冷？暖!
地龙怒翻身人间冷与暖——记中国历史上的三次大地震
限，救助范围狭窄，救助对象有局限性， 但不乏灾乱离祸中的大义大节，如暗夜 遇萤火之光，让人倍觉温暖。比如面对 地震后的民情沸腾、社会动荡，一些灾
民转而成为劫盗，杀掠四起。同州乡绅 王命观在位者不能维持治安，以天下为 己任，豪情飒然，提剑跃马，擒贼杀盗。
在保全自身宅院安全后，又集结壮士慨 然维护一方平安，令同州社会秩序恢复 往日安定。州守乡里尽皆叹服赞誉。
想独自尽快前行。无奈奏章指名佐领交
接，随从虽然有心，也不能独自运送。 可见灾情奏折是多么紧急与机密，官兵 抗灾之心是多么急迫与深切。 平罗地震虽然政府救助是赈灾主力， 但民间也发扬中华民族扶贫济弱的优良传 统，捐资捐物，救助灾民。最典型的是宁 夏广武堡武生俞汝亮，一家即捐助了２０００ 串钱，ｉ０００两银，１５０只羊以及２９０８件 皮衣和棉衣，其弃资赈灾的美德被载入地 方志而广受赞赏，也被奏闻于乾隆皇帝。 同时，由于古代交通工具落后，大规模军 队的调动需要相当长一段时间，所以灾后 半个月内的现场救援、医疗救援及社会重 建基本上依靠民众自救和互助。
从宁夏出发，行抵搏罗营后，骁骑、前 锋因地震时伤了腿，实在疼痛不能前行。 佐领就让他们留下，自己带着随从继续 赶路。此时随从已经神志昏聩，行至第 三天竟然身背奏匣乱跑，被追回后说自
政府的救助措施由皇帝在军机大臣 协助下制定和下达，军机处协助乾隆皇
帝撰写和下达应对平罗地震的相关上谕； 协调中央与地方以及中央各部的关系； 尤其军机处元老重臣班第被委任为赈灾 钦差大臣后迅速到达灾区，开展各项赈 灾行动，“动拨兰州藩库银二十万两”，
题。一些地方政府在灾后应急中过度依
赖采取强制手段甚至暴力手段处理矛盾
纠纷，工作重心一定程度上转移到维持 秩序而非救助灾民，加剧了政府与民众
嘘寒问暖句子摘抄（精选160句）
嘘寒问暖句子摘抄嘘寒问暖句子摘抄（精选160句）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。
那什么样的句子才是经典的呢？以下是小编为大家整理的嘘寒问暖句子摘抄（精选160句），仅供参考，大家一起来看看吧。
嘘寒问暖句子摘抄篇11、天冷了，降温了，朋友你是知道的；想你了，念你了，短信是要发送的；编写了，发送了，提醒你要添衣的；读完了，乐呵了，祝你可以好运一个秋季的！2、星星诉说着思念，知道我想在你；月亮表白着挂牵，知道我在念你；露珠明白心愿，知道我在盼你；微风送去问候，知道我想告诉你：天冷了请你加衣。
3、天冷了有寒意，送条祝福表情谊，请你读后有笑意，表示体会我心意，回条信息表谢意，让我看到你诚意，发条信息很容易，不要让我总失意，愿你幸福总如意。
4、天冷了，白云做裳；地冷了，落叶为装；燕冷了，迁往南方；鱼冷了，水里深藏；冬天了，用祝福为你缝件关怀的衣裳，披在你心上，为你抵挡万里雪霜！5、天很冷，雾很浓，看看窗外又起风；人很忙，活很重，时间太紧没有空；钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：冬天冷，多保重，健康平安人轻松。
6、天冷了，请大家注意了：为了让大伙过一个温暖如春的冬季，冷笑话、冷幽默就不要讲了，还有冷短信也不要发了，请大家积极响应，祝大家温暖过冬季！7、叶落了，带来的是风的祈祷；草枯了，带来的是雨的别离；天冷了，带来的是冬的问喉；我来了，送出的是短信祝福：祝大家身体健康，万事如意！8、又是一阵冷空气，一层春雨一层凉；平时工作再劳累，也把微笑挂脸上；珍惜友谊常想想，发条短信可别忘；寒流已至提醒你，天冷别忘添衣裳！9、愿寒风带着烦恼一起来吹跑，雪花带着快乐一同来舞蹈，冬日带着幸福一起来照耀，短信带着关怀一起来送到，天冷加衣别忘掉，身体健康最重要！10、月告诉我们每天都有机会，生活告诉我们感情要懂得体会。
朋友，见不见面无所谓，心里挂念便是可贵。
友谊温馨提示：天冷啦，保重身体，多穿点才对！11、忧愁有人分担，痛苦就会减轻；喜悦有人分享，快乐就会加倍；冬天有人惦记，寒冷就会止步；偶尔有人祝福，心情就会晴朗。
情人冷,爱人暖
情人冷，爱人暖作者：暂无来源：《东方女性》 2010年第4期方刚的交际明显多起来，不是朋友聚会就是工作中的事情。
