初中课堂教学情况调查问卷
初中学生课堂问卷调查表
初中学生课堂问卷调查表亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在课堂上的学习状况，我们特地进行了这次问卷调查。
请大家如实填写，你们的答案将有助于我们改进教学方法和提高教学质量。
1. 你通常在课堂上集中注意力的时间大约是多久？A. 10分钟或更短B. 11-20分钟C. 21-30分钟D. 31分钟以上2. 你觉得教师的授课方式是否吸引你？A. 非常吸引B. 比较吸引C. 一般D. 不太吸引3. 你认为课堂上的互动环节（如提问、小组讨论等）是否足够？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够4. 你觉得课堂上是否提供了足够的练习和机会让你巩固知识？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够5. 你认为教师是否给予了你足够的反馈和指导？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够6. 你是否在课堂上经常主动参与讨论和提问？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不7. 你觉得课堂上使用多媒体或其他教学工具的频率如何？A. 非常频繁B. 比较频繁C. 一般D. 很少使用8. 对于你来说，哪些因素最影响你的课堂参与度？（多选）A. 教师的教学风格和态度B. 课堂氛围和同学关系C. 课程内容与个人兴趣的匹配度D. 其他（请注明）：__________9. 你希望教师在哪些方面做出改进以提高教学质量？（多选）A. 加强课堂互动环节，增加提问和小组讨论的机会B. 提供更多的个性化指导和反馈C. 使用更丰富多样的教学工具和手段，如多媒体、实物展示等D. 其他（请注明）：__________。
初中语文课堂教学情况问卷调查分析报告
初中语文课堂教学情况问卷调查分析报告一、引言随着教育环境不断变化，语文教学也面临着新的挑战。
为了了解初中语文课堂教学的实际情况，我们进行了一项问卷调查。
本报告将对问卷结果进行分析，以期提出改进语文教学的建议。
二、调查方法本次问卷调查采用了随机抽样的方式，共发放了500份问卷，回收了480份有效问卷。
问卷包括多项选择题和开放性问题。
回收的问卷覆盖了不同地区、不同学校和不同年级的初中学生。
三、结果分析3.1 课堂教学内容在问卷中，我们询问了学生对语文课堂教学内容的满意度。
结果显示，62%的学生对教学内容表示满意，31%的学生表示一般，仅有7%的学生表示不满意。
这说明目前初中语文课堂教学内容较为贴近学生的需求，但也有一部分学生对教学内容感到不够满意。
3.2 教学方法对于教学方法的满意度，51%的学生表示满意，40%的学生表示一般，有9%的学生表示不满意。
从这一结果看，大部分学生对教学方法较为满意，但也有一部分学生对教学方法表示不满。
3.3 课堂互动我们还调查了课堂互动情况，结果显示，60%的学生认为课堂互动积极活跃，能够有效促进学习；34%的学生认为一般；只有6%的学生认为课堂互动不够活跃。
这说明大部分学生对课堂互动比较满意，但仍有一部分学生认为课堂互动不够积极。
3.4 教师教学态度在问卷调查中，我们询问了学生对教师教学态度的评价。
结果显示，73%的学生认为教师教学态度积极端正，他们对教师的教学感到满意；24%的学生认为一般；仅有3%的学生对教师教学态度不满意。
这说明大部分学生对教师的教学态度较为满意。
四、问题分析根据问卷结果，我们可以看出初中语文课堂教学整体上存在以下问题：4.1 教学内容需更贴近学生需求虽然大部分学生对教学内容表示满意，但仍有一部分学生对教学内容感到不够满意。
教师应该结合学生的实际情况，深入挖掘教材内容，更加贴近学生的需求。
4.2 部分学生对教学方法不满意有一部分学生对教学方法表示不满意，这要求教师在教学过程中灵活运用多种教学方法，以满足不同学生的需求。
中学教师教学情况问卷调查
