大马乡中心小学校园用语用字监督检查条例
小学校园用语用字管理制度
小学校园用语用字管理制度
一、校园用语要求
1. 师生在校园内自觉使用普通话，师生之间、同学之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。
2. 课堂上，教师讲课、学生回答问题必须使用普通话；日常教育活动中，师生必须使用普通话；教师与家长、外来人员交谈时尽量使用普通话。
3. 学校领导、教师、学生在集会时讲话、发言必须使用普通话。
4. 听课、评课等教研活动加强语言基本功训练，坚持使用普通话。
5. 教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，实行持普通话等级证书上岗制度。
6. 学生在必要场合自觉使用普通话。
二、校园用字要求
1. 学校校名、宣传栏、板报、标志牌、指示牌不能使用繁体字、异体字、错别字、简化字，必须用字规范。
2. 学校公文、通知、宣传材料、试卷、颁发的奖状等各种场合用字必须使用规范字。
3. 在学校召开的各种会议、举办的各种活动中，会标、标语等用字必须达到规范要求。
4. 教师在书写教案时、板书时、书写评语时、填写家校联系册时必须使用规范字，不写繁体字、草字和国家规定以外的简化字。
5. 教师对学生作业中出现的错别字及不规范用字应及时纠正。
6. 学生能自觉使用规范字。
小学校园规范用字管理制度
一、总则为加强我校校园用字管理，提高师生用字规范意识，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工家属及校园内所有用字行为。
三、管理原则1. 规范性原则：遵循国家通用语言文字规范，确保校园用字准确、规范。
2. 教育性原则：通过规范用字，提高师生语言文字应用能力，弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 责任性原则：明确责任主体，加强监督检查，确保校园用字管理工作的有效实施。
四、管理内容1. 用字规范（1）校园内所有标识、标语、告示、公告等用字必须使用规范汉字。
（2）教师、学生在书写作业、试卷、笔记、教案等材料时，必须使用规范汉字。
（3）学生书写汉字时，应按照正确的笔顺、笔画、结构和书写规范进行。
2. 汉字使用（1）在校园内，不得使用繁体字、异体字、错别字。
（2）在校园内，不得使用不规范的网络用语、方言、土语等。
（3）在校园内，不得使用阿拉伯数字、英文字母代替汉字。
3. 标识、标语、告示等用字管理（1）校园内标识、标语、告示等用字，由相关部门负责审核、制作。
（2）标识、标语、告示等用字，应使用规范的汉字，并确保字迹清晰、整齐。
（3）校园内标识、标语、告示等用字，如有破损、污损，应及时更换或修复。
五、责任与处罚1. 教师责任（1）教师应提高自身用字规范意识，带头使用规范汉字。
（2）教师应加强对学生的用字规范教育，指导学生正确书写汉字。
（3）教师发现学生使用不规范汉字，应及时纠正。
2. 学生责任（1）学生应自觉遵守用字规范，正确书写汉字。
（2）学生发现校园内用字不规范，有权向学校反映。
（3）学生使用不规范汉字，经教育仍不改正的，将予以通报批评。
3. 处罚措施（1）对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、停课等处罚。
（2）对造成严重后果的，将依法追究相关责任。
六、附则1. 本制度由学校语言文字工作领导小组负责解释。
语言文字督查、检查制度
语言文字督查、检查制度
1、学校用语用字规范化监督检查，采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。
2、语言文字办公室、教务处负责教师的语言文字监督检查，教务处、德育处、团支部负责学生规范用语用字情况的监督检查。
3、各处室主要负责人、各年级主任、各教研组长和各班主任对其所负责处室、年级、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任。
4、学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，每学期组织一至两次对校园用语用字情况的集中检查，也可根据需要，组织专项检查或抽查。
5、在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。
6、语言文字规范化工作检查的结果与先进年级组、文明处室、文明班级的评选挂钩，与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩。
7、学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。
小学规范用字用语规章制度
小学规范用字用语规章制度第一章：总则第一条：为了维护校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于全校学生和老师。
第三条：学生应遵守学校规章制度，听从老师的管理和教育。
第四条：老师应积极履行教育职责，关爱学生，严格管理。
第五条：学校领导应加强管理，保障学生的学习和生活。
第二章：校园秩序第六条：学生在校内应保持文明礼貌，互相尊重，团结友爱。
第七条：不得在校内打闹、喧哗，影响他人学习。
第八条：不得随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园卫生。
