“手掷滑翔机”大赛策划书
活力滑翔机设计大赛项目策划书
活力滑翔机设计大赛策划书申报方简介及优势建环学院大学建筑与环境学院分团委是精英荟萃的组织，努力培养学生良好的创新能力，优秀的综合素质。
健康的个性和伟大的人格是建环学院分团委一直坚持的理念，全心全意为同学们服务是我们的出发点和归宿点；我们的工作与学校教育、学生生活融为一体，以学生为本，使学生得到了全面的发展。
在活动中我们充分发挥个人的主观能动性、团队合作精神以及学院的专业创新知识，把活动办得有声有色，让广学和许多科学爱好者收益颇多，更使建环人活力四射、自强不息、永争第一的精神传达到川大的每一个角落。
同时，建环人的创新思维、专业实力也得到了学校和同学们的充分肯定。
在2010年度，我院成功承办了校级挑战杯宣传活动，取得了显著地效果并在全国大学生“结构设计大赛”中取得全国二等奖的优秀成果。
建筑与环境学院本学期成功举办了别开生面的“从江安河为什么这么脏到走进污水处理厂”的特色活动，这是一次大型的科技知识普及活动，吸引了全校学生的积极参与。
由于我们组织严谨，策划详细，并有一支干练的团体队伍，我们将这次活动举办的有声有色，得到了全校上下的一致好评，由此我们积累了不少举办此类大型活动的丰富经验，并且在今年4月份又成功竞标了节能减排大赛，获得了一份不可多得的优势。
建筑与环境学院拥有众多在结构设计方面的优秀专家、教授，因此这也是我院一个不可替代的专业优势。
同时，我院是本校历年参加全国大学生“结构设计”大赛的唯一代表队，并且连续多年在此大赛中获得优秀成果。
所以我们建环学院分团委有绝对的优势、能力和信心举办好此次“活力滑翔机”学生课外学术科技大赛。
我们坚定的相信此次比赛一定会成为川大校园2011年新学期的活动热点。
电气信息学院大学电气信息学院组建于1998年，由原科技大学电力工程系、自动化系、应用电子技术系合并组建而成。
学院渊源和发展变革可追溯到1944年，其核心实体已有60多年的办学历程。
到如今拥有十多名教授及数十名副教授组成的强大师资团队。
三人接力手掷滑翔机教案
三人接力手掷滑翔机教案引言。
手扔滑翔机是一个古老而又有趣的游戏，它不仅可以锻炼孩子们的动手能力和观察力，还可以激发他们的创造力和想象力。
而三人接力手扔滑翔机更是一种新颖的玩法，可以让孩子们在玩耍中学习合作和团队精神。
本教案将介绍如何组织三人接力手扔滑翔机比赛，并提供一些教学指导和注意事项。
一、材料准备。
1. 滑翔机，可以购买专业的滑翔机模型，也可以自制简易的纸质滑翔机。
如果是自制的滑翔机，可以使用一张长方形的纸，将其对折，然后将两侧的角折成一个三角形，再将两侧的边角折成一个小三角形，最后将两侧的小三角形再次对折即可。
2. 场地，选择一个宽敞的场地，最好是室外场地，避免室内空间不足或者对他人造成伤害。
3. 计时器，可以使用手机或者专业的计时器来计时比赛时间。
4. 记分板，用于记录每组的比赛成绩。
5. 其他辅助工具，如标尺、胶水等。
二、教学步骤。
1. 分组，将孩子们分成若干组，每组三人为一组。
可以根据孩子们的年龄和能力来确定每组的人数。
2. 材料准备，给每组提供相同数量和类型的滑翔机，确保比赛的公平性。
3. 规则介绍，向孩子们介绍比赛规则，包括比赛的流程、计分方法、安全注意事项等。
4. 比赛流程，比赛分为多个阶段，每个阶段都有不同的要求和要求。
首先，每组的第一名选手站在出发线上，手持滑翔机，等待裁判的发令。
裁判一声令下，选手将滑翔机扔出去，然后迅速返回起点，让第二名选手接力。
依此类推，直到所有选手都完成了一轮比赛。
5. 计分方法，比赛结束后，根据每组的成绩进行排名，成绩最好的组获得胜利。
6. 奖励，可以为获胜的组提供奖励，如奖状、奖杯等。
三、教学指导。
1. 技巧指导，在比赛前，可以给孩子们一些关于手扔滑翔机的技巧指导，如正确的扔机姿势、扔机的力度和角度等。
