珠心算训练步骤学习资料
珠心算教程
珠心算教程一、握笔运算：为了减少在运算过程中拿笔与放笔的时间，提高计算效率，必须养成握笔运算的好习惯，这是必备的基本功之一。
握笔方法：将笔横握于右手掌心，用无名指和小指夹住笔杆，笔杆的上端伸出虎口，笔尖露于小指外，将笔竖直即可写数，将笔复回原位又可运算。
二、正确坐姿：打算盘的姿势正确与否直接影响运算的准与快。
因为眼、脑、手要并用，配合要默契，动作要连贯，所以打算盘时，身要正，腰要直，肘和腕离开桌面，头稍低，要求视线落在算盘与练习题交界处，运算时靠视觉转移看数拨珠，不能摆头。
打算盘时肘部摆动的幅度不宜过大，手离开桌面距离大约为0.5cm，过低在运算中会产生带珠，过高会发生手指上下跳动拨珠。
要做到指不离档，手指与盘面的角度，一般为45°~60°较好。
身体与桌沿的距离约10cm，算盘放在适当的位置，并与桌边基本平行。
使用算盘时，应利用算盘的边与计算资料的行次进行运算。
这样才能加快速度，提高运算质量。
三、看数的方法：珠算运算，首先遇到的是看数。
看数快与准直接影响到以后计算的速度和准确率。
看数一般从位数较少的开始，秩序渐进。
最好一开始就养成一眼一笔数的好习惯，如果不能这样，那么也可以分节看数，看数时万、千、百、个等位数和元、角、分等单位可不记，如487683.25可一次看完记住，也可以分为487-683.25，还可以分为487-683-52看，分节次数越少越有利于运算速度的提高。
看数的同时，右手立即拨珠，快要拨完一节，随即看下一节数，要上下环节连接起来，做到边看边打，否则中间就会出现拨珠停顿，从而影响计算速度。
数的位数与盘面上计位点应对照起来，位数才能准确无误。
熟练以后要做到眼睛能兼顾到计算资料和算盘，使计算动作环环相扣。
如已具有一定计算水平，可以根据自身情况在简单看数的基础上练习并行看数，做到眼到数出，随即拨入算盘中。
看数是珠算计算最关键的第一步，无论是初学者，还是有一定技术水平的选手都必须重视，只有看数水平提高了，才能提高计算水平。
珠心算基本功的训练与指导 (1)
珠心算基本功的训练与指导珠心算选手的训练是一项复杂而艰巨的工程，而基本功的训练是选手培养的重要环节，所谓万丈高楼平地起，基本功对于选手的快速成长起着至关重要的作用，下面我就选手培养的基本功方面的问题和大家分享一些经验。
珠心算的基本功就是把计算一道题的过程单拿出来强化训练，包括以下5项：1、把听到或看到的数记下来（数字记忆）；2、转换成大脑里的算珠映像（数译珠）；3、在大脑里打算盘（珠像运算）；4、把心算出来的珠像转换成数字（珠译数）；5、将答案说出来或写出来（说、写答案）一、数字记忆训练：包括听数记数、看数记数听数记数是老师读一个数然后让学生重复一遍，或者是写下来；看数记数是老师事先准备卡片若干张逐个给学生出示(有条件的用软件训练效果最好），让学生读或者写。
数字读的快了记得才能快，读题是最好的办法。
读题要求：读数位，刚开始可以读慢，然后逐步加快速度，一般每秒读四个以上的数码算达标，比如说4位数10笔的题要在10秒之内读完。
读题用限时不限量、和限量不限时交替训练，比如规定时间5分钟看谁读的多；限量不限时，比如读5道题看谁先读完，这两种方式交替使用效果最佳。
听或看的位数要比珠算题的位数多1位到2位。
二、数译珠训练：（1）听数译珠老师念数，学生将听到的数拨在算盘上再拨去（这时的拨去不要清盘要从高位向低位一个一个的减去），左、右手都要练习。
（2）听数画珠像图画珠像图的根本目的是让儿童在大脑中很快产生算珠映像，最好用红圆珠笔或红中性笔画成和算珠一样的形状（近似于菱形的不规则的椭圆），这个是最直接的，老师事先要把这样的画珠像练习纸制作出来，学生用的时候老师念数学生直接描珠像图就可以了。
（3）看数译珠老师出示数字卡片(有条件的用软件训练效果最好）学生将看到的数拨在算盘上再拨去，左、右手分别练习。
（4）看数画珠像老师出示数字卡片(有条件的用软件训练效果最好）学生将看到的数画出来。
听数拨珠、看数拨珠的训练要求最好是听或看的位数比珠算题的位数多1位到2位。
珠心算学习的方法和技巧有哪些
珠心算学习的方法和技巧有哪些“珠心算”能够改变学习态度,增加孩子的专注力。
那么学习珠心算的方法有哪些呢?今天小编在这里整理了一些珠心算学习的方法和技巧有哪些，我们一起来看看吧!儿童学习珠心算的方法有哪些珠心算的学习过程(一) 1.认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。
2.0~10的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。
3.直加直减：先是在算盘上练习，一位数3~6笔加减混合算一位数模拟心算两位数模拟心算三位数2~3笔不同数字不进位加减(二) 1.满五加，破五减(下五去凑，上凑去五)，掌握凑数概念(两数相加合为5互称为凑数)算盘上练习心算 2.进位加退位减，掌握补数概念(和起来为10的两个数互为补数，)算盘心算(三) 1.破5进位加，退位满5减 2.破5进位加，退位满5减心算3.两位数3~5笔加减算心算再来说说学珠心算的利弊：优：1.有利于提高记忆能力、培养注意力，珠心算速度的快慢、正确率的高低，关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。
2.有利于提高计算技能弊：1.课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。
2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。
3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。
