氢氧化钠的性质
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氢氧化钠
中文名: 氢氧化钠;烧碱;火碱;苛性钠英文名: Sodium hydroxide别名: Caustic soda分子结构:分子式: NaOH分子量: 40.00物理化学性质熔点:318ºC沸点:1390ºC水溶性:可溶密度:2.13性质描述:氢氧化钠(1310-73-2)的性状：1.白色半透明块状或粒状固体，无臭。
2.熔点318.4℃，沸点1390℃，相对密度2.13。
3.易溶于水、乙醇和甘油，不溶于乙醚、丙酮。
4.在水中的溶解度：0℃为42%，20℃为109%，100℃为347%。
5.溶于水时，放出大量的热。
6.在空气中极易潮解，并吸收CO2生成碳酸钠。
7.有强碱性和很强的腐蚀性，属于毒药，1.95g可使人致死，兔经口LD50 500mg/kg。
8.ADI不限(No limited，FAO/WHO，1994)。
有强烈的腐蚀性，有吸水性，可用作干燥剂，但是，不能干燥二氧化硫、二氧化碳和氯化氢气体。
且在空气中易潮解(因吸水而溶解的现象，属于物理变化)；溶于水，同时放出大量热。
其熔点为318.4℃。
除溶于水之外，氢氧化钠还易溶于乙醇、甘油；但不溶于乙醚、丙酮、液氨。
其液体是一种无色，有涩味和滑腻感的液体。
氢氧化钠在空气中可与二氧化碳反应而变质！2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa元素与水反应(与水反应时，应用烧杯并在烧杯上加盖玻璃片，反应时钠块浮在水面上，熔成球状，游于水面，有"嘶嘶"的响声，并有生成物飞溅)，生成强碱性NaOH溶液，并放出氢气。
固体NaOH中OH以O-H共价键结合，Na与OH以强离子键结合，溶于水其解离度近乎100%，故其水溶液呈强碱性，可使无色的酚酞试液变成红色，或使PH试纸、紫色石蕊溶液等变蓝。
纯的无水氢氧化钠为白色半透明，结晶状固体。
氢氧化钠极易溶于水，溶解度随温度的升高而增大，溶解时能放出大量的热，288K时其饱和溶液浓度可达16.4mol/L(1:1)。
氢氧化钠变质的现象
氢氧化钠变质的现象一、引言氢氧化钠（NaOH）是一种常见的强碱性物质，通常用于制作肥皂、纸浆和清洁剂等。
然而，在储存和使用过程中，氢氧化钠可能会发生变质现象，影响其性质和用途。
本文将介绍氢氧化钠变质的现象及其原因。
二、氢氧化钠的基本性质1. 化学式：NaOH2. 分子量：40.00 g/mol3. 外观：白色固体或颗粒状物质4. 密度：2.13 g/cm³5. 熔点：318 ℃6. 沸点：1390 ℃三、氢氧化钠变质的现象1. 外观变化：正常情况下，氢氧化钠为白色固体或颗粒状物质。
如果发生了变质，它的外观可能会出现以下情况：（1）颜色变暗：由于受到空气中二氧化碳和水分的影响，NaOH可能会吸收这些物质并形成碳酸盐和水合物，使其颜色变暗。
（2）结块或成块：当NaOH吸收水分时，它会变得潮湿并结块或成块。
这也会影响其使用。
（3）形态变化：在一些情况下，NaOH可能会出现粉末状、颗粒状或块状等不同形态的变化。
2. 性质变化：氢氧化钠的性质也可能会因为变质而发生改变，主要表现在以下方面：（1）pH值下降：正常情况下，NaOH是一种强碱性物质，其pH值通常在12-14之间。
但是当它吸收了二氧化碳和水分后，其pH值会下降到8-10之间。
（2）溶解度降低：当NaOH吸收了水分后，它的溶解度会降低。
这意味着它不再容易溶解在水中，并且可能需要更长时间才能完全溶解。
（3）活性下降：由于吸收了空气中的杂质和水分，NaOH的活性可能会下降。
这意味着它不能像正常情况下那样有效地进行反应。
四、氢氧化钠变质的原因1. 空气中二氧化碳含量高：空气中二氧化碳含量高时，NaOH会吸收二氧化碳并形成碳酸钠。
这会导致它的pH值下降并失去强碱性。
2. 湿度高：当NaOH暴露在高湿度环境中时，它会吸收水分并形成水合物。
这会导致其溶解度下降和结块。
3. 存储不当：如果NaOH存储在不适宜的条件下，例如高温或阳光直射的地方，它可能会变质。
氢氧化钠
3．只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶 液、澄清的石灰水区分开来，该试剂是 （C） A．二氧化碳 B．石蕊试液 C．碳酸钠溶液 D．氯化钡溶液
变蓝 探究 二： 氢 氧 化 钠 化 学 性 质 石蕊试液 盐 + 水
变红 酚酞试液
指示剂
酸性 氧化物
盐
氢氧化钠
酸
新盐 + 新碱
盐
+
水
氢氧化钠可与哪些物质发生化学反应?