2. 安全注意事项，在比赛前，要向孩子们强调安全注意事项，如不要在比赛区域内乱跑、不要将滑翔机扔向人群等。
3. 团队合作，三人接力手扔滑翔机是一项团队比赛，需要队员之间的密切合作和默契。
少儿飞机大赛活动方案策划
少儿飞机大赛活动方案策划一、活动概况少儿飞机大赛是一项旨在培养孩子们的创造力、团队协作能力和空中飞行技能的儿童比赛活动。
通过参与比赛，孩子们可以学习到飞行原理和飞行技巧，并在团队合作中体验成功的喜悦。
本次活动面向6至12岁的少年儿童，旨在提供一个安全、有趣、挑战性的比赛平台，让孩子们通过亲身参与、观摩和学习，全面发展自己的能力和兴趣。
二、活动时间与地点时间：活动计划于2022年秋季举行，为期两天。
地点：选择一个适于举办室外飞行比赛的场地，需具备稳定的风向和风速条件，如公园或体育场。
三、活动目标1. 培养孩子们的创造力和手工制作能力。
2. 提高孩子们的空中飞行技能和飞行安全意识。
3. 增强孩子们的团队协作和竞争意识。
4. 激发孩子们对航空科学和技术的兴趣和热爱。
四、活动内容1. 飞机制作工作坊：在活动开始前，组织一个制作飞机的工作坊，向参赛孩子们传授基本的飞行原理和飞机制作技巧。
工作坊中将提供各种材料和工具，孩子们可以根据自己的创意和设计制作一架飞机。
2. 飞行比赛：a. 直线飞行：孩子们在相同的距离上进行直线飞行比赛，以决出最远飞行距离的飞机。
b. 靶场投掷：孩子们在指定的靶场上进行投掷比赛，以准确落在目标上的次数来评判飞机的飞行稳定性。
c. 航线飞行：孩子们在规定的航线上进行比赛，以完成航线任务时间最短的飞机为获胜者。
3. 航空科普讲座：邀请专业航空人员或航空科技爱好者给孩子们讲解航空科学知识，如飞行原理、飞机结构、飞行安全等。
4. 团队合作挑战：设立一个团体项目，让孩子们组成小组，在规定时间内制作一架飞机，并进行团队飞行比赛。
5. 飞行表演与展览：安排一些专业的飞行表演团队进行现场表演，并组织飞机展览，展示各种飞机模型和实物。
6. 专业指导：安排专业飞行教练和工作人员提供现场指导，确保比赛安全并帮助孩子们提升飞行技能。
五、活动流程第一天：上午：- 注册签到，安排座位并发放比赛用品。
- 开幕仪式，介绍比赛规则和安全注意事项。
滑翔机开发教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解滑翔机的基本原理和结构。
- 掌握滑翔机的设计流程和制作方法。
- 熟悉滑翔机的飞行原理和操作技巧。
2. 技能目标：- 能够独立设计并制作简易滑翔机。
- 能够进行滑翔机的调试和优化。
- 能够安全地进行滑翔机的飞行实验。
3. 情感目标：- 培养学生对航空科学的兴趣和热爱。
- 增强学生的动手实践能力和创新精神。
- 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容1. 滑翔机基础知识- 滑翔机的定义和分类- 滑翔机的飞行原理- 滑翔机的结构组成2. 滑翔机设计- 设计流程和方法- 材料选择和加工- 结构设计和优化3. 滑翔机制作- 制作步骤和技巧- 工具和设备的使用- 安全注意事项4. 滑翔机飞行实验- 飞行前的准备- 飞行技巧和注意事项- 数据收集和分析三、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式展示滑翔机的飞行过程，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解- 教师详细讲解滑翔机的基本原理、结构组成和设计流程。
3. 实践操作- 学生分组进行滑翔机的制作，教师巡回指导。
- 每组学生完成一个简易滑翔机的制作。
4. 调试与优化- 学生对制作的滑翔机进行调试，找出存在的问题并进行优化。
