航模兴趣小组活动计划
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和认识。
二、教学内容1. 航模制作的基本原理2. 航模制作的材料与工具3. 航模的设计与制作流程4. 航模的调试与飞行技巧5. 航模制作的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
2. 演示法：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行航模制作，培养动手能力与合作精神。
4. 案例分析：分析成功与失败的航模制作案例，让学生从中吸取经验。
5. 讨论法：引导学生探讨航模制作中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：航模制作教程、相关科普书籍。
2. 工具：切割刀、剪刀、胶水、螺丝刀等。
3. 材料：航模零件、塑料板、纸张等。
4. 设备：电脑、投影仪、示教板。
五、教学进程1. 导课：介绍航模制作的意义和价值，激发学生的兴趣。
2. 授课：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
3. 演示：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行航模制作，教师巡回指导。
5. 总结：分析航模制作中的成功与失败，让学生从中吸取经验。
6. 作业：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 反馈：收集学生反馈，为下一步教学提供参考。
六、教学评价1. 学生动手操作能力：观察学生在航模制作过程中的动手能力，如切割、拼接、调试等。
2. 团队协作精神：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对航模制作原理和技巧的掌握。
4. 创新与解决问题能力：鼓励学生在航模制作过程中提出创新设计，并评价其解决问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参加航模比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 开展航模制作主题的科普活动，增加学生对航空科技的兴趣。
航模小组工作方案
航模小组工作方案一、工作目标与背景航模小组是一个由对航空模型制作与飞行感兴趣的成员组成的团队。
该小组的主要目标是提高成员的手工制作技能，培养他们对飞行和航空知识的兴趣，并且加强团队合作意识。
通过航模活动，成员可以锻炼技巧、开拓视野、培养团队精神。
二、工作计划1. 成员招募和培训- 在学校宣传栏和线上论坛发布招募信息，吸引对航模制作与飞行感兴趣的学生加入。
- 定期组织培训课程，包括航模组装、调试、飞行技巧等方面的内容。
- 鼓励成员互相学习交流，分享经验和技巧。
2. 资金筹备与航模器材采购- 向学校申请经费支持，用于购买航模所需器材和工具。
- 尽可能寻找赞助商，争取更多的经济支持。
- 按照预算计划，合理安排资金使用，确保航模器材的采购和维护。
3. 活动组织与实施- 定期组织航模飞行比赛，鼓励成员积极参与。
- 定期举办航模展览，展示成员的制作成果，并邀请其他学生参观。
- 组织远足活动，到空旷的地方进行实际操作和飞行训练。
4. 团队建设与合作- 每月组织团队会议，讨论工作进展和问题解决方案。
- 鼓励成员积极参与团队活动，加强沟通和合作能力。
- 组织团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，提升团队凝聚力。
5. 安全意识培养- 强调航模操控的安全性，定期组织讲座或培训，提高成员的安全意识。
- 严格遵守相关规章制度，确保航模飞行活动的安全进行。
- 提供必要的安全设备，并进行维护保养，确保设备的可靠性和稳定性。
三、工作效果与评估1. 成员技能提升评估- 定期组织技能考核，评估成员对航模制作与飞行技术的掌握程度。
- 通过实际飞行表现和作品展示等方式，对成员进行评估和鼓励。
2. 工作成果展示与宣传- 制作成员作品集，进行展示和宣传，提高团队知名度和影响力。
- 在学校内外举办展览和演示活动，吸引更多学生参与航模活动。
3. 成员满意度评估- 定期开展对成员的满意度调查，了解他们对航模小组工作的意见与建议。
- 根据反馈结果，进行工作改进和调整，提高成员的满意度和参与热情。
航模活动方案
航模活动方案1. 活动简介航模（模型飞机）是模拟真实飞行器原理和外观的飞行模型。
航模活动是指通过组织模型飞行器的设计、制作、展示和比赛等活动，以促进航模爱好者之间的交流与分享。
本文档将介绍一套完整的航模活动方案，包括活动目标、组织形式、参与方式、时间安排等内容。
2. 活动目标•促进航模爱好者之间的交流与合作，分享设计制作经验和飞行技巧。
•增加航模爱好者对航模知识的了解和技能的提升。
•提供一个展示航模成果、展示个人飞行技术的平台。
•培养青少年对航模的兴趣和热爱，并鼓励他们进行科学探索和创新。
3. 组织形式3.1 航模社团成立航模社团是一个有效的组织形式。
社团可以为航模爱好者提供一个共同的交流平台，促进成员之间的合作和学习。
社团可以定期组织航模展示和比赛活动，举办技术讲座和工作坊，提供飞行器的制作和维修指导等。
同时，社团可以通过申请场地建立航模飞行区，提供安全、合法的飞行场地。