这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
珠心算的学习方法培养幼儿的学习兴趣兴趣是幼儿最好的老师，几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口。
算盘是珠心算学习的主要载体，是学习珠心算的工具，但对于幼儿来说它是一种玩具，在教学过程中边打边看边玩，动作多样，生动有趣。
孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作，喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。
他们在拨、玩、说、想的过程中掌握了珠心算的原理，发展了数的概念，改变了以往上计算课那种乏味、沉闷的气氛。
珠心算教师培训内容
珠心算教师培训内容低级一、珠心算基础知识（一）珠心算的含义（二）珠心算与珠算的关系（三）珠算与珠心算的起源、进展（四）珠心算与相关学科的关系（五）熟悉计算工具——算盘（六）打算盘的要求（七）拨珠法二、珠心算加减法（一）珠算加减法（二）珠心算加减法三、珠心算加减法教学法（一）低年级珠心算教学特点（二）珠心算加减法教学原则（三）珠心算加减法教学方式（四）低年级珠心算教案的编写与评析四、与小学数学的衔接（一）衔接的知识点（二）衔接的切入点五、珠心算教学工作（一）计划的制订（二）教材的选定（三）课程的设置（四）档案的积累与整理（五）小结的撰写中级一、珠心算乘法（一）珠算乘法（二）珠心算乘法二、珠心算除法（一）珠算除法（二）珠心算除法三、珠心算乘、除法教学法（一）中、高年级珠心算教学特点（二）珠心算教学原则（三）珠心算教学方式（四）珠心算乘、除法教案的编写与评析四、珠算、珠心算品级鉴定（一）鉴定的目的意义（二）鉴定的级别与内容（三）如何参加鉴定五、与小学数学的衔接（一）衔接的知识点（二）衔接的切入点高级一、珠心算提高与普及教学（一）提高与普及教学的含义（二）提高与普及教学的目的（三）提高与普及教学的关系（四）提高与普及教学的内容二、珠心算提高的教学法（一）提高型的教学特点（二）珠心算提高的教学原则（三）珠心算提高的教学方式（四）珠心算提高的算法应用（五）珠心算提高的训练技能三、全国、世界珠心算段位鉴定与比赛（一）鉴定、比赛的意义（二）鉴定与比赛的种类与形式（三）比赛、鉴定的题型（四）比赛、鉴定的训练方式与手腕（五）历届比赛状况剖析四、珠心算论文的选题与撰写（一）论文的大体要素（二）珠心算论文的选题（三）珠心算论文的撰写步骤与方式五、珠心算课题的研究（一）选题（二）开题（三）实施（四）结题。
珠心算培训 图文并茂易懂教学内容
加97或退一加9
加7。
珠心算乘法特点：
（1）珠心算乘法的基础是珠心算加减法。
（2）方法：实质是将心算得出的群积 进行“错位递加”。（与竖式乘法不同 的是：珠心算乘法从高位算起）主要方 法：“空盘前乘”法。
第 五 册
1～6的乘法口诀
第 三 册
二三06，积看作 两位。
四六24，积为两 位。
7～9的乘法口诀
第 五 册
三位数乘一位数， 3+1=4，积起拨 档位为右起第4位 （千位），第一 步：二三06，从 千位档开始拨入， 0要占位。注意在 读写最后的得数 时要看清积首位 的数位，且不能 把0忘掉。
三位数乘一位数 乘法(十位、个位 均不进位)
第 五 册
第三步2×3， 1+1=2，积起拨 档位为右起第2位 （十位），二三 06，从十位档开 始拨入06。
双上六进一
退一加五 退一加六 退一加七 退一加八 退一加九
退一加三 退一，加五减二
退一双下七
两位数加一位数 或两位数加两位 数中的连续进位
加
第 三 册
十位直加，个位 相加满十，直减 进位加，减7进1， 同时十位9加1， 直减进位加，减 9进1。（减七减 九进一）
珠心算算法： 从高位算起，相 同数位相加减。
第一步100×4， 3+1=4，积起拨 档位为右起第4位 （千位），一四 04，从千位档开 始拨入04；
第二步60×4， 2+1=3，积起拨 档位为右起第3位 （百位），四六 24，从百位档开 始拨入24。百位 加2时，右手加5 减3，下五去3或 双下8，然后右手 加4。
三位数乘一位数 乘法(有两次或三 次连续进位乘法)
第 三 册
七九63，积为两 位，从十位档拨 入。
珠心算训练步骤
珠心算训练步骤 1 C组（加减）1、先认珠-----2、再写数------3、听珠算-----4、听心算------5、看珠算-------6、看心算------就是“珠心算”第一阶段：1、听珠算：一位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
2、听心算：一位数加法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规。
4、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
5、听心算：一位数加减法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
6、书写个别不规的阿拉伯数码字，时间为1分钟。
7、看算：一位数加法8笔30题，一位数加减法8笔30题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
8、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
休息30分钟第二阶段：9、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