5. 飞行实验- 在安全区域内进行滑翔机的飞行实验，记录飞行数据。
- 分析实验结果，总结经验教训。
6. 总结与反思- 教师和学生共同总结本次教学活动中的收获和不足。
- 学生撰写实验报告，分享自己的心得体会。
四、教学评价1. 过程评价- 观察学生在制作过程中的参与度、合作能力和创新能力。
2. 成果评价- 评估学生制作的滑翔机的性能和飞行效果。
3. 反思评价- 通过实验报告和课堂讨论，了解学生对知识的掌握程度和情感体验。
五、教学资源1. 教学课件- 涵盖滑翔机基础知识、设计流程、制作方法和飞行技巧等内容。
2. 实验器材- 制作滑翔机所需的材料、工具和设备。
3. 安全措施- 制定安全操作规程，确保学生的人身安全。
初中制作滑翔机教案
初中制作滑翔机教案课程目标：1. 了解滑翔机的基本原理和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 增强学生对航空知识的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 滑翔机制作材料：塑料泡沫板、竹签、胶水、剪刀等。
2. 滑翔机教学PPT或视频。
3. 航空知识书籍或资料。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍滑翔机的基本原理和特点。
2. 展示一些滑翔机的图片或视频，激发学生的兴趣。
二、制作滑翔机（10分钟）1. 引导学生观看滑翔机制作的教学PPT或视频。
2. 分发制作材料，讲解制作方法和注意事项。
3. 学生分组合作，开始制作滑翔机。
三、制作过程中的指导（10分钟）1. 引导学生注意制作过程中的安全事项，如使用剪刀、胶水等。
2. 解答学生制作过程中遇到的问题，给予适当的帮助。
3. 鼓励学生发挥创造力，设计自己独特的滑翔机。
四、滑翔机飞行实验（10分钟）1. 引导学生将制作好的滑翔机放在适当的高度和位置。
2. 观察滑翔机的飞行情况，记录下飞行距离和稳定性。
3. 学生互相交流实验结果，讨论如何改进滑翔机的飞行性能。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾制作滑翔机的过程和实验结果。
2. 引导学生思考滑翔机制作中的关键因素，如材料选择、设计合理性等。
3. 鼓励学生提出自己的观点和想法，分享制作滑翔机的乐趣。
教学评价：1. 学生制作滑翔机的质量和创意。
2. 学生对滑翔机制作过程的参与度和合作意识。
3. 学生对航空知识的兴趣和好奇心。
教学延伸：1. 邀请航空专业人士进行讲座，让学生更深入地了解航空知识和滑翔机。
2. 组织学生参观航空博物馆或航空试验基地，增加实践经验。
3. 开展滑翔机设计比赛，鼓励学生发挥创新精神。
通过本节课的制作滑翔机活动，学生不仅能够学到滑翔机的基本原理和制作方法，还能培养动手能力、团队合作能力和创造力。
同时，学生对航空知识的兴趣和好奇心也会得到增强，为未来的科技教育打下良好的基础。
航模比赛方案
关于凉水口中学第二届“飞越梦想”航模比赛活动方案为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我校科技特色的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在校范围内开展“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想——科学在我身边二、参赛对象：凉水口中学全体学生三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（A4 纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：2017 年 3 月14 日下午五、活动地点：凉水口中学操场六、参赛办法：1、各班开展航模制作活动，并组织代表队报名参赛。