那个周末他去咖啡馆之前，就在电话里告诉妻子喜颜说要去参加同事的婚礼，喜颜说了—匐‘少喝酒”就挂了。
方刚阔步走了进去，选了一个靠里的位置坐下，眼睛望向窗外。
他等的是个叫恩雅的女人。
两人的认识方式没什么戏剧性，因为工作上有些合作。
但不久他就调去别的部门，两人再无合作关系，恩雅再也不进他的办公窒，只听到她的高跟鞋“哒哒”地走过去。
他不相信那是一种错觉，女人见得多了，但不经意瞥向他的眼神，分明有一种千回百折的味道，还有那回眸一笑，那是只为他绽放的柔情。
那天熟悉的哒哒声再次走远了，他有一种预感，她一定会在某个角落为自己停留。
手机响起来，恩雅说她刚才听到某人的心跳。
他从1 5楼的窗口望下去，看到那个为她停留的小小身影。
她是小心的，绕开所有人的视线。
这让方刚有点感动，她小心那是因为用心。
至于后来在一起是谁主动的，在方刚看来真是不好说，两个人都有这个意思吧。
这是方刚第一次做对不起妻子的事，那天从酒店出来，强烈的阳光的确让他有点不适应，两支烟过后，他的心情才稍稍平复了些。
方刚应该算是个好男人，对家庭负责。
以前跟朋友聊到情人这个话题，有人说这辈子要是没有过情人经历那是人生的一种缺憾。
他说他的人生很完整，他永远不会有那种经历。
朋友就笑他说你不会那是因为你没有遇到。
他的确以为自己不会背叛妻子。
回到家，儿子在看动画片，喜颜在厨房做饭。
这是他熟悉的一幕，曾经一天又一天的上演。
两菜一汤很快上桌，喜颜招呼着他和儿子说快去洗手。
喜颜的厨艺没说的，方刚最拿手的是修理各种东西，锅盖上的螺丝松了不是喜颜先发现的，居然是方刚！弄好了，喜颜边做饭边夸他，他就从身后抱着她看她做饭。
平心而论，喜颜并不比恩雅差，善解人意体贴近人。
相较同龄的女人，应该划入那种“进得厨房上得厅堂”的行列。
虽然有时候也会称他“死鬼、挨千刀的”，但她仍是个不俗的女子。
嘘寒问暖的意思
嘘寒问暖的意思嘘寒问暖幸灾乐祸其他成语对对子变化多端暴露无遗包揽词讼搬弄是非自谋出路步人后尘铤而走险昭然若揭忍俊不禁喜笑颜开挺身而出出手不凡迷惑不解恼羞成怒变幻无常残缺不全周而复始入不敷出考虑不周络绎不绝相敬如宾受益匪浅相机行事奉陪到底额手相庆反唇相讥义无反顾乐不可支史无前例民不聊生势若破竹味同嚼蜡宝刀不老破镜重圆义愤填膺干劲冲天道貌岸然遍体鳞伤急中生智笑里藏刀装模作样弄虚作假开门见山刨根问底有恃无恐欲盖弥彰循名则实益寿延年[成语解释] 问冷问热;口可出热气使受寒的人温暖。
形容对别人的生活非常关心。
嘘:缓缓吹气。
[辨形] 嘘;不能写作“虚”。
[近义] 关怀备至无微不至[反义] 勾心斗角漠不关心[用法] 用作褒义。
一般作主语、谓语、状语。
[结构] 联合式。
1.萧峰一呆,想起刚才吃早餐的时候,王敏给自己端茶倒水,嘘寒问暖,把自己照顾得无微不至,对自己简直敬如上宾,那热情似火的态度令萧峰头都大了。
2.第三十四回宝玉挨打,黛玉没有像凤姐跑前跑后、嘘寒问暖,没有宝钗手中治棒疮的药,却对宝玉感同身受、痛彻心扉。
3.加上他们缺乏情感慰藉,不被关注,经常感到被边缘化,犯罪分子正是利用老年人精神空虚的弱点,主动嘘寒问暖,骗取信任后诈骗。
4.拿破仑在军营中,时常集合士兵与篝火前,嘘寒问暖,关心他们的伙食是否可口,对士兵的回答时常大笑不止。
5.以前猪八戒泡美眉只是嘘寒问暖玩玩而已,而现在则非同小可,不仅关系到家庭的稳定,更关系到社会慈善事业的稳定。
6.太史德两口见到阿芸和她的女儿女婿,又惊又喜,嘘寒问暖之余,主动提出一起去太史信府上看看。
7.急忙跑过来拉着薛廉的小手就是一阵嘘寒问暖问长问短,就和亲娘见到游子归来一样,也难怪薛齐天如此。
8.一走进新乡市水泵厂省级劳模可继会的家中,徐光春就拉住这位84岁老人的手嘘寒问暖。
9.看到当时青春勃发的年轻人,如今已是满面风霜,大家一个一个认过去,嘘寒问暖,禁不住热泪盈眶。
10.如今他冤情已洗,再加上被仙人收入门下,村民对于他的态度,用关怀备至,嘘寒问暖来形容也毫不为过,相比之前简直是天壤之别,判若云泥。
色彩的冷与暖说课稿
色彩的冷与暖说课稿色彩的冷与暖说课稿1尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的课题是《色彩的冷暖》，下面我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程、板书五方面对这堂课进行详细讲解。
