要掌握AutoCAD xx 的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。熟练掌握零件图绘制的根底上，学会装配图的绘制和三维实体造型。 1.箱体 2.垫圈 3.直齿轮 4.左上端盖 5.管套 6、左下端盖 7、衬套
8、压碗 9、圆锥齿轮轴 总结 通过此次实训，我详细了解到一个真实零件的绘制过程，对于看图和绘图的技巧得到了进一步的熟练。本次实训复习了很多我以前学过的知识，对我以前学过的一些知识又做了一次练习，发现自己很多的知识没有运用熟练。还有我们这次实训内容较多，时间较短，发现自己绘图的速度很慢，以后一定要要多多练习争取在以后的学习和工作中出色的完成任务。虽然我已经很好的完成了实训，但是我觉得本次实训虽然比我们平时的作业困难了一点，但是这并不能说明我们就可以胜任某项制图工作，因为我们这次实训的内容根本上是在照抄别人的作品，没要完成一个制图者应该做的全部工作。所以我觉得我们离一个真正的制图工作者的路还很遥远，路漫漫其修远兮，我将为其而努力。 机械制图(CAD)实训能够圆满完毕，首先得感谢老师教育我们理论知识和耐心的指导，没有这些理论知识我们就不可能顺利的完成。老师的耐心辅导是我们坚持的不懈动力。 xx年伴着车间实习的完毕我们进入了为时三周的cad实习，在老师的认真指导下，我虚心的学习了cad的操作方法。并了角了很多关于cad方面的知识。autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了稳固的根底，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结： 1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。就是当前光标所在位置。 2：模型空间是指
中职机械制图与CAD课程教学研究
中职机械制图与CAD课程教学研究 一、引言 机械制图与CAD课程是中等职业学校机械类专业的重要课程之一，它对学生培养机械制图和CAD设计能力具有重要意义。在实际教学中存在一些问题，如教学内容和方法与职业需求脱节、教师教学能力不足等。开展机械制图与CAD课程教学研究对提高课程教学质量具有重要意义。 二、机械制图与CAD课程教学内容分析 机械制图与CAD课程的教学内容主要包括机械制图基础知识、CAD软件的基本操作和机械零件的绘制方法等。在教学中，应注重理论与实践相结合，使学生能够掌握实际应用中的制图技能。 1. 机械制图基础知识：包括制图基本概念、尺寸标注、视图投影等内容，以及机械工程图、装配图、部件图等的绘制方法。 2. CAD软件的基本操作：学生需要学习CAD软件的界面布局、基本工具的使用等，培养他们熟练使用CAD软件进行机械设计和绘图的能力。 3. 机械零件的绘制方法：学生需要学习机械零件的常见结构和形状，了解机械零件的拆装和组装方法，掌握利用CAD软件进行机械零件绘制的技巧。 三、机械制图与CAD课程教学方法研究 机械制图与CAD课程的教学方法对学生的学习效果和兴趣激发起着重要作用。需要采用适合的教学方法来增强学生的学习积极性和主动参与性。 1. 以项目为导向的教学法：通过设计一些实际的项目任务，如设计一个简单的机械零件或装配图等，引导学生进行实际操作和练习，将理论与实践相结合。 2. 分组合作学习法：将学生分为小组，通过小组合作的形式，让学生相互交流和合作解决机械制图和CAD设计中的问题，增强学生的合作意识和团队精神。 3. 信息技术辅助教学法：利用多媒体技术和网络资源，结合教学内容，通过演示和实例分析等方式，让学生以更直观、形象的方式理解和掌握机械制图和CAD设计的内容。 1. 考试评价：通过组织机械制图和CAD软件的应用考试，对学生的理论知识和实际能力进行评估，考察学生是否能够熟练运用所学知识进行实际应用。 2. 课堂表现评价：教师可以通过观察学生上课的表现，包括学习态度、参与程度以及课堂作业的完成情况等，对学生的学习情况进行评价。
cad实习总结范文3篇
cad实习总结范文3篇 通过本次上机实习，不仅可是我们进一步熟悉和掌握有关绘图知识，同时可以使我们掌握一门工程实际中最常用的计算机绘图软件AutoCAD，本文是cad实习的总结范文，仅供参考。 cad实习总结范文一： 在学习完<<机械制图>>后，我们已经具备了一定的制图知识与技能，但在实际工作中，不管是机械制图、电气设计还是其他设计，目前基本上不采用手工制图，而是通过计算机进行绘图。为此我们电气工程及其自动化专业特意安排了本次的Auto CAD上机实习，是我们专业教学计划中一个重要的教学实践环节。通过本次上机实习，不仅可是我们进一步熟悉和掌握有关绘图知识，同时可以使我们掌握一门工程实际中最常用的计算机绘图软件AutoCAD，在工程设计能力、计算机操作能力等方面得到全面锻炼。首先我非常感谢老师这一周对我们的辛勤教学和安排我们上机实习。要想在短暂的实习时间内，尽可能的多学习到一些东西，这就需要多和老师有很好的沟通，加深彼此的了解，通时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。老师有针对性的教我们一些知识，为我们后续工作学习奠定了一定的基础 1：【绘图】、【修改】工具栏的使用 AutoCAD的操作界面：我们装好AutoCAD后，可以通过双击桌面的快捷图标启动AutoCAD。启动后进入AutoCAD的工作界面，他和Offce办公软件工作界面雷同。其中包括：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区(视图窗口)、命令窗口、状态栏。其中工具栏我们可以自己自由的添加与去掉。在工具栏的空白处点击鼠标的右键，选择ACAD 后就可以添加与去掉工具栏了。一般绘图与修改工具栏位于绘图区的两边，以方便我的使用。 认识了AutoCAD的工作界面以后，我们就应该开始对AutoCAD 的使用了，首先老师教我们了最基本与最简单的对AutoCAD的使用，即对绘图区两边的工具栏的使用，画一些最简单的图形，使我们对那
机械制图与CAD-课程标准