2、没班每项目限报3 人3、参赛器材必须符合安全性。
七、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：每项一等奖2 名，二等奖 4 名，三等奖6 名；八、相关要求1、各班务必于2017 年 3 月10 日下午放学前将参赛名单表WORD 格报科技制作老师石伟业处。
2、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
3、以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
4、各班领队负责学生的秩序维护。
附：1、A4纸折叠纸飞机投掷滑翔比赛规则2、弹射飞机模型留空计时赛规则3、橡筋动力飞机模型留空计时赛规则4、遥控直升机表演赛规则5、凉水口中学第二届航模竞赛成绩单0—七年3月1日A4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1材质为指定的A4纸张。
2、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
3、必须由选手本人出手放飞。
4、飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。
5、如在飞行中碰到了障碍物，可申请重飞。
6、比赛用的飞机选手按要求现场折叠（比赛用纸现场发放），并在飞机上写好学校、姓名等。
7、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
手抛机比赛活动方案
手抛机比赛活动方案1. 引言手抛机比赛是一项以手动投掷机构模型飞机为竞技工具，通过距离、飞行时间和准确性等多项指标进行比赛评判的活动。
这种比赛形式既能促进模型飞机制作和投掷技巧的培养，又能增进参与者之间的交流和友谊。
本文将详细介绍手抛机比赛的活动方案。
2. 活动目标手抛机比赛活动的主要目标是通过竞赛的形式，激发参与者对模型飞机制作和飞行技巧的兴趣，增加参与者之间的互动和交流。
具体目标包括：•提升参与者的模型飞机制作技能和投掷技巧；•增加参与者对航空知识的了解和学习兴趣；•培养参与者的团队合作精神和竞争意识；•增进参与者之间的友谊和交流。
3. 活动规则3.1 参赛资格手抛机比赛活动面向所有年龄段的模型飞机爱好者开放，无论男女皆可参与。
参赛者需自行准备手抛机器人，并确保其机器人在比赛规定的参数范围内。
3.2 比赛流程传统的手抛机比赛通常包括以下环节：•注册报名：参赛者需提前报名，说明自己的参赛意向和机器人的基本参数。
•准备材料：参赛者需要自行准备手抛机器人所需的材料和工具。
•制作机器人：参赛者根据自己的设计和理念，制作手抛机器人。
•检查测试：比赛前，参赛者需要将机器人提交给工作人员进行检查测试，确保机器人符合比赛规定的参数和要求。
•比赛环节：比赛分为多轮进行，每轮按照指定的规则进行机器人的投掷和测量。
•成绩评定：通过测量机器人的飞行距离、飞行时间和准确性，计算得出每个参赛者的综合得分。
•颁奖仪式：根据比赛结果，对获得优胜的参赛者进行颁奖。
3.3 比赛规则手抛机比赛的具体规则可根据实际情况进行制定，以下为一般常见的比赛规则：•手抛机器人尺寸限制：机器人的最大尺寸不得超过X cm × Y cm × Z cm。
•投掷线限制：参赛者需在指定的投掷线上进行投掷。
•成绩计算规则：根据机器人的飞行距离、飞行时间和准确性等指标对参赛者进行评分。
•比赛轮数：比赛分为多轮进行，每轮的投掷次数和计分规则可根据比赛情况进行调整。
飞吧滑翔机大赛策划书资料