10、听珠算：二位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
11、听珠算：二位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
12、听心算：一位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
13、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
14、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规。
15、看算：一位数加减法8笔60题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
16、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
17、将自己的一笔一划认真写两遍，时间在3分钟之。
18、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
珠心算培训图文并茂易懂
珠心算培训图文并茂易懂一、引言珠心算是一项古老而神奇的计算技术，以其快速而准确的计算方式而闻名。
近年来，珠心算培训作为一种培训课程逐渐受到人们的重视。
本文将介绍珠心算的基本概念，培训的内容和方法，并提供一些易懂的图文示例，帮助读者更好地了解珠心算培训。
二、珠心算的基本概念珠心算是一种通过心算进行快速计算的技术，其核心思想是利用珠子来表示数字，并通过移动珠子的位置来进行计算。
珠心算既可以用于加减乘除运算，也可以用于开方、平方和开根等复杂运算。
珠心算的起源可以追溯到中国古代，至今仍在一些地方得到传承和发展。
三、珠心算培训的内容珠心算培训通常包括珠心算基本原理学习、珠心算技巧训练和实战演练等内容。
学员需要掌握珠心算的基本操作方法，例如珠子的摆放位置和移动规则，以及不同类型的珠心算运算技巧。
培训还会通过大量练习和实战演练来提高学员的计算速度和准确性。
四、珠心算培训的方法珠心算培训通常采用小班教学的方式，让学员能够得到更多的个性化指导和辅导。
培训过程中，学员会通过老师的示范和指导，逐步掌握珠心算的技巧和方法。
同时，学员也需要进行大量的练习，熟练掌握不同类型的珠心算运算，以提高计算速度和准确性。
五、示例演练下面通过一个简单的珠心算示例来演示珠心算的基本操作：1 4----------------------1 3 42 6在这个示例中，珠心算的计算过程如下： - 从左到右，先移动个位珠子，将1和4相加得到5； - 将结果5放在十位位置上，同时移动十位珠子； - 继续对十位相加，得到7； - 最终结果为74。
六、结论珠心算培训是一种能够锻炼大脑和提高计算能力的有效方法。
通过学习珠心算，学员不仅可以提高计算速度和准确性，还能培养对数字的敏感度和逻辑思维能力。
希望本文能够帮助读者更好地了解珠心算培训，并对其产生兴趣和认识。
以上就是关于珠心算培训的内容，希望能对读者有所启发和帮助。
珠心算教学训练
◆基本功训练 ◆听珠算训练 ◆新课教学 ◆画珠训练 ◆看题拨珠训练 ◆看心算及听心算训练 ◆与实践结合的技能迁移训练
⒈基本功训练
⑴数字书写训练
⑵闪电读 “珠” “数”的训练﹙红色﹚，看几 秒后读。
⑶拨、写同步训练：师读，生布后，左手清盘右 手写数。
⑷指法巩固训练
注：选择1至2项，用3分钟左右来完成。
⑴正在训练的题型﹙3至5道﹚。 ⑵已会做的听心算题型﹙速度加快﹚ 。 注重从横向及纵向扩大大脑的脑映像的位存空间
⒎与实践结合的技能迁移训练
﹙以游戏的形式﹚
⑴结合教学进度做动脑筋的题型。
⑵利用心算技能去完成简单的社会题型 。
⑶利用所形成的“脑映像” ，渗透图像记忆﹙ 不同色的图形、不同色的字母组合，先看再想 ﹚。
⒉听珠算训练
⑴听题拨珠 ⑵前几节课的内容。 时间：5分钟左右
⒊新课教学
时间：10～15分钟
⒋画珠训练
⑴巩固新课的指法，用红色水彩笔来画，难度不 宜太大。 ⑵已经学过的加减指法训练。 时间：7分钟左右
⒌看题拨珠训练
⑴开始边读边拨。 ⑵逐渐做到只看不读就拨。 时间：5分钟左右
⒍看心算及听心算训练
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珠心算训练步骤珠心算训练步骤 1 C组（加减）1、先认珠-----2、再写数------3、听珠算-----4、听心算------5、看珠算-------6、看心算------就是“珠心算”第一阶段：1、听珠算：一位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
2、听心算：一位数加法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规范。
4、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
5、听心算：一位数加减法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
6、书写个别不规范的阿拉伯数码字，时间为1分钟。
7、看算：一位数加法8笔30题，一位数加减法8笔30题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
8、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
