尺子、铅笔和橡皮
铅笔、橡皮、尺子地争吵作文,380字
《铅笔、橡皮和尺子的争吵》在一个文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子。
它们一直和睦相处，可是有一天，它们却吵了起来。
铅笔首先骄傲地说：“哼，你们看我，身材苗条，能写出漂亮的字，小主人最喜欢我了。
”橡皮不服气地说：“你有什么了不起的？要是没有我，你写错了字怎么办？还不是得靠我来擦干净。
”尺子也不甘示弱地说：“你们别争了，我才是最重要的。
没有我，小主人怎么能画出笔直的线呢？”它们越吵越凶，谁也不让谁。
这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，缺一不可。
铅笔能写字，橡皮能擦错，尺子能画直线，只有你们团结协作，小主人才能更好地学习。
”听了文具盒爷爷的话，铅笔、橡皮和尺子都羞愧地低下了头。
它们明白了，只有团结一心，才能发挥出最大的作用。
《铅笔、橡皮与尺子的纷争》在一个安静的教室里，有一个文具盒，里面住着铅笔、橡皮和尺子。
它们原本是好朋友，可不知怎么回事，有一天竟然吵了起来。
铅笔挺直了身子，得意地说：“我是最厉害的，没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？”橡皮听了，气呼呼地说：“你别吹牛了，要是没有我，你写错了字怎么办？还不是得靠我来帮忙。
”尺子也不甘示弱，大声地说：“你们都别争了，我才是最重要的。
没有我，小主人怎么能画出直直的线呢？”它们吵得不可开交，谁也不肯让步。
这时，文具盒开口了：“你们都别吵了，每个人都有自己的优点和用处。
铅笔能写字，橡皮能擦错，尺子能画线，只有你们齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”铅笔、橡皮和尺子听了文具盒的话，都觉得很有道理。
它们互相道歉，又成为了好朋友。
从那以后，它们一起为小主人服务，共同努力，让小主人的学习成绩越来越好。
作文一<<铅笔、橡皮、尺子的争吵>>在一个文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子。
它们每天都一起帮助小主人完成各种作业，可是有一天，它们却吵了起来。
铅笔首先骄傲地说：“哼，你们两个都不如我。
没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？我才是最重要的。
铅笔、橡皮和尺子的故事精编版
铅笔、橡皮和尺子的故事精编版
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铅笔、橡皮和尺子的故事
一天，文具盒里传来了叽叽喳喳的喧华声。
本来，一只衣着美丽外套的铅笔正在抬头挺胸，摇摇晃晃地走
来走去。
傲慢地高声说着：“你们看，今日小主人测试得了满分，
都是我的功绩，我不单长得美丽，还可以为小主人博得荣誉，哈哈，
我多厉害，多了不起啊！”
橡皮在一旁很不佩服，辩驳道：“你别吹牛了，你写错字的时候，是我帮你纠正错误，没有我，能得满分吗？” “住嘴！你这个奇形怪状的家伙，你怎能和我相提并论，没有我，小主人能写字吗？”
说完，铅笔很自信地刷刷写起字来，可不当心，把“大”写成了“太”，铅笔没有方法了，急得满头大汗。
这时，橡皮暗地喜悦，仍是让我来
吧，你也看看我有多厉害。
便跃起身三两下就擦掉了那一点。
正直的尺子听了这场争执，意味深长地说：“我们各有各的用途。
谁都很重要，少了哪个都不可以，我们不该当只重申个人的作用，只有团联合作，联起手来，才能帮助主人把事情做好。
铅笔、橡皮听了尺子的话，理解了此中的道理，愧疚地低下了头。
此后此后，铅笔、橡皮和尺子它们和平共处，同心合力为主人做
着事情。
香山道小学四年级三班：石智华