与 酸 典型反应 反 应
主要应用
NaOH+HCl==NaCl+H2O
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
化工生产中调节溶液的酸 碱性和废水处理
氢氧化钠可与哪些物质发生化学反应?
与 某 些 盐 反 应
典型反应
CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl
1 2 3 4 5 6
氢氧化钠的物理性质 氢氧化钠的化学性质 氢氧化钠的保存方法 氢氧化钠的变质及检验，除杂 氢氧化钠的制法 中考链接
探究一、氢氧化钠的物理性质 1 氢氧化钠是一种 白 色 固 体, 易 溶于水的物质. 2 氢氧化钠溶于水时放出 热量 .其水溶液具有涩味; 还具有 滑腻 感. 3 固体氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分; 所以固体氢氧化钠在实验室中常用作干燥 剂. 4 氢氧化钠俗称 苛性钠, 火 碱 , 烧 碱 .
氢氧化钠 [NaOH]
NaOH有强烈的腐蚀性.
俗名:火碱、烧碱、苛性钠 。
用较多水冲洗再涂上硼酸溶液
1、溶于水溶液温度明显升高的物质 有 氢氧化钠、浓硫酸、生石灰 等。 2、溶于水溶液温度明显降低的物质 有 硝酸铵 等。 3、通常用作气体干燥剂的物质 有 氢氧化钠、浓硫酸 等。
变蓝 探究 二： 氢 氧 化 钠 化 学 性 质 石蕊试液 盐 + 水
变红 酚酞试液
指示剂
酸性 氧化物
盐
氢氧化钠
酸
新盐 + 新碱
盐
+
水
氢氧化钠可与哪些物质发生化学反应?
与 酸 典型反应 反 应
主要应用
NaOH+HCl==NaCl+H2O
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
化工生产中调节溶液的酸 碱性和废水处理
氢氧化钠可与哪些物质发生化学反应?
与 某 些 盐 反 应
典型反应
CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl
1 2 3 4 5 6
氢氧化钠的物理性质 氢氧化钠的化学性质 氢氧化钠的保存方法 氢氧化钠的变质及检验，除杂 氢氧化钠的制法 中考链接
探究一、氢氧化钠的物理性质 1 氢氧化钠是一种 白 色 固 体, 易 溶于水的物质. 2 氢氧化钠溶于水时放出 热量 .其水溶液具有涩味; 还具有 滑腻 感. 3 固体氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分; 所以固体氢氧化钠在实验室中常用作干燥 剂. 4 氢氧化钠俗称 苛性钠, 火 碱 , 烧 碱 .
氢氧化钠 [NaOH]
NaOH有强烈的腐蚀性.