休息30分钟第二阶段：9、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
10、听珠算：二位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
11、听珠算：二位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
12、听心算：一位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
13、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
14、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规范。
15、看算：一位数加减法8笔60题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
16、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
17、将自己的姓名一笔一划认真写两遍，时间在3分钟之内。
18、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：一位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
20、听珠算：二位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
21、听珠算：三位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
22、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
每遍60秒钟。
23、看算：一位数加减法8笔100题，纯加法与加减混合计算交替出现，看算写答案，做完回家休息。
教练记清完成时间，并做好记录。
珠心算训练步骤 2 C组（加减）在以上训练有一定起色后，一位数8笔5分钟做完90题以上，准确率在90%以上。
对此，采用以下训练方法：第一阶段：1、听珠算：二位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
2、听心算：二位数加法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，15行以上/1分钟。
4、听珠算：三位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
5、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
6、看算：一二位数交替出现，加法8笔中二位数4笔50题，只看算不写答案，时间3分钟。
7、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
每遍50秒钟之内。
8、看算：一二位数交替出现，加法8笔中二位数3笔60题，看算写答案，时间5分钟。
休息30分钟第二阶段：9、听珠算：二位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
10、听珠算：三位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
11、听心算：一位数加减法8笔5题，报的数即可。
时间在1分钟之内。
12、听心算：二位数加减法8笔5题，报的数即可。
时间在1分钟之内。
13、看算：一位数加减法8笔60题，纯加法与加减混合计算交替出现，写答案时间3分钟。
14、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔50题，只看算不写答案，时间3分钟。
15、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，15行以上/1分钟。
16、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔100题，写答案，时间5分钟。
加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
17、看算：二位数加法8笔50题，不写答案，时间5分钟。
休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：二位数加减法混合运算8笔，打算盘5题，报的数即可。
时间在1分钟左右。
20、听珠算：三位数加减法混合运算8笔，打算盘5题，报的数即可。
时间在1分钟左右。
21、听心算：二位数加减法8笔5题，不写答案，时间1分钟。
三位5笔报结果。
22、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔70题，只看算不写答案，时间4分钟。
23、看算：二位数加减法8笔100题，纯加法与加减混合计算交替出现，写答案。
做完回家休息。
教练记清完成时间，并做好记录。
珠心算训练步骤 3 C组（加减）1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，报结果。
3、听心算：二位8笔、三位5笔（各做3道加减题），报结果。
4、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，一、二、三位交替出现8笔加减40题，不写结果。
5、看心算：心算四级试题5分钟做80题，不写结果（手在桌上模拟写数）。