学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意 )2.你认为该教师对课的预备情况 ( A .预备充分 B .预备不充分 C .有时预备不充分)3.你喜爱该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜爱 B .不喜爱 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍 ( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养 ( A .是 B .否 C .一般)6.你感受该教师的课堂教学效果 ( A .一般 B .好 C .不行 D .专门差)7.你认为该门学科课后作业 (A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改 ( A .有时批 B .每次都批 C .差不多不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误 ( A .不纠正 B .有时纠正C .及时纠正D .无作业10.该教师课后辅导 (A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度 (A .一般 B .不行 C .好)12.你对该教师的教学治理方法 (A .中意 B .管得太严 C .不中意 D .全然不管)13.你对该教师的综合评价 ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那儿得到更多的关怀、关心、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进展、进步提供真心的关心吗？假如你的回答是确信的，那么请你如实填写下表。
（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关怀、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关怀C、工作不够认真，不关怀学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有 B、间或发生 C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、差不多按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课预备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、专门少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、差不多上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听明白、掌握B、有时听不明白C、全然听不明白（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
初中语文课堂教学导入现状调查问卷
初中语文课堂教学导入现状调查问卷第一篇：初中语文课堂教学导入现状调查问卷初中语文课堂教学导入现状调查问卷1、在进行教学设计时，你对导入环节的做法（）A、精心设计，力争新奇有趣；B、偶尔考虑，不会作为重点；C、可以忽略，重点考虑教学其他过程的设计。
2、导语在一堂课中的重要性（）A、很重要；B、比较重要；C、可有可无。
3、你的课堂导入方式是？（）A、开门见山；B、花样不断；C、没关注过。
4、你在导入中经常遇到的困惑是？（）A、找不到合适的导入材料；B、无法调动课堂气氛；C、把握不好导入的度。
5、在导入环节，你更看重（）A、迅速切入正题；B、尽快调动学生学习兴趣；C、没考虑过。
6、讲过的课文有没有让自己难忘的课堂导入（A、很多；B、有一些；C、记不清了。
7、对不同文体的导入有没有不同策略？（）A、有很多方案备用，因文而异；B、有区别，但是不明显；C、大同小异。
8、有没有经常反思自己课堂教学效果的习惯（A、经常反思；B、偶尔反思；C、疏于反思9、如果写教学反思，你看重的是导语设计的（A、实效性；B、可行性；C、无所谓）））第二篇：初中语文阅读教学现状调查问卷初中语文阅读教学现状调查问卷亲爱的同学：为了更好地进行语文教学，我校语文课题组针对课题研究收集参考数据制订了这份调查表，每个问题所供的答案无所谓对错，希望你独立、客观作答，以便我们准确了解你目前的课外阅读状况，否则，会影响调查数据的科学性，影响研究结果的客观性。
