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管理学复习资料(选择、判断题)

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管理学复习资料(选择、判断题)一、单项选择题1. 组织文化的核心和灵魂是( A )A.理念层B.制度与行为层C.象征层D.产出层2. 企业中虽然设置有意见箱,但领导从未打开过信箱,这属于( D )A.发送者方面的障碍B.信息传递过程中的障碍C.接收者方面的障碍D.反馈过程中的障碍3. 宜于集权的情况不包括 ( D )A.分散程度较低B.决策数目少C.组织规模小D.决策数目多4. 顾客部门化(区分顾客群)的优点是( A )A.强调满足顾客的独特需求B.部门职能重复配置C.易产生部门倾向D.需要顾客群体有一定的数量规模5.组织变革中难度最大,时间最长的变革是( D )A.人员变革B.结构变革C.技术变革D.组织文化变革答案解析:从某种意义上说,组织文化变革是组织变革中难度最大、时间最长的变革。

6.甲玩具公司通过市场调查和分析,发现某种儿童玩具具有广阔的发展前景,而公司又有能力研发和生产该产品,决定进军该市场。

这体现了计划工作程序中的 ( A )A.评估机会B.确定目标C.选择方案D.确定前提条件答案解析:本题主要考查的知识点是计划制定的程序。

任何计划工作的程序都是相近的,依次包括以下内容:评估机会、确定目标、确定前提条件、拟定可供选择的方案、评价各种备选方案、选择方案、拟定辅助计划,以及编制预算等。

题干所述的情形为评估机会。

7.在竞争激烈的市场中,市场经济条件下的永恒主题是( C )A.发展与稳定B.改革与进步C.竞争与合作D.进步与安全答案解析:企业的社会责任在竞争对手的方面体现为,在竞争激烈的市场中,竞争与合作是市场经济条件下的永恒主题。

就像有些企业家已经认识到的那样,竞争的终极不在于获得一整块蛋糕,而应在于如何做出更大的蛋糕共同分享。

8.SWOT分析法中“O”代表的含义是( C )A.优势B.劣势C.机会D.威胁答案解析:SWOT这几个字母分别代表的含义是:优势、劣势、机会和威胁。

“O”代表的含义是机会。

管理学原理复习资料(考试必备)

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管理学原理复习资料(考试必备)管理学原理复习资料第一篇绪论(一)管理与管理学1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的基本特征:管理是一种文化现象;管理的主体是管理者;管理的任务、职能与层次3、管理的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。

4、管理的基本职能:计划、组织、人员配备、领导、控制5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性;研究引进国外有益的管理理论、技术和方法;结合实际,随机制宜的研究运用。

6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

7、管理学的特点:普通性、多科性、历史性、理论性8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。

2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。

3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。

9、为什么要研究、研究管理学:1.管理的重要性决定了研究、研究管理学的必要性。

2.研究、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。

3.研究、研究管理学是未来的需要。

10、研究和研究管理学的方法:1.唯物辩证法2.系统方法3.理论联系实际的方法11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。

12、系统的特性:1.整体性2.目的性3.开放性4.交换性5.相互依赖性6.控制性13、系统的观点:1.整体观点2.“开放性”与“封闭性”3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点5.保持“体内动态平衡”的观点6.息反馈观点7.分级观点8.不断分化和完善的观点9.等效观点(二)管理学的形成与发展1、管理学形成与发展的六个阶段:1.古典管理理论2.人际关系学说和行为科学理论3.管理理论丛林4.战略管理5.全面质量管理6.研究型组织管理2、泰罗—科学管理理论要点:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

管理学复习

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管理学期末复习一,选择题1,——职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础。