第九条：不得私自离校，必须经过老师允许。
第十条：不得在校内打架、辱骂同学，如有矛盾应通过老师调解。
第三章：校园安全第十一条：不得在校内进行危险游戏，如攀高、跳河等。
第十二条：不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园。
第十三条：发现可疑物品应及时报告老师，不得私自处理。
第十四条：遇到火灾、地震等紧急情况，应听从老师指挥，有序疏散。
第四章：学习纪律第十五条：学生应按时上课，不得迟到早退。
第十六条：不得在课堂上睡觉、玩手机等影响学习的行为。
第十七条：完成作业要认真、按时，保持良好的学习习惯。
第十八条：考试要按规定时间、不得作弊。
第五章：卫生习惯第十九条：学生应保持个人卫生，勤洗手、勤换袜子。
第二十条：饭前要洗手，饭后要刷牙，保持口气清新。
第二十一条：学校厕所要保持清洁，不得乱丢纸屑。
第二十二条：食品要放在指定位置存放，不得乱扔。
第六章：文明用语第二十三条：学生要用文明用语交流，不得说脏话、粗话。
第二十四条：不得传播不良信息，不得欺负同学。
第二十五条：尊敬老师、团结同学，共同营造和谐的学习环境。
第七章：荣誉制度第二十六条：学校设立各种荣誉称号，奖励优秀学生。
第二十七条：严禁抄袭、剽窃，尊重知识产权。
第二十八条：学生要树立正确的价值观，培养自律意识。
第八章：违纪处分第二十九条：学生违反规章制度，按照学校规定进行处理。
第三十条：小范围的纠纷应通过老师调解，不得私自解决。
小学校园用字用语管理制度
一、总则为了规范小学校园用字用语，提高学生语言文字应用能力，培养学生良好的语言习惯，营造文明、和谐、健康的校园文化氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、工作人员及来访人员。
三、用字规范1. 学校内外招牌、指示牌、宣传栏等用字必须规范，不得使用繁体字、异体字和自造字。
2. 教学楼、宿舍、食堂等场所的名称牌、门牌、床牌等用字应使用规范的简化字。
3. 教学用书、教案、课件等教学材料中的文字必须规范，不得出现错别字、异体字和繁体字。
4. 学生作业、作文、演讲稿等文字材料中的用字应规范，鼓励使用规范的简化字。
四、用语规范1. 教师在课堂教学中应使用普通话，并注意用词准确、文明、得体。
2. 学生在校园内交流时，应使用普通话，并注意用词文明、礼貌。
3. 学校工作人员在日常工作中，应使用规范的语言，不得使用粗俗、侮辱性语言。
4. 学校举行活动时，主持人、演讲者等应使用规范的语言，避免使用俚语、网络用语等不规范用语。
五、奖励与处罚1. 对在校园用字用语方面表现突出的师生、工作人员给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，使用不规范用字用语的师生、工作人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评等处罚。
六、实施与监督1. 学校成立语言文字工作小组，负责监督实施本制度。
2. 各部门、班级要定期开展语言文字规范教育，提高师生语言文字应用能力。
3. 学校将定期对校园用字用语进行检查，对发现的问题及时整改。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校语言文字工作小组负责解释。
特此公告。
学校名称：发布日期：____年____月____日。
小学校园文明用语用字制度
小学校园文明用语用字制度一、总则为了加强校园文明建设，提高师生员工的文明素质，营造健康、文明、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国语言文字法》和《中等职业学校校园文明用语用字管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、校园文明用语用字的基本要求1. 全体师生员工应认真学习国家语言文字法律法规，增强语言文字规范意识，努力提高自己的语言文字素养。
2. 校园内应使用规范的汉字、普通话，提倡使用简洁、明了、文明、礼貌的语言。
3. 校园文明用语用字应遵循语境、对象、场合、目的等方面的差异，力求准确、得体、亲切、自然。
4. 校园内禁止使用不文明、不礼貌、不健康的语言，禁止书写错别字、繁体字、异体字。
三、校园文明用语用字的具体要求1. 教师要用文明的语言教育引导学生，关心学生，尊重学生，做到言传身教。
2. 学生要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，用普通话交流，努力提高自己的语言表达能力。
3. 校园宣传栏、标语、横幅等应使用规范的汉字、普通话，突出教育主题，富有启示性、激励性。
4. 校园出版物、论文、总结、报告等应遵循语言文字规范，做到文字准确、条理清晰、表达简洁。
5. 校园网络、社交媒体等应积极传播正能量，提倡使用文明、礼貌、规范的语言，营造良好的网络氛围。
6. 校园活动要注重文明用语用字的普及与推广，通过各种形式，提高师生员工的语言文字素养。
四、校园文明用语用字的监督管理1. 学校语言文字工作小组负责全校文明用语用字的管理工作，对全校文明用语用字情况进行检查、指导和监督。
2. 各部门、各班级要加强对文明用语用字工作的领导，将文明用语用字纳入日常工作，常抓不懈。
3. 全体师生员工应积极参与文明用语用字工作，互相监督，共同促进校园文明用语用字的发展。