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谁和谁好仿写一年级16篇
谁和谁好仿写一年级16篇谁和谁好仿写一年级篇一徐辰熙谁和谁好？小鸟和蓝天好，天空瓦蓝蓝，小鸟自由飞。
谁和谁好？铅笔和尺子好，铅笔画不直，尺子来帮助。
谁和谁好？爸爸和妈妈好，爸爸爱妈妈，他们都爱我！谁和谁好仿写一年级篇二王律山谁和谁好？铅笔和橡皮好，铅笔写错字，橡皮来帮助。
谁和谁好？水和火好，火吃辣椒着起来，水来帮助灭。
谁和谁好？公鸡和母鸡好，母鸡被欺负，公鸡保护她。
谁和谁好仿写一年级篇三谢文予谁和谁好？鱼儿和水好，鱼儿轻轻游，水花喊加油。
谁和谁好？蓝天和白云好，云朵天上飘，蓝天来拥抱。
谁和谁好？铅笔和橡皮好，铅笔写错字，橡皮来帮助。
谁和谁好仿写一年级篇四陈丁睿谁和谁好？月亮和星星好，月亮弯弯腰，星星眨眼睛。
谁和谁好？铅笔写错了，橡皮来帮助。
谁和谁好？我和书包好，我们唱着歌，一起去学校。
谁和谁好仿写一年级篇五许添祎谁和谁好？鱼儿和水好，它们紧拥抱，欢乐跳舞蹈。
谁和谁好？鸟儿和树好，鸟儿喳喳叫，大树伸懒腰。
谁和谁好？水和杯子好，水往杯里跳，快乐吐泡泡。
谁和谁好？宝宝和妈妈好，宝贝咯咯笑，妈妈把他抱。
谁和谁好仿写一年级篇六鲍艺轩谁和谁好？书和书包好，书本乱糟糟，书包来帮助。
谁和谁好？锁和钥匙好，锁儿打不开，钥匙就来帮。
谁和谁好？太阳和月亮好，太阳去休息，月亮来代替。
谁和谁好仿写一年级篇七殷智杰谁和谁好？橡皮和铅笔好，铅笔写错字，橡皮来帮助。
谁和谁好？书本和书皮好，书皮保护书本，书本笑哈哈；谁和谁好？鞋子和脚好，脚冷了，鞋子来保暖。
谁和谁好仿写一年级篇八章妙涵谁和谁好？鱼儿和水好，水往哪里游，鱼往哪里游。
谁和谁好？铅笔和橡皮好，铅笔写错了，橡皮过来帮。
谁和谁好？风和雨好，风儿呼呼吹，雨儿哗哗落。
谁和谁好仿写一年级篇九丁高雅谁和谁好？橡皮和铅笔好，铅笔写错字，橡皮来帮助。
谁和谁好？数学跟语文好，数学要学好，语文打根底。
谁和谁好？青蛙和庄稼好，庄稼有害虫，青蛙来帮助。
谁和谁好？我跟空调好，冬天吹暖风，夏天吹凉风。
铅笔、橡皮和尺子童话作文_作文
铅笔、橡皮和尺子童话作文
今天我给大家讲一个故事，故事的名字叫《铅笔、橡皮和尺子》。
有一天，铅笔对橡皮和尺子说：“我最厉害，能画出笔直的线条！”尺子说：“我才是最厉害的！没有我，你不会画出笔直的线条的。
”橡皮对铅笔说：“你画错了，我还能把你擦掉。
所以我才是最厉害的！”就这样他们三个吵起架来了。
主人见了，对它们说：“你们三个各有各的长处，要互相合作，才能画出最漂亮的画。
”铅笔、橡皮和尺子听了，羞愧的低下了头。
忘了告诉你们，这个故事是我自己编的哟！
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海底世界里有一个文具王国，那里生活着许多可爱的文具居民，这个国王是一个温柔善良的文具盒。
可是因为一件小事让文具王国从此消失了。
文具王国里有文具传说，据文具长老说，文具王国不能出现打闹和吵架，一旦出现，文具王国就将灭亡。
这个传说全国人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏猫猫，尺子数到60秒开始找橡皮，没想到一下子就找到了，橡皮说尺子耍赖，但是尺子的60秒数玩了，它也没偷看。
橡皮说：“你今天不再捉我一次，我就让铅笔打你”尺子说：“有本事让它来找我”，于是橡皮就去找铅笔，铅笔来了说：“你就是尺子？”，尺子说：“是”！话刚说完，铅笔和橡皮就把它打倒了。
它们打着打着，就看见文具王国里的屋子全部
倒了，接着火山爆发，把整个王国全部就摧毁了。
就这样一个平静而美丽的王国灭亡了。
一个游人来到海边，看见一个被海水浸泡的变了形的破烂的文具盒，怕污染环境，就顺手捡起来扔进了垃圾桶。
尺子橡皮和铅笔作文