A决策b信息c控制d创新2,管理者出席社区的集会或参加社会活动时,所行使的是——的角色。

A代表人b联络者c发言人d谈判者3,——被称为是“人事管理之父”a亚当密斯b泰罗c罗伯特。

欧文d亨利。

法约尔4,——被称为“科学管理之父”。

A亚当。

斯密b罗伯特。

欧文c亨利。

法约尔d泰罗5,——对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于底层管理较不重要a技术技能b人际技能c概念技能6,越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按——顺序排列a概念技能,技术技能,人际技能b技术技能,概念技能,人际技能c概念技能,人际技能,技术技能d人际技能,技术技能,概念技能7,梅奥对其领导的霍桑实验进行总结,认为工人是——a经济人b社会人c理性人d复杂人8,斯密认为人是——a理性人b社会人c经济人9,保证企业中进行的一切活动符合所指定的计划和所下达的命令,这是管理的——职能a控制b组织c领导d决策10,韦伯认为——权威是理想组织形式的基础。

A个人崇拜式b理性—合法的c传统式11,决策通过方案的产生和抉择表现出来的管理职能是——。

A计划b组织c领导d决策12,——职能是各项管理职能的灵魂和生命a决策b领导c创新d控制13,在——中,管理者处理信息并得出结论。

A人际角色b信息角色c决策角色14,管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时,所扮演的是——a发言人的角色b传播者的角色c联络者的角色15,著名的霍桑研究就是采用——研究管理中人际关系的成功例子。

A归纳法b实验法c演绎法16,属于人际关系学派的主要观点是——。

A企业的职工是社会人b满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键c企业中的实际存在这一种“非正式组织”d人的行为都是有一定的动机引起的e企业应采取新型的管理方法ABCD17,管理中的组织能首先是对管理人员的——的管理。

管理学复习要点

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管理学复习要点管理学复习要点(第一章)管理与组织导论1、管理者的四大管理职能P9⑴计划职能是指管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动.⑵组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程.⑶领导职能是指管理者指挥,激励下级,以有效实现组织目标的行为.⑷控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动.要正确理解各管理职能之间的关系.一方面,在管理实践中,计划,组织,领导和控制职能一般是顺序履行的,即先要执行计划职能,然后是组织,领导职能,最后是控制职能.但另一方面,上述顺序不是绝对的,在实际管理中这四大职能又是相互融合,相互交叉的. 正确处理管理职能的普遍性与差异.原则上讲,各级各类管理者的管理职能具有共同性,都在执行计划,组织,领导,控制四大职能;但同时,不同层次,不同级别的管理者执行这四大职能时的侧重点与具体内容又是个不相同的.2、明茨伯格管理角色论P10(1)、人际关系角色:人际角色直接产生自管理者的正式权力的基础。

管理者所扮演的三种人际角色是:代表人角色(作为头头必须行使一些具有礼仪性质的角色)、领导者角色(管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现)、联络者角色(与组织内个人、小组一起工作、与外部利益相关者建立良好的关系所扮演的角色)。

(2)、信息传递角色:管理者负责确保和其一起工作的人具有足够的信息,从而能够顺利完成工作。

整个组织的人依赖于管理结构和管理者以获取或传递必要的信息,以完成工作:监督者角色(持续关注内外环境的变化以获取对组织有用的信息,接触下属或从个人关系网获取信息,依据信息识别工作小组和组织潜在的机会和威胁)、传播者的角色(分配作为监督者获取的信息,保证员工具有必要的信息,以便切实有效完成工作)、发言人的角色(把角色传递给单位或组织以外的个人,让相关者(股东、消费者、政府等)了解感到满意)。

(3)、决策制定角色:处理信息并得出结论。

管理者以决策让工作小组按照既定的路线行事,并分配资源以保证计划的实施。

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管理学复习资料第一章管理与管理者第一节管理一、管理的定义在社会组织中,为协调个人目标与组织目标的差异,实现预期的目标(提高组织效果和效率),以人为中心进行的协调活动。