一、教材分析1、教材在本单元所处的位置及特点《色彩的冷暖》是选取高等教育出版社出版的《色彩》第二章《色彩知识》的部分内容。
本门课程是学生必修的专业基础课。
这一章包括冷暖、明度、纯度、补色和混合共五部分，我从中选取冷暖这一节加以扩展，成为本节课的内容。
本课的目标可分为二课时来完成，第一课时注重了解、研究表达色彩的冷与暖，第二课时主要是对色彩的调和与应用。
在这里我将以第一课时作为我的说课内容。
2、学情分析我所执教的高一职校生，学生学习积极性不高，自主学习的能力较弱，部分学生并非是因为热爱本专业而选择了美术专业，对绘画兴趣不浓，学习色彩的时间也比较短，基础不牢固，学生的水平参差不齐。
3、教学目标依据教学大纲的要求，教材的重点，结合学生年龄特点和认知规律，我确立的知识与技能目标是通过学习和运用色彩冷暖知识，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感；依据新课程中“以学生个性发展为本”的教学理念，结合职高生实践能力培养的要求，我确立的过程与方法目标是引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。
依据“以生为本”的教学理念，结合学生身心发展的特点，我确立的情感态度与价值观目标是培养学生色彩美感意识，塑造学生初步的.审美心理结构，提高学生的审美能力与艺术修养。
4、教学重难点基于以上对教学目标的分析，我确立本节课的教学重点为：让学生从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。
确立的教学难点为：理解并体会什么是冷暖色以及冷暖色的运用。
下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：由于每位同学存在的个体差异性较大，学习的内容又是大部分同学们第一次接触色彩知识，因此教师要注重每位学生的接受能力，本课教学内容比较抽象，尽量的将各个知识点讲解得浅显易懂些，在此基础上才能提高学生的学习兴趣。
天气冷了暖心的一段话
天气冷了暖心的一段话天气冷了暖心的一段话：（一）气温下降，暖保冷防，关怀驱散冷寒风霜，愿你健康永陪身旁！（二）气温骤降的日子里，愿你保重健康。
（三）温降了，天气转冷了，别忘加衣御寒。
（四）天冷冷，心暖暖，朋友问候记心头。
（五）虽然朋友不常相聚，温暖关怀还是有滴。
（六）天凉多保重，幸福直到老！（七）初冬了，天凉了，我把祝福送给你，愿你温暖每一天！（八）送你一副真心手套，呵护你的平安。
（九）送你一付温暖的手套，套满秋天的呵护。
（十）气温虽然低啦，但是我关怀的温度不低。
（十一）寒冬到了，好好保重，快乐过冬！（十二）天冷了，祝福送上，愿你心情天天好。
（十三）愿冷空气冷藏你的烦恼，让快乐永驻。
（十四）寒风萧萧，气温降，睡眠充足愿安康。
（十五）冬日严寒，注意保暖！（十六）冷冷的天开心的你，特别的日子要注意身体。
（十七）晨露冻霜，天气寒，勤添衣裳运动忙。
（十八）亲爱的朋友，季节变换，注意防寒。
（十九）祝你在天气转凉的季节里开怀顺心，美妙温馨。
（二十）天气冷了，你要注意随时加衣服，别着凉了，否则我会心痛的。
（二十一）愿朋友的友情和提醒，为你加温保暖，护好健康快乐顺利随行。
（二十二）愿友情将祝福溶于你的心中，伴随你整个冬季。
（二十三）让这个冬天不再寒冷，祝你健康幸福！（二十四）天冷了，也隔不断我对你的思念。
（二十五）冬天里，注意保暖！（二十六）季节降温，祝你保暖的到位，温暖的踏实，笑的痴呆。
（二十七）我用真诚的问候，为你加温。
（二十八）天冷了，添衣了，别感冒了！（二十九）朋友，天凉了，注意防寒！（三十）送你一件快乐棉袄，消去你的烦恼。
（三十一）冬天了，下雪了，愿我的问候随着片片雪花降落了。
（三十二）秋雨潇潇秋风扬，朋友问候到身旁。
（三十三）愿你穿上这件棉袄，冰天雪地不觉冷，走遍寒冬暖如春。
（三十四）天气转凉，季节降温，祝福朋友注意季节变化，保重身体健康。
（三十五）?天冷了，记得添衣！照顾好自己，别让爱你的人担心！（三十六）寒风吹，祝福到，我的关怀是阳光，温暖你心窝。
冷灯光和暖灯光的区别？
