(中小学幼儿园)开学防疫防控模拟应急演练方案
2024年幼儿园疫情演练应急预案
a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；
b、避免与生病的动物和变质的肉接触；
c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触；
d、上下学的.路上一定要戴口罩。
4、良好安全饮食习
将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。
幼儿园疫情演练应急预案3
一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，幼儿被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得幼儿出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
三、班会目的
1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
此次演练存在问题：
1. 幼儿午餐室内间隔距离不够。
针对此问题修改完善方案
2. 分组就餐
通过这次疫情防控应急预案推演，我园教职工熟悉了应对疫情流程，增强了疫情防控意识，提高了应急处置能力、快速反应能力、应急救援能力以及协同合作能力，全面提升了疫情防控水平，我园将进一步加大工作力度，做好疫情防控工作，为开园复学做好充分准备！
晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。
（三）教育活动演练
每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。
（2）正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让幼儿真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
中小学幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇
中小学幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇1 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
中小学和幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案晨检+课间休息+午间就餐+午检+放学 (一)
中小学和幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案晨检+课间休息+午间就餐+午检+放学(一)自新冠疫情爆发以来，防控工作便成为了学校重要的工作之一。
为了确保中小学和幼儿园的开学工作能够顺利进行，需要进行疫情防控模拟应急演练。
本文将介绍一种晨检+课间休息+午间就餐+午检+放学的应急演练方案。
一、晨检在每天早上学生到校后，需进行晨检。
对于幼儿园和小学学生，可由班主任或老师进行，对特殊病症或情况进行记录上报。
对于中学生，可由学生自行填写并上交。
学校可通过建立校内防疫群，统计每天学生情况，及时掌握学生的身体状况，对于病症或异常情况及时上报和处理。
二、课间休息在每节课之间和午休时间，学生做好自我防护。
如必须离开教室，需要佩戴口罩，不随地乱扔垃圾，洗手消毒。
老师需及时向学生灌输良好的卫生习惯，并对不规范行为进行及时纠正。
三、午间就餐在食堂进餐前，学生需要佩戴口罩，所有人员需要严格控制人数，保持安全距离。
在进餐过程中，学生应注意使用餐具卫生安全，如使用公共勺子，不可直接用嘴吹凉汤等。
同时，食堂人员需进行食品安全检查，保障食品卫生安全。
四、午检在午休结束后，需进行午检。
对于幼儿园和小学学生，可由班主任或老师进行，对特殊病症或情况进行记录上报。
对于中学生，可由学校医护人员进行体温测量。
如有发热等症状，立即进行个人隔离，安排学生前往就医，并做好隔离措施。
五、放学在放学时，学生需排队依次离校，保持安全距离。
如无特殊情况，学生不可擅自外出。
对于病症或异常情况及时上报和处理。
综上所述，晨检+课间休息+午间就餐+午检+放学是一套比较完整的疫情防控模拟应急演练方案。
每一环节都十分关键，学校需要根据实际情况，灵活运用这套应急演练方案，保障学生学习和生活的安全。
同时，需要和家长配合，共同落实防疫措施，共同打赢疫情防控战。
中小学幼儿园开学疫情防控演练方案
中小学幼儿园开学疫情防控应急演练方案一、指导思想为深入贯彻总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实省、市、县关于教育系统疫情防控和复学工作部署，依据《教育厅关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保2020年春季开学安全的工作方案》《保定市中等职业学校新冠肺炎疫情防控及开学工作指南》要求，根据中小学职业教育中心疫情防控和高三及其它年级复学准备工作实际，制定本演练方案。
于x 月x 日x 时，我校开展模拟开学疫情防控应急演练活动，以便在开学后，如遇到疫情，能迅速、有序、高效控制疫情，处理疫情。
确保广大师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战。
二、组织领导中小学职业技术教育中心新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组负责领导演练相关工作事务，演练总指挥由校长兼任，严格落实一把手负总责、班子成员分工负责、部门有机联动、职责明晰、责任共担的疫情防控工作机制。
演练各项防控措施到位，不留空档、不留死角。
组长：**副组长：****成员：及各学部主任领导小组下设四个小组，具体负责师生入校、学生宿舍、教室学习、食堂就餐全面消杀等演练内容。
1.安全保卫组成员及职责组长：高志勇成员：滕瑜王鑫陈兵兵范增刘明柴志国杨明轩职责：（1）加强值班人员和警卫力量，实行24小时在岗在位，加强校内巡视，当学生出现发烧、干咳等症状时及时向上级报送疫情防控信息，并将校内出现的疑似病例带入学校临时隔离观察室，等待定点医疗机构后续介入治疗。
