安徽省铜陵市铜都双语学校高三语文 鉴赏表达特色(一)九种修辞方法复习学案

鉴赏表达特色（一）——九种修辞方法
展示课（时段：正课时间： 60分钟）
学习主题（1分钟）：阅读文章，品读各种修辞手法的表达特点及表达效果，并运用到散文阅读鉴赏读悟当中。

【训练课导学】巩固提升三级达标反馈题
书写等级
达成等级
月是故乡明
季羡林
⑴每个人都有个故乡，人人的故乡都有月亮。

人人都爱自己故乡的月亮。

事情大概就是这个样子。

⑵但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。

因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。

我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物，我曾幻想，山大概是个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子的呀。

因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。

像苏东坡说“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

⑶至于水，我的故乡小村却大大地有。

几个大苇坑占了小村面积一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。

比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

⑷到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

⑸我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年。

然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。

我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大少漠中，在碧波万项的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。

但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑹我现在已经年近耄耋。

住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。

风光无疑是绝妙的。

前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。

他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干吗呢！”可见朗润园给人的印象之深。

此地有山，有水，有树，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

不管是谁来到这里，能不顾而乐之吗？
⑺然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

见月思乡，已经成为我经常的经历。

思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。

流光如逝，时不再来。

在微苦中实有甜美在。

⑻月是故乡明。

我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞故里。

1.请分析画线句子的表达特色以及在文中的作用。

（4分）
2.本文运用了多种手法表达对故乡的思念，请对此作具体探究。

（6分）
【培辅期望】（附培辅单）
疑惑告知：
效果描述：
【自主反思】（日反思）
知识盘点：
心得描述：
【现场答案】
运用了排比的修辞手法，句子较短，且较整齐，表达了燕园胜地的美好。

【评分分析】该题答案仅得2分，答出了两种特色，漏掉了两个特色，且说明其作用有误。

【正确答案】运用排比修辞，（第一步）(1分)
句式整齐，描写生动（第二步）（1分）
以美好的朗润园反衬故乡，突出了作者对故乡月亮的怀念（第三步）（2分）。

【增分提示】虽说该题为局部鉴赏题，但仍需联系上下文语境。

如注意到了下段文字，则反衬及其作用就能答出。

对表达特色的鉴赏要求多角度切入，即分别从表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧和语言表达五个角度看它的表达特色，这样方可得满分。

2.本文运用了多种手法表达对故乡的思念，请对此作具体探究。

（6分）
【现场答案】（1）将许许多多美妙绝伦的月亮与故乡的月亮对比，表现出对故乡月亮的喜爱，从侧面表现了思乡之情。

（2）直接抒情，吐露了对故乡的惆怅、留恋、热爱之情。

【评分分析】该题为整体鉴赏题。

该答案能从表达方式和表现手法两个角度分析判断，故可得4分，但还是漏掉了一个答题要点。

【正确答案】
（1）运用对比，（第一步）拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮作对比，（第二步）表达对故乡的深情；（第三步）
（2）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情；
（3）直抒胸臆，表达对故乡的无限怀念。

（每点2分。

关键词“描述”“对比”“直抒胸臆”要答出来，并有具体分析）
【增分提示】回答表达特色鉴赏题时一定准（准确判断手法）而全（说足说全所用的表达特色）。

实际上考生多在“全”字上失误。

因此，一定要多角度思考，仔细排查其众多手法、技巧。

【现场答案】
运用了排比的修辞手法，句子较短，且较整齐，表达了燕园胜地的美好。

【评分分析】该题答案仅得2分，答出了两种特色，漏掉了两个特色，且说明其作用有误。

【正确答案】运用排比修辞，（第一步）(1分)
句式整齐，描写生动（第二步）（1分）
以美好的朗润园反衬故乡，突出了作者对故乡月亮的怀念（第三步）（2分）。

【增分提示】虽说该题为局部鉴赏题，但仍需联系上下文语境。

如注意到了下段文字，则反衬及其作用就能答出。

对表达特色的鉴赏要求多角度切入，即分别从表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧和语言表达五个角度看它的表达特色，这样方可得满分。

2.本文运用了多种手法表达对故乡的思念，请对此作具体探究。

（6分）
【现场答案】（1）将许许多多美妙绝伦的月亮与故乡的月亮对比，表现出对故乡月亮的喜爱，从侧面表现了思乡之情。

（2）直接抒情，吐露了对故乡的惆怅、留恋、热爱之情。

【评分分析】该题为整体鉴赏题。

该答案能从表达方式和表现手法两个角度分析判断，故可得4分，但还是漏掉了一个答题要点。

【正确答案】
（1）运用对比，（第一步）拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮作对比，（第二步）表达对故乡的深情；（第三步）
（2）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情；
（3）直抒胸臆，表达对故乡的无限怀念。

（每点2分。

关键词“描述”“对比”“直抒胸臆”要答出来，并有具体分析）
【增分提示】回答表达特色鉴赏题时一定准（准确判断手法）而全（说足说全所用的表达特色）。

实际上考生多在“全”字上失误。

因此，一定要多角度思考，仔细排查其众多手法、技巧。