俗名:火碱、烧碱、苛性钠 。
用较多水冲洗再涂上硼酸溶液
1、溶于水溶液温度明显升高的物质 有 氢氧化钠、浓硫酸、生石灰 等。 2、溶于水溶液温度明显降低的物质 有 硝酸铵 等。 3、通常用作气体干燥剂的物质 有 氢氧化钠、浓硫酸 等。
九年级化学下册氢氧化钠的性质 课件新人教版
(A)天平的托盘上 (B)滤纸上
(C)小烧杯内
(D)试管中
3:下列物质暴露在空气中，质量增 加且变质的是
(A)浓硫酸 (B)火碱
B
(C)水
(D)浓盐酸
4:按下列要求各写一个化学方程式
(1) NaOH → Cu(OH)2 (2) NaOH → Na2CO3
NaOH → NaCl
5:盛有盐酸、水、氢氧化钠的三 瓶无色液体，请选用一种试 剂将它们区别开 。
1、与酸碱指示剂反应 2、与非金属氧化物反应 盐 + 水 3、与酸反应 盐 + 水 4、与盐的反应 新盐 + 新酸
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/2 /16202 2/2/16 Wednes day , February 16, 2022
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 022/2/1 62022/2/16202 2/2/162 /16/202 2 12:56:36 PM
N a 2C O 3粉 末
工厂燃烧含硫煤会产生大量的SO2，污 染环境，一般可通过NaOH溶液吸收， 为什么？
SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O
亚硫酸钠
CO2 + 2NaOH =Na2CO3 + H2O SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O
碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
1、什么是中和反应？ 2、NaOH溶液能和那些酸反应呢？
NaOH + HCl == NaCl + H2O NaOH + HNO3 == NaNO3 + H2O 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 +2 H2O
九年级化学常见的碱和碱的通性
都以一颗心做底。古人造字是很讲究的，他们在这两个字中注入了自己的体验，也期待着所有喜欢这两个字的人，都会共鸣和震撼。 如果一个人把自己的财富拿出来帮助别人，就等于伸出了自己结实的臂膀，因为劳动者的每一分钱都是他用双手换来的。如果一个人把自己的时间拿 出来帮助别人，就等于馈赠出了自己生命的一部分。因为生命是由时间组成的。如果一个人把自己的血液和骨髓捐献出来帮助别人，那么这个人的一生就超越了自我，被放大成人类最美丽的故事，成为一种充满勇敢和友爱的慈悲。 让我们携起手来，用我们的劳动，用我们的时间， 用我们的血脉和生命，化做春风，让人间温暖。 青虫之爱 ? 我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软， 就悄无声息地瘫到桌子底下了。 从此再不敢锻炼。 许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出 老远。 回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。 女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈…… 头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 ? 我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 ? 我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没 有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地 上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢! ?女友继续说， 那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… 不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可 以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。 女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。 孩子，我为什么打你 有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打 一个人，那就是我…… 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是 轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一 个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打 你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并 终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、 狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的 金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自 罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬 上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子…… 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手 将你打得太重。 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为 都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 离太阳最近的树 30年前，我在西藏阿里当兵。 这是世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。、不知是神灵的 佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗，我骑马穿行于 略带苍蓝色调的红柳丛中，竟以为它必与雪域永在。 一天， 司务长布置任务——全体打柴去！ 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。 我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？ 司务长回答，你 要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？ 我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！ 司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦灰炭运上来，一斤的 价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！ 挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。 红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。 