4. 学校定期对文明用语用字工作进行表彰，对在文明用语用字工作中取得优异成绩的师生员工给予奖励。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校语言文字工作小组。
校园用语用字管理规章制度
校园用语用字管理规章制度第一条：总则为规范校园用语的使用，创造文明有序的校园环境，营造良好的师生关系，保持校园治安，校园特制定本规章。
第二条：适用范围本规章适用于学校全体师生员工，以及来校参观、实习等活动的人员。
第三条：定义1.校园用语：指在校园内使用的语言文字，包括口头和书面。
2.违禁用字：指不文明、侮辱他人、传播虚假信息、违反法律法规的用字。
第四条：文明用字原则1.在校园内使用语言文字应当文明礼貌，尊重他人，不得使用侮辱、辱骂他人的用字；2.不得散布虚假信息，误导他人；3.不得传播色情、暴力等不良信息；4.不得使用违法违规的用字。
第五条：管理措施1.学校设立用字管理委员会，负责制定校园用字管理规定，监督实施；2.学校定期举办宣传活动，普及文明用字知识，提高师生员工的文明意识；3.学校设立举报电话和举报信箱，接受学生、教师对违规用字的举报。
第六条：违规处理1.发现违规用字的学生，将被批评教育，要求改正，并做出相应的处罚；2.对于严重违规用字的学生，学校将给予严肃处理，包括警告、记过、记大过等处分；3.对于教师、员工等工作人员使用违规用字，学校将进行调查处理，并做出相应处罚。
第七条：监督检查1.学校领导及时巡视校园，对用字管理情况进行检查；2.用字管理委员会定期对各班级、各部门进行检查，对违规用字情况进行整改。
第八条：奖惩制度1.学校设立文明用字奖励制度，对表现良好的师生员工给予奖励；2.对违规用字行为进行处罚，严重者可以取消奖励资格。
第九条：其他规定1.学生在校园内举办活动时，必须遵守校园用字管理规定；2.在校园内发生用字纠纷时，学校将按照相关规定处理。
第十条：附则本规章自发布之日起正式实施，如有修改，将另行发布。
以上就是校园用语用字管理规章制度的内容，希望全体师生员工能够遵守规定，共同维护校园环境的文明和谐。
愿我们的校园更加美好！。
小学用语用字规章制度
小学用语用字规章制度一、遵守校规校纪1. 尊重师长，听从老师的指挥和教导，不得对老师大呼小叫，不得对老师无理取闹。
2. 尊重同学，和谐相处，互相帮助，不得欺负弱小，不得随意侮辱他人。
3. 注意卫生，保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁上乱画乱涂。
4. 遵守课间规定，不提前离开教室，不在走廊上追逐嬉戏，不在上课时间大声吵闹。
5. 文明礼貌，遇到老师和同学要说“您好”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话不说难听语言。
二、课堂纪律1. 进教室要按规定整齐，不得拥挤，不得打闹，安静入座。
2. 遵守纪律，听从老师的讲解，不得打断老师讲课，不得偷懒不做作业。
3. 保持注意力集中，认真听讲，不得随意说话，不得私下做其他事情。
4. 尊重他人，不得打扰同桌学习，不得抄袭他人作业。
5. 定期整理课桌，保持教室整洁，不乱扔纸屑，不在桌子上乱写乱画。
三、校园安全1. 注意人身安全，避免在校园内奔跑、追逐，不得在操场上进行危险活动。
2. 遵守交通规定，过马路时要走斑马线，不得在校门口乱穿马路。
3. 注意食品安全，不买乱丢食品，不吃路边小摊食品，不喝未经检验的水。
4. 遵守用电安全规定，不乱拔插头，不在教室用手机玩游戏。
5. 防止校园欺凌，不得欺负弱小，不得打架斗殴，及时向老师报告。
四、考试作弊1. 考试时不得抄袭，不得传纸条，不得与他人串通作弊。
2. 考试时不得交头接耳，不得偷看他人试卷，不得互相讨论答案。
3. 交卷前必须停止答题，不得擅自涂改答案，不得在试卷上乱画乱涂。
4. 一经发现作弊行为，将被取消考试资格，严肃处理。
五、外出活动1. 遵守外出纪律，不得擅自外出，必须有老师或家长陪同。
2. 遵守规定时间和地点，不得迟到早退，不得在外出活动中离开集体。
3. 注意安全提醒，不得靠近河边、高楼、施工区等危险地带，不得随意接触陌生人。
4. 活动中要互相帮助，保持团结合作，不得单独行动，不得在活动中损坏公物。
六、操场游戏1. 尊重游戏规则，不得在游戏中作弊、欺骗，不得以输为耻、以赢为荣。
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大马乡中心小学校园用语用字
监督检查条例
第一条为了加强对校园用语用字情况的监督检查，发现问题及时纠正，制定本制度。
第二条监督检查采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。
第三条在日常工作中，各科室主要负责人、各教研室主任和各班主任对其所负责科室、教研室和班级用语用字情
况负有监督检查责任。
第四条校语言文字工作办公室组成监督检查小组，除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，还要负责每
学期组织一次对校园用语用字情况的集中检查，也可
根据需要，对存在较严重问题的部门组织专项检查或
抽查，具体时间另行通知。
第五条在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。
第六条各班级用语用字监督检查的情况要和各班级量化考核成绩挂钩。
2011-09-10。