3.2 航模比赛航模比赛是航模活动的核心内容之一。
比赛可以分为静态评估和飞行竞技两个环节。
静态评估主要评估飞行器的外观、工艺和创新性，飞行竞技则以飞行器的飞行性能和操控技术为主要评判标准。
比赛可以分为个人和团队两个组别，设置不同的项目和难度级别。
4. 参与方式参与航模活动的方式多种多样，包括但不限于以下几种：4.1 自学与个人制作航模爱好者可以通过自学航模相关知识，使用常见的工具和材料制作航模飞行器。
这对于独立思考和自主学习能力的培养非常有益。
通过自己亲手制作飞行器，航模爱好者可以更好地理解飞行器的原理和构造，并锻炼自己的动手能力和耐心。
4.2 参与社团或俱乐部活动加入航模社团或俱乐部是一个更为便捷的参与方式。
在社团或俱乐部中，航模爱好者可以与其他成员共同学习、交流和分享。
社团或俱乐部通常会定期组织各种活动，包括技术讲座、工作坊、展示和比赛等，航模爱好者可以通过参与这些活动，提高自己的技能水平和认识他人。
4.3 观摩和学习航模活动通常会有展示和比赛环节，航模爱好者可以观摩他人的作品和飞行表演，并向他们学习。
科技社团--航模制作-教案
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋"飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空,是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱,这样造成机翼上面的气流流速比下面快,由于气流流速快压力就小,因而机翼下面的压力比上面大,从而产生升力。
以上检查如有明显偏差,应予校正。
检查重心位置是否在翼弦的50％位置,如不是,可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念,动手制作小车,并调试。
知道反冲力的概念，动手制作小车,并调试。
四、 比赛-—谁跑得远
学
习
内容
纸质战斗机
学
习
目
标
本课主要是通过学员的动手制作, 了解一些战斗机主要部件及各部件对飞行所起的作用。
学
习
过
程
一、材料介绍
本课制作内容是“中天”纸质战斗机, 这套材料是2010年第十二届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型竞赛指定器材。属于仿真战斗机系列纸飞机, 是手掷航模。飞机的尾翼、副翼均可调节, 飞行距离超过10米,适合年龄层广。全套共有4架材料。
纸桥承重
学
习
目
标
东城小学航模兴趣小组训练活动方案及调查表
东城小学航模兴趣小组训练活动方案为了全面推进我校生本教育，培养学生科技意识和动手操作能力，发展学生特长。
特制定东城小学航空模型小组活动方案。
具体安排如下：1、报名条件：a. 遵守校纪校规，有理想、有道德，品学兼优，热爱航空航天事业。
b. 参加学校午托的学生。
c. 以四、五、六年级学生为主，同学自愿，鼓励女同学参加。
d. 符合以上条件的学生，在班主任处领取《航模小组调查表》。
2、录取条件家长如实填写《航模小组调查表》，此表中填写内容为录取的基本参考依据。
本小组全校共招12名学生，特此说明！3、活动时间：每周星期四中午12点30分-13点30分。
4、活动内容：培训内容包括航模的飞行原理、航模的修改、调试、试飞、模拟飞行等。
a.在操场进行航模的调试与试飞。
b.在电教室进行飞行原理讲解，遥控飞机模拟飞行。
东城小学航模兴趣小组2010.10.25倡议书东城小学航模兴趣小组为了培养同学们的爱国主义思想，动手操作能力，抽象思维能力以及团队合作精神，为热爱祖国航空航天事业的同学搭建学习平台，我校将成立“航空航天模型兴趣小组”，报名条件如下：a. 遵守校纪校规，有理想、有道德，品学兼优，热爱航空航天事业。
b. 参加学校午托的学生。
c. 以四、五、六年级学生为主，同学自愿，鼓励女同学参加。
d. 符合以上条件的学生，在班主任处领取《航模小组调查表》。
岳阳东城小学 2010.10.25东城小学航模兴趣小组调查表尊敬的家长：您好！首先，感谢您对我校航空模型兴趣小组的支持。
为了全面推进我校生本教育，培养学生科技意识和动手操作能力，发展学生特长，培养同学们的爱国主义思想，动手操作能力，抽象思维能力以及团队合作精神，为热爱祖国航空航天事业的同学搭建学习平台，我校将成立“航空航天模型兴趣小组”。
本小组将由科技辅导员进行免费培训（时间暂定为：星期四中午12点30至13点30）培训内容包括航模的飞行原理、航模的修改、调试、试飞、模拟飞行等，并组织学生自愿购买航模。
航模活动方案
航模活动方案篇一：航模社团活动方案旧铺实验小学航模社团活动方案一、目的意义：充分发掘学生的兴趣爱好和个性特长，培养学生的创新能力。
充分利用学校现有条件，积极组织开展各项科技活动，在科技活动中以学生为中心，强调手脑结合，设置有利于学生主动探究学习的环境，提升科技教育的层次，达到全面提高广大学生科学文化素质的目的，树立献身祖国航空事业的理想。
二、活动内容：（航空模型、航海模型、车辆模型）以航空模型为主1.航空模型活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。
2.制作活动的任务是完成模型制作和装配。
通过制作活动对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。
使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。