我很奇怪，红柳为什 么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为这了这红柳，才固住了流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。 啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只 有十分之一，伟大的力量埋在地下。 红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂也来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久 地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。 把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就技桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最的气力的男子汉，用利斧， 将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。 一年年过去，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。 掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！ 只需在红柳 根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。 我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。全这触目惊 心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。 听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。 有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？ 会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处？从屋子顶上扬起的尘沙，能常会飞得十分遥远。 这棵树上只有一个果子，叫做信任 现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友 谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，
九年级化学常见的碱通性(2019年11月整理)
双金属温度计等温度仪表.工程服务和系统总承为主要业务的企业。拥有一批各类自动化仪表产品的国家重点骨干企业，包括我国第一家仪表制
造商——第三仪表厂（成立于1925年），长期作为我国三大仪器仪表制造基地之一。现已 发展为中国工业自动化领域唯一同时具有系统、仪表
和执行器结构最优、系统 成套综合制造能力最强的工业IT企业，上海市高新技术企业、公开发行A、B股的 股份制上市公司。
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠跟酸类起中和反应， 生成盐和水。
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 2NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠跟盐类（含钠、钾或铵等的盐除 外）起反应，新碱（一般不溶于水）和新 盐。 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na 2SO4 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3 ↓+3NaCl
④水溶液有涩味，有滑腻 感；
⑤具有强烈的腐蚀性。
在使用氢氧化钠 时必须十分小心， 防止皮肤、衣服 被它腐蚀，更应 防止溅到眼睛里。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠溶液能够使 紫色石蕊试液变成蓝 色，使无色的酚酞试 液变成红色。
； 上海自动化仪表三厂简称“上海自仪三厂和上海仪表三厂”是上海自动化仪表有限公司分公司 专业研发生产热电阻,热电偶,
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠能跟非金属氧化物反 应，生成盐和水。
造商——第三仪表厂（成立于1925年），长期作为我国三大仪器仪表制造基地之一。现已 发展为中国工业自动化领域唯一同时具有系统、仪表
和执行器结构最优、系统 成套综合制造能力最强的工业IT企业，上海市高新技术企业、公开发行A、B股的 股份制上市公司。
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠跟酸类起中和反应， 生成盐和水。
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 2NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠跟盐类（含钠、钾或铵等的盐除 外）起反应，新碱（一般不溶于水）和新 盐。 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na 2SO4 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3 ↓+3NaCl
④水溶液有涩味，有滑腻 感；
⑤具有强烈的腐蚀性。
在使用氢氧化钠 时必须十分小心， 防止皮肤、衣服 被它腐蚀，更应 防止溅到眼睛里。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠溶液能够使 紫色石蕊试液变成蓝 色，使无色的酚酞试 液变成红色。
； 上海自动化仪表三厂简称“上海自仪三厂和上海仪表三厂”是上海自动化仪表有限公司分公司 专业研发生产热电阻,热电偶,
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠能跟非金属氧化物反 应，生成盐和水。
氢氧化钠
.
注意！ 在使用氢氧化钠时必须十
分小心，防止眼睛、皮肤、衣 服被它腐蚀。实验时最好戴防 护眼镜。
.
活动：从以下氢氧化钠试剂瓶标签说明， 你能得到哪些信息？
化学式： NaOH 相对分子质量：40 A.R.分析纯 形状： 本试剂为白色均匀粒状或片状
固体，易吸收空气中水分及二氧化碳， 易溶于水。
.
合作探究 观察实验并填下表：
3.特性
吸水性 可做某些气体为的什干燥么剂要，如密O封2、H2等 但不能干燥CO2、保SO存2、？SO3、HCl等
易潮解
能垫纸 腐蚀性 皮肤、织称物量和纸吗张？等都能被它腐蚀
俗称： 火碱、烧碱、苛性钠
用天平称量Na. OH时应注意什么？
巩固练习
1、下列物质属于碱的是（D ） A.KCl B.Cu(OH)2 C.FeCl2 D.H2SO4
2NaOH + SO2 = Na2SO3+ H2O
.
本节重 二、氢氧化钠的化学性质
难点
在四支试管中分别加入生锈铁钉、硫酸铜溶液、氯化 铁溶液和碳酸钠溶液，观察溶液各显什么颜色。再分 别加入1毫升NaOH溶液，观察颜色试管里的变化。写 出反应的化学方程式。
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 蓝色溶液 蓝色沉淀
加入酚酞的氢氧化 钠溶液
.
方案三： 在一个烧杯里放入NaOH溶液，用一个集气瓶收集满
一反试应管，C集O气2，瓶倒里扣的在气烧体杯减里少，，如水果会C上O升2能到与试N管a里OH。
.
方案四：瓶的魔力。
瓶的魔力。
.