6、书写10个阿拉伯数码，1分钟写15行以上，必须规范；7、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，一、二、三位交替出现8笔加减40题，写结果。
休息30分钟8、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，报结果。
9、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减100题，不写结果。
时间5分钟。
10、书写10个阿拉伯数码。
11、看心算：一、二、三位交替出现8笔加法50题，不写结果。
时间3分钟。
12、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减法50题，不写结果。
时间3分钟。
13、听心算：一位10笔加减5题，二位8笔加减5题，三位5笔加减5题，报结果。
14、一、二、三位交替出现8笔加减100题，写结果，核对答案。
每人分别计时间。
休息40分钟吃加餐15、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
16、听珠算：二位8笔加减5题，三位8笔加减5题，写结果、核对答案。
17、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，写结果、核对答案。
18、书写10个阿拉伯数码。
19、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
20、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
21、看心算：心算四级试题做120题，写结果、核对答案。
每人分别计时间。
珠心算训练步骤ⅠB组加减算：1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：三位数加减混合8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
5、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规范；本人姓名书写清晰。
活动30分钟乘算：6、有关2、3、4、5、9五数的二位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
7、认识小数的含义，准确确定位数，一位整数乘以零位小数、一位小数、整数有零各练20题。
8、算盘定位计算：二位乘以二位50题，在算盘上计算，时间不计。
9、有关2、3、4、5、9五数的三位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
10、混合计算练习：五数分别乘以二位数的“一手成”各50题，既有整数也有小数，5分钟。
11、混合计算练习：1、2、3、4、5、9等六数分别组成二位数乘以任意二位数，200题，都是整数，用时5分钟，只在算盘上算出不写答案。
如：12、13、14、15、19，21、22、23、24、25、29，31、32、33、34、35、39，41、42、43、44、45、49，51、52、53、54、55、59，91、92、93、94、95、99。
12、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规范。
休息40分钟、吃加餐除算（商是1、2、3、4、5、9）；13、二位数除以一位数商能够除尽，50题；三位数除以一位数商能够除尽，50题。
不写答案。
14、二位数除以二位数商能够除尽，50题；在算盘上计算，不写答案。
15、指法练习：5050－1、2、3、4、…………98－99－100=0，打两遍。
16、小数点定位：二位数除以一位数、三位数除以一位数、二位数除以二位数；只看不做。
17、小数点定位：零位数除以一位数、零位数除以负一位数、一位数除以零位数；只看不做。
18、有关6、7、8三数的二位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
19、二位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
20、三位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
21、二位数除以二位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
珠心算训练步骤ⅡB组加减算：1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：三位数加减混合8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现50题，时间5分钟，写结果、核对答案。
5、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规范。
6、看心算：一位2笔、二位3笔、三位3笔依次出现加减8笔，60题5分钟，写结果、核对答案。
乘算：7、有关2、3、4三数的三位数“一口清”各读40个，达到熟练、准确，5分钟。
8、有关5、9、6三数的三位数“一口清”各练40个，达到熟练、准确，5分钟。
9、有关7、8、4三数的三位数“一口清”各练40个，达到熟练、准确，5分钟。
10、熟练小数定位，零位整数与正1位数相乘（三位乘以一位、二位数乘以三位数、二位数乘以二位数）。