3.放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣。
放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。
通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。
4.比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。
是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取精神的好形式。
参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。
三、具体活动及时间安排1.活动方式社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。
每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
2.社团小组日常活动内容：（1）理论学习：学习飞行原理，飞机的打磨、组装、调试、配重以及试飞。
（2）实践学习：飞机模型的手工制作，模型的操纵飞行，模型飞机的飞行调试。
通过实践学习，培养学生的动脑和动手能力，促进学生的全面发展。
（3）航空知识和科技知识的宣传：通过板面或校报，向全校师生宣传科技知识，宣传航模运动的意义。
通过宣传在全校形成一种热爱科学和风气，形成一种积极向上的精神，从而在全校营造出一种良好的学习氛围。
3.活动时间每周二、四中午12：00-13：30篇二：20XX年中小学生航模比赛活动方案20XX年中小学生航模比赛活动方案为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
航模教学方案
航模教学方案一、介绍航模，即模型航空飞行器，是指通过飞行仿真机构、遥控设备和模拟控制系统等装置对空中飞行器进行模拟和控制的一种模拟飞行活动。
航模活动既可以作为一项娱乐活动进行，也可以作为一种教育手段来引导学生探索航空知识和培养他们的创造力、解决问题的能力以及团队合作能力。
本文将介绍一种航模教学方案，以帮助教师和学生更好地进行航模教学活动。
二、目标航模教学方案的目标可以分为以下三个方面：1. 培养学生对航空知识的兴趣：通过航模教学活动，引起学生对航空知识的兴趣，培养他们对航空科学的探索和学习的积极性。
2. 培养学生创造力和解决问题的能力：通过航模的设计、制作和飞行过程中的挑战，培养学生创造力和解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作能力：航模教学活动可以通过团队合作的方式进行，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
三、教学内容1. 航模的制作：学生可以通过利用各种材料和工具来制作航模飞行器，例如纸飞机、木质模型、塑料模型等。
教师可以向学生介绍不同材料的特点，以及制作航模的基本技巧和步骤。
2. 航模的飞行：学生可以使用遥控设备对制作好的航模进行飞行测试。
教师可以指导学生如何正确操控遥控器，包括起飞、飞行、转弯、降落等技巧。
3. 航空知识的学习：在航模教学活动中，教师可以向学生介绍一些航空知识，例如飞行的原理、空气动力学、航空器的构造和操作等内容。
学生可以通过实际操作和实践来理解和应用这些知识。
4. 团队合作活动：航模教学活动可以通过小组合作的方式进行，学生在小组中共同设计、制作和飞行航模，并且互相协调和合作。
教师可以通过这种方式培养学生的团队合作能力、沟通能力和协作精神。
四、教学方法1. 上机实践：航模教学活动最好采用上机实践的方式进行，让学生亲自动手制作和控制航模。
这样可以更加直观和实际地理解航空知识和技能。
2. 问题导向学习：教师在教学过程中可以提出问题，引导学生思考和探索，激发他们的学习兴趣和主动性。
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结引言概述：科技活动一直是学生们展示创造力和技能的平台，而航模小组活动作为其中的一种形式，不仅能够锻炼学生的动手能力和团队合作意识，还能够激发他们对科技的兴趣。
本文将对科技活动航模小组活动进行总结，探讨其重要性和影响。
一、活动目标1.1 提升学生动手能力航模小组活动旨在让学生亲自动手制作飞行器模型，从设计到搭建再到测试，全程参与，锻炼他们的动手能力和操作技巧。
1.2 培养团队合作意识在航模小组活动中，学生需要分工合作，相互协作完成飞行器模型的制作，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
1.3 激发对科技的兴趣通过航模小组活动，学生能够亲身体验科技的魅力，激发他们对航空航天领域的兴趣，培养未来科技人才。
二、活动过程2.1 设计飞行器模型在航模小组活动中，学生首先需要进行飞行器模型的设计，包括结构设计、材料选择等，培养他们的创造力和设计能力。
2.2 搭建飞行器模型设计完成后，学生需要动手搭建飞行器模型，按照设计图纸和步骤进行组装，培养他们的动手能力和操作技巧。
2.3 测试飞行器模型完成搭建后，学生需要进行飞行器模型的测试，检验其飞行性能和稳定性，培养他们的实验能力和问题解决能力。
