Ferdinand de Saussure索绪尔
索绪尔索绪尔
索绪尔索绪尔〔Ferdinand de Saussure 1857-1913〕是现代语言学的创始人。
他是语言学家，一般不把他列为语言哲学家，但作为一门新兴人文学科的开创者，可以想见，他对语言哲学的影响极为广泛深刻（一门新兴人文科学总是带着相当深入的哲学思考才能成形的）。
他对语言哲学的影响以及对一般哲学思考的影响都极为广泛、深刻。
他对法德系统的哲学家（现象学解释学传统的哲学）的影响也许大于对英美系统的哲学家（分析传统的哲学家），但即使如此，仍有必要在开篇之际简要介绍一下索绪尔。
索绪尔1857年生于日内瓦，比弗洛伊德晚一年。
他父亲是一位科学家。
他从小受到自然科学的教育，同时也得到良好的语言教育和语言学教育，掌握法语、德语、英语和拉丁语，初通梵文。
15岁时就写了一篇《语言论》。
他大学就读于日内瓦大学和莱比锡大学，研习物理、化学、希腊文。
莱比锡大学当时是新语法学家的中心，在那里的学习大概确定了索绪尔今后以语言学为业的道路。
就在这个时期，索绪尔发表了他的第一篇重要论文，《论印欧系语言中原因的原始系统》，引起学界的重视，那时他才21岁。
获得博士学位后，索绪尔移居巴黎，在高等研究学院讲授梵文、哥特语、古高地德语以及印欧语文学概况。
1891年，他应邀回到日内瓦，在日内瓦大学当教授。
比起巴黎，那里的学术研究比较落后，学生的水平也较低。
索绪尔的一生是典型的学者生涯，没有什么传奇故事。
他在世时就是著名的语言学家，但他作为一个伟大思想家的地位却是在他死后才被人们认识到的。
索绪尔生前只发表过很少几篇相当专门的论文。
1907-1911年，他在日内瓦大学讲授了三个学期的普通语言学。
1913年他去世以后，他的学生和同事根据几本听课笔记编成《普通语言学教程》一书。
索绪尔不仅吝于发表，他留下的笔记也很少，因此编辑这本书很不容易，这三个学期讲课既有很多重复的内容，又有很多不同甚至不一致的内容。
编辑者合并梳理成一本书，卒成一部世界名著，其实可惊。
Ferdinand de Saussure索绪尔
• It was not until 1906 that Saussure began teaching
Course in General Linguistics that would consume
the greater part of his attention until his death in 1913.
Linguistics only can ‘ study language by learning it’, excluding any interferences of the non-language factors. c) Synchronic and diachronic linguistics(静态和动态语言学) d) Syntagmatic(连锁) relations and associative(联想) relations They are the nucleus(核心) of Sussurean theory. e) Saussure’s another major contribution to linguistics—the main object of study should be spoken language, not written language.
F. D. Saussure
F. D. Saussure
J. Culler says: “Ferdinand de Saussure is the father of modern linguistics, the man who reorganized the systematic study of language and languages in such a way as to make possible the achievements of the 20th century linguistics.”
索绪尔和《普通语言学教程》
制作：外汉B092班黄璐
索绪尔——现代语言学之父
费尔迪南•德•索绪尔
（Ferdiand de sausure,1857-
1913），出生于瑞士日内
瓦的一个学者世家，祖籍 法国。
语言学家的一生
1857年生于日内瓦 。 自小受到良好的语言教育和语言学教育，掌握 法语、德语、英语和拉丁语，初通梵文。 1872年，15岁的索绪尔写了一篇《语言论》。 1875年，在日内瓦大学学习两个学期的化学、 物理和博物学。 1876年索绪尔转入德国莱比锡大学学语言学。
1878年，21岁的索绪尔转至柏林大学，发表 了著名的《论印欧系语元音的原始系统》，引 起学界的重视， 。 1881年，索绪尔来到当时的语言学中心巴黎， 教授古代语言和历史语言学 长达十年。 1891年，索绪尔回到日内瓦大学任教，教授 印欧系古代语言和历史比较课程。 1907-1913年三次讲授《普通语言学教程》去 世，终年56岁。
句段关系和联想关系
句段关系 话语中的要素以语言的线条性为基 础结成的关系。句段总是由两个以上的单位组 成的。句段关系不仅包括一个句段各部分之间 的相互关系，还包括整体和部分间的关系，即 连带关系。 联想关系 在话语之外，有某种共同点的要素 在人们的记忆里联合起来，构成具有各种关系 的集合，贮存在人的头脑中，是潜在的记忆系 列。
语言机构的运作 Nhomakorabea“红衣服”=“红”+“衣服”(句段关系)
“红”和“红衣服” (连带关系)
“蓝衣服”、“黑衣服”、“白衣服” “衣服”和“红衣服” (连带关系)
“红鞋”、“红书包”、“红衬衫”
现代语言学的奠基人索绪尔
现代语言学的奠基人索绪尔瑞土语言学家费迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure，1857～1913）是现代语言学的奠基人。
索绪尔提出的语言学说，是语言学史上哥白尼式的革命，对于现代语言学的发展有着深远的意义。
现代语言学的流派各有不同，但是，不论哪一个流派，都直接或间接地受到了索绪尔语言学说的影响。