内涵:1.目标是对未来的追求。

2.管理工作的本质是协调。

3.管理工作存在与组织之中。

4.管理工作的重点是对人进行管理。

二、管理职能计划:确定目标,制定战略及开发分计划以协调活动。

组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做。

领导:指导和激励所有参与者,解决冲突。

控制:对活动进行监控,以确保计划的完成。

三、管理工作的特点1.管理是一项具有高度灵活性的工作2.管理的二重性3.管理的(理论)科学性和(实践)艺术性管理工作的首要任务是正确地处理好人与人的关系,特别是管理者与被管理者的关系。

第二节管理者一、管理者管理者是在一个组织中,按照组织的目的,指挥他人活动的人。

基层管理者:作业现场的监督、管理人员。

中层管理者:职能层和执行层的管理人员。

高层管理者:组织战略决策的制定者和执行者。

管理者应具备的基本素质:一般的文化和专业知识、体力、智力与经验;坚强、毅力、责任心和首创精神。

管理者应具备的基本能力结构:技术技能、人际技能、概念技能二、管理者的工作范围人际关系:名义首脑、领导者、联络者信息传递:监听者、传播者、发言人决策制定:创业家、故障排除者、资源分配者、谈判者第二章管理思想的演进第一节西方管理思想的演进一、西方管理思想的发展概况1.在产业革命之前的人类有组织的活动和管理活动主要体现在宗教活动、军队管理和治国施政上。

2.以现代工业生产为特征的工厂的出现,对传统的管理方法提出了挑战。

3.社会发展的现实问题向人类提出了挑战,人类也为回答现实的问题,开始了对适应新型社会组织工厂管理工作的研究。

4.随着资本义社会的演进和发展,随着企业组织形态的变化,以及随着其他科学技术的发展,西方管理理论也在不断地发展,出现种种不同的理论流派。

二、西方早期的管理思想家罗伯特欧文;查尔斯巴贝奇;亚当斯密三、科学管理思想【19世纪末到20世纪初】科学管理(泰勒——科学管理之父)1.思想:A.对工人操作的每个动作进行科学研究,用以替代老大单凭经验的办法。

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1、所谓管理,就是为了有效地实现组织目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导和控制的过程。

2、“凡是预则立,不预则废。

”预者,预测、预谋、预备。

核心是预谋。

3、古典管理理论:泰勒的科学管理理论--“科学管理”也被称作“泰勒制”,是由美国管理学家泰勒提出的一种管理思想理论。

它包括一系列关于生产组织合理化和生产作业标准化的科学方法及理论依据。

法约尔的一般管理理论--法约尔认为,管理职能是由计划、组织、指挥、协调、控制等一系列工作构成的。

韦伯的组织理论4、在霍桑试验的基础上,以梅奥为代表的人际关系学说提出了一下观点:(1)工人是“社会人”而非“经济人”。

霍桑试验表明—“社会人”假设,影响人的积极性除了物质利益外,还有社会和心理因素。

科学管理的“经济人”假设认为金钱是刺激人的积极性的唯一动力。

(2)企业中存在着非正式组织。

非正式组织与正式组织相互依存,对生产率有重大影响。

(3)新型管理在于提高工人的满意度。

生产效率的高低主要取决于工人的士气,而工人的士气则取决于他们感受的各种需要得到满足的程度。

5、现代管理学派几个代表人物:(1)社会系统学派:巴纳德主要理论:1、组织是一个协调系统。

2、协作系统的三个基本要素:(1)协作的意愿:组织成员愿意提供协调条件下的劳动和服务是组织存续所必不可少。

组织为了获得和提高成员的协调意愿,一方面要提供必要的金钱、威望、权力等客观的刺激,另一方面要通过说服来影响成员的主观态度,培养协作精神。

(2)共同目标:共同目标是协作意愿的必要前提。

组织成员非常重要的职责是帮助成员加深对共同目标的认识,努力避免组织目标和个人目标在现实中或理解上的背离。

(3)组织成员间的信息沟通:组织的共同目标和不同成员的协作意愿只有通过信息沟通才能相互联系,形成动态的联系。

组织的存在及其活动是以信息沟通为条件的。

3、经理人员的职能:(1)建立和维持一个信息系统。

经理人员组织,确定和阐明经理人员的职务,并找到合适的人来担任这些职务。

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1管理环境:存在于一个组织内部和外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和称为管理环境。

