初中作文指导:品味优美的语言ppt

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初中作文指导:品味优美的语言优秀课件

初中作文指导:品味优美的语言优秀课件

不 拘 形 式 张 扬
放飞梦想
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

初中作文指导:品味优美的语言PPT课件

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你看,那农家小院里早已果实累累,馥郁的果 香,远远飘溢,沁人心脾。海棠里摇动着它那圆 圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果, 像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外 瞧…… 故乡田野的秋色是迷人的,但令我魂牵梦绕的 是故乡秋夜的月色! 当夜幕完全降临的时候,明镜般的月亮已垂悬 在天穹上,如冰的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地 上。夜空像一只巨大的深蓝色的玉盘,几颗时隐 时现的小星星像钻石般点缀在玉盘四周。月光下, 树木、房屋、田野和山峦,都仿佛变成了襁褓中 的婴儿,温顺地躺在硕大无比的摇篮里。
秋月轻盈地升着,像一位披着轻纱的仙女, 在几朵洁白的云絮里,飘飘悠悠地穿来穿去;又 像是新娶的媳妇,羞羞答答地在云絮里藏来藏 去…… 啊!多么迷人而又令人难忘的秋色啊!
感受自然
仔细观察
用心发现
“生活中不是缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。”
1、认真观察画面,说出画面上有 什么景物; 2、用心灵去感受美景,用独特的 视角去捕捉画面中隐含的信息。
春雨
秋叶
春花
夏荷
秋 实
冬雪
“舞台”提示
生活中只有认真观察事物, 才能把握事物的“形”;
真正用心去揣摩,才能发现 事物的“灵性”;
真正动了感情,才能用优美 的语言使描述的事物真挚感人。
春天的绿充满着我们的活泼, 夏天的风载着我们的欢乐,秋天 的雨是我们美丽的项链,冬天的 雪赋予了我们纯洁的心灵。 让我们驻足自然,感受自然 对心灵的呼唤,去追寻心中的自 然之梦,展开想像的翅膀,用优 美的语言去诠释灵动,飞舞的情 怀吧!
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不 拘 形 式 张 扬
放飞梦想
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中考作文如何运用优美语言 ppt课件

中考作文如何运用优美语言 ppt课件


2.让你的语言有一种错落的美。
语言的错落就是在文章中你的语言 要尽量富于变化,长句、短句、骈句、 散句交错使用,使你的文章有较强的 节奏感,令人读起来朗朗上口,摇曳 多姿,极富美感。
2020/12/27
10
走在炎热的归家之路上,你已经大
汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一 步一步艰难地向前走着。你累、你热、 你烦躁……,但,突然,迎面吹来一 阵凉风,你凉、你爽、你快乐……飘 逸的风给你送来飘逸的快乐。
2020/12/27
11
3.让你的语言有一种情感的美
感情常常充溢着我们每一个人的心, 但是,要把我们心中那真挚的感情表 达出来却是要在语言上多加琢磨的。
2020/12/27
12
有句话精炼地概括了人生的三种情: 友情是水,爱情是酒,亲情是血。显然, 其中最珍贵、最浓厚的是亲情,在我看 来,亲情是不单只发生在亲人之间,如 果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲 情。
中考作文-如何运用优美语 言
2020/12/27
1
语言是文章的载体,无论是文章的主题还是 作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。 语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表 现力和感染力也直接决定着文章的质量。语 言是人类千百年来后天的造化,并非是一朝 一夕的事,所以,要掌握一门语言是需要花 大力气的,而作文的语言更是经过锤炼的精 华,那就更需要我们努力去学习它掌握它。
2020/12/27
5
如文言文《满井游记》,课下有一 些对文句的注释,其中有一句“山 峦为睛雪所洗”的翻译。课本上是 这样的:“山峦被融化的雪洗干 净。”
2020/12/27
6
如果我们要加强一下这句的节奏感应该 是:
山峦被融化的雪水洗得干干净净。