我在北京大学读研究生时，导师岑麒祥教授对我说，他留学法国时的老师是梅耶（Antoine Meillet，1868～1936），而梅耶是索绪尔的学生。
根据岑麒祥教授的这种说法，我应当是索绪尔的第三代学生了。
今年是索绪尔逝世101周年，我这个第三代学生特写此文来纪念自己的先辈老师。
索绪尔于1857年生于瑞士日内瓦。
他的祖先原来是法国人，但早已入了瑞士籍。
他的父亲是一位自然科学家，在瑞土颇有名气。
早在中学时期，索绪尔就在日内瓦市立图书馆读到了葆朴（F.Bopp）等语言学家的著作，对语言学产生了兴趣。
但是，1875年中学毕业后，他却顺从父母的愿望，进日内瓦大学学习物理和化学。
然而，语言学仍然深深地吸引着他。
一年之后，他下决心离开日内瓦，转学到德国莱比锡大学专攻语言学。
在大学中，他与青年语法学派的勃鲁格曼（K.Brugmann）、奥斯托霍夫（H.Ostohoff）、德尔布吕克（B. Delbrǖck）和保罗（H.Paul）交往甚密，共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。
1879年转学到柏林大学，同年发表了《论印欧系语言元音的原始系统》（Mémoire sur le Système primitive des voyelles dans les langues indoeuropéennes）一文，在理论上解决了印欧系语言元音原始系统中的一个疑难问题。
这时他才22岁，才华初露，引起了欧洲语言学界的注意。
1880年，索绪尔再回莱比锡大学考博士学位，完成了博士论文《论梵语绝对属格的用法》（De l’imploi du génitif absolu en Sanscrit）。
索绪尔Saussure
语言langue索绪尔称系统规则为“语言”（langue)，而系统的任何一次出现形态为“言语”(parole)。
更确切的说法是深层结构（deep structure)与表层结构（surface structure)。
深层结构是任何系统能发挥作用的关键，因此索绪尔对符号学发展的贡献，往往被称作“系统论”（systematics)。
系统的任何状态都只是一种暂时的显现方式，系统保证了动态变化中的延续。
能指 signifier索绪尔(Ferdinandde Saussure)把符号视为能指与所指的结合。
能指是符号的可感知部分，在不十分严格地讨论符号学时，符号也就是符号的能指。
所指signified索绪尔把符号视为能指与所指的结合。
如果一定要给所指下一个定义，就是能指所指出的东西，就是能指所指向的东西。
外延/ 内涵 denotation/ connotation或指称和意义，其区别最早由穆勒(John Stuart Mill)提出，对应于其他逻辑学家所说的extension和intension之间的区别。
外延是适合某个符号的直接指称，也就是皮尔斯说的“对象”。
内涵则是对象各种属性的总和，包括暗示意义。
内涵实际上是没有边界的，可以无限延伸。
任意性 arbitrariness符号过程到底凭借什么力量，把表意引向某种特定对象特定意义上去？索绪尔把符号与意义的这种连接关系称为“任意性”，他说任意性是“语言符号本质的第一原则”(Saussure1969:61)。
索绪尔提出的任意性原则是任何符号普适的，他说“将要建立的符号学”的对象“是以符号任意性为基础的全体系统”（Saussure1969: 65):任意性原则不仅支配语言，而且支配所有符号系统。
符号是“不透明”的，自身不能导向意义，必须依靠约定俗成来确定意义。
系统性systemacity结构主义的核心问题，不是“结构”，而是“系统”。
系统是各成分关联构成一个整体，而不是各成分的简单累积：系统大于成分之和，也就是说，一旦进入系统，组分除了自己的功能，还获得了“系统功能”。
索绪尔语言学思想及其影响
索绪尔语言学思想及其影响1. 引言1.1 索绪尔语言学思想及其影响概述索绪尔（Ferdinand de Saussure）是20世纪最重要的语言学家之一，他的语言学思想对后世产生了深远的影响。
索绪尔在其著作《一般语言学课程》中提出了许多关于语言的观念，包括语言的符号性质、语言符号的意义建立在差异性之上等。
索绪尔强调语言是一种符号系统，即语言是由各种符号（词语、语音等）组成的系统。
他认为语言符号的意义并非来自于符号本身，而是通过符号之间的差异来建立的。
这种差异性使得语言能够传达丰富的意义，并且为人类思维提供了重要的工具。
索绪尔的思想对结构主义和后结构主义产生了深远影响。
结构主义认为语言的意义来自于语言系统的结构，而后结构主义则强调语言的产生和变化过程。
索绪尔的思想为这些理论提供了基础，并且激发了后世学者对语言的更深层次理解。
在当代语言学领域，索绪尔的思想仍然具有重要意义。
他的观念启发了许多现代语言学理论的发展，包括语用学、言语行为理论等。
索绪尔语言学思想的影响无处不在，为我们认识语言、思维和社会提供了宝贵的思想资源。
2. 正文2.1 索绪尔语言学思想的来源与背景索绪尔语言学思想的来源与背景可以追溯到法国结构主义运动的兴起。
索绪尔（Ferdinand de Saussure）被认为是现代语言学的奠基人，他提出了一系列关于语言的理论，深刻影响了后来的语言学研究。
索绪尔的主要著作是《一般语言学教程》，该书于1916年出版，被认为是现代语言学的里程碑。
索绪尔语言学的背景主要在19世纪末和20世纪初的欧洲。
当时，语言学领域主要集中在历史语言学和比较语言学上，研究的重点是语言的起源和发展。
索绪尔的出现使语言学的视野扩展到了语言的结构和功能，他提出了“语言是一种社会现象”的观点，强调语言与社会、文化的密切关系。
索绪尔的语言学思想受到了语言哲学家休谟、康德和黑格尔的影响。
他借鉴了哲学逻辑学和语言哲学的概念，将之运用到语言学研究中。
索绪尔生平简介
弗迪南·德·索绪尔（法语：Ferdinand de Saus1857年11月26日，出生于瑞士日内瓦的一个学者世家，祖籍法国。
他的家族中多自然科学家，有自然科学研究的传统。
祖父是地质学和矿物学教授，父亲是地质学家和博物学家。