学校值班电话:7311114。
教育局安全股电话：7318010。
（2）负责师生入校测体温、车辆入校消毒制度，严格控制外来人员和车辆进入校园。
2.宿舍管理组成员及职责组长：高志勇成员：吴一凡杨晓东职责：宿舍巡管人员认真履行好自己的职责，出现学生发烧、干咳等症状时及时向上级报送疫情防控信息，并将宿舍内疑似病例带入学校临时隔离观察室，等待定点医疗机构后续介入治疗。
学校值班电话:7311114。
教育局安全股电话：7318010。
小学开学疫情防控模拟应急演练方案
小学开学疫情防控模拟应急演练方案
背景
自2020年初以来，全球范围内爆发的疫情对教育领域造成了重大影响。
为了保障学生和教职工的安全，小学在开学前需要制定一份疫情防控模拟应急演练方案，以应对可能发生的突发疫情。
目标
本次模拟应急演练旨在：
1. 加强师生对疫情防控工作的意识和知识；
2. 熟悉应急预案和行动流程；
3. 锻炼学校组织和应对突发疫情的能力；
4. 提高应急响应效能。
详细方案
1. 人员配备
- 确定演练组织者和指挥者；
- 成立应急领导小组，包括校长、保卫主任、卫生组长等；
- 分工明确，明确各岗位职责。
2. 演练主题
- 决定演练内容和场景，如突发疫情爆发、学生出现疑似症状等；
- 注意选择能够真实反映疫情应对情况的场景。
3. 演练流程
- 通知并组织全体师生参与演练；
- 开展疫情防控知识培训，提醒师生注意预防措施；
- 模拟疫情爆发情景，观察学生和教职工的反应；
- 按照应急预案，组织疫情防控措施，包括疏散、隔离、通知家长等；
- 演练结束后，进行总结和评估，发现问题并完善预案。
4. 注意事项
- 演练期间，要保证学生和教职工的身体安全；
- 遵循防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手等；
- 面对突发情况，保持冷静并按照应急预案行动；
- 情景演练中，教职工需履行责任，保障学生安全。
结束语
这份最新的小学开学疫情防控模拟应急演练方案旨在提高学校
对疫情防控的应对能力。
通过组织演练，学生和教职工将更加熟悉
应急预案，有效应对突发疫情。
希望借此机会，加强对疫情的认识，共同维护学校和社区的健康安全。
(中小学幼儿园)开学疫情防控模拟应急演练方案
(中小学幼儿园)开学疫情防控模拟应急演练方案中小学幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过模拟应急演练，提升中小学幼儿园在疫情防控工作中的应急响应能力、组织协调能力和快速处置能力，确保在疫情发生时能够及时有效地保护师生的生命安全和身体健康，保障教育教学的正常进行。
1.2 范围本方案适用于各类中小学及幼儿园，涵盖疫情防控的各个环节，包括但不限于疫情监测、信息传递、应急处理、心理疏导和后续评估。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状在新冠疫情常态化管理的背景下，学校及幼儿园在疫情防控方面已经建立了基本的应急机制，但在实际操作中仍存在一些不足之处。
例如：- 疫情信息传递不够及时，导致应急响应延迟。
- 应急处理流程不够清晰，影响处理效率。
- 师生心理疏导措施不足，易造成恐慌情绪。
2.2 需求分析根据对学校及幼儿园的调研，主要需求如下：- 提升师生对疫情防控知识的认知与理解。
- 建立有效的信息传递机制，确保信息畅通。
- 明确应急处理流程，提升处理效率。
- 加强心理疏导，减少因疫情带来的负面情绪。
三、实施步骤与操作指南3.1 演练前准备3.1.1 组建应急演练小组- 成立由校长、教师、医务人员及心理咨询师组成的应急演练小组，负责演练的整体策划与组织。
3.1.2 制定演练计划- 确定演练时间、地点及参与人员，拟定演练场景及具体流程。
3.1.3 宣传与培训- 对全体师生进行疫情防控知识的宣传与培训，确保每位参与者了解演练的目的、内容和流程。
3.2 演练内容3.2.1 疫情监测- 模拟疫情发生的情景，要求教师及时发现并上报疑似病例，信息传递需在5分钟内完成。
3.2.2 应急处理- 演练应急处理流程，包括隔离措施、家长通知及相关部门联动。
确保在接到疫情报告后，1小时内完成初步处置。
3.2.3 心理疏导- 模拟师生因疫情产生的紧张情绪，心理咨询师进行心理疏导，评估心理干预效果。
3.3 演练后评估3.3.1 评估反馈- 演练结束后，召开总结会议，收集参与者对演练的意见及建议，形成书面评估报告。
学校2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案4篇
学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、统部署，分工明确。
召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。
二、通风换气，做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。
为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。
XXX、XX负责学生大门口入校。
2.加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。
3.家校配合，晨检工作，严谨规范。
每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3℃的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。
学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3℃者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。
幼儿园开学疫情防控应急演练方案
幼儿园开学疫情防控应急演练方案1. 演练目的和背景随着全球新冠疫情的爆发，疫情防控已经成为当前的头等大事。
作为教育机构，幼儿园在开学前需要制定一套完善的疫情防控应急演练方案，以应对可能出现的疫情风险。
本文旨在提供一套高效、科学的幼儿园开学疫情防控应急演练方案。
2. 演练准备工作在正式演练前，需要进行充分的准备工作，包括：2.1 人员组织指定专门的疫情防控应急演练组，由园长或疫情防控专员带领。