冷灯光和暖灯光是用来描述灯光色温的术语，它们之间的区别主要体现在颜色的感知和氛围的营造上。
1. 色温区别：冷灯光通常指色温偏向蓝色调的灯光，而暖灯光则指色温偏向黄色调的灯光。
色温的单位是开尔文（K），较低的色温通常被认为是暖色调，而较高的色温则被认为是冷色调。
2. 视觉效果：冷灯光会给人一种明亮、清冷、清晰的感觉，类似于自然光的效果，适合用于办公室、工作区域或需要提高注意力的地方。
相比之下，暖灯光则会给人一种温暖、舒适、轻松的感觉，适合用于家庭、休息区域或需要营造温馨氛围的地方。
3. 营造氛围：冷灯光适合用于需要增加活力和清晰度的环境，例如厨房、车间、手术室等。
而暖灯光更适合营造温馨、舒适的氛围，例如客厅、餐厅、卧室等。
4. 对人的影响：研究表明，不同的灯光色温会对人的情绪和行为产生影响。
冷灯光可能有助于提高警觉性和注意力，而暖灯光则可能有助于放松身心、促进社交和放松情绪。
总之，冷灯光和暖灯光在色温和氛围营造上存在显著的区别，根据不同的使用场景和个人喜好，选择合适的灯光色温对于营造理想的生活和工作环境非常重要。
《冷风暖香》阅读练习及答案
（四）阅读文章完成18-22题。
（17分）冷风暖香佚名①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流有了脉脉的涟漪。
②街上每隔上百米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。
行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。
这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。
③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。
只记得每次都能看到她忙碌的身影。
她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，前面的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，地瓜的香甜将她围绕在中间。
在她的脸上，挂着一丝笑意，没有顾客的时候也是如此，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。
第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。
不像她身前身后的同行们，即使笑也满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。
而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。
而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜，塞在她们手上。
几乎每天下班的途中，都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。
⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。
想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。
我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。
好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。
我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子！”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过吗？”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子啊！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆修鞋地摊儿，腿脚有残疾，挺不容易的。