但他父亲的一位挚友阿道夫·皮科特（Adolphe Pictet）研究语言古生物学，他引导索绪尔学习语言学，这使得索绪尔很早就掌握了欧洲多种语言以及古拉丁语和希腊语。
上中学时索绪尔就已经开始学习梵语了。
1875年，索绪尔遵循父母的意愿在日内瓦大学学习了两个学期的化学、物理和博物学。
家庭的传统和早期的自然科学的教育使索绪尔的思想形式深受科学思想方式的影响1876-1878年转入莱比锡大学学习历史语言学，适逢“新语法学派”成立，在那里结识了青年语法学派的重要人物布鲁格曼、奥斯脱霍夫等人，和他们共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。
1878年，索绪尔转至柏林大学，发表了著名的《论印欧系语元音的原始系统》这是索绪尔早期的代表性著作，是一篇有关语言的历史研究的论文，被誉为“历史语言学中杰出的篇章”。
但它所用的方法却不同于以往的历史比较法。
他把原始印欧语的语音系统看成一个有规则的整体结构，因此从语言结构的不规则处着眼，拟测原始印欧语的元音系统。
索绪尔用这种方法解释了原始印欧语的元音系统的一些问题，他的这一理论被称为“喉化音理论”，在印欧语的历史比较研究中占非常重要的地位，也奠定了索绪尔当时在语言学界的学术地位。
1880年以论文《论梵语绝对属格的用法》获莱比锡大学最优生博士学位。
1881年在巴黎高等研究所教古代语言和历史比较语言学。
1881-1891年他在法国巴黎高等研究学院任教，讲授历史比较语法，培养了众多的比较语言学专家。
1891年，应日内瓦大学的聘请，教印欧系古代语言和历史比较语言学。
1907年起，他曾三次讲授普通语言学，首创这一学科，但没有写成讲义。
他的普通语言学课程讲了三遍，三次课的内容也不尽相同，但始终没有讲稿，似乎并没有兴趣写成一部著作。
简述索绪尔语言学的主要观点
简述索绪尔语言学的主要观点索绪尔（Ferdinand de Saussure）是20世纪著名的瑞士语言学家，他的语言学理论被誉为现代语言学的奠基之作。
索绪尔在他的著作《一般语言学教程》中提出了一系列重要的观点，这些观点对于我们理解语言的本质和语言的运作方式具有重要意义。
索绪尔认为语言是一种社会现象，它不是个体的产物，而是由整个社会共同创造和使用的。
他强调了语言的社会性和历史性，指出语言是一种符号系统，是人们相互交流和理解的工具。
索绪尔提出了语言是由语言单位组成的观点。
他将语言单位分为语音单位和语义单位。
语音单位是由声音形成的，包括音素、音节和单词等；而语义单位则是由意义构成的，包括词义、词组和句子等。
索绪尔指出，语音单位和语义单位之间存在着对应关系，这种对应关系是语言的基本特征。
索绪尔还提出了语言的双重性。
他认为语言既是系统性的，也是历史性的。
语言的系统性体现在语言单位的组合规则和语言的结构规则上，而语言的历史性则体现在语言的演变和变异上。
索绪尔指出，语言的双重性使得语言既具有一定的稳定性和规范性，又具有一定的灵活性和变异性。
索绪尔还提出了语言的符号性。
他认为语言是一种符号系统，语言单位是符号的表现形式。
符号是一种具有两个方面的特征：符号的形式（signifiant）和符号的意义（signifié）。
形式是指符号的外在表现形式，意义是指符号所代表的概念或事物。
索绪尔认为，语言单位的形式和意义之间存在着任意性的关系，这种任意性是语言的基本特征。
索绪尔还提出了语言的价值性。
他认为语言单位的意义不是固定的，而是通过语言使用者的共识和约定而产生的。
语言单位的意义是依赖于语言社群的价值观和文化背景的，不同的语言社群可能会赋予不同的意义。
索绪尔强调了语言的文化维度，认为语言是文化的一部分，是文化传承和表达的工具。
索绪尔语言学的主要观点包括语言的社会性和历史性、语言单位的组成和对应关系、语言的双重性、语言的符号性以及语言的价值性。
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• He was born in Geneva, in 1857,Switzerland. • By age 15, he had learned Greek, French, German,English, and Latin. • At the age of 21, Saussure studied for a year in Berlin, where he wrote his only full-length work. • He returned to Leipzig and was awarded his doctorate in 1880. • Afterwards he relocated to Paris, where he would lecture on ancient and modern languages for eleven years. • In 1891. living in Geneva, teaching Sanskrit and historical linguistics, he married there and had two sons.
in the specific concepts. • (3) Major schools of modern
linguistics initiated by Saussure.
• （4）Economics. • （5）Philosophy.
Contributions to Linguistics
Contributions to Linguistics a) Semiotics(记号语言学)
Language is a subject based on symbol and meaning. b) Langue and parole(语言和言语)
f) Signifier(能指) and signified(所指)
g) One of Saussure’s important findings is that text and general pragmatic(实用主义的) syntax(句法,语法) are different.