2组织宗旨:都有一个明确的目的,并以一个或一组目标来表示,这个目的被称为组织宗旨。

3滚动计划法:是一种将短期计划、中期计划和长期计划有机的结合起来,根据近期计划的执行情况和环境变化的情况,定期修订未来计划并逐期向前推移的方法。

4管理幅度:一个管理者直接管理的下属人数。

5组织沟通:指在不同组织之间或组织内部各单元之间进行的信息传递,其信息的接受者和发送者是不同的组织单元。

6概念技能:是一种洞察既定环境复杂程度和减少这种复杂性的能力。

7任务环境因素:指对某一具体组织的组织目标实现有直接影响的那些外部环境因素。

8指导性计划:是由上级给出的一般性的指导原则,具体如何执行具有较大的灵活性。

9职能权力:是某一岗位或部门根据高层管理人员的授权而拥有的对其他部门或岗位直接指挥的权力。

10正式沟通:指通过正规的组织程序,按权力等级链进行的沟通,或进行完成某项任务所必需的信息交流。

简答:11论述组织结构的类型(论述加图形)复杂化程度+ 规范化程度+ 集权化程度= 组织的结构低--高低--高低--高论述:组织结构也可以通过组织的复杂程度、规范化程度和集权化程度来描述。

复杂化程度:描述该组织内部的差异化程度。

规范化程度:反映组织所建的赖以指导员工行为的规则和程序的多少。

集权化程度:用于描述该组织的决策权主要集中在上层还是下层的程度。

12管理活动具有哪些基本职能?13影响决策的主要因素有哪些?14简述事业部制组织结构的优缺点。

优点:既保持了公司管理的灵活性和适应性,又发挥了各事业部的主动性和积极性;可使总公司和最高管理层从繁重的日常事务中解放出来,得以从事重大问题的研究和决策;各事业部相当于公司内部独立的组织,不论公司内外,彼此都可以开展竞争,比较成绩优劣,从而可克服组织的僵化和官僚化;它也有助于培养高层管理人员。

缺点:各事业部往往只重视眼前利益,本位主义严重,调度和反映都不够灵活,不能有效的利用公司的全部资源;管理部门重叠设置,管理费用增加;由于各事业部相当于一个独立的企业,因此对事业部一级管理人员水平要求极高;集权与分权关系敏感,一旦处理不当,会影响整个组织的协调一致。

[管理学]管理复习_OK

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英国经济学家亚当·斯密(Adam Smith,1723-1790),提 出劳动价值论及劳动分工理论
英国数学家查理·巴贝奇(Charles Babbage,1792-1871),发 展了斯密的分工理论;并提出按照生产效率不同来确定报 酬 英国空想社会主义者罗伯特·欧文(Robert Owen,17711858)强调重视人的作用和尊重人的地位
第一章 管理与管理学 第一节 人类的管理活动 • 一、人类活动的特点 • 目的性 • 依存性 • 知识性
二、管理的必要性 1. 资源的有效配置 2. 只有通过有效的管理,才能使科学技术真正转化为生产力 3. 协调高度专业化分工的社会 4. 建立和实现共同目标 5. 管理是生产力
1
三、管理的概念 • 1、管理是由计划、组织、指挥、协调、控制等职能为要素组成的活动过程。 (法约尔)
①将科学引进了管理领域,为管理理论、管理实践开创了 新局面。 ②它是科学提高劳动生产率的方法。
③把管理职能与执行职能分离,使管理理论的创立和发展 有了实践基础。
④把工人看成是会说话的机器,未能充分调动职工的积极 性。
⑤它只解决企业内部工作效率问题,未能解决企业与1外3 部 环境适应问题。
(二)法约尔的组织管理理论
8
第三节 管理者的角色与技 能
一、管理者的角色
正式权力 和地位
人际角色 •代表人 •领导者 •联络者
图2
信息角色 •监督者 •传播者 •发言人
决策角色 •企业家 •干扰对付者 •资源分配者 •谈判者
管理者的角色 (Henry Mintzberg)
9
二、管理者的技能
高层管理
概念技能 技术技能 人际技能
• 二战以后为后期行为科学,系统研究个体和群体关系。
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《管理学》复习要点:
管理的定义:
管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