初中作文让你的语言靓起来ppt1

初中作文让你的语言靓起来ppt1

小试锋芒: (一)大爱无声,真爱无价。爱是冬天里的火把,爱 是临行前的挥手,爱是人与人之间的微笑,爱是默默的祝 福与牵挂……勃朗宁说过:把爱拿走,我们的地球就变成 一座坟墓…… 请以“爱”为话题,写一个片段,表达你的感受与见 解。要求用上修辞手法和诗词佳句(或名言警句),使语 言典雅优美。 (150字左右)
• 伴着你, • 陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山, • 龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥, • 晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽, • 温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
(《精彩语文》)
使语言典雅优美的方法:
• 善用修辞提品位 • 巧用诗句增底蕴
仿写句子,使内容句式都与前句协调。
• 例句:
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“会当凌绝顶,一览众山小”的追求 。
(二)我爱那“飞流直下三千尺,疑是 银河落九天”的庐山瀑布; 我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的 泰山极顶; 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲; 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡; 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北; 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
方法二:巧用(引用、化用)诗 句增底蕴
使语言深刻含蓄的方法:
• 用恰当议论揭示主旨,绽放理性的
光辉 • 引名言警句阐释观点
考考你,读故事,做练习
善于奔跑的非洲豹追捕猎物时,不是立即将其 咬死,而是有意放生,然后驱赶尾随而来的豹崽 去追失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步, 母豹则含怒张开大口,毫不留情地撕咬小豹。小 豹开始惊叫躲闪,但很快领悟到母豹意图,又抖 擞精神,奋力追赶那死里逃生的猎物。 请在结尾用一两句话说说故事告诉我们什么 道理。 (1)有时残忍也是一种爱;(2)只有历经 磨难,才能驰骋于草原;(3)爱心诚可贵,方 法价更高;(4)道似无情却有情。

【初中作文】初中作文指导:品味优美的语言ppt

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沟通美的情感
︽ 秋 色 ︾
美 文 品 读

பைடு நூலகம்

我爱我的故乡,更爱故乡的秋色。 秋风来了,吹走了炎热烦闷的夏天,吹来了一 个清爽怡人的季节。 爽人的秋风徐徐吹过,吹弯了稻子的腰,吹红 了高粱的脸。秋风用她那巨大的梳子,给田野梳 理着浓密的秀发。轻轻的梳理,那么温柔,那么 慈祥,像位慈母给就要出嫁的女儿梳妆,无限疼 爱地轻抚着儿女的头发……你瞧,那些就要出嫁 的红高粱“女儿们”,正低着头,红着脸! 秋雨来了,细细的、斜斜的,闪着光,带着声, 轻柔地飘落下来,给人们送来了阵阵清凉的气息, 带来了丰收的喜悦。
秋月轻盈地升着,像一位披着轻纱的仙女, 在几朵洁白的云絮里,飘飘悠悠地穿来穿去;又 像是新娶的媳妇,羞羞答答地在云絮里藏来藏 去…… 啊!多么迷人而又令人难忘的秋色啊!
“生活中不是缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。”
1、认真观察画面,说出画面上有 什么景物; 2、用心灵去感受美景,用独特的 视角去捕捉画面中隐含的信息。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初中作文 写作指导:如何让语言生动优美ppt精品课件

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(春风图:以触、嗅、听觉全方位写春 风,动感十足。) 雨是最寻常的,一下就是三两天。可 别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝 (比喻连成排比)
密密地斜织( . . 拟人 ),人家屋顶上全笼着一 层薄烟( 比喻 )。树叶儿却绿得发亮,小草 儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一 点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走 着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴 着笠的。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 拟人 静默着( )。 . .
抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之 _____________ . . 计在于春( _______________ 引用 ),刚起头儿,有的是工夫, 有的是希望。(“舒活、抖擞”着眼人的 “生命之春”,深化了“春是活力与希望” 的主题) (迎春图:由春及人,拓展至“生命之春”, 希望之春。)
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的, 它生长着。 . . . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 . . . . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和 腰脚,领着我们上前去。 . . . . . . .
春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚 _____________ . . . . . . 步近了。 ___ (用反复的修辞写“盼望”,将春的“脚步” 拟人化。) (盼春图:两种修辞写活了翘首盼望的情 态。)
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张 . . . . 开了眼。山朗润起来了,水涨起来了, . . . 太阳的脸红起来了。 . .
着青草味儿,还有各种花的香,都在微微 润湿的空气里酝酿 . . ( 多么好的词,写嗅觉,却有画面感 )。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, . . 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的 . . . . . . . . 曲子,跟轻风流水应和( 拟人写听觉 ) . . . . 着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹 亮地响着。

初中作文让我们的写作语言靓起来PPT1 PPT (共26张PPT)

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生活是镜子,你哭它也哭,你笑它 也笑; 生活是美酒,会喝的说它甜,不会 喝的说它苦; 生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有 平平仄仄; 生活是一首歌,有低沉忧伤,也有 激昂欢乐。
(这组句子就通过形象思维,巧妙的表达了他 对生活的看法,并且意蕴深厚,耐人品味,堪 称警句,使文章顿生光彩。)
小结:
• 无论哪种文体,恰当地运用 排比句,均可以增加文章语 言的美感和气势,读来或清 丽悠远、回味隽永,或酣畅 淋漓、令人振奋。
• 命题作文: • 生活中的第一朵浪花 • 要求:①除诗歌、戏剧外,文 体不限。 ②不少于600字。 ③要运用到这节课上所学到的 写作技巧。
下课
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