确保所有参与演练的园务人员和教职工都具备必要的知识和技能。
2.2 演练场所选择合适的场所进行演练，确保能够模拟真实场景，包括教室、操场、卫生间等。
2.3 演练装备准备必要的演练装备，如模拟的儿童人偶、消毒剂、个人防护装备等。
3. 演练内容与流程3.1 疫情防控流程宣讲在演练前，演练组应针对疫情防控流程和相关应急处置措施进行全员宣讲，确保每位员工都清楚理解及掌握流程要领。
3.2 原地避难演练模拟幼儿园内部发生疫情的情况，通知全体员工进行原地避难演练。
员工应按照预定的程序，迅速将孩子们集结在指定的安全区域，并注意对孩子们的心理疏导和安抚。
3.3 隔离传染源演练根据疫情蔓延的情况，假设有确诊病例进入幼儿园，进行隔离传染源的演练。
员工应迅速对发热、咳嗽等症状明显的人进行隔离，并联系相关部门进行处理。
3.4 疫情通报和应急协调演练演练组发布虚拟疫情通报，全体员工按照通报内容，迅速行动，并及时与相关部门进行紧急协调，确保疫情控制的迅速响应与应对措施的有效实施。
4. 演练评估与总结4.1 演练评估演练结束后，演练组应对各个环节进行评估，包括演练过程中出现的问题、员工配合度、应急处置措施的有效性等。
评估结果将作为改进疫情防控工作的依据。
4.2 演练总结演练组开展总结会议，对演练过程中的不足之处进行梳理和总结，提出相应的完善措施，并将总结报告上报给相关领导。
4.3 演练记录详细记录每次演练的时间、地点、人员参与情况、演练效果等相关信息，作为演练工作的依据和备案。
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(中小学幼儿园)开学防疫防控模拟应急演练方案一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXXXX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责：②责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责①责对进入校园的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。
演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。
体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。
疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。
当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。
场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。
在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。
每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：0011：20，一、二年级；11：2511：45，三、四年级；11：5012：10，五、六年级。
师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。
分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
疫情监测组对学生进行体温检测。
体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。
就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景五：下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
时间安排：15:00一年级，15：30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。
各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景六：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：1、报告。
一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
（疫情监测组）2、隔离。
迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。
（现场消毒组、隔离工作组）3、送医。
立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
（信息排查组、疫情监测组）4、排查。
排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
（信息排查组）5、上报。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
（疫情监测组）6、消毒。
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
（现场消毒组）7、评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组）8、善后。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。
进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖，花已开。
我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1、人员组成组长：xxx成员：xxxxxxx2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。
主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2、幼儿入园时间安排：大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。