三、活动成果3.1 完成飞行器模型通过航模小组活动，学生们成功完成了飞行器模型的设计、搭建和测试，展示了他们的动手能力和团队合作精神。
3.2 收获团队合作经验在活动过程中，学生们学会了如何分工合作、相互协作，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
3.3 激发科技兴趣通过亲身参与航模小组活动，学生们对科技的兴趣得到了进一步的激发，有望成为未来的科技人才。
四、活动反思4.1 学生反馈在航模小组活动结束后，学生们纷纷表示通过活动锻炼了动手能力、培养了团队合作意识，对科技充满了热情。
4.2 教师总结活动结束后，教师对航模小组活动进行总结，认为活动达到了预期目标，学生们的表现令人满意，希望能够继续开展类似的科技活动。
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华兴小学航模兴趣小组活动计划
为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。
为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划：
一、指导思想：
1、活跃校内学生科技气氛。
以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。
3、通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。
二、具体做法：
1、作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。
2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。
3、请社会上的航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。
以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。
4、在教师博客上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。
5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。
7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。
8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。
9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。
三、航模教学计划
（一）木飞机组
【1】认知领域要求
1、了解模型的分类
2、知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）
3、明白模型制作应用的广泛领域
4、了解使用工具的安全性
【2】情意领域要求
1、珍惜良好的学习条件
2、培养对模型运动的浓厚兴趣
3、自觉维护科技制作教室的卫生清洁
【3】操作领域要求
1、学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨
2、学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合
3、能组装简单的模型并进行简易的调试
4、能对损坏的飞机进行维修
5、学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
【４】创新领域要求
能够自己制作木制航模飞机，并进行初步调试试飞
（二）电动飞机组
【1】认知领域要求
1、无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法
2、实物与模型间的比例
3、了解遥控电路，线操纵电路
【2】情意领域要求
1、通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质
2、通过参加各级比赛培养学生"为校争光"的精神
3、重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质
【3】操作领域要求
1、能较熟练地操控无线电遥控飞机和线操纵飞机
2、可以自己维修无线电遥控飞机和线操纵飞机
【４】创新领域要求
1、电动航模飞机的改进
航模兴趣小组活动计划
队员从一、二年级中自愿报名产生，要求学生必须告知家长并取得家长的支持。
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。
采取室内讲座、室内制作、室外调试、室外飞行、室内维修相结合的方式活动。
每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
兴趣小组的主要活动地点为：航模教室和操场，时间暂定为周四下午的课外活动。
另外，因安全起见及场地限制，无线电遥控飞机无法在学校内部飞行，只能进行试飞，可以经学校同意后，组织适当的校外活动。
（1）第一阶段
专题讲座：使学生掌握必要的基础理论知识。
（2）第二阶段
项目实践（放飞）:初步使学生了解航模放飞的基本要领。
（3）第三阶段
项目实践（制作）：使学生了解航模制作的一般规律。
掌握航模制作的基本技术。
（4）第四阶段
项目实践（改进制作）
指导教师：林自华洪伟。