郑州大学第一届大学生滑翔机大赛策划书主办单位: 郑州大学挑战者航模协会协办单位：璀璨科创协会目录一、活动背景 (3)二、活动目的 ........................... 错误！未定义书签。
三、活动简介 ........................... 错误！未定义书签。
四、大赛组织机构 (3)五、参赛对象 (3)六、比赛流程 (4)1、活动准备 (4)2、宣传报名 (5)3、宣讲会 ............................ 错误！未定义书签。
4、决赛 .............................. 错误！未定义书签。
附录一、二一、活动背景“滑翔机大赛”是一项科技类比赛，旨在启发学生对飞机方面的兴趣，发展潜能，提高大学生创新设计能力、实践操作能力、动手能力的培养和工程实践的竞赛活动。
为了吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件，郑州大学挑战者航模协会决定面向全校同学举行滑翔机赛。
本次大赛由学生自行组队来组装制作滑翔机模型，以创新性、飞行距离和滞空时间为主要标准来评定成绩，优秀选手将获得证书以及丰厚奖品。
本活动限制少，有助于同学们充分发挥创新思想和动手能力。
二、活动意义大赛主题：创新、融合、合作强化同学们的动手能力和创新思维能力，将学校倡导的目标教育落实际活动中。
让同学们自主学习掌握专业技能，了解飞机飞行的基本原理，进一步营造浓厚的结构力学相关学术氛围，丰富同学们的课余生活。
三、比赛简介在规定期限内，参赛者充分发挥想象力和创造力制作无动力手掷滑翔机。
在规定时间内，参赛人员完成手掷滑翔机的制作，在比赛场地统一进行试飞，评审团将根据滑翔机模型的滞空时间、美观性和科学性进行打分。
四、大赛组织机构主办单位：郑州大学挑战者航模协会协办单位：郑州大学璀璨科创协会五、参赛对象1. 参赛对象为郑州大学全体学生。
2. 为贯彻落实协同创新精神和促进培养工业设计复合型人才，鼓励不同校区、专业的学生报名参赛，每个参赛队2~4人。
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2012年机械文化节“创意飞翔——自制手掷滑翔机大赛”策划书主办单位：华南理工大学广州学院机电工程学院团总支，学生会承办单位:华南理工大学广州学院机电工程学院学生会文娱部2012年2月8日（一）活动背景：新学期，又一迸发青春活力的好时机，在机械文化节气氛的渲染下，为展现机械工程学院的风采，特举办此次活动（二）活动意义：举办此次比赛，首先可以丰富大学生的生活，让我们可以在书本外，也找到一片广阔的天地。
同时，此次大赛充分体现了创新精神，动手结合知识的能力。
希望通过这次比赛，同学们都可以像滑翔机一样，翱翔天际，飞去新天地。
（三）活动主题创意飞翔——自制手掷滑翔机大赛（四）活动内容：自制手掷滑翔机（五）活动时间：2012年x月x日（六）活动地点：三饭侧门篮球场（七）活动参与对象：全体同学（八）参赛方式:1、海报公布即日起至截止日止,参赛者到报名地点(一饭、三饭门口)进行报名，初赛作品在规定的时间内交到收取摊位（一饭、三饭门口）初赛作品经过筛选，定出决赛名单。
（初赛作包括设计草图与实物作品。
）2、决赛时，于决赛场地（三饭侧门篮球场）第一项为外形评比，在场地设置展览区让路人进行投票，当天统计票数，评出最佳人气奖。
第二项由老师评出最佳设计奖。
第三项在决赛场地进行滑翔机性能比拼，分两组同时进行，由参赛者手掷滑翔机，工作人员开始计时，直到滑翔机降落到地面，计时停止，每组参赛者掷三次，计时三次，记录下，由统计人员取平均值为成绩。
以此成绩为最后评比依据。
由高到低评出1、2、3名。
优秀奖3名。