h) Laryngeal(喉音) theory
Ferdinand de Saussure
关于索绪尔下列选项哪一项是正确的： A.索绪尔是“美国结构主义”的鼻祖 B. 索绪尔首次提出符号的任意性 C. 索绪尔被誉为“语言学中的牛顿” D. 索绪尔是符号学的创始人之一
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Bingo！！
哇！答对咯 ~有两下子~
Biography
Course in General Linguistics
• Saussure is known for his Course in General Linguistics. Charles Bally and Albert Sechehaye collected lecture notes and put them together to produce the Course in 1916.
Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a Swiss linguist who occupies an important place in the history of linguistics.
He was the pivotal(重要的) figure in the transition from lly considered the founder of modern linguistics.
While a student, Saussure published an important work in Indo-European philology(印欧语系) that proposed the existence of a class of sounds in ProtoIndo-European(原始印欧语系) called laryngeals, outlining what is now
work. • His ideas in this book leave a monumental
impact.
"A linguistic system is a series of differences
of sound combined with a series of differences
of ideas."
known as the "Laryngeal theory."
Influences of Saussure’ s Linguistic Theories
• (1) He provided a general orientation. • (2) He influenced modern linguistics
F. D. Saussure
F. D. Saussure
J. Culler says: “Ferdinand de Saussure is the father of modern linguistics, the man who reorganized the systematic study of language and languages in such a way as to make possible the achievements of the 20th century linguistics.”
Linguistics only can ‘ study language by learning it’, excluding any interferences of the non-language factors. c) Synchronic and diachronic linguistics(静态和动态语言学) d) Syntagmatic(连锁) relations and associative(联想) relations They are the nucleus(核心) of Sussurean theory. e) Saussure’s another major contribution to linguistics—the main object of study should be spoken language, not written language.
-Ferdinand de Saussure
Sources of Saussure’s Ideas
• （1）Linguistics. • Neogrammarians(新语法学派): sound
changes& analogy
• William Dwight Whitney (1827-1894) language is in fact an institution. He insists on arbitrariness of sign.
Course in General Linguistics
Course in General Linguistics 《普通语言学教程》
• It was posthumously(死后) published in 1916. • It is considered as Saussure’s most influential
• （2）Sociology.
• French sociologist Emile Durkheim (18581917): language is a social fact.
• （3）Psychology.
• Austrian psychologist Sigmund Freud (18551939): “the concept of the unconscious”.
• It was not until 1906 that Saussure began teaching
Course in General Linguistics that would consume
the greater part of his attention until his death in 1913.