《机械制图与CAD》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质与任务 《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。 通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的一般知识，具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力，具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。 （二）设计思路 三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。因此，必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言，即机械制图。同时，也为后续相关专业课程的学习奠定基础。计算机绘图已逐渐替代手工制图，是机电专业技术人才必备的基本技能。因此，为了使本课程更好地在教学中体现课改理念，达到培养目标，设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习，强化徒手绘图和计算机辅助绘图，强调对知识的综合运用和能力培养，力求打破固有的体系，将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD》有机整合，形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。 二、课程目标 本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软件）绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力，并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。 通过任务引领型的项目活动，学生能掌握机电专业技能和相关专业知识，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，热爱本职工作，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。 （一）素质目标 1、思想政治素质：具有良好的思想品德、具有较强的社会责任感、荣誉感和进取精神。
cad实训总结,大学生CAD实习报告
cad实训总结,大学生CAD实习报告 AutoCAD是电脑绘图软件，从事CAD绘图的成为绘图员，在建筑设计行业、电子设计行业等都会开设cad绘图员一职!以下是大学生CAD实习报告，请参考! AutoCAD实训总结报告【1】 通过这次的实训，通过在洪老师的悉心教导下，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。 比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。 不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。 为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。 几何图形的标注样式各有各样，特别是一些直径和半径的标注学会了如何设置，和常规的有差别就是以前没接触过的在实训中接触了。 经过两周的制图实训，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。
我们现在所学习的都是机械方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事机械行业，因此，机械制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。 通过此次实训，我还发现我还存在着很多不足，譬如线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混，文字样式和标注样式设置还不太熟练，边框的线型选择不正确。 以上错误在洪老师的正确指导下我都一一地改正。 但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。 所以在今后我们还要继续努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更大的进步。 这次的实训不只是让我掌握了AutoCAD的运用，也让我恍然醒悟过来，虽然有些问题要通过自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能够让自己独立的解决难题，但是老师的指导也是不可或缺的，遇到不能解决的问题时不能太偏执了，关键时候还是要发扬不耻下问的风格，在CAD的实训中我学会了这两点，这也是我的一大收获。 最后，谢谢洪老师的孜孜教导，您辛苦了! CAD绘图员实习报告【2】 一、任务与目的 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
cad实习报告3000字
cad实习报告3000字 篇一：cad实习心得3000字3篇 cad实习心得3000字3篇 CAD的实现技术从那个时候起经过了许多演变。这个领域刚开始的时候主要被用于产生和手绘的图纸相仿的图纸。计算机技术的开展使得计算机在设计活动中得到更有技巧的应用。下面是cad实习心得3000字，希望大家喜欢。 篇一：cad实习心得3000字 经过了一个星期的CAD实习，虽然说时间不长，可是对于我来说收获却是很多的。首先对CAD知识较以前来说有所提高，比以前全面了，以前生疏的操作命令在这一个星期的实习磨练下能够熟练的运用了。当然在画图的时候还是遇到了不少的困难，比方，在华第一幅图的时候(皮带轮)那36 deg;角画不好，通过老师的讲解与自己的理解画了出来，有些问题还是要通过自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能够让自己独立的解决难题，独立的思考才能把不会的知识转变为自己的，在以后遇到难题的时候就能够很好的解决，这也是一种能力，在CAD的实习中我学会了这一点，这是我的一大收获。 图表 1 皮带轮 再就是在螺钉的公称直径上产生了错误的理解，后经同学的的指出和自己在查看机械制图书才知道我以前的理解有误，因为这个错误是我画好的图要从新的修改，浪费了不少的时间，但我认为这是值得的，防止了了以后的更大的错误。从另一方面看就可以看出理论知识的重要性，螺钉公称直径的错误理解，造成了我很大的困扰，理论是根底，只有根底好了，才能有所提高，不会错误百出。螺钉是一个很小的的零件，但在与其他零件组合的时候就很重要了，所以有时候