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《尺子橡皮和铅笔的故事》
嘿，今天我来给你们讲讲尺子、橡皮和铅笔之间的那些有趣事儿。
有一天啊，我正在写作业呢，就听到我的铅笔在那哼哼唧唧。
我凑近一听，哎呀，原来是它在抱怨呢。
铅笔说：“这一天天的，我不停地写啊写，累得我够呛，也没人来心疼心疼我。
”这时，橡皮说话了：“哼，你还抱怨呢，我不也整天跟着你擦这擦那的，我都快累散架啦！”就在它们俩吵吵闹闹的时候，尺子不紧不慢地说：“你们俩呀，就别吵啦，我们都是为小主人服务的嘛。
”
我呢，就在旁边看着它们仨斗嘴，觉得可有意思了。
我记得有一次，我正在画画，想用尺子画条直线，结果这尺子啊，不知道咋回事，好像故意和我作对似的，画出来的线歪歪扭扭的。
我就埋怨尺子：“你咋回事呀，连条直线都画不好！”尺子委屈地说：“哎呀，小主人，我也想画好呀，可能是我今天有点不在状态嘛。
”然后铅笔在旁边偷笑，说：“哈哈，尺子你也有今天。
”橡皮呢，就在那幸灾乐祸地看着。
不过呀，它们虽然偶尔会闹点小别扭，但关键时候还是很团结的。
每次我写错字了，橡皮就会赶紧跑过来帮忙擦掉；要画图形了，尺子就会挺身而出，帮忙画出标准的形状；而铅笔呢，则负责把我脑海中的想法都写出来或者画出来。
它们三个可真是我的好帮手呀！
哎呀呀，这就是我和尺子、橡皮、铅笔之间的那些小趣事啦，它们真的给我的学习生活带来了好多欢乐呢！希望它们能一直陪着我，一起度过更多有趣的时光呀！哈哈！。
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵 想象作文400字
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵想象作文400字
铅笔橡皮和尺子是在一个文具盒里相处了很久的好朋友，它们三个经常一起上课，一起写字，互相帮助。
最近它们之间发生了一场争吵。
一天，它们在文具盒里又开始争吵起来了。
铅笔说：“你们每天都要依赖我，没有我你们根本就不能写字！”橡皮不服气地说：“你有什么了不起的？我们可以擦掉你写错的东西！”尺子也加入了争吵：“你们俩都别吵了，没有我的尺寸标注，你们写的字迹会乱七八糟的！”
他们三个互相指责，场面越来越紧张，整个文具盒里都弥漫着紧张的气氛。
这时，一个小小的橡皮擦掉了他们的争吵，安抚了大家。
“我们都是文具盒里的好朋友，不应该互相指责，而是应该互相帮助。
”小小的橡皮宽慰道。
铅笔，橡皮和尺子回过神来，觉得小小的橡皮说的很有道理。
他们决定一起合作，互相扶持。
每次在课堂上，铅笔写错了，橡皮就擦掉错误，然后尺子帮助规划字迹的大小。
他们用合作换来了一个完美的阅读和写字环境。
文具盒里，三个好朋友之间，再也没有了争吵。
这件事情让我明白了，人与人之间要互相尊重，互相帮助。
这样的话，我们的生活会更加美好。
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵 想象作文400字
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵想象作文400字一天，铅笔、橡皮和尺子三个小家伙因为一个小事情争吵起来。
铅笔是个爱出风头的小家伙，经常在课堂上写字时大大方方自夸自己的优点，认为自己是最重要的学习工具。
橡皮是个性格温和的小家伙，经常在一旁默默帮助铅笔擦去错误，但却很少被人注意到。
尺子是个有点自傲的小家伙，总是认为自己的测量工作最重要，其他两个人简直不值一提。
一天，他们因为一块橡皮擦而产生了矛盾。
铅笔主张橡皮是属于他的，因为他要时常使用橡皮来纠正自己的错误。
橡皮却认为自己可以自己选择主人，不一定非要是铅笔的。
尺子则表示对这样的争执很无聊，他们三个都是同学，不应该为了一个小小的橡皮擦而吵架。
争吵越来越激烈，铅笔说橡皮要是不服输就把它削掉，橡皮却说要是铅笔再这样嚣张就不擦错误了，尺子则摆出了一道高高的栅栏，示意他们停止争吵。