谢谢参与！1、你经常阅读的课外书类型是()a文学名著 b教辅资料 c青春文学 d网络小说 e武侠小说 f其它2、你根据什么来选择书籍()a看书籍简介 b同学介绍 c书店工作人员介绍 d老师推荐 e其它3、你阅读的目的是什么？（）a我看书是为了兴趣 b为了提高自己的语文水平c从书中我能得到为人处世的道理d我看书是为了激励自己e我看书是为了获得有用的知识 f我看书是为了消遣g我看书没有目的h我看书是出于被逼无奈4、一本书，你一般阅读几遍（）a都看两遍以上b喜欢的多看几遍,不喜欢的不看或粗略地看c基本只看一遍5、看书有困难时，你以何种方式解决？（）a查资料b请教 c跳过 d不看了 e其它6、看书时，你进行其他活动吗？（）a、吃东西b、听音乐（广播）c看电视 d、不进行7、阅读了一本好书后，你会干什么？（）a说给别人听 b做读书笔记c运用于习作中 d看过就算了8、对于读书笔记你是如何编排使用的？（）a 工整书写，设计美观，时常和同学交流b认真写自己喜欢的内容，并经常翻阅c爱阅读别人的并摘录精华为自己所用d 非常期待老师推荐的美文，并认真写作读后感，愉悦写作 e其它9、你课外阅读哪一类书籍？（）a文学 b历史c 哲学d科普 e武侠f 名人传记g童话 h动漫 i计算机j文献资料10、对课外阅读书目的选择，给你影响最大的人是谁？（）a同学b老师 c新闻宣传者d家长e其它11、读书时你喜欢（）a只浏览故事情节b摘抄好词好句c在文中圈点批画d其它12、你的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？a影响大b一般c 没有13、您用在阅读上的时间一周中有：()a 1小时以下b1～3小时c3～5小时 d 5小时以上14、属于你个人的课外书有多少？a没有b1——20本（包括20本）c 20——40本（包括40本）d 40本以上15、您在学习中遇到疑难问题时一般采取什么办法解决？（）a阅读相关教学辅导书籍b查阅相关网络资料c请教老师或家长d同学或朋友间讨论解决办法 e其它16、你的课外书来源a到书店购买b向同学借阅c到图书馆借阅 d其它17、写出你最喜欢看的五本书（按喜欢程度排列），以及喜欢的原因。
初中上课现状调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解当前初中课堂的教学现状，提升教学质量和学生的学习效果，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学水平具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级2. 您所在的班级：（）3. 您的性别：（）A. 男B. 女二、课堂氛围与师生互动4. 您认为您所在班级的课堂氛围是怎样的？（）A. 活跃、积极B. 严肃、认真C. 平淡、无趣D. 其他（请注明：__________）5. 您在课堂上是否经常与老师互动？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少6. 您认为老师对学生的关注度如何？（）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低7. 您认为课堂上的师生互动是否充分？（）A. 充分B. 一般C. 不充分D. 很不充分三、教学方法与学习效果8. 您认为老师常用的教学方法有哪些？（可多选）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 其他（请注明：__________）9. 您认为老师的教学方法对您的学习效果影响如何？（）A. 非常大B. 较大C. 一般E. 没有影响10. 您在课堂上遇到不懂的问题时，通常采取哪种方式解决？（）A. 自行查阅资料B. 向老师请教C. 与同学讨论D. 放弃不管E. 其他（请注明：__________）11. 您认为当前的教学方式是否有助于提高您的学习兴趣？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 不确定四、课程设置与学习压力12. 您认为当前的课程设置是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理13. 您在学习过程中是否感到较大的压力？（）A. 非常大B. 较大D. 较小E. 没有压力14. 您认为学校在减轻学生负担方面采取了哪些措施？（可多选）A. 减少作业量B. 减少考试次数C. 提高教学质量D. 开展课外活动E. 其他（请注明：__________）五、其他建议15. 您对当前的教学工作有哪些意见和建议？（）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。