（九）具体活动流程：1、活动宣传工作：在活动前期的海报，横幅设计，海报张贴在各个饭堂的宣传栏、各个宿舍楼下的宣传栏和机电工程学院的宣传栏上，还有报名单张的设计。
2、参赛者报名工作由秘书部打印出200份在一、三饭门口或者人流多的地方派报名表，在三天后收集报名单进行统一计算后交表于文娱部。
3、秘书部将在五天后收集参赛者初赛作品，然后同一作品数和表格后交到文娱部。
4、收集好作品后，交由负责的老师进行筛选，秘书部统计好名单后交到文娱部。
5、文娱部、宣传部、学术部在收集好决赛作品后，于决赛第一天在决赛场地组织路人进行打分投票，宣传部和学术部负责作品展览的摆设和用具的借用。
（具体方案另附策划书）6、路人投票由秘书部统计后，交到文娱部。
7、决赛第二天，组织部及实践部负责租借设备工作。
8、文娱部、宣传部、学术部进行场地的布置，使场地更富有气氛。
9、文娱部准备决赛相关工作，统计成绩时一个节目。
轮滑表演或乐队表演。
活动前多进行排练。
10、成绩公布和颁奖，由辅导员上台公布得奖人数，最后得奖者与学生会主席团和辅导员们合照。
11、实践部负责师生散场，感谢并欢送协办协会。
12、收拾现场，打扫干净归还桌椅，麦克风，音响等。
13、决赛时，组织摄影人员捕捉比赛场景14、外联部要尽力做好拉赞助的工作。
（十）活动时间安排（十一）决赛第二场活动当天流程（十二）活动紧急状况的替换方案1、天气状况：天气状态：如在活动进行前下雨，则活动另定日期进行；如在活动进行期间下雨，则由主持人安排，所有人员有次序退场，活动另定日期继续进行。
2、麦克风多备几个，以紧急时备用。
3、音响提前试音，若音响在活动期间失效，在紧急调试无效下，若有必要，活动改期.4、各个部门应活动所需派出2名干事，管理现场秩序。
（十三）活动可行性分析1、手掷滑翔机比赛作为创新实用兼备的活动可大力吸引充满青春气息的在校学生发挥自身的爱好,想象力和实用性操作能力；2、DIY是已经是现代年轻人的一种潮流。
3、学生需要一个平台，活动本身提供了一个大舞台给学生展示自己设计的魅力。
（十四）活动详细经费预算其它费用（注：水、印制工作证等预留费用）200元总计：520元备注：所以开销必须保留发票以便报销费用（十五）物资申请：附则一活动宣传工作1. 活动宣传分3种方式，分别为：横幅宣传、（横幅用于决赛）海报单张宣传、（置初赛、决赛比赛处修饰现场）网络宣传（由组织部通过联系校园网发放通知）。
2. 横幅宣传：由宣传部负责，先咨询学院有关悬挂横幅的规定，按规定设计和布置横幅至于决赛的现场布置中。
3. 海报单张宣传：（1）海报：由宣传部负责，副会长负责指导协助，设计活动相关彩色海报一份，按学院规定在适当位置张贴。
另设计A4规格黑白宣传资料约20份，按学院规定张贴在各幢宿舍宣传栏上、饭堂宣传栏、机电系的宣传栏上。
4. 网络宣传：由组织部负责，利用QQ群，局域网等形式进行网络宣传。
5. 现场报名宣传工作：按照学院规定，在申请设置现场报名点后，组织本活动工作人员轮流到现场负责宣传、报名工作。
地点为：一饭和三饭门口（待定）；时间为：X日，共三天，每天：11：50am～01：00am；5：00pm～6：30pm人数为：3-5人，具体班表另定。
6. 备注1：如当天下雨，地点改为：C1楼下，第一饭堂门侧。
或借用帐篷7. 备注2：宣传报名点所用桌椅等，由第一天负责人员按规定借用，(可以直接跟饭堂工作人员借用桌凳）妥善保管，由最后一批负责人员负责归还。
8. 备注3：每一时间段均派一名秘书部干事轮流到场，负责管理和安全工作。
附则二报名工作1. 本次活动报名工作分3种：现场报名、电话报名、网上报名。
2. 现场报名：和宣传工作一起，于X-X日在活动中心门前或者图书馆门口设立现场宣传报名点。
由秘书部设计报名登记表，宣传部人员轮流负责到现场宣传和报名工作。
具体操作细则，可参考《附则一活动宣传工作》。