“我们为什么要为了一个小小的橡皮擦而吵架呢？”尺子说道，“我们都是学习工具，应该互相帮助，而不是互相争斗。
”铅笔和橡皮听了尺子的话，也觉得自己的行为有些不妥。
他们停下争吵，静静地听着尺子说完了话。
“我们每个人都有自己的作用，铅笔可以帮助同学们记录知识，橡皮可以帮助铅笔擦去错误，尺子可以帮助大家测量长度，我们每个人都是班上的好帮手。
”尺子说道。
铅笔和橡皮听了尺子的话，感到很有道理，他们决定和解。
他们从此不再争吵，而是互相合作，互相帮助。
铅笔记录知识，橡皮擦去错误，尺子测量长度，每个人都充分发挥自己的作用，他们成为了班上最出色的学习工具。
从那以后，每当有同学犯错误，铅笔都会及时纠正，而橡皮会毫不犹豫地帮助铅笔擦去错误，尺子也会用自己的方式来帮助同学们测量长度。
他们在学习中形影不离，互相配合，互相帮助，成为了全班同学们的榜样。
因为尺子及时制止了铅笔和橡皮的争吵，所以他们三个成为了最好的朋友，相互帮助，相互关心。
他们明白了一个道理：团结合作，才是最重要的。
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵 想象作文400字
【想象】铅笔橡皮尺子的争吵想象作文400字铅笔、橡皮、尺子，这三个小家伙，在文具盒里的相处不易。
某日，他们之间的小争吵让整个文具盒陷入了一片混乱。
铅笔，他是文具盒的领头羊。
他总是瞧不起其他的小东西，觉得自己帅气又厉害。
因此，他常常会无理取闹，插篮头，刻字刮蹭别人。
一旦有人提醒他，他就会一脸傲慢地说：“看看我，我是文具盒的主角，你们只是我的陪衬。
”尺子很生气，他认为铅笔过于自大了。
他表示：“你是文具盒的主角，但是，文具盒里还有我们呢。
我们每一个人同样重要，无一可少。
”橡皮深有同感，她觉得铅笔经常会把自己的错误留在别人的作业本上，这让她很气愤。
她批评铅笔：“你不能这么做。
你的职责是画画，写字。
如果你出错了，就要自己改正。
”铅笔听了，冷笑一声：“你们懂什么。
”然后，他扭过头去，不再跟他们说话。
文具盒里的气氛变得很尴尬。
任何一次对话都被打断了。
但铅笔，橡皮和尺子之间的问题只是加剧了。
一天，班里举行了一次画画比赛。
铅笔是整个比赛的中心人物，他一般在大家都沉着冷静的时候变得自己是最优秀、最聪明、最富有创意。
而橡皮和尺子一直为他加油打气。
但是，最后的结果是令他大吃一惊的。
他的作品远不如橡皮和尺子的漂亮，甚至丑陋无比，让所有的人都不屑一顾。
铅笔感到极度尴尬和不快，他甚至在回到文具盒之前把自己的尖端松了。
橡皮、尺子和其他文具围拢着铅笔，使他感到尴尬。
他知道自己错了，那么他向他们认错，他们接受了他的道歉，让他高兴无比。
自此之后，他们之间的关系变得更为融洽。
他们学会了彼此尊重，了解到每个人的价值和意义，这三个文具在文具盒里相处得越来越好了。
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尺子、铅笔和橡皮
山东省兖州市实验小学 四年级六班
孟宵在一座幽深的古堡里住着尺子、铅笔和橡皮。一天夜里，他们不知在喋喋不休的争论着
什么„„，尺子说：“我的作用最大，因为没有我主人做题遇到连线题的时候，就不能连成笔
直的线了，那样会影响主人的成绩！”，可是在一旁的铅笔不高兴了，“我的作用才是最大的！”
铅笔说：“你不要忽视了我的存在！”这时橡皮开口了：“你有什么本领这么强调自己的作用？”
铅笔说：“因为我能写字，如果离了我主人就无法写字，考试得零分还会被老师和爸爸妈妈骂！”
“好了，铅笔，”铅笔话音未落，橡皮慢条斯理的说：“你写错的字哪回不是拿我来擦，弄得
我身上黑黑的一片，真是出力不讨好啊„„”。激烈的吵闹声吵醒了书包，书包揉着惺忪的眼
睛不耐烦的说：“你们都不要再争功了，俗话说光说不练假把式，主人明天考试你们亲自证明
一下自己吧！”。