中学课堂教学问卷调查表
中学课堂教学问卷调查表第一篇：中学课堂教学问卷调查表Xxxx中学课堂教学问卷调查表亲爱的同学们:你好!请认真填写以下问题,以便对我们的工作纪实进行总结和完善.谢谢你的支持与合作.1、授课教师对每堂课的教学都能准备的很充分。
做的最好的老师，做的最不好的老师。
2、授课教师的课堂教学富有启发性和感染力。
做的最好的老师，做的最不好的老师。
3、授课教师能按时上课，不随意串课，不丢课。
做的最好的老师4、授课教师能够耐心细致的解答学生学习中出现的问题。
做的最好的老师，做的最不好的老师。
第二篇：中学家长问卷调查表中学家长问卷调查表亲爱的家长们：本次进行这份调查问卷，主要是想了解孩子的家庭教育情况，请你们如实填写。
1、你是孩子的：父亲（）母亲（）2、你孩子的姓名：___________3、一个星期中，你跟孩子谈过几次话？_________ A、每天B、3－4次 C、1－2次 D、没有4、每次谈话的时间有多长？______________ A、2个小时B、1个小时 C、半个小时 D、几分钟5、谈话内容主要涉及哪些方面？（可多项选择）________________A、学习B、校园生活C、班级情况D、电视剧情E、家庭生活F、闲谈6、你知道孩子每天的作业完成情况吗？_____________ A、知道B、不知道 C、没过问7、是如何知道的？_____________ A、通过孩子的回家作业记录本B、通过检查孩子的作业C、随口问一声“作业做完了吗？”8、你小孩的老师告诉你，你的小孩在学校表现不佳，你会怎么做？_____ A、不予理睬 B、到学校了解情况 C、电话联系9、一个星期中，你让你的小孩做了几次家务活？__________ A、每天 B、极少 C、不做10、具体是哪些家务活？（可多项选择）________________A、扫地B、洗碗C、烧饭D、洗衣服11、你一个星期给你孩子多少零花钱？____________ A、2元以下B、2－5元C、5－10元D、不给12、你知道他们都是怎么花这些钱的吗？ __________________ A、知道 B、不知道13、你小孩跟你顶嘴，你会怎么办？ ____________ A、不予理睬 B、与他反驳 C、等孩子平静后说道理 D、当即动手，用武力制止14、你的孩子经常看课外书吗？________________ A、经常B、极少 C、不看15、这个学期以来，你给你孩子推荐或是买过书吗？_______________ A、有 B、没有16、周末你陪孩子吗？___________ A、是 B、否17、都做什么？_______________ A、看电视B、出游C、交流沟通 D、各管各做事18、夫妻俩吵架时，孩子突然出现，你们会怎么做，___________A、转移地方继续吵B、停止吵架19、如果孩子劝架，你又会怎么做？_______________ A、觉得孩子多管闲事B、反过来打孩子C、感谢孩子20、你知道你的孩子长大后想做什么吗？ ______________ A、知道 B、不知道 C、不想过问21、你知道你孩子的偶像是谁吗？_______________ A、知道B、不知道 C、不想过问22、这一个月来，你打骂过孩子吗？____________ A、有 B、否23、为什么打、骂？______________ A、考试不理想B、在外面惹是生非 C、不听你的话24、你的孩子每天作业做到几点？____________ A、8点B、8－9点 C、9－10点 D、10点以后25、孩子做作业时，你是否陪在旁边？______________ A、是B、否26、孩子做完作业后做什么？_________ A、复习功课B、看电视C、看课外书D、睡觉27、你知道孩子周末上课的时间吗？____________ A、知道B、孩子没提过 C、没过问28、你赞成孩子在班中担任班干部或其他职务吗？____________ A、赞成 B、不赞成 C、说不清楚29、你认为当班干部会影响孩子的学习吗？___________ A、会B、不会（反而会有促进作用）30、你的孩子经常看电视吗？________________ A、每天 B、双休日 C、周一至周五偶尔 D、不看31、电视内容涉及哪些方面？（可多项选择）________________ A、连续剧 B、新闻 C、科技 D、动画 E、其他32、你的孩子是否玩电脑？