事物的成败决定在细小之处，重视细小的环节才能把握大的方向不出错误。工作的效率就快了很多，为自己赢得了时间，时间是珍贵的的，不要浪费每一秒的时间， 做好每一天，快乐每一天。 在最后一幅图上我花的时间最多，把各个零件装配在一起，看似容易，但做起来就 不容易了，其中有很多细小的环节，那里面的线很多，有的线要去除，很需要耐心，我就是在装配的时候太粗心把零件装配好后才发现我画的端盖没有装配进去，无可奈何，只好把装配好的零件拆散从新装配，花费不少的时间，可见粗心的后果的严重。 图表 2 装配图 画图的时候心要静下来，才能画好每一幅图。在画图中有时候遇到麻烦就感觉很烦，周一的时候图画好了，由于电脑的死机图没有保存下来，付出的努力白费了。特别的是在最后的一幅装配图上的错误，心里不能平静下来。过了一段时间感觉图还是要画出来啊!现在烦什么用，只要之后面的时候抓紧时间做就好了，于是就静下心来画图，心静下来后画图的速度快了很多。实习心得这次的实习作业不算轻松，这就需要有足够的耐心，能够坐下来画好每一幅图，不要像小猫钓鱼一样三心二意，那样只会一事无成，什么都做不好。有些人没能做出来就拷呗，那是对自己的不负责任，耐心的去做一件事，凭借自己的能力完成它，自己就会很有成就感，就会有收获。 问，这个也很重要，有时候自己的理解可能不是很正确，还会遇到自己解决不了的问题，就需要问，遇到问题可以问老师同学，问题就不难解决了。在CAD
cad实训报告(热门)
cad实训报告(热门) 一、实训任务 学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图 的绘制。 二、实训目的 AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的 绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。 透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练 熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表 格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置， 掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运 用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、 修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注 和图形的输出。掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令。 三、实训计划： 12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图。 12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图。 12月14日上午绘制立面图;下午整理资料。 12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图。
12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告。 四、实训总结： 大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图， 并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要 看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。就这样我们又进一步加强 了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘 制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的 漂亮、美观。也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像 看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。 经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们 的课时不是很多，但我已经对这门课程有了十分浓厚的兴趣。同时我也深 知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们 的敲门砖。 在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同 时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高 的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会用心提问，使我们共同 进步，提升的速度十分的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都十分认真的作图，用心的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学 习热情，提高我们的学习效率。 我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的 房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的
机械制图实训报告
机械制图实训报告 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!