方案五：在一个瓶子里收集一瓶CO2，迅速倒入 NaOH，然后用一个带有导管的塞子塞紧，导管的一 端套上一个气球，预计能看到气球鼓起。
注意！ 在使用氢氧化钠时必须十
分小心，防止眼睛、皮肤、衣 服被它腐蚀。实验时最好戴防 护眼镜。
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活动：从以下氢氧化钠试剂瓶标签说明， 你能得到哪些信息？
化学式： NaOH 相对分子质量：40 A.R.分析纯 形状： 本试剂为白色均匀粒状或片状
固体，易吸收空气中水分及二氧化碳， 易溶于水。
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合作探究 观察实验并填下表：
3.特性
吸水性 可做某些气体为的什干燥么剂要，如密O封2、H2等 但不能干燥CO2、保SO存2、？SO3、HCl等
易潮解
能垫纸 腐蚀性 皮肤、织称物量和纸吗张？等都能被它腐蚀
俗称： 火碱、烧碱、苛性钠
用天平称量Na. OH时应注意什么？
巩固练习
1、下列物质属于碱的是（D ） A.KCl B.Cu(OH)2 C.FeCl2 D.H2SO4
2NaOH + SO2 = Na2SO3+ H2O
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本节重 二、氢氧化钠的化学性质
难点
在四支试管中分别加入生锈铁钉、硫酸铜溶液、氯化 铁溶液和碳酸钠溶液，观察溶液各显什么颜色。再分 别加入1毫升NaOH溶液，观察颜色试管里的变化。写 出反应的化学方程式。
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 蓝色溶液 蓝色沉淀
加入酚酞的氢氧化 钠溶液
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方案三： 在一个烧杯里放入NaOH溶液，用一个集气瓶收集满
一反试应管，C集O气2，瓶倒里扣的在气烧体杯减里少，，如水果会C上O升2能到与试N管a里OH。
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方案四：瓶的魔力。
瓶的魔力。
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方案五：在一个瓶子里收集一瓶CO2，迅速倒入 NaOH，然后用一个带有导管的塞子塞紧，导管的一 端套上一个气球，预计能看到气球鼓起。
氢氧化钠性质
氢氧化钠性质
氢氧化钠的性质：
（1）氢氧化钠为白色半透明结晶状固体，其水溶液有涩味和滑腻感。
（2）吸水性（潮解性）：氢氧化钠在空气中易潮解，故常用固体氢氧化钠做干燥剂。
但液态氢氧化钠没有吸水性。
（3）溶解性：极易溶于水，溶解时放出大量的热。
易溶于乙醇、甘油。
氢氧化钠的用途：
氢氧化钠主要用于造纸、纤维素浆粕的生产和肥皂、合成洗涤剂、合成脂肪酸的生产以及动植物油脂的精炼。
纺织印染工业用作棉布退浆剂、煮炼剂和丝光剂。
氢氧化钠用作基本试剂时，可作中和剂、配合掩蔽剂、沉淀剂、沉淀掩蔽剂、少量二氧化碳和水的吸收剂，薄层分析法测定酮固醇的显色剂等。
定义：氢氧化钠是无机化合物，化学式NaOH，也称苛性钠、烧碱、固碱、火碱、苛性苏打。
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处理方法
先用较多的水冲洗，再涂上硼 酸（H3BO3）溶液。在生活中也 可涂食醋。
探究活动：氢氧化钠与指示剂作用 实验操作 向一支试管内倒入少量 NaOH溶液,再向试管中滴 加石蕊溶液。 向另一支试管内倒入少量 NaOH溶液,再向试管中滴 加酚酞溶液。 实验现象
石蕊溶液变 成 蓝 色。
酚酞溶液变 成 红 色。
探究活动：
氢氧化钠能否与二氧 化碳发生反应？
硫在氧气中燃烧
氢氧化钠用于造纸
氢氧化钠用于制肥皂
课外探究
请同学们根据所学知识，设计 其他实验方案，证明氢氧化钠能 与二氧化碳反应。
氢氧化钠的性质
NaOH
探究活动：氢氧化钠的物理性质
实验操作 取一粒NaOH固体放在表 面皿上，观察颜色、状态 及表面变化。 取三粒NaOH固体放入试 管中，再向试管内倒入约 2毫升蒸馏水，振荡，观 察现象并用手触摸试管外 壁。 实验现象 物理性质
探究活动：氢氧化钠的物理性质
实验操作 取一粒NaOH固体放在表 面皿上，观察颜色、状态 及表面变化。 实验现象 物理性质
白色固体， 白色固体 表面变潮 湿 易潮解
取三粒NaOH固体放入试 极易溶于 NaOH溶 管中，再向试管内倒入约 水，溶解 2毫升蒸馏水，振荡，观 于水，放 时放热。 热 察现象并用手触摸试管外 壁。
探究活动：氢氧化钠的物理性质
实验操作 取一粒NaOH固体放在表 面皿上，观察颜色、状态 及表面变化。 实验现象 物理性质
白色固体， 白色固体 表面变潮 湿 易潮解
取三粒NaOH固体放入试 极易溶于 NaOH溶 管中，再向试管内倒入约 水，溶解 2毫升蒸馏水，振荡，观 于水，放 时放热。 热 察现象并用手触摸试管外 壁。
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氢氧化钠的俗名
火碱、烧碱、苛性钠
新鲜的鸡爪
被NaOH溶液 腐蚀过的鸡爪
使用含NaOH的油烟净应注意什么？