________________ A、是B、否C、不知道33、你的孩子曾经是否跟你们提出要买电脑？_________A、是B、否34、你的孩子双休日是否光顾游戏房？___________ A、是B、否C、不知道35、你觉得玩电脑是否影响学习吗？___________ A、是B、否C、这是娱乐，玩玩无所谓36、你觉得是否有必要禁止孩子玩电脑？_____________ A、是B、否37、你用什么方法来禁止孩子玩电脑？38、针对你孩子的学习情况，你对老师有什么建议和要求？39、你觉得英语每天的回家默写需要有家长监督或签名是否有必要？为什么？第三篇：《课堂教学有效性研究》问卷调查表《课堂教学有效性研究》问卷调查表班级_________姓名_________（）1、不同的教师授课对你学习有影响么？A．没有影响B．有影响，但很快就能适应C．影响很大（）2、教室的环境卫生及布置对你的学习有影响么？A．没有影响B．有影响，但很小C．影响很大（）3、教师的情感态度（如充满激情、平和、冷漠等）对课堂效果有影响么？A．没有影响B．有影响，但很小C．影响很大（）4、教师在课堂上应该进行德育么？A．只有教好本学科就行B．随便C．教师应既教书，又育人（）5、你喜欢哪种类型的授课方式？A．老师讲，学生听B．由学生小组讨论，老师点拨C．无所谓（）6、你喜欢学习小组合作讨论吗？A．喜欢B．还可以C．一般（）7．你在课堂上每次都积极参与讨论吗？A．是B．有时参与，有时不参与C．不参与，因为我害怕说错，他们笑话我（）8．课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？A．他真勇敢B．谁让我自己不会呢C．就爱出风头（）9、你对教师上课满堂灌怎么看？A．无所谓B．上课就应该这样C．应该留下一部分时间交给学生（）10、课堂中，教师运用做游戏来上课，你_______。
课堂教学改革情况学生调查问卷
课堂教学改革情况学生调查问卷
1. 你觉得目前的课堂教学方式是否需要改革？
2. 你是否认为目前的课堂教学方式能够满足你的学习需求？
3. 你希望老师在课堂上采用哪些新的教学方式或工具，以提高课堂效果？
4. 你是否认为与传统的教学方式相比，新型的互动式、探究式教学是否更有利于提高学生的学习成效？
5. 你认为学校应如何推进课堂教学改革，以更好地培养学生的创造力、思考能力和实践能力？
6. 你是否觉得自己在参与探究式学习时更容易耗费较多时间，且效果不一定比传统教育更好？
7. 你最喜欢的教学方式是什么，为何喜欢？
8. 你认为课外学习如何促进你的学科成绩提高，进而对课堂教育改革产生积极的影响？
9. 你是否认为采用多种教学方式会更好的促进你的学习过程，从而更好地理解知识？
10. 你希望学校如何改进现有的课堂教学方式，更好地满足学生的需求和期望？。
初中课堂教学情况调查问卷
旺苍县双河中学校学生自主--合作学习情况调查问卷1、你有制定自主学习计划的习惯吗？（）A、没有B、偶尔制定C、已成习惯D、老师要求制定我就制定2、你目前学习的干扰因素主要来自？（）A做游戏B、班内的纪律不太理想C、学习没有目标3、你的老师在教授你们知识时，你最乐于接受的形式是（）A老师完全自己讲解；B老师指定学习好的同学，通过问答解决问题；C学生们自己举手回答，老师再归纳总结；D老师让同学们充分思考、并组织同学活动，在学生活动基础上让同学们自己掌握知识，如有必要，老师再讲解。
4、你的老师在课堂上给你们自主学习的时间有多长？（）A 5分钟左右B 10分钟左右C 15分钟左右D 20分钟左右5、你的老师在帮助你们解决随堂练习中的一些不会的问题时，你希望你的老师采取什么形式？（）A老师直接认真的给同学们讲解不懂的问题B老师不讲解，让学习好的同学讲解，其余同学对答案C老师不讲解，让不会的问会的同学，然后自己纠正错误D同学讨论，学生讲解，老师点拨归纳总结，学生记要点6、你感觉你的老师平时的课堂教学效率高吗？（）A效率很低B效率一般C效率较高D效率很高7、你认为自己的学习状态处于哪一种状态？（）A、自我约束不强，需要老师的严格监督B、有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求C、老师上课要求我怎么做，我就按照这们做。
8、如果有适合自主学习的方法，我会怎样？（）A、按照老师的方法去做，“授之于渔”。
B、通过自己摸索一套方法。