3. 电话报名：主要由秘书部负责，本次活动会在报名单张上印由报名电话（秘书部干事联系电话），参赛者可通过电话形式报名参加本次活动。
4. 网上报名：由组织部负责，通过QQ群，局域网等方式接受报名，宣传单张上也会印有相关的网上报名方式。
5. 参赛者名单汇总：秘书部各报名方式负责人员应在报名结束后，应迅速将各自收集的参赛名单以Excel文件的型式，迅速交至文娱部处进行统一汇总。
6. 报名时间：XX日。
7. 参赛名单上交时间：X日后一天内。
附则三评委组成及评分工作1. 评委：决赛第一场评委现场路人组成；决赛第二场评委主要由指导老师及与机电系学生会团总支主席团、现场观众组成。
决赛评委无现场观众2. 评分工作：决赛第一场评分工作主要由现场观众，路人一人一票一分，成绩计入下一场，下一场由指导老师，辅导员，主席团，一票5分，的最佳人气奖。
3. 决赛评分：由参赛者滑翔机滑翔时间又高到低排名。
若同分则考虑人气奖投票结果。
得第一、二、三名及优秀奖3名。
附则四作品收集1. 参赛者应在X日5日内按要求制作好初赛作品，学生会人员将于X日收集参赛作品。
2. 作品收集方式分两种：a.在每幢宿舍安排专门人员上门收集设计图和作品；b.由学生会组织部负责。
参赛者应在报名时留下个人联系电话，以便工作人员及时联系，准时收集好参赛作品。
3. 逾期未交的作品作自动放弃参赛处理。
附则五关于晋级下一轮和决赛的通知1. 从初赛作品中挑选出X份作品进入决赛（文娱部负责）。
2. 决赛通知方式：宣传栏公告、电话联系、网上公告（秘书部负责）。
3. 宣传栏公告：用C1楼下的宣传栏公告成功晋级决赛的名单。
决赛时再通知晋级决赛名单。
4. 电话联系：协会安排人员用电话联系方式落实通知到每个参赛人或参赛队伍。
附则六场地布置及设备安装1. 按照学院规定，提交活动场地及活动所需设备的申请。
2. 在活动前一天的彩排中，由策划组织部、学术部负责，进行场地预布置工作及设备检测。
3. 活动当天，由学生会各部门组成场地工作组，提前进行场地布置和设备安装工作。
4. 如学院有专门人员负责场地布置及设备安装，则学生会人员应听从学院人员安排。
附则七彩排1. 彩排定于决赛前一天进行。
2. 所以设备、场地尽可能在彩排当天进行调试、试安装。
3. 要参加彩排的人员名单：协会各工作人员、各参赛单位（只需走场）、各表演单位（只需走场）4. 大会主持暂定由文娱部部长选定，彩排当天必须到场参加彩排。
5. 由主持人自己编写主持稿，并应在彩排前一到两天必须赶出稿件。
6. 彩排流程依照决赛第二场时间表流程进行。
附则八决赛第二场1. 决赛第二场，有参赛者介绍作品，由评委评分，计入最佳人气奖。
2. 参赛者安先后，手掷滑翔机，计算时间。
3.统计时间安排表演。
4. 活动完毕后，工作人员应统计好各参赛单位的成绩并把成绩单交由主持人宣布。
5. 主持人在把到成绩单后，请所有参赛队伍、颁奖嘉宾上台进行颁奖，颁奖结束后合影留念。
6. 活动结束，主持人安排各单位有序退场。
7. 备注：如因天气问题，不能在室外举行，则活动改在室内进行。
附则九活动安全1. 参赛本次活动的人员应注意人生安全和学校的财产安全。
2. 安排在各派的工作人员在除负责在评分时记录各派观众的评分外，还负责维持各派观众的秩序，保证场地秩序良好。
3. 各工作人员应注意保护学校财产，避免造成器材设备的损坏。
4. 各参赛单位和表演单位在展示和表演时应注意安全，以防受伤。
5. 举办方在活动前准备一定应急药用品以作备用。
附则十三后期工作1. 颁奖结束后，由主持人主持，指导老师和各协会会长等嘉宾与全体参赛单位合影留念。
2. 主持人主持，各嘉宾退场。
3. 嘉宾退场后，主持人主持，各派工作人员协助，组织观众有秩序退场。
4. 观众退场后，安排人员打扫卫生，收拾、归还器材。
华南理工大学广州学院机电工程学院学生会文娱部xxx2012年2月8 日。