九年级语文中考作文指导课件:作文中的语言美(共18张PPT)

九年级语文中考作文指导课件:作文中的语言美(共18张PPT)
句好,为什么?
春天来了,一株株小草从土里偷偷地长出来。 春天来了,一颗颗小草从土里偷偷地钻出来。
树叶落下来,我轻轻接住一片,哦,秋来了! 树叶飘落下来,我轻轻托住一片,哦,秋来了!
告诉我们:
写作时要反复推敲、炼字炼词,才
能让句子靓起来。
说说下面的语段好在哪里?
他的头发经不住长期的“营养不良”, 纷纷脱离“工作岗位”,“下海”去 了……最令他伤心的是连最后几个 “独傲寒霜”的“忠诚者”也在几次 与台灯的“PK”中下了台,终于在头 顶上独立出了个“地中海”。
告诉我们:
写作时要适当借用词语,特别是新词,写
出点文章的趣来。
将下列句子改得更精彩
他走进教室,把练习本放在我桌上说: “看看你做的题,全错了!”
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/4/3 02021/4/30202 1/4/304 /30/202 1 8:51:38 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 0Apr-2 130-A pr-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/302 021/4/3 02021/4/30Friday , April 30, 2021
佳作的五大标准:
立意新颖深刻 选材与众不同 构思奇特巧妙 语言靓丽动人 卷面整洁美观
使语言靓丽的方法
巧用修辞 活用词语 善用描写
一、巧用修辞
交流
请扩写下列句中的任意一句, 要求运用恰当的修辞:
他很胖。 我爱…… 春天的桃花源真美啊!
小结
修辞对于文章来说就如蓝天中的白云、 夜空中的星光,点缀得文章光彩四溢, 所以,在遣词造句时,我们要有意识 地加入适当的修辞。
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/4/3 02021/4/30Ap ril 30, 2021
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你看,那农家小院里早已果实累累,馥郁的果 香,远远飘溢,沁人心脾。海棠里摇动着它那圆 圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果, 像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外 瞧…… 故乡田野的秋色是迷人的,但令我魂牵梦绕的 是故乡秋夜的月色! 当夜幕完全降临的时候,明镜般的月亮已垂悬 在天穹上,如冰的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地 上。夜空像一只巨大的深蓝色的玉盘,几颗时隐 时现的小星星像钻石般点缀在玉盘四周。月光下, 树木、房屋、田野和山峦,都仿佛变成了襁褓中 的婴儿,温顺地躺在硕大无比的摇篮里。
授课人: 临汾三中 张延萍
1、回顾课文中表达作者情感的优美语言; 2、引导学生揣摩、品味优美的语言; 3、培养学生品味优美语言、运用优美语言
的能力;
4、激发学生关注自己周围事物的情趣,善
于在平凡的生活中寻找美、发现美、创造美, 拥抱大自然。
遨游文本 寻求”钥匙”

感受美的景物
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不仙女, 在几朵洁白的云絮里,飘飘悠悠地穿来穿去;又 像是新娶的媳妇,羞羞答答地在云絮里藏来藏 去…… 啊!多么迷人而又令人难忘的秋色啊!
“生活中不是缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。”
1、认真观察画面,说出画面上有 什么景物; 2、用心灵去感受美景,用独特的 视角去捕捉画面中隐含的信息。
生活中只有认真观察事物, 才能把握事物的“形”;
真正用心去揣摩,才能发现 事物的“灵性”;
真正动了感情,才能用优美 的语言使描述的事物真挚感人。
春天的绿充满着我们的活泼, 夏天的风载着我们的欢乐,秋天 的雨是我们美丽的项链,冬天的 雪赋予了我们纯洁的心灵。 让我们驻足自然,感受自然 对心灵的呼唤,去追寻心中的自 然之梦,展开想像的翅膀,用优 美的语言去诠释灵动,飞舞的情 怀吧!

品析美的语言

沟通美的情感
《 秋 色 》
美 文 品 读


我爱我的故乡,更爱故乡的秋色。 秋风来了,吹走了炎热烦闷的夏天,吹来了一 个清爽怡人的季节。 爽人的秋风徐徐吹过,吹弯了稻子的腰,吹红 了高粱的脸。秋风用她那巨大的梳子,给田野梳 理着浓密的秀发。轻轻的梳理,那么温柔,那么 慈祥,像位慈母给就要出嫁的女儿梳妆,无限疼 爱地轻抚着儿女的头发……你瞧,那些就要出嫁 的红高粱“女儿们”,正低着头,红着脸! 秋雨来了,细细的、斜斜的,闪着光,带着声, 轻柔地飘落下来,给人们送来了阵阵清凉的气息, 带来了丰收的喜悦。
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