C、方法也不一定生效，我还是按自己的学习习惯去做9、你上课的思维状况怎样？A、带着疑问有针对性听讲或讨论；B、跟着教师的引导走；C、没有听讲，没有思考问题。
10、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？A、假装不会；B、看书或听同学的提示；C、积极思考应答。
11、你所理解的合作学习是什么？A、合作精神就是团队精神B、合作就是几个人干一件事情C、不太清楚12、你有没有合作完成任务的经历？A、有B、没有13、你在小组合作学习中，你发表自己的观点吗？A、经常；B、偶尔；C、几乎都是听别人的14、在讨论同一个问题时，你们的小组分工明确吗？A很明确；B有些明确；C不太明确15、如果小组讨论分工明确，你愿意参予什么样的角色？A、组长、B记录C、一般人员D、无所谓16、进行小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？A、老师提出问题就讨论B、先独立思考就讨论C、从来没有独立思考的时间D、AB两者都有17、你认为哪科合作学习的效果好？A语文B数学C英语D、都可以18、你们参予讨论的时间有多长？A、5分钟B、10分钟C、15分钟19、老师对你们讨论后的结果怎样处理？A、让一同学总结讨论成果。
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学生自主--合作学习情况调查问卷
1、你有制定自主学习计划的习惯吗？（）
A、没有
B、偶尔制定
C、已成习惯
D、老师要求制定我就制定
2、你目前学习的干扰因素主要来自？（）
A做游戏B、班内的纪律不太理想C、学习没有目标
3、你的老师在教授你们知识时，你最乐于接受的形式是（）A老师完全自己讲解；
B老师指定学习好的同学，通过问答解决问题；
C学生们自己举手回答，老师再归纳总结；
D老师让同学们充分思考、并组织同学活动，在学生活动基础上让同学们自己掌握知识，如有必要，老师再讲解。
4、你的老师在课堂上给你们自主学习的时间有多长？（）
A 5分钟左右
B 10分钟左右
C 15分钟左右
D 20分钟左右
5、你的老师在帮助你们解决随堂练习中的一些不会的问题时，你希望你的老师采取什么形式？（）
A老师直接认真的给同学们讲解不懂的问题
B老师不讲解，让学习好的同学讲解，其余同学对答案
C老师不讲解，让不会的问会的同学，然后自己纠正错误
D同学讨论，学生讲解，老师点拨归纳总结，学生记要点
6、你感觉你的老师平时的课堂教学效率高吗？（）
A效率很低B效率一般C效率较高D效率很高
7、你认为自己的学习状态处于哪一种状态？（）
A、自我约束不强，需要老师的严格监督
B、有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求
C、老师上课要求我怎么做，我就按照这们做。
8、如果有适合自主学习的方法，我会怎样？（）
A、按照老师的方法去做，“授之于渔”。
B、通过自己摸索一套方法。
C、方法也不一定生效，我还是按自己的学习习惯去做
9、你上课的思维状况怎样？
A、带着疑问有针对性听讲或讨论；
B、跟着教师的引导走；
C、没有听讲，没有思考问题。
10、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？
A、假装不会；
B、看书或听同学的提示；
C、积极思考应答。
11、你所理解的合作学习是什么？
A、合作精神就是团队精神
B、合作就是几个人干一件事情
C、不太清楚
12、你有没有合作完成任务的经历？
A、有
B、没有
13、你在小组合作学习中，你发表自己的观点吗？
A、经常；
B、偶尔；
C、几乎都是听别人的
14、在讨论同一个问题时，你们的小组分工明确吗？
A很明确；B有些明确；C不太明确
15、如果小组讨论分工明确，你愿意参予什么样的角色？
A、组长、B记录C、一般人员D、无所谓
16、进行小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？
A、老师提出问题就讨论
B、先独立思考就讨论
C、从来没有独立思考的时间
D、AB两者都有
17、你认为哪科合作学习的效果好？
A语文B数学C英语D、都可以
18、你们参予讨论的时间有多长？
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
19、老师对你们讨论后的结果怎样处理？
A、让一同学总结讨论成果。
B、让每个同学讨论成果。
C、老师没有作处理，让自行解决。