部编版三年级下册语文课件-12一幅名扬中外的画 (共30张PPT)

八、布置作业
1.有感情地朗读课文，积累好句。 2.结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
1.给标红的字选择正确的读音，画“√”。 一幅画（f√ú fù ）官吏（l√ì shǐ ） 溜达（l√iū liù ）
2.根据课文内容填空。
(1)《清明上河图》是一幅（ A ）的画。
Ａ．名扬中外 Ｂ．世界闻名 (2)画面呈现的街市可热闹了，走在街上的是来来往
往、( C )的人。
A．种类繁多 B．姿态万千 C．形态各异
从店铺多和人多两方面描写了街市很热闹。
“AABB”式词语
来来往往 清清楚楚 漂漂亮亮
里里外外 忙忙碌碌 孤孤单单
进进出出 花花绿绿 高高低低
热闹场景
思考：第4自然段，写了一个怎样的场景？
从中你能体会到什么？
概括本段的意思
险些发生“交通事故” 。
最有意思的是桥北头的场景：一个人骑着马， 正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来 的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下 子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头 运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆 边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你 看，张择端画的画，是多么传神啊！
二、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字，画出难理解的句子。
三、学习生字
我会认
zé dū gōng tān fàn lì zuō
择 都 宫 摊 贩 吏作
tài lǘ cù shèng lóng lán mào
态 驴 n寸 乘 笼 栏 貌
我会认
张择端 都城 故宫 摊贩 官吏 作坊
形态各异 毛驴 一寸 一乘轿子 马笼头
lóng （笼头） （笼子）
笼
lǒng （笼罩） （笼盖）
造句：天空像个巨大的笼（ lóng）子，笼 （ lǒng）罩着大地。
识字方法
加一加： 扌+难=摊
比一比： 贩—饭
组词：摊贩 摆摊
｛ 贩卖 小贩
组词： 吃饭 早饭
词语理解
形态各异：形状、样 子各不相同。 造句：花园里的植 物形态各异。
热闹：（景象）繁 盛活跃。
栏杆
风貌
多音字
dū （首都） （国都）
都
dōu （都是） （都好）
造句：一提起首都（dū ），大家都（dōu） 非常向往。
zuō （作坊）
作
zuò （工作）
造句：爷爷很小的时候就在作（ zuō ）坊工 作（ zuò ）。
shèng （一乘轿子）（千乘之国）
乘
chéng （乘法） （乘车）
造句：坐这乘（shèng）小轿，比乘（chéng） 车舒服多了。
一方面能体会到人多，画的传神，另一方面能体会到 画家的绘画技艺精湛。
读课文5自然段，思考：《清明上河图》使我们看到了八九百年以 前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情 景。
《清明上河图》的历史价值。
想一想
通过《清明上河图》，你看到了北宋都 城汴梁怎样的风貌？
造句：节日里大街 上人来人往，热闹 非常。
悠闲：闲适自得。 造句：我悠闲地玩着电脑。 甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）。 造句：他无私的奉献,甚至达到了忘我的程度! 欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。 造句：秋天一到,来欣赏枫叶的人络绎不绝。
四、品读课文
自由地朗读第1自然段，思考： 你从中获得了哪些信息？
第三单元
12 * 一幅名扬中外的画
一、新课导入
同学们，听说过《清明上河图》吗？它 是由谁画的，又画了些什么呢？我们一起学 习课文吧！
人物简介
张择端：字正道，琅琊东武（今 山东诸城）人，居住于东京（今 河南开封），北宋绘画大师。宣 和年间任翰林待诏，擅画楼观、 屋宇、林木、人物。所作风俗画 市肆、桥梁、街道、城郭刻画细 致，界画精确，豆人寸马，形象 如生。本课插图是《清明上河图》 的局部。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店
铺，作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往
往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有
的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上
溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至
只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什
么，都能看得清清楚楚。
赞扬画技高超。
思考：这段话是从哪几方面描写了街市的热闹？
作画的时间和内容
画的作者。
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——
《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有
八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫
博物院里。
画的内容。
画的历史。
保存情况。
读课文第2-4自然段，思考： 画上主要画了哪些内容？
人物众多
中心句
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物， 就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种 买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆 小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都 画在上面了。
北宋都城汴梁热闹的场面和当时普通老 百姓的生活场景。
五、结构梳理
一 幅 人物 多，形态各异 名 扬 街市 热闹 中 外 的 画 传神，画技高超 画
古都风貌 生活情景
六、拓展延伸
描写《清明上河图》的四字词语 惟妙惟肖 阡陌纵横 古柳参差 握篙盘索 鳞次栉比 摩肩接踵 熙熙攘攘 戛然而止
七、当堂检测
画上包括各行各业的人物。
思考：这段运用了什么修辞手法？ 排比。
仿写排比句
花园里的花朵千姿百态：有的争相开放， 十分艳丽；有的含苞待放，羞羞答答；有的骄 傲完美，像勇敢的战士；有的婀娜多姿，像个 美丽的姑娘；还有的正在慢慢枯萎，但正释放 着最后的灿烂。
热闹非凡
概括本段内容。
运用排比手法，人 多，且形态各异