理解:
–管理的载体是组织
–管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他
–管理的对象是相关资源
–管理的职能活动包括决策计划组织领导控制和创新
–管理的目的是为了实现既定的目标。

管理职能的相互关系(P6)
管理的核心——处理人际关系
管理的二重性——自然属性、社会属性
管理者的角色与三大技能
泰罗的科学管理理论主要内容(P13)
法约尔的组织管理理论(管理的五大职能、14条原则)
韦伯的理想行政组织体系理论(三种权力类型;理想组织形式的特点P17)
人际关系学说的主要观点
“管理理论的丛林”——了解
现代管理理论与方法——了解
组织的经营环境(宏观环境——PEST分析;具体环境——“五力竞争模型”)
管理与社会责任——了解
决策的含义(周三多)
决策的原则
决策的特点
决策的类型
决策过程的六个阶段(见课件)
决策方法——德尔菲法;经营单位组合分析法;量本利分析法(盈亏平衡分析法);决策树分析方法(风险型决策方法)
计划的含义
确定企业目标和实现目标的途径、方法、资源配置等
计划的内容(5W1H)
了解计划的类型
了解目标的含义与性质
什么是目标管理;目标管理的特点;目标管理中存在的问题;目标管理的实施步骤
掌握战略计划的基本过程
外部环境分析:外部一般环境;行业环境(驱动行业竞争的五种力量);竞争对手分析企业自身分析:“价值链”分析模型
SWOT分析方法;公司战略的三个层次(见课件)
掌握公司战略的基本类型——成长战略Ⅰ、成长战略Ⅱ(P144~146
掌握竞争战略类型——成本领先战略、差异化战略、目标集聚战略(P144)
组织设计的原则
格拉丘纳斯公式的理解(P167)
了解组织设计的影响因素
组织部门化的基本形式与特征(理解)
组织的层级化与管理幅度——组织层级与管理幅度成反比
两种基本的组织结构形态(优点、缺点)(P183)
管理幅度设计的影响因素
职权的三种形式(P185);三种职权的相互关系
授权的原则(P188)
戴尔(R.Dell)提出的判断组织分权程度的四条标准(P186)
组织结构类型(梳理与理解):职能型结构;分部型结构(事业部型结构);矩阵型结构;动
态网络型结构(见课件)
动态网络型结构——涵义、结构形态;优点、缺点(P181~182 或见课件)
了解组织变革的含义
组织变革的动因(外部环境因素;内部环境因素)
组织变革的目标与内容
了解组织变革的个体阻力与团体阻力
掌握组织文化的结构(层次)(P222)
掌握组织文化的塑造途径(P225)
领导者的权力——影响力的来源(职位权力与个人权力),五种权力的含义
领导理论——梳理与理解(重点掌握“管理方格理论”、“菲德勒权变理论”!)
激励理论——梳理与理解(重点掌握“激励的需要理论”)
组织正式沟通渠道的类型
有效沟通的实现(克服沟通障碍的准则)
有效谈判应遵循的原则
控制的类型(前馈控制、现场控制、反馈控制)及其理解
控制的基本步骤
有效控制应具有的特征(P305)
了解相关控制方法
平衡积分卡的控制指标
创新的概念
创新职能的基本内容(P339)
技术创新的内涵
技术创新的源泉
企业制度的不同类型(“资本的逻辑”正变为“知识的逻辑”)
知识经济社会企业的层级结构、特征。

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